第一篇：藝術類實習報告

在實習的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉公司的媒體，包括：記住各種媒體的價格、向客戶詳細介紹各種媒體的優勢等，藝術類實習報告。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有實踐過，使得在向客戶介紹時有心有余而力不足的感覺。一種媒體，看起來很簡單幾句話就概括完了，可要真正能熟練介紹，我甚至用了比預期多一整天的時間才能熟練各種說法，但還不能和超市里的營業員們比。因為這是我第一次做業務員，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。因此在以后的向客戶介紹媒體的過程中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，因為我本就不善言語，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。接下來的一個星期里是實習業務階段，就是通俗上說的跑業務。跑業務關鍵是要跑，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力，實習報告《藝術類實習報告》。因為業務技巧有過培訓，公司的媒體自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要經理和同事們實際指點。王經理的點撥是我進步的源泉，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰勝自我。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著王經理實際學習和模仿了多次以后，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么緊張了。再結束了長時間的模擬培訓之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是以后的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。記得那一天是去同盛祥飯莊，因為我的工作主要就是向客戶介紹、招攬客戶在我們這里通過新的媒介做廣告或發布廣告，第一次的出來跑業務，第一次工作，第一次面對社會。我在同盛祥飯莊門口徘徊了好幾圈，我還是給自己鼓勁，加油，勉勵，終于進了第一家店，進去說的雖然感覺有很多沒有說到位，但是我還是結巴的說下去。我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習這篇實習報告寫的不錯頂了好.下載！謝LL就是要找個東西的！惆悵畢個業搞這么多亂七八糟的！

第二篇：藝術類實習報告

藝術類實習報告合集5篇

藝術類實習報告

篇1

實習目的：

通過.實踐，嫻熟專業技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中熟悉到藝術設計活動與人力、資金、.的關系。

20xx年3月6日，我應聘進入到xx廣告有限公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設計師，在新鄉，xx廣告有限公司屬于典型本土小公司：小規模、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業務組成。

在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的閱歷，做出的設計作品常常會與市場經濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美力量，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽視了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟識一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣揚冊的設計，設計的過程中正好測驗一下我的力量。

很幸運，一進公司便能參加的設計項目之中，正好熬煉一下自己。于是，我學以致用，很快在一天之內做出了三個方案，設計主任看后比較滿足，便可以放心的將其他的設計任務交給我。由于閱歷不足，我在開頭的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參加到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任依據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的安排任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿足。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是根據客戶的意愿做出來，設計師們最不喜愛的就是這類的客戶，很簡單造成設計缺乏創意與創新，由于大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，由于他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調假如把握不好，就會造成設計的庸俗化。

藝術類實習報告

篇2

實習部門和崗位職責：

公司設計部，負責量房、畫圖、設計、與客戶溝通。

實習的詳細工作內容：

繪畫電腦效果圖及施工圖，運用CAD、Photoshop、3DMAX等繪圖軟件進行制圖；與客戶溝通溝通了解其需求，為主案設計師更好的服務；跟蹤好售后以及潛在客戶；做初期預算，物質、家具、五金、軟裝等配置表。

一、實習目的。

1、了解室內裝潢設計在本地的市場現狀及前景。

2、進一步把握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。

3、嘗試將自己的軟件技術與美學設計功底相融合運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟識室內設計的方法和程序步驟。

5、培育人際交往與社交力量，為日后相關技術工種作預備。

二、實習公司簡介。

河南美林裝飾設計有限公司，主要從事辦公空間、餐飲酒店、商業空間、學校、醫院、別墅、住宅等場所的裝飾設計和施工；集裝飾設計、工程設計、材料配送、木門、地板、家具、裝飾品開發為一體。

公司與先進的設計理念、精神的設計功底為先導，以規范的管理、精湛的施工技術為基礎，以完善的服務體系為依托，以產業化模式經營為優勢，為客戶供應專業化人性化、個性化的裝修產品和服務，并不懈努力以提升和超越客戶的消費價值。

面對激烈的市場競爭，公司全體員工始終秉承“以質量求生存，以服務求進展“的經營理念，”客戶的滿足是我們工作的唯一標準“，始終堅持以客戶的需求和滿足為核心，從而使公司不斷壯大，并贏得了較大的市場份額，成為裝飾行業中的佼佼者。公司將一如既往的致力于為.各界供應更完善、更完善的裝修服務。并愿與業界同仁攜手，共建行業自律，維護市場環境，樹立行業新風，推動行業進展，引領裝修新潮流，構建和諧.之和諧裝修新篇章！

三、實習支配。

第一階段開頭，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡潔的手繪圖開頭，漸漸的懂得室內視覺上的學問，漸漸的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少學問和閱歷。

其次階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開頭能獨立的出室內效果圖了，評自己的愛好和.，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段，就開頭運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大?。‖F在正著重在這一方塊的工作中。

四、實習內容及過程。

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計預備階段。

設計預備階段主要是接受托付任務書，簽訂合同，或者依據標書要求參與投標；明確設計期限并制定設計方案進度支配，考慮各有關工種的協作與協調；明確設計任務和要求，如室內設計任務的用法性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，依據任務的用法性質所需制造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等；熟識設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度支配，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段。

方案設計階段是在設計預備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深化設計，進行方案的分析與比較。確定初步設計方案，供應設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

（2）室內立面綻開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

（4）室內透視圖；

（5）室內裝飾材料實樣版面；

（6）設計意圖說明和造價概算；

3、施工圖設計階段。

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點具體、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段。

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需依據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，師傅給我講解了以下三種：

（1）大處著眼、細處著手，總體與細部深化推敲；

（2）從里到外、從外到里，局部與整體協調統一；

（3）意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

經過認真推敲和在工作中的實際運用，我發覺上面三條的確很有用，跟那些閱歷豐富的設計師溝通有聽君一席話勝讀十年書的感覺

五、實習收獲和重要心得體會。

隨著實習的時間久了，也了解了，有時也會跟著師傅去工地，由于公司的業務量還是不錯的，所以有正在施工的工地，也有剛接手的毛坯房需要量，在這期間我也量了幾次房，開頭是師傅帶著量得，師傅也沒有詳細告知我怎么量，我也只是靠著以前跟學長談天所了解的那些量房的步驟來做，自己手畫平面圖沒什么問題，比例畫的還可以，每個墻面都量得很認真。

藝術類實習報告

篇3

第1周不到的收獲，只有自己想不到沒有做不到。

第2周其次周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環境有肯定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當時想象中的職場狀態好像有些差距，我信任我會適應職場生活。

第3周不知不覺進入了實習的第三周，生活還在漸漸的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務學問，我還加強高校環境藝術設計專業相關學問與自己崗位相結合，努力讓環境藝術設計專業相關學問應用到實際工作中。實習不想在學校，許多工作遇到的許多問題都只能自己鉆研，不過好在有許多資料可以查，高校里學習的環境藝術設計專業相關學問能夠幫上忙，也不枉高校的學習。不懂時就查查資料，也培育了自學力量，同時了解很多相關的學問，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經漸漸適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包涵我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現在開頭上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包涵我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批判。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微乎其微的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習快結束了，我信任下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周這周頭一天星期一，我最終接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是幫助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今日最終安排給我第一個工作任務，我充分利用了高校里面學習的環境藝術設計專業相關學問，把第一個任務圓滿完成。師父說，通過他的觀看，說我看法主動，并且耐的住性子，已經初步通過了他的考驗，所以安排給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這

藝術類實習報告

篇4

通過最近一段時間的實踐實習，我從中學到了許多許多對以后工作有利的珍貴閱歷。同時也熟悉到了理論與實際的不同。讓自己在.的實踐中有了進一步的成長。

剛剛開頭實習的時候，只接觸了一些最基本最簡潔的工作，比如說，去給某一個客戶量房子。這在大家眼中看是一般簡潔的工作，等到我們真正的去接觸了，去做了，我發覺其中同樣有著很大的學問。對于我來說，那是最挺直和客戶接觸的機會。在量房的同時，我們要采納適當的方法與客戶進行溝通。去熟悉去了解眼前這個即將有可能給你制造利益的人?！氨M量的多開口說話”這是我自己在與許多個客戶溝通的方法的總結。從多個方面了解他，知道他對家的最求。我們要用最短的時間去了解一個客戶。這對一個設計師來說是相當重要的。

實踐的學習讓我熟悉到我們所從事的行業的性質打算了我們是為大眾服務的。作為服務行業的我們對待客戶就要有個很好的看法。誠意、細心、恒心、耐煩都是我們所要具備的`基本職業素養。一個勝利的項目的前期客戶都對我們已經有了很高的信任度。這就要求我們要學會向客戶推銷我們自己。把自己當做一件商品，而客戶就是那一個需要你這件商品的消費者。我們要讓客戶對我們布滿信念，把我們的強勢優勢都讓客戶了解，讓他們對我們的服務無可挑剔，與客戶之間形成一種微妙的關系，架起一座信任的橋梁。

從我自身的狀況來看，我在第一次與客戶接觸的時候存在著“開不了口”、“不知道怎么開口”的問題。不過經過幾次與客戶的溝通以后，漸漸的知道在溝通過程中應當從那個方面入手，突破口又是怎么被挖掘出來的。

在單位實習的時間里，更多的時間是向有工作閱歷的設計師們學習。我在實習的單位就遇到了一個很不錯的設計師，可謂我的導師，她毫不保留的給我共享了她多年的工作閱歷。這讓我自己感覺的很慶幸，讓我更快更好的適應這個復雜的.。

在這短短的將近一個月的時間里，我從最基本的量房做起，到后來漸漸的接觸了設計，在自己的實習單位也找到了自己的定位。

做設計的過程是一個展現自己的過程，我們剛剛步入.，需要通過各種方式讓所在的單位的老板，同事們認可自己的價值。所以設計的整個過程我特別的重視。在整個過程中，我發覺理論與實際相差的還是太遠太遠。我們在學校的理論學問在實際的工作生活中并不是全部的都行的通的。

我發覺自己的一些想法與實際施工的可行性是相悖的，這或許是全部剛剛進入.的設計行業從事者都會遇到的大問題。我打算盡量多的找出時間來，深化到施工的前線，去施工工地去向施工師傅們學習怎么施工，自己肯定要明白全部的施工工藝，只有這樣才能讓我們自己的設計被接受，拿到現實中來施工。

我們在學校的學習只是為我們走出.的一個前期的預備，我們真正的來到.中以后，我們的另一個學習階段才剛剛開頭。在這個階段的起點上我們要懷著青年奮斗的.去面對去挑戰這個.。這個過程只有起點沒有終點。.中有太多太多的事物我們還不清晰不了解，只有在以后的跌爬滾打中漸漸的讓自己成長起來。對此我自己布滿了信念，也要做好充分的預備去面對他，去迎接我們走出校門以后的奮斗生活。

整個實習的過程是短暫的，感覺自己學到的還是很少，遠遠的彌補不了我們與別人的劣勢。現實的.是一個優勝劣汰的.，我們要在這么一個環境中去生存，去制造我們的人生價值。我們要付出比別人更多的努力去打造自己更美妙的將來。

藝術類實習報告

篇5

一、實習目的：

美術訓練實習是玉溪師范學院藝術學院美術學xx級美術專業教學，訓練工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家訓練方針，鞏固同學專業思想，培育合格的專業人才的重要環節，目的在于培育同學的綜合素養，課外活動和一般藝術實踐的工作力量；

培育同學高度的.責任感，事業心和主動的工作看法，并深化調查討論美術訓練的現狀，從而深化訓練教學討論和改革，努力培育出適合于美術訓練需要的有用型人才。

二、實習學校和實習時間：

1、實習學校：騰沖縣益群中學（騰沖縣其次中學）

2、實習時間：20xx年8月26日——20xx年9月24日

三、實習內容：

不知不覺，三十多天的辛苦而有意義的訓練實習生活就結束了。這份艱辛，這份感悟對于我們實習的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們從同學到老師的一個角色轉換的過程也臨時告一段落，從實習前的預備到實習中到實習結束，我們每一個人都經受了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。

我的訓練實習的任務主要是教學工作，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的勝利。

以下就此作一份個人實習總結：

1、實習前我的心里是這樣想的從知道我們要去實習的那一刻起，信任每個人都對實習布滿了期盼的心情，或許會興奮，或許會緊急，應當是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業還是布滿了期盼，總會幻想在課堂上的表現，或者想著自己會教哪個班級，什么樣的一個班，聽話的還是淘氣的同學，一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感覺。一群初出茅廬的高校生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校動身。心情是興奮、歡樂

2、我來到益群中學

初到益群中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有高校里的寬敞光明，但還是足以供我用法了，一張床，一張書桌，簡潔樸實

在此期間，我實習主要是高一班級173班——182班高中美術鑒賞課堂教學工作及每天對高二、高三班級美術專業特長生進行專業美術高考輔導。

我一共上了80節課，主要包括20節新課，60節重復課，做范畫7次。在整個實習期間，我本著對同學負責的看法盡全力做好每一件事情。

3、教學工作

（1）、美術訓練聽課，預備階段

如何上好每一節美術課是我們美術訓練實習的重點。實習第一周主要任務是以聽課為主，現在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習學問，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的留意點也完全不一樣，現在更多的注意觀看老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何掌握授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和閱歷。

（2）、正式上課

來到益群中學的第一周的星期三的早上11：10——11：50就進行了我的第一次正式課堂教學，是上高中182班的美術觀賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什么、不知道自己在說什么，幸運的是我早有預備，不過抱負和現實有很大差距，學校剛安裝了多媒體，我仔細預備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不行以用，一下子蒙了，還是硬著頭皮上吧，不過還好同學看到新老師上課都很興奮，也很協作，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰戰兢兢，好不簡單上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。

聽了指導老師的課以后，自己心里也略微摸出底了，針對這個學校同學的素養，專業學習，同學上課紀律等問題，我更多地是注意把同學的對美術學習愛好調動起來，使他們在歡樂中主動地學習，在課堂的教學環節中穿插與同學互動環節，基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛，以同學為主，老師指導的教學模式。

每上一節課前我都預備好教案，考慮課堂會出現的各種詳情問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開頭時聲音不夠嘹亮，后面的同學聽起來較困難，后來老師向我提出建議，我就立即調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。

漸漸地老師也給我一些建議，老師確定了我的進步，也談到我與同學互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個.，最好的一點是上課比較穩。

在對高二、高三班級美術專業特長生進行專業美術高考輔導班指導方面，基于教學環境限制，主要是以同學畫素描、顏色、速寫等靜物為主，我主要針對同學存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓同學懂得如何觀看，在觀看及畫的時候要留意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓同學有一個全面整體的概念，還穿插點評作業的形式讓同學發覺問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓同學主動學習，學到更多專業上的學問和技能。

通過這段時間的熬煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地連接，過渡也較自然，把握承上啟下關系。

（3）、課后作業的批改

在作業布置中，主要是依據課堂教學內容給出相關的內容，如，寫心得，畫速寫等。為了讓同學有一個輕松學習的氛圍，作業量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培育同學愛好為主。

在批改作業的時候，針對同學作業中存在的問題給出相關的評語，并依據各個同學的狀況稍作鼓舞，專業班同學出現問題的更多是對形狀的把握力量不夠，透視不精準，黑白灰關系不明確等，針對一般班的特點，我更多注意的是以鼓舞為主，讓同學喜愛藝術，培育他們的愛好為主。

實習期間，依據同學們的反應，同學對我還是比較滿足的，也很喜愛聽我上的課，也情愿和我溝通，這讓我很感動，從中也增加了信念。

（4）、總結

一個月的時間，說長不長，說短不短，經過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：

①、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分預備真的是極其重要！無論你已經對教材有多熟識，都需要仔細寫好、備好教案。

不然的話在上課時經常會由于閱歷不足，簡單出現教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但肯定要寫教案，而且要盡可能把它寫得具體，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必需仔細備好，要做到思路明確，內容熟識。假如需要向同學做些演示，自己課前也應當先多次練習，盡可能熟識，做到精準無誤。

②、“四備”工作要充分做好。“四備”即備教材，備教具，備教法，備同學。新老師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特殊是備教法、備同學，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應當用怎樣的教法，才能使同學更簡單接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清楚。

而備同學則能讓自己對課堂上發生的各種狀況應付自如。比如課上同學可能會產生什么疑問，對于老師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。老師要充分估量課堂上可能發生的各種狀況，能避開可能被同學“難倒”而不知所措的尷尬場面。

當然這些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有閱歷的老師請教，并且自己在每節課后也要仔細思索，總結閱歷，避開出現同樣的問題。

③、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關懷留意同學，特殊是中下等的同學，要常常與同學溝通，賜予同學關心。做同學學習上的良師，生活上的益友。

在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐煩，同學也會被老師的行為所感染，我信任：只要努力付出過，總會有收獲的。

④、上課簡單，上好課難！

要上好一節課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《輝煌的美術歷程》這一節課的時候還搜尋了與之相關的一些資料，學問等。

只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前預備。所以“要備好一節課上好一節課，花一個月的時間預備也不嫌多?！?/p>

由于.是不斷進步的，科學學問是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學，也應當要不斷地充電，不斷完善自我的學問體系，正是“要教給同學一滴水，老師必需有一桶水”。

訓練是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時同學也就有更大的收獲。當然，當優秀老師是很難，但是很神圣。

4、結束感言

作為一名實習美術老師，平常發覺美術教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么簡單。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術是具好玩味性的學科。

它要通過實習來把握學問，它通過想象力和制造力完善的結合。而對于初到美術海洋的同學們，對于美術方面的學問似懂非懂。假如把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，假如把美術學問化為嬉戲和故事，并且還能讓他們親

自接觸實物，他們會對美術變得特別感愛好。

所以美術老師要處理這些詳情，要仔細上好每一節課，應當預備好教學用具。

訓練實習活動結束了，在實習中，我也發覺自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現緊急的現象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別同學德育訓練方面稍顯閱歷不足。

所以，作為同學的我回到校內后，我除了要努力地提高自己的專業學問之外，更要積累閱歷，不斷熬煉自己的語言表達力量，反應力量以及組織力量等，不斷地調整自己，完善自我。早日為將來的就業做預備。

以上就是我在實習期間的一些基本狀況及體會。

第三篇：藝術類實習總結

藝術類實習總結

藝術類實習總結1

一,實習目的

畢業實習是美術組20xx級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的`社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合于企業需要的實用型人才.

二,實習要求

1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.

2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員.

3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度.

4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準.

5.對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決.

6.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.

7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.

8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務.

9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件.

三,實習時間和實習單位

1.實習時間:20xx年x月15日20xx年x月xx日

2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.

四.具體工作安排

實習單位實習階段

a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.

b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.

d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.

e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.

(二),實踐實習階段

a). 實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.

b).實習兩周后召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武.

c). 在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.

d). 同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.

e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.

(三),管理人員實習工作

a). 實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報.

b). 按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作.

c). 實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會.

(四),總結鑒定

1,實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.

2,寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語.

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝.

藝術類實習總結2

于9月3號12：00到達浙江龍泉，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解，開始了對青瓷的了解和探究。

浙江是我國青瓷的發源地，青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的`純青等色，濃艷淺淡，但無不都以青為尚。

龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。

“瓷韻繞九州，一劍傳千古” ，龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代，盛于宋。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州，出現了偏安的表面繁華，為了滿足上自達官貴族，下至庶民的需要，當時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優秀傳統技藝，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立，煙火相望，江上運瓷船舶往來如梭，單是目前發現的古窯址就有200余處。

龍泉青瓷分為兩大類，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱“弟窯”;另一種是釉面開片的黑胎青瓷，稱“哥窯”。

哥窯青瓷是開片瓷，胎薄質堅，釉層飽滿，色澤靜穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最為名貴。釉面顯現紋片且其形狀多樣，是因為胎體膨脹系數大于釉的膨脹系數，在燒窯冷卻時出現的，可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷，卻意外地產生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以“冰裂紋”為最美，它創意獨特，如片片透明的冰，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗，如魚鱗，又如同梅花片片，層層疊疊，具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵，口部釉隱現紫色，因而有“紫口鐵腳”之稱。

弟窯青瓷釉面無紋片，胎白或底足呈朱紅，釉層豐潤，釉色青翠，光澤柔和，晶瑩滋潤，勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳，豆青次之。

單就釉色而言，南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術的頂峰。古人尚玉，故青瓷不僅有“雨過天青”之雅，有“海洋綠”之幽，更有“類玉”、“類冰”之質，兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般靈秀。 古人對玉的景仰，始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰翠色來，是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優質青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉，釉質渾厚，色如掛枝初梅，秀色可餐，青翠碧綠，瑩澈剔透，宛若翡翠，釉層略帶透明，釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚，色似淡青湖水，柔和明凈，青綠粉潤，表面光澤柔和，有如青玉。這都體現了自古以來人們在釉色上對玉質感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表，更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。

現代的龍泉青瓷繼承了中國傳統的藝術風格，在繼承和仿古的基礎上，更有新的突破，發展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術設計裝飾上也注入了新的理念。

第四篇：藝術類開題報告（范文）

一、課題來源及研究目的和意義

1、課題來源

我國是一個多民族的國家，每個民族都有他獨特的地域性和歷史性。藏族是具有崇高信仰的民族，是個擁有古老文化和歷史的民族，藏族人民生活的這片圣地被造物主籠罩了一層神秘的面紗，使任何踏足這里的人都流連忘返。在我國的繪畫史上出現了數次以這里為題材的創作熱潮，究其原因，就是被此地的獨特文化和淳樸民情所打動。受到這種神秘感的吸引，我對甘南藏區進行了為期七天的考察，廣袤的大地、高原的雪山、湛藍的天空、如被裁切般的大塊云朵，讓人心曠神怡。感動我的不僅僅是這里的自然地理風光，最難忘的莫過于此地的人文景觀：隨風飄揚的彩色經幡、不絕于耳的經文吟唱、華麗精美的藏族服飾、匍匐于地的虔誠朝拜……這些都無不詮釋著這個有著崇高精神追求和獨特風情的民族。藏族人信仰藏傳佛教，在建筑、雕像、壁畫上都充滿著神秘的宗教色彩。和尚、信徒們的朝圣、禮佛、轉經展現了他們對信仰的虔誠和堅韌的精神，這種宗教文化根植于藏族人的靈魂之中，表達著他們對美好生活的向往和祝愿。藝術創作中的藝術形象要想打動別人，就要表現生動、典型的形象，塑造有價值的型，塑造出人物的“精神形態”。藏族人的精神面貌、民族性格、衣著服飾都有著典型的地域特色和代表性，從中我獲得了一些靈感和素材。

2、研究目的及意義

地域性人文越來越受到人們的廣泛關注，描繪區域人民的現實生活、民情風俗，挖掘其內在的人文精神有著重要的價值和意義。甘南地區是一個以藏民為主體的群體聚居的地方，當我懷著一種獵奇的心理踏上這片土地后，卻被這里的人文生活所深深吸引、打動，油然萌發了描繪此地的創作沖動。通過觀察和感受這里的人文風情，打算以生活在這里的人物為刻畫的對象，選擇藏民的日常生活和宗教活動為題材，創作手法上多做嘗試，并吸收、借鑒優秀畫家們的創作經驗和手法，對所刻畫人物的精神內涵進行思考與研究。

在以人物為主的創作中，對于人文精神的描寫和關注尤為重要。甘南藏族自治州位于甘肅、四川、青海的交匯處，有著得天獨厚的地理風貌和歷史文化。藏族人敬畏大自然，崇拜神明，感恩生活，追求崇高的精神境界，他們用勤勞、堅韌、虔誠鑄造了一座“精神家園”。在當今社會高度發達的工業文明下，網絡的普及、城市的繁鬧、生活的富裕給與了人們物質上的極大滿足，欲壑的擴張、金錢的崇拜、私利的膨脹也逐漸充斥著人們的內心，精神的缺乏讓人們迷失方向。感悟人生、提高精神追求是人們應該重視和反思的。

二、國內外在該方向的研究狀況及分析

對于區域民族文化的關注及挖掘體現了藝術家對區域風土民情和現實生活的人文關懷，讓畫家在關注生活上找到了一個新的切入點。其作品立足于現實生活，展現了地域性文化的魅力和民俗風情，探索著人物油畫創作中人文情懷的表達。

在理論研究方面，著名評論家賈方舟先生的一篇文章《從“西部題材”到“西部精神”》里講到，進行西部美術題材的創作應該去體會西部精神的內涵，這樣西部美術才可誕生于筆下；藝術評論家尚輝先生在《中國藏族美術與藏族題材美術概述》中，講述了藏族宗教藝術的形成與發展，強調藏族題材的創作對于中國美術發展具有十分重要的意義；李玉功寫的《論油畫藝術創作中的藏族題材現象》這篇文章，介紹了藏族的地域性特征對油畫創作上的價值和藏族題材鮮明的時代性、民族性特點；王玉堂的文章《藏族題材繪畫的基本特征及當代意義》中對藏族題材繪畫的特征做了總結，道出了這一題材繪畫的當代美學意義，為探尋人性的精神力量提供了理論依據。

在藝術實踐方面，藏族題材的油畫創作可以追溯到上世紀的四五十年代。董希文可說是最早描寫這一題材的畫家，曾多次到藏區考察、寫生，他吸收了西方寫實主義的精華用于表現此地的美麗風光和勤勞的人物，先后創作了《千年土地翻了身》、《毛爾蓋黑水姑娘》等經典作品。他的作品反映了藏族那個時代翻天覆地的變化，譜寫出對這片大地和人民的贊美之歌；著名現當代油畫家艾軒先生，其筆下的作品借景抒情，流露出一種孤獨、靜謐和哀傷的思緒。其中作品《遠方的歌聲》，畫中蒼茫的白雪、遠方消失的地平線，荒涼清冷的環境，倚靠在欄桿旁目視遠方的女孩，畫面充滿了憂傷的思緒和情感，畫家用畫筆訴說著自己內心的人文情懷，對生活在這片雪域高原的人們給予了高度的關注；陳丹青更是因為兩年的藏地考察所創作的七幅組畫而名聲大噪，他大膽放棄了當時盛行的強調主題思想的畫面，其筆下未加修飾的朝圣膜拜中的藏民、康巴漢子、牧羊女、哺乳的藏女等生動的形象，運用寫生般生動的筆觸表現了藏族人淳樸的民風、虔誠的精神面貌和日常生活的場面，其自由樸實的筆法給人以親切感。其中作品《朝圣》，畫面里雙手合掌祈禱的紅衣女人、幾個匍匐在地的信徒，手端帽子合掌而立的男子，把藏民對于宗教信仰的虔誠表現得淋漓盡致。

三、主要研究內容及創新點難點

1、主要研究內容

第一章 藏區考察，尋找靈感與素材 1.1 甘南藏區獨特的自然景觀和人文景觀 1.2 全民信仰，追求精神境界 第二章 “人文情懷”與藝術創作

2.1 藝術創作中“人文情懷”的表達和意義 2.1 藝術家對區域人文的關注和藝術實踐 第三章 我的創作實踐過程與思考 3.1 創作主題的確立 3.2 設計構圖 3.3 藝術形象的選擇 3.4 畫面中色彩的運用 3.5 表現手法 第四章 創作的感悟 4.1 創作過程的收獲與不足 4.2 今后的努力方向和計劃

2、創新點及難點

本文對甘南藏區的地理和人文特征進行了分析，并結合實地考察時的所見、所聞、所感引發創作上的靈感與思考。文章列舉了描繪區域風土民情的代表畫家，如陳丹青、趙培智、龍力游、張利等，并將其藝術作品的風格特點、藝術追求展開了分析和比較，是本文的創新點。藏族題材是一個廣泛的表現內容，選取什么樣的藝術形象、情節、場景能夠有效地突出主題，用怎樣的表現手法使主題、內容、形式上達到統一是創作上的重點和難點。

四、主要研究方法

1、素材搜集法

深入藏區生活，體驗當地風土民情，對本地人物及風景進行速寫上的寫生體驗。拍攝大量照片，根據速寫、照片以及現場的感受確定好創作草圖。

2、文獻研究法

搜集、整理相關文獻及優秀期刊論文和著作，閱讀、梳理、思考，具體地論證該選題。對于文獻的搜集力圖做到詳盡、可靠。通過整理文獻，理清論文的框架思路，為觀點和論據做好充分的準備。

3、圖像分析法

使用圖像分析，通過相關中外名家作品的分析、比較，具體地論證該選題，并根據相關材料去偽存真，提高本文的準確性、科學性，為本文提供有利的依據。

五、研究方向以及進度安排，預期達到的目標

1、研究方向以及進度安排

（1）研究方向：甘南藏族題材油畫人物創作——藏族的人文生活對我創作的啟發。（2）進度安排：

2017年6月——7月，購買并閱讀相關書籍，包括文字類和畫冊類，進行學習和研究。2017年8月——9月：前去藏區考察、搜集素材。

2017年9月——10月：畢業創作準備工作，根據拍攝照片和速寫擬定草圖，初步構思。

2017年11月：明確畢業創作內容和論文題目，與導師溝通并確定好草圖；準備創作工具和材料。

2017年12月——2018年1月：繪制并完成作品，期間與指導教師經常溝通。

2018年5月：參加論文答辯和作品展覽。

2、預期目標

相關材料的閱讀、整理比較全面，素材的搜集順利。作品在構思、表現手法上能夠有獨到之處，畫面的主題思想含蓄而有深度。作品的風格上采用寫實的手法，在人物刻畫上，生動變現出形象的精神面貌，避免照片氣。

六、為完成課題已具備和所需的條件和經費

相關著作的購買和論文的查詢比較便利，近期美術館關于區域性題材的展覽較多，便于觀摩和研究。書籍上的購買費用約500元，資料打印費用約100元。

七、主要參考文獻

1、著作類

[1]劉文斌著：《少數民族油畫主題創作》，河北：河北美術出版社，2009年版。

[2]徐復觀著：《中國藝術精神》，上海，華東師范大學出版社，2001年版。

2、論文類

[1]陳丹青，《我的七張畫》，《美術研究》，1981年版。

[2]劉青陽，《當代青藏高原主題繪畫中的宗教性研究》，浙江理工大學碩士論文，2011年4月。

[3]宋曉霞，《藏族題材與中國當代藝術》，《美術》，2010年版第01期。[4]康笑宇，《由民族題材繪畫引發的思考》，《中央民族大學學報》，1994年版第4期。

[5]于小冬，《眾說紛談藏族題材繪畫》，《當代藝術與投資》，2007年第10期。

[6]柳振坤，《透析中國油畫創作的時代性與文化向導》，《藝術理論》，2010年版。

[7]吳明娣，《中國當代西藏主題繪畫概述》，《中古藏學》，2008年第04期。[8]王宏偉，《藏族主題美術創作與當代國家形象研究》，中央民族大學博士學位論文，2011年。

[9]鄭美秋，《我的西藏題材人物畫創作》，首都師范大學碩士學位論文，2012年。

[10]周紀陸，《當代中國油畫中的人文精神與現實關切》，西安美術學院碩士研究生學位論文，2013年。

第五篇：藝術類畢業設計(報告)任務書

鄭州輕工業學院

藝術類畢業設計（報告）任務書

課題名稱廢舊木料創意小產品設計學生姓名張威 專業工業設計2008級2班,指導教師 曹陽 屈新波主要內容、基本要求、主要參考資料等：

主要內容：

針對我國城市改造步伐加快，房地產、家裝業快速興起，出現了大量裝修剩余物。包括舊家

具、舊房改造拆下的廢木料、一次性木制品、建筑工程廢棄木料、老枯朽木等城市廢舊木材，特別是建筑工程廢棄木料與現實人們生活的環境相結合，讓其成為社會需求的產品，符合現

代人需求審美的產品，更讓他們加強這種減少資源浪費的理念。并且可以通過創意，來增加

創意產業，提高經濟效益。在對于追求個性和創意的社會，既能給生活增加樂趣，還能對環

境起到保護作用。

基本要求：

對廢舊木料在各種角度改變、創新，讓它與生活中的產品相結合，希望可以改變現代中國人

對于廢舊物品不再使用的觀點，使其加強節約資源的意識。并且享受帶給他們的精神和物質

上的享受。

主要參考資料：

1.2.3.4.5.《家居產品環保設計創意1000例》Rebecca Proctor 著人民郵電出版社 《木材加工與應用技術進展》向仕龍、李賜生 著科學出版社 《工業設計中色彩的應用》《藝術設計論集》張建超 著大眾文藝出版社《設計與形態》約翰尼斯.伊頓(瑞士)著朱國勤譯上海人民美術出版社 《人造板生產技術與應用》 顧繼友、胡英成、朱麗濱 著化學工業出版社

完成期限：2012年5 月12 日

指導教師簽章：

年月日