中學生敘事作文

中學生敘事作文 篇1

不知不覺，六天的軍訓生活結束了。在這六天的軍訓中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以歸結為一個字，那就叫“累”！

今天下午，全校師生都聚集在操場上，學校要舉行“校場大閱兵”。這是我們展示軍訓成果的時候了，我的心口仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因為我希望今天下午我們班能拿到優秀的成績，為我們的軍訓生活畫一個圓滿的句號。我祈禱比賽時班內的每個人都會努力，我們該用我們的實際行動回報我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓的最后一課上展示我們的風采！

我們班排在第十號入場，只聽廣播里傳來“請9、10號準備入場！”這聲音就是發令的槍，我們立即進入了準備狀態。“25班注意——起立！”教官大聲地發出了命令。我們迅速站起，離開座位，邁著穩健的步伐走進場地。

比賽開始了。隨著教官的一聲“立正！”，我們站穩身體的同時全身也緊繃起來，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個指令都是那么的清晰，那么的響亮，同學們隨著這清晰的口令一絲不茍的做著整齊劃一的動作，我們是那么的賣力，那么的認真，那么的專注，整個動作一氣呵成，沒有一絲一毫的差誤，每一個同學都很自信，都覺得自己的'表現是最好的……

退場了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測著我們的成績，猜測著比賽的結果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！

廣播里終于傳來播音員清脆的聲音：“下面宣布獲獎班級：一等獎，初一25班……”頓時，我們25班的方陣內爆發出熱烈地歡呼聲，廣播內后面的聲音我全沒聽到，我和同學們一起歡呼、跳躍、擁抱……

我們第一！！

哦，六天艱苦的軍訓我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的軍訓成績，這么激動人心的結果，相信班內所有的人都會銘記！

置身在這歡呼的方陣中，此時此刻，我的眼前又浮現出六天來的軍訓場面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表揚和批評……

哦——這歡呼，是教官和全體同學用六天的辛苦換來的！班長領回的那張大紅獎狀在我眼前頓時鮮活起來……

喝彩，軍訓！

喝彩，初一25班！

喝彩，這令我神往的初中生活！

中學生敘事作文 篇2

寬宏大量，是唯一能夠照亮偉大靈魂的光芒。

------題記

世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。在我的腦海中，有很多的事像一顆星星，都在散發著自己獨特的光。一顆并不耀眼的星星，卻勾起了我無限的回憶。我是一個勢利眼的人，但他卻改變了我。

記得那是一個風和日麗的上午，太陽高高地掛在天上，似乎在宣布著自己的存在。汗珠不停的從人們的身上跑出來，調皮的眨著眼。我拿著自己的包包，兩只手緊握著，生怕掉了什么。里面裝著我全部家當。我跑得很快，大地爺爺似乎捂緊耳朵。

不知從哪里跑出一個小孩，和我撞了個滿懷，我和他摔在了地上。我大罵道‘；誰啊，走路不看嗎?突然，哇的一聲，打破了剛才的寧靜。那哭的是一個驚天動地啊。我頓時無措起來。我不好意思的說；對不起。可那小孩卻聽了這句話更加了把力。哭聲越來越大，簡直可以破吉尼斯紀錄了。

不斷有人回頭看我們。不一會，眾人把我倆團團包圍，那景面可叫一個壯觀。兩目烔烔有光，好像能把人看透。

其中一個人說：“這小孩不會是騙子吧，有可能他的父母就在這附近，等到時機好了就來要損失費”。又有一個人說：“不會吧，這個小姑娘怎么這樣，也不扶扶，怕負責任吧”。

我一聽大慌，我不會這么倒霉吧。我可沒錢。心虛的摸了摸了包。我腦中的小人正在打架，一個是說扶，一個是說不服。兩人不相上下。我拿不定主意，愣在了那里，想哭哭不出來，欲哭無淚。

忽然，一雙有力的手把小孩扶了起來，小孩的腿破了，散發著紅紅的'痕跡，在我眼里是那么的顯眼。

我低下頭不說話，等待他的辱罵。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

起來吧。一聲溫和的話打破了我的沉默。我抬頭看他，他穿著一身T恤，下身穿著牛仔褲。’我知道你不是故意的，再說，我沒看好孩子’

我拿錢準備給他，誰知他不要，一個勁的退讓，說完便抱著孩子匆匆的走了。

世上好人不多，可像他這樣的人更不多，有幾個呢?這件事已經過去好長時間了，可他卻時不時的浮現在我的腦海。相信他不是引人注目的星星，卻是一顆獨特的星星。

中學生敘事作文 篇3

今天是個不尋常的日子，也是我的解放日，家人都帶著妹妹出去玩了，我就趁作業沒寫完的這個借口不去。

我就做了一天“小當家”現在還是中午，家人連煮都沒煮飯，就拍拍屁股走人了，不夠意思。就算六級塊錢也好啊！我悲哀的拿起作業本繼續寫我的作業，心想家人應該很快回來了，所以及在家里等了半天，到下午一點了，他們還沒回來，我被逼急了，在大廳里走來走去，突然，一個電話鈴聲響起。我無奈的.拿起電話：“誰呀，人家睡中午覺了！”“是琳琳嗎，我是外公，今天晚上我們不回來住了，冰箱里有很多的飯菜，自己加熱吃吧，還有，我的那個水晶盒里，有我給你的一百塊錢，自己拿去花。啊！我們明天早上就回來……”然后就這么掛了，好干脆呀！晚上，我···要一個人過夜，娘親呀，他們明知道我是很害怕黑夜的，居然就這么把我丟下，原本想再打個電話過去，我卻停下來，仔細想了想：要說留下來的人是我，本來就沒有權利再打電話叫他們回來。

我沉默了一會，心想：他們不回來，那正好展示我做飯的才藝。于是，我開始動工了，這是我第一次做飯，即使會做飯他們也不給我做，所以，食材要豐富一點。首先，我要準備：米飯一碗、蝦仁5只、胡蘿卜、香菇、洋蔥、黃瓜、豌豆各少許、雞蛋1個、鹽。等我把所有的食材準備好了，我就開始做了。

1、蝦仁去蝦線切小丁，胡蘿卜、香菇、洋蔥、黃瓜洗凈切丁；

2、豌豆放入沸水中焯一下撈出；

3、雞蛋打散入鍋炒熟盛出；

4、鍋中留底油，下胡蘿卜丁和香菇丁翻炒一會；

5、倒入豌豆和蝦仁，繼續翻炒；

6、炒至蝦仁變色，倒入黃瓜和洋蔥丁，

7、隨后倒入米飯翻炒；

8、炒至米飯松散，倒入炒好的雞蛋炒勻；

9、撒入鹽炒勻出鍋。即可，我完整地做出這一炒飯，我從正中看過去，還挺好看的，五顏六色的！再聞聞這個香味，嗯，很好，如果再嘗嘗我親手做的飯，哇塞！好像嘗到了五色珍珠的味道！好吃極了。到了晚上，我還是舍不得中午的那頓飯，特好吃。實在是讓我流連忘返啊！

晚上我是很害怕的，而也不早了，我隨便洗洗就睡了。似乎，那天夜里。我總感到寂寞，與孤獨……！

中學生敘事作文 篇4

其實這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的`人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

那時我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！

我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。

雖然這件事過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人。

中學生敘事作文 篇5

小時候，母親忙于工作，她是從來不給我做飯的。

往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。

我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多么大補的菜肴，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，并且吃起來一點也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。

上了中學以后，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，于是就每周日早起做飯。

日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃云似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入云之態，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。

在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以腌制好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺之上，打開開關，然后靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢出來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的`香味。

母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進砂鍋里，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。

我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嘗了一口，那沁人心脾的感覺涌上心來，仿佛不是草魚，而是河豚做成的。

酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這么普通的魚類也能做出這么鮮美的濃湯來呢？

這邊是技術水平的差異吧。

望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。

我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。

中學生敘事作文 篇6

做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良

好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的`性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何

用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

中學生敘事作文 篇7

當我從外面回來路過學校的小賣部的時候，看到你提示板寫著：同學們塊賣書了，6毛錢一斤。這彰顯很快就可以離開這地方了，該來的終于來了，要走的留也留不住。也不為肉的文憑，白菜的命而多想什么，也不為學校怎么了，老師怎么了，還有很多怎么了而去多煩什么。學校熱情濃重的迎接你進來，然后在悄無聲息的攆你走，走吧，走吧，走到下一站又是出發。畢業，我們去遠方。

這些天，天氣愈加令人煩躁不安。再加上有論文要改，有東西要整理，要準備畢業的事，還有就是一些不順心的小事一起迸發。其實不為本來覺得能夠很自然不參雜任何東西的離開，可是人嘛總會帶點個人情緒在要放手的東西上面。誰叫偶是雙子呢！有時候就是這樣的糾結體。這些天的晚上我和朋友都出去玩，去電玩城玩很久的投籃，去吃一些好吃的東西。最后趕最后一班公交回學校獲者打的`回學校，回到學校已經鎖大門。不得已就翻墻了，我無意破壞學校的制度，還是喜歡自己的窩里昏天暗地好些。8個人的那一天我們只去了味莊吃飯，點了很多，就這樣安靜吃飯吃飯，絕口不提畢業的事，不喝酒卻喝了很多，沒有醉，卻也不想再喝。只是很久不見的朋友說了寫無關痛癢的話，吃了一頓飯而已。

昨天，打了兩通電話，說了很久，不想說了也就就掛掉了，這樣差不多把電話費打完了。昨天，朋友跟我說了很多，可我沒那么多話說，你說的我選擇性的記住，我不語你別在心上。昨天，整理自己東西，以為很少卻有很多，想丟掉的沒有留下的多。昨天，跑去了圖書館看了很久的書，把自己自習室的書帶回來，卻沒有去還圖書館的書。昨天，我還做了些什么。

趁還有幾天時間多想想這些，中學我會記的那首《同桌的你》，而這時候突然想起何老師的《梔子花開》，是時候告別，那些歡樂和無奈。當然會是決絕一點，然后為自己計劃一次畢業旅行，去想去的又能去的地方，不管是現在還是以后。不去送朋友離開，因為我依然，永遠的記得你。不去做什么瘋狂的舉動，因為覺得那也不怎么瘋狂。就這樣畢業快樂，祝你快樂，也祝我快樂，大家都找到最好的—工作。夢想埋在心底，慢慢的澆灌，我不知道哪一天它會發芽長大。但是最初的夢想，怎能沒有到達就半路返航，怎么不去嘗試，就接受失敗。

中學生敘事作文 篇8

當我從外面回來路過學校的小賣部的時候，看到你提示板寫著：同學們塊賣書了，6毛錢一斤。這彰顯很快就可以離開這地方了，該來的終于來了，要走的留也留不住。也不為肉的文憑，白菜的命而多想什么，也不為學校怎么了，老師怎么了，還有很多怎么了而去多煩什么。學校熱情濃重的迎接你進來，然后在悄無聲息的攆你走，走吧，走吧，走到下一站又是出發。畢業，我們去遠方。

這些天，天氣愈加令人煩躁不安。再加上有論文要改，有東西要整理，要準備畢業的事，還有就是一些不順心的小事一起迸發。其實不為本來覺得能夠很自然不參雜任何東西的離開，可是人嘛總會帶點個人情緒在要放手的東西上面。誰叫偶是雙子呢！有時候就是這樣的糾結體。這些天的晚上我和朋友都出去玩，去電玩城玩很久的投籃，去吃一些好吃的東西。最后趕最后一班公交回學校獲者打的回學校，回到學校已經鎖大門。不得已就翻墻了，我無意破壞學校的制度，還是喜歡自己的窩里昏天暗地好些。8個人的那一天我們只去了味莊吃飯，點了很多，就這樣安靜吃飯吃飯，絕口不提畢業的事，不喝酒卻喝了很多，沒有醉，卻也不想再喝。只是很久不見的朋友說了寫無關痛癢的話，吃了一頓飯而已。

昨天，打了兩通電話，說了很久，不想說了也就就掛掉了，這樣差不多把電話費打完了。昨天，朋友跟我說了很多，可我沒那么多話說，你說的`我選擇性的記住，我不語你別在心上。昨天，整理自己東西，以為很少卻有很多，想丟掉的沒有留下的多。昨天，跑去了圖書館看了很久的書，把自己自習室的書帶回來，卻沒有去還圖書館的書。昨天，我還做了些什么。

趁還有幾天時間多想想這些，中學我會記的那首《同桌的你》，而這時候突然想起何老師的《梔子花開》，是時候告別，那些歡樂和無奈。當然會是決絕一點，然后為自己計劃一次畢業旅行，去想去的又能去的地方，不管是現在還是以后。不去送朋友離開，因為我依然，永遠的記得你。不去做什么瘋狂的舉動，因為覺得那也不怎么瘋狂。就這樣畢業快樂，祝你快樂，也祝我快樂，大家都找到最好的—工作。夢想埋在心底，慢慢的澆灌，我不知道哪一天它會發芽長大。但是最初的夢想，怎能沒有到達就半路返航，怎么不去嘗試，就接受失敗。

中學生敘事作文 篇9

今年的國慶節我國的很開心，小長假一開始，我就積極認真地做起了作業，到了后面幾天，我就可以安心出去玩了。

第一站，登府山，我做導游，游稽山園，美景多多。

3號一大早，我們一行人，我爸爸和媽媽一早，抓了幾個月餅，便騎上自行車，朝府山開去。一到府山，我們有說有笑地朝山上走。首先，我們見到了越大夫文種的墓。隨后見到摩崖石刻。走著走著，在不禁意間，我們來到了飛翼樓，我一見，便上去了。在二樓時，一對青年男女叫住了我，問：“請問你是紹興本地的嗎？”我一聽，便點頭“嗯”了一聲，那兩人一聽，大喜過望，忙問我：“紹興有哪些好玩的地方？”我便從東湖講到禹陵，魯鎮講到魯迅故里、柯巖，講到蘭亭，就把紹興的地名一股腦兒地講給了他們，并外加捎去了這些景點的'方位，和乘車路線也給了他們。講完了后，問他們是哪里人？他們答道北京，于是，我們便這樣一言一句地聊了起來，大有相見恨晚之意。下了飛翼樓，我們來到了越王殿，范仲淹生平展等幾個地方玩，但又遇到了這對夫妻，他們又詢問了一些情況，我都一一作了回答。

下午，我們一行來到了稽山園，見到了各式各樣的亭子：古代的、現代的、六角的、八角的，形形色色。院中綠色的荷葉有些發黃，亭中有人在拉二胡，岸邊樹葉青青，聽著美妙的音樂，我們陶醉在了園中。

第二站，購書樂，吃飯樂。

3號下午，我們從稽山園回來后，去了城市廣場，參加圖書節，買了100多元的書，又添了書庫。

晚上，由于大爹家做進屋酒，讓我飽享了一頓口福，吃得肚子滾滾圓。

第三站，奶奶家烤番薯，爸爸廠里玩游戲。

4號，我們來到了奶奶家。一到便拿出番薯開始烤，約莫三十分鐘后，番薯的香味飄了出來，令人“口水流得三千尺”。我便拿起來剝皮就吃，卻燙得“哇哇”叫。

下午，我們去了爸爸的廠里。一到，我便打開電腦開始玩游戲。在游戲中，我叱咤風云，一刀就將敵人打掉四千多滴血，一下便死了。

今年的國慶節我過的很充實，很開心，你呢？也跟我們分享一下你的國慶那些事吧！

中學生敘事作文 篇10

夜深了，窗外的燈都熄滅了，只剩一些星星還固執地在云間發亮。淡淡星光灑進屋來，恰似一席紗幕；徐徐微風襲來，窗簾翻轉，床紗微動，微微的涼意使人倍感舒暢。

我望著窗外，一點兒睡意也沒有，忽然發現眼前之景似曾相識，又似乎少了什么， 我在腦海中不斷搜索。終于，我得到些許零星的記憶碎片，對了，是父親，今夜又少了父親呀！

同樣是這樣的夜晚，同樣是這樣的情景，同樣，我望著窗外不能入睡。 突然，一陣熟悉的腳步聲向我逼近，我忙蓋好被子，閉上眼睛，佯裝已入睡之狀。

門被推開了，燈也被打開了，但房間里卻沒有半點聲音，我微微地睜開眼，瞇成一條細細的縫，小心翼翼的朝門口望去，父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇，父親怎么到我房間來了？我心中雖十分驚訝，卻依舊假睡。 父親緩步向我走來，拉開床紗，輕輕地坐在床邊，目不轉睛地端詳著我。好一會兒，他才起身在床紗內張望，似乎在尋找什么。

我心中愈加驚訝，父親在找什么呢？會不會是……難道……正猜疑間，父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼，偷偷地張望父親，模糊中竟發現父親的手中有一灘紅紅的.血跡與一只被壓得變形的蚊子……

“傻孩子，也不知道先趕趕蚊子再睡。”父親慢悠悠地說著，并繼續趕著蚊子。 原來是這樣啊！我心中不禁充滿了對父親的羞愧之情，很不是滋味，臉上也感覺火辣辣的。鼻子一酸，感動得淚水幾乎要掉落下來。

沒過多久，父親就將蚊子消滅干凈了，他輕輕的俯下身子，用臉貼著我的額頭，微笑著低語：“這下可以睡安穩了。” 我癡癡地想著，腦子漸漸昏沉，眼前朦朦朧朧的，眼皮也支撐不住了，漸漸地進入了夢鄉。

也不知過了多久，又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起，我勉強睜開了眼睛，睡眼惺忪間，看見了那只熟悉的大手，帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

中學生敘事作文 篇11

有人說，中學時代是人生最美好的年華;有人說，中學階段是人生成長的十字路口;有人說，中學生活是成天到晚繁重的學業;有人說，中學生活是一個精彩紛呈的嶄新天地……但當我們這些懵懵懂懂的少年第一次踏進中學校園時，才真正體會到中學生活的滋味——那更像是一個小小的五味瓶吧，有酸，有甜，有苦，有辣，激蕩在那顆稚嫩的心中，永遠銘刻在記憶的腦海。——題記

那是開學的第一個晚上，初到學校的喜悅與成為一名中學生的自豪已漸漸淡去，躺在堅硬的板床上，聽著室友均勻又微弱的鼾聲，我仍久久不能入睡。窗簾被夏風輕聲掀起，灑進細沙般冰冷的月光，那股對家的思念在被抑制了一天后，又如潮水一般涌上心頭——那是母親臨行前一遍又一遍地囑咐，那是父親告別時一個無言又充滿溫暖的擁抱，那是昨天還居住著的那個“邋遢”的家——今天卻已經成了漫漫長夜里的縷縷念想，成了對童年的美好回憶……我不禁鼻子一酸，默默地埋起了頭，留下一張被淚水打濕的枕巾。

那是軍訓的倒數第二天，會操表演將至，訓練的氣氛明顯緊張起來。在酷熱還沒有退去的半下午，一練就是兩三個小時。站軍姿、下蹲、起立、稍息、立正、正步練習……一遍遍重復著這些索然無味的`動作，直到每個人的步伐都整齊劃一，姿勢都揀不出一丁點瑕疵。似火的驕陽在炙烤著我們的身體，更在煎熬著我們的意志。當汗水一滴一滴地落下，濕透了頭發，濕透了衣服時，我不禁心生對教官的埋怨。但當會操表演過后我才真正明白，沒有訓練時的苦，是不可能換來那抹面對鏡頭坦然自若的沉著的笑容。

在寢室里，與其它五位室友已儼然成了親兄弟：講個笑話自己先被逗樂了;五音不全還非要用美聲唱法來先“練練嗓子”;上床先被欄桿磕著頭了;下床先被梯子崴著腳了……即使是熄燈了，嘻嘻哈哈的笑聲仿佛還隱約在空蕩的走廊里回蕩……

是五味雜陳，是苦中作樂;有歡笑也有淚水的中學生活才剛剛拉開序幕，我已經迫不及待要用三年的時光書寫轟轟烈烈的無悔青春!

中學生敘事作文 篇12

懲罰，并不是全是壞的，有時，它會改變你。

——題記

當接到那張語文試卷時，白紙黑字紅分數，讓我驚嚇的無法呼吸，我竟然在古詩上扣了這么多分，說實話，著整個寒假我就基本沒有學，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當于白過了。可是后悔也沒用了，只能接受現實。

當然，后面的考試簡直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來最爛的一次，開學前三天我就是渾渾噩噩的度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。

早讀是上語文，彭老師要檢查古詩五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來子康，背誦《武陵春》。”我的大腦被這突如其來的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的`連一個字都記不起來，“我沒背過。”我心里一橫，站了起來。彭老師看著我，說：“你有幾首沒背過！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍，外加罵了我一頓，說道：“如果你是我兒子，我今天就不會讓你走出這間教室！”

說實話，我當時真的很恨，但是就在我抄古詩的時候，我發現，我每一首古詩只有抄上三遍，我就可以一字不錯的默寫下來，我還驚奇的發現，我會拼命的抽時間來抄古詩，如果我把這些時間都有在自主上，我的成績不提高才怪呢！我從前以為我沒有時間來自主，來學習，我現在才知道，我不是沒有時間，而是我把時間都浪費掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學不進去，太吵了，但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學過。

星期五，我把抄的古詩交了上去，我并沒有在嘴上說感謝彭老師，不過在心里我卻十分真誠的說：“謝謝你的懲罰！”

中學生敘事作文 篇13

初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。初中老師不同于小學老師的地方不僅是知識，還有小學老師不曾習得的【拖堂曲】，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的'舍友，夜夜相伴的愛床，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結束，后果自然不可設想。

草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！

初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！

中學生敘事作文 篇14

我最后悔的事情，就是遇見你。你讓我傷心，你讓我難過，你讓我不敢再面對感情。

我承認，我喜歡你，很喜歡，很喜歡，很喜歡的那種。從我第一次遇見你開始，我就不可自拔的喜歡上了你。你是那么文靜，是那么清新脫俗。我承認，我真的很喜歡你。于是，我千方百計的打聽你的消息。得知你就在我隔壁的隔壁。于是我很蠢很蠢的像很多男生那樣，打聽你的QQ。這個消息又被你的那個很兇很兇的班長知道。于是你的那個班長用一種看很蠢很蠢的人的眼光看待我“就你還想追她？'于是我用一種很平靜很平靜的語氣問道"這關你屁事，我追的又不是你“

我最后還是拿到了你的QQ，于是和你聊天，我很開心，因為我發現你平易近人。

這幾天我發現班里有人開始織圍巾，這才想起來快過冬了。當天晚上，我就問你”如果我送你圍巾，你收不收？”你很詫異“你還會織圍巾？”“如果你肯收，我愿意學……“你最后還是同意了。于是第二天我就叫我前面的女生帶我去買毛線。我準備，為了你，去學……

圍巾還在織，我卻從你口中得知，你有男朋友。我很傷心，怪不得之前你說這是友誼的禮物。你問我”我們還能做朋友么？“答案是肯定的。我喜歡的是你，又不是你男朋友。我沒有放棄，雖然我覺得我很無恥，但哪有如何，你來咬我啊……

學期快結束了，我主動和你疏遠有一陣子了。因為我發現，你男朋友對你很好。于是我開始鄙視我自己，開始默默祝福你。即使我依舊喜歡你，很喜歡很喜歡很喜歡

可是你打破了我的寧靜，我發現，我一針一線織的圍巾，戴在了另一個，陌生的，女生脖子上。我多么希望這只是一個巧合，一個美麗的巧合，但是，哪有這么巧的事。天藍色漸轉白色的粗棉線本來就少，又織成上下針的.就更少，因為手藝不精織的比較厚的那就幾乎沒有了。況且，那是我織的，我認得出……

你曾經說過，即使你可能不會經常帶，但是你會放好……我聽見我的心在滴血，一滴一滴的殷紅色液體滴在地面上，滴答，滴答，滴答。我想哭，但我哭不出。忽然感覺有個詞很好形容我現在”肝腸寸斷！！！！“

我不知道該這么面對這件事，于是我選擇逃避。不再聯系，不會聯系。

我最后悔的事情，就是遇見你……

“堅強”一個多么有震撼力的詞。那么什么是堅強呢?堅強就是毫不畏懼，遇到挫折永不退縮的精神。我們為什么要堅強?因為堅強促使我們站起來，卻迎接黎明，去奔向成功。在十九世紀中，還記得那位在音樂史上創造出奇跡的貝多芬嗎?這里給大家分享一些關于以生活需要堅強敘事作文中學生,供大家學習。

以生活需要堅強敘事作文中學生1

人生漫漫，多少風雨伴著我們成長?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?

太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會升起?誰又敢說太陽每天不是新的?

這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅持自己的夢想!

一次又一次，一遍又一遍的在夢想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折能使成功變得有價值，有意義!

正如小草，它的外貌，形態是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅強?它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來;為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強!

夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達到的地方。即使遙遠，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會放棄!因為我知道我可以堅強地達到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅強的升華!

堅強的光環照耀著我;堅強的翅膀伴我飛翔;堅強的淚水為夢而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨;不怕挫折。但最怕失去堅強!失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔!

在堅強的世界里，我有活力;在堅強的世界里，有我那最真摯的心;在堅強的世界里，我可以沖破風浪迎接一個新的世界!

在我讀懂它的同時，它已成為我心靈的寄托。因為夢而飛;因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!

以生活需要堅強敘事作文中學生2

寒假里又細細地讀了遍《草房子》，在詩情畫意中我再次用心地感受成長，也漸漸地學會了堅強。這份堅強來自桑桑，來自杜小康，來自細馬還有那個溫柔美麗的女老師溫幼菊。

《草房子》的主人公是個可愛又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學時光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個懵懂無知的孩童成長起來的六年。

桑桑的同學杜小康也在一番不尋常的經歷中成長為一個男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導致他們一貧如洗。杜小康輟學跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經歷了大風大浪，忍受了無邊的孤獨和寂寞。鴨子長大了，杜小康也長大了。他不再是杜家少爺，而是一個在暴風雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學會了堅強，學會了坦然面對生活。油麻地小學校長桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”相信風雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

《草房子》中還有一個很有個性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子，是過繼來的。細馬喜歡放羊，不喜歡上學。在一次大雨中，邱二爺的家被無情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來。但是細馬沒有放棄，他用稚嫩的肩膀、執著的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個樂觀而不善言談，甚至有些倔強的男孩，其實在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當做自己的親父母對待。堅強的細馬——一個孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。

讓我心里感動的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文關于堅強作文800字(7篇)話題作文關于堅強作文800字(7篇)。她戰勝了病魔!

人總要學會堅強。只要我們永不低頭，終會戰勝困難。學會堅強，我們的路上才充滿了快樂。

學會堅強，勇敢面對，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學會堅強，去迎接美好的明天!

以生活需要堅強敘事作文中學生3

外面風是依舊，心仿佛早已淡然，一次又一次的失敗，或許早已將我傷得遍體鱗傷，但卻也只能在一個小小的角落里孤獨的療傷……

——題記

又是一次失利，我自認為已經努力了很多，但成績卻依舊毫無起色，表面上的波瀾不驚，其實內心早已是波濤洶涌，這時多想能有幾顆眼淚流下來，來表示我這時候的悲傷，但是，很遺憾沒有。是不是因為失敗的次數太多，讓我忘記了傷心，我不敢承認。

在成績發下來之后，在學校的一下午過得十分難熬，真是“有人歡喜有人憂”，很不幸的是我屬于后者。終于挨到了放學。心中有一種難以言喻的悲傷，不知道是因為什么，或許或許吧……

回家了，屋里暗暗的，沒人在家，爸爸媽媽下班還沒回來，無力地坐在沙發上，不知道為什么竟然沒有淚流，只是靜靜的坐在沙發上，靜靜地，望著窗外。

門開了，我知道是爸爸媽媽回來了，看了這番情景他們或許已經猜出了大概，說了一句“在這里跌倒了就要在這里爬起來，如果沒有勇氣爬出來那你必定是一個失敗者。”當時的我偏執的認為這是她對我的不理解。站起來，回到臥室用力的間臥室的門關上，在宣泄這一切，門子似乎也在嘲笑我的失敗。

似乎在那一刻我所有佯裝的堅強，都露出了它嫩綠的內里看，淚水不自覺地流出，要知道堅硬的外殼被現實擊碎后，那其他的一切也顯得那么的不堪一擊，來不及保護，在頃刻間被擊的粉碎。

外面不覺間在已是狂風暴雨，也許老天爺也在為我傷心吧，而生日時種下的許愿樹也似乎早已受不了風雨的洗禮，我暗暗的嘲笑自己：他也與會像我一樣，是一個失敗者吧。或許是因為累了，倒在床上一會間早已睡著，在意識模糊前隱隱約約頂到一個聲音說“祝你好夢”。是啊，祝我好夢。

早晨起來夢的內容早已忘卻大半，卻反射性的望向窗外的那棵小樹，令我吃驚說的是，那棵小樹早已沒有了昨日的頹廢，有的只是煥發的那種生命的精神。

突然間我明白了，失敗并不可怕，所以我也要像小樹那樣，擺脫昨日的頹廢，擁有煥發的精神，努力的向我的夢想方向跑去。

因為，那一刻我懂得了堅強。

以生活需要堅強敘事作文中學生4

生命的罅隙，每個人都會有路遇坎坷，船逢險灘的時刻，也都會有那么一瞬間被命運嘲弄，脆弱得不堪一擊。但風雨過后我們又重新站起，以生命無與倫比的韌性和張力戰勝脆弱，重拾堅強——

就在不久前，青海玉樹的強地震又一次牽動了全中國人民的心。十幾天后的世博會開幕式上，來自災區的藏族朋友倍受矚目，他們的出現解答了萬千同胞內心的牽掛與疑惑。更向世人證明中國人民在災難面前有這堅不可摧的精神與品質，堅韌不拔的民族精神始終是我們戰勝一切困難的不竭力量之源。由此可見，堅強是一個國家、一個民族必備的品質與素質，是大國崛起的基礎和根本。

梁啟超曾說，少年強則國強。可見新生一代將決定國家和民族未來的命運。未來的世界必將是競爭日益激烈，機會與挑戰并存的世界，未來的中國必將是世界競爭急流中長風破浪，高歌向前的中華巨輪。為了祖國美好的明天，我們更應該選擇堅強，已決不服輸的信念和堅忍不拔的意志，克服學習與生活中的種種艱難險阻，長風破浪，面向未來。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左秋失明，厥有國語，屈原放逐，乃賦《離騷>。古今之成大事者，面對艱難險阻無一不選擇勇敢堅強的面對，將苦難當作人生的一種磨練，用堅強填補人生的空白。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折磨難在所難免，但是苦難并不一定是壞事，只要我們勇敢的選擇堅強，以不屈的意志和頑強毅力與苦難搏斗，那么你一定能長風破浪，贏得成功。

艱難困苦，玉汝于成。堅強是生命不可或缺的鹽，是成功行之有效的催化劑。唯有選擇堅強，苦難才能變成一種寶貴的財富;唯有選擇堅強，山重水復的險境才能變得柳暗花明，云淡風輕;唯有選擇堅強，苦樂交織的人生才能變成一次妙趣橫生的旅行。

讓我們選擇堅強，相信風雨后總有陽光;讓我們選擇堅強，相信跌倒是為了積蓄力量;讓我們選擇堅強，相信惡劣的環境無法扼殺飛翔的夢想!

選擇堅強，青春無悔，風雨前行，永不言敗!

以生活需要堅強敘事作文中學生5

回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前!堅強，讓我們永不退縮!

現在，我們讀初三了，苦日子來了，初三的生活有多“苦”，我們可以用這句話概括“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過得比驢累”。正因為這樣，我們班有很多同學都堅持不下去了，在剛剛品嘗到初三生活的痛苦后，就早早地退學了。我也曾想過放棄，但我又不甘心!每每晚上熬夜“加班”時，我總想：累了，就退出吧!

可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他(她)們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜!”對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強！!

一只蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗，變得堅強;一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗，變得堅強;一只雛鳥變成雄鷹，它經歷了天空的考驗，變得堅強……

我曾在一張報紙上看過這樣一則信息：賴東勝曾是一個被人嘲笑的小乞丐，他憑著自己堅強的毅力，向世人證明了乞丐也有成功的那一天。如今，年近50的他已經是一位有名的企業家，2000年成了臺灣的風云人物。我不得不感慨：一切成功的背后，必有一顆堅強的心!

大家所熟悉的發明大王愛迪生，他一生發明了2000多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛迪生發明電燈的過程中，歷經重重困難，做了幾千次實驗，最終才獲得成功。試想，如果當年愛迪生沒有一顆堅強的心，沒有頑強的意志，他能取得成功嗎?他還能成為大家熟悉的發明大王嗎?我們今天還能生活在這光明的夜晚嗎?

怎樣才算堅強呢?只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，我相信：成功一定屬于你，堅強一定屬于你!

以生活需要堅強敘事作文中學生