第一篇：教育宣傳工作會議發言稿

2009年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言 —校務資料>>小學教師網校務資料

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2009年4月17日 星期五 首 頁 您現在的位置： 小學教師網 >> 文章中心 >> 學校資料 >> 校務資料 >> 正文 2009年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言

作者：佚名文章來源：本站原創點擊數：2更新時間：2009-4-16

-這條路，我仍將繼續地走下去

-----2009年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言

沙溪鄉小沙溪小學：簡吉武

尊敬的各位領導、各位同仁：

今天，承蒙鄉中心學校領導的厚愛，讓我以教育宣傳工作先進個人的身份在這里發言，實屬慚愧，真不知道從何說起。雖然在工作之余，積極撰寫了一些宣傳稿件，但始終覺得沒有什么亮點向領導匯報，也找不到合適的心得與各位同仁交流。鑒于領導和諸位的厚愛，在此，我就只能膚淺地談一談關于教育宣傳工作的看法與體會，談一談我是如何盡力做好教育新聞宣傳工作的，還請各位領導與同仁們不吝賜教。

一、培養在新聞宣傳工作上有所為的思考習慣。

新聞宣傳寫作，主要是動筆寫，把新聞事實變成新聞稿件，并能發表，才能實現其價值，新聞宣傳工作才能見成效，要養成在新聞宣傳方面有所為的思考習慣，發表的稿件越多，宣傳的范圍越大，我們的成就感也就會越強。

二、排除雜念，走自己的路，讓別人去評說。

曾經多少次有人問我：“你寫了那么多宣傳學校和別人的文章，你從中得到了什么好處呢？別人給了你多少錢？”每當我聽到這些話，加之學校也沒有錢來兌現教育宣傳獎勵制度，每學期僅僅能夠略微表示一點兒。為此，我也曾經動搖過，幾次我都停下了筆，多少天都不去沾染寫作這塊方寸土地了。是呀！我發表了那么多的文章，圖的是什么？無名無利，得到的僅僅是別人知道了我會寫、愛寫，從而贏得了“寫寫”、“詩人”“作家”的雅號和更多的寫作任務，可其它的真的是一無所有呀。但每次遇見鄉中心學校田校長時，他都要微笑著問我：“你最近又發表了幾篇文章呀？怎么最近沒有看到你的文章呢？”這些話問得我無言以對，只好三緘其口，羞赧地低下了頭。這兩句話又促使我下定了決心：“要排除雜念，一心一意去走自己的路，哪管他人去評說是非呢？”于是，我默默地又重新拿起了那支停滯的筆頭，去馳騁在那塊讓我魂牽夢縈的天地。

三、注重積累，做好教育宣傳工作的基礎。

有人曾說過：“新聞人長有第三只眼”。說的就是搞新聞的人善于發現生活中的每一件事，每一個細節，從中敏銳地捕捉到什么，然后再告訴人們。教育宣傳工作也不例外，我認為首先要不斷地加強理論修養，廣采博取，吸取精華，彌補不足，選好每一個新聞點，做好每一篇新聞文章。

1、注重觀察，養成及時搜集素材的習慣。因此，我養成了把學校每天發生的事件在大腦里篩選、過濾一遍的習慣，盤點清理，去粗存精，為寫出質量較高的新聞稿件打下堅實的基礎。

2、分門別類，靈活運用宣傳內容的文體。我的通常作法是：報道典型人物、單位事跡一般采用通訊形式；報道學校的新氣象、新做法、課外活動一般采用消息、圖片新聞形式。在具體寫作時，我根據各類媒體的新聞特色及要表達的新聞內容，靈活選擇各種文體。

3、注意總結，摸索學校宣傳工作規律。通過幾年學校教育宣傳工作的磨煉，我漸漸摸索到了教育宣傳的規律：開學計劃新起點、期中活動新特色、期末總結新成績。掌握了這一規律，寫作時就會有的放矢，不會雜亂無章。

四、多渠道選擇主題是做好教育宣傳工作的關鍵。

教育宣傳的素材很多。而要全面報道教育的各項工作，我個人認為必須做到以下幾點：

1、選準閃光點，全面報道學校的主要成績。圍繞學校的整體工作思路，我及時將開展的各項活動進行了充分宣傳。2008年，本人積極撰寫各類文體的文章，共有40多篇文章分別被《語言文字報》、《教師報》、《湖北教育》、《勤工儉學》、《三峽都市報》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《旅游•探險》、《利川商務》、《清源吟壇》、《小學教師網》、《中小學教育網》、《湖北省教育網臺》、《湖北省電化教育館》、《荊楚網》、《湖北婦女網》、《三峽傳媒網》、《恩施州教育信息網》、《恩施州黨建網》、《恩施州文體局》、《恩施州勞動和社會保障局》、《利川教研網》、《利川黨建網》等報刊、網絡媒體采用。

2、選準切入點，綜合報道學校開展的重大活動。去年四川汶川5•12大地震后我一氣呵成的《當危險降臨的那一刻??》、《親人，你別難過》、《災難無情人有情，我們共同獻愛心》和我校關心留守兒童以愛心為主題的六一活動《“愛心連著你我他”主題聯歡會完美謝幕》幾篇稿件，先后被省、州、市等各級媒體采用和轉載，達到了預期的宣傳效果。

3、選準感動點，成功推出先進人物事跡報道。2008年，我校的李冬英老師關愛留守兒童，把自己的手機開通成親情熱線，與幾名留守兒童同吃同住的事跡，我以《滿腔熱血傾注留守兒童》為題寫成通訊稿件；還有我校五0一班趙小艷同學拾到手機交給老師的事跡被我以《學生拾到手機交給老師，失主千恩萬謝》為題進行了報道，被《三峽都市報》、《湖北婦女網》等媒體相繼采用。

五、拓寬陣地是做好教育宣傳工作的保證。

我認為，一個好的宣傳題材，寫得再完善，內容再精彩，最終還要通過媒體刊載出來，才能供人們閱讀與鑒賞，才能體現新聞的價值和意義。為此，我十分注重選擇、培植、發展宣傳陣地。

1、開拓陣地，做到教育宣傳“專業化”。我一直與各級媒體如《湖北教育》，《黨員生活》、《旅游•探險》、《利川商務》、《清源吟壇》等報刊編輯聯系，通過QQ、UC聊天、電子郵件、手機電話和短信互動等方式，為本校通訊員搭建了一個宣傳舞臺。在寫稿過程中，我“以文會友”，積極與編輯們交往，向他們學習，加強友誼溝通，提高新聞寫作能力，營造天時、地利、人和的宣傳氛圍，為我校宣傳報道疏通了渠道。

2、多路進發，做到教育宣傳“立體化”。在大量通過報紙、電臺等主流媒體投稿的同時，我借助現代網絡電子信箱投稿，獲得了重大成功。如今打開電腦，在百度、谷歌中輸入“利川市小沙溪小學”幾個字，就能看到我校的各類新聞，提高了我校的知名度。

3、自辦網站，做到學校宣傳“及時化”。2009年春季，我為學校創辦了一個網站(http://htsxx.12edu.cn/)，及時的把學校的一切資料、信息、活動、作品上傳到網站。目前，我們網站的文章總數達到了380多篇，圖片也達到了200多張，僅僅一個月的時間，我們網校的點擊率就超過了12000多人次，網校排行榜由原先的9000多名一直飆升到現在的1800多名（備注：網站排名是從大數到小數，全國現在共有網校15000多所）。

當然，從事教育宣傳是快樂的，是神圣的，但也是艱辛的。每一篇稿件從采寫到刊發的背后都要付出很辛勤的努力，多少個不眠之夜，多少次刪刪改改，多少回泥牛入海，但我無怨無悔。既然選擇了這條路，自己也有這個愛好，更有領導的關心，我還將努力地把這條路繼續走下去！

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第二篇：宣傳工作會議發言稿

宣傳工作會議發言稿(精選多篇)

2014年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言 —校務資料>>小學教師網校務資料

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2014年4月17日 星期五 首 頁 您現在的位置： 小學教師網 >> 文章中心 >> 學校資料 >> 校務資料 >> 正文 2014年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言

作者：佚名文章來源：本站原創點擊數：2更新時間：2014-4-16

-這條路，我仍將繼續地走下去

-----2014年春季在全鄉教育宣傳工作會議上的發言

沙溪鄉小沙溪小學：簡吉武

尊敬的各位領導、各位同仁：

今天，承蒙鄉中心學校領導的厚愛，讓我以教育宣傳工作先進個人的身份在這里發言，實屬慚愧，真不知道從何說起。雖然在工作之余，積極撰寫了一些宣傳稿件，但始終覺得沒有什么亮點向領導匯報，也找不到合適的心得與各位同仁交流。鑒于領導和諸位的厚愛，在此，我就只能膚淺地談一談關于教育宣傳工作的看法與體會，談一談我是如何盡力做好教育新聞宣傳工作的，還請各位領導與同仁們不吝賜教。

一、培養在新聞宣傳工作上有所為的思考習慣。

新聞宣傳寫作，主要是動筆寫，把新聞事實變成新聞稿件，并能發表，才能實現其價值，新聞宣傳工作才能見成效，要養成在新聞宣傳方面有所為的思考習慣，發表的稿件越多，宣傳的范圍越大，我們的成就感也就會越強。

二、排除雜念，走自己的路，讓別

人去評說。

曾經多少次有人問我：“你寫了那么多宣傳學校和別人的文章，你從中得到了什么好處呢？別人給了你多少錢？”每當我聽到這些話，加之學校也沒有錢來兌現教育宣傳獎勵制度，每學期僅僅能夠略微表示一點兒。為此，我也曾經動搖過，幾次我都停下了筆，多少天都不去沾染寫作這塊方寸土地了。是呀！我發表了那么多的文章，圖的是什么？無名無利，得到的僅僅是別人知道了我會寫、愛寫，從而贏得了“寫寫”、“詩人”“作家”的雅號和更多的寫作任務，可其它的真的是一無所有呀。但每次遇見鄉中心學校田校長時，他都要微笑著問我：“你最近又發表了幾篇文章呀？怎么最近沒有看到你的文章呢？”這些話問得我無言以對，只好三緘其口，羞赧地低下了頭。這兩句話又促使我下定了決心：“要排除雜念，一心一意去走自己的路，哪管他人去評說是非呢？”于是，我默默地又重新拿起了那支停滯的筆頭，去馳騁在那塊讓我魂牽夢縈的天地。

三、注重積累，做好教育宣傳工作的基礎。

有人曾說過：“新聞人長有第三只眼”。說的就是搞新聞的人善于發現生活中的每一件事，每一個細節，從中敏銳地捕捉到什么，然后再告訴人們。教育宣傳工作也不例外，我認為首先要不斷地加強理論修養，廣采博取，吸取精華，彌補不足，選好每一個新聞點，做好每一篇新聞文章。

1、注重觀察，養成及時搜集素材的習慣。因此，我養成了把學校每天發生的事件在大腦里篩選、過濾一遍的習慣，盤點清理，去粗存精，為寫出質量較高的新聞稿件打下堅實的基礎。

2、分門別類，靈活運用宣傳內容的文體。我的通常作法是：報道典型人物、單位事跡一般采用通訊形式；報道學校的新氣象、新做法、課外活動一般采用消息、圖片新聞形式。在具體寫作時，我根據各類媒體的新聞特色及要表

達的新聞內容，靈活選擇各種文體。

3、注意總結，摸索學校宣傳工作規律。通過幾年學校教育宣傳工作的磨煉，我漸漸摸索到了教育宣傳的規律：開學計劃新起點、期中活動新特色、期末總結新成績。掌握了這一規律，寫作時就會有的放矢，不會雜亂無章。

四、多渠道選擇主題是做好教育宣傳工作的關鍵。

教育宣傳的素材很多。而要全面報道教育的各項工作，我個人認為必須做到以下幾點：

1、選準閃光點，全面報道學校的主要成績。圍繞學校的整體工作思路，我及時將開展的各項活動進行了充分宣傳。2014年，本人積極撰寫各類文體的文章，共有40多篇文章分別被《語言文字報》、《教師報》、《湖北教育》、《勤工儉學》、《三峽都市報》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《旅游?探險》、《利川商務》、《清源吟壇》、《小學教師網》、《中小學教育網》、《湖北省教育網臺》、《湖

北省電化教育館》、《荊楚網》、《湖北婦女網》、《三峽傳媒網》、《恩施州教育信息網》、《恩施州黨建網》、《恩施州文體局》、《恩施州勞動和社會保障局》、《利川教研網》、《利川黨建網》等報刊、網絡媒體采用。

2、選準切入點，綜合報道學校開展的重大活動。去年四川汶川5?12大地震后我一氣呵成的《當危險降臨的那一刻??》、《親人，你別難過》、《災難無情人有情，我們共同獻愛心》和我校關心留守兒童以愛心為主題的六一活動《“愛心連著你我他”主題聯歡會完美謝幕》幾篇稿件，先后被省、州、市等各級媒體采用和轉載，達到了預期的宣傳效果。

3、選準感動點，成功推出先進人物事跡報道。2014年，我校的李冬英老師關愛留守兒童，把自己的手機開通成親情熱線，與幾名留守兒童同吃同住的事跡，我以《滿腔熱血傾注留守兒童》為題寫成通訊稿件；還有我校五0一班

趙小艷同學拾到手機交給老師的事跡被我以《學生拾到手機交給老師，失主千恩萬謝》為題進行了報道，被《三峽都市報》、《湖北婦女網》等媒體相繼采用。

五、拓寬陣地是做好教育宣傳工作的保證。

我認為，一個好的宣傳題材，寫得再完善，內容再精彩，最終還要通過媒體刊載出來，才能供人們閱讀與鑒賞，才能體現新聞的價值和意義。為此，我十分注重選擇、培植、發展宣傳陣地。

1、開拓陣地，做到教育宣傳“專業化”。我一直與各級媒體如《湖北教育》，《黨員生活》、《旅游?探險》、《利川商務》、《清源吟壇》等報刊編輯聯系，通過qq、uc聊天、電子郵件、手機電話和短信互動等方式，為本校通訊員搭建了一個宣傳舞臺。在寫稿過程中，我“以文會友”，積極與編輯們交往，向他們學習，加強友誼溝通，提高新聞寫作能力，營造天時、地利、人和的宣傳氛圍，為我校宣傳報道疏通了渠道。

2、多路進發，做到教育宣傳“立體化”。在大量通過報紙、電臺等主流媒體投稿的同時，我借助現代網絡電子信箱投稿，獲得了重大成功。如今打開電腦，在百度、谷歌中輸入“利川市小沙溪小學”幾個字，就能看到我校的各類新聞，提高了我校的知名度。

3、自辦網站，做到學校宣傳“及時化”。2014年春季，我為學校創辦了一個網站，及時的把學校的一切資料、信息、活動、作品上傳到網站。目前，我們網站的文章總數達到了380多篇，圖片也達到了200多張，僅僅一個月的時間，我們網校的點擊率就超過了12014多人次，網校排行榜由原先的9000多名一直飆升到現在的1800多名。

當然，從事教育宣傳是快樂的，是神圣的，但也是艱辛的。每一篇稿件從采寫到刊發的背后都要付出很辛勤的努力，多少個不眠之夜，多少次刪刪改改，多少回泥牛入海，但我無怨無悔。既然選擇了這條路，自己也有這個愛好，更

有領導的關心，我還將努力地把這條路繼續走下去！

特別提示：為防止本站資源被隨意轉載，本站已禁用了鼠標左鍵，若為教學所用，請下載一個支持鼠標左鍵的非ie的firefox瀏覽器一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎。

二、制度約束、領導重視

領導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。xx二中將信息報道工作列入學校工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據，對于報送不實信息，引起不良后果的，按相關紀律條款處分。

于亞鵬校長不僅時刻關注網站、報刊采用xx二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。2014年8月

27日，正值暑假，無償獻血車開進xx二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日采用了我的稿件《xx二中：傳遞正能量 迎接新學年——開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。

三、責職明確、嚴格管理

信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。xx二中實現信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。

xx二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下，一批優秀文藝作品應運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創作，自編、自導、自演的優秀劇目《擁有一顆感恩的心》，2014年12月9日代表xx二中參加xx第二共同體學校“行知互動劇場”文藝匯演榮獲一等獎，并獲得

共同體唯一晉級資格，對于鄉下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件 “xx二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日采用，在xx二中校園內引起不小的轟動。

信息報道員平時還應多個心眼，關注可能的好事者，現實中多長耳朵聽，網絡上多長眼睛看，萬一出現歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規定西詞胡同網、xx之聲網、xx熱線網每天早晚必須瀏覽，學校q群、校訊通等校內通聯工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。

四、喉小嗓粗、互促共進

xx二中是所農村初中，更是一所團結、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質教育，校內社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感

恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人，是我們義不容辭的職任。

“xx二中：書法傳情 雅興共賞”，“xx二中：培養感恩心 弘揚紅十字 傳遞正能量”，“xx二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績” 等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學校”起到了極大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。2014年xx二中被鹽城市表彰為“和諧學校”，大市級的榮譽對農村學校來說如同去百幕大看海，稿件“xx二中：獲評鹽城市和諧學校”發表于2014年1月16日的《xx》，在三渣地區傳為佳話。

一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以

這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的xx教育為目的，用更多、更好的優秀作品，為xx的教育事業鼓勁、加油。

最后我用鄧小平同志的一句名言來結束我今天的發言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

謝謝大家！文 章來

源 課件 w w

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圍繞中心 服務大局 強化校園文化的育人功能

團委

多年來，學院團委圍繞學院中心工作，以培養和造就高素質技能人才為目的，積極探索適合我院學生的有效活動形式，發揮共青團的育人作用，強化校園文化的育人功能，全面服務學生的成長成才。

一、提升理想育人水平，用先進的思想武裝青年

開展理想信念教育，提高團員青年的政治素養。圍繞學院黨委不同時期的教育重點，開展形式多樣的主題教育。利用主題團日、講座、宣講、比賽等多種方式，積極引導團員青年牢固樹立崇高的理想信念和良好的道德品質，用中國特色社會主義理論構筑當代青年精神支柱。如抓住黨的十七大、團的十六大、“五四”運動90周年、慶祝建國60周年、建黨90周年等重要契機，在團員青年中廣泛開展“我與祖國共奮進”、“增強團員意識、爭做時代先鋒”、“學黨史、知黨情、跟黨走”等為主題的思想教育活動，使團員青年深入了解在黨的領導下，我國改革開放和現代化建設取得的偉大成就，從而樹立正確的奮斗目標，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟。我院學生的整體是好的，但

有一部分同學的思想狀況和精神面貌亟待改善，主要表現在：理想信念淡薄、是非觀念模糊、紀律觀念較差、學習興趣不高、自信心較低、合作觀念缺失等方面。團委圍繞“如

何解決團員青年存在的問題”開展思想政治教育工作，堅持“貼近學生思想，貼近學生實際，貼近學生生活”的原則。通過開展“愛黨頌國”演講比賽、“紅色電影展播”等活動，對團員青年進行理想信念和革命傳統教育；通過開展“一人一瓶水，愛心送旱區”募捐、“我愛我班”班刊設計比賽等活動，增強團員青年的集體觀念；通過開展教師節送老師一枝花、母親節送媽媽一句話活動，培養團員青年的感恩意識；通過開展“不說臟話、不亂扔垃圾、不損壞公物”主題教育，塑造文明禮貌勤儉節約的良好習慣，通過訂閱科普讀物、播放法制教育影片、張貼宣傳圖片、舉辦學雷鋒活動等，引導團員青年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

二、重視環境育人作用，用正確的輿論引導青年

我院共青團堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的宣傳方針，進一步挖掘校園報、廣播站、校園網的宣傳引導作用，積極應對新媒介日新月異的挑戰，充分發揮qq群、論壇、貼吧、微博等新興輿論平臺的導向功能，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，不斷增強宣傳引導的實效性與影響力，積極營造健康向上的輿論環境。團委宣傳部門和團總支宣傳委員認真學習業務知識，努力提高業務水平，撰寫稿件的數量、質量都取得了長足的進步，濟寧共青團網站、《濟寧共青團》雜志、學院網站、校園報等團屬和院屬媒介的用稿量大大提升，不僅有力的推動了我院共青團工作的開展，而且有效的宣傳了我院豐富多彩的

校園文化。

三、提高服務育人能力，用豐富的活動歷練青年

以校園文化為載體，提高團員青年的綜合素質。優良的校園文化是孕育優秀人才的搖籃。多年來，以健康、高雅、創新的校園文化吸引人、感染人、熏陶人是我院共青團工作的重中之重。在設計學生活動時，充分考慮了如何通過活動的開展提高學生的綜合素質。如：通過“經典詩文朗誦比賽”提高普通話水平、培養文化情趣，通過“手工制作”比賽鍛煉動手能力、培養專業學習興趣，通過“拔河比賽”增強體質、培養合作觀念。每年團委開展各種文化、體育活動20余項，參與活動學生達3000余人次。形式多樣、寓教于樂的校園文化活動的開展，大大提高了我院團員青年的綜合素質。

以實踐活動為途徑，培養團員青年的服務意識。通過豐富多彩的社會實踐和志愿服務活動促進團員青年了解社會、服務社會、奉獻社會是我院共青團組織一貫堅持的工作思路。院團委每年都組織由團干部和優秀學生骨干組成的

多個志愿服務隊，深入到社區、街道、工廠、農村等地開展志愿服務活動。為擴大實踐活動的覆蓋面，積極鼓勵并指導各基層團總支結合自己的專業特色分別組團赴農村和市內社區等地開展社會實踐活動。在院團委的指導下，我院學生社會實踐活動的形式更加豐富，社會影響力不斷擴大。全院各級團組織已與三里營小學、市殘聯托教服務中心、市社會福利院、任城區敬老院、市交警大隊、汽車南站

等多家單位簽訂服務協議，建立實踐教育基地30余個，參加社會實踐活動的同學數萬人次。每年三月開展的“青春濟寧、志愿先鋒”志愿者服務主題活動、六一期間開展的“同享一片藍天、共架愛心彩虹”關愛公民工子女主題活動，九九重陽節開展的“關心老年人、溫暖夕陽紅”主題活動，暑期“三下鄉”社會實踐活動和12.5世界志愿者日主題紀念活動均已形成品牌，曾多次被濟寧日報、濟寧電視臺、網上濟寧、運河教育網等多家

媒體予以報道，收到了良好的社會效果。

以社團組織為依托，提升團員青年的審美情趣。我院團委一直堅持“以共青團為主體、學生會和社團聯合會為兩翼”的大團建格局，不斷加強對學生會和學生社團的指導，努力打開學生會和學生社團工作的新局面，讓學生會和學生社團在充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”職能的過程中，不斷創出新成績，取得新成效。

日常工作中我們注重指導學生會和學生社團開展工作，建立健全各項規章制度，推動學生會和學生社團工作的規范化、制度化建設。學生會一貫堅持“以人為本、服務為先”的工作理念，充分發揮了“師生之橋、學生之家、干部之校”的作用。通過進行教學、生活、校園活動等專項調查，及時準確掌握廣大學生的思想動態；設立生活部、勤工部、宿管會，參與民主管理；通過“周末影劇院”、“棋類聯誼賽”、“學生干部素質拓展訓練”、“學生干部經驗交流會”等活動豐

富校園文化生活。加大社團的建設

力度。根據我院學生的不同愛好與特長，成立了理論學習型、學術科技型、志愿服務型、興趣愛好型等20余個院級學生社團組織，提出了“專業化、特色化、品牌化、規范化”的發展思路，按照“業余團隊，專業水準”的節目質量要求，推動學生社團在活躍校園文化、加強大學生思想政治教育、服務學校改革發展穩定等方面的作用。目前，我院20多個學生社團各自開展具有特色的社團活動，排演了民族舞《我的心》、現代舞《沖出亞馬遜》等12個大型集體舞，參加了市第三屆、第四屆職教節、學院慶元旦晚會等多場大型演出。社團聯合會還組織開展了書法展、漫畫展、演講比賽、心理健康咨詢等活動，極大地豐富了同學們的課余文化生活，營造了一個寓教于樂、學生喜愛、格調高雅、健康向上的校園文化氛圍。

四、存在的不足及今后努力的方向

目前，我院共青團組織在宣傳思想

和校園文化建設工作中還存在許多不足：一是團員青年思想政治教育工作的效果不佳，還需進一步研究適合我院學生的思想政治教育工作方法和長效機制。二是有一些活動流于形式，學生參與積極性不高，需進一步探究適合我院學生的年齡和性格特點的活動內容、創新活動形式。三是學生社會實踐工作機制還有待于進一步完善，實踐經費短缺，各團總支實踐效果和水平參差不齊，下一步要積極爭取學院對此項活動的支持，加大人力財力投入，完善社會實踐的工作機制。四是學生組織的活動場所蠶食殆盡，需從場地、經費等方

面加大對學生社團組織的支持力度，愛惜和保護學生組織，使之健康成長。五是團干部的專業能力特別是理論研究的能力不夠，個別人員對工作積極性不高，敷衍了事，需進一步對團干部進行職業素養、專業能力等方面的培訓教育。

在今后的工作中，我院各級共青團

組織將在學院黨委和上級團組織的帶領下，進一步解放思想，扎實工作，深入落實《三育人》工作條例，發揮團結教育青年和黨的助手的作用，努力開創我院共青團工作的新局面。

2014年宣傳工作會議主持詞

一、請縣委常委、宣傳部長張教志同志講話。

二、請同志宣讀《中共紫陽縣委、紫陽縣人民政府關于命名表彰2014社會主義精神文明建設先進集體的決定》。

三、請受到命名表彰的各單位上臺領獎。

1、縣級文明單位縣審計局、水利局，縣級文明機關城關鎮、毛壩鎮、金川鄉，縣級文明校園向陽鎮初級中學上臺領獎。

2、“創佳評差”最佳單位財政局、民政局、國稅局、地稅局、人勞局、文化旅游局上臺領獎。

3、“創佳評差”最佳單位環保局、電力局、教育體育局、城建局、氣象局、移動公司上臺領獎。

四、簽訂2014年“創佳評差”競賽活動任務書和2014年群眾性精神文明創建任務書。

1、請工作人員宣讀《紫陽縣2014年“創佳評差”競賽活動任務書》和《紫陽縣2014年群眾性精神文明創建

活動任務書》。

2、請張教志同志代表縣委、縣政府與30個“創佳評差”單位和25個鄉鎮分別簽訂任務書。縣綜合執法大隊、縣民政局、縣工商局、縣電信公司、蒿坪鎮、向陽鎮、高灘鎮、麻柳鎮、雙安鄉上臺簽訂任務書。由于時間關系，沒上臺簽訂任務書的單位和鄉鎮會后到文明辦補簽。

五、縣委羅書記講話。

第三篇：宣傳工作會議經驗交流發言稿

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

宣傳工作會議經驗交流發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！

很榮幸地受xx二中xx校長的委托，代表xx二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報，與兄弟單位交流、學習。借此機會，我首先要向所有關心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領導、同事和朋友致以衷心的感謝！

我叫xx，是xx二中的一名物理老師，分管學校工會工作，2013年年初，根據學校工作分工，經市教育局考核同意，正式兼任xx二中信息報道員。一年來，在局宣傳辦的直接領導和關心下，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育、教學新聞，先后被中國教師網、江蘇教育新聞網、鹽城新聞網、鹽城教育網、東方生活報、xx教育網等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《xx二中：扶貧政策暖人心肺 發揚民主師生說話》（江蘇教育新聞網）、《xx二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》（鹽城新聞網）等稿件的采用，引起了社會的廣泛關注，產生了一定的社會影響，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。

下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會，與大家分享：

一、堅持原則、公開選才

去年年初，xx二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選，學校根據局黨委、局宣傳辦的文件精神，成立了以xx校長為組長的競聘小組，堅持崗位競聘原則，校內公開選聘人才。我的應聘演講詞是：“我不是大家要找的才，但我是最適合這個崗位的人，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校、我愛我的職業、我更愛我的學生”。

今年4月4日《xx教育網》采用的“xx二中：緬懷革命先烈 感恩美好生活”一稿，學校舉行掃墓活動的當天，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服，而且學校規定五十歲以上的老同志可以不參加活動，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學們一起步行三公里，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍、重溫誓言、領導講話等珍貴照片。

我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎。

二、制度約束、領導重視

領導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。xx二中將信息報道工作列入學校工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據，對于報送不實信息，引起不良后果的，按相關紀律條款處分。

于亞鵬校長不僅時刻關注網站、報刊采用xx二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。2013年8月27日，正值暑假，無償獻血車開進xx二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日（江蘇教育新聞網）采用了我的稿件《xx二中：傳遞正能量 迎接新學年——開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。

三、責職明確、嚴格管理

信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。xx二中實現信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。

xx二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下，一批優秀文藝作品應運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創作，自編、自導、自演的優秀劇目《擁有一顆感恩的心》，2013年12月9日代表xx二中參加xx第二共同體學校“行知互動劇場”文藝匯演榮獲一等獎，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件 “xx二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日（中國教師網）采用，在xx二中校園內引起不小的轟動。

信息報道員平時還應多個心眼，關注可能的好事者，現實中多長耳朵聽，網絡上多長眼睛看，萬一出現歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規定西詞胡同網、xx之聲網、xx熱線網每天早晚必須瀏覽，學校Q群、校訊通等校內通聯工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。

四、喉小嗓粗、互促共進

xx二中是所農村初中，更是一所團結、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質教育，校內社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人，是我們義不容辭的職任。

“xx二中：書法傳情 雅興共賞”（江蘇教育新聞網2013年9月25日），“xx二中：培養感恩心 弘揚紅十字 傳遞正能量”（xx教育網2014年1月9日），“xx二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績”（xx教育網2013年11月20日）等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學校”起到了極大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。2013年xx二中被鹽城市表彰為“和諧學校”，大市級的榮譽對農村學校來說如同去百幕大看海，稿件“xx二中：獲評鹽城市和諧學校”發表于2014年1月16日的《xx》，在三渣地區傳為佳話。

一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的xx教育為目的，用更多、更好的優秀作品，為xx的教育事業鼓勁、加油。

最后我用鄧小平同志的一句名言來結束我今天的發言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

謝謝大家！

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：全市廣播電視宣傳工作會議發言稿

尊敬的王部長、尊敬的局臺領導、在座的各位同仁：

大家上午好！

迎著冰雪融化帶來的陣陣春的暖意，帶著煤城短道速滑健兒大冬會8枚獎牌給90萬煤城人的喜悅，我們迎來了全市廣播電視宣傳工作會議的召開。

此時此刻，我站在這里作為全局優秀節目代表發言，感到十分的榮幸。我們僅僅做了自己的本職工作，可是各位領導及同事卻給了我們崇高的榮譽，7個節目、版面被評為優秀節目和版面。領導的肯定、同事的認可，讓我們在今后的工作中更加努力和勤奮，把節目辦得更好。

在今后的工作中，我們將做到以下幾點：

第一、借助全市新聞戰線開展的“三項教育”活動，努力學習政治、業務知識，進一步提高思想政治素質和業務技能，不斷提升輿論引導能力，更好地掌控節目內容，做到上情下達，下情上達，幫忙不添亂。

第二、在及時、準確的報道好市委、市政府各項工作的同時，要繼續推進“三走進”活動，進一步轉變我們的工作作風，深入到企業車間、村莊田間和社區居民中間，采寫更多鮮活、感人，具有可聽性、可視性、真實性、貼近性、指導性的優秀新聞稿件，不斷推出有分量、有質量、有高度、有深度的新聞作品，進一步提高節目的收聽率、收視率。

第三、做好對省臺、中央臺的宣傳報道和好稿創優工作。將我們七臺河市在發展循環經濟、實現跳躍式發展的各項成就宣傳報道出去，提高我市在全省乃至全國的知名度。

成績已經成為過去，新的征程正在我們腳下堅定前行。領導的信任、同事的幫助，讓我們有信心、更有決心拼搏進取，采寫、制作出讓市委、市政府滿意，讓局臺滿意、讓全市人民滿意的節目！

謝謝大家！

第五篇：教育工作會議發言稿

教育工作會議發言稿(精選多篇)

各位領導，各位老師：大家好!

作為一名小學六年級畢業班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源于畢業班的重擔，更源于新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。

一、提供心理支持、關注興趣培養

離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心里，會有考不好的擔心和焦慮，會覺著累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人為本，留心學生心理健康。

同時，復習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把復習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機械重復是復習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的復習方式應當力求鮮活，就是要在復習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。并且盡力做到鼓勵學生自己組

織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強復習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復習輕松有趣。

二、注重教材內容，適當拓展延伸

畢業班教師要把復習作為促進學生發展的重要環節，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮復習的集體功能，抓準學生復習中的難點、盲點、焦點問題，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習工作。

以教材為本，通過復習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的升華。

三、抓住要點難點，切忌平均用力

我認為對于畢業班的復習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意復習的系統性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。

四、加強家校聯系，達成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯系方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。

我們堅信有各級領導的鼎力支持，有全體老師的團結奮斗，橫市中心小學這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收獲的卻是那一份份充實的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個孩子，我們用情去培育每一個學生，我們無愧于我們的心，我們無悔于我們的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開絢麗的花朵。為了橫市鎮的教育教學事業，讓我們攜手共進吧。謝謝大家。

抓住機遇，大力調整學校布局，優化配置教育教學資

源，推進我鎮教育事業公平、均衡發展

2014-12-18

000是000的一個邊遠鄉鎮，1985年建鄉至今，僅有25年歷史。對教育而言，建鎮歷史短，意味著基礎差，底子薄，教育事業的發展歷經了前所未有的艱難。在上級黨委、政府及有關部門的領導關懷下，通過全鎮人民的共同努力，我鎮的教育事業不斷向前發展。尤其是通過學校布局調整工作的不斷深入，我鎮的教育工作即將邁上新的臺階。

一、學校布局調整工作的基本情況

2014年以前，我鎮有初級中學一所，完小3所，教學點10個，總體來看，學校布點基本合理，服務范圍基本適宜，就近入學基本保證。但因局域位置不同，學校基礎設施不同，教育資源配置不均，管理效益、教學質量存在巨大懸殊。自2014年開始,我鎮抓住機遇,按照國家、自治區關于“優化教育結構,合理調整學校布局,大規模改造薄弱學校,優化配置教育資源,擴大優質教育資源”的部署,經過6年的努力,全鎮克服各種困難，撤掉了全部10個教學點，學校布局調整工作取得了一定的突破。

然而，隨著000工業園區的建成、居民生活水平的提高、社會人口的減少和人口的流動集聚以及人民群眾對教育均衡化、優質化的需求不斷提高，相對而言辦學規模偏小、校點分散,教育資源

不能得到有效利用的狀況沒有從根本上得到改觀，一些新的矛盾和困難日益凸現。主要表現為：一是學校基礎設施建設落后，辦學條件依然較差。1

集中體現在校舍不足，教輔用房短缺緊張；儀器設備器材缺乏，學校有效藏書不足，電教多媒體設備數量少，教學信息化含量低；校園“三化”建設落后，文化氛圍單調。二是學校規模急劇減小，辦學效益低下。兩所完小生源萎縮且流動大，學校規模減小，學生人數從幾年前的近400人銳減到現在的不足200人，而且學生人數呈倒金字塔狀分布。三是由于學生人數少，學校的公用經費嚴重不足。一些學校投入與支出嚴重倒掛，學校疲于保持運轉，很難考慮發展之事。四是兩所完小規模小，管理粗放，教學質量下滑。規模出效益，辦學規模不足，直接影響著教師的培訓培養、管理措施的落實、教研教改的推進、課堂教學效益的提高和素質教育的推行，學生發展層次低下，影響教學 質量提高。為此，我鎮于2014年3月制定了《000學校布局調整規劃方案》，積極推進新一輪的學校布局調整工作，加快了寄宿式學校建設步伐，按照“科學規劃、合理布局、整合資源、提高效益”的原則和“調優、調大、調高”的總體目標進行。從2014年開始到2014年，利用5年時間分別撤并靈峰、和平兩所完小，改設為僅有1-2年級的教學點。擴建中心學校為寄宿制學校，進一步完善靈峰中學的基礎設施建設，建立一所鎮中心幼兒園。從而使全鎮學校布局形成1所寄宿制初中，1所寄宿制中心小學，1所鎮中心幼兒園的基本格局。到目前為止，學校布局調整的工作都順利進行，寄宿式中心小學的建設也已取得重大進展，順利完成2畝擴建用地的征用，780平方米的新教學樓已竣工投入使用，250平方米的學生食堂也已竣工，并通過了驗收，888平方米的學生宿舍樓今年9月份也順利動工。

二、學校布局調整工作的基本做法

1、加強領導，統一行動。成立以

鎮長為組長，相關人員為成員 的領導小組，具體負責布局調整工作。各相關部門積極配合，協同行動。

2、強化宣傳，循序漸進。搞好宣傳發動，耐心細致做好群眾教育工作。通過廣播、板報、標語、進村入戶等形式積極宣傳布局調整工作，真正讓廣大干部和人民群眾認識到布局調整、整合資源對于提高農村教育教學質量、培養全面發展的高素質人才的重要意義，為布局調整工作的順利推進營造良好的輿論氛圍。教學點、學校的撤并工作循序漸進，不能盲目求快一刀切。這樣一是形成榜樣的力量，二是弱化矛盾，利于工作開展。

3、抓好落實，明確責任。

①落實責任，確保宣傳、解釋、征地、規劃等相關工作落到實處。②加大建設力度，提高部門協同能力。布局調整從調研、規劃、實施到資金籌措需要相關部門齊抓共管，協同配合，特別是要加強校舍建設和設備設施質量的監

管，確保高標準、高質量。

③加大投入，保證資金足額到位。資金是關鍵，布局調整資金以政府項目投資為主，同時多渠道、多形式籌措。

④強化內部管理，發揮規模效益。布局調整后，要建立完善的內部各項規章制度，不斷提高管理水平；要加強教師業務培訓，提高教育教學質量；完善寄宿制學校管理制度，加強學生日常管理，豐富課外生活，確保學生安全。使學生安心，家長放心。

三、學校布局調整工作的效益

1、綜合效益評價

布局調整工作完成后，學校布點合理，規模適度，資源均衡，設施完善，設備更新，管理規范，效益顯著，能最大限度的滿足人民群

眾的教學需求，對促進農村教育的改革與發展，推進000教育事業的騰飛、構建和諧社會發揮重大作用。

2、現實效益。

事實上也是如此。通過布局調整，節約了辦學成本，整合了資源，讓更多的資金更集中地投入到學校的建設當中，讓有限的師資發揮了更大的作用。2014年以來，我鎮不斷加大投入，同時結合“兩基”迎國檢、創建常規管理達標縣區等工作的開展，學校的辦學條件不斷改善，學校面貌煥然一新。學校的管理不斷完善，校園文化建設形成了自己的特色，教育教學質量明顯提高。

學校布局調整工作，關鍵在于抓住機遇，因勢利導，整合資源，合理布局。目前，該項工作在開展的過程中還遇到不少困難，主要是：資金投入仍然不足，征地困難，學校面積不能滿足要求，群眾對學校布局調整的認識仍有較大偏差。這些困難的解決，有賴于上級領導、有關部門的支持以及我們的不懈努力。我們將一如既往的強化責任，狠抓落實，大力推進調整學校布局，優化配置教育教學資源，促進我鎮教育事業公平、均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。

教育工作會議發言稿

尊敬的黨委政府劉書記、安鎮長、各位領導、老師們大家好。

今天我發言的題目是：創新學校管理，規范教學常規，提高教育質量。今年是“教育建設年”，也是河山鎮開展“創新學校管理，提高教育質量”活動的第二年。幾年來我校先后取得了：區規范化學校、區教學示范校、廉政文化進校園示范校、市優秀家長學校、市校產管理先進單位、市花園式單位等多種榮譽稱號。這些成績的取得，主要得益于鎮黨委、政府和教育局的正確領導。

為完成“一年樹形象，兩年爭一流，三年創名校”的奮斗目標，我校將在鎮黨委、政府的大力支持下，勤懇敬業，腳踏實地的干好今年的工作。堅持把“以人為本、科學發展”作為努力方向。堅持以學生的可持續發展為目標，樹立全新的教育觀，教師觀，學生觀，創設適應學生全面發展的學習空間，探索創新的教育教學模式，提升教師的專業水平。確立“一切為了人的發展，一切適應人的

發展，一切促進人的發展”的辦學宗旨。

1、實現“一個提高”：全面提高教育教學質量。教育教學質量是學校發展的生命線。我校的教學質量雖然在去年期末檢測中有較大進步，但離領導的要求還有不小的差距。本學期要嚴格落實“六認真”要求。備課要深，課前認真鉆研教材，備詳細教案；上課要實，每堂課盡可能做到優質高效；輔導要細，要耐心細致做好學困生的思想工作，讓后進生樹立信心。

2、抓好“兩個提升”： 一是提升管理工作的制度化、規范化。達到目標管理系統化，過程管理細節化，評價管理科學化的要求，開展好教學常規規范月活動：力爭年內成為市級教學示范校。二是提升教師專業素質。通過專家引領，以及大力開展教師培訓活動和聽課評課活動，提升教師教育教學水平。

3、做實“三項工作”：一是加強學生思想道德建設。培養學生樹立正確的

世界觀、人生觀、價值觀，構建三

位一體的德育工作網絡，打造全員育人、全面育人、全程育人的工作格局。二是加強實驗教學，培養學生的動手能力，開設大閱讀課，培養學生的語文素養。三是深入開展陽光體育活動、大課間體育活動。認真實施《學生體質健康標準》，切實提高學生體質健康水平。

4、實現四個創新。一是創新教學管理方式。教學管理要由經驗型向科學化轉變，由粗放型向精細化轉變，積極探索規范管理、示范管理和模范管理的“三范”管理模式。二是創新教學方法。引導教師創新教學設計、教學方法。通過學校承擔區課題的研究來打造優質課堂，向四十分鐘要質量。三是創新教學研究，以研究促發展。堅持教研活動制度，有計劃，有記錄，有效果；大力開展教師寫教學反思活動，促進教師專業素養的發展。四是創新教育評價方式。倡導發展性評價，突出評價促進發展的功能。注重對學生綜合素質的考查，倡導運用多種方法綜合評價學生在情感、態度、價值觀、創新意識和實踐能力等方面的進步與變化。

各位領導、老師，以上是我校在本學期教育教學工作方面的打算，讓我們團結一致，抓住機遇，開拓創新，在鎮黨委政府、教育局的正確領導下，一定能夠取得更好的成績！

最后祝領導、老師們工作順利，身體健康。

謝謝大家！

各位領導，各位老師：大家好!

作為一名小學六年級畢業班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源于畢業班的重擔，更源于新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。

下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。

一、提供心理支持、關注興趣培養

離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心里，會有考不好的擔心和焦慮，會覺著累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人為本，留心學生心理健康。

同時，復習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把復習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機械重復是復習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的復習方式應當

力求鮮活，就是要在復習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。并且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強復習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復習輕松有趣。

二、注重教材內容，適當拓展延伸

畢業班教師要把復習作為促進學生發展的重要環節，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮復習的集體功能，抓準學生復習中的難點、盲點、焦點問題，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習工作。

以教材為本，通過復習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類

型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的升華。

三、抓住要點難點，切忌平均用力

我認為對于畢業班的復習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意復習的系統性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。

四、加強家校聯系，達成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯系方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班

工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。

全區教育工作會議發言稿

———楊淑琴

尊敬的各位領導，各位同仁，大家好！

今天有幸參加2014年全區教育工作會議，與大家共同交流和學習提升教育教學質量的先進經驗，我感到十分榮幸。

在剛剛過去的2014年里，我校的教育教學工作在各級領導和兄弟學校的關心和支持下，取得了優異的成績，借此機會，我代表學校全體師生向多年來關心和支持我校工作的各級領導、各個兄弟學校表示衷心的感謝！

過去的一年里，逸揮中學強化管理，全體師生團結協作，奮力拼搏，學校教育教學工作再上新臺階，取得了驕人的成績。在2014年的中考中，我校的中考成績名列原州區榜首，文化課500分以上的高分段人數達269人，占我校

報考人數的37.7%，比2014年提高了3.7個百分點；重點高中錄取人數為325人，錄取率達到了45.6%，更為可喜的是我校楊博遠同學以593分的文化課成績摘取了原州區的中考桂冠。另外，有9名同學獲得中考單科成績第一名的好成績。

在學科競賽中，2014年我校也創下了新的紀錄。其中全國英語能力競賽原州區九年級組的一、二、三等獎全部被我校包攬；化學競賽全原州區共有9名同學獲獎，我校占了7名；物理競賽全原州區共有15名同學獲獎，我校占了11名。由于這些成績的取得，2014年，我校再次被原州區政府評為教育教學先進單位，在年終考核中也獲得了第一名的殊榮。除此之外，2014年，我校還自治區被評為軍民共建先進單位、??

各位領導、各位同行，雖然我們取得了一定的成績，但我們清醒地認識到，我們的辦學水平與教學質量，離上級領導的期望、社會各界和家長的要求還有

很大的差距，我們將珍惜榮譽，再接再厲，在新的一年里，我們將繼續做好以下幾方面的工作：

一、進一步強化學校管理，引導全體教職工加強學習，提高思想 1

政治覺悟，發揚愛崗敬業，樂于奉獻的精神，以主人翁的責任意識，為學校的進一步發展出謀劃策，群策群力，向更高的目標邁進。

二、進一步強化教學質量的過程管理，加強監控力度，及時發現存在的問題，使教學質量過程更精細，更嚴格。進一步完善各項工作制度和考核制度，以提高教學質量為核心，以提升學校品位為已任，引導教師全身心地關注學生的學習與生活，為學生的全面發展高度負責，努力提高教育教學質量。

三、突出以人為本，確保學校安全穩定，嚴格落實安全工作責任，堅持預防為主，采取有效措施，重點防范危及師生安全的隱患；重視和加強對師生的安全教育，增強師生的安全防范意識和

自我保護能力。

四、堅持四個常抓，全面提高管理水平。即常抓考勤管理、細節管理、班級管理和教學管理。特別在教學管理中，嚴格執行“日檢查”、“周登記”、|“月量化”，在教學各環節上對教師的要求進行全程監督檢查，把教學質量與評優、月績效考核聯系起來，規范教師的教學行為。繼續加強與結對學校的聯動活動，通過同課異構、集體備課，互聽互評等方式方法提升教育教學質量。

五、繼續推行質量監測和表彰制度。各年級實施分層教學，定期量化，每月組織月考，搞好試卷分析，通過質量分析會，查漏補缺，做好工作布署的及時調整和優化。每次月考后，及時召開全體學生大會，對成績優異和進步明顯的學生進行大面積表彰獎勵，為其它學生樹立榜樣。

六、繼續加強校園文化建設，奮力打造特色校園，營造文明、和諧、進取的良好校風。

新的一學期即將開始，全體逸揮基金中學的老師將在各級部門的正確領導和支持下，進一步解放思想，求真務實，努力開創教育教學的新局面，努力把逸揮中學打造成全區乃至全市的一流中學。

最后，祝各位領導，各位同仁身體健康，節日快樂！謝謝！

2014年2月