第一篇：宣傳部部長竟職演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能登上這個講臺開始我的演講。自我介紹一下，我是來自xx班的xx，我熱情、開朗、積極向上。今天懷著滿腔的熱忱奔著宣傳部部長一職而來，真心的希望在坐的各位能以同樣的熱忱傾聽我的演講。

“如果我是花，那么我就要開放。如果我是樹，那么我就要長成棟梁。如果我是石頭，那么我就要鋪成大路”。然而我有什么資格，有什么資本來把它做好呢？今天我之所以站在這里是因為我相信自己有能力、有經驗擔此重任。下面請允許我介紹一下我能擔任這項工作的優勢：

泊伊爾如是說“偉大的創造離開了熱忱是無法做出的。這也正是一切偉大事物激勵人心之處。離開了熱忱，任何人都不算什么。而有了熱忱，任何人都不可小覷。”熱忱是學習、工作甚至就是生活的本身；更是任何成功事物的催化劑。我從小就喜歡寫寫畫畫這一類的事情，每當干著這些事時就像在享受一樣。因此，我對宣傳這項工作有著一份執著的熱忱。除了滿腔熱忱，我還有經驗做我的后盾。歌德說：誰接受純粹的經驗并且按照它去行動，誰就有足夠的真理。就這個意義上說，正在成長中的孩子是聰明的。從大一的志愿者到大二的副部我一直都在宣傳部工作，所以對于宣傳部的工作我是了如指掌，而這就是我的經驗。

我知道過去的永遠是過去的他不能代表未來，重點是我是否能勝任宣傳部長這一職。

所謂：想法決定做法。要想把工作做好就必須有好的想法。我認為宣傳部的工作是：體力勞動與腦力勞動的集合。具體為：每月一期工作簡報；為我院各種活動與大事畫海報、做宣傳；院網站新聞更新等等。而作為宣傳部部長則應制定工作計劃、督促成員落實計劃；搞好宣傳部內部成員關系并協調與學生會其他部門的關系等等。至于如何開展宣傳工作，我對于宣傳部未來的設想是：

一、勇于創新

1、多方位、多角度、多形式的對我院活動進行宣傳。過去只用海報、橫幅、工作簡報對活動進行宣傳，我們可以用網絡上的資源進行宣傳如：通過發微博、說說為我院活動做宣傳；創建擁有我院特色的電子雜志等等。人人是宣傳之人、處處是宣傳之地、時時是宣傳之時。做宣傳應該有一個高層次定位，不能“為作宣傳而做宣傳”，更不能拘泥于個別部門與組織。

2、對于活動的宣傳我會不僅僅只是進行前期的宣傳，我將前期宣傳與后期宣傳并重。前期宣傳是活動能夠順利進行的保障；后期宣傳是擴大活動影響力、提高活動知名度的必要手段。在活動結束后我會對活動的結果以及影響力進行宣傳。

二、團結協作

“單絲不成線，獨木不成林。”作宣傳更是如此，需要團隊協作精神。由于宣傳部工作的特殊性，我們與其他部門的交流機會甚少。以后我會注意多于其他部門合作，會盡一切能力配合學生會團委的一切活動，利用好院里的每一份資源。動輒一切可以利用之人力、物力，才能使宣傳做到細致入微，無往而不勝!

以上是我的工作思路，可能這些想法還不夠全面。但是，如果我當選宣傳部部長，我會擬定切實可行的計劃，盡我所能做好每一件事，讓院里老師以及同學都滿意。口中所講，紙上談兵，都無濟于事。我將會用實際行動來表明我的決心，請大家拭目以待。相信吧，選擇我，是最好的選擇。謝謝大家！

第二篇：團總支宣傳部部長競職演講稿

團總支宣傳部部長競職演講稿

尊敬的老師，同學們：

大家好！

我是來自09402的李瑞，通過兩年多的學習和經歷的積累，現在的我要競選團總支宣傳部部長一職。

作為一個優秀集體中的一員，我一心想為班級為系里爭取榮譽做出貢獻。就因為這樣，我努力地參加各種活動，豐富自己的閱歷，增長自己的見識。這也讓我一心想為班級，為系里做貢獻的目標更近了一步。因為專業設計到繪畫和設計方面，從大一開始，就跟著系里的師哥師姐們出展板或畫一些活動布告。慢慢的，我也從中找到別人繪畫的優點，提高自己技藝的同時，也能展露一手。現在的我更想把我所積累的經驗和繪畫技巧跟更多的同學們分享和交流。

不僅在專業方面有一定的基礎，我對組織宣傳方面也有熱忱的一面。在歌唱祖國六十周年的紅歌會比賽上，我帶領系里其他幾名同學作為代表隨學院去了聯大本部，雖然我們只是觀眾，但這一次作為一個小小的組織者，我還是有很有收獲很有感悟的。不僅在校內，在校外的活動中我也有小試牛刀。在北京市舉辦古箏節比賽，我也是踴躍的報名參加去當一個志愿者，在三天兩夜的工作中，也是帶領其他幾名同學積極完成任務，雖說第一次在校外做組織工作肯定會遇到困難和阻礙，但也通過這次的活動增長了見識，使自己在這方面的能力更上一層樓。

學校里的大小活動我也是參加了不少，通過參加活動也可以學到

其他同學在組織宣傳方面的優點，像在10月中旬，我代表學院參加了在北京服裝學院舉辦的首屆大學生創意集市活動。這次既帶去了自己的作品，也為聯大個學院的參賽作品做宣傳做講解。當與其他學院的組織者交流心得和宣傳方法時，也開拓了眼界，學到了很多書本上學不到的知識。

我深知團總支宣傳部作為團總支的一個重要組成部分，而宣傳部部長更是宣傳部的領頭人物，肩負著學校精神文明建設，校園文化建設，學生思想道德建設的重要任務。但我相信經過兩年多的學習和磨練，更加成熟的我懂得了擔當的意義。如果我這次競選成功，我會以盡我所能，組織好部員對學校舉行的各項活動進行及時宣傳，并且圍繞校風建設、配合學校團總支及學生會工作，做好對同學們思想教育的宣傳和引導，做好團委各項活動的宣傳工作和各級團組織的宣傳管理，希望通過我的努力，更好的宣傳我們工程藝術系，使系里及團總支的宣傳工作越來越好。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：社聯網絡部長竟職演講稿

社聯網絡部長竟職演講稿

歲月流逝，不知不覺中我已在社聯工作已經一年了，在這一年里我參與了很多活動，如1+10活動，社團文化藝術節，see模大賽等。總的說來，這一年，有苦有甜，有笑有淚，每一次的活動，都凝聚了社聯人的無數的汗水與艱辛。我也在這一次次的活動中得到熏陶逐步成長了起來。積累了一定的經驗，對社聯這個組織有了進一步的了解。

在這校社聯換屆之際，為什么我要再一次的選擇這個組織，因為我深愛著它，為什么我要繼續在為社聯明日的輝煌在奮斗一年，因為我的感情寄宿在里面了。據我的感覺社聯的發展這正是由一種感情的凝聚力所推動的，這種感情的力量是偉大的，實話講，社聯帶給我的最大的觸動，也正是有感情在里面，有這么多的兄弟姐妹、一家人的感情在里面慢慢升華。，給人一種溫馨的感覺，讓我的工作充滿了激情。

再者，這也是給我們鍛煉的地方，也是值得我們驕傲的地方。這里教會了我做一個合格的領導應該具有的素質。也許我在眾多 競選者中并不是最優秀的，但我認為我是最自信的。

這樣吧！我先做個自我分析： 專業分析：

我的專業是計算機專業，主要是程序編程和網頁制作，這個專業適合網絡部這個新興部門；

性格分析：

沉穩有耐性。咱們這專業要求的就是咱們能長時間能坐在計算機前寫代碼，寫到想吐，吐了在寫，當然這只是個玩笑式的比喻。

如果我當選網絡部部長我會這樣做：

1．堅持團結合作的理念，將團結二字放在首位，首先從本部人員的團結做起，正確處理好與副部長和干事之間的關系，讓他們能夠在一個團結和睦的氛圍中工作。我想在這樣的環境中工作一定會使工作取得事半功倍的效果。其次，我將會緊密的團結在理事會的領導下，協調好與其他部門的關系，加強與其他部門的交流與合作，如社聯舉辦的活動及圖片資料，網絡部都要在第一時間得到，這需要各部門配合將資料給網絡部，以便網絡部及時更新在網頁上。

2．對于部門的建設方面，我認為應從部員抓起，畢竟一個部門乃至一個組織的發展靠的還是這些新鮮的血液，因此部員的培養就相當重要，我會定期組織部員們學習，將自己所學會的和已經掌握的所有軟件知識和技能都傳授給他們，讓他們能夠盡快的投入到社聯的工作來，化勞動力為生產力，以便更好的推進社聯工作的開展。

3．在網絡宣傳方面：對于學校的網頁宣傳。我看了一下不知道是哪位師哥做的咱們社聯的網站，內容和主題都很充實，最新的內容也及時的更新上了。但我覺得這個門戶網還有值得提高的地方，現在我提出一個設想，我們新建立一個嶄新的網絡宣傳平臺，這是一個不同于一般的網絡平臺，可以用網絡日志和百度空間等一些形式來表現，它不在是單向的，而是雙向互動的，里面包括對社聯、社團的介紹宣傳；社聯、社團的活動內容的及時發布；社聯、社團的規章制度；個人小角落；論壇以及商家合作等等內容。尤其以論壇為主加強同學的交流與合作，廣泛的聽取學生們的心聲，以便更好的改正社聯工作中的不足，讓更多的人員參與進來，并讓這些人員感覺到我是校社聯舉辦活動中的一份子，我為這些活動出過一份力，自覺主動的參與到社聯的活動中來，更好的了解了社聯認識了社聯，從而進一步的樹立并確立社聯在同學們中的良好形象。但我自知能力有限，這個設想的實現還需要各位學長學姐的大力支持。

4．對于資料的整理與匯編：我將申請并建立一個網絡資源庫，將社聯的一些常用資料以及活動之后的資料，按一定的分類匯總進去，并保證其時效性，這樣就可以避免要用資料卻找不到人要的現象，是資料能夠隨時隨地的傳到使用者的手中，從而使社聯工作能更好的更順利的開展。此外，我會不定期做出感人或者趣味性的視頻，不定期播放，以用來弘揚社聯人員奮斗的精神以及宣傳感人事跡從而增強社聯活動多彩性。

5．對于社團的工作：我認為對于社團的活動，在社團開展活動時網絡部應該參與其中并對其相應的網絡部的工作進行指導與幫助，收集照片和文字等材料以便網站的及時更新以保證活動的時效性。也可以讓社聯的網站豐富精彩起來。讓更多的人來了解社團了解社聯。亦可以樹立社聯在社團心目中的地位與形象。畢竟社聯的工作宗旨是全心全意為社團服務，為同學服務。

6．如果我當選之后，我會總結以往工作中失敗與教訓，讓以后社聯網絡部的工作中不要再犯同樣錯誤。一年的工作中，我積累了一些經驗，我會將這些經驗與教訓傳接與下屆，借助前車之鑒，讓社聯、社團少走彎路。使校社聯的工作能夠更加順利的開展。

社聯剛剛成立創建5年來，就形成了如今的規模與影響，可見其是一個有相當有潛力的組織，我相信通過一代又一代的社聯人的努力，社聯會更加強大，我期望者和其他社聯人一起努力共創社聯美好燦爛的明天。好了，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花！如果我當選，我一定會認認真真做事，踏踏實實做人！以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入校社團聯合會工作!最后衷心的祝愿社聯的明天更加輝煌與美好。

謝謝各位！

第四篇：竟職演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

上午好！

非常感謝組織給我這次參加競聘的機會。我叫馬xx，今年xxx歲，中共黨員，博士在讀，現任xxxxxx。我競聘的崗位是學生處副處長。

學生處作為學校教育、管理、服務學生的重要職能部門，是貫徹學校關于學生管理教育理念的實施者，是落實學校關心關愛學生具體舉措的服務者。多年的黨性錘煉、工作經驗和知識積累使我具備了以下競聘優勢：

一、工作作風扎實。我先后在xxx學院、xxx學院和xxx學院從事學生管理工作，“敬崗樂業、勤奮進取”的工作作風贏得了領導、同事和學生的一致認可，曾被評為xx省優秀班主任、xx省優秀共青團干部、xx省優秀高校政工干部。

二、管理經驗豐富。參加工作以來，我始終堅守在大學生思政教育和管理的第一線。從專職輔導員到學工辦主任，從團委書記到學生黨總支書記，我擔任過基層學生工作的所有職務。先后經歷了百年校慶、重大流行病防控、教學評估、大型國際學術會議等重大事件。這些不僅鍛煉了我的組織協調能力，更增強了我的大局意識，提高了我解決各種復雜問題的素質，積累了豐富的學生管理經驗。

三、科研能力較強。作為高校學生工作者，不深入了解教學科研工作，就不能準確把握學生管理工作的脈搏，就會影響學生培養的質量。2007年碩士研究生畢業后，我開始攻讀博士學位，先后發表專業和學生管理相關論文近10篇，獲專利授權兩項，參與xx省教學改革成果項目1項（獲二等獎），承擔了《xxxxxxx》課程的授課任務。我的學習、科研和教學經歷，鍛煉了我嚴謹求實的工作作風，更讓我有了管理者、專業教師的雙重身份和體驗，學生管理工作的思路也得到了進一步拓展。

大學之精神在于傳承與創新，大學之使命在于培育報效國家之新人。近十年的學生工作實踐使我深深感到，學生處副處長的崗位使命光榮，責任重大。如果我能有幸競聘成功，我將做到以下三點：

一、要有“孺子牛”的勤奮實干精神。學生教育管理工作是一項基礎工程，容不得半點馬虎。我將會準確定位，全力做好處長的助手，團結同志，不求奇，不爭寵，扎實推進學生日常管理和思政教育工作。

二、要有“小馬過河”的銳意進取精神。也許您會說，小馬太年輕了。然而，我認為新的崗位迫切需要我們年輕人特有的朝氣和銳氣，我將會結合自身科研教學能力的優勢，不守成，不懈怠，努力構建培養學生、凝聚學生的新平臺。

三、要有“蠟炬成灰”的甘于奉獻精神。大學生是學生工作者必須全身心服務的對象，我會守得清貧，耐住寂寞，不謀私，不居高，積極探索服務學生、關愛學生的新途徑。

尊敬的各位領導、老師們，“小馬過河”的寓言告訴我，人生當中要用智慧、勇氣和理性的思考面對挑戰，而現實中，一個人的成功還需要組織和領導的培養，同志們支持。作為理工大學的一分子，我熱愛學校，渴望為學校新時期的科學發展貢獻自己的才智和力量，請您支持小馬。

謝謝。

第五篇：竟職演講稿

各位領導，各位老師

大家好

很高興我能有機會站在這里參加竟職演講，我從事教育工作已經九年，一直擔任語文及班主任工作。把教好書，育好人作為自己的理想和奮斗目標，在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。

我競聘的崗位是語文教師及班主任工作。我之所以競聘這個崗位，是因為：

1我愛著教師這一職業，也深深愛著我們工作的對象——學生，愛是做好工作的基礎，每天面對一群天真可愛的孩子，心中充滿了幸福和快樂，雖然覺得每天的生活忙忙碌碌，肩上的擔子總是沉甸甸的，但是一天天下來都覺得生活的很充實而愉快。我堅信只要有愛的存在我就能勝任這份工作。

2我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

3經過這9年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體把握能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

假如我競聘如愿，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘努力做一名學習型、、創新型、的教育工作者，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1.夯實基礎，早抓復習語文是 一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取督促背誦方式。

2.抓好作文教學，穩步提高隨著年級的升高，作文在考試中所占分值會越來越大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓練 將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，使學生掌握一定的閱讀分析能力。

4.最后沖刺 組織專項復習，人人過關，適當訓練難題 今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為童心的騰飛獻出自己的光和熱。

我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！