第一篇：湖北師范學院地理科學系校運動會贊助策劃書

湖北師范學院地理科學系校運動會贊助策劃書

一、前言

作為青春的代言人。大學生總洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，喜歡追求新鮮、刺激、浪漫的產品。校園大學生有著自己的消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大;容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且容易向周邊地區輻射；接受能力強，尤其是對新鮮事物的接受能力。大學生的活動也是最具關注的，活動受到各方的支持，規模之大，影響之廣，活動極具商機。

二、市場分析（投資高校活動的優勢）

1、同電視、報刊傳媒相比，在學校活動中宣傳具有良好的性價比，可用很少的資金做到最好的宣傳;同普通的宣傳相比，在高校活動中作宣傳更容易引起人們的關注，本次的活動必將受到最大的關注，而此時正是商家宣傳之間的最佳時期。

2、學校消費地集中，針對性強，產品品牌容易深入人心，而本次活動正處于新生剛到不久之際。現在仍有許多學生對周邊環境不熟悉,他們大多來自省外以及本省其他地市,因此對貴公司產品的宣傳有著不可估量的作用與意義.廠商如果能在這樣的環境中進行宣傳，效果可想而知。

3、大學之間人員流動頻繁，交往密切，并且年年有新生，畢業生。如條件允許的情況下，商家還可以和我系建立長期的合作關系，一傳

十，十傳百，這樣可以使產品的知名度不斷加深。如商家可以和我系共同策劃某些極具意義的相關活動，這樣將會使商家的知名度不斷在我校以及校外提高，極具長遠意義。

4、便捷的活動申請：商家在學校搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們地理科學系的合作，貴方可以盡可能快捷方便的獲得校方的批準，并且得到我們系以及各部門的大力協作配合。

5、高校廉價的宣傳：在以往的校內外活動中，我們積累了大量的宣傳經驗，在學校建有教強大的宣傳網，可以在短時間段內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。

相信在這次活動的帶動下，商家可以做出最具現實以及長遠意義的宣傳來，我系也將會在以后策劃更多活動的。此次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三、宣傳計劃

1、前期的宣傳

運動會前，我系以展板的形式進行宣傳，商家以贊助商的名義出現在展板中，內容可包含商家的名稱和地址（條件允許的情況下，我系會單獨提供展板為貴商家進行宣傳）。

2、期間的宣傳

1> 號碼簿運動員的號碼簿中可以打印商家名。

2> 運動服（去年我系在運動會中團體項目取得優異的成績）。3> 帽子我系的工作人員可以穿戴由貴商家提供的打印有貴商家名的帽子（工作人員的流動性是非常強大的）。

4> 橫幅運動會觀眾席中我系有固定的場地，我方適當可以懸掛含有貴商家宣傳內容的條幅。

3、后期的宣傳

運動會個項目剛結束，我系將在第一時間將優異成績公布在校宣；傳欄中，內容中可以含有商家名，如“***商家祝賀我系獲**獎”；

4、條件允許下，商家可以在校園內相應的地點設立咨詢平臺；

5、商家可以提供一些宣傳小卡片（如優惠券等），配發給我方來做一定的宣傳,如有必要，我方可用調查問卷為貴商家進行一定的調查；

6、我系將在12月份左右出版系刊，其中的廣告頁面可面向貴公司提前預約。

五、經費預算

項目數量單價（元）合計（元）

合計

六、贊助活動意義

1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

2、擴大商家在各高校以及社會中的影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

望貴公司認真考慮，抓住這次千載難逢的機會，為貴公司做一次良好的宣傳吧，相信這個擁有兩萬多人的大市場在不久的將來就會成為貴方的主打市場，也相信貴方這次在活動中的宣傳會在社會中得以最大的實現。

地理科學系外聯部

2010年5月8日

第二篇：湖北師范學院地理科學系青大隊2011

湖北師范學院地理科學系青大隊2010-2011學（下）工

作總結

隨著期末考試的臨近，本學期的工作即將告一段落，這學期，我系青大隊在志愿者活動方面一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和“為人民服務”的崇高宗旨。其中，一些活動還得到了師生們的好評和校廣播臺及報刊的報道，使我地理科學系的志愿者形象深入人心。但是，在取得這些令人滿意成績的同時，我們也難免犯下了一些錯誤，為志愿者工作的順利進行增添了制約因素，為此，我們要將這學期的工作進行詳細的總結，回顧教訓，積累經驗，為今后更好的開展青年志愿者工作打下堅實的基礎，流傳下寶貴的經驗。現將本學期地理科學系青年志愿者工作總結如下： 活動和工作總結

3月份，我們迎來了我校傳統的雷鋒月，我系青大隊響應號召，積極開展活動。為了增加中小學生避震急救知識,增強自我保護意識，以盡量避免地震時不必要的人員傷亡。2011年3月24日我系青大隊以“防震減災知識進校區”作為精神核心，在黃石市十四中開展了“增強防震減災意識，建設和諧平安校園”的志愿者活動，使學生們對地震的形成和爆發有了科學的了解,對社會上一些對近年來諸多災難的恐慌傳言有了正確的認識。

各班青小隊也紛紛緊鑼密鼓的開展一系列活動。“傳承雷鋒精神，關愛從我做起”，為傳承和發揚了雷鋒精神，豐富了雷鋒精神的內涵，傳播“有愛、互助、奉獻”的志愿者服務理念。我系1003班青小隊志愿者在黃石市三中借助自己的知識、經驗為中學生解答生活和學習上的困惑，然后文、理科優秀學生代表分別傳授學習經驗，使寶貴的資源得以分享。4月份，告別活動月，我們的志愿者活動也并沒有停滯不前，首先，我系青大隊聯合系學生會開展了“攜手黃石藝術生 走進地理科學系”活動，在藝術生們參觀的過程中，志愿者們分組分職，有負責接待工作的，有充當的解說員的，還有的心甘情愿的成為搬運儀器的后勤人員，保證了整個活動的順利開展。在整個活動過程中，藝術生積極參與提問，志愿者們熱情解答，使活動取得了良好效果。接著，我系0901班志愿者服務小分隊組織開展了為期一個月的“讓太極在老虎頭社區發芽”的活動。在活動開展期間，志愿者們十分積極，教學非常負責，并且很有耐心，老人們也很熱衷于本次活動，每次練習都非常積極，學起太極來一招一式、有板有眼，絲毫不馬虎。經過半個多月的訓練老人們的太極已小有所成。本次活動不僅讓老虎頭社區的老人們在業余生活中擁有了更多的樂趣，使老人們強生健體有了較好的保證。

5月份，當全校的青年志愿者活動在如火如荼開展的時候，我系的青年志愿者活動范圍已經開始向社會延伸，在2011年5月25日下午湖師我系青年志愿者服務大隊與老虎頭社區簽訂了建立首個志愿者服務站點的合作協議書，老虎頭社區由此成為我系青年志愿者的志愿服務實踐基地，281名地科學子將輪流到社區為居民服務。

歷經換屆，我系青大隊又流入了新的血液，志愿服務熱情愈加高漲。5月19號下午我系1001班服務小分隊在鳳凰超市前開展了“清潔風扇 清涼一夏”免費為同學們清潔風扇的活動，志愿者們分組分工，有的負責拆裝電扇，有的負責清洗，還有的負責提水、換水，配合得十分完美，大大提高了工作效率。此次活動得到了同學們的一致贊許，取得圓滿成功。另外，我系1003班青小隊針對文外樓區域階梯寬窄不一的特點，開展“踏著彩虹 走出你的精彩”刷油漆活動，旨在使臺階顯眼，從而避免踩空、摔倒的事件發生，提高師生行走此處臺階的安全性。在這次活動中，大家都獲得了一次全新的體驗，每一個人都享受了一下當“漆油工”的感覺，更為重要的是我們懷著一顆為人民服務的、赤誠的感恩之心回報湖師，給師生們帶去了一份貼心的關愛。

6月份，在建黨九十周年即將來臨之際，我系青大隊聯合音樂學院青大隊在工人文化宮后廣場開展“黨旗引領成長 紅色點亮青春”系列宣傳活動，我們深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統，真誠的道一聲——黨啊，生日快樂！每位志愿者都用飽滿的精神面貌投入到活動中去，表演了一個又一個精彩紛呈的節目活動。此次活動在一定程度上使志愿者活動得到創新，讓志愿者活動不僅僅局限于文字宣傳和義務勞動，使其更加多樣化，這也是我系“引進來，走出去”的特色活動之一。經驗教訓總結

這半學期的工作有收獲也有失敗，面對收獲我們有的是欣慰和自勉，面對失敗我們更應該重視和思篤，以下是我對我系青大隊這學期工作經驗教訓的幾點總結：

1.同學們的團結合作和科學分工，能使工作更好更快的完成。但是，這需 要在工作準備期間做好充分的交流，使每一名負責人都明確自己以及隊友的任務。

2.任務可以下放，但是主要負責人一定要時刻了解工作的開展狀況和進度 以便及時的做出修正和調整。

3.負責人一定要做好成果的驗收工作，我系在這學期就是因為此環節的疏忽導致許多工作出現了紕漏，既浪費了同學們的心血又增加了同學們的工作負擔。

4.活動的創新度不夠，無法激發志愿者們的熱情。雖然本學期我們在這一方面有所突破，但還遠遠不夠，這一直以來都是老大難的問題，也是我們工作能否取得突破性進展的癥結所在。這要求我們不僅要廣納賢士，集思廣益，還有多多學習，向一些優秀的院系或學校的志愿者們學習。

最后，在成績與失誤，成功與失敗中，我也看到了我系大一新生志愿者們的優秀品質，看到了他們的熱情，看到了他們的活力，更看到了他們的真誠。

地理科學系青年志愿者服務大隊

二〇一〇年六月二十日

第三篇：校運動會贊助策劃書

華中科技大學武昌分校校運動會贊助策劃書

尊敬的贊助商：

華中科技大學武昌分校于2009年10月-------日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時兩天。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發獎項。我們經管系學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位之一，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、行性分析：

（1）本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

（2）在校大學生達10000余人，人員流量大。運動會每天入場觀看人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

（3）本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式 ：

（1）橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)。活動前三天懸掛在我校運動場等人流量最多的位置。懸掛時間具有一天24小時不間斷性。

（2）我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

（3）立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

（4）在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

（5）校廣播站有為期兩天做有關貴公司的廣播宣傳。（價格另議）

（6）運動會期間（兩天）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動。

（7）運動會前后在我校校園網絡交流平臺上宣傳并且委派專人發放傳單。

（8）宣傳棋方陣。在運動會期間在會場進出口處、主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

（9）氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

（10）調查問卷：活動結束后，可以幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）

（11）在運動會期間允許在我校中區廣場設立咨詢點。

三、宣傳效應:

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利！

1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)

第四篇：2011年湖北師范學院美術學院運動會策劃書

湖北師范學院美術學院運動會策劃書

一、參與目的：

為了營造一個文明，健康，向上的校園文化氛圍，促進湖北師范學院美術學院大一新生的身心健康的提高與發展，增強學生體質，培養新生的集體榮譽感，活躍和豐富學生的文化娛樂生活，從而更好的推進新生融入大學生活。

二、參與宗旨：

①促進校際交流

② 豐富校園文化、提高學生素質

③ 培養大一新生集體榮譽感

三、運動會時間：2011年11月3日-4日（擬定）

四、參與地點：在校田徑場

五、運動員參與資格：

1、凡本學院學生

2、運動員必須身體健康

3、意志堅強、有集體榮譽感

六、報名方法：

實用篩選方式取優

1、以每個班級為個體按男、女及各項運動的性質自由報名

2、每人根據自己的身體素質選擇項目的個數，確保在自己身體承受范圍之內

3、報名時間：十月初（校里網上報名在20號左右）

4、報名地點：各班級自行確定報名地點

七、后期訓練：

（一）項目分組

體育部根據各班級報上來的運動員名單組織分組，在三角塘運動場進行初步的篩選，確定最終運動員名單，組織訓練。具體步驟如下：

1、根據具體的體育項目分組。按該項的規則選出適合于該項的運動員。

2、在規定運動員以外，另選出適當候補運動員，以便更好的完成此項競賽。

3、組織訓練參加競賽的運動員，爭取在這段時間使運動員競技水平上升一個層次

（二）訓練時間：

1、廣播體操表演（負責人：楊雪，宋羊臣）

每天早上6:20在田徑場訓練，晚上八點半在體育館前訓練

2、太極拳（負責人：楊燕平，宋羊臣）

每天早上6:20在田徑場訓練，晚上八點半在體育館前訓練

3、其他項目的訓練時間均為早上6:30，下午5:30 在田徑場訓練

八、后勤工作:

首先，以體育部為中心，學生會、團總支要積極配合，比便運動

會的順利進行

其次，學生會的主要負責部門：

體育部、監察保衛部主要負責運動會期間的會場秩序與安全工作 勞生部主要負責好運動員的飲用水工作

團總支的主要負責部門：

組織部主要負責賽前通知各運動員到指定比賽場地及賽后運動員的接待工作

宣傳部主要負責我們學院的宣傳稿，通訊稿的書寫與投遞工作 藝術團主要負責組織好非運動員啦啦隊，在比賽期間為運動員加油助威。

九、注意事項

1、全體參賽隊員須服從體育部負責人安排，遵守比賽紀律，聽從大會工作人員的指揮。

2、文明參賽，嚴格遵守運動員守則。尊重對方、尊重觀眾、服從裁判。

3、比賽中若出現問題，運動員不得擅自停賽、罷賽，須按組織程序反映、申訴。比賽中如遇下雨，各參與者須聽從主要負責人統一安排，決定是否暫停比賽。

十、安全問題

由體育部、監察保衛部及工作人員專門負責比賽場地秩序。

十一、組織分配

組織方針負責人;楊旭浪 朱龍洋 胡貝 劉亞博 楊燕平楊雪

宋羊臣 楊方德伍世浩

十二，活動經費

比賽服裝60套（每套35元）60*35=2100元

醫藥經費：150元（紅藥水、創可貼、葡萄糖、云南白藥噴霧劑等）

后勤經費：6桶水6*4=2

4水杯若干30元

器材經費：跳繩一條（跳繩接力項目）

大拖鞋1雙（風雨同舟50米跑項目）

繩子（十人綁腿跑項目）

意外開支：100元

共計：2404元

美術學院學生會體育部2011年9月21日

附件一

美術學院運動會各項目相關負責人

注:

1、每個部門由各部長帶領干事輪流負責監督。

2、訓練期間每天須由一個部長提前到訓練場地，干事做完早操后到訓練場地協助干部做好工作。

3、訓練期間的簽到問題由秘書部負責。

4、在比賽期間各個項目負責人仍舊負責自己的項目，比如比賽完接運動員等，以保證各項比賽的順利進行。

職責：

1、各負責人每天準時到訓練場地監督運動員訓練

2、各負責人每天記錄運動員訓練成績

3、配合教練提高運動員成績

美術學院學生會體育部2011年9月21日

第五篇：鄭州師范學院體育科學系

鄭州師范學院體育科學系

教學管理制度

前言

為提高我校體育課教學質量，加強體育教學管理，依據國家教委的《學校體育工作條例》和《全國普通高等學校體育課教學指導綱要》精神，在總結我校體育教學管理和改革實踐的基礎上，制定如下管理辦法：

第一節

總則

第一條

體育課程的設置目的是通過合理的體育教學過程和科學的體育鍛煉過程，使學生增強體育意識，提高體育能力，養成體育鍛煉的習慣并收到良好的思想品德教育，成為體魄強健的社會主義事業的建設者和接班人。

第二條

體育課程的基本任務

1、增強體質、增進健康，全面提高學生的體能和對環境的適應能力，促進其身心全面發展。

2、使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成體育鍛煉的良好習慣。

3、培養學生的愛國主義和集體主義思想，幫助學生樹立正確的體育道德觀和勇敢頑強，團結進取，開拓創新的精神面貌。

第二節

體育教師教學工作制度

第三條

體育教師要堅持四項基本原則，熱愛體育教學工作，保質保量完成教學任務。

第四條

體育教師要明確體育教學工作的根本任務是通過教學各個環節向學生進行人格教育，使學生德、智、體全面發展。

第五條

體育教師要熟悉教學大綱，按大綱要求組織教學。按教學計劃和要求教授實踐或理論課，任何人不得隨意更改。如因特殊原因需變動教學計劃時，須經教研室討論通過，教研室主任同意,系主任批準，報校教務處審定。教師對所規定的教材內容安排要做到深入理解、掌握，示范正確，講解精煉。在教學過程中，對學生嚴格紀律，嚴格要求，嚴格訓練，充分調動學生學習的積極性，保證教學質量。

第六條

教師要積極參加集體備課，教學研究活動和業務進修。課前要認真備課，寫好教案，無教案者不得上課，課后要有教學小結，書寫教學日志，不斷改進教學。

第七條

體育教師每次上課應提前十分鐘到場，做好課前場地、器材等準備工作，并按時上、下課。教師上課遲到或缺席，按學校有關規定處理。

第八條

體育教師必須在規定的時間內接受任務，擔負一定的課程，完成規定的工作量。如果因病、因事不能上課時，要事先請假，經批準后，交出點名冊、教案、辦理請假手續，由教研室安排其他教師代課。本人不得自行調停課或請人代課。教師間要發揚團結、協作、互助、友愛精神，積極為因公出差、因病、因事請假的教師代課，無特殊原因，不得拒絕。

第九條 體育教師在教學中，應發揮主導作用，在政治方面，思想品德，精神面貌，儀容、儀表、教態等方面應以身作則，作學生的表率。教師必須穿著運動服、運動鞋講授實踐課。

第十條

體育教師要嚴格執行考勤、請假、見習和考試制度，按統一制定的標準對學生進行考核和評定成績。考試成績要做到實事求是，公正無私，準確無誤，按時上報，不得營私舞弊，打人情分。否則，按學校有關規定處理。

第十一條

體育教師要參加對學生的課外輔導，做到課內、課外相結合。第十二條

體育教師在教學中應注意對學生的安全教育、衛生保健知識教育及愛護運動場地、運動器材的教育。體育教師上課不得佩戴飾物。上課所需場地、器材，必須由各任課教師提前到器材室領取。場地、器材的安排與協調使用由教研室主任或教師負責。損壞場地、器材、丟失器材要視情況賠償。

第十三條

體育教師要積極推行《學生體質健康標準》，努力完成《標準》中所規定的各項工作。

第十四條

體育教師應努力鉆研業務，加強教學科學研究，不斷總結教學經驗，注意知識和技術的更新，積極進取，為提高高等學校的教學水平作出貢獻。執行聽課制度，聽課教師要認真負責地填寫“聽課記錄”，并按時交教研室主任。

第三節 體育課課堂常規 第十五條

理論課

準時就座，認真聽講，遵守紀律，保持安靜，不上課睡覺，不看其它書報。

第十六條

實踐課

1、上課鈴響后，由體育委員整好隊伍。向教師報告本班出席人數，師生互相問好。

2、學生無故不上體育課以曠課論。請事假必須有系輔導員證明，請病假必須有校醫院證明。病、事假累計超過本學期上課周數1／3以上者無體育課成績，并需重修一學期體育課。

3、學生遲到5分鐘以上者按缺勤處理，未經教師許可不得提前離開課堂，無故早退者以曠課論。

4、女生例假必須履行請假手續，由教師酌情安排活動。

5、學生應穿運動服裝和運動鞋上課，不得攜帶或佩帶有礙活動及安全的物品和飾物上體育實踐課。

6、學生上課時，要精神集中，講文明，講禮貌，服從教師的指導，團結互助，勤學苦練。

7、學生要愛護場地、器材、協助教師課前、課后領取和歸還教具，丟失器材要按價賠償。

8、下課時要整隊，由教師宣布下課后，隊伍解散。

第四節

體育課考勤制度

第十七條

任課教師每次上課都要對學生出勤情況進行登記，如無故缺勤、遲到、早退、任課教師應認真填寫考勤表，期中連同成績表一并上交體育科學系辦公室，以備查證備案。

第十八條

學生體育課請假，要在課前向任課教師遞交學生所在系辦公室或輔導員批準的請假條（假條上應說明請假的詳細原因），如特殊情況，不能在課前請假者，應在下次體育課時，持學生所在系辦公室或輔導員請假條補假，否則以曠課論。

第二十條

學生不得遲到、早退。如遇特殊情況，可酌情處理。第二十一條

學生因病長期不適宜上體育課者，應由醫生證明，由學生所在系辦公室提出申請，報體育科學系辦公室安排辦理免休、免試、緩考等手續并報請教務處批準。

第五節

體育課成績考試試行辦法

第二十二條

公共體育課均為考試課，采用百分制計分。

第二十三條

每學期考試內容包括技術技能、體育理論、身體素質等。第二十四條

在教學大綱中所規定的每學期的考試項目與每學期初向學生宣布。

第二十五條

體操、球類、武術、健美、健美操、藝術形體、田徑等技評項目，亦按百分制計分。

第二十六條

教師對態度端正，學習努力，訓練刻苦，在校級以上體育競賽中獲獎的學生有權適當增加分數，但最多不超過十分。

第二十七條

所有學期均考試，以百分制簽注最后成績。

第二十八條

學生因故請假累計超過一學期上課時間1／3者，一般不能參加考試；曠課累計超過一個學期上課時間1／3者，不得參加考試，以不及格論，不得補考，應重修。

第二十九條 凡考試不及格的學生，必須在下學期開學后兩周內進行補考。個別學生因特殊情況，經所在系主任同意，體育科學系批準，可以推遲補考時間，但一般不得遲于開學后一個月。體育課不及格者，允許在畢業考試前再補考一次，如仍不及格，不得再補考。無故不能參加補考的學生，按不及格論處。凡考試作弊者，體育成績按0分計算，并不得參加正常補考。

第三十條

教師應嚴肅，認真對待考試，嚴格執行評分標準，對身體條件較差，完成大綱要求有困難的學生要加強課外輔導。

第三十一條

教研室在學期末要對考試情況進行總結。結合成績的分析，總結教學中的主要經驗及問題，以進一步提高教學質量。

第三十二條

體育課不及格以及在補考后仍不及格，畢業時，按學校學籍管理規定處理。

第六節 保健課教學的幾點說明 第三十三條

對象

凡患有慢性疾病，病后恢復期及有病殘的學生。不能承受一般體育課的運動量，經校醫院證明可參加保健課，單獨編班，在接受體育教育的同時進行體育療法，該班不接受體弱無病學生，也不準許已經康復的學生繼續留在本班。

第三十四條

任務

1、通過保健課學習，使患病學生鞏固療效，改善生理機能，恢復健康，增強體質。

2、學會保健技術，掌握一定的體療方法，學習必要的醫療體育和自我監督的一般知識。

第三十五條

入出班手續

每個學生的調入和調離保健班均有任課教師和保健醫生雙方研究決定。凡不能上普通體育課的有病學生，經校醫院審查證明，通知任課教師。

學生病愈，健康恢復比較穩定，能夠慢跑（男1000米，女800米），心律恢復正常，基本能承受普通體育課的運動量，由教師和醫生研究決定，轉入正常體育課學習。

第三十六條

考核

保健班與普通班一樣，有著嚴格的考試制度。每學期均為考試。考試成績為及格或不及格。凡符合下列各項規定者評為及格。

1、缺課不超過全學期授課時間三分之一。

2、較正確掌握基本教材（運動技能障礙者可區別對待）。

3、理論考試在60分以上。

4、遵守課堂紀律，學習態度認真。

5、經常參加早操鍛煉和課外鍛煉。第三十七條

體檢

1、凡調入和調離保健班都要進行體檢，主要看學生是否能調入或調出的條件及病情程度。

2、已入班的學生，期初和期末每人都要進行體檢，列入教學進度。目的是了解學生病情和身體變化情況。

3、對個別人視病情需要，可隨時體檢。

4、對已離班的在校學生，每年進行一次跟蹤體檢，以了解其離班后康復穩定程度。

第三十八條

建立“課志”和“運動處方”制度

1、對保健班的學生，根據個人的具體病種、程度和體力情況，安排每個人的體療計劃，制訂“運動處方”，每人一方，每月調整一次。

2、保健班學生每人設“課志”一本，用來記錄學生病情，身體變化，體療內容，自我感覺以及體育課成績；另外“課志”也記錄教師和醫生安排的運動處方及他們的指導意見。

第七節 體育教學中的思想教育工作

第三十九條

思想教育工作是體育教學中的重要一環，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想教育學生，思想教育工作是勝利完成體育教學各項任務的保證。

第四十條 思想教育工作在體育教學中的基本任務是：完整的、準確的領會和貫徹黨的“使受教育者在德育、智育、體育幾個方面都得到發展”，“發展體育運動，增強人民體質”和“健康第一”的方針，迅速、有效地增強學生體質，使之達到德、智、體全面發展的目標。

第四十一條

思想教育在體育教學中的主要工作是：

1、使學生樹立正確的人生觀，認真上好體育課，積極鍛煉，增強體質，為實現我國現代化強國貢獻出最大力量。

2、啟發和調動學生對體育課的積極性、自覺性、端正學習態度，明確體育的目的，積極完成體育課任務。

3、在整個體育教學中，培養學生團結、協作、緊張、嚴肅、活潑的作用。

4、培養學生良好的組織紀律性，使學生對班集體具有責任心和榮譽感。培養學生勇敢、頑強、堅韌及吃苦耐勞的意志品質。

5、教育學生愛護公共財物和體育用品，器材、場地。

6、建設社會主義精神文明，主要是提高學生愛國主義覺悟，加強對學生的集體主義教育，使之養成良好的體育道德風尚，幫助學生樹立正確的美學觀點等。

第四十二條

思想教育工作在體育教學中的原則

1、思想教育要寓于體育教學之中，結合體育教學特點進行教育引導，反對脫離實際的空洞思想工作，思想教育工作要面向學生，了解學生，熱愛學生。

2、從實際出發，講究針對性和實效性，不要空喊口號，簡單說教，也不能牽強附會，庸俗化。

3、加強心理健康教育，使學生身心都得到發展。

4、教師要以身作則，在各個方面都要對學生起示范作用。第四十三條

思想教育工作在體育教學中的方法：

1、嚴格要求，耐心幫助，循序漸進，不厭其煩。

2以表揚為主，批語為輔，一般教育和個別教育相結合。解決傾向性問題和特殊問題相結合，課上課下相結合。

3、抓住主要問題，有的放矢，進行思想教育。

4、根據體育教材和教法的特點進行思想教育，使體育教學的教育因素與思想教育密切結合，運用得當。

5、用學生自己在思想、技術、身體素質方面的進步情況教育學生。教師應定期向學生宣布機能、體能、考核的記錄和成績，用事實教育和激勵學生，使其更加積極，經常的鍛煉身體。

6、抓好骨干，培養骨干，提倡在體育教學中人人關心思想工作。

7、深入實際，調查研究，在體育教學過程中，教師要做到情況明、方法對，發揮教師的主導作用，促使學生積極、主動的學習和鍛煉。

第八節 體育課教學質量評估標準 第四十四條

教育思想與態度（占20％）

（一）政治思想

1、擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。

2、忠誠黨的教育事業。

3、認真負責、團結合作、為人師表、治學嚴謹，堅持科學、求實、創新精神。

（二）教學思想

1、認真貫徹黨的教育放著。

2、教書育人，關心學生身心全面發展。

3、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，結合學生實際進行教育。

4、培養學生的體育意識能力。第四十五條

教學能力（占40％）

（一）教學文件

1、課前準備充分，教案工整，任務明確，具體、簡明實用。

2、課的結構與時間安排合理，運動量密度適當，教學照顧全面。

3、場地、器材準備充分，布局合理，環境整潔。

4、組織與管理能力。

5、講解、示范能力。

6、對教材理解深刻、教法得當、有啟發性和創造精神。

7、教學過程思想性、科學性強，理論聯系實際。第四十六條

教學效果（占35％）

（一）育人效果

1、學生的思想品德和組織紀律的表現。

2、學生的革命理想表現等。

（二）體育意識

1、學生對體育意義的認識，貫徹“三基”情況。

2、學生鍛煉習慣的培養和實踐情況。

（三）體育能力

1、學生的體育鍛煉方法和對教材的掌握情況。

2、學生的自我監督，衛生情況。

（四）體質情況

1、學生身體素質測試。

2、學生“達標” 統計及“健康標準”統計。第四十七條

教學改革（占5％）教學有創新，知識新，手段新穎 評估說明

（一）在總評過程中，應聽取學生對教師的評議。

（二）教研室的最后評語，應肯定優點，提出缺點，指明努力方向。

（三）總評分值

優：90－100分；良：80－89分；中：70－79分；差：69分以下 第九節

關于教學優秀獎及優質課評選辦法參照學校有關規定執行。第四十八條

教學優秀獎及優質課的評選辦法、時間，原則上按照學校相關辦法執行，并結合體育教學的特點進行。

第四十九條

對榮獲省、校、部教學優秀獎及優質課稱號的教師，將根據學校有關規定給予精神和物質獎勵（參見學校有關獎懲辦法）。

鄭州師范學院體育科學系