第一篇：第三月工作總結（本站推薦）

第三月工作總結

一． 工作回顧

3月10日開始“指尖上的同鄉會”活動，會議上分配工作是發放宣傳單及進班宣傳。向心理委員分發通訊錄向班級收集家鄉地點及通訊方式。

3月12日在一食堂門口進行擺攤宣傳，向全校學生宣傳活動及收集家鄉地點及通訊方式。利用收集到的信息整理建立群，在qq上邀請同學加入。

工作目的是為了加強同學之間的聯系，為了讓同學們在家鄉的人際關系加強，為了今后的更好發展努力。我們心協為大家提供的平臺，讓大家能夠更好的進行交流。

二． 工作程序，缺點

1.召開會議，分配任務。

2.到各樓張貼宣傳稿

3.到班級宣傳活動，發放通訊錄收集同學家鄉地點及通訊方式

4.在一食堂門口進行擺攤宣傳，向全校學生宣傳活動及收集家鄉地點及通訊方式。

5.整理通訊錄，利用收集到的信息整理建立qq群。

6.張貼宣傳稿，邀請同學加入qq群。

缺點：通訊錄程序有大量重復和缺失，有的班沒有交齊。

三． 工作心得

在進班宣傳和擺攤的過程中，我嘗試了許多以前沒有嘗試過的事

情，在與同學及心協成員的交流中，我得到了許多寶貴的經驗與珍貴的回憶，我認為能加入到這件事情重是一件幸運的事情，我從中學習到了很多東西。增進了與心協同學之間的關系，同時自身也得到了一定的鍛煉，這是在教室中所學習不到的，我很感激這一次鍛煉的機會，感覺在這一次之后更好的融入了大學的生活中去，雖然能做的事情不多，但在幫忙的過程中依然感覺到了自身的價值，這是一次寶貴的體驗。

四：工作展望

群組織工作因qq等級不夠而不能參與，但我人將參加到一系列的后續工作中。希望以后日后能將繼續開展一系列有意義的活動，我仍將積極參加。在社團中中盡到最大的價值。

經濟與管理系團學聯社團部

心理健康協會

3/29/2014

第二篇：入職第三月工作總結

尊敬的領導：

自7月13日入職，7月28日進駐番禺東涌污水處理廠監理項目，8月14日調入臨海水務供配電工程以來，我已經工作近3月，按照公司的規定，我對過去三個月中的工作情況做一下總結，因為在番禺東涌污水處理廠工作時間并不多，日后的主要工作集中在現項目，所以我主要對現在所在項目工程做一下總結。

一、工程概述

1、工程概況

工程名稱：廣州臨海水務有限公司凈水廠內供配電工程。工程地點：廣州南沙區黃閣鎮。工程主要包括：低壓電房部分設備安裝、高壓電房部分設備安裝、敷設電纜、安裝電能管理系統及安裝各電房內的照明系統。

2、工程數量（已完成）低壓電房部分：

(1)、在反沖洗泵房的配電房內，安裝20面低壓配電柜，編號為17B01-17B20；

(2)、在污泥脫水間的配電房內，安裝7面低壓配電柜，編號為16B01-16B07；

(3)、分別敷設變壓器低壓側至配電屏的電纜及封閉式母線槽；

(4)、安裝照明系統。

高壓電房部分：

(1)、在變配電房內，安裝23面高壓配電柜，編號G1-G23；

(2)、在反沖洗泵電房安裝干式電力變壓器2臺，并設變壓器遮攔，高壓側電纜支架，變壓器攔網的接地線；

(3)、在污泥脫水間電房安裝干式電力變壓器2臺，并設變壓器遮攔，高壓側電纜支架，變壓器攔網的接地線；

(4)、安裝照明系統。

3、合同、造價與工期

本工程建設單位為廣州臨海水務有限公司，建設管理單位為廣州南沙工業園建設發展有限公司，監理單位為廣州市恒茂建設監理有限公司，施工單位為廣州番電集團。工程合同價為1245.8275萬元。合同工期為70天。

二、監理情況：

目前，我所在職業崗位是現場監理員，平時主要做好現場的巡視和旁站工作，要求現場施工符合安全文明施工的相關規定，另外學習和編寫會議紀要等相關資料，閱讀相關文件。以下是這三個月來的學習體會：

1、認真研究并熟知《施工合同》（包括《圖紙》、《投標書》文件等）、《建設工程委托監理合同》的條款，施工中嚴格按合同要求執行合同。施工監理過程中對施工單位是否按投標文件要求投入相關人員、相關設備進行了多次檢查，確保了工程的順利完成。在變更設計上，作到了實事求是。

2、了解安全文明施工的管理要求和法規。對現場存在安全隱患的`地方，及時向施工單位提出或發出監理通知單，對沒有做到文明施工的施工員，加以提醒或發出監理通知單。現已經做到安全文明施工的要求。比如：現場施工員平時施工時不注意帶安全帽，經過幾次整改現在已經糾正；還有施工現場有火災隱患，所以讓施工單位配備滅火器，保證施工安全。

3、熟悉施工圖紙，對整個工程的設備就位、安裝有所了解。較全面的了解本項目的工作重點及難點，包括設備的檢驗、安裝、調試、驗收和隱蔽工程的質量保證，以及工程的整體進度和質量。

4、已經學會自行整理編寫會議紀要。結合現場的工作情況和問題，向施工單位或者業主發出監理通知單或者監理聯系單。能參與會議討論，就一些工程上出現的問題，能給出作為監理一職的合理建議。

5、對于日常的工作，每天都記錄當天的工作情況，能熟練掌握OA平臺的使用，并將監理日志及工作文件上傳至OA平臺。能自行結合工程進度編寫《監理月報》，撰寫監理過程中的應用文件等。

6、能做到旁站和巡視：隱蔽工程、重點部位100％旁站，其它反復巡視。旁站或巡視發現的問題，現場及時口頭通知要求整改，并及時上報監理上級部門及業主。檢查和旁站關鍵是要發現問題，并督促和落實問題的整改結果。比如設備內部安裝、機器就位都是要進行旁站和反復巡視。

7、對于進場的設備，先檢查其外觀，再根據合同，查看所進場的設備是否符合合同規定，然后檢查其合格證，出廠檢測證及其他相關資料時候齊全，并拍照留底，以備后續檢查。

三、后續工作

因為業主方未能及時提供電纜溝，導致工程整體滯后，后續工作主要督促業主方加緊電纜溝建設，而其他后續事宜已經與10月12日的會議中已確定，并出會議紀要備案。四、工作感想

這是我大學畢業的第一份工作，作為應屆畢業生，首次參加工作，所面臨的最棘手的問題是缺少工作經驗。公司對此為我們新進職員進行專門培訓，對此感謝公司對我的培養和各方面的照顧。經過3個月的工作，通過現場學習，學到很多知識。3個月的工地生活，雖然有點辛苦，但的確很鍛煉自己，可以將在學校學到的理論知識運用于實際。而且通過現場和各方面的接觸，包括與業主和施工單位的日常交流，充分鍛煉的自己的交流能力。通過對現場各方關系的協調處理，不僅提高了自己的人際關系處理能力，也拓寬了自己的思維方式。然而對于工作3個月的我來說，必能存在著很多不足之處，對于一些工作程序還不是很了解，在這里我要感謝總監成福明和專業監理員羅紅軍在日常工作中對我的指導，在我沒有做到位的情況下及時指出錯誤，避免了不必要的錯誤。3個月對我來說才是個開始，以后的路還很長，我要繼續努力，首先要總結前一階段工作中的不足之處，在后續的工作中要認真改正，不懂的地方要繼續學習，另外做的好的地方我要繼續保持，更上一層樓！

第三篇：第三月簡報

質量是安全基礎

安全為生產前提

山東華海電力工程有限公司第七項目部全體員工展開 “第三個安全月生產”系列活動

安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。在電力生產中，運行人員實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。但是，要確保電力生產安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發生。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍” 經過了前兩個月的安全月系列活動，我們及時改正了許多日常工作中存在的問題，和安全隱患。電力安全生產慢慢步入良性循環軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進。

上個月我們圓滿的完成了20MW機組的調試與啟動工作。并且成功并網發電。75T鍋爐進行了滿負荷試驗。不過運行過程中也暴露出很多的設備存在的缺陷，和人員安全方面存在的問題。

11月4日：鍋爐滿負荷運行調試時，發現鍋爐送風機出口至預熱器

在運行中有轟鳴聲，震動特別大，危及設備的安全、申請停爐也是我運行人員巡檢認真、發現一大重大隱患、值得大家學習的榜樣。檢查發現內部支架有震裂、外部支架也有部分裂紋現象。雖臨時采取措施進行補焊，但沒有解決根本問題、根據我的經驗判斷認為是、空氣預熱器與導流板不匹配、形成渦流、阻力大、風量不暢通、引起震動。至今鍋爐還在帶病運行未得到徹底解決、望領導引起高度重視、盡快聯系廠家來人協調處理、使鍋爐達到安全經濟運行。

11月8日：鍋爐運行時發現尾部煙道含氧量表誤差較大，不能夠準確的反應爐內的氧氣的含量，氧氣含量是鍋爐燃燒最重要的參數，含氧量的高低決定了爐內的燃燒情況，過高會影響運行的經濟性，過低會導致鍋爐滅火、運行人員發現后立即匯報專工。由華冶熱控及我方人員現場進行維修，處理了這個問題。

11月10日：針對鍋爐車間運行人員運行時發生的一些問題，鍋爐車間全體人員在專工的帶領下認真學習了《鍋爐運行安全規程》。學習安規既是電力生產本身的需要，更是從事生產職工的生存需要。安規技規既反應了電力生產安全的客觀規律，又是從事生產人的行為規范。因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業 的需要，更是自我的需要。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產的內涵有了深刻的理解，就能在生產過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。

11月11日：鍋爐運行由于煤氣質量差、壓力不穩定、預熱器出口風量不暢通、造成負壓劇烈波動，火焰監測畫面無顯示，爐內燃燒非常不穩定，主要原因是八個煤氣燃燒器都在大量的進煤氣、瞬間煤氣質量差滅火、爐內設有圍火墻溫度很高煤氣進去引起自燃著火、在這種情況下非常危險容易產生爆燃，使鍋爐防爆門爆破、建議總調、調度平時協調好煤氣的壓力或質量、保證鍋爐安全經濟運行。

11月23日：化學運行員運行時發現，#3除鹽水泵出口短節漏水嚴重，不能啟動，#3除鹽水泵不能啟動直接導致除氧器不能正常的補水，進而導致鍋爐缺水，嚴重影響了鍋爐的運行。立即報總工（王峰）立即組織檢修人員進行搶修，由于沒有備件，在現場觀察想辦法，先用AB膠粘了一次，效果不理想，最后決定采取加盲板的臨時措施，經過幾個小時的努力終于將#3除鹽水泵出口短節處理完畢，使化學，鍋爐設備正常運行。

11月份發電重點對供熱系統協調處理，為盡快達到當地市民供暖，我華海人員堅守工作崗位、加班加點，不怕苦、不怕累、爭取于11月19日開始供熱。因設計和現場存在一定問題，經過幾次試運發現兩個循環泵出口門關不嚴，造成熱水進入冷油器，空冷器，冷卻水系統，使冷卻水溫度升高，油位升高，真空和凝結水量低，排氣溫度增高。目前存在因真空低出現停機現象。現已提出整改計劃，如有停機機會進行改造冷油器，冷卻水系統。

11月15日：鍋爐因煤氣質量太差頻繁啟動，共統計設備缺陷28項，以書面的形式下發整改通知單落實。由華冶人員現場檢修，鍋爐運行人員配合，眾人齊心協力只為盡快將缺陷處理完畢。但有些人對工作不負責敷衍了事、未處理的事項也都一帶而過、而且在現場還有情緒、態度非常不好。結果開啟爐發現大多數都未得到處理，許多缺陷依然存在，難以保證鍋爐安全穩定的運行。工作是干出來的，不是應付了事、希望這件事能引起廣大同志的重視、以后有停爐機會應認真消缺、使鍋爐能夠安全穩定運行。還有鍋爐PLC操作系統不夠完善，一些比較重要的參數不能夠完完全全的展示，使運行人員在日常運行調節時不能準確無誤的進行調節，甚至是發生誤操作，嚴重影 響了鍋爐運行的穩定性。上報缺陷以后，由甲方聯系PLC系統廠家對操作盤面上缺少的參數，以及不合理的參數進行了改進，徹底的完善了操作系統。

對于設備問題我們絕對不能“得過且過”要善于糾偏，電力生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發”。有效的辦法就是邊生產邊整頓，發生問題及時整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來接受；把小問題當著大問題來解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。

“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程，甚至說是一個無終極的課題。只要在崗一天我們就要時時刻刻把安全放在首位，一刻不得松懈。

山東華海電力第七項目部 2017、12、5 5

第四篇：第三月教學常規檢查總結

下楊小學第三次教學常規檢查總結

為了加強學校的教學常規管理，提高教師的教學水平，教導處根據學區教學工作的安排，組織全體教師對教師的教案、聽課筆記、學生作業進行了全面細致的檢查，總體情況良好，現將檢查情況小結如下：

一、教案、聽課筆記檢查情況：

（一）主要優點：

1.總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學計劃、安排教學進度，課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。

2.大部分老師的教案內能按學區的“三四五”模式來備寫，“三維”目標明確，重難點突出，教學環節齊全，板書設計合理，課堂練習具有實效性，二次備課深入，教學反思有針對性，學習形式多樣性的特點。

3.教學反思有一定的質量，提倡教師課后如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好，使下次備課更加完美。

4.聽課筆記，書寫認真，記錄詳實，教學各環節點評具有針對性，對本節課評價客觀公正，優點、不足、建議合理，對青年教師今后教學具有一定的指導意義。

（二）存在的問題 1.個別教師的教案教學進度和中考成績填寫不完整。2.個別教師的教案二次備課和教后反思不及時，二次備課過于粗略。

3.個別年輕教師實際進度與教學進度不一致，備課流于形式。

4.部分教師在寫教學目標時，沒有涉及到三維目標中的情感價值觀的目標，思想情感教育沒有滲透到課堂教學中。

二、作業檢查情況：

（一）優點

1.學生作業封面整潔，包裝統一，姓名書寫美觀大方。2.大多數教師批改及時認真細致，符號規范。低年級能逐字逐拼音批改，并且用鼓勵性的符號，如小紅花，星星，小紅旗來評價學生作業。

3.作業中的錯題能及時改正。有個別年級練習冊填寫能用鉛筆，改錯題用鋼筆，改錯及時。

4.大多數學生練習冊填寫與教學進度一致，教師批改與教學進度相一致，拖欠積壓較少。

5.作業布置合理，題型靈活多樣，作業次數足，質量較高，能體現各學科的不同特點，提高課堂教學效果。

6.作文大多數學生能按要求的格式書寫，老師批閱及時，批閱符號規范，批語比較準確恰當，能提出指導性的建議。

（二）存在的問題

1.有個別學生書寫不認真，字跡潦草，書寫格式不規范。作業中錯題多，改正不及時。2.有個別教師練習冊批改不及時、不細致，有誤批，漏批積壓現象。個別學困生作業有缺批嚴重，教師不及時檢查督促完成作業。

3.語文作業中，有個別學生句子不加標點符號，抄寫的題目中有錯別字，教師只注重答案批改，未留意錯別字。數學作業中，個別學生作圖不規范，不用尺規，過大或過小。

4.有個別年級練習冊中學生沒有改錯痕跡，或學生改錯后的錯題沒有及時批閱。

5.有的年級數學練習冊老師讓學生帶回家做，填寫質量不高，書寫凌亂。填寫字跡不工整，解決問題算式后，不帶單位，不作答。

6.有個別年級作文批改有拖欠積壓現象，不能與單元作文同步。個別教師作文批閱不細致，沒有眉批和旁批，作文中錯別字沒有督促學生及時改正。

7.同一學科作業學生書寫，老師批閱情況等方面都存在很大的差距。

三、整改措施

1.教研組長和學校領導要積極聽評青年教師的課，肯定他們教學中的優點，指出存在的問題，提出合理化的建議，促進他們成長。

2.教導處與教研組長要經常督促檢查教師教學常規。3.個別青年教師作業批改上要細致，對學生作業書寫格式要嚴格要求。

4.要認真扎實的備課，結合學生實際采用多種方法上好課，細心批改作業，做好課后輔導工作。

5.加強學生書寫，規范漢字的書寫，從細節入手，讓學生養成良好的學習習慣。

6.及時督促檢查學生作業，對于學困生作業要采取面批，及時輔導糾錯。

7.作業的布置要合理，有針對性，分層次布置作業，有利于不同學習水平的學生都有所提高。

8.作文批改和講評要細要實要講求方法，提高學生作文質量。

下楊學校（小學部）

2017年12月8日

第五篇：2015阜康市第三小學民族團結月方案（范文）

阜康市第三小學2015年民族團結月活動方案

一、活動目的

為深入學習貫徹自治州第33個民族團結教育月活動動員會精神，就我校開展青少年民族團結教育月活動安排如下：

二、活動時間

2015年5月

三、活動安排

1、開展民族團結教育月主題團隊日活動

5月18日，全校組織以少先隊各中隊為單位，集中開展?民族團結，從我做起?主題隊日活動，通過講個人身邊的發展變化、講個人知曉的民族團結故事、講個人經歷的民族團結事情等形式，引導廣大少先隊員理直氣壯地講黨的恩情、國家的支持、對口援疆省市的支持；理直氣壯地講新疆近年來，特別是中央新疆工作座談會以來，經濟社會發展取得的巨大成績；理直氣壯地講新疆各族人民團結一心、互幫互助、共同奮斗的歷史和現實。引導各族青少年從我做起、從小事做起，人人成為民族團結的踐行者，人人爭當民族團結的模范。

2、深入開展民族團結教育主題活動

（1）深入開展民族團結教育?四個一?活動。在全校少年兒童群體中廣泛開展?找一找民族團結的典型、講一講民族團結的故事、唱一唱民族團結的歌曲、學一學民族團結的事跡?等主題活動，組織民漢班級、民漢宿舍、民漢學生之間廣泛開展?同讀一本書、同唱一首歌、同過一次節、同參加一次戶外活動?等活動。

（2）大力選樹宣傳民族團結的典型。結合?民族團結小標兵?評選表彰活動，邀請各類民族團結優秀典型與各族少年兒童面對面分享民族團結的故事，在各族少年兒童中掀起向民族團結優秀典型學習的熱潮，在全社會營造?三個離不開?的濃厚氛圍。

（3）積極推進?共同的校園，多彩的舞臺?第十一屆?七彩風?藝術節活動。緊緊圍繞維護民族團結、反對民族分裂、倡導現代文化三個方面的主題，通過校園藝術展演活動充分展示各民族的優秀文化，促進各民族的文化交流，達到尊重差異、包容多樣、相互欣賞的目的，促進各族少年兒童自覺維護民族團結。

（4）扎實推進融情實踐活動。堅持組織和發揚?融情?這一青少年民族團結教育品牌，依托家庭、學校、社區 進行不同層次的?手拉手、結對子?活動，廣泛開展?你來我家吃馓子，我到你家吃月餅?、?我在城里（農村）有個家?、?融情實踐營?等活動。

（5）利用微博、微信積極開展以民族團結為主題的線上活動。并積極宣傳昌吉州?環保杯‘我的好伙伴’民族團結微博、微信互動活動?

阜康市第三小學

2015年5月14日