第一篇：朋友一小學四年級話題作文600字

總會有一群要好的朋友在你身邊圍繞著;也總會有一群壞壞的朋友在你身邊纏繞著。其次，介紹我最要好的朋友給你們。她們就是俗稱“小二”，其名叫做曉兒。還有一個，俗稱“丹藥”，其名曉丹。這里給大家分享一些關于朋友一小學四年級話題作文600字,供大家學習。

朋友一小學四年級話題作文600字1

榆錢花又開了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷地噴吐著香氣。望著這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒，我有想起了童年時代的小伙伴----文萱。

我的童年是在郊區度過的，那里的春天真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么杜鵑花啦，映山紅啦，馬蘭花啦，真是萬紫千紅，格外妖嬈。我常常和文萱去采液化。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。

有一天，我和文萱又去采野花。來到山腳下，我們便“各奔東西”去采野花。突然，我聞到一股沁人心脾的花香，不由抬起頭，四處覓起來。最后，我的眼光停在一棵大樹上。這棵樹真高啊!它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來，是那樣濃郁、醇厚。

我把文萱叫過來，對她說：“你看這棵樹的花兒，多美啊!如果我有一串就好了!”“這是榆錢花，可以聞也可以吃，用處可大了!你想要?我幫你摘!”還沒等我回應。她就爬上樹了。

她小心地踩在樹枝上，用右手慢慢地靠向榆錢花，一摘，就摘到了一串。“阿寧，看!我摘到榆錢花啦!”她興奮地把花伸給我看。“我看到了!快下來吧!小心點!”“恩!”她把榆錢花扔給我，然后慢慢地爬下來。突然，文萱的腳踩了個空。“叭”，文萱想石頭一樣重重地掉在地上。“文萱!”我連忙跑過去。“文萱!文萱!……”我拼命地搖著文萱，可文萱沒有一絲動靜。我想把文萱抱去醫院。咦，文萱的頭怎么濕漉漉的?仔細一看，啊!血!是血!我害怕了，大聲呼喊。我的喊聲驚動了附近的村民，他們聞聲趕來，把文萱送去了醫院。

山腳下，只剩下我一個人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時的我什么也不知道，什么也想不起來，我已經被嚇傻了……

三個月后，文萱出院了。由于腦震蕩，她時常頭暈。為了這個，我又打自己，有罵自己，可是這又有什么用?過去的已經無法禰補了。

兩年后，她一家搬走了。

今年，榆錢花又開了。可是，文萱，你在哪里啊?我的好朋友。

朋友一小學四年級話題作文600字2

我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。

廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧?”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來。”我幾乎用盡了力氣才說出了這句話。

時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了。“這是哪?我怎么會在這?鑫你快告訴我呀!”我迫切的問道。“你中暑了，是這位小姑娘送你來的!怎么熱的天你們怎么會去爬山呢!”醫生指著鑫說道。

“我送你回家吧!”鑫微笑著說。“嗯，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢!”“我們不是朋友嗎?”我們都笑了。

這件事過了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業，我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了：“作業不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦!來，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯!”

“好，謝了啊!可是不會耽誤你的時間嗎?”我充滿著疑惑。“沒事，我先教你吧!”她總是這樣不顧自己來幫助他人。

作業本發了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你!”“這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果!”鑫說這話時似乎有著什么言外之意。

“鑫，謝謝你的輔導和幫助!”此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的!”

我的這位朋友教給了我好多好多知識和處事的道理!我真為有這樣的一位朋友而驕傲!

朋友一小學四年級話題作文600字3

小小的個子，那紅撲撲的蘋果臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，烏黑發亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同開了機關槍。她長著一雙細皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動，好像就對不起誰似的。你要問她是誰呀?他就是我的好朋友——小A。

在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來后，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝，“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來，她心愛的書包成了“落湯雞”。頓時，我心里似乎墜著一塊大石頭，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀!我以為將要面臨一場“狂風暴雨。”誰知，她并沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”

她不僅寬宏大量，還舍己為人。

有一次，同學們在教室里做作業，一股惡臭彌漫了整個教室。有個同學嘔吐，有氣無力地伏在桌子上，一動不動，我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發現幾個同學都捂著鼻子，紛紛議論著。這時，老師來了，把清掃的任務交給我們。當時大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一個小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是小A，她自告奮勇地說：“我去。”

小A每到一處，都會留下一片歡樂。要是有幾天見不到她，我還挺她呢。瞧，她又出現在我眼前了。是那么活潑，是那么可愛。

朋友一小學四年級話題作文600字4

朋友是雨露，清甜、爽心，滋潤著彼此的心田;它是和煦的春風，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢幻;真誠的朋友不能用金錢來衡量。

離考試還有兩個星期，我突然大病一場。這是多么不幸啊!我是個對學習耿耿于懷的人。如果不學習一個星期，我的成績一定會一落千丈的。那天晚上，滾滾的烏云像脫韁般的野馬，黑沉沉的壓下來。突然狂風發出尖利得嘯聲，卷著地上的沙石，狠狠地拋到天上，傾盆大雨劈頭蓋臉地潑下來。“砰砰……”門外傳來一陣敲門聲，我以為一些行人來躲躲雨，令我意想不到的是我平時最要好的同學——小怡。只見她的衣服濕透。而手中的書“一塵不染”。

她見到我媽媽，打招呼過后。就微笑地沖著我來，笑逐顏開地說：“小如，你身體沒什么大礙吧?你知道我有多想你，全班同學想你嗎?今天，我是來給你補課的。”我笑吟吟地說：“真的啊!那謝謝你咯，麻煩你幫我轉告同學們，我沒事，叫他們別擔心。”“嗯嗯，我會的啦。”她說道。

“這篇課文主要講魯迅先生……”她清脆的聲音，標準的普通話像一股清泉滋潤我干渴的心田。她和我補完課已是8點30分了，她臨走前再三叮囑我準時休息，準時吃藥。她這個“生面團”捧著如珍如寶的書撐著雨傘與狂風暴雨作“斗爭”，她頑強，執著的精神。一路迎著而上，我站在窗口望著她背影，顯得如此高大，頭上還有一些白色的光環，照耀著她前進...撐起那傘，像為我撐起了一片天高云淡的天空，她逐漸消失在狂風暴雨的‘折磨’下……我看著看著早已淚流滿面。

結交一個朋友就像翻開一本詞典一樣，我們總能從他人的經驗中得到可供自己借鑒的東西。朋友是真誠的花，是幸福的橋，只要大家都伸出雙手獻出真誠的友誼，那么，這個世界會更加美好!

朋友一小學四年級話題作文600字5

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。

——題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美地融合。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無外乎有人說：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨?一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。

如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎?虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

我們無須刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎?

那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣

朋友一小學四年級話題作文600字

第二篇：小學四年級話題作文

小學四年級話題作文

《假如我會克隆》作文講評課教案

1、通過指導學生評改作文《假如我會克隆》，復習習作的修改方法，學會在評改中發現別人的閃光點，發現自己的修改點，發現語言表達的疑難點。

2、培養學生自評自改、合作評改的能力，增強學生的寫作興趣。

3、能自由運用一定的表達形式寫想象作文，做到想象豐富，內容具體。

講評準備：

教師瀏覽學生習作，了解本次習作總體情況，選擇幾篇典型性的片段或習作。

講評時間：30分鐘

講評過程：

一、談話激趣

同學們，老師讀了你們的習作特別高興，覺得每一位同學都特別富有想象力。有的同學想克隆地球；有的同學克隆學校；還有的同學想克隆人體器官……。一個個大膽的想象，讓老師看到了一個個美好的心愿。

二、習作展評

1、自評

指名讀一讀習作，并說說自己想象中最得意的地方。

2、小組互評

① 提出互評要求：和同伴交換習作，互相讀一讀、評一評、說一說（想象怎么樣？選材怎么樣？語言表達怎么樣？）。把認為好的語句或段落畫一畫，在旁邊寫上簡單的點評。

② 和同伴交流對習作的收獲、建議、問題。

3、師生評

剛才同學們在小組內都讀了同伴的習作，誰愿意來點評一下同伴的習作？

① 指名學生點評同伴習作。

② 小作者對同伴點評表態。

③教師在學生點評的基礎上小結。

三、學生自讀自改習作，教師瀏覽。

可以局部修改（一句或一段），也可以全篇修改（重新選材）。

四、展示學生修改后的習作，指名讀一讀。

五、教師小結：

想象會給我們的生活增加更絢麗的色彩，使我們的生活更美好。請你們課下進一步完善自己的習作，表達出你美好的心愿。

第三篇：小學四年級話題作文讀書600字

讀書可以豐富人們的精神世界，還會讓人們領略到知識的博大精深。有位名人說過：“把時間以分鐘計算的人比把時間以小時計算的人活得更有價值”，我們也要把讀書做為一個好的習慣傳承下去，讀書是一種思考，這里給大家分享一些關于小學四年級話題作文讀書600字,供大家學習。

小學四年級話題作文讀書600字1

古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”

一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。

翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調。

體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

是誰驚擾了陌上新桑?是誰感嘆道這天懸星河?又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任?

令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”

花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。

每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。

小學四年級話題作文讀書600字2

昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。

讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的----，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。

與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……

小學四年級話題作文讀書600字3

有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。

如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。

初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。

好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。

“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到現在的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母……

印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一直在為花兒的明天做努力。教師節來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。

我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。

小學四年級話題作文讀書600字4

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”而書對于我來說，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。

每當你走入書的世界，總會發現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進化過程的漫長……

只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來說吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……

有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起床復習，就這樣我的成績從差到優。

當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧!

小學四年級話題作文讀書600字5

從小到大讀過不少的書，看過許多文章，也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書，并不是說要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘，深刻理解其全部的含義。

在讀過的許多書中還要數沈石溪所寫的動物小說給我留下的印象最深刻了，至今都無法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫的文章產生了濃厚的興趣。我感覺其實它并不比《狼王夢》差，他帶給我的感受比《狼王夢》更多，讓我感受到了鳥類世界的美麗動人和那高貴的品質。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征，民間還是如果見到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開始習慣、開始親近它們。

還有了一段特別的故事，改變了作者對他們以往的看法和認識。自從看了它以后我改變了對作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的，從細微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點去判斷世物。讓人能全面地看待世物，讓我對動物的認識也更全面，其實烏鴉的群體觀念很強，協作意識也很高。

文章的慢慢品味、細細研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會到作者的真情實感，缺少一點都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書觀念，有時能是你看到更新奇的東西，領會更深層的含義。

這就是我的讀書方法。

小學四年級話題作文讀書600字

第四篇：小學四年級600字成長話題作文

要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功!挫折其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶。這里給大家分享一些關于小學四年級600字成長話題作文,供大家學習。

小學四年級600字成長話題作文1

小學時，我一直很向往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過于平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避責任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。

初中，成長了我的堅持。一直以來，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經歷了初一的背叛，經歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎么回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……

從那之后，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環境說不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎么熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么?時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。

初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過;你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千癡綿;墜花湮，湮一朝風漣;花若憐，落在誰指尖?即便不能完全做到，也要接近那份心境。

生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前?我們已經長大，根本不可能在那般無慮的過活。

人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以后?

我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我帶來的傷痛。但我知道，現在我學會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。

小學四年級600字成長話題作文2

成長已經成為了我們人生主題，經歷春夏秋冬，經歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長，生活便有了意義，人生便有了動力!

成長的路上需要同朋友一起，因為在友情的鼓勵下，人生會變得更加多姿多彩，人生路將更加充實而美好!成長意味著一直進步，一直有努力，一直在追逐!

在成長的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢?誰不是在摸爬滾打中讓自己成長?誰不是在經歷失敗后不斷成長呢?那么當我們面對挫折的時候，我們只有快速恢復信心，才能走得更遠!

成長需要包容!無論作為學生還是工作者，為了成長，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性!因為，我們面對的是大眾，每個人都有個性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢?人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會離你很遠!唯有自己包容別人，才能使得自己成長!

成長需要自我鼓勵!成長的路上，如果沒有了自我鼓勵，那么，我們就是孤單的，當我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵的時候，其實就意味著我們已經長成熟了!沒有一個人是十全十美的，總有缺點，那么，我們該怎么揚長避短，讓自己成長呢?我們只有自我肯定，盡力發揮自己的優點，克服自己的缺點，步步為營，自我鼓勵地走完人生路!

成長需要沉著應對!在人生路上，我們總會遇見適合自己的機會，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應對!因為，機會對每個人都是均等的，只要自己努力了，即使錯過，也是不需要悲傷、后悔的!成長需要沉著應對，無論我們面對的什么樣機會、結果!

成長的路上，都不是一帆風順的，前路漫漫，考驗很多，當我們做到了包容、自我肯定、沉著應對……那么，我們便是成功的!

當我們坦然面對了成長路上的.各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個過程，于是，我們更充分地成長了，向著更高的目標不斷前進!

小學四年級600字成長話題作文3

當清爽的秋風將天空吹的更遠，最后一只南燕飛去，花叢開放到凋零，樹尖孤獨的飄落下最后一片樹葉，兒時的天真飄散在風中，才突然發現我經歷了很多很多事。

成長讓我明白了，不是所有的風雨都會有人替我擋。只有奮斗才能成功。

小時候我純真的以為我所經歷的所有苦難都會有人替我承擔，風雨總會有人替我遮擋。突然有一天我被現實狠狠的拍下才突然發現，我沒有了保護傘，我眼角掛著淚珠，尋找我的港灣，猛然間發現爸爸媽媽老了，年輕高大的爸爸，已悄悄生出了皺紋，高大的身軀已經彎曲，漂亮的媽媽，在不經意間已生除了白發。

雨滴一點點打在他們依然挺立的身軀上，卻再也不能為我遮風擋雨，我已長大我要伸出雙臂為爸爸媽媽遮風擋雨。我抬起頭卻撞擊在社會的棱角上，踏出一步卻被摔的四腳朝天，我依然奮力爬起沖擊這個我所要征服的世界，我明白再也沒有人能過為我遮風擋雨，我即使遍體凌傷可卻依然要奮斗，因為我再也不是那個純真的少年。再也沒有保護傘

成長帶走了我的時光我的回憶，卻讓我明白了，要學會堅強如鋼。

我行走在路上看著時光漸漸流失可我無能為力，成長磨損了我們原來放蕩不羈的性格，年少輕狂的青春，但也讓我明白了我、笑全世界都在笑，我哭全世界都在哭。成長教會了我要堅強如鋼。只有學會了堅強才能夠以解一切困難，不畏風浪，笑著走下去，我才真正成長。

初夏的燥熱褪去，取之而來的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅，化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛的朋友，我種種死去的曾經——煙花易冷，你們可懂否?

懂也罷，不懂也罷，長夏逝去煙花終冷，我們經歷了這么多之后，總有些事情會被淡忘，也總有些事情會被珍藏。

我們說這叫做成長。

小學四年級600字成長話題作文4

人的一生，就是在不斷地成長。

從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個過程有個抽象的詞，那就是青春。

人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結伴而行，歡樂地前推后擠，相伴相守;一旦走進森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的群體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因為越長大人的想法會更豐富吧。這大概也是一種成長吧。

在青春以后，在人變得成熟以后，在成長以后，逐漸就會明白自己是誰，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關注，哪些只是在消耗體力。于是成長的足跡就開始深淺不一了。

對于我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時的態度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以后的選擇。

可能這是一個很殘酷的話題，但是這和青春有關和成長有關，因為生活的不同，環境的差異和思想觀念的天壤之別，都會讓故友作鳥獸散。這一點看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見識一定相當。即使有些友誼看似超越階級，但觀念的水平一定是相當的。朋友是分享觀點的人，而不僅僅是交換感情的。

成長的足跡不僅僅是在外在上有體現的，更多的在內心的世界也是有所表現的。心智的成長會使人做出一些哪怕看起來很無情，但細細品味來卻別有風味的選擇。

大概在更成熟以后，大概在青春過后。我不會再裝模作樣地去擁有很多友人，有時也可能會因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧愿以這樣的方式來維護自己的自尊，也不愿以屈辱的代價去換取那不真心的朋友。

因為生活環境的改變，也許你的心態會隨之而改變，大概在青春逝去過后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。

小學四年級600字成長話題作文5

如今的我們，正值青春，擁有美好的花樣年華。有人說：“那些允許被揮霍的日子才叫做青春。”所以，他們揮霍著青春，想趁著青春享樂。可這樣的青春是真正的青春嗎?是有意義的青春嗎?青春是積極向上的，是需要拼搏的，是我們成長路上的一段重要時光。

青春，是要有目標的。在這段時期的某些日子，我們會感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標，循著一個個目標向前，讓我們不至于迷失方向，也讓我們得以鍛煉，成長更快。其實，我們并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目標。

青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會需要一次次的奮斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時期，這段時期的我們，活力無限，有著各種嘗試的機會，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過程中，我們能更快的成長，能體會到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺得青春無悔。

青春，是要有情感的。在任何時期，我們都是需要情感的，青春時期更甚。這段時期的我們，大多是有叛逆心理的，經常會和父母、長輩發生矛盾，甚至是和他們對著干，當時會覺得很爽快，可漸漸地，又會感覺心中是說不出的滋味。在經歷的事情多了后，我們能從中體會到濃濃的親情。這段時期，我們會喜歡結交朋友，特別是由同學轉變為朋友，在交往的過程中，我們體會到快樂的友情，可在一次次的分離中，也體會到難舍的愁情。還有很多的情感，融入到青春中，有些讓我們在哭中學會成長，有些讓我們在笑里瘋著鬧著學著長大。

青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或說他們不在人前流淚，他們覺得流淚是懦弱的表現，即使心中再難過，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無人的深夜再獨自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅強，不流淚，并不一定是真的堅強。青春時期，我們可以張揚地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實的自己。

如今的我們，正值青春，我們應感到慶幸，因為我們還有時間，還有機會來使自己更好地成長。在青春的年華中，我們可以奮力拼搏，去完成自己想要實現的事情，我們可以總結回憶，去感悟自己成長路上的點滴。我們更應趁著青春多去實踐，去經歷用付出來換取的過程，這樣的青春才不會失去光彩，我們才能真正走進它和擁有它。

我們在青春中成長，而青春也在我們的運用中逐漸成熟。

小學四年級600字成長話題作文

第五篇：朋友話題作文

朋友話題作文1

談到女朋友，大家都會認為是男女之間那種曖昧關系。但我的這位“女朋友”則是我最敬佩

的一位知心朋友，是她給我無窮的動力使我不斷進步。

在小學時，一次偶然的情況下，我竟然成了她的組員。當時只因我的數學成績特別不好，而她又是班里的班長。哎!一個男生被一個女生管，真是太沒面子了，開始還有些不適應，直到----記得那一次，老師讓背一個數學公式，只因我沒聽懂，只知道死記硬背，但根本就背不住，只好硬著頭皮去問她，沒想到人家還挺客氣，不僅耐心的為我講解，還告訴我學習數學的方法，真令我佩服的五體投地，真不愧是班長。

在她的引導下，我的數學成績提高的很快。在一次數學考試中，我數學成績竟然考了98分，連我自己都不相信，她也很為我高興，她則認為“師傅領進門，學藝在個人”，而我卻認為“名師出高徒”。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，馬上小學的學習生

活告一段落，她成績優異進了重點中學，而我則和她失去了聯系，直到初三才有了書信來往，才知道她的初中成績很優越，而我英語成為了我的負擔。我甚至想拋棄它，正在我猶豫不決時，她給我撥正了方向，使我重新面對英語，挑戰英語。

是她在小學給我幫助，在初中給我鼓勵，這就是我的“女朋友”，你一定羨慕我擁有這樣的“女朋友”吧!

朋友話題作文2

我有一個鄰居叫云云，它不僅是我的鄰居，更是我的好朋友，雖說她一表人才，比我大幾歲，可她從不欺小，從小我們就形影不離，肝膽相照，村里人見了我們倆，都要說一聲：“用膠粘在一起了！”

俗話說：“富貴不淫貧賤樂，‘男兒’到此是豪雄。”云云可是個“大英雄”。每次打孩子欺負小孩子，云云可不想別人那樣袖手旁觀，而是“舍命相救”。云云可厲害了，無論修鞋補衣，還是做刀做槍，樣樣精通，大家便叫她“小神通”。

記得最清楚的一次，現在想起還直打哆嗦。那次我們用野果“打游擊”，我不慎把一個蜂窩打落了，里面的蜜蜂像百米沖刺般的向我撲來，我怎么跑也跑不過蜜蜂，我幾乎只能聽見蜜蜂“嗡嗡”的聲音了，可我還是使出吃奶的勁使勁跑，不跑我就“毀容”了。這是在平房定聽見一聲向：“我云云來也！”于是云云的身影便出現在樓頂上，只見他手握水管，虎視眈眈地對著蜜蜂兒一陣狂轟亂炸，蜜蜂頂不住“槍林彈雨”，最終落荒而逃了。“呵呵呵！”路上傳來勝利的笑聲。

云云待人真誠善良，叫我怎不喜歡她呢？

朋友話題作文3

自從小魚被小毅帶回家后，就漸漸與原來的敵人小貓成了好朋友，這是因為一件讓小魚感動得痛哭流涕的事。

這天早上，小貓呆在小魚的魚缸旁，對小魚喃喃地說：“我的爸爸、媽媽曾經是你們家的敵人，可我不一樣，我不會傷害你的……”小貓還在說著，正要出門的小毅來了，他看見小貓趴在魚缸上，以為它要把小魚吃了，連忙生氣地把它趕到一邊，還在魚缸上蓋了一塊大木板，然后就和約好的小剛一起有說有笑地跑出家門，踢球去了。

通常小毅和小剛踢足球一踢就是一整天，不到肚子餓得抗議聲“此起彼伏”決不回家。可是小毅出門前為了防止小魚被小貓吃了，特地在魚缸上蓋了個很重很大的木板，那么，小魚不就很有可能在小毅回來之前被悶死嗎?

小毅出門沒多久，小魚果然就受不了了。它覺得四周悶極了，呼吸非常困難，仿佛每一次的呼吸都有可能成為生命中的最后一次。而魚缸外的小貓也是心急如焚，它嘴里念著：“小魚不可以死，不可以!”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚缸砸破。小貓把所有辦法都用在木板上：推、拉、搬、踹、踢、拿，甚至用頭頂……可搞半天那塊木板就是紋絲不動，眼睜睜地看著小魚在魚缸里拼命地呻吟著，快悶死了，小貓急得眼淚都要流出來了，聽著小魚的呻吟聲越來越小，越來越痛苦，越來越絕望，小貓不知從哪兒來了一股勁，用盡全身的力量往木板上一推，啊，成功了!

這時的小魚深深地呼吸了一下，才感到原來呼吸是一件多么幸福的事。盡管木板只被推開一點點小小的縫，但足夠小魚正常呼吸了。而小貓也累得軟綿綿地趴在了地上，它沒發現，身旁魚缸里的小魚正用感激的目光看著它……

從那天以后，小魚覺得小貓并沒有想象中的那么可惡，而且它還打心眼里感謝小貓，是小貓救了它的命啊!所以，后來它們嬉笑著地在一起玩耍，成為了最最要好的朋友。

朋友話題作文4

大家都有什么樣的好朋友呢？我有一個好朋友，她就是個熱心腸。一想到她，我的腦袋里就浮現出她曾經幫助我的時候發生的各種各樣的故事，讓我最深刻的是這件事：“啊！”在上體育課的我摔倒了，膝蓋受傷，而且還流著血。“丁零丁零……”下課了，老師讓大家都回教室了，兩位好朋友把我扶到醫務室，校醫幫我消了毒，并且貼上創可貼，“咚咚咚……”這時我聽見急促的跑步聲，只見靳歆妤來到我面前，手叉住腰，眉頭緊皺，“好點了嗎？”氣喘吁吁地對我說：“給，水，你的。”說把水遞給我，我非常感謝地說：“謝謝啊，太謝謝了！你喝水了嗎？”問完，早就很渴的我就開始瘋狂地喝水，也沒聽清楚靳歆妤說的什么。我喝完水，她笑了，笑得是那么甜蜜。她們三個扶我回教室，我坐下，扭過頭，看見靳歆妤不停地在喝水，這時，她放下水杯，看見了我，對我說：“沒事，不用擔心我，我的嗓子沒冒煙。”說完，她像之前那樣笑了，露出潔白的牙齒。我這才恍然大悟，原來，靳歆妤在給我送水之前，自己都沒來得及喝過一口水，我的眼睛濕潤了，心里非常感動。

看完這個故事，大家感動了嗎？其實，我一直非常感激靳歆妤，她幫我撿過筆，幫我找過橡皮，還借給我過直尺。她就像神仙派來的天使，專門來幫助我們的！

說到這里，我相信，你們肯定都認識我這個好朋友吧！對了，她還是我剛上學的時候第一個同桌呢，你說多有緣！我們倆的回憶，是非常珍貴的，這是用金錢可買不到的！

朋友話題作文5

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。“莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營養品。”是的，書就像一把金鑰匙，為我們打開充滿知識的大門。書就像一艘輪船，帶領我們領略知識的海洋。書就像一位老師，帶我們品味知識的瓊漿。書就像一把鐵鏟，為我們挖出知識的寶藏。而我卻認為，書，是我最好的朋友。

我酷愛看書，只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡。書為我帶來了知識、快樂，也為我帶走了煩惱、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。

記得有一次，暑假里，我和我的幾個同學到圖書館去看書，順便買幾本帶回家。一到圖書館，“哇！這可真是包羅萬象、多不勝數。許多書朋友們都在跟我打招呼，有的似乎在說：”我親愛的朋友，你好！我們又見面了，快看看我的內容吧！不看就可惜了！“有的似乎在說：”我的朋友啊！多年不見，你還是原來的摸樣啊，看看我有哪些地方變了。哈哈！我變得更加精彩了！“還有的似乎在說：”我的朋友，你過得好嗎？我過得可是好極了！有許多人來買我來看我，我可是最受歡迎的呢！“……他們一個個都爭先恐后地把他們介紹給我看，可我卻從一排排花花綠綠的書中選了一本《爺爺的爺爺哪里來》，就在那津津有味地看了起來……時間在不知不覺地流逝著，而我還是全身心地投入在故事的情節里。我的同學們都走了，我卻還在那本書的誘惑之中。等到我囫圇吞棗地地把書看完時，已經是傍晚5點多，差不多是吃晚飯的時間。我我急匆匆的回到家后，被爸爸媽媽訓斥了一通。但是，我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。

記得還有一次，那是五一勞動節，我們原本是想去杭州玩兒。我還是經不住書的誘惑，爸爸媽媽他們去玩兒了，我獨自一人在家里看書，我一樣看的有滋有味，書中的情節，我都能體會得到……

書不僅是一把金鑰匙，不僅是一艘輪船不僅是一位好老師，更是我最親密的朋友。它不但教給我們許多知識，也會我們許多做人的道理。書，永遠都是我最親密的朋友！

朋友話題作文6

當我從熟悉的小學來到這個陌生的初中時，我感到有些寂寞。

以前，每次放完假后我回到學校，看到的都是我的朋友們，時常打個招呼什么的。但現在，眼前這個陌生的學校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當時就想，一定要些一個很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用來互相傾訴，好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒有一個好朋友。

回到宿舍(我是寄宿學校)之后，我認識了我的兩個新室友：周悅和劉泊涵。我們當時還不怎么熟悉，所以沒說上幾句話。后來，我偶然碰見了我們班其他女生，于是我們就建議去學校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜(我們班上的另一個同學)一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認識了。

我和她很聊得來，她的一切都很像我小學時最好的朋友，這讓我很有親切感，開學沒到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。

她這個人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜(在我面前很瘋，很熱情)，愛好也和我相像，我們聊得很投機，互相私底下的稱謂一般都是：親~。以后我一定要找個可以在公共場合可以叫出來的好聽的稱謂。她的愛好比較常見：唱歌，聽音樂，畫畫，看書。我吧，除了畫畫，其他的都和她一樣，她的學習和我差不多，語文比我好一些。其實我們兩是一個類型的人，在人前很正常，在只有彼此的時候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒有她那么文靜。

我只能說，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來，我雖然很懷念我小學時最好的朋友，但過去的，回不來了，就算你后悔當初沒有珍惜，也晚了，不如活在當下，好好珍惜現在的朋友，過去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠的回憶。

好好珍惜你身邊的每一個人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時候后悔都晚了。

朋友話題作文7

我有一個鄰居，她也是我最好的朋友。我們從小在一起玩，一起吃，甚至有的時候一起住，衣服也混著穿，媽媽說我們倆好的就象一個人一樣。她的名字叫小紅。她長得非常的漂亮，又長又黑的頭發，紅紅的象蘋果一樣的臉蛋，特別是一雙大大的眼睛，象兩顆黑色的葡萄，特別的可愛。我非常的喜歡她。

我們倆個是從小一起長大的，非常的要好。有一天，學校放假，我們倆個一起去馬路上玩耍。這時候，小紅突然跟我說：“老師說過，在馬路上玩會很危險的，會不小心被車撞到的，不如去我家玩吧。”于是我們倆個蹦蹦跳跳的一起來到了她家。

我們在一起玩了好多：跳繩、布娃娃、還有我最愛的足球。不知不覺就到了吃飯的時間。她媽媽給我們做了一桌子的好菜，我們倆個吃了好多，看著對方被撐著圓鼓鼓的肚子，我們不禁大笑了起來。

下午，我們又在一起寫字、畫畫、看書、做作業，就這樣，我們度過了愉快又充實的一天。

我知道，我們倆個都會長大，真希望我們永遠都在一起。即使我們有一天會分開，我也會祝福小紅永遠快樂。并且要對她說：小紅，你是我永遠的朋友！

朋友話題作文8

他和我是一個班的，既是我的同學，又是我的朋友。每天上學時和我一起玩耍，放學時和我一起回家。他個子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛上有一對濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛說話的小嘴巴，短短的烏黑的頭發。他就是繆新佩。

有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時，跑在我前面的繆新佩感到后面不對勁，停了下來。回頭一看，我摔倒在地，馬上跑過來，把我扶起，然后快速走到校衛生室。衛生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過老師之后回到了教室。我非常感激繆新佩，把書包里的蘋果塞給他吃，他淡淡的一笑離開了教室。他那笑流入了我的心田。

他的成績像溫度表，一會兒升，一會兒降，有一次他粗心大意數學測試考了八十一分，這時試卷發下來了，他非常的不開心，下定決心一定開出好成績。這次數學測試后他有點反常，下課后就看課外書，復習課文中的內容。有一次我請她出去玩，他說我要迎戰考試，要揚眉吐氣。功夫不負有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過第一名呢！

繆新佩是一個助人為樂、有上進心的男孩。是我學習的榜樣，我不可多得的朋友。

朋友話題作文9

朋友時間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過……還有短短的半個月，你的小學旅程就要結束了，開始你的另一段旅程了。學校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不舍；每個同學、每個老師都感到那樣親切……面對這些你只能說一句：“我會永遠會記住我們的！”

張娟，你會忘了我嗎？你可以堅定地說你不會，你永遠不會忘記和我在一起聊天時的開心；永遠不會忘記我開朗的性格；永遠不會忘記與你在一起的一分一秒……你會忘記嗎？還記得每個星期天，我們來到學校，你以愉快的心情跟我來玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…這學期一開學，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的床位安排在一起。

此時的我們，不約而同想起了我四年級上學期時那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。

記得有一次，你去校外買來了幾盒折五角星的紙，你仔細的把怎么折五角星的過程都教給我，我當時也不會，折的亂七八糟的，你反復一次又一次的教我，我終于會折了！離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內心的表白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”

朋友話題作文10

你的眼睛不大,但卻炯炯有神；你的鼻子雖不大，但嗅覺靈敏；你的身軀不大，但身手非凡；你英俊的外貌總能引起一群女同學的注意；你才華橫溢的文筆總能讓你在班上名列前茅；你幽默的笑話總能讓人抱腹大笑……你，就是我人生中的第一次友誼——林煒杰。

曾記否，我們三年級時，你來我家玩。當我們談到各自的理想時，你問我：“蕭錫鴻，你長大以后想做什么工作？”當時我自豪地說：“我要當一個大發明家，發明超多超多東西。”我接著問：“你呢？”你先是微笑了一下，然后說：“我要當一名農民。”這使我難免感到幾分驚異，“為什么”我又接著問“因為如果世界上每個人都有錢了，那么就沒有人再去種田了，那么我們就會沒飯吃了。所以，我要將這艱難的任務接受。”我記得你當時的語氣是那么堅定，才知道你從小就那么懂事、為人著想。

曾記否，當你知道我總愛遙望星空，你便就在那天晚上告訴我：“如果晚上天空布滿了星星，那表示明天又是陽光燦爛美好的一天。”自從那天晚上起，在我入夢前，我總會望望星空，期盼著明天。期盼啊期盼，讓我充滿了希望，憧憬著又一天的精彩、快樂。

也許是因為我們父母的“政”見不同使我們不能同讀同一所中學的緣故吧，六年級時，我特別珍惜在我們相處的一分一秒，即使是說話的時間。記得有一次你對我說：“如果我們能永遠同讀一所學校、永遠生活在一起該會多好啊！”當時我真正感受到了人生的無奈，有些事情的確事與愿違。

六年級一年的時光又在眨眼間流逝了，我又要從嵐田搬到南文的新家了，你到桂山讀了，而我，卻依然留在大涌。我們從此各奔東西了，這不僅是學習上，而且是生活上，我們相處的時間大大減少了。但是，我們都堅信：我們雖不能共享同一所學校的學習，同一間教室的教育，但我們同在這片遼闊的藍天下，拂過我的風也拂過他的臉。人群中，無論相隔多遠，我們之間懂得彼此的孤寂，懂得人生的瑣碎、難堪，以及夾雜在其中飄渺的幸福與華光。這種“懂得”，讓我們的心像大海般澄明……

人生總是要我們在快樂后承擔憂愁，在遺憾中領略完美。但是，請你千萬不要忘記你忠誠的朋友。

朋友話題作文11

在人的一生中，無論是友情、愛情、親情，這三大元素都是必不可少的。朋友之間的情意是珍貴的，是難得，更是感人的。而我的生活中朋友勝過一切。

在小荷中，原本愛交朋友的我，更是皆大歡喜，朋友會在快樂時與你分享，困難時去幫你，什么好事都想著你，時時刻刻都牽掛你，小荷中的好朋友們，我借此作文和你們說一些話，行嗎?

糖果妮;你是我最好的妹妹，你在小荷網中的時間比我長，所以，我有些問題你都一一解答，給予了我很大的幫助，每當我一篇作文寫好，你都會去看，默默的在后面支持我，你是我的老朋友了，最初認識是冰冰月姐姐，介紹的呢!我由衷的感謝你。

圖巴巴;圖哥哥你是一個快樂的人，和你在一起，我總能感到快樂，一切煩惱拋在，你很喜歡綠色吧!每次你都用的是綠色和我聊天，你是一個大哥哥了，要照顧我呀

冰冰月：在20xx年的一天里，我結識了你，你幫助我有了ID，并且給我介紹朋友，你常常把我當做一個小妹妹來看，你是一個很值得交的朋友，你去哪里啦。回來吧，我想你。

朋友話題作文12

孔子說：“要結交正直的朋友、信實的朋友、博學多聞的朋友。”

在人生的某一階段，除了家人不辭辛勞從早到晚一路的相伴，其他有許多時間你都與朋友相處在一起，而通常朋友會帶給你很大的影響，舉凡你在日常生活上的食衣住行育樂等等，都和朋友有緊密的關系存在著，當然還有難以說明的情感，在特別的空間里，你會和朋友產生快樂的音符在跳躍、憤怒的落石如雷聲、哀傷的哭泣如杜鵑，抑或是臉紅心跳蘋果般的臉，然后結交朋友的同時，也要謹慎小心，因為好的朋友真的不多，大家都說患難見真情，當你遇到危難的時候，愿意挺身而出的朋友才是真正的朋友，所以要懂得把握好這真正的朋友。

古今中外有許多友直、友諒、友多聞的人，值得我們認識，舉例：三國時代有一位聞名天下的軍師，就是在當時人稱臥龍先生的諸葛亮，講話有信實對孟獲七次釋放都沒有出爾反爾、執法上剛正不阿揮淚斬馬謖，在文學上前、后出師表給后世有很深的影響；在圣經上也有一位名人──耶穌，他在世上的時候教導人們走義路，又到處教訓人們和傳講真理，使人們歸正，是當時正直、信實、博學多聞的人；在春秋時代誕生了一為圣人─孔夫子，一生都在教育人們，使人長知識，弟子桃李滿天下，著有春秋，后世尊稱至圣先師。

有益就有損，損者三友：不正直的朋友、缺乏誠信的朋友、沒有真正學識的朋友。缺凡學識的人不能教導人走義路。而缺乏誠信的人所說的約能使人相信嗎？斷乎不能的。善于擺威儀、作姿態的人是一個不正直的.人。有時不自覺得身邊就會多出上述這一類的人，在需要幫助的時候，常常出那什么餿主意，害得我一不小心就跌了跤，頗感到疲倦的，有時趕都趕不走，真是后悔當初沒擦亮雙眼。

結交一位好朋友，實實在在能使你多得知識，我有過幾位朋友，在我遇到困難的時候，像及時雨一樣滋潤缺乏水的野花，提供我意見及協助我度過危機；現在認識的朋友當中，有好幾位朋友都是我生命中的靈糧，常常澆灌我許多的真理，使我對于生命的見識增長不少智慧。人的一生當中不一定處處出現都是好朋友，但是只要有一位好朋友，就能使你在人生的道路上多一些選擇，而且多一個朋友多一條路，多一個敵人多一面墻。

朋友話題作文13

是什么？

是在我的黑暗中點燈的人。（good！）

記得有一次，我的語文考砸了，我的好便到我的課桌旁說：“丁柯程，不要傷心了，每個人都會有一次考砸的，我放學時，我跟你媽媽說一聲，你平時成績都很好，你媽媽一定不會罵你的。”我聽了這話，心里似乎想開了一點。

這次，我的幫我點了一盞“燈”，還有一次，那盞“燈”更亮了些。

那一次，我冤枉了一位同學，結果，我知道真相的時候，竟然不是那位同學干的，從那次以后，我每當看到那位同學的時候，臉就會變得通紅。

于是，我的那位好便跟我說：“沒事，你冤枉了別人，不代表就罵了別人。”

我聽了，焦急地走到那位同學說：“對不起，是我錯了，我不應該冤枉你。”“不要緊，我都把那事丟到腦后面去了。”最后，我們都哈哈大笑，結果他也成了形影不離的好。

經過多年的相處，我才知道他是一個非常善解人意、心地善良的人。他就像是一本書，要慢慢地讀，慢慢地讀，才會發現他的奧妙。

從一顆心走向另一顆心，愿我們都能擁有！

朋友話題作文14

“你說的話，我都相信，說的好聽，說的甜蜜，你說的每一句，我都相信……”夕陽下，一對母女大手牽小手，你一句，我一句哼著許茹蕓的《好聽》。“媽媽，我們來唱《爸爸的雪花》好嗎？可好聽了”。“可口可樂，我不會這首歌呀！”“沒關系，我現教你唱”。“爸爸，沒有休假，請北風捎來幾片雪花……”小女孩動情地唱著，母親認真的學著，夕陽把她們的影子拉得好長好長……。

“兩頭通，你走投無路了，趕快投降吧！”“沒事兒，讓你一招又何妨，看我聲東擊西，力挽狂瀾。”“我眼觀六路，處處設防，看你有何詭計?”一場圍棋廝殺正在進行著，每次都是小女孩贏多輸少，可愛的母親總是屢敗屢戰。這個叫“可口可樂”女孩就是我，那位可愛的母親就是我最親密的朋友——媽媽。

我和媽媽的故事像天上的星星那么多，像沙灘上的貝殼那么五彩斑斕。還記得有一次，我在家里忙著寫作業，下班回來的媽媽要帶我去吃午飯，可我死活不去，她火了，生氣的說了一句：“那我可走了，你要待在家里就待著吧！”說完，就出門了。可令我沒有想到的是，不一會兒，她又回來了，還帶來了我最愛吃的菜。原來，她怕我一個人在家會餓肚子，就沒有獨自去吃午飯，而是去了菜場買菜，買了再回家燒起來和我以起吃。我雖然表面上情感表現得很節制，但真正的內心的感情世界卻是波瀾起伏。有人可能會說這是“溺愛”，但在我心目中這是媽媽最平實的關愛和理解。

“ABC，123，人之初，性本善，性相近，習相遠……。”我會的，媽媽也都會，我能背到哪里，媽媽也能跟到哪里，還經常和我比賽，我知道她是在督促我，鼓勵我。還記得媽媽曾和一位阿姨交談時說過：“父母是孩子的榜樣，你要求孩子積極上進，那你自己也要積極上進。”年近四十的媽媽還經常參加各類比賽，還和我約定比誰的獲獎證書多呢，為了鼓勵我學二胡，媽媽還像模像樣的吹起了笛子，“依依呀呀，滴滴嘟嘟……。”那是我們經常在一起合奏的情形。

“每位母親都是一位實實在在的作家，而孩子就是她最好的作品。”我要把這句話送給我最親密的朋友——媽媽。

朋友話題作文15

我們就快要畢業了，相處的時間不長了，我和鄧閔琳也不在一個中學。但是，我相信友誼長存，我們之間的情誼不會破滅，我會常和她聯系的，竟朋友一場，這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠，我們仍然是永遠的朋友！我不會忘記你的，朋友……

這個朋友陪我度過了六年的小學生活，無論有多么困難，她都以她那燦爛的笑容去面對。無時無刻地，她那笑容之花在綻放著……

她就是鄧閔琳，一株燦爛的、漂亮的“花”。頭發烏黑發亮，眉清目秀，一笑，眼瞇成線，活脫脫的一個小仙女。寬容、大方、幽默，使她成為我們班的焦點。在我心中總是因為有了她才是我的心放松，感受到快樂的感覺，她使我的童年豐富多彩。在我們之間發生過很多事情讓人難以卻忘。

當我最失落無助之時，我躺在花園的草坪上望著天空回想起她，我們總能彼此真心對待。我平時總愛發小脾氣，記得那次，她看見我又因為一點小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過來說：“怎么，又生氣了，你怎么就那么愛生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家說沉默是金，我看寬容才是金呢。”聽完之后，我被她逗得嘴角上揚，說：“哪有說寬容是金的？呵呵！”“就是，寬容是金，寬容是金！”我們倆頓時嘻嘻的笑了。“記住，以后不要在生氣了！否則我就生氣了！”她幫我改正了不少毛病，我因為有了這樣一個不可多得的朋友而感到驕傲。

記得還有一次，那時我們在定慧里小學的最后一次春游，同學們個個滿面春風、滿懷激情、喜上眉梢，中午自由活動時，她拉著我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑，我們都大汗淋漓，坐在遮陽傘下乘涼，談論畢業后出去吃一頓的設想，劉欣昕講的那是津津有味，滿臉的笑容……“記得，要去吃好倫哥哦！一個都不準落下！”她說著。

我們就快要畢業了，相處的時間不長了，我和鄧閔琳也不在一個中學。但是，我相信友誼長存，我們之間的情誼不會破滅，我會常和她聯系的，竟朋友一場，這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠，我們仍然是永遠的朋友！我不會忘記你的，朋友！