第一篇：社區安全宣傳教育制度

社區安全宣傳教育制度

為建立安全社區事故與傷害預防管理長效機制，提高人民群眾安全意識和防范事故與傷害的能力，增強自我保護意識，保障居民群眾生命財產安全，特制定本制度。

1、在每年的重點時期（夏季：防雷電、防汛；冬季：防火、防凍）和重大節日（元旦、春節、五

一、國慶節）期間應開展有關安全生產宣傳教育活動。

2、宣傳培訓內容包括宣傳國家安全法律法規和政策、有關安全管理的規章制度和家居、消防、交通、老年人、兒童及學校、社會治安等實用安全知識，大力倡導安全健康的生產和生活方式，營造“人人講安全、人人懂安全”的濃厚氛圍。

3、采取多種形式的宣傳方式，通過宣傳櫥窗、知識講座、發放安全社區宣傳品、橫幅海報、宣傳欄、橫幅標語、印發安全知識傳單、發放安全知識手冊、張貼安全溫馨提示等多種形式，開展經常性的安全宣傳教育。

4、積極配合上級有關部門做好“安全生產月”等專題安全生產宣傳教育活動。

5、各類宣傳教育工作要及時做好各類資料的收集（包括文本資料、影像資料和電子資料），做到有計劃，有記錄，及時歸檔。

第二篇：安全宣傳教育制度

安全宣傳教育制度

1、學校安全宣傳教育的最終目的是增強師生安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護能力，最大限度預防和避免各類安全事故發生。

2、安全教育制度是學校充分利用宣傳陣地和教育優勢，對師生進行各種安全常識和安全法規的經常性安全宣傳教育管理制度。

3、大力宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規，努力把學校安全工作納入法制化軌道。

4、學校安全宣傳教育要堅持集中宣傳和平日宣講相結合，做到時時講安全、處處講安全、人人講安全。

5、大力加強安全教育和健康教育，對師生的安全宣傳教育應包括交通、消防、用電、校內外活動、食品衛生、健康、防疫、人身安全防范等各方面的內容，并在學校教學計劃中占有一定比例。

6、利用“全國中小學安全教育日”，開展豐富多彩的宣傳教育活動。

唐山鎮實驗小學

第三篇：安全宣傳教育制度

安全宣傳教育制度

1、提高思想認識，增強安全意識。積極開展安全教育，宣傳和普及安全事故防范的知識。建立一個安全的學習環境，是做好安全教育工作的前提條件，教育行政部門和工作人員務必要有強烈的安全意識和高度的責任感，重視安全教育與管理，加強經常性的安全宣傳教育及自我保護教育，確保學校有一個安全、穩定的教育教學環境。

2、制定安全工作制度。建立健全責任制和責任追究制,組織貫徹國家有關安全保衛工作的法律、法規和行政規章。熟悉法律法規是提高安全防范意識的首要條件，完善學校安全工作的規章和制度是搞高安全宣傳教育的基本條件。使之形成有效的學校安全管理長效運行機制，保障安全宣傳教育工作經常性。

3、積極開展安全宣傳教育。采取多種形式由上至下抓安全教育，使人人都注重安全。學校可利用新生入學、老生畢業、假期前后、季節變化和實際需要對學生開展安全教育。學校每應不低于四次教育，各部門應開展經常性的安全宣傳教育。不斷提高全校師生的法律意識和安全意識。

4、安全檢查是監督、指導學校加強安全工作的重要手段，是分析安全狀況，預防安全事故的重要措施。在開展安全宣傳教育的同時，要加大檢查落實的力度，要把評進與集中檢查、全面和重點檢查結合起來，由點到面的抓好落實。在檢查中主要檢查：安全工作責任制的落實情況，看是否落實了安全教育的內容；規章制度建設和執行情況，看是否有安全規章制度和安全教育資料及執行規章制度情況；發現事故隱患的整改情況，看是否有整改措施；是否解決了問題，是否抓出了成效。

5、加強保衛隊伍建設，對安全保衛人員進行業務培訓，充分發揮安全保衛隊伍的作用。安全保衛機構要重點抓好單位內部安全保衛工作制度的制度，配合有關部門開展安全和治安保衛教育；組織落實防火、防盜、防爆炸、防破壞等安全防范措施；協助單位有關部門預防和化解不安定事端；做好本單位有輕微違法犯罪行為人員的幫教工作；領導單位治保會等群防群治組織的安全保衛工作。

第四篇：安全宣傳教育制度

三家村安全宣傳教育制度

1、安全宣傳和教育的內容主要包括：國家的勞動保護安全生產的方針、政策，安全生產法律法規，職業道德，社區規章制度，安全操作規程，安全生產技能，事故經驗教訓等。

2、堅持經常性開展安全生產教育。每季度組織全體人員進行一次安全教育。教育形式可采用：安全活動日、班前班后會、各種安全會議、安全技術交流、廣播、黑板報、標語、簡報、電視、播放錄像等，開展安全生產經常性教育。

3、安全管理部門及各生產管理部門要結合季節特征、自然條件（大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節）的變化和節假日前后，容易疏忽而放松安全生產的規律和特點，組織進行安全教育。

4、積極組織人員參加政府、公安等安全管理部門和行業管理部門組織的各種安全教育、培訓活動，積極參與政府和行業管理部門開展安全生產宣傳活動。

第五篇：安全宣傳教育制度

安全法制教育制度

一、幼兒園安全教育要以幼兒為主，同時對教職員工開展教育。

二、幼兒園安全教育應包括以下內容：

1、交通安全教育；

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、飲食衛生安全教育；

5、用電安全教育；

6、校內及戶外運動安全教育；

7、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；

8、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育；

9、心理健康教育；

10、突發疾病救治常識教育。

三、幼兒園在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強化安全意識。

四、幼兒園根據幼兒年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育。

1、幼兒安全教育目標：使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現的危險因素和保護自己。

2、職工安全教育目標：使幼兒樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護公共安全，懂得運用法律法規保護自己的合法權益；掌握緊急狀態下自救自護的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

五、幼兒園應根據有關法規和幼兒園的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

六、幼兒園要根據地域、環境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對幼兒進行交通安全、飲食衛生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、幼兒園應利用每年的全國中小幼兒“安全教育日”等活動，針對安全教育的薄弱環節，根據教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、幼兒園要進一步加強家校聯系，取得幼兒家長的配合，共同做好幼兒心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、幼兒園要積極發揮校外法制副校長（片警）的作用，每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。

十、幼兒園應加強校園安全法制文化建設，充分利用幼兒園各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩定長效的安全法制教育機制。