第一篇：大學(xué)生人生規(guī)劃勵(lì)志故事

也有些人，他們的人生方向也很明白，譬如啟私司做老板，這樣，他們就須要良多技能???博業(yè)技巧、治理技能、溝通技巧、決議計(jì)劃技巧等等。下面為大家精心整理了一些關(guān)于人生規(guī)劃勵(lì)志故事，歡迎查閱。

人生規(guī)劃勵(lì)志故事1

有一只山羊，在森林里與那些跟它一樣弱小的動(dòng)物們生活在一起。平時(shí)它們都集體外出，走路都格外小心，就連吃草的時(shí)候也還得隨時(shí)東張西望，提心吊膽地警惕著猛獸的侵襲。山羊覺(jué)得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那樣威風(fēng)該多好。

一次，山羊獨(dú)自走到森林邊上，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張虎皮，也不知是哪一位獵人丟下的。開(kāi)始，山羊還有些害怕，不敢上前去撿這張虎皮。幾經(jīng)猶豫后，山羊壯了壯膽，拾起了虎皮，它覺(jué)得挺有趣的。突然它靈機(jī)一動(dòng)：要是我穿上這身虎皮，不也會(huì)很威風(fēng)嗎?誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一只假虎呢?于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走著。

當(dāng)山羊走到自己的住地的時(shí)候，那些和自己一樣弱小的動(dòng)物突然看到“老虎”來(lái)了，都嚇得跑的跑、躲的躲，四處逃竄。山羊見(jiàn)此情景，心里覺(jué)得自己果然很了不起。現(xiàn)在，自己再也不用提心吊膽地過(guò)日子了，山羊一邊這樣想著，一邊向一片草地走去。

山羊停在草地上，原來(lái)那些伙伴都不認(rèn)識(shí)它了，一個(gè)個(gè)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是，披著虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草來(lái)。

正當(dāng)山羊香噴噴嚼著青草的時(shí)候，突然一只豺狼朝它走來(lái)。披著虎皮的山羊猛地嚇得渾身顫抖起來(lái)，連那只已停下腳步遲疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出來(lái)這是一只假虎嗎?顯然還不是。只是羊自己清楚自己的底細(xì)，它一輩子都是豺狼虎豹的口中食，一見(jiàn)到這些猛獸就會(huì)膽戰(zhàn)心驚，以至于它此刻根本就忘了自己還披著老虎皮。

所以說(shuō)，徒有虛假外表而無(wú)真正本領(lǐng)的人，是經(jīng)不住實(shí)際檢驗(yàn)的，一旦讓他們面對(duì)考驗(yàn)，空虛的內(nèi)心很快便使他們敗下陣來(lái)。

人生規(guī)劃勵(lì)志故事2

在成為央視節(jié)目主持人以前，楊瀾是北京外語(yǔ)學(xué)院的一名大學(xué)生，還是一個(gè)有些缺乏自信的女生，甚至曾因?yàn)槁?tīng)力課聽(tīng)不懂而特別沮喪。直到后來(lái)聽(tīng)力水平提高了，才逐漸恢復(fù)了自信。她說(shuō)：“我經(jīng)常覺(jué)得自己不是一個(gè)有才華和極端聰明的人。”可這一切并沒(méi)有影響到楊瀾后來(lái)的成功。勤勉努力的她，不僅大膽直率，看問(wèn)題也通常有自己獨(dú)特的視角。

1990年2月，中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目在全國(guó)范圍內(nèi)招聘主持人。楊瀾以其自然清新的風(fēng)格、鎮(zhèn)定大方的臺(tái)風(fēng)及出眾的才氣逐漸脫穎而出。但是，由于她長(zhǎng)得不是太漂亮，在第六次試鏡時(shí)還只是在“被考慮范圍之列”。楊瀾知道后，就反問(wèn)導(dǎo)演：“為什么非得只找一個(gè)女主持人，是不是一出場(chǎng)就是給男主持人做陪襯的?其實(shí)女性也可以很有頭腦，所以如果能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)的話，自己就希望做一個(gè)的聰明主持人。”“我不是很漂亮，但我很有氣質(zhì)。”就是因?yàn)闂顬戇@些話，徹底打動(dòng)了導(dǎo)演。畢業(yè)后，楊瀾正式成為《正大綜藝》的節(jié)目主持人。直到現(xiàn)在，楊瀾也一直堅(jiān)持主持人不一定非得漂亮，女人的頭腦更重要。

四年央視主持人的職業(yè)生涯，不僅開(kāi)闊了楊瀾的眼界，更確立了她未來(lái)的發(fā)展方向：做一名真正的傳媒人。

第二次轉(zhuǎn)型：美國(guó)留學(xué)生

1994年，當(dāng)人們還驚嘆于楊瀾在主持方面的成就時(shí)，她又做出了一個(gè)令人驚訝的決定：辭去央視的工作，去美國(guó)留學(xué)。

在事業(yè)最明亮的時(shí)候選擇激流勇退，這就意味著她要放棄目前所擁有的一切，包括觸手可得的美好未來(lái)。但資助她留學(xué)的正大集團(tuán)總裁謝國(guó)民先生，說(shuō)了這樣一句話：“我覺(jué)得一個(gè)節(jié)目沒(méi)有一個(gè)人重要。”這給楊瀾留下了很深的印象。

26歲的時(shí)候，楊瀾遠(yuǎn)赴美國(guó)哥倫比亞大學(xué)，就讀國(guó)際傳媒專業(yè)。有一次，楊瀾寫(xiě)論文寫(xiě)到半夜兩點(diǎn)鐘，好不容易敲完了，沒(méi)有來(lái)得及存盤(pán)，電腦就死機(jī)了。楊瀾當(dāng)時(shí)就哭了，覺(jué)得第二天肯定交不了了。宿舍周圍很安靜，除了自己的哭聲，只有宿舍管道里的老鼠在爬來(lái)爬去。但最后，她還是擦干眼淚，把論文完成了。談起這段生活，楊瀾說(shuō)：“有些人遇到的苦難可能比別人多一點(diǎn)兒，但我遇到的困難并不比別人少，因?yàn)闆](méi)有一件事是輕而易舉的，需要經(jīng)歷的磨難委屈，一樣兒也少不了”。

業(yè)余時(shí)間，她與上海東方電視臺(tái)聯(lián)合制作了《楊瀾視線》——一個(gè)關(guān)于美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的專題節(jié)目，這是楊瀾第一次以獨(dú)立的眼光看世界。她同時(shí)擔(dān)當(dāng)策劃、制片、撰稿和主持的角色，實(shí)現(xiàn)了自己從最底層“壘磚頭”的想法。40集的《楊瀾視線》發(fā)行到國(guó)內(nèi)52個(gè)省市電視臺(tái)，楊瀾借此實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目主持人向復(fù)合型傳媒人才的過(guò)渡。

更重要的是，在這期間，她認(rèn)識(shí)了先生吳征。作為事業(yè)和生活上的伙伴，在為她拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和事業(yè)空間方面，吳征可以說(shuō)居功至偉。他總是鼓勵(lì)楊瀾嘗試新的東西：寧可在嘗試中失敗，也不能在保守中成功!正是吳征的幫助，使得楊瀾未來(lái)的道路越走越寬。

第三次轉(zhuǎn)型：鳳凰衛(wèi)視主持人

1997年回國(guó)后，楊瀾開(kāi)始尋找適合自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)剛剛成立，楊瀾便加盟其中。1998年1月，《楊瀾工作室》正式開(kāi)播。

鳳凰衛(wèi)視的兩年，在楊瀾的職業(yè)發(fā)展上起了重要作用。她不僅積累了各方面的經(jīng)驗(yàn)和資本，也同時(shí)預(yù)留了未來(lái)的發(fā)展空間。

在鳳凰衛(wèi)視，楊瀾不只是主持人，還是《楊瀾工作室》的當(dāng)家人，自己做選題，自己負(fù)責(zé)預(yù)算，組里所有的柴米油鹽，她都必須精打細(xì)算。這種經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，對(duì)楊瀾來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉，使她知道如何在最低的經(jīng)費(fèi)條件下，把節(jié)目盡量完成到什么程度。

在隨后的兩年時(shí)間里，楊瀾一共采訪了120多位名人。這些重量級(jí)的人物也構(gòu)成了楊瀾未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一部分，不少人在節(jié)目之后仍和她仍保持密切的聯(lián)系。這種聯(lián)系除了會(huì)給楊瀾帶來(lái)一些具體的幫助之外，精神上的獲益也不可忽視。同時(shí)，與來(lái)自不同行業(yè)不同背景的嘉賓交流，也讓她的信息量獲得極大的豐富。

兩年后，楊瀾已經(jīng)有了質(zhì)的變化。她擁有了的知名度、多年的傳媒工作經(jīng)驗(yàn)，以及重量級(jí)的名人關(guān)系資源，對(duì)于她而言，進(jìn)軍商界顯然所欠缺的只是資本而已。而吳征，正是深諳資本運(yùn)作的高手。

第四次轉(zhuǎn)型：陽(yáng)光衛(wèi)視的當(dāng)家人

1999年10月，楊瀾辭去了鳳凰衛(wèi)視的工作。從鳳凰衛(wèi)視退出之后，楊瀾曾一度沉寂。2000年3月，她突然之間收購(gòu)了良記集團(tuán)，更名為陽(yáng)光文化網(wǎng)絡(luò)電視控股有限公司，成功地借殼上市，準(zhǔn)備打造一個(gè)陽(yáng)光文化的傳媒帝國(guó)。

與大多數(shù)商人的低調(diào)不同，楊瀾選擇了始終站在陽(yáng)光衛(wèi)視的前面。在報(bào)刊雜志網(wǎng)站上，經(jīng)常可以看到關(guān)于楊瀾的報(bào)道。她從一個(gè)做傳媒出來(lái)的人變成了一個(gè)傳媒名人。這種對(duì)傳媒資源運(yùn)用的駕輕就熟，使得她的陽(yáng)光衛(wèi)視一出生就有了許多優(yōu)勢(shì)。

但楊瀾創(chuàng)業(yè)不久，就遇到了全球經(jīng)濟(jì)不景氣，楊瀾立刻感覺(jué)到了壓力。她幾乎天天都想著公司的經(jīng)營(yíng)。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，楊瀾將公司的成本銳減了差不多一半，并逐漸剝離了虧損嚴(yán)重的衛(wèi)星電視與香港報(bào)紙出版業(yè)務(wù)，同時(shí)她還將自己的工資減了40%。

2001年夏，楊瀾作為北京申奧的“形象大使”參加了在莫斯科成功申奧的活動(dòng)。同年，她的“陽(yáng)光文化”接手了中國(guó)的門(mén)戶網(wǎng)站之——新浪網(wǎng)，開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)和電視相結(jié)合的時(shí)代，又與四通合作成立“陽(yáng)光四通”，開(kāi)始進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)業(yè)和IT業(yè)。

這一切都給公司所有員工帶來(lái)了信心。終于，陽(yáng)光文化在截止2004年3月31日的2003財(cái)政年度中取得了盈利，擺脫了近兩年的虧損。之后，陽(yáng)光文化正式更名為陽(yáng)光體育，楊瀾同時(shí)宣布辭去董事局主席的職務(wù)，全身心地投入到了文化電視節(jié)目的制作中。

人生規(guī)劃勵(lì)志故事3

現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

一、個(gè)人能力分析

在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績(jī)都很不錯(cuò)，從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)需要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過(guò)程中，我既掌握了理論知識(shí)，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺(jué)得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯(cuò)的，我相信自己在未來(lái)投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒(méi)有只培養(yǎng)了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

二、行業(yè)前景分析

我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在越來(lái)越多的商家認(rèn)識(shí)到了廣告的作用，也舍得投入資金用來(lái)宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢(shì)的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會(huì)有那么好的發(fā)展。

三、職業(yè)規(guī)劃

我覺(jué)得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)閺V告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，我覺(jué)得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。

我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。

人生規(guī)劃勵(lì)志故事4

為自己的事業(yè)日夜兼程，總想著出人頭地;為自己喜愛(ài)的人身心疲憊，總想著朝夕相處;為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。執(zhí)著、浪漫、現(xiàn)實(shí)，叼著煙卷，喝著啤酒，戴著眼鏡，穿著牛仔，奔波著，迷茫著，奮斗著，這就是80后的生活。

日益變化的社會(huì)環(huán)境，看似時(shí)髦的專業(yè)也顯得相對(duì)滯后，這個(gè)社會(huì)所剩的機(jī)會(huì)好像越來(lái)越不需要專業(yè)對(duì)口，年青有為而又志存高遠(yuǎn)的大學(xué)畢業(yè)生。而現(xiàn)在的大學(xué)生，卻個(gè)個(gè)躊躇滿志，豪情滿懷，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想碰到了一塊，便是生活的苦惱，然而生活不允許你有片刻停歇，夢(mèng)想也不允許你放慢腳步，于是我們看到了生活的真實(shí)與冷酷。服裝學(xué)院的高材生夏琳為了生計(jì)而走臺(tái)獻(xiàn)媚，個(gè)性張揚(yáng)的華子也只能從發(fā)廊、蛋糕店開(kāi)始起步，家庭背景相對(duì)較好的米萊，陸濤，也是在家人的倍加“呵護(hù)”下，慢慢走近夢(mèng)想，難怪看似順風(fēng)順?biāo)奶觳乓部偸前l(fā)起這樣的感嘆：我焦慮,我很焦慮,我非常焦慮。生活是美好的，生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好在他們一直沒(méi)有放棄，陸濤的執(zhí)著，華子的堅(jiān)韌，向南的平淡是真，都在向我們?cè)忈專核崽鹂嗬辈攀巧畹恼嬲兜馈埧岬默F(xiàn)實(shí)，需要你去拼搏，需要你去奮斗，所以他們?cè)诂F(xiàn)代的社會(huì)中站得住，走的實(shí)，所以這個(gè)社會(huì)也就接納了他們，成就了他們。

“陸濤，你的朋友怎么都是女生啊”。這是徐志森說(shuō)給陸濤的一句話，整本書(shū)看完，我們也真不明白什么才是他們想要的愛(ài)情。米萊和陸濤應(yīng)該是相配最完美的一對(duì)，連分手都是如此默契，如此多情，看似海枯石爛的愛(ài)情原來(lái)如此簡(jiǎn)單;一夜情后的夏琳，一時(shí)間找到了屬于自己的愛(ài)情，愛(ài)來(lái)愛(ài)去卻又發(fā)現(xiàn)，自己深愛(ài)的陸濤卻也有關(guān)鵬的影子，既要有事業(yè)還要懂的浪漫，對(duì)男人來(lái)說(shuō)這也真夠難的;為了露露，華子幾乎是傾其所有，然而露露卻和豬頭走進(jìn)結(jié)婚的殿堂，真相大白后，華子卻感動(dòng)的哭了好幾次，這樣的男士的確夠大度的，真是難以理解;愛(ài)出鬧劇的楊曉蕓明明愛(ài)著向南，卻偏偏哭著喊著鬧離婚，難道就不知“天涯何處無(wú)芳草”么?大老爺們哪能天天猜得姑娘的心思，像遙遙那樣的女孩，沒(méi)準(zhǔn)就在身邊，她們一定過(guò)著同樣的生活，她們也一定有著同樣的煩惱，到頭來(lái)，兩敗俱傷不是?

“可憐之人必有可氣之處”。陸濤是可憐的，可氣的是他太以自我為中心;楊曉蕓是可憐的，可氣的是船到碼頭了還不知悔改;夏琳是可憐的，可氣的是對(duì)自己的愛(ài)情想像的是如此完美;米萊是可憐的，可氣的是感情竟如此執(zhí)著……

如果說(shuō)“天生我材必有用”的價(jià)值觀念是他們追求事業(yè)成功的動(dòng)力，那么對(duì)朋友間的手足之情和對(duì)父母的恩情則是他們渴望幸福生活的源泉，不可否認(rèn)，這兩種情感這代人身上留有深刻的烙印。石康的《奮斗》讓我們?cè)僖淮谓嚯x的走進(jìn)了80后的生活，自信，灑脫，努力，奮斗……80后的一代，蠻不錯(cuò)的。

人生規(guī)劃勵(lì)志故事5

中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連都?xì)J佩的人。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

大學(xué)生人生規(guī)劃勵(lì)志故事

第二篇：大學(xué)生人生規(guī)劃--

大學(xué)生人生規(guī)劃范文

大學(xué)生人生規(guī)劃范文 方案范文(以下方案僅供參考)(一)從求濱海走向世界 我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃 一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時(shí),內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬與遐想……

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間!“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.”大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對(duì)大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃!

二.宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過(guò)大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身知識(shí),素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個(gè)性品質(zhì),深厚知識(shí)基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來(lái)新興的熱門(mén)專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國(guó)首家通過(guò)MPA教育認(rèn)證的單位,在全國(guó)同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和杜會(huì)的全面進(jìn)步,對(duì)于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和國(guó)家開(kāi)發(fā)中西部的契機(jī),浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!得益于西南交大實(shí)行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識(shí)和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識(shí),提高知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確認(rèn)主修專業(yè),同時(shí)考慮輔修第二外語(yǔ)或其他有利于個(gè)人發(fā)展的專業(yè).，大三,大四畢業(yè)設(shè)計(jì),我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會(huì)活動(dòng),如社會(huì)調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會(huì)創(chuàng)造必要的條件.四.對(duì)大學(xué)生活多樣性的打算 1.社團(tuán)活動(dòng)

大學(xué)是一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)”,杜團(tuán)為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái).大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個(gè)組織,在活動(dòng)的組織,策劃,參與過(guò)程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.2.文化娛樂(lè)

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動(dòng),盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛(ài)好,增添生活情趣,使生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.此外,利用學(xué)校圖書(shū)館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報(bào)刊書(shū)籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽(tīng)各種講座,報(bào)告,掌握時(shí)代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟(jì),拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),增長(zhǎng)智慧,提高素養(yǎng).3.競(jìng)賽活動(dòng)

刻苦訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)潛能,積極參加各種競(jìng)賽如英語(yǔ)演講:,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽

等.通過(guò)大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.4.體育活動(dòng)

強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運(yùn)動(dòng)和打乒乓,踢足球等課外活動(dòng),放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.五.對(duì)個(gè)性發(fā)展的思考 1.自我認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀

能進(jìn)入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是精英.因此,我們每個(gè)人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī),還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對(duì)一切,正確認(rèn)識(shí)自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開(kāi)始就要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時(shí),還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動(dòng),表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).3.獨(dú)立面對(duì)生活

大學(xué)是真正意義上的獨(dú)立生活的開(kāi)始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來(lái)自各個(gè)地方,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會(huì)相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.4.人際交往

人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個(gè)人性格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異性,學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠(chéng)待人,嚴(yán)于律己.5.英語(yǔ)能力

英語(yǔ)是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語(yǔ)水平直接影響個(gè)人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,對(duì)我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國(guó)都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,就勤奮記誦單詞,堅(jiān)持大量的口語(yǔ),聽(tīng)力,寫(xiě)作訓(xùn)練,積極與外籍人土進(jìn)行英語(yǔ)交流,J“泛閱讀英文報(bào)刊和學(xué)術(shù)著作,訪問(wèn)國(guó)外名牌大

學(xué)和世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語(yǔ)水平.6.國(guó)際視野

當(dāng)今中國(guó)正在以空前的速度提升自己的國(guó)際化度,而其中的核心問(wèn)題正是人才的國(guó)際化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.要樹(shù)立國(guó)際化視野,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,我們不但要在外語(yǔ),計(jì)算機(jī),專業(yè)等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的國(guó)際化交流機(jī)會(huì),多聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專家的講學(xué)授課,主動(dòng)到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭(zhēng)取出國(guó)訪問(wèn)交流的機(jī)會(huì)!人生即競(jìng)爭(zhēng),人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營(yíng)!作為新一代的”交大人“,在學(xué)校邁向世界—流大學(xué)之時(shí),我們將秉承西南交大”求實(shí)創(chuàng)新“的優(yōu)良作風(fēng) ,抓住大四這段韶光,充分利用學(xué)校為我們構(gòu)建的廣闊的成長(zhǎng)空間,按照未來(lái)的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己

題記:”自古以來(lái),世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒(méi)有大下根基的人到了后來(lái)竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登

不知不覺(jué)間來(lái)到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長(zhǎng)的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長(zhǎng)的話,大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室.不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無(wú)忌憚的把university說(shuō)成”由你玩四年“.相信每個(gè)求是學(xué)子都熟悉校長(zhǎng)的兩句話,是的,我們應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn),應(yīng)該有一番深徹的思考,對(duì)我們自己的路,對(duì)于未來(lái)的人生,我們貴無(wú)旁貸.* 剪裁我的大學(xué) * 一,大學(xué)生活總體規(guī)劃

為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.我的目標(biāo):

1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級(jí)的各種活動(dòng)(如勤工助學(xué)立良好的人際關(guān)系,豐富經(jīng)歷.(2)選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識(shí)地鍛煉自己的能;(3)事和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流(2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;(3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽(tīng)講,記筆記:(4)要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;(5)了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時(shí)間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過(guò)渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開(kāi)和深化的時(shí)期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期.我的目標(biāo):

1.合理的安拷時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法: 2.明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向;3.除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外,選擇輔修或雙學(xué)位;除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的能力,例如參加一些招聘會(huì),利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu),盡量爭(zhēng)取去其他國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);進(jìn)一步提高社交才能,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能.大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問(wèn)題的能力,人生觀大致定型.這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標(biāo)是出國(guó)繼續(xù)深造,所以可能會(huì)在大四或更早著手出國(guó)的準(zhǔn)備工作.另外,在整個(gè)大學(xué)期間,還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣.二,我的專業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在我就讀于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè).生物醫(yī)學(xué)工程是一門(mén)生物,醫(yī)學(xué)和工程多學(xué)科交叉的邊緣科學(xué),屬工科,它是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理論和

方法,研究新材料,新技術(shù),新儀器設(shè)備,用于防病,怕病,保護(hù)人民健康,提高醫(yī)學(xué)水平的一門(mén)新興學(xué)科,是生命科學(xué)的重要分支之一,運(yùn)用自然科學(xué)和現(xiàn)代工程技術(shù)的原理和方法研究揭示生物體特別是人體的生理,病理過(guò)程及其它生命現(xiàn)象,并提出新的研究,診斷及治療方法和設(shè)備的多學(xué)科交叉前沿學(xué)科.生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的研究以應(yīng)用基礎(chǔ)性研究為主,其領(lǐng)域十分廣泛,并在不斷擴(kuò)展.它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域,推動(dòng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大進(jìn)步與發(fā)展,已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)代化的重要條件.這里我借用一下我們生物學(xué)院段長(zhǎng)的一句諒生醫(yī)的本質(zhì)就是研究人的,與醫(yī)學(xué)不同的是處理問(wèn)題的角度不一樣.生物醫(yī)學(xué)工程這個(gè)專業(yè)是我自己做出的選擇,當(dāng)時(shí)考慮的更多是學(xué)校和專業(yè)樟名以及自己一直以來(lái)對(duì)生物和醫(yī)學(xué)的興趣,對(duì)專業(yè)本身的了解還不是特別多,目前通過(guò)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,網(wǎng)絡(luò)雜志,交流等途徑已經(jīng)逐漸有所認(rèn)識(shí), 三,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我做出了如下規(guī)劃;1.首先要端正態(tài)度,雖然專業(yè)研究和自己開(kāi)始設(shè)想的綜合生物學(xué)與醫(yī)學(xué)而與儀器關(guān)系不太大有出入,但要用

心學(xué)好每門(mén)功課,積極了解學(xué)科動(dòng)態(tài),努力培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)真正的興趣;·

2.鑒于自己善于思考而不善于動(dòng)手的特點(diǎn),針對(duì)工科專業(yè)的要求,我決定多鍛煉自己的動(dòng)手能力;

3.分析國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和我校生物醫(yī)學(xué)專業(yè)出厘率在全校專業(yè)中居前兩位的事實(shí),我認(rèn)為選擇畢業(yè)后出國(guó)深造再回國(guó)為我國(guó)的學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)是我的最佳選擇.當(dāng)然,這意味著我必須要以優(yōu)異的英語(yǔ)能力和專業(yè)知識(shí),這里做出簡(jiǎn)單的規(guī)劃: 大一下半期過(guò)四級(jí),大二過(guò)六級(jí),準(zhǔn)備托福,GRE,平時(shí)多加注意口語(yǔ)的練習(xí),嘗試參加一些英語(yǔ)演講

賽;專業(yè)課程努力做到每門(mén)優(yōu)秀,有扎實(shí)的基礎(chǔ),并注意鍛煉提高科研能力,爭(zhēng)取在大二嘗試和導(dǎo)師做項(xiàng)目或自己

立項(xiàng)調(diào)研;大二選擇輔修或雙學(xué)位,擴(kuò)大知識(shí)面,現(xiàn)在目標(biāo)定在工高班.也許這意味著很多的艱辛,但我知道它的背后是我要的陽(yáng)光.· 4.抽出一些課余時(shí)間研習(xí)醫(yī)學(xué),生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的著作,注意和所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)合,體系更穩(wěn)固,知識(shí)背景更寬廣,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求.5.信息時(shí)代到來(lái)的今天,人工智能,傳感器等高新技術(shù)迅速發(fā)展,新型醫(yī)療ID械的發(fā)展形勢(shì)喜人,作為醫(yī)生的生力軍,我們更需要獲取信

息和創(chuàng)新的能力,這就要求我們必須具備敏銳的目光和清醒的頭腦,我要在大學(xué)期間鍛煉自己的這些才能.最后談一下我的專業(yè)長(zhǎng)期目標(biāo):成為我國(guó)生醫(yī)學(xué)科的帶頭人,開(kāi)創(chuàng)我國(guó)本學(xué)科的新局面,趕超世界先進(jìn)水.心在那里,力量就在哪里.面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),面對(duì)許許多多未知的挑戰(zhàn).鮮花鋪路,我都必須去堅(jiān)持,因?yàn)檫@是我的選擇,我的路.四,我的專業(yè)外規(guī)劃 1.學(xué)業(yè): 雖然是一名工科生,但我一直對(duì)人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學(xué)期間,我要做到: l)廣泛涉獵文學(xué),歷史,哲學(xué)等書(shū)籍;2)積極參加各類征稿活動(dòng);3)繼續(xù)在散文寫(xiě)作方面發(fā)展,為將來(lái)成為業(yè)余作家打基礎(chǔ).4)面對(duì)日益發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),針對(duì)就業(yè)的需要,抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)管類課程, 2.素質(zhì),拓展(第二課堂);

在總規(guī)劃中已經(jīng)提過(guò)學(xué)習(xí)之余的一些目標(biāo),這里具體說(shuō)明一下近兩年的打算.在開(kāi)學(xué)之初的所謂”百團(tuán)大戰(zhàn)“中,我進(jìn)入了院學(xué)生會(huì)文體部,科協(xié),通過(guò)秋學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)基本熟悉了一些流程.通過(guò)參加各類講座和報(bào)告,我聆聽(tīng)了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)參加了積極分子的培訓(xùn).針對(duì)以上經(jīng)歷,我做出如下規(guī)劃: 1)在學(xué)生會(huì)更主動(dòng)地承擔(dān)一些文稿 2)在科協(xié)的沙龍中嘗試做項(xiàng)目經(jīng)理;3)試著精心創(chuàng)作井編排一部新的話劇;標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)作外的其他事務(wù): 4)更積極地參加講座,聽(tīng)報(bào)告,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題 5)認(rèn)真對(duì)待入黨流程,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨;6)在大二競(jìng)選班干部,參與班級(jí)管理工作;7)大二申請(qǐng)NESP項(xiàng)目,提高杜會(huì)實(shí)踐能力;8)大一暑假爭(zhēng)取支教機(jī)會(huì),大二暑假爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);9)加入愛(ài)心社,為社會(huì)上需要幫助的人送去關(guān)懷;10)嘗試參加演講賽和辯論賽.以上就是我對(duì)于素質(zhì)拓展的近期計(jì)劃.希望通過(guò)鍛煉,堅(jiān)強(qiáng).大學(xué)是一個(gè)熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學(xué)習(xí)知識(shí)固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個(gè)完美的大學(xué)生活,我知道,有些事情必須去做.誠(chéng)然.前方的變量無(wú)數(shù),我無(wú)法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長(zhǎng)許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生”要愛(ài)自己的大學(xué).“是的,大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時(shí)光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對(duì)于剛剛邁入大學(xué)的我們,腦中充滿了無(wú)數(shù)的撞憬,也在為自己畫(huà)著一幅幅精彩的藍(lán)圖.然而,沒(méi)有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)過(guò)程中的酸甜苦辣,擁有過(guò)奮斗,體會(huì)過(guò)成長(zhǎng),我才真正有資格來(lái)品味我的大學(xué)吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對(duì)求是園無(wú)限的愛(ài)去探尋我的心靈地圖,面對(duì)所有的責(zé)任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡(jiǎn)單c用心選擇每一步,當(dāng)我回首往事的時(shí)候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無(wú)為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡(jiǎn)單:我的青春,不留遺憾!* 規(guī)劃我的職業(yè) * 就像我所提到的,我不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的最好,相信走出校門(mén)時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開(kāi)始我的職業(yè)生涯.首先,我想分析一下我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì).優(yōu)勢(shì):具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達(dá),文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn),有耐心;就讀于名校且專業(yè)排名國(guó)內(nèi)領(lǐng)允專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域尚有較大的發(fā)展空間學(xué)科知識(shí)廣泛,視野開(kāi)闊,競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng).劣勢(shì): 1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高 2)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰η芳?3)計(jì)算機(jī)不是很精通;4)英語(yǔ)能力有待提高;5)領(lǐng)導(dǎo)組織才能有特提高;6)創(chuàng)造性思維不占優(yōu)勢(shì);7)我國(guó)本學(xué)科較國(guó)際先進(jìn)水平落后;前六點(diǎn)將作為我在大學(xué)中著力改進(jìn)的方面,但愿擇業(yè)時(shí)它們不再是我的阻礙.綜合分析,根據(jù)我善于思考不善于處理人際關(guān)系的特點(diǎn),我認(rèn)為自己較適合做研究工作.曾經(jīng),我的職業(yè)理想是成長(zhǎng)為一名德高望重的醫(yī)生,救死扶傷,井為醫(yī)學(xué)的研究發(fā)展做出貢獻(xiàn).后來(lái),我來(lái)到了交大走近了生物專業(yè)，我開(kāi)始重新審視自己最初的職業(yè)設(shè)想,一切都在悄然地變化.電子信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,醫(yī)學(xué)也必須經(jīng)歷一番改革,在生命的最后關(guān)頭,什么也沒(méi)有時(shí)間重要,硬件設(shè)施的好壞往往成為決定人生死的關(guān)鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們?cè)u(píng)價(jià)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)是什么,好的醫(yī)生必不可少,儀器的先進(jìn)程度也變得越來(lái)越重要.目前,國(guó)外某些醫(yī)院已經(jīng)試用全自動(dòng)就醫(yī)程序,優(yōu)良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進(jìn)的家庭醫(yī)學(xué)儀器也在方便著人們的生活.然而,在中國(guó),有多少醫(yī)院還沒(méi)有足夠的計(jì)算機(jī),CT儀等設(shè)備,有多少生命因?yàn)闂l件有限耽誤病情.如果我是一名醫(yī)生,我也許可以挽救無(wú)數(shù)人的生命,當(dāng)然這很好;但如果我研究的是新型醫(yī)學(xué)儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶入一個(gè)更廣闊的空間,研制出高效,準(zhǔn)確,成本較低的設(shè)備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭(zhēng)取時(shí)間,減少世間因客觀條件而無(wú)可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無(wú)數(shù)人的生命了吧.用一句話來(lái)概括一下我目前的職業(yè)規(guī)劃吧在研究院或國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或高校做技術(shù)研發(fā)工作,做研究者和領(lǐng)頭人.”天行健,君子以自強(qiáng)不息“,也許艱難,然而”志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧“.* 坦然走過(guò)我的人生路 * 說(shuō)了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過(guò)一部影片《風(fēng)雨哈佛路》,經(jīng)歷過(guò)人生的不幸,經(jīng)歷過(guò)奮斗的堅(jiān)強(qiáng),主人公從社會(huì)的最底層走近了哈佛,一路風(fēng)雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門(mén)前,她用燦爛而不張揚(yáng)的笑告訴世界她的堅(jiān)強(qiáng),告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談?wù)撊松?但我懂得我的感動(dòng),我知道我要的是一份坦然.來(lái)交大之后,我聽(tīng)過(guò)幾次學(xué)長(zhǎng)交流會(huì),印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都用過(guò)的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸.競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)無(wú)處不在,一次活動(dòng),一次測(cè)驗(yàn),一篇論文,甚至某天上自習(xí)的時(shí)間……面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦.詩(shī)人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服.“算是對(duì)人生的注解吧.人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人.“ * 結(jié)束語(yǔ) * ”大不自多,海納江河,唯學(xué)無(wú)際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來(lái)在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會(huì)更好.最后,我想用幾句會(huì)影響我的大學(xué)乃至職業(yè)生涯和整個(gè)人生旅途的話來(lái)組合來(lái)結(jié)束我的文章.什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時(shí)間學(xué)習(xí),再花更多的時(shí)間來(lái)忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),為國(guó)效力(來(lái)自我生命中最重要的一個(gè)人),祝福我一路走好.(三)我的大學(xué)生活 ——成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)規(guī)劃

人生總有報(bào)多階段,每個(gè)階段都應(yīng)該有目標(biāo)和規(guī)劃.我們這一代在應(yīng)試教育中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子總是把升入一所理想的學(xué)校當(dāng)作下一個(gè)目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力,而一轉(zhuǎn)眼,我們就要邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書(shū)的那一刻得到了同報(bào),但是,我卻對(duì)未來(lái)充滿了迷惑.升入大學(xué),我的下一個(gè)目標(biāo)又是什么呢我想,是時(shí)候?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生活做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有實(shí)踐性的規(guī)劃了.就以浙大者校長(zhǎng)竺可楨先生的兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)我的規(guī)劃吧

一,“到交大來(lái)做什么 ”

作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù).大學(xué)四年是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,把握住這四年的寶貴時(shí)光,多學(xué)些自己感興趣的,對(duì)未來(lái)發(fā)展有益的東西,對(duì)今后的發(fā)展有重要的積極作用.同時(shí),也要全面提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個(gè)全而育精,精面又全的人.1,掌握好專業(yè)的內(nèi)容

我的專業(yè)是法語(yǔ),因此我的首要目標(biāo)是掌握好法語(yǔ).利用暑假期間,我去北外學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的法語(yǔ),為自己即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊.通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得法語(yǔ)是一門(mén)優(yōu)美而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言.它的優(yōu)美,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣它的嚴(yán)謹(jǐn),要求我必須多下工夫.我希望到大學(xué)畢業(yè)時(shí),可以流暢地說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ),可以準(zhǔn)確無(wú)誤地翻譯出法語(yǔ)原文,更可以了解法語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)背景,文化,生活習(xí)俗等各方面知識(shí).2,提高自己的英語(yǔ)水平

英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言,掌握好立足今后發(fā)展的必備條件.雖然我的英語(yǔ)已有一定基礎(chǔ),但仍需在詞匯量,口語(yǔ)和聽(tīng)力各方面進(jìn)—步完善自己.希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),使我的英語(yǔ)比現(xiàn)在更上一個(gè)臺(tái)階,做到英文像中文一樣熟練.3,認(rèn)真學(xué)習(xí)輔修課程

雖然語(yǔ)言學(xué)習(xí)很重要,但它畢竟只是一門(mén)與人交流的工具,沒(méi)有像其他專業(yè)那樣實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容.因此,我想在掌握好法律專業(yè)的同時(shí),再輔修一門(mén)播音電視新聞學(xué)專業(yè).我對(duì)電視節(jié)目攝錄,編排和節(jié)目創(chuàng)意,制作等方面有著濃厚的興趣,希望將來(lái)可以把法語(yǔ)和廣播電視的知識(shí)相-靖合,做山有創(chuàng)意的電視節(jié)目.4,多讀書(shū),讀好書(shū)

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.”浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書(shū)單,也說(shuō)明了讀書(shū)的重要性.以前,我讀書(shū)的方面比較狹窄,只讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者是自己感興趣的書(shū),導(dǎo)致知識(shí)面也就比較狹窄.大學(xué)中,我要多讀一些社會(huì),自然及歷史地理類的書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面.5,增加生活閱歷,積極參加各種活動(dòng)

上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū),學(xué)習(xí)中度過(guò)的,生活閱歷,動(dòng)于能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺.在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供丁一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái).我準(zhǔn)備參加如影視鑒賞,戶外運(yùn)動(dòng)一類的社團(tuán), 一方面提高自己的審美品位,另一方面鍛煉鍛煉自己不太發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng).有機(jī)會(huì)的話還要事參加各種比賽,名次是其次,關(guān)鍵是要提高自己的能力,增強(qiáng)自信心.如果有條件,還可以走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流.6,堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)

鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高,所以我計(jì)劃在大學(xué)四年里好好鍛煉一下身體.除體育課要求的內(nèi)容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強(qiáng)身體抵抗力的同時(shí)也可以培養(yǎng)毅力和決心.二,“將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人 ” 通過(guò)四年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我希望將來(lái)畢業(yè)后可以成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富,品德高尚,綜合素質(zhì)高,“具有國(guó)際視野的綜合性人才”.為了達(dá)到這一目標(biāo),除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃,在個(gè)人品質(zhì)方面,也應(yīng)有明確的方向.1,增強(qiáng)自信心

自信是重要的個(gè)人品質(zhì).李開(kāi)夏先生曾寫(xiě)到;“相信自己可以在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的刊候,將自己最大的潛能釋放出來(lái),相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移地走向成功.”我計(jì)劃不斷給自己設(shè)定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標(biāo),并通過(guò)自己的努力一一實(shí)現(xiàn),這樣就可以有效地增強(qiáng)自信心.2,培養(yǎng)毅力和恒心

我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,浪費(fèi)時(shí)間和精力,所以大學(xué)期間,我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心.可以制定一個(gè)比較容易完成,但每天必須做的計(jì)劃,比如每天跑步.相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍍煉,我的毅力和恒心會(huì)有一定的發(fā)展.3,學(xué)會(huì)與人交流

人際交流是“現(xiàn)代人的必修課”, 良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書(shū)面為主,口頭表達(dá)能力相對(duì)較弱.大學(xué)期間,各類的講座,輔導(dǎo)等為我們提供了一個(gè)提高口頭表達(dá)能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認(rèn)識(shí)自己的想法的,以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),也可以通過(guò)各種活動(dòng)多與人交流,溝通,提高自己的交際能力.4,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

西南交大的精神是“求是創(chuàng)新”,這說(shuō)明了創(chuàng)新的重要性.當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì).只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性.無(wú)論在日常生活中.還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,都要換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新.5,提高領(lǐng)導(dǎo)能力

在大學(xué)生活中,我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者.正如竺可楨先生所說(shuō):“大學(xué)教育的目標(biāo),決不僅僅是造就多少專家如工程師醫(yī)生之類,而尤在乎養(yǎng)成公忠堅(jiān)毅,能擔(dān)當(dāng)大任,主持風(fēng)尚,轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才.”的確,未來(lái)社會(huì)需要的不單是技術(shù)人才,更是能夠協(xié)調(diào)團(tuán)體,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,使團(tuán)體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者.我們要抓住每個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì),積極與他人溝通,配合,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者, 通過(guò)這幾項(xiàng)鍛煉,我希望在畢業(yè)時(shí),可以做到有自信,毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使自己更富有人格魅力.當(dāng)然,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有在我即將開(kāi)始的大學(xué)生活中做到以上內(nèi)容,這篇規(guī)劃才有實(shí)際意義.希望自己可以做到以上內(nèi)容,并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善,成為一名學(xué)業(yè)優(yōu)秀,能力出色的合格的交大學(xué)生“國(guó)有成均,在川之濱”,我將以飽滿的熱情和塌實(shí)求是的精神投入到即將開(kāi)始的大學(xué)生活中,讓百年名校西交延續(xù)輝煌!

學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

人力資源專家建議：保持積極心態(tài)，努力做事，將會(huì)更快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

好的心態(tài)幫你雙贏

積極心態(tài)。應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場(chǎng)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，這是劣勢(shì)，但初生牛犢不怕虎，充滿熱情、做事積極主動(dòng)，這是在職場(chǎng)工作多年的人無(wú)法比擬的。因此，如果你初入職場(chǎng)，不具備這種積極的心態(tài)，你就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。

負(fù)責(zé)意識(shí)。一個(gè)人在工作過(guò)程中，不可能不出錯(cuò)，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，出錯(cuò)的幾率可能更大。出了問(wèn)題后，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因：我還可以做哪些工作，才可以更有效地解決問(wèn)題，而不應(yīng)該抱怨、責(zé)難其他相關(guān)部門(mén)或崗位的不作為，只有永遠(yuǎn)先找自己的原因，主動(dòng)積極地尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，才能最后解決問(wèn)題，并得到上司的信任。

腳踏實(shí)地。應(yīng)屆畢業(yè)生心中充滿了理想，對(duì)自己的期望也很高，尤其是名牌大學(xué)畢業(yè)生更是如此。踏入職場(chǎng)后，如果發(fā)現(xiàn)所從事的工作與期望的工作存在差距，千萬(wàn)不要灰心、埋怨，甚至消極怠工，你必須腳踏實(shí)地地做好本職工作，即使是你認(rèn)為很簡(jiǎn)單、很單純的工作，也要做到100分，這樣你才有機(jī)會(huì)走得更遠(yuǎn)。如果消極怠工，上司會(huì)認(rèn)為你連簡(jiǎn)單的工作都做不好，再想做更高級(jí)別的工作就很難了。

付出心態(tài)。現(xiàn)在有些公司的薪酬體系沒(méi)有那么完善，在內(nèi)部和外部的公平性方面有待提高。作為一名本科大學(xué)生，可能你的薪酬與一個(gè)保安員的薪酬沒(méi)什么區(qū)別，甚至更低。對(duì)此，你不必過(guò)多關(guān)注不公平的薪酬本身，首先要做的是付出你的勞動(dòng)、取得績(jī)效。要相信，你的業(yè)績(jī)別人是看得到的，你一定可以拿到應(yīng)該屬于你的那一份，也只有到你做出成績(jī)時(shí)，你才有資格說(shuō)：“我的工資應(yīng)該跟別人有所區(qū)別。”

為自己工作。很多人喜歡把自己定位為一個(gè)打工者，如果把眼光

放得寬一些，你就會(huì)覺(jué)得在一個(gè)企業(yè)工作只是你漫長(zhǎng)職業(yè)生涯中的一段。你工作的這個(gè)企業(yè)只是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和遠(yuǎn)大前途的一個(gè)載體，當(dāng)你在工作中不斷提升自己的能力和業(yè)績(jī)時(shí)，你已經(jīng)離夢(mèng)想越來(lái)越近了。因此，為什么要把自己定位為打工者，而不是去努力地創(chuàng)造這種雙贏的局面呢？想開(kāi)這一點(diǎn)，工作起來(lái)會(huì)快樂(lè)許多，更有成就感。

行為也須職業(yè)化

在工作中，新員工盡可能要“三為一提”：積極作為、努力成為、職業(yè)修為、多提建議。

積極作為。不管從事什么樣的工作，你必須積極地工作。職場(chǎng)中可能會(huì)存在以下三種人：第一種人，既主動(dòng)積極工作，又能出成績(jī)；第二種人，主動(dòng)積極工作，但不時(shí)會(huì)出些問(wèn)題；第三種人，經(jīng)常要上級(jí)督促才能工作，缺乏積極主動(dòng)性，由于不作為，因此工作也很少出錯(cuò)。如果第一種人是可遇不可求的，那么，在剩下兩種人中，上司會(huì)比較喜歡第二種人，這種人的機(jī)會(huì)自然也多一些。

努力成為。你要通過(guò)努力工作，讓自己成為上司和同事可以信賴的合作伙伴。對(duì)自己的本職工作和承諾其他人的工作能按時(shí)、保質(zhì)保量完成，同時(shí)，多參與部門(mén)工作，讓同事樂(lè)意與你合作，樂(lè)意幫助你或接受你的幫助，這樣，你才會(huì)得到上級(jí)和同事的信任。

職業(yè)修為。作為剛踏入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，必須體現(xiàn)你的職業(yè)修為并且堅(jiān)持下去。首先是準(zhǔn)時(shí)上班，假如你所在公司，遲到5分鐘也很正常，也不會(huì)登記為遲到，但你應(yīng)該提前5分鐘。你在家中可能是獨(dú)生子女，很受父母寵愛(ài)和嬌慣，可能經(jīng)常發(fā)發(fā)脾氣，但千萬(wàn)不要將

這種情緒和慣常行為帶到工作中。同時(shí)，不要參與企業(yè)可能存在的團(tuán)體或派系，工作出成績(jī)、效果才是硬道理。

提建議。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，剛進(jìn)入一家企業(yè)時(shí)，你有新的思維、新的看問(wèn)題的角度、對(duì)企業(yè)的很多問(wèn)題你還沒(méi)有習(xí)以為常，因此，你可能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，你應(yīng)該做些求證并提出來(lái)。當(dāng)然，也應(yīng)該提出你的建議，而且這種建議不應(yīng)該是漫無(wú)邊際、毫無(wú)操作性的純理論性表述。積極關(guān)注企業(yè)、部門(mén)或其他崗位可能存在的問(wèn)題和改善方法，而不是僅僅耕好你自己的那一畝三分田，這是你邁向更高層次必不可少的。

第三篇：大學(xué)生人生規(guī)劃

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

環(huán)科11-1班

201105011009

王孟平

我的人生規(guī)劃

年輕人充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又往

往從擇業(yè)生開(kāi)始。可是，由于當(dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時(shí)把自己的人生，設(shè)計(jì)得很美好，但一到現(xiàn)實(shí)

中，面對(duì)的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人

愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門(mén)坎。

只有善于對(duì)人生進(jìn)行理性思索的人，理性的認(rèn)識(shí)自己，理性的認(rèn)識(shí)社

會(huì)，理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個(gè)健

康、快樂(lè)的人生。

在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一

些關(guān)系。

“志不立，天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都

是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因此，我們寫(xiě)文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸

葛亮來(lái)說(shuō)事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”

們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。

因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。

好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確

規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本

航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加

順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎？也不一定。

上面的漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。當(dāng)前的問(wèn)題是：你找不到基本航線，怎么辦？

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事

理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適

應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造

條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一

種堅(jiān)忍不拔的追求。

人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起

來(lái)。在艱難困苦面前，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不

拔的毅力支撐自我；以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是

一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面

前，只要我們心中的火不滅，展開(kāi)的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。

記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺(jué)的在艱苦中磨練，做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！

學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到

了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天，個(gè)人求職技能顯得更為重

要。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)

踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)

備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值，面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。

想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以

往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性

較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不

高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼@很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。

不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不

幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而

成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得

回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如

抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一

次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟

慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各

項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分

利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋

友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改

正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決

短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

人，生來(lái)如果是為了“避苦求樂(lè)”而活著，是為了虛度光陰而活

著，是為了自己而活著，如果真是這樣的話，人活著已經(jīng)失去了人類

存在的意義了。不懈地追求進(jìn)取，為別人而活，這才是生活的真諦。

明確自己的位置，銘記自己的入黨誓詞，規(guī)劃好自己的人生之路，努

力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為他人，為集體，為國(guó)家?jiàn)^斗終身！我的人生格言：

你的心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；你的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就

有多高。

做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。

第四篇：大學(xué)生人生規(guī)劃

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。

5、實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

大學(xué)生如何規(guī)劃人生：

大學(xué)生如何規(guī)劃人生大學(xué)生如何規(guī)劃人生大學(xué)生如何規(guī)劃人生大學(xué)生如何規(guī)劃人生1。如果把生命比作一條船,離開(kāi)港灣,奔向大海,生命就開(kāi)始了真正意義的融入社會(huì)的過(guò)程.所以站在生涯規(guī)劃的角度講,年輕人離開(kāi)家人的照顧,到遠(yuǎn)方去求學(xué),正是他生涯規(guī)劃的起航之時(shí).我們從這個(gè)時(shí)機(jī)切入一部分青年人的心理世界,共同探尋生涯規(guī)劃的規(guī)律,也許會(huì)讓更多的人在這個(gè)充滿了不確定性的時(shí)代里找尋到自己的可以確定的內(nèi)在依靠,讓生命變得更加豐富而富有質(zhì)量.2。2002年,有143萬(wàn)高校畢業(yè)生“空投”到社會(huì),他們要就業(yè),他們要吃飯,他們要積累戀愛(ài),成家,生孩子的物質(zhì)資本.他們?cè)谕瓿缮鲜鲞@些抉擇的過(guò)程中充滿了迷茫.因?yàn)?我曾參加過(guò)很多次大中專畢業(yè)生招聘洽談會(huì),成百上千的年輕人在我面前經(jīng)過(guò),他們當(dāng)中有太多的人的眼神里閃動(dòng)著迷茫,懷疑,不確定,和撞大運(yùn).他們當(dāng)中很多人都不會(huì)包裝自己,表現(xiàn)出他們對(duì)自我評(píng)價(jià)的模糊和準(zhǔn)備不足.他們當(dāng)中不乏成績(jī)優(yōu)異的課業(yè)單,但是除了學(xué)業(yè),他們難以提出屬于個(gè)人的擇業(yè)愿望與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn).透過(guò)畢業(yè)生的眼神,我曾多次充滿嘆息與同情地追問(wèn):這

些年輕人的大學(xué)階段是怎樣規(guī)劃、怎樣度過(guò)的呢?有句名言說(shuō)得好:沒(méi)有方向的帆,永遠(yuǎn)是逆風(fēng).一個(gè)今年剛剛參加工作的大學(xué)生向我描述了他的大學(xué)生活:高中的時(shí)候拚得太狠了,考上大學(xué)就想好好放松放松.高中時(shí)還要每天跑步.上了大學(xué),大家都睡懶覺(jué).反正沒(méi)人管你了.上午沒(méi)課,起床的時(shí)間更晚.沒(méi)課的時(shí)候大家就去玩球,逛街,或者呆在寢室里打撲克.談戀愛(ài)的同學(xué)就一對(duì)對(duì)地出去玩去了,很晚才回來(lái).我覺(jué)得,上面的大學(xué)狀態(tài)還算是不錯(cuò)的.親眼所見(jiàn)和報(bào)紙所載的還有那么多的大中專學(xué)生在對(duì)付學(xué)業(yè),專心泡在網(wǎng)吧里聊天,玩游戲,賭博,還有的去社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所吃青春飯,講求享受.總之，沒(méi)有被用心規(guī)劃的青春總有些虛度的色彩。臺(tái)灣在20年前就曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生自我價(jià)值的心理調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多在校大學(xué)生都面臨著“自我統(tǒng)合”的困惑,對(duì)于性,對(duì)于未來(lái),對(duì)于抉擇,絕大多數(shù)大學(xué)生難于給自己一個(gè)完整的協(xié)調(diào)的解釋體系和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn).而那些大學(xué)年級(jí)偏大,參加社會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)較多的大學(xué)生找到自我的比例則相對(duì)會(huì)高一些.所以,臺(tái)灣的心理學(xué)家認(rèn)為,大學(xué)的最重要的功能之一就是幫助大學(xué)生在迷失中找到自我.我們現(xiàn)在的生活水平正好和臺(tái)灣10幾年前時(shí)相近.我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女大學(xué)生也面臨著同樣的心理統(tǒng)合的困難.而眾多可見(jiàn)可感的在校大學(xué)生的表現(xiàn)也在一定程度上證明著:缺少自律,是因?yàn)闆](méi)有定位,行為脫序,是因?yàn)閮?nèi)在價(jià)值觀的混亂.如何認(rèn)真規(guī)劃,讓人生劃出優(yōu)美的航線呢？3。大學(xué)規(guī)劃:做一支鋒利的“箭”了解一下美國(guó)的人力方面的資料,你就不難理解美國(guó)為什么是一個(gè)世界強(qiáng)國(guó).全國(guó)百分之六十多的人口具有大學(xué)學(xué)歷,這個(gè)國(guó)家能不文明能不先進(jìn)能不牛氣嗎? 相比之下,中國(guó)上個(gè)世紀(jì)九十年代中期的高校入學(xué)率還是同齡人的百分之四五，近幾年才開(kāi)始高校擴(kuò)招,這樣計(jì)算,全國(guó)的大學(xué)文化的人口占國(guó)家人口的總數(shù)恐怕也不到百分之十.這就是國(guó)情:地大物不博,人多質(zhì)不高.基于這樣的憂患考慮,才有了對(duì)提高人口生命質(zhì)量的迫切期待,才有了對(duì)生涯規(guī)劃的思考,對(duì)大學(xué)階段的審視.畢竟,在中國(guó)上一個(gè)大學(xué)不容易,在大學(xué)階段不做好規(guī)劃,使自己更有建設(shè)性地發(fā)展，就太可惜了。大學(xué)時(shí)段的人力規(guī)劃應(yīng)該有一種“成本”的意識(shí).生命中最年輕,最有活力的幾年就放在大學(xué)校園了,幾萬(wàn)元的父母血汗錢(qián)就給了學(xué)校了,很多高中時(shí)代的純真情誼就因?yàn)樯蠈W(xué)而分開(kāi)了,疏遠(yuǎn)了.這些都是上大學(xué)的“成本”,你付出了這樣大的成本,你就要考慮自己要得到多少“回報(bào)”.回報(bào)包括:未來(lái)你走上社會(huì)以能力換得的工作自由度與滿意度,在社會(huì)上賺錢(qián)的能力,情感方面(家庭,朋友,同事)的積極可持續(xù)發(fā)展的能力,實(shí)現(xiàn)自己愿望的基礎(chǔ)與信心等等.有了成本-回報(bào)意識(shí),大學(xué)生的大量可支配時(shí)間就有了利用的標(biāo)準(zhǔn).泡網(wǎng)聊天,游戲,有什么幫助?

要投入多少?全由自己來(lái)決定,別人不會(huì)管你.戀愛(ài),異性同居,親親密密,可不可以?沒(méi)人用教訓(xùn)告訴你.自己決定,投不投入,是適可而止,還是情愛(ài)萬(wàn)歲,一切自己決斷.只有自己學(xué)會(huì)理智地依據(jù)自身發(fā)展需要去安排自己的生活,使自己的大學(xué)生活有規(guī)律,有計(jì)劃,能平衡,大學(xué)生才可能很好地安排自己未來(lái)的社會(huì)化生活.有了“成本”的意識(shí)還不夠,要合理的規(guī)劃自己的大學(xué)時(shí)代,還要有“倒推”的意識(shí).就是上大一的時(shí)候,去看看秋季人才交流會(huì),看看用人單位對(duì)人才的要求有多么苛刻,看看要找工作而又身揣數(shù)證的高校畢業(yè)生有多么厚,看看有多少單位不要女畢業(yè)生.這就是現(xiàn)實(shí),先看到這一面,回到校園,你就不會(huì)“做夢(mèng)”了,你就知道時(shí)間是多么珍貴了.最后,化作每天行動(dòng)的規(guī)劃內(nèi)容是:努力把自己打造成一支鋒利的箭.“草船借箭”為諸葛亮贏得了智者的美名,同時(shí)也換來(lái)了戰(zhàn)勝對(duì)手的充足“軍火”.回到現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)有發(fā)展的用人單位都希望自己的員工是鋒利的箭,這樣單位才能立于不敗.作為未來(lái)職業(yè)人的現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該首先讓自己“鋒利”,即專業(yè)扎實(shí),能夠溝通,善于協(xié)作,嚴(yán)于自律,意志堅(jiān)強(qiáng).這些都需要時(shí)間來(lái)培育,需要抓住機(jī)會(huì)去鍛煉,需要抽出精力去反省.然后,大學(xué)生應(yīng)該努力找到自己的“箭頭”,即發(fā)展指向,物理學(xué)講“矢量”,有方向,有長(zhǎng)短,可以借鑒體會(huì).對(duì)投資感到擅長(zhǎng),你可以研究巴菲特.對(duì)商業(yè)感興趣,你要用心研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象.對(duì)機(jī)器感興趣,就和機(jī)器交朋友.對(duì)人感興趣,可以讀小說(shuō),學(xué)心理學(xué).對(duì)演講很擅長(zhǎng),可以聽(tīng)聽(tīng)陳安之的成功學(xué)演講.對(duì)組織成長(zhǎng)感興趣,你可以鉆研管理學(xué)等等.對(duì)什么有擅長(zhǎng),感興趣,有體悟,大學(xué)生就撲下身子研究一番,探尋自己的職業(yè)方向,可能不會(huì)一下就準(zhǔn),但只要去探索,就會(huì)有發(fā)現(xiàn),就會(huì)有突破,就讓你與眾不同.不要忘了,社會(huì)越進(jìn)步,專業(yè)化,個(gè)性化,特色化的生存空間就會(huì)越發(fā)廣闊.如果你不夠鋒利,就去打磨吧.如果你還沒(méi)有箭頭,就去尋找吧.4。找到人生一盞燈

我們看很多走出大學(xué)校門(mén)的人在社會(huì)上打拚,勞作.總會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他們眉眼間的困頓與迷茫.霧中行走,海中漂流,這些頗具哲學(xué)意味的描述頗能概括一些新老大學(xué)畢業(yè)生的現(xiàn)實(shí)精神狀態(tài).按照這樣一個(gè)倒推的視角,我們很善意地與即將步入大學(xué)的年輕人共同探討大學(xué)時(shí)

段的生涯規(guī)劃,其中一個(gè)值得分享的規(guī)律就是:大學(xué)的價(jià)值在于幫你找到人生一盞燈.首先,大學(xué)生要建立一種開(kāi)放,包容,探尋的意識(shí),努力去結(jié)交比你高明的朋友.在大學(xué)公共課上,我結(jié)識(shí)了兩個(gè)好友.一個(gè)是學(xué)物理的,曾獲全國(guó)奧林匹克物理獎(jiǎng)牌,這個(gè)家境貧寒的朋友提醒我:在大學(xué)談戀愛(ài)的時(shí)間過(guò)多,大學(xué)的資源就可惜了.畢業(yè)不到兩年,這位朋友就靠自己的業(yè)績(jī)被派到日本,成為被日本人看得起的中國(guó)軟件工程師.當(dāng)他從東京打來(lái)電話問(wèn)候我的時(shí)候,一種激勵(lì)溫暖的熱流讓我感動(dòng),暗自起誓:自己一定要在中國(guó)的土地上作出讓朋友稱道的業(yè)績(jī).高水平的朋友就是你人生一盞燈,激勵(lì)你永不滿足.我的另一個(gè)大學(xué)朋友是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,當(dāng)年曾是云南省的高考文科狀元.正是這位學(xué)經(jīng)濟(jì)的朋友推薦我這個(gè)學(xué)中文的閱讀了一批經(jīng)濟(jì)管理方面的經(jīng)典作品,并帶著我走進(jìn)了厲以寧先生的課堂.不久,我把自己的筆名改為厲來(lái),因?yàn)槟俏蛔屓苏鄯慕?jīng)濟(jì)學(xué)家告訴我,只要你堅(jiān)持治學(xué),總會(huì)自成一家.厲先生沒(méi)有研究生的學(xué)位,沒(méi)有留過(guò)學(xué),全憑自學(xué)而成為博士生導(dǎo)師,成為<<公司法>>的倡導(dǎo)者,成為改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向的大學(xué)者.高水平的朋友就是你人生的一盞燈,在它的指引下,你會(huì)找到許多開(kāi)啟你生命的名師.而名師更是你人生的一盞燈,無(wú)論他們?cè)谑?還是不在世,他們的作品與人生軌跡都會(huì)指引你看重自己,關(guān)注民生,創(chuàng)造未來(lái).大學(xué)生要尋找好的媒介,繼而選擇好的資訊,好的資訊會(huì)啟動(dòng)你生命深層的信息,進(jìn)而幫助你找到職業(yè)人生的燈.當(dāng)年,我經(jīng)常關(guān)注<<中國(guó)青年報(bào)>>,是這份報(bào)紙讓我結(jié)識(shí)了北京經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái),聽(tīng)到了來(lái)自臺(tái)灣的心理學(xué)葉教授的熱線咨詢,那天籟一般的智慧交流讓我終于找到了職業(yè)生涯的燈.在這盞燈的指引下,我執(zhí)著而從容地在社會(huì)心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域跋涉了十年,自覺(jué)心明眼亮,無(wú)怨無(wú)悔.大學(xué)時(shí)段是最安靜的,你可以在通宵教室待上24小時(shí),在與名師的默默對(duì)話中找到生命的內(nèi)核.大學(xué)階段是最自由的,你可以盡情張開(kāi)你的求知的觸角,吸納屬于你未來(lái)社會(huì)奮斗的朋友資源,媒介資源,情感資源,智慧資源,最后找到你的人生那盞燈大學(xué)生人生規(guī)劃大學(xué)生人生規(guī)劃

大學(xué)生人生規(guī)劃大學(xué)生人生規(guī)劃(2008-12-16 23:28:54)(一)從求實(shí)園走向世界 我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃 一.背景 十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的西南交大:就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時(shí),內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬與遐想…… 大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間!“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.”大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對(duì)大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃!二.宏觀發(fā)展目標(biāo) 通過(guò)大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身知識(shí),素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個(gè)性品質(zhì),深厚知識(shí)基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃 我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來(lái)新興的熱門(mén)專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國(guó)首家通過(guò)MPA教育認(rèn)證的單位,在全國(guó)同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和杜會(huì)的全面進(jìn)步,對(duì)于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和國(guó)家開(kāi)發(fā)中西部的契機(jī),浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!得益于西南交大實(shí)行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識(shí)和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識(shí),提高知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確認(rèn)主修專業(yè),同時(shí)考慮輔修第二外語(yǔ)或其他有利于個(gè)人發(fā)展的專業(yè)., 大三,大四畢業(yè)設(shè)計(jì),我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會(huì)活動(dòng),如社會(huì)調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會(huì)創(chuàng)造必要的條件.四.對(duì)大學(xué)生活多樣性的打算 1.社團(tuán)活動(dòng) 大學(xué)是一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)”,杜團(tuán)為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái).大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個(gè)組織,在活動(dòng)的組織,策劃,參與過(guò)程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.2.文化娛樂(lè) 充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動(dòng),盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛(ài)好,增添生活情趣,使生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.此外,利用學(xué)校圖書(shū)館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報(bào)刊書(shū)籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽(tīng)各種講座,報(bào)告,掌握時(shí)代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟(jì),拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),增長(zhǎng)智慧,提高素養(yǎng).3.競(jìng)賽活動(dòng) 刻苦訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)潛能,積極參加各種競(jìng)賽如英語(yǔ)演講:,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽 等.通過(guò)大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.4.體育活動(dòng) 強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運(yùn)動(dòng)和打乒乓,踢足球等課外活動(dòng),放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.五.對(duì)個(gè)性發(fā)展的思考 1.自我認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀 能進(jìn)入西南交通大學(xué)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是精英.因此,我們每個(gè)人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī),還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對(duì)一切,正確認(rèn)識(shí)自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變 大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開(kāi)始就要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時(shí),還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動(dòng),表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).3.獨(dú)立面對(duì)生活大學(xué)是真正意義上的獨(dú)立生活的開(kāi)始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來(lái)自各個(gè)地方,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會(huì)相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.4.人際交往 人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個(gè)人性格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異性,學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠(chéng)待人,嚴(yán)于律己.5.英語(yǔ)能力 英語(yǔ)是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語(yǔ)水平直接影響個(gè)人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,對(duì)我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國(guó)都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,就勤奮記誦單詞,堅(jiān)持大量的口語(yǔ),聽(tīng)力,寫(xiě)作訓(xùn)練,積極與外籍人土進(jìn)行英語(yǔ)交流,J“泛閱讀英文報(bào)刊和學(xué)術(shù)著作,訪問(wèn)國(guó)外名牌大 學(xué)和世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語(yǔ)水平.6.國(guó)際視野 當(dāng)今中國(guó)正在以空前的速度提升自己的國(guó)際化度,而其中的核心問(wèn)題正是人才的國(guó)際化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.要樹(shù)立國(guó)際化視野,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,我們不但要在外語(yǔ),計(jì)算機(jī),專業(yè)等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的國(guó)際化交流機(jī)會(huì),多聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專家的講學(xué)授課,主動(dòng)到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭(zhēng)取出國(guó)訪問(wèn)交流的機(jī)會(huì)!人生即競(jìng)爭(zhēng),人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營(yíng)!作為新一代的”交大人“,在學(xué)校邁向世界—流大學(xué)之時(shí),我們將秉承西南交大”求實(shí)創(chuàng)新“的優(yōu)良作風(fēng) ,抓住大四這段韶光,充分利用學(xué)校為我們構(gòu)建的廣闊的成長(zhǎng)空間,按照未來(lái)的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己 題記:”自古以來(lái),世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒(méi)有大下根基的人到了后來(lái)竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登 不知不覺(jué)間來(lái)到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長(zhǎng)的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長(zhǎng)的話,大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室.不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無(wú)忌憚的把university說(shuō)成”由你玩四年“.相信每個(gè)求是學(xué)子都熟悉校長(zhǎng)的兩句話,是的,我們應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn),應(yīng)該有一番深徹的思考,對(duì)我們自己的路,對(duì)于未來(lái)的人生,我們貴無(wú)旁貸.* 剪裁我的大學(xué) * 一,大學(xué)生活總體規(guī)劃 為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.我的目標(biāo): 1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級(jí)的各種活動(dòng)(如勤工助學(xué)立良好的人際關(guān)系,豐富經(jīng)歷.(2)選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識(shí)地鍛煉自己的能;(3)事和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流(2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;(3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽(tīng)講,記筆記:(4)要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;(5)了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時(shí)間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過(guò)渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開(kāi)和深化的時(shí)期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期.我的目標(biāo): 1.合理的安拷時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法: 2.明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向;3.除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外,選擇輔修或雙學(xué)位;除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的能力,例如參加一些招聘會(huì),利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu),盡量爭(zhēng)取去其他國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);進(jìn)一步提高社交才能,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能.大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問(wèn)題的能力,人生觀大致定型.這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標(biāo)是出國(guó)繼續(xù)深造,所以

可能會(huì)在大四或更早著手出國(guó)的準(zhǔn)備工作.另外,在整個(gè)大學(xué)期間,還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣.”天行健,君子以自強(qiáng)不息“,也許艱難,然而”志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧“.* 坦然走過(guò)我的人生路 * 說(shuō)了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過(guò)一部影片《風(fēng)雨哈佛路》,經(jīng)歷過(guò)人生的不幸,經(jīng)歷過(guò)奮斗的堅(jiān)強(qiáng),主人公從社會(huì)的最底層走近了哈佛,一路風(fēng)雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門(mén)前,她用燦爛而不張揚(yáng)的笑告訴世界她的堅(jiān)強(qiáng),告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談?wù)撊松?但我懂得我的感動(dòng),我知道我要的是一份坦然.來(lái)交大之后,我聽(tīng)過(guò)幾次學(xué)長(zhǎng)交流會(huì),印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都用過(guò)的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸.競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)無(wú)處不在,一次活動(dòng),一次測(cè)驗(yàn),一篇論文,甚至某天上自習(xí)的時(shí)間……面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦.詩(shī)人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服.“算是對(duì)人生的注解吧.人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜](méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人.“ * * * * 結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)**** ”大不自多,海納江河,唯學(xué)無(wú)際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來(lái)在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會(huì)更好.最后,我想用幾句會(huì)影響我的大學(xué)乃至職業(yè)生涯和整個(gè)人生旅途的話來(lái)組合來(lái)結(jié)束我的文章.什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時(shí)間學(xué)習(xí),再花更多的時(shí)間來(lái)忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),為國(guó)效力(來(lái)自我生命中最重要的一個(gè)人),祝福我一路走好。

第五篇：大學(xué)生人生規(guī)劃

大學(xué)生人生規(guī)劃

Believe myself

“自古以來(lái),世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒(méi)有打下根基的人到了后來(lái)竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子.”

——奧里森·馬登

世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓曾說(shuō)過(guò)：“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”每一個(gè)成功者，都應(yīng)該有自已的人生目標(biāo)，并應(yīng)該根據(jù)主客觀環(huán)境的變化設(shè)計(jì)出具體的人生規(guī)劃。大學(xué)生作為最富有激情和潛在成功素質(zhì)的知識(shí)群體，更應(yīng)該有合理明確的人生規(guī)劃。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間!

凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢

大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對(duì)大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃!

所謂人生規(guī)劃就是指每個(gè)希望成功的人，對(duì)自己人生的終極目標(biāo)和階段目標(biāo)都有清晰明確的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，并圍繞目標(biāo)制訂出一系列具體的可供操作的實(shí)施方案。制訂人生規(guī)劃是勵(lì)志類書(shū)籍中津津樂(lè)道的話題，它對(duì)一個(gè)人的成功具有重要的指導(dǎo)意義。首先，進(jìn)行人生規(guī)劃，有助于確立自己的人生目標(biāo)。西方有句諺語(yǔ)：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”因此，大學(xué)生們?yōu)樽约捍_定人生規(guī)劃，其中最重要就是選擇人生的方向，確立人生的目標(biāo)。一旦目標(biāo)確立，并付諸實(shí)踐，生命的能量就開(kāi)始聚集，人生的軌道就開(kāi)始轉(zhuǎn)變，成功的可能性就會(huì)增大。

其次，有合理的人生規(guī)劃，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展，在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得較大的優(yōu)勢(shì)。１８世紀(jì)發(fā)明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說(shuō)：“我總認(rèn)為一個(gè)能力很一般的人，如果有個(gè)好計(jì)劃，就會(huì)有大作為。”要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就需要一個(gè)人有綜合的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

最后，有良好人生規(guī)劃的大學(xué)生，會(huì)更容易感覺(jué)到自信與快樂(lè)。臺(tái)灣學(xué)者傅佩榮在《哲學(xué)與人生》中曾提到過(guò)：“人生快樂(lè)的秘密在于?一?，只要能夠設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，專心奮斗，就會(huì)快樂(lè)。”

探尋心靈的地圖 做到最好的自己

不知不覺(jué)間來(lái)到四川理工學(xué)院已經(jīng)半年了，,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長(zhǎng)的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.——成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)規(guī)劃

一,大學(xué)生活總體規(guī)劃

為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的三年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.我的目標(biāo):

1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.(1)選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識(shí)地鍛煉自己的能力;

(2)多和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流

(2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;

(3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽(tīng)講,記筆記:

(4)要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;

(5)了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;

(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時(shí)間多閱讀.除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的能力,例如參加一些招聘會(huì),利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu)。

大二是三年中重要的過(guò)渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開(kāi)和深化的時(shí)期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期.首先要端正態(tài)度,雖然專業(yè)和自己開(kāi)始設(shè)想的有出入,但也要用心學(xué)好每門(mén)功課,積極了解學(xué)科動(dòng)態(tài),努力培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)真正的興趣;·

大三是大學(xué)三年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問(wèn)題的能力,人生觀大致定型.這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,另外,在整個(gè)大學(xué)期間,還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

二．我的專業(yè)外規(guī)劃

雖然是一名工科生,但我一直對(duì)人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學(xué)期間,我要做到廣泛涉獵文學(xué),歷史,哲學(xué)等書(shū)籍;

大學(xué)是一個(gè)熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學(xué)習(xí)知識(shí)固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個(gè)完美的大學(xué)生活,我知道,有些事情必須去做.誠(chéng)然.前方的變量無(wú)數(shù),我無(wú)法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長(zhǎng)許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生“要愛(ài)自己的大學(xué).”是的,大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時(shí)光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對(duì)于剛剛邁入大學(xué)的我們,腦中充滿了無(wú)數(shù)的撞憬,也在為自己畫(huà)著一幅幅精彩的藍(lán)圖.然而,沒(méi)有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)過(guò)程中的酸甜苦辣,擁有過(guò)奮斗,體會(huì)過(guò)成長(zhǎng),我才真正有資格來(lái)品味我的大學(xué)吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對(duì)求是園無(wú)限的愛(ài)去探尋我的心靈地圖,面對(duì)所有的責(zé)任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡(jiǎn)單用心的選擇每一步,當(dāng)我回首往事的時(shí)候,可以不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡(jiǎn)單:我的青春,不留遺憾!

(三)我的大學(xué)生活

人生總有報(bào)多階段,每個(gè)階段都應(yīng)該有目標(biāo)和規(guī)劃.我們這一代在應(yīng)試教育中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子總是把升入一所理想的學(xué)校當(dāng)作下一個(gè)目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力,而一轉(zhuǎn)眼,我們就要邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書(shū)的那一刻得到了同報(bào),但是,我卻對(duì)未來(lái)充滿了迷惑.升入大學(xué),我的下一個(gè)目標(biāo)又是什么呢 我想,是時(shí)候?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生活做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有實(shí)踐性的規(guī)劃了.就以浙大者校長(zhǎng)竺可楨先生的兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)我的規(guī)劃吧

一,“到四川理工來(lái)做什么 ”

作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù).大學(xué)三年是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,把握住這三年的寶貴時(shí)光,多學(xué)些自己感興趣的,對(duì)未來(lái)發(fā)展有益的東西,對(duì)今后的發(fā)展有重要的積極作用.同時(shí),也要全面提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個(gè)全而面精,精面又全的人.1,掌握好專業(yè)的內(nèi)容

我的專業(yè)是精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)，,因此我的首要目標(biāo)是學(xué)好它。

2,提高自己的英語(yǔ)水平

英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言,掌握好立足今后發(fā)展的必備條件.雖然我的英語(yǔ)已有一定基礎(chǔ),但仍需在詞匯量,口語(yǔ)和聽(tīng)力各方面進(jìn)—步完善自己.希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),使我的英語(yǔ)比現(xiàn)在更上一個(gè)臺(tái)階,做到英文像中文一樣熟練.3,多讀書(shū),讀好書(shū)

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.”浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書(shū)單,也說(shuō)明了讀書(shū)的重要性.以前,我讀書(shū)的方面比較狹窄,只讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者是自己感興趣的書(shū),導(dǎo)致知識(shí)面也就比較狹窄.大學(xué)中,我要多讀一些社會(huì),自然及歷史地理類的書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面.4,增加生活閱歷,積極參加各種活動(dòng)

上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書(shū),學(xué)習(xí)中度過(guò)的,生活閱歷,動(dòng)手能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺.在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供丁一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。有機(jī)會(huì)的話可以參加各種比賽,名次是其次,關(guān)

鍵是要提高自己的能力,增強(qiáng)自信心.如果有條件,還可以走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流.5,堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)

鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高,所以我計(jì)劃在大學(xué)四年里好好鍛煉一下身體.除體育課要求的內(nèi)容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強(qiáng)身體抵抗力的同時(shí)也可以培養(yǎng)毅力和決心.四 將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人 “

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我希望將來(lái)畢業(yè)后可以成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富,品德高尚,綜合素質(zhì)高,”具有國(guó)際視野的綜合性人才“.為了達(dá)到這一目標(biāo),除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃,在個(gè)人品質(zhì)方面,也應(yīng)有明確的方向.1,增強(qiáng)自信心

自信是重要的個(gè)人品質(zhì).李開(kāi)夏先生曾寫(xiě)到;”相信自己可以在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候,將自己最大的潛能釋放出來(lái),相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移地走向成功.“我計(jì)劃不斷給自己設(shè)定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標(biāo),并通過(guò)自己的努力一一實(shí)現(xiàn),這樣就可以有效地增強(qiáng)自信心.2,培養(yǎng)毅力和恒心

我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,浪費(fèi)時(shí)間和精力,所以大學(xué)期間,我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心.可以制定一個(gè)比較容易完成,但每天必須做的計(jì)劃,比如每天跑步.相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍍煉,我的毅力和恒心會(huì)有一定的發(fā)展.3,學(xué)會(huì)與人交流

人際交流是”現(xiàn)代人的必修課“, 良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書(shū)面為主,口頭表達(dá)能力相對(duì)較弱.大學(xué)期間,各類的講座,輔導(dǎo)等為我們提供了一個(gè)提高口頭表達(dá)能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認(rèn)識(shí)自己的想法的,以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),也可以通過(guò)各種活動(dòng)多與人交流,溝通,提高自己的交際能力.4,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì).只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性.無(wú)論在日常生活中.還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,都要換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新.* 結(jié)束語(yǔ) *

”大不自多,海納江河,唯學(xué)無(wú)際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來(lái)在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會(huì)更好.最后,我想用幾句會(huì)影響我的整個(gè)人生旅途的話組合來(lái)結(jié)束我的文章.什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時(shí)間學(xué)習(xí),再花更多的時(shí)間來(lái)忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),為國(guó)效力(來(lái)自我生命中最重要的一個(gè)人),祝福我一路走好.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,也許艱難,然而“志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧”.坦然走過(guò)我的人生路

說(shuō)了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.