第一篇：中學生這就是我六年級600字作文

我就是我，有著馬虎的“特點”。記得，小學一年級時，老師要我們填一張自我介紹的表格，本來填幾歲，我填成了幾班，我在一班，于是，就是這樣。年齡9歲，班級6班。當老師讀出來的時候，我都吃了一驚。這里給大家分享一些關于中學生這就是我六年級600字作文,供大家學習。

中學生這就是我六年級600字作文1

我叫盧成，今年十四歲，是一個貪玩，馬虎的男孩，我的愛好是打羽毛球，我長大以后想和姐姐一樣當一名醫生。我的性格比較開朗，比較樂觀，這些讓我成為了獨一無二的。

貪玩的我我在貪玩上吃了不少虧。記得那是一個十分晴朗的秋天，爸爸在玩電腦游戲，而媽媽在沙發上看電視，只有我沒有事情做，作業也寫完了，電視和電腦都被爸爸媽媽占著，沒有事情做的我就跑下樓去玩。快樂的時光總過的很快，玩了不一會，爸爸就來叫我吃飯，但我還想在外面玩一會，于是我就跟爸爸說：“你先回去吃，我馬上就回去吃飯”。聽到我這一句話，爸爸就回去了。

在爸爸回去以后我又在外面瘋玩了一個小時，可我卻覺得只玩了十多分鐘，回家以后，我問媽媽要飯吃，但媽媽不但沒有給我吃飯還埋怨我說：“玩了那么長的時間還想吃飯，飯已經被吃光了，今天你就餓肚子吧”。我不明白媽媽說得“那么長時間”是什么意思，我馬上去看表，才知道我竟然玩了一個小時。這就是我，一個貪玩的我。

馬虎的我在考試中，馬虎讓我吃了不少虧，在生活中我也因為馬虎而尷尬收場。那是五年級時的一件事，那天我們剛放暑假，但是我還沒適應暑假生活。那天，我起床時已經七點了，我當時還以為自己還得去上學，我趕緊起床，穿上衣服，我因為著急而穿反了，我快沒有時間了，就趕緊穿好褲子，褲子穿好了，卻找不見一只襪子，“算了，不找了”。

我趕緊跳下床，當下了床，穿上鞋我才知道，原來襪子被鞋藏起來了。再一看表已經七點十分了，還差十分鐘就要上課了，我急忙從冰箱里拿出一個面包，背上書包就往外跑。正鎖門的時候，四樓的李阿姨正要下樓去鍛煉身體，她一看我就說：“盧成啊，剛放假就去補習班啊，”對啊，今天是暑假，不用去上課，看，把我著急得。

這就是我，一個貪玩，馬虎的小男孩。

中學生這就是我六年級600字作文2

“哎呀呀，怎么我昨天才買的汽水，今天就沒有了呀!”媽媽打開冰箱門驚訝的叫道。

沒錯，這就是我，有喜歡的東西不愛跟別人分享，獨占。這就是我的毛病之一啦。記得有一次，爸爸從云南給我帶回來的一套“泥塑西游記小人偶”，他們都非常可愛，我更是愛不釋手，要請了朋友來參觀，他們有的摸摸這，摸摸那，我連忙上前阻止，說：“哎呀，別亂摸了，摸壞了，你們賠得起么。”朋友聽了之后，都小聲嘀咕著走了，我后來在想，是不是我真的錯了。

如果你去找我老媽，她肯定這樣告訴你“咦，她這妮兒可懶啦，整天日頭曬屁股了還不舍得起床呢，窩到那被窩里，非得我去喊她，有時候，剛喊了她，一轉眼，她可又躺那了，真是某法。讓她給我們盛個飯，她樣就坐在那：啊?你說啥?我聽不清，聲音老大。唉”總之，她就是一個字懶。

咦，這不，我爸正跟我奶嘮嗑呢。我們過去問問。“咦，妮兒，她就是光長個子不長本事。”爸爸迫不及待的說了起來。“啥呀，妮兒可好了，可孝順了。”奶奶反駁起來。這周圍的氣氛貌似要開始一次大戰啊。奶奶說我每次放學回來都會去給她捶捶背，給她幫幫忙，解解悶，會讓她多出去走走，活動活動。

哈哈，聽了這莫多，還是我來評價一下自己吧。

我自我感覺良好，哈，不要說我自戀啊。但是我也有缺點，缺點其中之一就是說話不經過大腦。那次在班里我跟我同桌噴空，她說了一句“我同桌是豬”。我當即就回了一句“你同桌是豬”。當周圍的人笑起來的時候，我才發覺自己給自己挖了個坑，還跳進去了。嗚嗚嗚，真是某臉見人了。

啊哈哈哈，這就是我，有優點也有缺點，對了，我很愛笑，因為我見過一段話：哭著也是一天笑著也是一天，為何不讓自己笑著過一天呢!哈。

這就是我，最真實的我，不慘雜半點雜料的我。

中學生這就是我六年級600字作文3

在二零零六年的一天里，也就是在十一年前，隨著“哇”的一聲啼哭，我來到了這個美好的世界。

幼兒園的我幼兒園時的我，特別的活潑可愛、天真無邪。大大的眼睛、短短的頭發，性格大大咧咧、行事也風風火火這就是我，一個不太完美的女孩。

記得上幼兒園時的每天清晨，我醒來后的第一件事便是問奶奶今天穿什么衣服。奶奶總是會一邊指著前一天晚上就整整齊齊地疊好的衣服，一邊回答我：“今天穿那件衣服。”

在一般情況下，我都會乖乖地穿上衣服。但如果穿的衣服跟我預想的有偏差，我便會哭鬧不止，直到奶奶拿來漂亮的衣服，我才肯罷休。現在想來，原來自己的愛美之心那么早就開始萌芽了呀!

六歲的我六歲的我剛上一年級，還是個什么都不懂的小屁孩。不知道同學的名字，甚至連老師辦公室都不知道在哪里。

就是這樣的一個小屁孩，在老師精心的輔導與鼓勵、同學們的關心與幫助下，我取得了優秀的成績，擁有了更沉穩的性格。

十一歲的我光陰似箭，轉眼間那個活潑開朗的“假小子”，已經變成了一位即將畢業的少先隊員了。

時間的流逝讓我不得不感嘆，成長是一幅幅色彩斑駁的畫，貼在記憶的墻上;成長是一串串沙灘上的腳印，讓我看到自己奔跑的足跡。

從一年級開始，我就愛上了閱讀。例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《居里夫人傳》《紅樓夢》《西游記》記得有一次，我去一個朋友家玩耍，向爺爺奶奶問好之后，便沖進書房看書。“哎!你還出不出去了?”朋友無奈地問我。“去去去，當然去!你等一等，我馬上就看完了。”說完，我又繼續沉浸在書的海洋之中

怎么樣?這就是我，一個不太完美、卻又在追求完美的女孩!

中學生這就是我六年級600字作文4

在辛棄疾寫的賀新郎中，有一句千古佳句：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”我認為我就是一座巍峨秀麗的大山，聳立在河邊。

我是一個認真的人，在生活中，一本書，我總能很快地看完。有一次，家里人一起玩魯班鎖，其他人只草草地摸了幾摸，用力拔了幾拔，便跑去看電視了。只有我，還在那兒認真地研究，電視的聲音和家人的笑聲傳了出來，爸爸還來叫我一起看電視。

可是我一點兒也沒被外界所干擾，還是專心致志地在觀察，我覺得我真像一位正在精心籌劃戰略部署的將軍。這樣拆，不行，那樣拆也不行。忽然，那個魯班鎖“動”了一下，我連忙在那兒用力一拔。“耶，拆開了!”我叫來家人一起分享因為認真而獲得成功的喜悅。那時，我的心里比吃了蜜還要甜。

我不僅認真，而且還非常善良。有次在電視上看到有貧困兒童沒有水喝，沒有飯吃，沒有衣服穿的時候。我都會覺得他們很可憐，想給他們衣服、食物和水，讓他們不再為衣服、食物、水而感到煩惱。就連在上學路上看到一只蚯蚓，我都會把蚯蚓小心翼翼地拿起來，放回路邊的花壇。

在學校里，我的體育也是有名的。那一次在班級里舉行的比賽，我上場了。只要在我“管轄”的區域里，只要有球來，我便能穩扎穩打地打過去，要不就是傳給其他球員。在比賽快結束時，我們隊還差他們好幾分，忽然，有一顆球被隊友打向我這兒，可是那顆球被打過來時太轉了，我只能孤注一擲地用一只手擋了一下，沒想到竟然打過了網。比賽結束后，我們雖然輸了，但是我還是很開心。

我雖然有很多優點，但是我也有很多缺點，我相信自己我會繼續保持優點，努力改正缺點的。這就是我。

中學生這就是我六年級600字作文5

我就是我，一個平平常常的我，既沒有周杰倫那樣的風采，更沒有劉德華的那樣帥氣。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人一種人小鬼大的感覺。

“性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛嘩眾取寵。”這是同學對我的一致評價。我不否認，我的確是這樣一個人，如果遇上挫折或者什么不順心的事情，我在大家面前從來不流露半點陰沉，總是在大家面前說笑話，以此來拂去心中的陰云。在學習順利，事事如意的時候，我像大多人一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，來表達自己胸中的喜悅之情。

記得有一次上早讀時，同學們都拿出課本念古詩，我打開書包，“哎呀!”我驚叫起來，發現語文書不見了。噢，想起來了，準是昨天晚上寫作業時忘記裝進書包里了。于是，我趕緊騎車往家里趕，好在學校離家不遠，我一會兒就拿來了。組長要我們交作業本，我拿出語文書，我以為本子夾在里面，然而翻開書后，“糟糕!”作業本又忘在書桌上了。怎么辦?我靈機一動，就用家庭本冒名頂替。同桌說我要過“八十歲大壽”，準備老師打得縮手縮腳像個王八的。我風趣地對同桌說：“我要是王八就好了，有著堅硬的背殼不怕挨打，還能長命百歲呢?”你們看，我是不是性格很開朗，很活潑，很幽默呢。

還有一次，學校進行數學測試，考前數學老師千叮嚀萬囑咐：“考試時別馬虎。”我滿有把握地說：“放心吧，老師，成績肯定提高。”可當試卷發了下來，我頓時傻了眼，只得了一把鋤頭和一個大鴨蛋。仔細一檢查，不是這里算錯了，就是小數點忘點了。這次不僅沒能提高成績，反而下降了十幾分。回家后，爸爸正準備給我煮兩個雞蛋，我對爸爸說：“老師已經給了，我要下地鋤草去。”這讓我老爸也摸不著頭腦。你們看，我是不是說話很風趣，很幽默呢。

我優點固然存在，但缺點也存在不少。后來經過幾次深刻的教訓和自我的深刻反省，我的比較大的缺點可能有所改正，但要徹底斬草除根，我知道還要付出更大的努力。

我就是我，一個性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛嘩眾取寵的我;一個平平常常的我;一個在眾多人群中不易被人發覺的我。

中學生這就是我六年級600字作文

第二篇：六年級這就是我作文

六年級這就是我作文1

我叫小王，我今年11周歲了，中等個子，不胖不瘦，圓臉高鼻子，一雙大眼睛，就是被我一不小心戴上了眼睛。總的感覺還是比較帥。

我性格十分心樂觀開朗，樂于助人。我有一個幸福美滿的家庭。媽媽漂亮，爸爸帥氣！媽媽她有一張瓜子臉一雙彎月眉，她的身材不高不矮，她還有一雙靈巧的手，能給我做出一大桌子的美食。還能給我織出一件件漂亮的毛衣。媽媽十分愛干凈，每天都把家里收拾的干干凈凈。帥氣的爸爸他有一雙炯炯有神的大眼睛，一對粗眉有點胖的臉給人的感覺他十分強大，十分有男子氣概。

還有疼我嬌慣我的爺爺奶奶，他們都是好樣的！我愛他們，他們也非常愛我！這就是我的家人現在我的.家人講完了，該談談我的理想了，我的理想是當一名軍人，為我們的祖國盡一點綿薄之力；為我的爸爸媽媽爭光。我的愿望是希望我們的祖國變得更加強大。

我有許多好朋友：劉淑豪、王佳瑞、李一鳴等。我的愛好有許多，比如：爬山、唱歌、寫字、讀書等興趣愛好。我有優點也有缺點。比如：我的優點是數學比較好，還有我讀書時十分專注，有人站在一旁我也不知道。我的缺點是做題時，不認真讀題，所以經常做錯一些簡單的題目。還有我經常丟三落四，剛買的鋼筆沒過幾天就被我弄丟了！

這就是我，一個樂觀又開朗的男孩，我希望你能跟我做朋友。

六年級這就是我作文2

或許我和別的女孩不同，普通的女孩差不多都很文靜，話很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很悲觀、有韌勁、很大意……

我天生是個悲觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到我的人總會疑惑地問：“你為什么每天都在笑呢？”這時我會搬出我的“大道理”：每天不快樂也是過，快樂也是過，既然都要過，為什么不快快樂樂的.過呢？再說了，笑一笑，十年少嘛！所以我不斷堅持悲觀開朗。每當我考試成果不理想時，我就會喃喃自語道：“明天的這個時分，太陽仍然會重重生起。”

上帝除了給了我悲觀之外，還給了我一份韌勁，讓我在感興趣的事上刻苦研究。常常，我會為了理解一道數學題，花上幾個小時，用掉幾張驗草紙，才在混亂的眉目中理出個所以然來，解出這道數學題。除此之外，我會在他人說我做的題有錯時，認真檢查，假如覺得是對的，我會堅持我的答案，深信我是對的。

我是一個女生，我喜歡坐在沙發上，捧著一杯冒著熱氣的奶茶，看著我心愛的《童話大全》、《愛的教育》、《安徒生童話》……看到精彩處，咽一口奶茶，讓奶茶的香味直沁肺腑……

我有時會很大意，不是涂改液找不找，就是作業本不曉得哪兒去了，可翻遍整個抽屜？書包后，他們又會忽然呈現在某個熟習的中央（有時就在手里）。大意給我帶來了許多費事，可我卻總是改不了，唉，人無完人嘛！

這就是與眾不同的我，一個悲觀的我、一個有韌勁的我、一個聰明的我、一個大意的我……

六年級這就是我作文3

我叫小劉，今年11歲了。是一個活撥開朗的小女孩，大概不能這么說吧，為什么呢？其實我的性格和男生沒什么兩樣，不相信吧？那就聽聽我的故事吧。

你們一定沒見過女孩受傷了卻不喊不鬧吧？你們看了下面的事情就會大吃一驚的'。

我還記得7歲的時候，“叮，叮，叮！”下課了，我爭先恐后的跑到了小操場。“快來！快來！”我站在操場中央興奮地喊道。女孩們都一窩蜂的跑了過來。“我們玩游戲吧？”我用手摸著大腦說。“我知道了！我們玩抓人吧？”“好哇！好哇！”我說。

游戲開始了，小駱追著我。我急了，使勁的跑，結果沒看到腳下的石頭。“哎呀！”伴著一聲慘叫，我摔了下去，“你怎么了？”小駱見我受傷了，急得像熱鍋上的螞蟻。“你們快來！”她一邊望著我一邊喊著她們。“怎么了？”一個同學問，小駱把事情一五一十的說了出來。“快！把她送醫務室！”尹訊說著，把我送到了醫務室。到了醫務室，我才發現我的褲子刮破了。卷起褲子，哇！膝蓋一塊地方都出血了。可我還是勉強的笑了笑，然后說：“沒關系！抹點藥就好了。”說完我就抹了點藥。“我們玩去吧！”我一瘸一拐的走出了醫療室。一點都沒有在乎膝蓋上的傷。

但是，在小操場上，還是聽得到我們的歡聲笑語。怎么樣？知道了嗎？呵呵！這就是我！

六年級這就是我作文4

我叫小焦，我是一個非常愛音樂和愛搞惡作劇的人。我頭發短短的，像一個蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整潔的校服。

我特別喜歡音樂。記得那是一年級時，我對音樂有了很大的興趣，中午或晚上回家就把剛剛學的歌曲一遍又一遍的唱著，如果難聽就一遍一遍的唱著，直到好聽為止。有一次我們剛學完《賣報歌》，放學后我就興奮的唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報小行家………“滿屋里飄蕩著美妙的歌聲。我問：”媽媽，媽媽，我唱的好聽嗎?“可好聽了，我都仿佛看見了你所唱的.那個地方。”我聽了高興極了。

我還是一個愛搞惡作劇的小女孩，記得那是二年級的一個暑假。媽媽去加班，我想到了一個超級搞笑的惡作劇。我在媽媽快回到家時，在門口上面放了一個水桶，讓媽媽變成一只“落湯雞”，想到這里我偷偷地笑起來。

媽媽終于回來了，一推門，桶從天而降，“啊，誰干的?”媽媽的裙子被濕透了，我心里笑著，可表面上沒有一絲笑容。媽媽又輕輕地問：“誰干的呀?”這時我的腦袋里出現了兩個天使，一個黑色的天使說：“別去，去了會挨打的”一個白色的天使說：“去吧，不告訴媽媽就是一個撒謊的孩子”。我悄悄的說：“是我，媽媽，我只想讓你涼快一些”。我覺得臉好燙，像個紅蘋果似的，我低下頭，不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說：“知錯就改就是好孩子!”

這就是我，一個愛音樂和搞惡作劇的我。

第三篇：這就是我作文600字

[這就是我作文600字]

這就是我作文600字藍，是海的顏色；紅，是火的顏色，這就是我作文600字。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！

這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風景！而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！

我要這個！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！

還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！

日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！

一個小小的我，一個大大的我！

第四篇：這,就是我(600字)作文

精選作文:這，就是我(600字)作文

在茫茫的大海邊，我是一粒細微的沙在萬林的樹木中，我是一片普通而平凡構造簡單的葉子。我不渴望優雅，不奢求繁華。做平凡的自己，是多么快樂，偉大！

我是個文靜的女孩，不參與社會的喧嘩；我是個好學者‘人生有限，學問無涯’一直促使我向前追求自己的目標；我是個珍惜時間的人‘空耗別人的時間是謀財害命，空耗自己的時間是慢性自殺。’我是個‘另類’，在校是副嚴肅的神情，在家是個總嘻嘻大小的‘假小子’。即使自己不是會發光的金子，不是構造復雜的葉子，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下，在祖國的關愛下，我一樣可以健康快樂的成長。

如果大自然要我成為一株不起眼的花，我愿意。因為即使它再怎么不起眼，它也能把自己馥郁的芳香回饋給她。我不喜歡高貴，我不喜歡繁華，我追求自己，做個簡單的葉子，平凡的沙。希望有雙翅膀，在遼闊的藍天中，自由自在的飛翔。為祖國謳歌，為自己歌唱，不參與世間的絞雜，城市的喧嘩。做只快樂的小鳥，祖國如此大，每處都是家。

她們的流言蜚語只是一時氣話，‘友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是天地間最大的一種安慰’。我愛作詩，‘花園美花引人栽，艷麗嬌人以妝彩。粉妝玉砌又如何？不如芳香花中來。’我面對著花園的美景，多希望自己是其中的一株花，與蜜蜂成為伙伴，與蝴蝶成為朋友。蜂圍蝶陣的來看大家的表演。花兒噴香氣，蜜蜂來伴奏，蝴蝶來飛舞。沒有約束，沒有煩惱，是多么祥和。把自己融入大自然，在大自然中成長。

現在，我要好好學習，一步一個腳印向前邁出，即使不是金子，也一樣可以放出光芒。這，就是我！普通的我！初一:王露虹 篇一：這就是我作文

我就是我

我，雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也是獨一無二

我從小內向，不愛愛與別人交流。我喜歡安靜，不喜歡打打鬧鬧。我習慣坐在自己的位

置上，不是做作業，就是發呆。想象著自己在仙境中遨游，漸漸地，身邊周圍的人，聲音慢

慢地消失，沉浸在了自己的聯想之中。在外，我也不愛說話，面對陌生的人從不主動與他交

朋友。見到同學，也僅僅只是一個微笑而已。

在朋友面前，我搖身一變，變成了一個開朗活潑的女孩。在朋友面前，我不用約束自

己，想笑就笑，想說就說。在自己家里也是，輕松自在。

我的愛好都是安靜的，聽音樂、手工，看小說，是我的愛好。每一次心情不好，我就會

聽音樂，不知為什么，我的情緒漸漸平靜；心情慢慢好轉。也許這就是音樂吸引我的地方吧！

小說是讓我為她著迷。手工就更不用說了，只要有空閑的時間，我就回去學習折紙、編

織、、、、、、有時我也會很固執，對一件事做了決定，就咬牙不放，從來不聽大人的勸導。我也很馬

虎，經常把在寫錯等等。丟三落四可謂是我的“特長”了，走到半路才知道自己的東西忘拿

了。健忘那可是“家常便飯”，不僅同學這么說，家長也這么說，連我自己都承認。剛宣布

的事，到了

我，算不上瀟灑，也是玉樹臨風。一雙炯炯有神的大眼嵌在臉上，可是居然有人說我

是得了瘋牛病，既然是開玩笑就讓他們去吧。正所謂君不可貌相，才不可斗量，我的溫柔，兇狠的何老師，蔡老師，孫老師老是說我粗心，改了很多次卻改不掉，就應了那句江山易改，本性難移。我不能說是最優秀的，但我也不比別人差，我還有一個特長就是還原魔方，二階，三階，四階我都行，但我還有不少雷人糗事常因這些事被同學們流傳于“民間”，使人聽了

爆笑。

初上七年級，把班里的大半人都不認識，上晚自習時，我忍不住開了小差，對著旁邊

的程迪波，示意他開差，這時他正在喝水，聽了我的話，把他喝的水無嘗“捐給”了我，我

霎時間“變身落湯人”。我當時訝然一驚，靠，還是散射的，被“淋”了的我無語了辛虧是

晚自習最后一節了，不然還不給笑死。最后，在同學們的笑聲中，狼狽地逃出教室。

正是因為這幽默的性格使我們組時常笑聲滿天，這種“嬉皮笑臉”的樣子影響了我們

組所有的人，所有人都有一顆快樂的心，當我們講笑話時，班長那“弱小的心”禁不起笑話的“摧殘”。常常“淚流滿面”。

我們這組有時候是老師最最頭疼的一組，有時是老師最喜愛的一組。

我還記得我們惹老師頭疼是因為我們上自習不認真，調皮。那是我們在解鞋帶，不知

是從那兒開始，就是偷偷解別人的鞋帶，弄得全班秩序大亂......當然，批評是不可少的。雖

然被罵了，但是我們明白了我們幽默過頭了，要想討老師好，必須乖。

這就是我，一個快樂陽光的我。一個愛笑，愛“幫助”做惡作劇的人。學習好。朋友

多是我們這組的組訓，我會和我們一組的一起努力！

我是誰

黃東炎

成龍叔叔主演的《我是誰》曾風靡一時，迷倒了眾多的觀眾。今天，老師叫我們寫這

道題，我不禁的捫心自問：“我是誰。”

過過時.我是誰？

曾經我是父母懷中的小寶貝。

在小時候，我是一個衣來伸手，飯來張口的孩子，是家中的少爺。在記憶里，幼時的

我覺得什么都新鮮，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一顆耀眼的“繁

星”，隨風搖動，隨我招搖過市。

小時候，我是一個活潑，頑皮的野孩子，哪懂那“傳說”中的“誰言寸草心，報得三

春暉”啊！

現在時.我是誰？

——現在，我是一名孜孜不倦的初中生。

——現在，我是為了實現心中的理想而女里奮斗的熱血少年。

“書氣意氣，揮斥方遒”毛主席的詞道出了少年的意氣風發。我努力學習，要求上進，因為我是年輕的一代；我注重實踐，追求創新，因為我是新世紀的學生。

將來時·我是誰？

將來，我是······我無法預知

或許，我用一把沖鋒槍去解救無數處于危難中的人，因為我是一名武裝戰士；或許，我會用我的雙腿打破世界紀錄，因為我是一名運動員；或許，我會在實驗室里發明出各種新

奇古怪的玩意；或許，我會在海上消滅無數的海盜，因為我是海軍陸戰隊中的一員；或許，我會讓被失望的人重新得到一切自己的東西，因為我是一名優秀的人民律師；或許，我會做

出世界上最先進的武器，讓日本再也不敢來侵犯，將中國變成

要走下去，因為我是為了理想奮斗的少年——我就是我。

走自己的路，讓別人說去吧。

這就是我伍珊瑤

鄙人現年十二，中度近視，長相一般，身高剛好，體重未超標。

我的性格多變，就像夏天多變的臉，一會兒陽光明媚，一會烏云密布。也許是由于這

多變的性格塑造了我的興趣，我喜歡與好友唱歌跳舞，喜歡與伙伴談天說地······我喜歡

遨游大海，與魚兒盡情嬉笑，與小船一同做伴，尋覓無窮無盡的海底世界，還喜歡一個人靜

靜的探索宇宙仰望天空·····接下來就讓我向你暢談我那多變的性格吧！

陽光明媚篇；在一個風和日麗的星期六，在我多次跪求媽媽后，媽媽終于答應帶我去

書店買書了，哎，可真是苦盡甘來啊！由于我是個小書蟲，所以家里已經誰滿了各種各樣的書，但這些書忍讓不能滿足我看書的欲望。來到書店，我一溜煙的從媽媽身邊飄過，準備搶

購一大堆的書，但愛與媽媽那鐵青的臉，我只好精益求精在求精了。我在書店內東瞧瞧西看

看，肆無忌憚地游走著，終于，我在一個貨架上找到了幾本適合我和我喜歡的書，我以迅雷

不及掩耳盜鈴之勢拿下書到柜臺付錢。這次，我感到一種從未誘惑的開心，因為，我勝利了。

烏云密布篇：某個萬里無云的下午，我們在教室考試，可成績卻不理想，我是我們那

組考得最差的人，為此我還大哭了一場。這次的考試猶如一把無形的刻刀，在我的心里刻上

了一塊小小的疤痕，正是因為這小小的疤痕讓我烏云密布了好久，也時刻提醒自己記性這

次的失敗！

我只是茫茫人海中平凡的一員，我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進去

的心，有似水的胸懷，大但崇高的理想，讓我堅信腹有詩書氣自華。

我的座右銘是：我就是我，一個別人永遠無法取代的我！

這就是我

一張永遠掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼珠

子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。

走在街上，如果你聽到“啊；我的天”之類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味刺激

了我。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃 神。”真讓我的嘴從未停過。

我貪吃極了。薯片呀，餅干呀，火腿腸呀......很多零食都會在我嘴里“送命”。媽媽只

要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就會搖頭輕嘆：“你少吃點好不好......”。

有一次，媽媽讓我去買菜，走著走著，迎面飄來一陣沁人心脾的香氣，那個香呀！讓

我有些飄飄欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四處轉，我發現前面有一家小面館。哦，香氣原

來是從哪里沖出來的。看著那一個個埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我

的口水已經在地上砸出了小坑兒，差點讓我摔倒。

可是，我身上沒多的錢呀！吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢？我心里一場“硝

煙彌漫的戰爭”打響了，到底是吃那香噴噴的面呢？還是到菜市場買菜呢？吃！為了我那可

憐的“胃神”，為了對得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，媽媽那

火爆脾氣。一會兒雷雨交加，我可受不了......經過幾十分鐘激烈的思想斗爭，我和我的“胃

神”一致決定——聽從我“胃神”的意思吃！

正當我吃得起勁時，我看見那張憤怒而熟悉的臉，呀！是......媽媽......在回家的路上，我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息，暖風為我奏起傷感的樂章，陽光

在云里也不再那么燦爛，不知哪來的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。

回到家后，遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經風霜了。

這就是我、一個貪吃的我。

這就是我在滄海中，我是一粒沙。一個是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學大門，既沒

有柔美的身段，也沒有靚麗的雙眸，但我去有一顆進取的心，有著崇高的理想。因此，看似

平凡的我，變得不平凡。

我的優點就是愛動腦筋，只要遇到一個難題就會絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚

決不罷休。我的缺點就是有時粗心，沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業的時候總謹記著“一

寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油！速度！”

可我有了速度就沒有了效率，總被老師說：“人家是又快又好，你是越快越遭啊！”

“書是人類進步的階梯。”不錯，書在我生活中是必不可少的。因為書能夠開拓人的

視野，提高人的修養。書中的故事情節使我吃驚，使我感動。書中的主人公悲傷，我就和他

一起流淚；書中的主人公高興，我也滿懷笑容。無論是經典名著，還是科幻小說，抒情散文

還是愛情小說，我都愛看，而且常常廢寢忘食。書給我帶來了樂無窮的歡樂。

我的理想是當一名好醫生，救死扶傷的好醫生，在人世間，生病是一件極其悲催的事。

它總是讓病人經受病魔的折磨，面對生離死別，總是讓病人的親人也跟著受苦，流淚滿面，變得憔悴，臉色蒼白，讓人看見心疼。長大后如果我當了醫生，我一定要研究出治療癌的最

新方法。讓那些患癌者重獲新生，和家人團圓，過上幸福滿足的生活。

這就是我，一個有著進取的心，有著崇高的理想的小女生。

她

“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些小囂張。”

她個子不高，圓潤的臉龐，總是滿面桃花，月牙般的眉毛下鑲嵌著小小的“珍珠”

一點也不挺天的鼻子下有張能含雞蛋的嘴巴，她可是個好吃鬼，一天都是零食，當有人問她

你的嘴唇怎么那么紅，她一定會幽默地回答叫你們少吃零食還不信，看吧我的嘴唇都辣紅了，大家哈哈大笑，臉上總有豐富的表情。

她和同學們正在下五子棋，她被重重堵截，呀死路一條了。突然他想到了兵不厭炸，這真是急中生智啊！如果你要問她想到了什么好辦法她一定會搖著頭說天機不可泄露，她那

胸有成足的樣子一看就勝券在握，想必你也是這樣認為的吧！她不只一次對“敵人”說：“是

這樣走的嗎？這一局你輸定了。”“敵人”果真上了他的當，她出其不意的反敗為勝了，看她

那高興地神情，她嘴角微微上翹，可她心里別提多高興了，你問我是怎么知道的，他那點破

事，我怎么會不知道。

也許她很平凡，雖然她沒有王菲的歌喉，沒有朱自清的才華；沒有愛迪生的聰明，沒

有毛澤東的偉大。但她有貝多芬的堅持，她會用她的平凡，表現出她的不平凡。

“哦！我就是那姑娘。”

發信人：范盼

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11月24日收件箱╄セ許，那shi錯 べ》作文·

這就是我一張永遠掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼

珠子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。走在街上，如果你聽到“啊；我的天”之

類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味刺激了我。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的

佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃神。”真讓我的嘴...全文↓

這就是我

一張永遠掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼珠子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。

走在街上，如果你聽到“啊；我的天”之類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味刺激了我。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃神。”真讓我的嘴從未停過。

我貪吃極了。薯片呀，餅干呀，火腿腸呀......很多零食都會在我嘴里“送命”。媽媽只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就會搖頭輕嘆：“你少吃點好不好......”。

有一次，媽媽讓我去買菜，走著走著，迎面飄來一陣沁人心脾的香氣，那個香呀！讓我有些飄飄欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四處轉，我發現前面有一家小面館。哦，香氣原來是從哪里沖出來的。看著那一個個埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我的口水已經在地上砸出了小坑兒，差點讓我摔倒。

可是，我身上沒多的錢呀！吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢？我心里一場“硝煙彌漫的戰爭”打響了，到底是吃那香噴噴的面呢？還是到菜市場買菜呢？吃！為了我那可憐的“胃神”，為了對得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，媽媽那火爆脾氣。一會兒雷雨交加，我可受不了......經過幾十分鐘激烈的思想斗爭，我和我的“胃神”一致決定——聽從我“胃神”的意思吃！

正當我吃得起勁時，我看見那張憤怒而熟悉的臉，呀！是......媽媽......在回家的路上，我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息，暖風為我奏起傷感的樂章，陽光在云里也不再那么燦爛，不知哪來的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。

回到家后，遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經風霜了。

這就是我、一個貪吃的我。

這就是我在滄海中，我是一粒沙。一個是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學大門，既沒有柔美的身段，也沒有靚麗的雙眸，但我去有一顆進取的心，有著崇高的理想。因此，看似平凡的我，變得不平凡。

我的優點就是愛動腦筋，只要遇到一個難題就會絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休。我的缺點就是有時粗心，沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業的時候總謹記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油！速度！”可我有了速度就沒有了效率，總被老師說：“人家是又快又好，你是越快越遭啊！”

“書是人類進步的階梯。”不錯，書在我生活中是必不可少的。因為書能夠開拓人的視野，提高人的修養。書中的故事情節使我吃驚，使我感動。書中的主人公悲傷，我就和他一起流淚；書中的主人公高興，我也滿懷笑容。無論是經典名著，還是科幻小說，抒情散文還是愛情小說，我都愛看，而且常常廢寢忘食。書給我帶來了樂無窮的歡樂。

我的理想是當一名好醫生，救死扶傷的好醫生，在人世間，生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經受病魔的折磨，面對生離死別，總是讓病人的親人也跟著受苦，流淚滿面，變得憔悴，臉色蒼白，讓人看見心疼。長大后如果我當了醫生，我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生，和家人團圓，過上幸福滿足的生活。

這就是我，一個有著進取的心，有著崇高的理想的小女生。

她

下頁 余下全文篇二：作文：平等,就是我所需要的(病文和優文)作文訓練：平等，就是我所需要的【真題呈現】

更多的時候，他們并不希望一定得到你多大的關懷和照顧，他們所需要的，只是你給他的一個平常的眼神，一句平常的話語，一個平常的態度，這樣，他們就很滿足了，因為，他們得到了心靈上的最大的平等。而心靈的平等，就是他們所需要的全部。請以“平等，就是我所需要的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①根據題意作文；②表達真情實感，不得套寫或摘抄試卷文段；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【命題導寫】 1.審讀導語，找準切口。題干中“平等”是作文的切入口，但如何呈現呢？借助什么呈現？審讀導語，可以發現的，平等可以通過“一個平常的眼神”“一句平常的話語”“一個平常的態度”來表現，“心靈的平等”是他們需要的全部。2.抓住關鍵，定位視覺。題干中有一個非常關鍵的詞語“就是”，這顯然是起強調作用的。意味著這是經過眾多的比較與取舍之后，陡然發現“心靈的平等”是自己內心的真正需求。寫好此文，首先要定位好敘事的視覺，用

品等，就是人與人之間的相互尊重！人與人之間需要信任，可信任也是建立在人的基礎上的。我希望有一個平等的世界，沒有權益之分，只有人人團結。

我也知道，世間不可能有絕對的平等，所以我要的是一個大限度的平等，人生來而平等，沒有貴賤之分，所以不要用世俗的眼睛來看待別人！平等是相對而言的而非絕對，不要讓社會失去平等。

失去平等，猶如天平朝著一端傾斜，最終導致的結果只會是兩敗俱傷，對任何人都沒有好處，所以讓我們共同努力，別讓天平朝著任何一端傾斜。

平等是自由的，它不受任何事物的影響，平等的世間有助于社會發展，平等的社會能使人與人之間的信任更加堅固。平等，人人都需要，我們所需要的也是平等，讓我們彼此努力維護這個社會的平等吧！

點評：全文都是對平等各個角度的闡述，沒有體現我所需要的，因而缺乏真情實感，對題目的把我也不到位。

平等，就是我所需要的

在這冬季的一個早晨，寒風瑟瑟，吹得我的骨頭像被針刺了一樣，這一天，媽媽給了我一張皺巴巴的五元錢讓我自己去買早飯吃。

我站在寒風中，正與寒冷在做戰斗中，我看見了一家混沌店。我走進去，立馬迎來了一陣暖意。隨后也進來了一位中年男子。那位男子身穿西服，帶著領帶，肩膀里夾著一個似用羊皮制成的黑包包。外面還停著一輛轎車。

“歡迎顧客光臨。”店主老板對這位中年男子叫到。可我進來時，為什么沒有歡迎呢？我沒有在乎這些。我對老板說：“餛飩給我一碗。”我手里攥著媽媽給我的五元錢。老板冷清得看了看我手里的錢說：“餛飩八元一碗，小餛飩五元一碗。”我便要了一碗小餛飩。回過頭的確是老板的歧視。

“給我來一碗青菜肉絲面，加一塊鹵肉。”“好嘞”老板熱情的回答道，臉上充滿了笑容。

我與那位中年男子同坐在一桌上。過了一會“青菜肉絲面來了，加鹵肉的。”老板叫到。我立馬就問：“老板，我先叫的餐，為什么他的先到啊！”老板氣憤地回答道：“他的貴，當然先到！”

過了幾分鐘后，我的那碗熱騰騰的小餛飩才到來。我心中充滿了爭執。不耐煩的吃了起來。吃完后，那位中年男子給了老板一張嶄新的一百元整鈔。老板熱情地說道：“歡迎下次光臨！”隨后男子走出門，打開車門，又隨手關上后。“吱--”的一聲，轎車開走了。我遞給老板五元錢，我能看出老板雖然口中沒有說什么，而臉上卻充滿了一種帶有殺傷力的眼神！我頓時茫然了。

我走在寒風中，一路回想起剛才的情景，我不由自主的說道：“我雖買得很便宜，可那眼神真是讓我感到惡心！我要的是一個平常的眼神，一句平常的話語，一個平常的態度就滿足了。平等，就是我所需要的！”

此時此刻我心中充滿了熱火融化了寒風刺入我心中的針，在那之后，我沒有再去那家店。點評：作者只是為文造事，為了寫這個題目的文章胡謅了一件根本沒有的事情，虛構能力之差令人咋舌。文章較多地采用語言描寫來刻畫人物，但是這類語言無法扣住人物形象，缺乏表現力。雖然文章的開頭和結尾作者竭力運用環境描寫來表現，但是作者的內心世界缺少善意的成分，所以在他看來這個世界上的很多事物都是“不平等”的。而這些“不平等”大部分也是他虛構的！

平等，就是我所需要的

平等是我們所需要的，社會上有很多不平等的事，平等只要你給一個眼神，或許一句平等的標語，一個平等的態度，他們就很滿足了。

心靈上有很多的不滿和平等在一篇報道上司機撞了人就跑了，你說對受害人平等吧。在法律師面前從平等，只要你用平等的方式去對待他們，他也會用平等的方式對待你，就比如在電視上一些富家千金都是用自己的高貴去看待那些平民百姓，只要千金丟了錢就會說是那個百姓拿的，就會濫用自己手上的權力來判這個百姓死罪，而老媽子也是狗眼看人，比如給小姐和夫人去買東西就會拿了東西就走不付錢。

平等，就是我所需要的。在平時人與人之間就是一種平等，而還有一些是比成績，成績好的就比較囂張，反而成績不好的就會被那些成績好的人欺負，和看不起在成績面前可是平等的，成績好就是自己努力出來的。

還有比身高，身高的照樣被欺負，身高與矮不是我們決定的，為什么身高矮就要這樣的代遇呢？身高；成績；身份；年齡，都會決定一切的。

而成功一般站在你的一邊，反而成績不好就泔 會需手段競爭更高的職務了。身高不矮的就會有會一點點成功，矮的人來婚姻都會很困難了。

年齡小的人有一種老實不會說謊，也不會說反而比較聰明，人生是一場平等的，什么時候會結束誰都不知道，平等是人生中最大的幸福，如果你不可能得到平等那你就是失歡的人。

點評：此文語言不大通順，既未認真審清題意，亦沒有明確的中心，不知所云。全文一味地東拉西方扯，所寫內容與要表達出的意思相去甚遠，詞不達意。也沒有什么文學價值，語言過于平淡，體現出作者文學底蘊的淺陋，是差文的典范。

平等，就是我所需要的

花兒有綠葉襯托，雷有閃電相伴，光有熱的傳遞，鳥兒有歌聲的相隨，大地有水的滋潤。世間萬物都充滿生機都充滿了平等

那是一次慘痛的教訓，我小時候特別貪玩，淘氣和調皮，我和我的小伙伴們玩游戲正玩得起勁時忽然只聽見小雷叫了一聲：“我帥嗎！”我們回看一看，他正站在小圍墻上對于當時來說可是風光一時的舉動許多人都稱他說:“你太厲害了。”“你太了不起了”之類的話，我聽了便感到不服氣，于是我也想裝帥。我雙腳彎曲儲藏力量，一會兒我雙腳跳起來但因為我沒跳好，雙腳被拌在圍墻那兒，頭朝下摔了下去后來去醫院也狠狠的扎了針導致我頭上還有印跡。

平等正是我們所需要的，后來我逐漸長大了上了小學但因為我頭上的印跡我常常被人所嘲笑，我經常遭到同學們說三道四，他們經常來問我：“為什么你頭上有個印跡，你難道是模仿包公？”說完一大片學會“哈哈”大笑，我的臉頰頓時變得熱熱得像米飯剛燒好似的，我連忙回了一句：“我不小心弄得。”他們仍舊在嘲笑我匆匆跑出教室在辦公室門口哭了起來，老師出來摸著我的頭親切地問我：“怎么了是誰欺負你嗎？”老師于是帶著我到了教室說：“你們有什么資格嘲笑他，難道你們小時候既沒有一些可笑的是么？你們以后嘲笑別人時應該想想如果你被嘲笑會是怎么樣？”老師的話讓我心頭對是溫暖了許多。老師的話讓我的心頭頓時溫暖了許多。

是的，在我們嘲笑別人的時候，我們應該懂得換位思考，更多的時候，他們并不希望一定要你多大的關懷和照顧。他們所需要的，只是你給他一個的平常的眼神，一句平常的話語就夠了。平等，就是我所需要的，也那些被嘲笑的人所需要的

點評：這段文字，我們容易看出：它是作者的故事是為湊字數而寫，并且不能為題目和中心服務。這樣的文章就缺乏材料的力度。文章題目為平等，就是我所需要的，可文章只有最后兩小節在寫平等，有一半在寫如何頭上得疤，沒有緊扣題目。文章也缺少細節的描寫，大都在泛泛而談，不夠生動。

【佳作】

平等，就是我所需要的

霜是一名從深山來的學生。她記得那天，爸爸把布滿老繭的手撫在她頭上，說：“囡囡啊，你別跟著爸爸一樣，一輩子在這窮山溝里勞累無為到死，你去城里讀書吧，那兒天大！”于是她來到了城里。

城里好大!到處都是高樓大廈，明晃晃的一片，她看到了紅綠燈一閃一閃的，好像天上的星星換了衣裳?..她終于來到了學校。學校也好大！

“這學期，我們新轉來一位同學，叫霜。”老師的話簡短而有力。“那兒有個空位子，去那兒坐吧！”霜走了過去。“下面開始講課??..”

“叮??.”下課了。

“你瞧她穿的，真不愧“節簡”啊！”

“噓??..我聽說過她啊，是從xxx來的！”

“什么！就是那個窮小山溝？也想來這兒讀書？也不知道走了什么歪門道子??.”在霜后面，三四個女生圍在一起，議論著。女孩們都穿著校服，但也不難看出來，她們都是“富貴人家”之后。

霜突然就覺得委屈。我的衣服怎么了？記得深夜，母親忍著睡意，在燈下，一針一線為自己縫好，這還是買的新布，在我看來，這比過新年還過新年了啊！又想起這是為了給同學們留下個好的印象而如此的，真不值。

發作業了，霜是坐在較后面的。“啪！”幾本作業本砸在霜桌上。霜有點生氣了，瞪了那個女生幾眼。

“瞪什么瞪！不過是窮人家的孩子，橫什么！”

霜的手，不受控制，使勁向前推了那個女生一把，她認得，那個聲音！

辦公室里。

霜站在老師桌前，臉上也有淤青。

“霜，沒有想到你是這樣的孩子，才來學校

下頁篇三：作文：我就是我 我就是我

每個人在世界上都是一個獨立的存在，就像漫天飛舞的雪花，每一片都有自己炫麗的光輝，迷宮般的晶瑩花紋，我們不需要倚照他人身旁。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這世界那么大，但我就是我，獨一無二！

初一，一個我又期待又害怕的名詞。在這里，小學的所有光環都遠去消逝，只有重頭開始，重新創造。剛開學的那一段時間，每天我都過得兢兢業業，擔心身邊沒有朋友，擔心學習的

好壞，擔心身邊的人都比我厲害。。每當看到那些外表光鮮靚麗的人就去模仿，總覺得他們

是無所不能的，總覺得自己太平凡，總希望自己變成年級篇四：小學作文：我就是我

我就是我我，一個多才多藝的女孩。我，一個受同學歡迎的學生。這就是我相信自己的結果。我就是我，我和別人不同，我有自己的優點，也有自己的缺點，但自己始終是自己。

說學習吧。我也不差呀。每門功課都考得上90多分。受老師重視，同學們尊敬每次參加什么比賽都有我的份。搞一幫一的我也榜上有名呀。自己就是自己，不要懷疑自己的能力。要堅持自己的主見。打開我的抽屜，你一定會大吃一驚吧。因為我里面放著許多棋類：有象棋 軍棋 飛行棋 五子棋......我全都會玩。

我就是我，我不能與別人比較。我也有自己的..................................................................................1

第五篇：這就是我600字作文

這就是我600字作文

（一）在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

這就是我600字作文

（二）這就是我。一個粗心大意、愛幽默的我；一個熱情、聽話的好孩子。我就是xxx！

我戴著一副眼鏡，這可是我臉部的最大特征，不過，帶著一副眼鏡，還真有點不方便呢！常常要碰墻，把鼻子都撞扁了！（語言活潑，介紹了自己的一些特征）

說起我粗心大意的經典啊，真是說三天三夜也說不完。其中，最讓我印象深刻的那件事就是那次我去菜市場的故事了。那是一個烈日炎炎的暑假，我去菜市場買一個大西瓜解渴。我來到賣西瓜的攤子，那里寫了一個標牌：特價西瓜，85元一個。“哇！”我驚訝地叫了出來，還把嘴巴張得老大。接著我定了定神，走到老板面前：“老板，你有沒有搞錯哇？85元一個西瓜，這太貴了吧！”老板愣愣地望著我，然后西瓜攤的人們都哈哈大笑起來，只留下詫異目光的我。“孩子啊，你看錯了，我寫的是‘8.5元一個’，你把小數點看漏了！”老板一邊笑一邊說。我急忙偏過頭去看，果然，牌子上寫著的是“特價西瓜，8.5元一個”。哎喲，瞧我這個粗心大意的人！最后，我帶著歉意，把大西瓜抱回家里了。（較為幽默，由于粗心鬧了笑話）

攝影是我的愛好之一。別說我自夸，我的感官可是很好的哦！攝影是一門藝術，所以觸覺、視覺要很好才可以。如果觸覺不好，按快門的時候，手一顫就會把相片的美麗容貌“弄丑”了。假如視覺不好，就會把相片照偏了。你看，這可是高難度的藝術呢！（顯示出小作者的多才多藝）

瞧，這就是我啦！我相信我能把歡樂帶給我身邊的每一個人，我也很樂意成為你們的朋友。記住我啰！一個粗心大意、愛幽默、熱情的人。

這就是我600字作文

（三）我走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也不客氣的朝我聳聳鼻子。

她一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。愛扎一個馬尾辮，白凈的皮膚，一笑起來就會露出兩個深深的小酒窩。你猜她是誰？她就是我呀！

在家做個乖乖女

媽媽干活干累了，我主動上前去“換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪個難得倒我？！不一會兒的工夫全干完了，不用說，迎來的肯定是媽媽的嘖嘖稱贊。

在學校開個玩笑不犯罪

課間，同學們大都出去玩了，我在座位上看書，瞅準后座沒人，便與同桌串通好了，我們倆迅速拿了我后面同學的數學書放在她同桌的課桌下。一會兒之后，“怪事，我的數學書呢？你看見了嗎？”“沒有。”同桌不屑一顧地拋去兩個字。“你呢？”“我，沒有啊！我從不干那無聊的事。”我一臉疑問，但眼里卻掃過一絲不易察覺地笑。又將視線從地上轉到她臉上，心里有些過不去了。于是，我又趁她不注意，將書不經意間還放到了她的桌上。這下，心里可踏實多了。

書是一切知識的源泉

是的，我愛書，我愛看書，我家的書柜里也堆滿了書。其中的美德、中國少年兒童百科全書、四部古典名著、上下五千年、魯迅經典文集、余秋雨的文化苦旅。這些書讓我愛憎分明，讓我內心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道了中國由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我帶來了樂趣。我就愛書，愛看書，根本不需要太多理由。

這就是我，一個多樣個性、獨一無二的我。