第一篇：200字的日記4年級

日記可以增強(qiáng)觀察事物和分析問題的能力，因?yàn)橐雽懞萌沼浘偷昧粜挠^察周圍的人與事，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。

200字的日記1

前幾天，由于我的腿瞌傷了，游泳課都請了五天假了。現(xiàn)在我的傷口已經(jīng)結(jié)痂好幾天了，今天，我終于可以游泳了。到了游泳館，媽媽先讓教練看了我的腿，教練說：“可以下水，但是出來以后需要用雙氧水清洗，并且用酒精消毒。”媽媽就對我說：“用雙氧水清洗，會有些疼，你還下水嗎?”我想了想說：“沒問題。”

游過泳出來后，我發(fā)現(xiàn)腿上面結(jié)的痂變軟了，有些痂輕輕一動就掉了。回家以后，爸爸用雙氧水又給我清洗了，我覺得有一點(diǎn)疼，但我忍住了。因?yàn)槲沂悄凶訚h，男子漢不應(yīng)該怕疼。

再有三天，我的游泳課就結(jié)束了，我要抓緊練習(xí)，爭取這三天學(xué)會游泳!

200字的日記2

只要一到新年就會有壓歲錢，有了壓歲錢我們就因該好好分配它，利用它。

我會先買一些文具用品、或著一些課外書、和玩具類的送給孤兒院里的小朋友們，再買一些衣服、食物送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。我會再買一些我和爸爸媽媽弟弟妹妹，都非常喜歡的東西，我自己買一些文具用品……再給爸爸媽媽每人一個手表，弟弟妹妹每人一個玩具熊。剩下的用來交學(xué)費(fèi)。不用再讓爸爸媽媽為你交學(xué)費(fèi)了。

我是這樣分配的你是怎樣分配的?

200字的日記3

今天下午，學(xué)校對一年級所有的同學(xué)進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試。首先是五十米跑步，老師開始把男生分成四組，我是第三組的隊(duì)員，一排一排的跑。不一會輪到我們這一排，老師舉起紅旗說：“各就各位，預(yù)備跑”。我的起步很快，可是跑著跑著孫鵬程和我并排跑到終點(diǎn)，我已經(jīng)累的兩腿發(fā)軟。又接著擲沙包，老師讓宇宙石試范一下，他擲歪了。擲沙包開始了，我們分成兩個組，其中我是擲沙包最遠(yuǎn)的。整個操場上都充滿了我們的歡聲笑語，我感覺這是一次有趣的體育達(dá)標(biāo)。

200字的日記4

昨天我報(bào)了畫畫班，老師說我該學(xué)水粉畫了，我真高興啊!媽媽買了教水粉畫的書，上面介紹了要用的作畫工具。今天，我就和媽媽一起去文具店買了。

一進(jìn)文具店，哇!里面的東西真多啊，琳瑯滿目的!我們買了顏料、顏料盒、水粉畫筆和紙、筆洗等。媽媽買了后對我說：“只要是你學(xué)習(xí)需要的東西，再貴我們也要買!”我被媽媽感動了，心想：“你看媽媽多關(guān)心我，再貴重的東西都舍得買，如果我再不好好學(xué)習(xí)，就對不起媽媽了!所以我一定要認(rèn)真學(xué)，天天練來報(bào)答媽媽的。”

200字的日記5

今天放學(xué)后，我在家里做卷子，做著做著，我有一題不會做，我想問媽媽，可是媽媽不在家，怎沒辦呢?我又仔細(xì)的看了一遍，啊，我終于知道怎么做了!我又看一遍，哦，不對，不是這樣做的，我很難過。開始就想：“不會做，等媽媽回來再做吧，不行，自己的作業(yè)要自己完成。”我就又讀了好多遍，才知道原來是這樣做的，不一會兒，媽媽回來了，我把做卷子的情況說了一遍，媽媽笑著說：“你是個聰明，善于思考的好孩子，你一定能取得好成績的!”

200字的日記6

今天田老師要帶我們?nèi)ゴ河危瑢W(xué)們高興的快要跳起來，臨走時校長還給我們講了許多安全知識，同學(xué)們在田老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

今天萬里無云，春風(fēng)拂面，風(fēng)和日麗，路邊小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，好像在歡迎我們來到大自然。到了目的地后，我們開始做游戲，有跳繩、丟沙包、、、、、、最有意思的丟沙包。陳若怡第一個上場，只見她興致勃勃拿起沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)投向李子璇，只見他手疾眼快接個正著，他也同樣要把沙包投出去、、、、、最后我們玩累了，把帶的好吃的一掃而光。休息一會我們戀戀不舍的回到學(xué)校。

200字的日記7

今天吃完午飯，我和爸爸去虹橋公園拍皮球。到了目的地，環(huán)境優(yōu)美，那里有健身器、有花花綠綠的草地，還有小朋友和叔叔阿姨在鍛煉身體呢!春風(fēng)吹在臉上柔柔的，陽光暖暖的，舒服極了。

于是我抱著心愛的皮球開始練習(xí)，先練左手，我拍了三百個，后練習(xí)右手，我拍了四百個。可是我沒拍多久手就疼了，爸爸教了我?guī)追N方法，就是......真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會啦。我相信，我一定會成為一名籃球運(yùn)動員。

第二篇：日記4年級

日記4年級1

今天是最后一天寒假，我也就只能玩最后一天，雖然有點(diǎn)小傷心，但是我卻收到了朋友，同學(xué)的信息。

信息上寫到：“今天最后一天假了，咋們出去嗨皮怎么樣？”我回到：“好呀”。

于是我們就在中央廣場集合了，我們坐著自家的轎車，一路上有說有笑，我們一路上談?wù)撝鳂I(yè)問題，什么沒做啊，什么不會做。

就這樣，大約過了10分鐘我們就到了歡樂谷了，我們走進(jìn)大門，還是那熟悉的樣子，我們又在大門錢用我的OPPO Find X（ 6。4英寸水滴屏、光感屏幕指紋。超級閃充，超強(qiáng)夜拍。億像素的拍照手機(jī)）照了一張合影，以作紀(jì)念。

我們最開始到了瘋狂過山車的售票廳，一人45元，但因?yàn)檫@次是我請客，所以我付了咋們所有人的錢。我們選了第一排和第二三排……。

就這樣，我們不知玩了多久，時間一晃就到了晚上八點(diǎn)了，我們就坐著轎車回家了。

美好的'最后的一天就完了。

日記4年級2

每次我做對了事他們就說我做錯了事，我盡力而為，他們卻要我竭盡全力，那是他們的事他們不做出貢獻(xiàn)，卻要花費(fèi)我的時間，就因?yàn)樗麄兪俏业母改竼幔克麄兊氖赂覜]有半毛錢的`關(guān)系，他們自己的事情，為什么要我這個第三者加入？他們自己不會解決嗎

就在一次，樓上的電源嗞嗞響，我也不確定是不是電源的關(guān)系，就下去說，他們沒聽見，我就上去了，但是那個聲音一直在我耳邊回響我就下去再說了一遍，結(jié)果一說完就停電了。

他們愿我提前跟他們說，我辯解，我解釋，結(jié)果只不過換來的是一頓又一頓的暴打。

大人永遠(yuǎn)不懂小孩子的心思，只不過用暴打，來緩解自己身上的仇恨，就只顧著自己，不顧他人。

日記4年級3

今天，天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，媽媽上班臨走時對我說：“一會兒，別忘了把垃圾扔了，我上班去了。“

可媽媽剛走沒多久，天空就下起了雨，起初是小雨，不一會成了瓢潑大雨。

我坐在沙發(fā)上想：下這么大的雨，怎么下樓扔垃圾呢？不如就往樓下扔吧，這樣多省事，反正下著這么大的雨，路上應(yīng)該也沒有人了。

我拿著垃圾袋，站在陽臺上，打開窗戶，把垃圾袋使勁往下一扔。不好！一位打著傘的小姐姐正好路過，垃圾正巧落在小姐姐的傘上，袋里的垃圾都跑了出來。我立馬關(guān)上窗戶蹲在陽臺上，只聽見那位小姐姐說：”是誰家的`小孩這么不文明向樓下扔垃圾。“我不敢出聲，怕小姐姐發(fā)現(xiàn)我。

從這以后我再也不往樓下扔垃圾了。這也不做這么不文明的事了。

日記4年級4

前兩天媽媽在蘇寧易購上幫我買了去王老師家上課用的雙肩包和小水杯，之后兩天我就時常查看到了沒有，結(jié)果一點(diǎn)消息都沒有，我不禁感到一點(diǎn)失落。

今天早上媽媽接了個電話，打完就喊道：“妮雅，你的書包和水杯到了！”我飛快地奔下樓拿了快遞，迫不及待地拆開一看，哇！除了我要的黑色的功夫熊貓大雙肩包，店主還貼心地送了功夫熊貓單肩包和錢包，還送了各種文具，我真是太開心了！我在拉鏈那兒夾了店主送的.灰色毛球，背起來實(shí)在太時尚性感了！唯一讓我不太舒服的就是背包上面少兒不宜的網(wǎng)絡(luò)詞，我就不說出來了，怕帶壞了純潔的小盆友啦！

接著我打開了裝水杯的紙箱。呵，是Kitty貓的形象！而且還是我最喜歡的黃色！我忙把水杯清洗了，心里感到一陣欣慰。

太開心啦！

第三篇：小學(xué)生4年級日記 真實(shí)

小學(xué)生4年級日記 大全真實(shí)1

暑假的一天，我認(rèn)真得做作業(yè)后，就坐到沙發(fā)上玩兒，一看媽媽正在洗衣服，我就心里想：如果我也做一些家務(wù)活，該多好呀。

后來我終于想好了：那就是要和爸爸簽訂一個做家務(wù)活的協(xié)議。

晚上的時候我給爸爸說，我想訂一個協(xié)議，就是想每天給我一段時間讓我來做家務(wù)活，爭取做到；自己的事情自己做，讓我做一個快樂能干的小精靈。爸爸聽了以后很高興，因?yàn)槲以谶@之前已經(jīng)和爸爸簽訂了兩份協(xié)議，并且堅(jiān)持得還比較好。于是他就對我說：好吧。后來我每天做完自己的`作業(yè)都做一些家務(wù)活，當(dāng)然啦，一些特別累特別重的活，我想做，可是爸爸媽媽都舍不得讓我做，我愛爸爸媽媽，也暗暗保證：長大了以后，一定要自己做到。

在這個暑假里，我一邊做作業(yè)，一邊做一些家務(wù)，整個暑假過得真有意思。開學(xué)的前一天，爸爸對我說：明天就是上學(xué)的一天，在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，在家里一定要按照協(xié)議內(nèi)容，做好家務(wù)，做一個快樂的小天使。

小學(xué)生4年級日記 大全真實(shí)2

今天，我和陳鵬去了天河公園游玩，我們進(jìn)入天河公園以后，我們看見樹木像一個大涼棚似的，遮住了太陽，湖水被風(fēng)一吹，泛起了一條條的白線，湖面上的船可多啦，有激光戰(zhàn)船、游覽船、滑漿船，而且船的尾巴后面還拖著一條長長的波紋，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，湖水旁邊的樹像一個個運(yùn)動員準(zhǔn)備跳水。草叢里開的小黃花被微風(fēng)吹得像一只只蝴蝶在草叢里飛舞跳動。

我們來到了兒童游樂園，先玩碰碰車，我和陳鵬都帶著一種很有自信心的表情，上了一輛紅色的車和一輛藍(lán)色的車。一開始，我們倆人就一溜煙的`沖過去撞別人，“砰！”把別人撞得頭暈眼花，我也差點(diǎn)把鼻子撞綠了。

接著，我們?nèi)ネ媲嗤芴@青蛙跳真像青蛙一樣，把我們送到了半空中，然后忽然降了下去，然后突然又把我們送到半空中，我看見遠(yuǎn)處的人都變得像螞蟻那么小啦。

我還玩了松林飛鼠、空中單車、激光戰(zhàn)船。

喂鴿子也很有趣，我們倆拿著一小包鴿子的食物，撒在地上，那些鴿子一看見食物，就馬上跑過去，銜著食物的樣子像一只小讒貓，我一跑，它們就緊追不舍，它們飛的時候撲打著翅膀，像發(fā)動機(jī)一樣“啪嗒、啪嗒！”

今天我和同學(xué)一起玩得真開心、快樂！

小學(xué)生4年級日記 大全真實(shí)3

今天早上，老師對我們說：“下午進(jìn)行大掃除，大家要帶擦布來”，我們爭先恐后地說：“行！”

我到了家里，問媽媽：“媽媽！家里有擦布嗎？”媽媽說：“有啊，在陽臺上呢”，我說：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學(xué)了。

我們同學(xué)到了學(xué)校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地。同學(xué)們干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點(diǎn)水，再擦那些黃點(diǎn)時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年了。我的信心越來越多，最后把那些黃點(diǎn)擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生打掃很好。

通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅(jiān)持不懈，勝利就在你的`面前。

第二天早上，學(xué)校的廣播說我們班在全校的衛(wèi)生評比中得了一百分，我們班的同學(xué)非常興奮。

我喜歡大掃除。

小學(xué)生4年級日記 大全真實(shí)4

今天的天氣可真是晴空萬里，風(fēng)和日麗的。

這可也真是一個大掃除的好日子啊！今天下午是我們?nèi)５拇髵叱瑸槲覀儼嗌系囊恍┩瑢W(xué)，有的拿來了抹布，有的提來了塑料水桶。

你們，可不要平時看我們在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，家中的“小皇帝”，“小公主”，可是現(xiàn)在，大家可都摩拳擦掌，躍躍欲試，踴躍參加呢！當(dāng)班主任給每一個同學(xué)分發(fā)好了，各自的工作以后，大家便開始了大掃除，你擦窗戶，他提水;你擦東西，我倒水；你掃地，他拖地。這可真是夠熱鬧的了，大家一個勁的埋頭苦干，誰也不甘落后。我們恨不得把整一個一下就清洗的干干凈凈，一塵不染。我們大家連臉上的.汗水也過不得擦上一把了。這里我們班上的一些比較高大健壯的同學(xué)，在這里，他們可真是大顯身手了，擦們會那些活兒，他們可是都是拿起來干了。女孩子也不甘示弱，擦窗戶，整理圖書角等這些細(xì)致活兒，可都得讓女孩子來做呢！

終于，皇天不負(fù)有心人。過了一節(jié)半課后，同學(xué)們中與大家一起把整一個教室的衛(wèi)生給搞好了。

盡管同學(xué)們個個都汗流夾背，大家都干得很開心，快樂，因?yàn)槲覀兺瓿闪诉@一次的大掃除！

第四篇：小學(xué)4年級暑假日記

今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

2.今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫€帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會我一定多接觸接觸大自然。

3.暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個小時。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進(jìn)入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

第五篇：4年級觀察日記400字

4年級觀察日記400字1

我眼里的漫畫老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風(fēng)趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識掌握得更加牢固，經(jīng)常把學(xué)習(xí)方法以幽默的.方式傳給大家。沒錯，他就是我的數(shù)學(xué)老師——程老師。

記得有一次，老師在講多邊形面積的時候，突然發(fā)現(xiàn)坐在前排的小明在課堂上睡著了。于是，老師走下講臺，把衣服給小明蓋上，還強(qiáng)調(diào)說：“學(xué)習(xí)本來就不行，別再給整感冒嘍。”頓時引起全班哄堂大笑。此時的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽課了。說來也奇怪，以后的數(shù)學(xué)課上，小明再也沒有開過小差，數(shù)學(xué)成績還逐步提升了呢。

還有一次，程老師出了一道比較難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解。老師看出了我們的心思，于是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個個都明白為止，真令我們感動。

正是這樣一位風(fēng)趣而幽默，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對數(shù)學(xué)的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?

4年級觀察日記400字2

秋風(fēng)瑟瑟，楓葉如雪花般飄落，在空中翩翩起舞，最終優(yōu)雅地輕拂在五（9）班的門前。

在講臺上，走來走去的老師敲著黑板，嘴巴咄咄逼人，愣是說了一時半會兒才喘了一口氣。在老師那雙溫柔的眼神下，一位同學(xué)又裝起了螞蟻，老師一句：“誰啊！”神態(tài)立刻變得嚴(yán)厲，眼神也逐漸冷酷起來，可那白色的衛(wèi)衣突然間散發(fā)光彩，將老師那沉封的青春又展現(xiàn)在大庭廣眾之下，可那天藍(lán)的牛仔褲在老師身上顯得成熟、穩(wěn)重。而這也在不經(jīng)意間形成了反差美。

在鴉雀無聲的辦公室中，老師的批改聲覆蓋了整個房間。可這之中摻雜著一聲聲翻頁聲，在辛苦的臉頰上，一滴滴汗水從嘴角的微笑滑過，在一旁逐漸減少的作文，老師的笑容也越來越強(qiáng)烈、燦爛，這也是老師最喜歡的——批改我們的作文。她總是能發(fā)現(xiàn)閃著光的好詞佳句，對我們大加贊賞，大家的自信心也越來越強(qiáng)。

老師溫柔地講著課，嘴說個不停，這時“鈴鈴鈴……”校園逐漸安靜。轉(zhuǎn)之熱鬧的`又是對面的幼兒園，在吵鬧的人群中，一個身影格外耀眼，原本在課堂上談笑風(fēng)生的老師現(xiàn)在顯得格外不同，打著電話，手揣在褲兜，在孩子們出來時，老師收走冷酷，用歡笑迎著走來了的孩子，不露出工作一天的疲勞、虛脫。

“經(jīng)師易遇，人師難遇。”在這位老師手中，我慶幸我發(fā)出色彩，也許這個班、這位老師、這群同學(xué)一切都是命中注定。

4年級觀察日記400字3

常年扎著高馬尾辮，整個人精神抖擻；總穿著一襲長裙，氣質(zhì)格外出眾；一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著光彩，閃著光芒。她就是李老師，我們的語文老師。

記得我剛轉(zhuǎn)到這個班時，人生地不熟，又很膽怯。別的.同學(xué)在熱鬧地玩著游戲，我卻找不到一個伴兒，唯有孤獨(dú)的坐在座位上發(fā)愁。午讀課上，我把練字交給老師改。老師一面改，一面親切地詢問我，適不適應(yīng)這里的環(huán)境？我回答著，心里感覺暖暖的。每當(dāng)我遇到不會的題目，不知如何是好時，李老師總會第一個出現(xiàn)。她諄諄的教導(dǎo)，溫柔的話語，總能使我茅塞頓開，同時心里充滿敬佩和感激。

最神奇的是，李老師的眼睛會“說話”！當(dāng)同學(xué)們踴躍答題，認(rèn)真寫作業(yè)時，李老師眼中充滿了欣慰，像是在說：“你們都是好孩子！”可當(dāng)同學(xué)們做小動作，說悄悄話時，老師眼中就會放射出嚴(yán)厲的光。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后就會立馬住口，坐好認(rèn)真聽課。

這就我的“漫畫”老師——李老師。

4年級觀察日記400字4

只聽“哐當(dāng)”一聲，一個桔紅色的籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐里，這個漂亮的球就是我們親愛的體育老師唐老師投的球。

唐老師高高的個子，壯壯的，渾身上下都是肌肉，好像他擁有一副鋼鐵不壞之身軀，任憑你怎么捶他，他都不會倒下。他幾乎每天都穿著運(yùn)動服，似乎隨時隨刻準(zhǔn)備上運(yùn)動場去比賽的樣子。

上課時，唐老師總是很嚴(yán)厲。有一次，不知何故，我課上特別興奮，在練隊(duì)列的時候，我居然出了兩招猴拳，唐老師就把我從隊(duì)伍中揪出來，讓我在一旁立著。等他將同學(xué)們整好隊(duì)安排去跑步的時間，他就開始“收拾”我了。他虎著臉，挑著一雙劍眉，瞪著兩只“冒火”的.眼睛，拉開大嗓門開批，那吼聲震耳欲聾，嚇得我直打哆嗦，我屏住呼吸，雙眼不敢看唐老師，眼睛直勾勾地盯著地面，我恨不得腳下的地面有一道縫，我可以鉆進(jìn)去，這樣就可能逃避這個“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。可是，沒有什么“地縫”來解救我，我只能硬著頭皮接受唐老師的批評，還有一個“十分鐘蹲馬步”的“懲戒”。我想我再也不敢體育課上搗蛋了，再也不犯賤了。

雖然我很害怕唐老師，但是我又十分喜歡上他的體育課。他在課上還會教我們玩很多的游戲，什么打鴨子、拔河、打籃球、踢足球等等等等。那個快樂時光，我總能開心得像只“躥天猴”，與同學(xué)們玩得汗流浹背，不亦樂乎。我想，如果全天都上體育課那該多好啊。

我的唐老師就是這樣，讓我又愛又“恨”，但是我們大家都很喜歡他，你也想有一位這樣的老師嗎?

4年級觀察日記400字5

有一個人，她從一年級陪伴我們到現(xiàn)在。她就是我們的班主任。

吳老師固然帶著一副眼鏡，可她的眼睛依然炯炯有神，似乎孫悟空的兩只火眼金睛。吳老師的這雙“火眼金睛”可靈了，只要你上課做一個小動作，她一眼就能看見。吳老師的“順風(fēng)耳”也十分厲害，誰在臺下竊竊私語，吳老師都可以聽得清清晰楚！

二年級的'時候，一個陽光明媚的下戰(zhàn)書，我們正在收聽我們最不喜歡聽的紅圍巾廣播。紅圍巾廣播太無聊了，可是由于吳老師威嚴(yán)地坐在講臺上，嚴(yán)肅的目光掃向臺下的同學(xué)們。所以，我們只好裝成當(dāng)真聽廣播的樣子容貌。忽然，我的腕表“叮”地響了一聲，我的電話腕表收到了一條信息。原來是張瀚文在搗鬼。我想：他肯定也是無聊極了吧！再看看張瀚文，他正自得地向我扮了一個鬼臉。我哪里忍得住這口吻，隨即向他還擊了數(shù)十條信息。張瀚文一看，氣得向我吹胡子努目睛，絕不示弱地回?fù)袅瞬恢嗌贄l信息……。就這樣我們開始了“腕表信息大戰(zhàn)”。

我們正大戰(zhàn)得激烈，忽然聞聲：“蔣峻熙，張瀚文！”完了，吳老師的“順風(fēng)耳”肯定聞聲了腕表收到信息時發(fā)出的“叮叮”聲。“把腕表交上來！”吳老師沉著臉，大聲地說，“放學(xué)后，辦公室有請！”

放學(xué)后，我和張瀚文戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了吳老師的辦公室。我害怕地想：萬一腕表不還給我了怎么辦？我回去怎么交代啊！想到這兒，我雙腿直抖，手也不知道往哪兒放，一臉惶恐。吳老師的眼睛如同兩把利劍向我刺來，讓我不敢和她直視。她把我們狠狠地批評了一整理，我和張瀚文向吳老師認(rèn)了錯，并發(fā)誓改正后，吳老師的眼神總算柔和了許多。

從此我嚴(yán)格要求自己，用心上課，期末考了一個好成績。吳老師把我叫到辦公室，對我說：“你這學(xué)期表現(xiàn)不錯，就把腕表還給你吧！”吳老師的眼里滿是笑臉。

吳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，力求讓我們做得更好。吳老師就是這樣一個嚴(yán)肅的老師，我喜歡她！

4年級觀察日記400字6

你們是不是很好奇，我為什么會叫我的媽媽“大倉鼠”呢？嘻嘻，因?yàn)檠剑壹矣谢颍巳硕寂郑∷晕业膵寢屢膊焕猓袀€圓乎乎的肚子。然而她還有一個大得像玉盤的臉蛋，更顯示出了她的胖！

不過，媽媽很喜歡打扮自己，還愛隨時搗鼓我的發(fā)型。媽媽會扎許多五花八門的發(fā)型，總是在我出門時把我打扮得像個小公主呢！但是你們知道媽媽最喜歡扎什么發(fā)型嗎？嘿嘿，媽媽喜歡扎丸子頭，她覺得丸子頭顯年輕，但因?yàn)樗郑抖甲屓擞X得更胖！噓……可千萬別告訴她，不然我就死定啦！我可真想再說句大實(shí)話：我媽太像倉鼠了，胖得很！我感覺找死的節(jié)奏正在慢慢加快，馬上就要追上我了，祝我平安吧！朋友們。嗚嗚！

但這只“大倉鼠”呀，還是個廚藝精湛的大廚呢！我問她為什么這么胖？她從容地回答道：“自從生了你以后，就沒瘦下來！”不過，我覺得媽媽說的是錯的'，因?yàn)槲矣X得她是被自己做的菜吃胖了吧！但我說句公道話啊，這只大倉鼠做的飯可是真好吃！我十分喜歡吃她煮的紅燒肉，一口咬下去肉汁、油汁全都爆了出來，每坨五花肉都是肥瘦相間，坨坨醬油色，十分均勻！香味十足！啊，我仿佛又聞到了紅燒肉的香味，口水咕嚕咕嚕直接冒。面對這么好的廚藝，這么香的飯菜，作為一個吃貨誰會不動心呢？照這樣子，我既有一個廚藝精湛的媽媽，又有一個愛胖的家族基因，還加上我這個愛吃的體質(zhì)，恐怕我以后也會成為一個胖子的！

你們說，我長大后會不會也變成一只胖胖的小倉鼠呢？

4年級觀察日記400字7

新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴(yán)厲的眼神，讓人看著就心慌。

王老師表面上看上去很慈祥，其實(shí)背地里藏了不少“狠招”，是個嚴(yán)厲的老師。

有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學(xué)回頭講話，有的同學(xué)和同桌下五子棋，還有的同學(xué)放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！忽然，教室里安靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時，我才從講話中醒過來，只見老師手上拿著幾本作業(yè)，等等，那不是昨晚的家庭作業(yè)嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。

王老師將作業(yè)用力的.往桌子上一放，用教鞭在講臺上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說：“早上是叫你們來干嘛，是來講話的嗎？昨晚的作業(yè)做的那么差還有時間講話，等一下我來檢查你們數(shù)學(xué)書上的重點(diǎn)都背了嗎，背不出來的，就別怪我了！”聽到這里，我們大驚失色。

還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬囑咐呀，說好了，又走；走了又回來，就這樣反反復(fù)復(fù)差不多十遍了。當(dāng)我們過完一個假期，再次來到學(xué)校，開學(xué)的第一天，老師的臉上寫著很多很多個不開心。唉，肯定是因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚊]考好啊！老師狠狠的把我們教訓(xùn)了一回，別提有多嚴(yán)厲了。

這就是嚴(yán)厲的王老師，也正是有了他的嚴(yán)厲，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步喲！

4年級觀察日記400字8

“哎呀！怎么又是我啊，我都要累死了！”抱怨、抱怨、一直抱怨。抱怨大王這個稱號非陳玉潔莫屬。

陳玉潔那雙燈泡般大的眼睛，瞪起人來可是會發(fā)出耀眼的亮光。還有那張愛抱怨的嘴巴，也不小，打一個哈欠，能把你的.心臟病都給嚇出來。

一次下課時，老師叫陳玉潔搬作業(yè)過來，抱怨大王又開始了：“為什么要叫我搬呢？我的手都軟掉了，老師真是的，自己不搬這么重的東西，反而讓我搬，不懂得‘尊老愛幼’嗎？”一旁的我聽得耳朵都要生老繭。

抱怨啊！有時也會給她帶來一些麻煩。上周四，語文老師剛布置完作業(yè)，她就開始抱怨起來了：“作業(yè)怎么這么多呀！看來晚上又要寫個通宵了。”她又轉(zhuǎn)過來，眼睛里含著淚對我說：“親愛的同桌，你明天就要見不到我了，這都要怪那個魔鬼老師，這么多的作業(yè)，誰寫得完呀！”老師被氣的頭發(fā)都要著火了，厲聲叫道：“陳玉潔，再抱怨就把第六課抄三遍！”她瞪大眼睛，張大嘴巴，苦著個臉，周圍的同學(xué)們?nèi)急凰o逗笑了。

抱怨大王呀！求求你別抱怨了啊！

4年級觀察日記400字9

如果說是生活給了我們第一級臺階，那就是老師拉著我走上了學(xué)習(xí)的第一級臺階。

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長短適宜，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短;一雙星星單元作文般明亮的眼睛璀璨奪目，總能流瀉下一種溫暖的感覺，鼻梁上架著一副眼鏡，一雙能講能說的嘴巴，一看就是一位知識淵博的教師。這便是我們的啄木鳥老師薛老師。

今天她終于亮出了她的法寶幽默嘴上課了，老師在講《落花生》這一課，老師問出了一道問題：《落花生》這一課告訴了我們一個什么道理?老師一問完，臺下立馬小手如林，老師一臉微笑，說道：這次我要請一個重量級的人物來回答，有請語文天才小王，來回答這問題?小王聽完慢吞吞地站了起來，支支吾吾半天都說不出來一個字，同學(xué)們哈哈大笑;在大家的笑聲中，老師有請了文科達(dá)人小徐，可小徐正在和同桌談笑風(fēng)生，高考作文一點(diǎn)內(nèi)容都沒有聽到，就像一個木頭人一樣，站在座位旁邊一動也不動，老師幽默地總結(jié)：看來上課天才和達(dá)人都不行，得認(rèn)真聽講啊?同學(xué)們又一次笑倒在了自己的課桌上，我正笑得盡興，好啃著我這香噴噴的.手指頭，這在這時老師有腦洞大開，說道：我最近發(fā)現(xiàn)了一種零食它攜帶方便，隨時可嘗，不會過期，原味保鮮，百吃不厭。我們聽了都疑惑地望著老師，心想：這是什么好吃的?老師接著說：那就是大名鼎鼎的張棋艦牌手指我聽完害羞極了，就想有一個地洞能讓我鉆進(jìn)去。

可老師對同學(xué)也是十分關(guān)心，有一次，老師剛講完第6課《將相和》就開始默寫，可是還沒默到一半就有一個詞不會了，就像林蔭小道上，突然跳出一只攔路虎，我便不停抓耳撓腮，可也想不出來這個詞的寫法，可正在這時，老師突然說道：抵御這個詞你們?nèi)菀族e，我現(xiàn)在來講一下，等于贈送五分。說完邊走上講臺，哦。真是天助我也，我正初一作文好不會這個詞，而且老師十分清楚我們默寫時記憶最強(qiáng)，果然，好多同學(xué)默寫得了100分。

這就是我們幽默風(fēng)趣的薛老師，她教會了我們許多.

4年級觀察日記400字10

不是我吹噓，你翻書翻得有多快，我的哥們變得就有多快。但不管他變成什么樣，我都覺得他很帥氣。

有時候，他會變成聰明機(jī)智的“一休哥”。記得有一次，有兩位暴脾氣的女生在吵架，一個齜牙咧嘴，一個怒目圓睜，那架勢好像不吵到地球爆炸，就不罷休似的。我們見了，完全不敢上前制止，紛紛往后縮。就在這時，我馬上出去找到他。他知道了這件事，二話不說，走到兩位暴脾氣的女生面前，動之以情曉之以理道：“你們知道老師在微信里起的班級名字嗎？是‘相親相愛四（1）班’，所以我們一定要‘相親相愛’，不然怎么對得起老師對我們的信任？”兩位女生聽了，臉色緩和了一些，但一下子下不了臺面，還在僵持著。他見狀，便快步走到臺前，拿起粉筆，裝作要記名字的樣子，說：“那好吧，你們不和好，我只好記名字了。”這下，兩個女生趕緊握手言和。頓時，班級里響起雷鳴般的掌聲。

有時候，他會變成勇敢正義的`“超人”，在關(guān)鍵時刻挺身而出，保護(hù)著我們。是的，他的確是很勇敢的，要不然怎么會在同學(xué)欺負(fù)我們時出來制止呢？我猜，他可能遇上老虎，也敢斗一斗。在一年級的時候，我們很弱小，有時會被高年級的哥哥欺負(fù)。有一次，我被大哥哥欺負(fù)了，他像是踩著風(fēng)火輪似的，從天而降，大聲地嚷嚷著：“我爸爸可是警察，你要是再欺負(fù)我的同學(xué)，我就報(bào)警了。”那位大哥被嚇得落荒而逃。

他還會變成各種各樣的形象。總之，不管他變成什么樣，有這樣的哥們，我可真自豪。

4年級觀察日記400字11

“哐”的一聲，班級的鐵門被撞得顫顫巍巍，一道身影健步如飛，才兩三步便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谥v臺正中心。

定睛一看，來人個子著產(chǎn)不高，面收留上溝壑縱橫，甚至附著些暗斑；眼皮略微下垂，但雙眼好似放著精光，連厚厚的啤酒瓶眼鏡片兒都擋不住，雙手往桌上一拍——誰能想像那一雙肌松弛、盤著縱橫交錯幾根青筋的手竟拍得粉筆灰都被震得倉皇而逃。

“我就是你們說的林保平——”這頓挫整理挫、洪亮雄渾之聲簡直不像從那副小身板里傳出，吐字極慢，卻帶著強(qiáng)盛的`氣場似的，他眼里的精光似更亮了些。

他是極不按套路出牌的——“你們知道數(shù)學(xué)中的歷史嗎？”看著同學(xué)們的茫然不解，他臉上的自得幾乎要掩飾不住，嘴角被松弛的肌肉提起，溝壑陷得更深了。

我們幾乎要懷疑他在上的是歷史課了，他的話題從祖沖之到陳景潤，從一戰(zhàn)到二戰(zhàn)，越講越愉快，好似他的腦袋里裝著整部數(shù)學(xué)史，甚至他就是經(jīng)歷者，帶我們重新熟悉了它……

“嘭”又是一聲拍在黑板上——我后來也嘗試拍了幾拍，拍昨火辣辣地疼——整個人撲在黑板上，努力夠到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，寫下今天的課題，同時把我們拉回課本。

看來對于數(shù)學(xué)的一切他都是極為熱情極為熱愛的，他耷拉的眼皮重又上抬，從左黑板竄到右黑板，或一回身寫下兩行草稿，又大跨步至講臺前，手指攥拳錘下，另一手斜向上指天。

講到一道分式題，他突然收住聲，示意我們先自己做，他跛下講臺，哈腰弓背看我們思索，臉上或皺眉或微笑，嘴里還喃喃著“等下得這樣講”之類的自言自語。幾分鐘后，他又上臺，一掌蓋在未知數(shù)上，神奇地方法就從他腦袋里蹦出，三言兩語間便得出正解。這個方法你們在哪里都是找不到的。我把它叫作“蓋手掌法”！我們恍然大悟，認(rèn)為妙絕，他的自得怎么都掩不住，眼里精光大熾，蒼老的臉上寫著欣慰。

接下來是做題，他又輕踱至我身旁，低聲道：“看你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，建議買幾本競賽書，不懂的及時問我，我24小時在線的！”我絕不懷疑。

下課鈴如期而至，他大踏步回講臺上，一聲“下課”里透著爽快和藹，“哐---”的一聲，他便大踏步著，頭也不回地走了。

4年級觀察日記400字12

我們班有一個名副其實(shí)的“貪玩先生”，他高高的個子，看上去一本正經(jīng)的樣子，跟一個小博士一般，實(shí)際上就是一個名副其實(shí)“貪玩先生”。這是大家公認(rèn)的，別說大家說他貪玩，就連老師也那么認(rèn)為。

每次老師剛要“宣布”下課時，他總是第一個沖出教室的'人。只見老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。后來，他甚至在鈴聲一響老師都沒發(fā)出“命令”時，他就早就從座位上站起來，手拿球拍，做出準(zhǔn)備賽跑的姿勢，“下———”老師才說一半，他就已經(jīng)飛奔出教室了。哎！他可真是爭分奪秒呀，仿佛“漫長”的十分鐘如同那短暫的一秒鐘，也許給他一個小時都不一定夠吧。

看到這，你是不是很佩服這個貪玩先生，不過他為了玩可是什么事都干的出來，就連老師布置的任務(wù)他都會拋到腦后。

一次，他被選中當(dāng)了英語聽寫小組長。別的組長一下課就趕緊改好，拿去登記分?jǐn)?shù)了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學(xué)，別組的同學(xué)聽寫本都發(fā)下去了，只有他那組還沒改，而且不止一次。

你們說他是不是個名副其實(shí)的“貪玩先生”呢？

4年級觀察日記400字13

人們常說：老師如園丁澆灌了祖國的花朵，老師如蜜蜂，每天勤勞的工作，師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我的漫畫老師是個十分強(qiáng)壯的人，一想起他，我就不由的敬佩起來。

漫畫老師姓洪，他中等身材，濃濃的`眉毛下有一雙十分嚴(yán)厲的眼睛，時刻觀察我們，鼻子下面有一張能出說出世界上所有關(guān)于體育知識的嘴巴，洪老師的胳膊有我的小腿那么粗，兩條腿能跑“飛人”的速度。

洪老師有時非常嚴(yán)厲，有一次我們繞著操場跑圈，跑的很差，跑的跑，走的走，時而聊天時停下來休息一會兒，簡直亂成了一鍋粥，在我們跑完一圈之后，洪老師怒發(fā)沖冠的說：“你們一個個跑圈兒都不行，到初中，高中還怎么跑2千米罰跑五圈，如果再偷懶繼續(xù)加五圈，我們只好一圈一圈的跑了起來，五圈終于跑完了，同學(xué)們一個個大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣，說也奇怪，從那以后我們跑圈兒再也沒有跑亂過。

洪老師也十分有力氣，體育委員是我們班有名的大力士，掰手腕，贏了班級許多人，所以他就想和洪老師掰手腕，比賽開始，體育委員用全身力氣也沒能打敗洪老師，反而洪老師輕輕用下力就打敗了他，班上三個力氣大的男生想報(bào)仇，可都敗在了洪老師的手下。

這就是我的漫畫老師，洪老師也是我們的體育老師，你們喜歡洪老師嗎？

4年級觀察日記400字14

我家的爸爸是一個“大嗓門”。他的嗓門可以說是數(shù)一數(shù)二的吧！他還有一對濃眉，比我們家全所人的眉毛都濃。

我爸爸的嗓音可以讓操場或是樓上樓下的人都聽得到。記得有一次，爸爸給我講題目時，講著講著就發(fā)起脾氣，因?yàn)槲衣牭貌徽J(rèn)真。這時，我的.救命稻草來了。她就是———我的媽媽！只聽她說：“你這個當(dāng)爸的，給孩子講課時，能不能小點(diǎn)聲音呀！樓上都以為你在給他家孩子講課呢！”我爸的脾氣一會兒就消了，并對我說：“你好好聽啊！”于是便又繼續(xù)講了起來。

雖然說他是個“大嗓門”，但是他也是個樂于助人的人。記得一次，他看見別人的東西掉了，他便用“大嗓門”大聲說道：“您好，您的東西掉了！”那人聽見后，便馬上過來撿起了自己的東西，并道了聲謝！

他的“大嗓門”用處可多了，比如：和別人吵架時，我爸的嗓門可以讓和他吵架的人變成一只乖乖的小狗，無言以對。所以很少有人敢惹我爸爸。還比如：我和妹妹不聽話時，我爸會用他的“大嗓門”來批評我們，讓我們下次不敢不聽話。

我爸也有自己的愛好，他最喜歡的，應(yīng)該就數(shù)擺弄電腦了吧！他每次不管白天工作或是晚上回家，只要他把電腦打開，就會弄到很晚，連媽媽讓他幫忙也很匆忙。于是媽媽便提議他把電腦帶到單位去，我和妹妹也同意。因?yàn)樗粌H沒時間做事，還沒空陪我們玩，我們都很煩。而爸爸卻用他的“大嗓門”說：“這就是我的愛好！”媽媽聽后，無奈地說：“真是沒辦法理解！”

這就是我的爸爸，我們家的“大嗓門”！

4年級觀察日記400字15

在我心中，印象最深的老師就是我的數(shù)學(xué)老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經(jīng)常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個個子高高的.瘦瘦的，笑起來可愛極了!她每節(jié)課都會換一件好看的衣服，上課時總要背個包，還以蓋章的方式鼓勵我們積極發(fā)言。

每到講課時，如有同學(xué)不會做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會用溫柔的聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過屏幕，頭看向題目。要是實(shí)在是不會，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來做，或者用……”同學(xué)們齊刷刷點(diǎn)頭，她為了確保所有同學(xué)會，說：“某某同學(xué)，你來講一下這道題。”“這道題先算……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學(xué)們都理解了，她才肯善罷甘休。

我們的數(shù)學(xué)老師既有千里眼，也有順風(fēng)耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音，有一次一位同學(xué)上課不專心聽講，與同桌玩耍、講話，她用嚴(yán)厲的目光注視著他，像是用眼睛來告訴他“好好聽課!”可是他還在竊竊私語，老師直接把書人扔在桌子“啪!”，把那位同學(xué)嚇了一機(jī)靈，老師怒目圓睜說道：“好好聽講!”，現(xiàn)在沒人敢竊竊私語了。當(dāng)她看到同學(xué)又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學(xué)，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。

老師經(jīng)常課間時間來到班里批作業(yè)、收作業(yè)，我感嘆道：“老師呀!您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時間，來班里催促我們抓緊時間完成數(shù)學(xué)作業(yè)!”老師對我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!