第一篇：怎么學室內設計,室內設計要學哪些？(中鵬培訓)（范文）

怎么學室內設計,室內設計要學哪些？

室內設計作為環境藝術設計的一個重要組成部分，一直是自學考試中本專業的重要課程設置。作為現代環境藝術的組成部分，它主要是由室內環境藝術意境、室內環境藝術中界、室內環境藝術氣氛和室內環境非藝術表現部分等組成，它是在近代社會人們的“環境意識”的覺醒和“環境設計”概念的崛起中逐漸獨立出來的。

學習室內設計必須了解社會、了解時代，優秀的設計作品也正是源于好的設計意識。

一、室內設計的內容分類

室內設計是一門綜合性學科，內容廣泛，專業面廣，大致分為以下四個部分：

１．空間形象設計，就是對建筑所提供的內部空間進行處理，對建筑所界定的內部空間進行二次處理，并以現有空間尺度為基礎重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關系，并更好地對改造后空間的統一、對比和面線體的銜接問題予以解決。

２．室內裝修設計，主要是對建筑內部空間的六大界面，按照一定的設計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進行處理。

學習室內裝修設計與實際工程結合得比較緊密，同時，這也是將設計師的設計意圖實際實現的一個重要步驟。在現代室內設計教育中，它也是結合時間發揮設計思想的突破口。

３．室內物理環境設計，這部分內容主要是對室內空間環境的質量以及調節的設計，主要是室內體感氣候：采暖、通風、溫度調節等方面的設計處理，是現代設計中極為重要的方面，也是體現設計的“以人為本”思想的組成部分。隨著時代發展，人工環境人性化的設計和營造就成為了衡量室內環境質量的標準。

在這一過程中科技的發展和應用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內環境質量的方法、方式和儀器設備等等。但室內環境質量也包括環境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環境因素的引人而改變室內視覺環境質量。

４．室內陳設藝術設計，主要是對室內家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理。

以上四部分闡明的是室內設計在設計過程中所應包括的內容，而室內設計的分類，可大體分為三大類：人居環境室內設計、限定性公共室內設計及非限定性公共室內設計。在人居環境室內設計中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環境的設計；限定性公共空間室內設計主要指學校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內部空間；非限定性公共空間室內設計主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業設施。

室內設計類型包含眾多，專業內容涵蓋面廣，如何通過設計協調處理好，要求室內設計師必須具有高度的藝術修養并掌握現代科技與材料、工藝知識以及具有解決處理實際問題的能力。

室內設計要學哪些？

【課程內容】

一、職業規劃

行業介紹與職業規劃、設計師職業禮儀、設計師個人品牌建設及自我營銷

二、室內設計專業基礎

軟件基礎：CAD基礎操作、3D基礎操作

美術基礎：素描、色彩與構成、圖案、速寫

專業基礎：裝飾材料與施工工藝、裝飾工程預算、設計原理與空間概念、招投標與合同、施工設備介紹

三、專業實踐課

施工圖實踐：CAD標準施工圖繪制階段、施工圖設計實戰階段

手繪實踐：手繪施工圖實踐、手繪效果圖實踐

考察實踐：樣板房、經典工程、施工現場、材料市場現場考察

招投標實踐：模擬招投標、標書制作

四、高級室內設計基礎

居室風水：現代風水學基本知識、傳統住宅風水常識、易學基礎

室內陳設：居室空間色彩運用、居室空間軟裝配飾、居室空間綠化及園藝、家具陳設

專題設計實戰特訓：住宅空間、展示空間、辦公空間、餐飲空間、商業空間

方案實戰：20個典型平面圖，500個設計方案強化訓練

五、室外環境景觀手繪

景觀設計手繪強化： 透視基礎、透視表現技巧、景觀小品表現組合學習目標：

室內設計培訓一年半制“學歷+技能”雙證班，該班以培養專業性室內設計人才為目標；采用結合華南師范大學藝術設計自學考試課程與職業技術培訓課程相結合的模式；在技術教育方面，該班學員將在一年的學習周期中在教師指導下獨立完成5000個設計實訓任務（包括素描、手繪、CAD制圖、3D制圖）以及500個實訓方案；在學歷教育方面，通過中鵬培訓與華南師范大學美術學院合作優勢，聘請華南師范大學教師來校任課，支撐學員在學習期間順暢通過自學考試課程。按照實訓計劃的要求，該班學員畢業后，具備等同于中小型裝飾設計企業設計人員三年實踐工作經驗，能獨立承擔室內設計師的各項工作，同時獲取華南師范大學自考的大?；蛘弑究茖W歷證。

通過系統、深入、專業的學習，讓學員汲取美術素養，強化理論基礎，精通電腦操作，提高溝通和創意能力。能快速完成室內設計方案創作，準確完成全套施工圖，能用手繪和三維設計軟件表現裝飾效果圖，并具備與客戶順暢溝通的能力，獨立完成各種空間裝飾設計方案的能力。該班的教學目標為：培養具有現代設計思想和理念，富有想象力、創造力以及藝術素養的專業室內設計人才，滿足行業對高水平復合型設計人才的需求。

第二篇：室內設計培訓

工作是謀生手段，還是事業?如果只把工作當成任務和賺錢的手段，她所期盼的不過是薪水和節假日;如果把工作當成事業，那工作本身就是目標了。薪水、職位固然重要，但更多的動力源自內心，她們對工作充滿熱情，在工作中追求自我實現。

在為一份份工作打拼的日子里，牛亞琴飽嘗了辛苦的滋味，體會了工作的艱辛。為了一個更美好的未來，她選擇了裝飾設計行業。經過系統的設計培訓學習，相信你已經找到了愿意為之奮斗的事業，并樂在其中。

參加裝飾設計培訓前的迷茫

2010年初，牛亞琴跟隨親戚來到北京的一家裝修公司工作。因為沒有學過建筑方面的知識，牛亞琴漸漸發現自己在工作中遇到了無法越過的門檻：最基本的圖紙不會看，一些業務性工作也無法參與其中。在這樣的失落和壓抑中，牛亞琴在裝修公司度過了漫長的1年，毅然辭去了這份工作。原因很簡單，在裝修設計領域，牛亞琴的技術水平已經遠遠不能適應工作的要求。但裝修設計讓牛亞琴的興趣與日俱增，她決心以此作為自己今后努力的目標。

參加裝飾設計培訓找到一生的方向

牛亞琴決定先參加北京室內設計師培訓，學一門技術，畢業后進入能室內設計工作。2011年3月，牛亞琴進入北京瑞祥裝飾設計培訓班，報名參加培訓。發現不管在哪個教室都有一群同學在討論問題，剛剛來到裝飾設計培訓班，牛亞琴的學習成績并不是最出眾的，但他憑著自己的認真刻苦，得到了老師們的一致好評。

半年的學習很快結束，牛亞琴懷著激動的心情畢業，回想起參加裝飾設計培訓班期間的點點滴滴，他感到既欣慰又幸福。

順利入職未來更美好

畢業后，在裝飾設計培訓就業部老師的推薦下，牛亞琴順利通過了北京一家知名室內裝修設計公司的面試，擔任室內設計師一職。工作后，牛亞琴對自己參加裝飾設計培訓的收獲感受更加深刻，“裝飾設計培訓不僅在技術方面培養了學員們，更在職業導向方面給了我很大幫助。進入公司工作后，無論是技術能力還是職業素養、人際交往方面都可以很快勝任這份工作?！迸喦儆纸o自己提出了新的目標：“設計行業技術更新快，在工作中也要不斷學習新的知識，提高自己的技術水平?！?/p>

踏上了追尋人生理想的第一步，這是一個好的開端。而牛亞琴對夢想的追求將永遠不會停止。她期待著用自己的專業技能在室內設計行業一展身手，開創屬于自己的一片天空。

第三篇：室內設計培訓

室內設計培訓

室內設計培訓（武漢卓意設計培訓學校）位于湖北省--武漢光谷、武昌地鐵2號線終點站，光谷廣場附近，辦校以來，一直本著“誠信教學、口碑教學”的根本，“理論+實踐”的模式來辦學，以掌握室內設計流程，能獨立完成不同空間的設計方案，能畫手繪效果圖，運用設計輔助軟件畫效果圖、施工圖，掌握施工材料、施工工藝、概算預算為核心教學內容。

學校擁有良好的學習氛圍，配備了先進的多媒體教學設備，采用局域網式的小班教學模式（每班20人左右），良好的學習環境、嚴謹的教學管理制度、濃厚的學習氛圍，同時提供設計師資格證考前學習，并推薦實習、就業、考證，是一家室內設計和景觀設計的高端型培訓學校。

1、學校特色

采取校企聯合辦學的模式，注重理論與實踐的聯系，結合裝飾設計公司，帶領學員親臨材料市場，施工工地，從談單到量房，從手繪方案到CAD施工圖的繪制，從軟件效果圖到預算，從設計圖紙到施工現場老師全程跟蹤輔導，注重實際工作經驗的教學。

卓意設計只開設室內設計和景觀設計專業，和國內多家設計單位簽訂了用人協議，在全套設計課程結束后，通過統一考試，對考試合格學員頒發全國通用的《室內設計師職業資格證》證書。

2、學校品牌

室內設計培訓（武漢卓意設計職業培訓學校），武漢卓意環境藝術設計工程有限公司同屬于【卓意設計】品牌旗下單位。

3、專業設置

①室內設計全科班 ②室內設計精英班 ③室內設計電腦表現班

④室內設計手繪表現班 ⑤室內設計方案軟裝班 ⑥室內設計施工工藝班

4、課程設置 教學形式：

用科學的課程結構，美術、軟件、設計、施工等同步穿插學習。

相關證書：

課程學完頒發《武漢卓意設計職業培訓學校畢業證書》，考試合格頒發全國通用的《室內設計師職業資格證書》。

相關資料：

配送水晶石PSD后期素材、室內外小品模型、材質貼圖、CAD圖庫、國內外高清設計圖片、掃描版設計書籍、設計理論文字資料，施工現場學習視頻教程、帶名字編號的材質圖片、以及施工工藝及規范文字資料。

一、室內設計基礎知識

①室內設計發展史 ②主要風格流派解析 ③人體工程學 ④空間功能設計 ⑤燈光、材料、色彩應用 ⑥軟裝飾設計

二、室內方案設計提高課程

不同空間的專題設計；綜合實訓。

①別墅、樣板房空間的設計規范要求和設計手法 ②辦公空間的設計規范要求和設計手法 ③娛樂空間的設計規范要求和設計手法 ④酒店空間的設計規范要求和設計手法 ⑤展示空間的設計規范要求和設計手法

三、室內設計手繪表現課程

① 手繪效果圖表現技法

（鉛筆和鋼筆速寫、彩鉛技法、馬克筆技法、室內外建筑表現強化）②認識平、立、剖面圖，掌握三者之間的關系 ③三視圖的畫法與轉換

④透視原理（一點透視、兩點透視求法）

⑤室內家具、室內小品、人物、植物及室內水景和配景等室內元素的表現手法 ⑥場景綜合表現(鋼筆、彩鉛、馬克筆、水彩)⑦手繪效果圖的電腦輸入輸出方式及后期處理方法

四、室內設計3dmax效果圖表現課程

①Autocad規范制圖 ②3ds max模型制作 ③Vray渲染器 ④Photoshop圖像處理 ⑤Sketchup草圖大師

五、室內設計施工圖課程

①室內裝飾材料 ②室內施工工藝

③室內裝飾工程施工圖紙繪制 ④預算及現場管理

六、室內設計實踐課程

①現場考察實習②快題設計考核 ③畢業設計答辯

第四篇：淺談室內設計——中國風

一、論文(設計)題目

淺談室內設計——中國風

二、選題的目的和意義

中國風是我們應有的文化底蘊，幾千年的歷史文化，我們應該有屬于我們自己的風格，不要一盡得模仿，不要讓邯鄲學步的歷史典故在我們今天的設計道路上重演。我們不是不去吸取外來的文化，外來的文化我們是要去吸取以博大的胸懷對待外來文化借鑒和吸取外國的先進文化，取其精華，去其糟粕，海納百川，有容乃大，但是請記住了那不是讓我們丟棄我們原有的風格。

設計是一種文化，它應該體現出時代物質文明、精神文明的趨向，它是時代信息反饋的總和，同時他更應該反映出一種文化一種風格一種文化底蘊的內涵，中國一個歷史文明的古國，我們自己的風格就是一種文化。中國風吹向我們的是設計上的清新、審美上的清新、表達上的清新！它是集中國元素、理念創新、中國文化于一身的體現中國現時代特征的高水準設計風格。什么是中國風格？在我們的理解，中國風格應該是一種建立在中國文化和東方生活方式基礎上的，并適應中國在全球經濟發展趨勢方向的企業和產品整體形象，而挖掘中國文化中的精髓，并順應世界經濟技術發展的時尚審美設計潮流，建立起適合創造和維護這種形象而進行設計的體制和環境，是塑造中國風格的關鍵。

有人認為，在現階段建立不起中國風格。雖然我們承認要在現有基礎上建立中國風格不容易，但是我們更認為現在已到了我們開始建立起中國風格的時候了。中國整體經濟和制造業的高速發展得到全球的注目，而在這個時候正是建立中國風格的大好時機，中國文化博大精深，值得挖掘的內容非常多，但遺憾的是，現在在市場看到的只是部分在設計中蘊涵了中國傳統文化的中國元素閃現，沒有形成一種統一的中國風格。中國風格究竟應該怎樣體現，我們并沒有經驗，也沒有現成的答案，但我們想通過我們的連續報道和努力，呼吁跟多的人支持，并喚起更多的企業對工業設計的意識，集大家的智慧一起思索，找尋屬于我們自己的中國風格。從本質上講，中國元素在設計領域的興起折射出中國傳統文化的強勢崛起，北京申奧標識“太極拳”、北京2008奧運標識“中國印”都反映出中國元素帶給設計領域的文化靈感。

而在我們室內設計的道路上我們拒絕片面符號化的中國元素。元素在設計過程中不必刻意強調，尤其不能本末倒置，為了“符號”而“符號”，設計的內涵就是文化，我們要的是一種中國風的文化而不是幾個簡單的元素或是符號，那個代表不了我們的風格更代表不了我們的文化，我們要的是從歷史中提煉出某種文化的精髓和核心內容，對其進行創作和挖掘；最后是提出一個系統的整體方案，將“中國風”潛移默化地融入方案當中，體現出產品設計的整體感。

21世紀的市場競爭，是設計的競爭，而設計的競爭背后則是文化的較量，如何深入理解和應用傳統文化元素，為室內設計增加附加價值值得業界深入研究。一個人的努力是微小的我們希望跟多的設計人員加入到我們自己的風格中來，讓更多的人愛上中國風讓世界吹起中國風。

三、選題的國內、外研究概況和趨勢（設計只介紹相應產品的用途、作品的應用等信息）

在國內越來越多的人正在走入中國風這樣一個大的潮流中，中國風現在不僅在室內設計中可以看得到，在很多方面玩具、日用品等等中都可以看到中國風的身影。

（一）中式裝飾

傳統室內設計的裝飾手法，是中國人含蓄氣質的體現梅、蘭、竹、菊”、“歲寒三友”等圖案則是一種隱喻，借用植物的某些生態特征，贊頌人類崇高的情操和品行。竹有“節”，寓意人應有“氣節”，梅、松耐寒，寓意人應不畏強暴、不怕困難。同理，石榴象征多子多孫；鴛鴦象征夫妻恩愛，松鶴表示健康長壽。

（二）中式家具

每一件中式的家具都是有生命的，雖然或許只是整個空間的一個細節，但放在任何位置都可以決定這個地方的氣質，事實上，經過數千年的承傳，目前還可見到的中式家具，已經是大浪淘沙后的經典，所以也就具備了極高的融合性。我們在關注中式家具的時候，除了考慮它的材質，恐怕應更注重其內在設計體現出的一種中國人的家居智慧。

（三）中式設計思想

中國古人對居住環境的研究和追求，其精雕細琢遠遠超過我們的想象。他們的一些室內設計理念，和如今最流行的簡約主義很有一些不謀而合之處。世界設計報道消息: 一種“新中式風格”最近在西方室內設計界流行其實從17世紀起，西方設計師就崇尚充滿異國情調的東方裝飾藝術風格，從東方的花朵、竹子、孔雀、窗子格等圖案上尋找靈感?！癈hinoiserie”是法語“中國的”，“中國人”的意思，這個詞匯在18世紀中期被吸納到英語中，指當時非常流行的一種藝術風格——“中國風”，形容英國設計師和工匠大量采用中國題材創造的新形象。那時歐洲人對“中國風”商品的癡迷程度，不亞于現今中國人對巴黎時裝、瑞士名表的追捧。中國風正在融入世界正在影響世界的設計潮流，我們自己的風格要讓他發揮著光芒。

無論現在還是將來，中國元素都將會成為室內設計中的重要元素之一。

第五篇：CAD室內設計要學什么

CAD室內設計要學什么？

常德室內設計培訓談談在室內設計中CAD需要學習哪方面的知識。

一、軟件基礎學習階段 1.基礎界面

了解CAD軟件的多種行業中用途；

了解CAD軟件在室內中的用途和使用規范； CAD軟件基本操作界面認識； 2.繪圖和修改命令

學習繪圖和修改基本命令的使用； 熟練運用快捷鍵進行CAD操作； 3.坐標系統和草圖設置

學習CAD三大坐標系統和常用坐標輸入方法； 學習草圖設置中相關內容及設置方法； 4.圖層管理與應用

學習圖層管理器及對象特性工具欄的內容； 掌握圖層建立、應用與修改內容； 系統學習圖層在室內作圖中的運用； 5.文字輸入與修改

學習多行與單行文字應用;學習文字修改和快速輸入文字方法;學習文字設置流程及文字在室內作圖中的運用;6.標注應用與編輯

學習標注設置流程和各種標注形式的應用;學習標注修改和圖紙標注方法;學習標注在室內中的運用;7.圖紙打印與輸出

學習CAD輸出多種文件格式的方法； 學習CAD打印設置方法與出圖流程； 學習室內中的作圖流程； 8.原始尺寸圖

學習現場量房流程，掌握現場量房要點、重點測量部位和記錄方法； 學習現場量房圖繪制成CAD原始圖的作圖方法與要點;9.平面布置圖

學習習近平面功能布局思維方法和注意事項;掌握平面圖作圖流程、方法與技巧;10.天花布置圖

學習頂棚布置原則、吊頂結構和吊頂材質、燈光設計、配光原則等內容;掌握圖紙作圖方法與技巧;11.地面材質圖與立面索引圖

學習地面材質布置原則和各種地面材料運用;掌握地面材質圖作圖方法與技巧;12.電路布置圖與平面水路示意圖

學習電路圖中開關和插座的布置原則； 學習習近平面水路圖的基本概念;掌握各圖紙的作圖方法和技巧;13.玄觀立面圖

學習玄觀設計法則和立面思維方法;掌握玄觀中各種造型立面的作圖方法與技巧;14.客廳與餐廳立面圖

學習客廳與餐廳設計內容和重點;掌握各造型立面的作圖方法與技巧;15.走道與陽臺立面圖

學習走道與陽臺的設計法則;掌握各造型立面的作圖方法與技巧;16.廚、衛立面圖

學習廚、衛的設計法則和材料的運用;掌握各造型立面的作圖方法與技巧;17.書房與臥室立面圖

學習書房與臥室的設計法則;掌握各造型立面的作圖方法與技巧;18.造型門詳圖

學習門的制作工藝流程;掌握造型門的正立面、剖面、大樣和節點的畫法;19.剖面、大樣與節點圖

學習各種制圖符號的應用和造型部位的工藝結構;掌握各種結構圖的畫法;20.全套圖紙規整

學習全套圖紙規整內容;掌握各圖紙比例關系，文字說明和標注形式調整方法;21.CAD施工圖平面部分

下達設計任務書按照設計要求單獨設計出全套施工圖中平面部分圖紙;學會如何設計和分析，規范標準的制作施工圖紙 22.CAD施工圖立面部分

通過平面部分內容設計各造型立面；同時做好圖紙相關的說明，設計封面，封底； 簡單的淺談了下室內設計時CAD畫圖需要學習的一些知識，更多詳情