第一篇：初中英語簡單句的句型

英語(English)是一種西日耳曼語，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言，那么接下來給大家分享一些關于初中英語簡單句的句型，希望對大家有所幫助。

初中英語簡單句的句型

一、簡單句的九大基本句型

1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。

The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。

The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。

2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主語)“學習”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。

I like swimming.我喜歡游泳。

3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

這一句型英漢語序結構相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。

4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓補”句型)

這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

例： He asked her to go there.分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那里”(補語—補充說明賓語應做什么)。

5.“主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)

這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語，即有形或無形的資源)”。

例： You have a nice watch.你有一塊漂亮的手表

分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。

6.“There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)

這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。

例：There is a bird in the tree.在樹上有一只鳥。

分析：“在樹上”(地點)“有一只鳥”(存在物)。

7.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態”。漢語的“是”字結構屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher.我是一名老師

分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。

She felt very tired.她感覺到很累。

He became an engineer.他成為了一名工程師。

You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?

8.比較句型

這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。

1)相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;

…as + 形容詞+名詞 + as…

例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多

2)劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …

例：He is less careful than she.他沒她細心。

3)優等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than…;

…the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…

例：She is more careful than he.她比他細心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。

4)最高級：the + 形容詞/副詞最高級(單數名詞或one)+ {of(among)+ 人或物｝

{in + 場所｝

例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

9.“it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評價句型)

這一句型用于說明“某一動作或事情屬于什么性質或具有什么特征”。即對某一動作或事情進行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)

例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。

分析：本句重在說明“學習一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質是“重要的”。

英語寫作小技巧

一、代入法

這是進行英語寫作時最常用的方法。同學們在掌握一定的詞匯和短語之后，結合一定的語法知識，按照句子的結構特點，直接用英語代人相應的句式即可。如：

1.他從不承認自己的失敗。

He never admits his failure.2.那項比賽吸引了大批觀眾。

The match attracted a large crowd.3.他把蛋糕分成4塊。

He divided the cake into four pieces.二、還原法

即把疑問句、強調句、倒裝句等還原成基本結構。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。如：

1.這是開往格拉斯哥的火車嗎?

Is this the train for Glasgow?

還原為陳述句：This is the train for Glasgow.2.他是因為愛我的錢才同我結了婚。

It was because he loved my money that he married me.還原為非強調句：Because he loved my money, he married me.3.光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.還原為正常語序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.三、分解法

把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。如：

1.我們要干就要干好。

If we do a thing, we should do it well.2.從各地來的學生中有許多是北方人。

There are students here from all over the country.Many of them are from the North.四、合并法

就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復合句或較復雜的簡單句表達出來。這種方法最能體現學生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。如：

1.我們迷路了，這使我們的旅行變成了一次冒險。

Our trip turned into an adventure when we got lost.2.天氣轉晴了，這是我們沒有想到的。

The weather turned out to be very good, which was more than we could expect.3.狼是高度群體化的動物，它們的成功依賴于合作。

Wolves are highly social animals whose success depends upon their cooperation.五、刪減法

就是在寫英語句子時，把相應漢語句子里的某些詞、短語或重復的成分刪掉或省略。如：

1.這部打字機真是價廉物美。

This typewriter is very cheap and fine indeed.注：漢語表達中的“價”和“物”在英語中均無需譯出。

2.個子不高不是人生中的嚴重缺陷。

Not being tall is not a serious disadvantage in life.注：漢語說“個子不高”，其實就是“不高”。也就是說，其中的“個子”在英語中無需譯出。

六、移位法

由于英語和漢語在表達習慣上存在差異，根據表達的需要，某些成分需要前置或后移。如：

1.他發現賺點外快很容易。

He found it easy to earn extra money.注：it在此為形式賓語，真正的賓語是句末的不定式to earn extra money。

2.告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。

The man who told me this refused to tell me his name.注：who told me this為修飾the man的定語從句，應置于其后。

3.直到我遇到你以后，我才真正體會到幸福。

It was not until I met you that I knew real happiness.注：not...until...為英語中的固定句式，其意為“直到……才……”。

七、分析法

指根據要表示的漢語意思，通過進行語法分析和句式判斷，然后寫出準確地道的英語句子。如：

1.從這個角度看，問題并不像人們一般料想的那樣嚴重。

Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.注：分詞短語作狀語時，其邏輯主語應與句子主語一致，由于the matter與see之間為被動關系，故see要用過去分詞seen。

2.我沒有見過他，所以說不出他的模樣。

Not having met him, I cannot tell you what he is like.注：如果分詞的動作發生在謂語動作之前，且與邏輯主語是主動關系，則用現在分詞的完成式。

八、意譯法

有的同學在寫句子時，一遇見生詞或不熟悉的表達，就以為是“山窮水盡”了。其實，此時我們可以設法繞開難點，在保持原意的基礎上，用不同的表達方式寫出來。如：

1.湯姆一直在擾亂別的孩子，我就把他攆了出去。

Tom was upsetting the other children, so I showed him the door.2.有志者事竟成。

Where there is a will, there is a way.3.你可以同我們一起去或是呆在家中，悉聽尊便。

You can go with us or stay at home, whichever you choose.

第二篇：初中英語中簡單句的九大基本句型

初中英語中簡單句的九大基本句型

一、簡單句的九大基本句型

1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。

The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。例：I study English.分析：“我”(主語)“學習”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。I like swimming.我喜歡游泳。

3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)這一句型英漢語序結構相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。例：Our teacher taught us English.分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓補”句型)這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。例： He asked her to go there.分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那里”(補語—補充說明賓語應做什么)。

5.“主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語，即有形或無形的資源)”。例： You have a nice watch.你有一塊漂亮的手表 分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。6.“There + be + 主語+ ?”(即“存在”句型)這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。例：There is a bird in the tree.在樹上有一只鳥。分析：“在樹上”(地點)“有一只鳥”(存在物)。7.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態”。漢語的“是”字結構屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。例： I am a teacher.我是一名老師 分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。She felt very tired.她感覺到很累。

He became an engineer.他成為了一名工程師。

You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎? 8.比較句型

這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。1)相等比較: ?as + 形容詞/副詞原級 + as?;?as + 形容詞+名詞 + as?

例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。

例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多 2)劣等比較： ?less + 形容詞/副詞原級 + than ? 例：He is less careful than she.他沒她細心。

3)優等比較：?+ 形容詞/副詞比較級 + than?;?the + 形容詞/副詞比較級 + of the two? 例：She is more careful than he.她比他細心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。

4)最高級：the + 形容詞/副詞最高級(單數名詞或one)+ {of(among)+ 人或物｝{in + 場所｝ 例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。9.“it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評價句型)這一句型用于說明“某一動作或事情屬于什么性質或具有什么特征”。即對某一動作或事情進行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。

分析：本句重在說明“學習一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質是“重要的”。

鞏固性練習

請判斷下列句子的結構類型 1.He is running.2.The loud voice from the upstairs made him angry.3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.4.She seemed angry.5.My father bought me a beautiful present.6.Why do you keep your eyes closed? 7.Will you tell us an exciting story? 8.We must keep our classroom tidy and clean.9.I heard the baby crying in the sitting room.10.Can you push the window open? 答案：

1.主語---動詞

2.主語---動詞---賓語---補語 3.主語---動詞---賓語---賓語

4.主語---動詞----表語 5.主語---動詞---賓語---賓語

6.主語---動詞---賓語---賓語 7.主語---動詞---賓語---補語

8.主語---動詞---賓語---補語 9.主語---動詞---賓語---補語

10.主語---動詞---賓語---補語

初中英語關聯指代句型歸納

1.兩項關連I have two books, one is Chinese;the other is English.I have five books, one is Chinese;the others are English.To say is one thing, but/and/ to do is another.One the one hand, I am your teacher, and on the other hand, I am also you friend.Some like to play football, others are fond of basketball.2.先后順序

First/firstly, I wish good health, second/secondly success in your study, third/thirdly good luck in everything.First stop, then look, finally cross.At first/in the beginning/ he word hard.Later/Afterwards he is not so diligent.3.修飾限制

This is the same book as I lost yesterday.This is the same book that I lost yesterday.(同一本書)Don’t trust such a man as over praise you.He/One/Those/They who should come failed to appear.A man/A person/The one/Anyone/People who saw her liked her very much.The day/time/moment will come when China is strongest in the world.4.兩項連接

He can speak not only English but also French.The book is both interesting and instructive.It is neither cold nor hot.Please either come in or go out.The old worker has experience and knowledge as well.5.加和關系

Besides literature, we have grammar and writing.Apart from oxygen, there are some other gases in the air.In addition to “if”, there is many other conjunctions that can introduce conditional clauses.You seem to like tea, so do I.英語五個基本句型

1.S + Vi(主語+不及物動詞)Time flies.1)S + V + adverbial(主語+不及物動詞+副詞)Birds sing beautifully.2)S + Vi+ prep Phrase(主語+不及物動詞+介詞短語)He went on holiday.3)S + Vi+ Infinitive(主語+不及物動詞+動詞不定式)We stopped to have a rest.4)S + Vi+ Participle(主語+不及物動詞+分詞)I'll go swimming.2.S + Vt + O(主語+及物動詞+賓語)We like English.1)S + VT + N/Pron(主語+及物動詞+名詞/代詞)I like music.I like her.2)S + VT + infinitive(主語+及物動詞+不定式)I want to help him.常用于這句型的動詞有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。

3)S + VT + Wh-Word + Infinitive(主語+及物動詞+特殊疑問詞+不定式)I don't know what to do.常用于這句型的動詞有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。4)S + VT + Gerund(主語+及物動詞+動名詞)I enjoy living here.常用于這句型的動詞有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practise, risk, suggest, give up, can't help等。5)S + VT + That-clause(主語+及物動詞+賓語從句)I don't think(that)he is right.常用于這句型的動詞有：admit, believe, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, intend, know, mean, mind, notice, propose, request, report, say, see，show, suggest, suppose, think, understand, wish, wonder。3.S+link v+ P(主語+聯系動詞+表語)We are Chinese.除了be 系動詞外，還有一些動詞也可以用作系動詞，1)表感官的動詞，feel, smell, taste, sound, look等。2)表轉變變化的動詞，become,come，fall，get, go，grow, turn, ,等。3)表延續的動詞 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。4)半系動詞，appear, prove，seem等。1)S + Lv + N/Pron(主語+聯系動詞+名詞或代詞)He is a boy.This is mine.2)S + Lv + Adj(主語+聯系動詞+形容詞)She is beautiful.3)S + Lv + Adv(主語+聯系動詞+副詞)Class is over.4)S + Lv + Prep Phrase(主語+聯系動詞+介詞短語)He is in good health.5)S + Lv + Participle(主語+聯系動詞+分詞)He is excited.The film is interesting.4.S + VT+ In O + D O(主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語)I give you help.1)S + VT + N/Pron + N(主語+及物動詞+名詞或代詞+名詞)I sent him a book.I bought May a book.2)S + VT + N/Pron + to/for-phrase(主語+及物動詞+名詞或代詞+to/for短語)He sent a book to me.He bought a coat for me.間接賓語前需要加to 的常用動詞有：allow, bring, deny, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。

間接賓語前需要加for 的常用動詞有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。

5.S+ VT+ O + O C(主語+及物動詞+賓語+賓語補足語)I make you clear.1)S + VT + N/Pron + N(主語+及物動詞+名詞或代詞+名詞)We named our baby Tom.常用于這句型的動詞有： call, choose, elect, entitle, find, make, name,。2)S + VT + N/Pron + Adj(主語+及物動詞+名詞或代詞+形容詞)He painted the wall white.常用于這句型的動詞有：beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, leave, like, make, paint, see, set, turn, want, wash, wipe, wish等。

3)S + VT + N/Pron + Prep Phrase(主語+及物動詞+名詞或代詞+介詞短語)She always keeps everything in good order.4)S + VT + N/Pron + Infinitive(主語+及物動詞+名詞或代詞+動詞不定式)I wish you to stay.I made him work 常用于這句型的動詞有：a)不定式帶to的詞：advice, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage, expect, force, get, hate, invite, know, leave, like, love, order, permit, persuade, prefer, remain, request, teach, tell, want, warn, wish等。b)不定式不帶to的詞：feel, have, hear, know, let, listen to, look at, make, notice, see, watch等。5)S + VT + N/Pron + Participle(主語+及物動詞+名詞或代詞+分詞)I heard my name called.I feel something moving.常用于這句型的動詞有：catch, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, leave, listen to, look at, notice, observe, perceive, see, set, smell, start, watch等。6)S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive He show me how to do it.常用于這句型的動詞有：advise, ask, inform, show, teach, tell等。

7)S + VT + N/Pron + That-clause /Wh-Clause(主語+及物動詞+名詞或代詞+賓語從句)He told me that the film was great.He asked me what he should do.常用于這句型的動詞有：assure, inform, promise, remind, teach, tell, warm，advise, ask, inform, show, teach, tell等。

第三篇：簡單句基本句型

英語句子的類型

一．簡單句的基本句型及造句

1.主語+系動詞+表語。

2.主語+不及物動詞（主謂）。

3.主語+及物動詞+賓語。

4.主語+及物動詞+間賓+直賓。

5.主語+及物動詞+賓語+賓補。

例句：I am happy.He is a student.She looks tired.I work.He is standing.You are sitting.I study English.I cook dinner.He is having lunch.He teaches us English.We call him Da Mao.He bought me a card.We should keep our classroom clean.He asks me to study hard.He helps me carry water.

第四篇：初中英語簡單句基本知識

初中英語簡單句基本知識

現在的學生在句子的知識方面認識不夠，對句子主要成分、簡單句基本句型等難以理解。本文從句子的主要成分及能作該成分的詞類進行講解，并講解了簡單句的基本句型，期望學生們能從中獲得知識，形成句子的概念，從而進一步提高組句能力，行文能力。

一、句子的主要成分

1.句子的主語，可作主語的詞主要有名詞、人稱代詞主格、動名詞、不定式、名詞性、物主代詞。

2.句子的謂語，主要是動詞。

3.句子的賓語，可作賓語的詞和可作主語的詞一樣（但主格不能做賓語）。

4.句子的定語，作定語的詞以形容詞為主，部分名詞也可以作定語。作定語的詞主要置于名詞前起修飾限定的作用。形容詞性物主代詞也可作定語。

5.句子的狀語，主要是表示時間的時間狀語，如： usually，often，always，now，just now，in a year，two weeks ago等，表示地點的地點狀語，如：there，here，in the hospital，on the earth，on the desk，behind the door，in front of the classroom，表示方式的狀語。

6.句子的補語，主要是賓語補足語（舉例說明即可）。

7.句子的表語，主要是形容詞和名詞，不定式、動名詞、人稱代詞賓格、反身代詞也可以構成“系表”結構中的表語。

二、英語簡單句的基本句型

簡單句的五種基本句型

a.主系表Iamastudent.Sheistall.主語系動詞表語主語系動詞表語

Mary often falls ill in winter.（Mary是名詞，在句中作主語；often是時間狀語；falls在本句中是系動詞，其后接形容詞ill作表語；in winter是表示時間的短語，在句中作時間狀語。）

It is me.它就是我。（it是人稱代詞，在句中作主語；is系動詞；me是人稱代詞賓格，在句中作表語。）

英語句子中能作系動詞的以be為主，其它的還有fall，feel，taste，smell，sound，look，turn，get，become等。

b.主謂（謂語是不及物動詞）

I work in a factory.我在一個工廠工作。（本句中I是主語；work是行為動詞，作謂語；in a factory是地點狀語，它不受work作用，故它不作work的賓語。）

He often reads in the library.他常常在圖書館閱讀。（本句中He是主語；reads是行為動詞，作謂語；in the library是地點狀語，它不受reads作用，故它不作reads的賓語； often常常，是時間狀語。）

c.主謂賓（謂語是及物動詞）

He often reads English in the library.他常常在圖書館讀英語。（本句與上一句相比就會發現：本句中的reads后多了一詞English，它就是及物動詞reads作用的賓語。）

d.主謂賓賓（間接賓語直接賓語）這類謂語動詞一般都是及物動詞，以tell，give，ask，show為主。

Mary gives me a book.馬麗給我一本書。（Mary，名詞，在句子中做主語； gives，及物動詞，在句中做謂語；me，人稱代詞賓格，在句中做賓語；a book名詞，在句中做賓語。）Gao Fei tells Li Ming a story.高飛告訴講了個故事給李明聽。（Gao Fei，名詞，在句子中

做主語； tells，及物動詞，在句中做謂語；Li Ming，名詞，在句中做賓語；a story名詞，在句中做賓語。）

e.主謂賓補（補，就是賓語補足語）這類謂語動詞主要是make.Rainy days make me sad.（本句中make是謂語，me是make的賓語，sad起補充說明的作用，所以是賓語補足語）

簡單句的基本句型就是這五種，同學們應該結合實際學習的英語句子找出句子中每個詞的詞類，并分析其在句子中所作的主要成分；弄清詞類的同時把握該句子屬于哪種簡單句的基本句型

第五篇：簡單句及there be 句型[最終版]

簡單句的五種基本句型及there be句型（教案）

一．教學目的：通過復習簡單句的五種基本句型及there be句型，使學生

能掌握和運用這些句型。

二． 教學重點、難點：能運用簡單句的五種基本句型及there be句型進行

聽、說、讀、寫的訓練。

三．

教學時數

1課時

四．

教具：電教平臺

五． 教學過程：

Step1.復習：通過復習句子的成分，引出簡單句的五種基本類型

及there be結構。

Step2.講解簡單句的五種基本句型及there be句型

Step3.練習

Step4.歸納小結

Step5.作業：書面表達