第一篇：八年級下期家庭

七年級下期家庭、社會與法制教學計劃

一、指導思想

本教材是四川省義務教育地方課程教材（試用）。以新課程標準的理念為指針，全面落實地方課程改革的要求，樹立全新的地方教育教學觀念，以全面提高學生的解決現實問題和思想品德素質為宗旨，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生的創新精神，為培養適應新時代的未來可持續發展型人才奠定基礎。

二、教材分析

《家庭、社會與法制》下冊涵蓋了家庭、社會實踐、法制教育等內容，通過精彩紛呈的學習和實踐活動，引導學生獲取現實生活需要的知識和技能，形成適應現代生活的良好行為習慣，增強民主法治意識，初步形成愛家庭、親社會的情感、態度和正確的價值觀。

第一章、吃出品位，講了家庭飲食方面的基本知識，讓學生學會如何做菜，了解食物

營養方面的知識等。

第二章、自行車的使用與維修，講了現今自行車的各種類型及保養方法，常見的故障

檢修等，讓學生能夠在日常生活中對其有所了解。

第三章、家庭手工，講了養花、插花、盆景和茶藝等方面的知識，讓學生能夠品味生

活。

第四章、法治校園、共建共享，講了和諧校園、安全家園、學習樂園和美麗憩園，讓

學生能夠深刻認識法治對于自己生活學習的益處。

三、教學措施

1、充分發揮學生的自主能動性，把培養自主、探究、合作的學習方式作為教學的最終目標。

2、努力構建開放而有活力的課堂氛圍。

3、充分尊重學生，建立平等明珠、和諧輕松、對話交流、互相協作的師生關系。

4、充分發揮多媒體的優勢，借助先進的教學手段實現教學信息的時空跨越和交互反饋，出盡教學效率的提高。

5、充分重視學生的情感、態度、價值觀的取向。

四、教學進度

教學時間安排教學內容

1——4周吃出品位

5——8周自行車的使用與維修

9——12周家庭手工

13——16周法治校園 共建共享

教師：雷蕾

2013/2/27

第二篇：八年級下期工作總結

大竹縣職業中學2011－2012學年下期

八年級工作總結

在這一學期里，我們八年級組在全體老師的共同努力下，創建了一個和諧團結的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優點。正因為我們年級組有了和諧團結的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發揮，也調動了每位教師投身于教育事業和教育改革的積極性，本學期，我們不但如期實施了開學初計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期的工作，小結如下：

一、愛崗敬業、團結協作，穩步推進年級組各項工作。

我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責任心。八位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀，以此深化學習，培養良好學風，培養學生良好的行為習慣。正因為有了班主任老師的細心工作，我們八年級組學生的整體面貌得到了不斷的改善。

年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領導分配，不計較個人得失。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，管理班級事務。對于年級組的工作，大家都能積極參與，獻計獻策。

對于四個平行班的學生，每個班級都可以數出五個、六個“差生”。這里的“差”不僅僅是學習成績差，在學習基礎、學習方法、學習習慣等方面都很差。他們經常不寫作業、抄作業或應付作業。這樣的作業不僅無效，而且還會給我們帶來錯誤的信息。于是，我們年級組統一安排教主課的教師在輔導課時給學生訂正作業，尤其對學習有困難的學生給以補習，幫助他們樹立學習的信心。對于經常不完成作業的頑固學生，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經常以“作業忘在家里”為借口，不寫作業，我們通常會當著這個學生的面給他家里打電話，向家長說明情況，并且很客氣地請家長證實孩子的話是否屬實。整治幾次以后，基本上沒有人在使用這一招了。對于一些比較頑固的學生，我們會請家長到學校，讓他配合每天檢查孩子是否按時完成作業，并把班中學習委員的電話給他，監督孩子是否有漏記作業。遇到負責任的家長，學生不寫作業的壞習慣是可以改變的。但是，我們的差生家長大多數自身素質就不高，缺乏責任心，因此這些學生的學習習慣很難改變，這也是我們的困惑，我們也非常渴望得到學校和專家的指導和幫助。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。1.開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節安全教育課，提高安全防范意識和手段。2.四月中旬到五月下旬全年級認真學習了“中學生日常行為規范”，“中學學生違紀違規處理細則”，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒

郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發展態勢。3.為發揮學生主體作用，我們依據學校要求進一步落實“一主多輔互動式”教學模式，各班各組重新制定了能夠體現班級小組特點的班級公約和小組公約，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。4.本學期語文、數學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動，激發了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。5.認真填寫導師記載本，班主任和科任教師把它作為了解學生，聯系家長的重要途徑。6.關注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態，宗敏老師在這方面最為突出。在思想上，及時做好后進生的思想教育工作。

八年級的學生大部分學生進入了青春期，學生在生理和心理上都會發生很大的變化，情緒容易波動，也極易產生對立情緒，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師如果疏導不及時，學生可能會產生嚴重的兩極分化現象，給教育教學帶來困難。針對這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導工作，提高家長的家教能力，使學生的教育也能得到延續和保證。

三、提高效率，把好質量關

八年級語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史社會老師，絕大多數是真抓實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業，長期戰斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，在周測、學案、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業務上加強督導，確保八學生成績整體上臺階。雖然八年級上學年的一、二級保優成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，后期有了較大的進步。

1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。因材施教，各位老師依據實際情況備好每一節課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實“25+15”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。

2、強調作業批改的質量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環。

3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優生的個別提高性指導和后進生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發展。

4、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足，召開年級組工作會議，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。學會發現、學會思考，不斷豐富教育教學經

驗。

我們認為，只有學習型的教師才能順應時代的發展，所以，我們組的老師在狠抓教學工作的同時，也不忘及時給自己充電。積極參加各項教育論文的評比，本學期，我們組王楠老師的教育案例獲得學校二等獎，這不僅是老師個人的驕傲，更是我們年級組的驕傲。

四、我們的工作反思：

整體上，我們八年級組各方面的工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發展勢頭，我們所取得的成績也得到了學校領導的認可，但是，靜下心來思考，我們也發現了一些問題和不足。比如：在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理教育和輔導還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進步。

八年級組

2012.7.1

第三篇：八年級下期期末測試

八年級歷史期末試題

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共計20分。）1．在《南京條約》中，中國哪些主權開始遭到破壞（）

①領土主權②領事裁判權③ 關稅自主權④司法權 A． ①③

B． ①②③ C ． ①④

D ． ②③④ 2．中國近代史以鴉片戰爭為開端，主要是因為（）

A.．中國第一次被西方國家戰敗 B．長期閉關鎖國狀況被打破

C． 社會性質開始發生根本變化

D．民族矛盾取代了階級矛盾 3．下列各項最能說明清政府完全成為帝國主義統治中國的工具是（）

A． 清政府向各國賠款白銀4.5億兩

B．劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居住 C．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動

D．清政府拆毀天津大沽到北京沿線設防的炮臺 4．著名史學家陳旭麓認為洋務運動“邁出了中國近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務運動創辦了第一所新式學堂

B、洋務運動把西方先進生產力引入中國 C、洋務運動建立了中國第一支近代化海軍力量

D、洋務運動開辦了一些民用工業

5．辛亥革命最偉大的歷史功績是（）A、一次反帝反封建的資產階級民主革命

B、它推翻了兩千多年的封建君主專制制度。

C、建立了中華民國。

D、頒布了具有資產階級共和國性質的憲法。6． 19世紀末20世紀初，面對內憂外患，中國人開始了近代化的探索，其中三次歷史事件，譜成了中國近代化的三步曲，這三次歷史事件是（）

①洋務運動 ②戊戌變法 ③辛亥革命

④新文化運動 ⑤五四運動

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤．

7．“學生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一日，而北京被捕之學生釋；工商界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”該材料反映的歷史事件是()A、新文化運動

B、五四運動

C、中國共產黨成立 D、南昌起義

8．史學界認為：新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續，主要是就其（）

A、一場文化運動來的 B、作為反復辟運動來說的C、要求民主與科學來說的D、作為反封建運動來說的

9．馬小虎的曾祖父是一名中國早期 攝影愛好者。他留下許多珍貴的照片，其中一張由于年代久遠變得非常模糊，只能依稀看見“某某于廣東某某”的字樣，馬小虎的同學各抒己見，其中不可能的是（）A．林則徐 攝于虎門銷煙時 B.孫中山 攝于國民黨“一大”會址 C.周恩來 攝于黃埔軍校校址 D.葉挺 攝于北伐戰爭前夜

10．之所以說轟轟烈烈的國民大革命失敗了，主要是因為（）

A.蔣介石建立了反動政府

B.大批共產黨員被蔣介石殺害

C.反帝反封的任務沒有完成D.第一次國共合作全面破裂 11．下面關于西安事變的說法正確的是()

A、張學良和楊虎城奪取領導權

B、張學良和楊虎城逼蔣抗日

C、通過武力解決地盤劃分問題 D、導致國共兩黨長期對峙 12．1937年，日本侵略軍攻陷國民政府所在地，在那里屠殺中國同胞30萬人以上，而現在卻被日本右翼勢力稱之為“二十世紀最大謊言”的事件是（）

A、濟南慘案

B、皇姑屯事件

C、南京大屠殺

D、盧溝橋事變

13.《松花江上》時20世紀30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……從那悲慘的時候，拋棄那無盡的寶藏，流浪！……”歌中的“從那個悲慘的時候”指（）

A“九一八事變”

B “一二八事變 ”

C “七七事變”

D “ 八一三事變”

14．正確排列下列事件的先后順序（）①九一八事變 ②南京大屠殺 ③七七事變 ④西安事變

A.①②③④

B.①④③②

C.④①③②

D.①④②③

15．有關紅軍長征的意義表述不準確的是（）A.打響了武裝反抗國民黨反對統治的第一槍 B.粉碎國民黨反動派消滅紅軍的企圖C.保存了黨和紅軍的基干力量 D.為爭取革命新局面的到來創造條件 16．中國近代史上，中國人民取得的反帝愛國斗爭勝利的戰爭是()

A．中法戰爭 B．中日甲午戰爭 C．解放戰爭

D．抗日戰爭

17．毛澤東指出：“這是一個歷史的轉折點,這是蔣介石二十年反革命統治由發展到消滅的轉折點，這一百多年來帝國主義在中國的統治由發展到消滅的轉折點”。文中的“轉折點是指（）

A.三路大軍挺進中原 B.抗日戰爭勝利

C.三大戰役勝利

D.孟良崮戰役勝利

18．抗日戰爭勝利后，中國社會的主要矛盾是（）A.農民階級和地主階級的矛盾

B地主階級和資產階級的矛盾

C中國人民與國民黨反動派的矛盾

D 國民黨反動派與美帝國主義的矛盾

19．為解放南京，推翻國民黨統治，中國人民解放軍發起的戰役是()A、孟良崮戰役

B、挺進大別山

C、三大戰役

D、渡江戰役 舊民主主義革命和新民主主義革命主要區別是（）A領導階級B 革命任務C革命時間D革命對象

二、材料解析題

1、閱讀下列日本首相伊藤博文和李鴻章的一段對話后，回答：“伊藤：停戰多日，期限甚促，和款應從速定奪，?中堂（指李鴻章）見我此次節略但有允、不允兩句話而已。李：難道不準分辯？伊藤：只管辯論，但不能減少。李：既知我國為難情形，則所求者，必量我力所為。伊藤：日限既促，故將我所能做到者，直言無隱，以免多方辯論。”

（1）指出李鴻章和伊藤博文對話的時間？（2分）

（2）伊藤博文談話時咄咄逼人是因為日本取得了什么戰爭的勝利？（2分）

（3）結果簽定了什么條約？該條約規定清政府把什么地方割讓給日本？（4分）

（4）該條約對中國半殖民地化的進程有何影響？（2分）

2、閱讀材料回答下列問題問題：

“九十年以前，在中國這塊古老的土地上，爆發了一場對中國歷史進程產生重大影響的革命”

“先生是站在時代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅，他為追求民族獨立，民主自由和民生幸福貢獻了畢生精力。”

——引自前中共中央總書記江澤民2001年10月9日的一次重要講話（1）材料中的這場“革命”指什么？（2分）

（2）“先生”是指誰？（2分）

（3）先生領導這場革命的指導思想是什么？（2分）

（4）有人認為“這場革命使中國近代歷史發生第一次劇變”，為什么這樣說？（4分）

3、材料一

至恭親王等請購買外洋船炮，則為今日救時第一要務……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發捻，可以勤遠略。

——曾國藩《復陳購買洋船炮折》

材料二 …… 堪得灤州所屬距開平西南十八里之唐山，山難舊煤穴甚多……從此中國兵船輪船及機器制造各局用煤，不致遠購于外洋，一旦有時，庶不為敵人所把持，亦可免利源之外泄。富強之基，此為嚆失（開端）。

——李鴻章《直境開辦礦務折》

材料三

上海輪船招商局創立后三年內，外輪損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關進口洋布減少了十五萬匹。

——《中國近代史》中華書局1983年

請回答：（1）從材料一看，洋務運動的目的是什么？（2分）

（2）從材料一和材料二看，洋務派從事哪些主要活動？（2分）

（3）材料二中奏準開辦的是什么洋務企業？（2分）怎樣看待洋務派的“求富”之路？（2分）

（4）從材料三看，洋務運動有什么積極作用？（2分）

4． 閱讀下面材料：

抗日戰爭勝利的果實應該屬誰？這是很明白的。比如一棵桃樹，樹上結了桃子，這桃子就是勝利果實。桃子該由誰來摘？主要問桃樹是有誰澆的，誰挑水澆的。蔣介石蹲在山上一擔水也不挑，現在他卻把手伸的老長老長地要摘桃子。他說，此桃子的所有權屬于我蔣介石，我是地主，你們是農奴，我不準你們摘。我們在報上駁了他。我們說，你沒有挑過水，所以你沒有摘桃子的權利。我們解放區的人民天天澆水，最有權利摘的應該是我們。

——毛澤東《抗日戰爭勝利后的時局和我們的方針》1945年8月13日 請回答：

（1）蔣介石要“摘桃”的含義是什么？（2分）

（2）蔣介石為什么會肆無忌憚的要“摘桃子”？（2分）

（3）毛澤東說“蔣介石蹲在山上一擔水也不挑”是什么意思？（2分）

（4）蔣介石為了獨占“桃子”采取了什么行動？（4分）

四 問答題（8分）

1、在中國近代史上，農民階級、資產階級、中國共產黨各提出怎樣的救國方案？其實踐結果如何？

2、自中國共產黨誕生到中國共產黨領導人民取得革命的最終勝利，建立了新中國，在這期間，中共黨史上發生了許許多多的重大事件，請你寫出4件相關事件，并說明該事件對中國革命的影響。（12分）

第四篇：八年級生物下期教學計劃

八年級《生物》下冊

教 學 計 劃

一、教材分析

本學期教學主要包括生物的生殖和發育、遺傳和變異及生物進化、傳染病和免疫，用藥和急救、增進健康等6章的內容.容量雖然較上期少，但本期的教學卻是關鍵而又忙碌，因為有結業考試,不但要學習下冊新知識，還要視情況對以前的知識進行全面系統的復習.二、教學目標

1.經全面提高學生的科學素養為宗旨，進一步培養學生的創新精神和實踐能力。

2.在努力學習有關教育理論，不斷提高對高效快樂課堂教學的運作和管理,充分調動學生的積極性,總結經驗,改進方法,有效提高學生的科學素養和學習技能。

3.通過互助學習,使學生更清楚地知道如何有效健康學習和成長,有效地保護生物和環境.。

三、學情分析與策略

八年級有二個教學班，學生自覺性差，行為習慣和學習意識都不夠好，愛學的學生很難起到帶頭作用,學生的學習積極性成為教學成敗的關鍵，每周二節課的時間也真是讓人為難,為此需要進一點改進教學方法,我要力爭做好以下幾點:

少講多練,特別在傳授知識的同時要特別注意探研環節的教學培養,有意識地引導學生們注意綜合能力的培養,同時在教學中注意合理選擇運用直觀教具與現代教學手段的整合。精心地設計并組織好課堂,進一步落實課堂質量的高效率。開展各種方式有教學競賽活動,有效地提高學生的興趣。認真批改作業，找出課堂教學中存在的問題然后及時彌補。培養優生，進一步做好后進生的轉化。進行及時的抽測考試，讓學生找到考試的方法,及時樹立自信.四、進度安排(2節/周)

周 次授課內容課時安排

1----3第七單元第一章 生物的生殖和發育5課時

4----6第七單元第二章生物的遺傳和變異6課時

7----9第七單元第三章生物的進化4課時

10—11期中復習與考試

12--13第八單元第一章傳染病和免疫4課時

14--15第八單元第二章用藥和急救3課時

15—16第八單元第三章了解自己 增進健康3課時

17--20全書復習與結業配卷訓練6課時

2013-2-26

第五篇：班主任工作總結(八年級下期)

班主任工作總結（八年級下期）

李河中學魏長興

本學期以來，我擔任初2011級級三班班主任工作。在工作中，我盡職盡責，耐心細致的做好了本班的各項工作。根據黨的十六大精神并結合上級教育主管部門的要求，為加強師德師風的建設，促進教育改革與發展，提高自我的教學和管理能力，結合本學期的實際，現將本學期的工作總結如下：

一、思想教育方面

以三個代表和黨的十六大精神為指導，堅持全心全意為人民教育事業服務以維護群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設獻出自己的微薄之力。我班學生剛進入初中，多數學生思想不穩定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：

1、與學生單獨進行思想交流

初中學生現在處于心理和生理發展時期，在個別時期學生會遇到一些障礙，能夠及時了解學生的思想動態，對于幫助班級管理有極大的優越之處。

2、制定相應的規章制度

為了約束部分同學的不良行為的發生，糾正班上的歪風邪氣，我班由班干部牽頭，根據學校的相關制度制定了《初2011級三班班規》，抑止了多數同學的不良行為習慣。

3、周周學、時時講

思想政治教育是一個長期堅持不泄的過程，在每周的班會課上，我們組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，讓學生清楚什么該做，什么不該做，宣揚真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀律問題上，我們配合學校工作，痛下功夫進行了深刻的教育。

二、班務工作方面

在擔任初2011級年級三班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學校的各項規章制度，積極的組織學生參加學校的各種活動。關心，熱愛學生。對學生的思想情況進行了多方面的了解。對問題學生進行了個別教育。

首先，培養了一群有帶頭能力和責任心的班委干部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務，在學習和生活中能為同學起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓，以幫助他們樹立為同學服務的思想觀念。

其次，對個別學生進行了教育，我班由于出現了早戀、賭博等重大違紀事件，對以上同學耐心地進行了說服教育。有的同學則采取請家長等強硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習慣。

再次，加強對學生的常規管理和教育，特別是對學生教室和學生寢室等主要活動場所進行檢查和督導。對各種現象進行表彰和積極引導。

堅持學習提高專業知識，積極的準備繼續教育，利用時間向學校的資深教師請教，努力提高自己的業務水平。通過以上總結，我自己對自己的工作有了更清楚的認識，也在這當中找到了很多的問題，我將在以后的工作中加以改正。

2010.7.1