我與書的故事小學(xué)作文 篇1

每天晚上，我都會看書，并看到很困了才睡覺。一次，我和好朋友約好去打球，因為時間還早，我就想先看看書，書中的內(nèi)容太精彩了，把我引入了書的故事，時間一分一秒過去了，而我還沉浸在書的故事中，終于我有些乏了，我閉上了眼睛。突然，我想到了和好朋友約好的打球，我還沒去呢，我看了一下時間，啊，時間已經(jīng)過了，我飛快地跑向約定的地方一看，原來他們已經(jīng)打完球了。

還有一次，我和老爸去買東西，我?guī)Я艘槐緯Ｒ贿呑咭贿吙矗腋杏X，我進(jìn)入了書本，并成為了主人公，我越看越起勁兒。不知過了多久，我抬頭一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的路，這里離家并不是太遠(yuǎn)，我快步走回家，心里卻很緊張，生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門口，心里也舒了口氣，但大門要有鑰匙才能打開，也不知道老爸在不在家，我看到有個人進(jìn)大門了，我快步跟了進(jìn)去，老爸沒在家，我知道他還在擔(dān)心，于是我叫阿姨馬上給老爸打電話，這才終于舒了一口氣。

這就是我與書的`故事，書，讓我忘乎所以。

我與書的故事小學(xué)作文 篇2

小學(xué)生們都看過許多書，我也看過許多書，其中有一本書我十分喜愛它，直到現(xiàn)在我還保存著它。它的名字叫做——《十萬個為什么》。

我為什么喜歡這本書呢？因為這本書里面的每一頁都會告訴我們許多的知識，讓我們的知識豐富起來。，例如:《十萬個為什么》中有兔子的`眼睛為什么是紅的就是因為兔子太懶惰了。那一天，動物王國的動物們聽說在遠(yuǎn)處有個七彩洞，這七彩洞里面有七種顏色的畫筆，把這些七彩顏色的畫筆涂在自己的身上漂亮極了!于是，動物們便要去七彩洞把自己打扮一番，但是，由于小兔子還沒起床，所以動物們便商量著一起去叫小白兔，讓他趕快起床。可是無論大家怎么叫他他都不醒，動物居民們生氣了，就決定不讓小白兔去七彩洞了，他們就一起去了，到了七彩洞小動物們趕忙把自己都打扮一番就高高興興的回到了動物王國，動物們回到了自己的家才想起了小白兔，動我們就一起去叫小白兔，小白兔醒來后大吃一驚，才知道動物們都去了七彩洞，而他沒有去，他就大聲的哭了起來，到了最后小白兔的眼睛就哭紅了，所以我們從這個故事中知道做人不應(yīng)改懶惰。

聽了這個故事后，你們是否也喜愛上了《十萬個為什么》這本書呢？

我與書的故事小學(xué)作文 篇3

書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的'收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認(rèn)真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了啊！”公交車司機在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。

如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

我與書的故事小學(xué)作文 篇4

每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的'童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。

暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學(xué)生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當(dāng)我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過來。“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。

我與書的故事小學(xué)作文 篇5

生活中，一手剛健的書法，一曲動聽的音樂，一幅美妙的畫卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書，卻總能讓我如癡如醉，回味無窮。

有一回，班級里在流行一本叫《狼王夢》的書。正巧這段時間我苦于沒書看，一聽到這個消息，立刻興沖沖地跑到同學(xué)那里借來了一本《狼王夢》。果不其然，才看了短短幾頁，我立刻就被它精彩的情節(jié)深深吸引住了。

放學(xué)到家，我更是看得廢寢忘食，目光始終沒離開這本書。整個晚上，我都沉浸在書的海洋中，無法自拔。《狼王夢》把我?guī)нM(jìn)了一個悲壯凄美的.童話世界，讓我和書中的動物們一起悲傷，一起歡樂。突然，“咚咚咚”，媽媽走了進(jìn)來，把我這個正在書海中遨游的書蟲嚇了一跳。“女兒，八點了，該睡覺了。”我含糊地嘟噥了一句：“才八點，再等會兒。”轉(zhuǎn)眼一個小時又過去了，爸爸端來一杯牛奶。此時，我正看到精彩的地方，內(nèi)心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來的是水果，下意識地把手伸進(jìn)了杯子里，弄得滿手都是牛奶，真是狼狽不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。

對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達(dá)理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷！

我與書的故事小學(xué)作文 篇6

現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá)，書籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多愛書之人購買書籍，而我，就是其中的一位。

我愛看書，因為書能陶治人心，當(dāng)在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事，可歌可泣的感人小說，令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的'“美酒”回味無窮。

記得那次，我剛買了新書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴……鬧鐘響了，暗示我該睡覺了，我跑去客廳，拿上手電，回到房間，在被窩里看，爸爸來看我，發(fā)現(xiàn)我在看書，把我揪起來，搶過新書，撕了個粉碎，我很傷心，哭了整整一夜。從此，我再也不敢睡覺看書了。

“書是全世界的營養(yǎng)品”，沒有書，就如同植物失去了太陽；沒有書，就如同魚兒離開了水；沒有書，就如同生活失去了眼睛。書，我的朋友；書，我的回憶；書，我的老師！

我與書的故事小學(xué)作文 篇7

書，就像是我的一個朋友，它與我形影不離。

我喜歡看書，我也經(jīng)常去圖書館之類的地方，因為在這些地方可以看到許多有趣的書。有一次，我坐在圖書館里的椅子上，專心致志地看書，但是由于我看書看得太專心了，所以忘記了時間，忘記了周圍的一切。時間像水一樣靜靜流淌，知道我把書看完了才反應(yīng)過來，一看鐘，哇！已經(jīng)六點一刻了，讀了一個多小時啦！于是，我急忙忙收拾東西，趕了回去。

我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書，然后是又短又簡單的童話，接著是各種各樣的故事，再是精彩的小說和長篇童話，最后是帶點深奧的散文。我還喜歡看少兒雜志，我最喜歡看《故事寶庫》，因為這里面有精彩的故事和豐富的'知識。我記得還有一次，我在寫作業(yè)，忽然我抬頭看見了我借的一本書，于是，我的手情不自禁地伸向那本書，看了起來。時間一分一秒地過去了，忽然我又想起來，我正在寫作業(yè)呢！于是我這才肯放下手中的書，埋頭寫作業(yè)。

我喜歡書！

我與書的故事小學(xué)作文 篇8

書是人類進(jìn)步的階梯。

我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就仿佛餓狼見到了肉，爭先恐后的“撕咬著肉”。

小時候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候，為她而流下了感動同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的`大床，再也不用忍饑挨餓了。

大后，書城成了我無比向往的地方。有一次，我無意見發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經(jīng)常在夢里夢見關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

是知識的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚；書是載著知識的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！

我與書的故事小學(xué)作文 篇9

一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過去，知道未來。

我很喜歡讀書，而且一開就會入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書，因為看的太入迷了，所以沒有聽到爸爸進(jìn)來的`腳步聲，爸爸進(jìn)來就把我的書沒收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長時間一個姿勢手腳都會麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書。

一天晚上該睡覺了，可是我的書還沒有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時候過來我都不知道，爸爸又把我的書沒收了。爸爸說你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會精神不好，得不償失啊！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個小書房，這樣你就有了一個安靜的環(huán)境讀書。爸爸還給我辦了一個新華書店的讀書證，我一有時間就去看書，在書海里遨游，學(xué)到了很多我在書本上學(xué)不到的只是！

書是人類的老師，也是一位益友，請大家愛上讀書吧！

我與書的故事小學(xué)作文 篇10

平時，我愛在家里看一本名叫《查理九世》的探險小說，因為每天都沒太多的時間看，所以每天晚上離睡覺還有一段時間我會拿起書看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個想法。每一次媽媽進(jìn)來時，我就把書藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書繼續(xù)看。看呀看，越看越有趣，同時，我的心里也有三分害怕。

有一次，我在家里開著燈看，發(fā)現(xiàn)一個又一個好詞，一個又一個好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的臉蒼白無色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書中感情。還有一次，我在床上看著看著，覺得好像有一個人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒有人，我又接著看，看看看著，一句話令我汗毛都豎了起來，只感到身體有一點麻麻的.，與此同時，心里好像閃過了一道可怕地閃電，這時，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。

書！它擁有著極大地魅力，一旦你和它融為一體時，你會感覺到自己走進(jìn)另一個有趣的世界，這里與許許多多的知識等著你來學(xué)習(xí)，這里也有困難等著你來破解。開心、快樂、害怕和恐懼等等，每天陪伴著你。不同的創(chuàng)意，為你打開創(chuàng)意的大門，里面有許多的杰作和有趣的文章，等著你來閱讀。

我與書的故事小學(xué)作文 篇11

“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時間，忘了在干什么。

四年級時，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結(jié)束了談話。

我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說《震動》想到哪一場地震，我就看了起來。

畢竟是偷看，不是光明正大的'看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放著，又看了起來，那故事情節(jié)好看極了！

我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應(yīng)過來，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學(xué)們都一個個的向我投過來，我的臉頓時火辣辣的。

我愣了，我心里想：你呀你，你愛看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯過了一個知識點。

我與書的故事小學(xué)作文 篇12

“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的.書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。”當(dāng)當(dāng)“我們隱約聽到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。

爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

我與書的故事小學(xué)作文 篇13

每一個人都和書本有結(jié)緣，我也如此。我對書的了解來自于幼兒時的童話，在我牙牙學(xué)語時，爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經(jīng)常以跟我講童話的方法哄我睡覺，彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛的精靈。當(dāng)我已經(jīng)會識一些字時，我拿來一些注音的童話書，津津有味的讀了起來。那時我為壞人的壞感到氣憤，為好人好感到欣慰。當(dāng)好人作了好事被誤解時，我感到十分難過，當(dāng)壞人作了壞事卻得勝的時候，我感到十分的憤慨。可以說，是童話給我了感情的出發(fā)點。那時，我四歲。

漸漸的，我不那么熱衷于童話了。我認(rèn)為它太幼稚。成熟一些的我開始看小說了，而且還很熱衷于雜志。就算小說和雜志多么的虛假，可是它的內(nèi)容卻是十分的感人，我很佩服小說的作者如此的'大膽設(shè)想。那時，我六歲。

根據(jù)學(xué)生的需要，我比較喜歡看我的作文書。我一旦進(jìn)到作文書中去，就很難從中自拔。我一旦從作文書中出來，我就會感慨萬分。然而就在這時我遇見了漫畫，我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫也讓我學(xué)會了怎么畫漫畫。也讓我由衷的喜歡上了漫畫。它使我感到了大人無法感受的想法。那時，我八歲。

我與書的故事小學(xué)作文 篇14

我有一個自己的書櫥，里面有許許多多的書。其中，我最喜歡的一套書叫《淘氣包馬小跳》。這套書是楊紅英阿姨寫的，書里最吸引我的地方是，它的人物對話寫的很生動、很自然、還很貼近生活。

當(dāng)媽媽第一次給我買回來這套書時，我不屑一顧的扔到一邊，連看也沒看一眼。可是，不一會兒我就感覺到書好像在焦急的呼喚我，“小主人，快看看我吧！如果你看了我，你肯定會被我深深吸引住的。”媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對新書的'態(tài)度，提醒我說：“你翻開看看，挺有意思的。”于是，我拿起書看起來，結(jié)果真被這本書吸引住了。

從那一刻起，這本書就成了我的好伙伴兒，帶給我很多歡聲笑語。

馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫作業(yè)，結(jié)果馬天笑把“真”字里的三橫寫成了兩橫，馬小跳由于粗心馬虎被秦老師罰寫了100遍。

馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫成了“今天我吃了三噸飯”。當(dāng)馬小跳把這張紙拿給爸爸看時，馬天笑笑得倒在了沙發(fā)上。這個地方，把我也笑的前仰后合。

馬天笑很馬虎，馬小跳也很馬虎。看來，馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。

我與書的故事小學(xué)作文1

平時，我愛在家里看一本名叫《查理九世》的探險小說，因為每天都沒太多的時間看，所以每天晚上離睡覺還有一段時間我會拿起書看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個想法。每一次媽媽進(jìn)來時，我就把書藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書繼續(xù)看。看呀看，越看越有趣，同時，我的心里也有三分害怕。

有一次，我在家里開著燈看，發(fā)現(xiàn)一個又一個好詞，一個又一個好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的臉蒼白無色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書中感情。還有一次，我在床上看著看著，覺得好像有一個人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒有人，我又接著看，看看看著，一句話令我汗毛都豎了起來，只感到身體有一點麻麻的，與此同時，心里好像閃過了一道可怕地閃電，這時，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。

書！它擁有著極大地魅力，一旦你和它融為一體時，你會感覺到自己走進(jìn)另一個有趣的世界，這里與許許多多的知識等著你來學(xué)習(xí)，這里也有困難等著你來破解。開心、快樂、害怕和恐懼等等，每天陪伴著你。不同的創(chuàng)意，為你打開創(chuàng)意的大門，里面有許多的`杰作和有趣的文章，等著你來閱讀。

我與書的故事小學(xué)作文2

每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的'故事。

暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學(xué)生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當(dāng)我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過來。“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。

我與書的故事小學(xué)作文3

滴答滴答，鐘表是時間的小管家。9點了，我伸了一個懶腰，打了個哈欠，嘀咕道：終于寫完作業(yè)了，太好了，下面開啟讀書時間！

我急忙一路小跑到了臥室，從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。墻上的鐘表好像嫉妒我看書，所以加足馬力讓時間過得飛快。轉(zhuǎn)瞬間，9點40分了，母老虎準(zhǔn)時報到，開始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關(guān)燈，之后立刻睡覺。立刻，立刻！我依依不舍地放下書，上床睡覺。母老虎這才放心地走了。

哼，當(dāng)我是誰，我可是小公舉！我才不這么聽話呢。我的.倔脾氣來了，一個鯉魚打挺躥起來，跳下床，摸索著書，一個長方形，硬的。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開書，一片漆黑，什么都看不見。我這才反應(yīng)過來，已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書了！我用被子把自己圍了起來，入迷地看，看著看著，就睡著了。

第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強光刺得睜開了眼，呀！手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼，關(guān)上了手電。

深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷，有了一次前所末有的探險，也讓我真正體會到了鍥而不舍的樂趣。

我與書的故事小學(xué)作文4

暑假的一個下午，媽媽讓我睡午覺，而我躺在床上翻來覆去睡不著。這時，我眼睛一亮，看見了放在桌上的一本《童話王國》，于是，我立馬跳下床，迫不及待地翻開書來看。

看著看著，我就被書里面地內(nèi)容牢牢吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，仿佛遨游在書的海洋，書的世界。

漸漸的，一個小時，兩個小時，我一動不動地坐在椅子上，津津有味地品讀著這些生動有趣的故事。

也不知到了什么時候，媽媽已經(jīng)把香甜可口的飯菜燒好了，連爸爸也回來了。天黑沉沉的，而我還不知疲倦地在看書。爸爸媽媽看見這一幕，高興地說：“我們家欣欣喜歡看書了，喜歡看書了!”

不過已是吃飯時間，媽媽就來叫我吃飯，可我整個人沉浸在精彩的`故事情節(jié)里，媽媽說了什么我一句也沒聽到，媽媽搖了搖頭，走開了。過一會兒，爸爸走進(jìn)了我安靜的房間，大聲地說：“乖女兒，再不出去吃飯，我們都要生氣了。”沒辦法，聽到這，我只好依依不舍地離開房間乖乖去吃飯了。

其實，我是一個不愛看書的人，從這次以后，我才愛上了看書，發(fā)現(xiàn)書籍是我最好的朋友，我再也離不開我的這些好朋友了。吃晚飯，我又一溜煙跑進(jìn)房間去繼續(xù)我的“童話王國之旅”了。

我與書的故事小學(xué)作文5

書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的.噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認(rèn)真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了啊！”公交車司機在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。

如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

我與書的故事小學(xué)作文6

我愛讀書，但是我卻因為讀書挨了許多打。

有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時聞見飯香就立刻跑過來的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。

還有一次，我寫完作業(yè)得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關(guān)上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的'氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？

我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識卻是非常多的，我就要不懂就問。

我與書的故事小學(xué)作文7

我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因為每個人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的`、離奇的。

我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個故事，我更愛看書。

我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。

我與書的故事小學(xué)作文8

記得小時候，每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。

現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時，同學(xué)們在高高興興玩耍的時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。

今年，我們的`語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。

有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個書的海洋。這時已經(jīng)上課了，老師用書帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看

在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。

我的故事真精彩！

我與書的故事小學(xué)作文9

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要沿著這個“階梯”不斷的進(jìn)步。

我喜歡畫畫，喜歡游泳，喜歡樂器，但是我最喜歡的書中的故事。

讀《十萬個為什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。貓為什么會喜歡吃魚和老鼠，因為貓是在夜間生活的動物。為了保證良好的視力，體內(nèi)需要大量的牛磺酸，魚和老鼠的體內(nèi)正好有大量的牛磺酸，所以，魚和老鼠成了貓的美食。

《狼王夢》讀一遍，還要再讀一遍。當(dāng)我讀到紫嵐為了活著的四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里，我體會到了母愛的偉大和做母親的.辛苦。

在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池里的水都染成了黑色。我要向他學(xué)習(xí)刻苦專研的精神，學(xué)好本領(lǐng)，將來可以為國家做更多的事情。

書香伴我行，人生準(zhǔn)能贏！

我與書的故事小學(xué)作文10

“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時間，忘了在干什么。

四年級時，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結(jié)束了談話。

我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說《震動》想到哪一場地震，我就看了起來。

畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放著，又看了起來，那故事情節(jié)好看極了！

我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應(yīng)過來，老師“刷”的'一下把書從我手里抽走了，同學(xué)們都一個個的向我投過來，我的臉頓時火辣辣的。

我愣了，我心里想：你呀你，你愛看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯過了一個知識點。

我與書的故事小學(xué)作文11

書，是人類的“長生果”，這個形容使我倍感親切。

一開始入學(xué)，那時候很悶，爸爸也不讓看電視。因為一年級是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎(chǔ)的時候會影響學(xué)習(xí)。可是放了學(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺以外，我有的是時間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。

我一開始是看的是沈石溪的動物小說，那是我只對自己說：我是在打發(fā)時間。可是后來，我卻覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因為書是一位會和你談心的'朋友。

在高爾基的眼里，書是階梯;在莎士比亞眼里，書是營養(yǎng)品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!

我與書的故事小學(xué)作文12

在家里，有一個屬于我的美好的小天地，而這個小天地里還有一片知識的海洋，這片海洋無疑不是我的書桌。這片海洋里有學(xué)習(xí)需要的各類工具書和一些作文書，還有幾本雜志。最近又增添了位新成員，它是我國四大名著之一的《三國演義》。

每當(dāng)我打開這本書時，就像自己是書里面的一個人物一樣，奮勇殺敵、設(shè)計布陣。其中的諸葛亮是用各種神機妙算的計策來消滅敵人。大家知道的無非就是草船借箭了。

漸漸的，我讀《三國演義》像走火入魔了一樣，上學(xué)時，下課就拿出來看，到晚上偷偷再看，但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一進(jìn)我的房間就問我：“大半夜的`起來干嘛？”最后，我只好把實情告訴了媽媽，雖然媽媽說我這種愛讀書的精神很好，但是不能像現(xiàn)在這樣走火入魔的讀了。

現(xiàn)在的我，只要一說到三國，我就會一樣把我讀《三國演義》其中知道的知識說給大家，并且中國歷史我也知道很多，我都算得上一個小史學(xué)家了！這都是我和書交朋友獲得的。

我與書的故事小學(xué)作文13

書是知識的源泉，我愛讀書。

自從我識了字，就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數(shù)得清楚，傻孩子。”我翻閱了許多書，終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯?億多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的問題。

最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的`，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。

書教育了我，啟發(fā)了我，激勵著我前進(jìn)；書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書！

我與書的故事小學(xué)作文14

人們常說“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對我說：“我給你講個故事吧！”我說：“好啊！我的朋友開始講了......”

等她把故事講完了，我就說：“那作家小時候好苦哦！”她說：“如果你想了解作家小時候的故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的`那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書啊！

從那以后，書成了我離不開的好伙伴！

我與書的故事小學(xué)作文15

生活中，一手剛健的書法，一曲動聽的音樂，一幅美妙的畫卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書，卻總能讓我如癡如醉，回味無窮。

有一回，班級里在流行一本叫《狼王夢》的書。正巧這段時間我苦于沒書看，一聽到這個消息，立刻興沖沖地跑到同學(xué)那里借來了一本《狼王夢》。果不其然，才看了短短幾頁，我立刻就被它精彩的情節(jié)深深吸引住了。

放學(xué)到家，我更是看得廢寢忘食，目光始終沒離開這本書。整個晚上，我都沉浸在書的海洋中，無法自拔。《狼王夢》把我?guī)нM(jìn)了一個悲壯凄美的童話世界，讓我和書中的動物們一起悲傷，一起歡樂。突然，“咚咚咚”，媽媽走了進(jìn)來，把我這個正在書海中遨游的`書蟲嚇了一跳。“女兒，八點了，該睡覺了。”我含糊地嘟噥了一句：“才八點，再等會兒。”轉(zhuǎn)眼一個小時又過去了，爸爸端來一杯牛奶。此時，我正看到精彩的地方，內(nèi)心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來的是水果，下意識地把手伸進(jìn)了杯子里，弄得滿手都是牛奶，真是狼狽不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。

對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達(dá)理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷！