第一篇：幼兒園大班檢查情況

幼兒園大班檢查情況

一、室內外布置

各班級均能根據幼兒年齡特征及認知特點展開個性化布置，注重幼兒能力展示，關注季節發展變化，重視家園之間的聯系溝通，充分體現出目的性、計劃性和發展性的原則，營造溫馨和諧的學習生活氛圍。大（2）班和大（4）班內外布置貼合實際，內容充實且備良好育人環境。

二、環境衛生情況

各班級均能及時打掃室內外地面，清理各區域灰塵，整潔有序。大（1）班物品擺放整齊，地面無垃圾，區域無灰塵。大（3）班桌凳擺放整齊，物品整潔。

三、晨操記錄

各班均能按發放的材料填寫晨操的記錄表，標注幼兒姓名、癥狀、措施。整體服務責任意識良好。大（2）班、大（3）班、大（4）班及大（2）班記錄到每一天，注明每一個學生情況。大（1）班和大（5）班近階段未予記錄整理。

四、建議

室內外植物角植物應及時關注冬季季節特點，將相關植物移到室內。枯死植物應該及時清理，及時補充耐寒植物。

室內外布置應突出主題，不完善殘缺處及時補充完整。大班的室內外布置可引領到一年級拼音、數字等相關知識內容。

第二篇：幼兒園大班

幼兒園大班班級工作總結

一、幼兒基本情況分析:我班共有35名幼兒，男生多，女生少。通過大班上學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。

從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。

從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。

從藝術發展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。

從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環節組織性不夠，比較自由。本學期，我和劉老師執教。二位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會，進行協調，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。

3、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們為 幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。”這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。

4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆漿、入廁、點名、繪畫、站隊等環節都運用英語，堅持每天半個小時的英語復習時間，鼓勵幼兒帶領大家復習英語。

5、開展班長競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

三、保育工作

1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

四、環境（包括物質環境和精神環境）

1、營造良好的心理環境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環，增強幼兒的自信心，培養創造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。活動室內也相應設有自然角、昆蟲盒等有關教育的環境，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環境布置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學。

五、家長工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯系本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。

2、經常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。

3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

4、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發展的情況。

5、根據幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。

六、班級財產保管

我班無任何財產丟失情況。兩人共同保管、記錄 2008大班第一學期班工作計劃

一、指導思想

本學期繼續以《新綱要》為教學依據，認真學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質量，開拓教學新思路。為了使本學期的工作有的放矢，促進幼兒全面和諧發展，特擬定班級計劃如下：

二、班況分析

我班現有幼兒35名，老生29人，新6人。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步。幼兒已經建立了初步的常規意識，在身體發展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學習愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學禮貌用語。但也有許多不盡如人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，有挑食現象，進餐速度緩慢；活動時，有個別幼兒個性較強，自我中心化，與同伴易發生糾紛。加之本學期近一半的新入園幼兒，針對這些情況，我們要加強教育和培養，在教育教學活動中運用多種方法，因材施教，盡量關注每一個幼兒，使每位幼兒都能在原有的發展水平上獲得較大發展。要使他們養成良好的上課習慣，為今后入小學打好基礎。

三、本學期具體要求 健康領域

1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

4、認識有關安全標志，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，6、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。語言領域：

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

4、繼續進行早期閱讀的教學，學會看圖書。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、為了讓幼兒順利的進入小學學習，本班開展拼音教學。社會領域：

1、了解不同職業的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見、并作出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

5、了解家鄉、祖國著名的自然景觀，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

6、初步了解小學的生活，產生入學愿望。科學領域

1、對周圍事物現象感興趣，有好奇心。

2、能運用多種感官觀察事物，探索周圍環境，樂于動手動腦。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達交流探索過程和結果。

4、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類推理等認知活動。

5、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。藝術領域

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

2、能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡想象、創作活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽地聲音較完整地表現歌曲。學習多種演唱形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

4、喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。以上是我班制定的教學目標，我們將根據幼兒的個體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長，為今后的學習奠定基礎。

四、實施措施 九月份

編排新的韻律操，教幼兒做廣播體操。開展教師節、中秋節、國慶節等慶祝活動。召開大班家長會，促進家園聯系。

根據整合活動《特別的我》，讓幼兒展示自己與眾不同的特點，體會“我長大了”是一件神氣和令人高興的事。培養幼兒良好的飲食習慣和衛生習慣。十月份

開展愛祖國，愛家鄉主題活動。在“國慶”期間，通過繪畫、歌曲、談話等活動形式，知道國慶節的來歷，教育幼兒熱愛祖國。

根據整合課程單元《追趕跑跳碰》，我們引導幼兒探索身體中會動的部位，鼓勵幼兒在保證安全的情況下去跳、去跑、去動；學習運用身體動作扮演角色，開展游戲；與同伴一起體驗運動的樂趣，并了解安全運動的常識。

繼續開展早期閱讀和拼音的教育教學，培養幼兒運用普通話大膽進行交流。培養幼兒閱讀識字的興趣。

為幼兒創設與英語相關的交流環境，讓幼兒多聽、多說。培養幼兒對英語的興趣。準備家長開放日。

十一月份

認真準備本園的“故事大賽”活動，培養幼兒的語言表達。

幼兒準備書包，讓幼兒學習整理書包、文具，培養幼兒做事有條理的好習慣，為入學做準備。

天氣漸涼，加強幼兒的體育鍛煉。同時對幼兒進行及時、必要的安全教育，教會孩子一些自我保護的常識。

認真開展家園聯系工作，及時有效地將有意的教育信息傳遞給家長，同時及時了解幼兒的表現。

整合課程《葉子》，關于這一主題師生收集圖片，落葉等結合秋季共同布置環境。并開展一個“樹葉王國真有趣”的活動，利用樹葉帶來的信息感知秋天。與幼兒一起進入自然的天地，共享發現自然的喜悅。

6、進一步開展早期閱讀，培養幼兒識字的興趣。十二月份

進入冬季，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒抵御嚴寒的能力，增強體質。

積極準備“慶元旦”活動。開展“我是小歌手”活動，培養幼兒音樂的興趣。

整合活動《驚奇一線》課程單元，我們將引領幼兒一起進入生活中無處不在的“線”，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創作，認識和體驗“線”的千變萬化，在充滿“驚奇”的情景中盡情探索、發現和創造的樂趣。

元月份

幼兒處于想象力豐富的時期，那些神奇的童話人物在他們的想象世界里以多姿多彩的方式活動著，給他們帶來無比的歡樂。因此，我們設計了本單元整合課程《夢幻西游記》，帶領幼兒進入一個新的學習和發展的環境。

組織幼兒參與迎新年活動，布置具有新年氣氛的教室。總結本學期的工作。

第三篇：幼兒園安全檢查

沿江辦事處幼兒園安全排查整改工作總結

為了認真貫徹落實振教局發

[2011]57號《關于進一步加強幼兒園安全管理緊急通知》要求，確保教師和幼兒園生命、財產安全，使幼兒園安全工作認真落實，整改到位，十一月份底沿江托幼辦同志會同辦事處安監所相關人員，對全轄區幼兒園安全工作進行了排查，現將檢查情況總結如下：

一、制定方案，成立組織

接到區教育局《關于進一步加強幼兒園安全管理緊急通知》后，我辦事處領導高度重視此項工作，成立了幼兒園排查整改領導小組，制定了實施方案，并積極協調安監所等相關部門，組成由辦事處分管主任任組長，幼教、安全、綜治各部門人員任組員的聯合排查小組，于11月29日，對轄區6所幼兒園進行了全面排查。

二、積極排查，嚴格整改

1、檢查基本情況（1）基礎設施消防安全方面

全轄區幼兒園墻體、專用教室、廁所等基礎設施狀況基本良好，無大的安全隱患，符合要求但一些幼兒園的也存在一定問題，如：個別幼兒園采光不足，教室通風條件差，廚房無排煙排氣設施。（2）食品安全方面

食堂衛生情況：大部分幼兒園領導對食堂的管理工作都給予了高度重視，把食品的衛生管理工作納入幼兒園的重要議事日程，建立了各種規章制度，組織分工明確。設專人管理食品的日常衛生，責任追究明確，使幼兒有了良好的就餐環境。

飲水衛生情況：大多數幼兒園給幼兒提供的是桶裝水，具有飲用水質量合格證，幼兒每人一巾一杯，至少每周消毒一次。

傳染病管理情況：各幼兒園均有傳染病管理組織，有專職傳染病（疫情）報告人，發現幼兒有傳染病能及時上報上級相關部門。（3）通勤車管理情況

我轄區有兩所幼兒園有校車通過檢查，七色光和小英才幼兒園對幼兒通勤車的管理工作均達到教育局的要求，建立由一把手為第一責任人的領導小組，責任到人。教育幼兒不乘超員、超速、酒后駕駛車輛、不乘“黑車”。各幼兒園都能按照教育局統一要求標準和要求建立完善相關檔案資料。

（4）安全教育及安保措施方面

各幼兒園能夠嚴格按照《遼寧省幼兒園（所）管理辦法》的規定對教師和幼兒進行教育，將交通、消防等安全教育納入課堂教學內容。并結合所在地區自然環境常見災害和安全事故的高發事件，學習防范自然災害的基本知識。并能加強學生上下樓梯管理，防止踩踏事故發生。并能堅持做到“四個一”每年組織一次幼兒安全演練，提高幼兒應對安全事故的應變能力。

各級幼兒園能制定安全管理制度，定期對教職員工進行安全保衛知識與技能的培訓，幼兒園的安全工作基本得到保障。

2、存在問題：

（1）幼兒園資金不足，基礎建設比較薄弱，各項安全設施距幼兒園基本標準還存在一定距離。

（2）部分幼兒園建立的傳染病管理組織流于形式，實效性差，未建立傳染病疫情報告制度，無專人負責傳染病管理和預防措施的落實。在檢查過程中，聯合檢查組工作人員對以上存在問題，及時與各幼兒園進行了反饋，并提出了整改意見，對存在問題的幼兒園限期整改。

通過排查整改，我轄區幼兒園已基本達到幼兒園辦園標準，幼兒園校園安全工作真正落到了實處，幼兒的人身安全、飲食安全、交通安全等得到了有效保障，我街幼教工作正健康穩步向前發展。

沿江街道辦事處托幼辦

2011年11月30日

第四篇：2013幼兒園檢查總結

安寧小學

2013年秋季幼兒園規范管理專項工作檢查

情 況 總 結

為落實川教函【2013】586號關于做好近期民辦學校管理工作的通知精神，推動轄區內學前教育的改革與發展，規范辦園行為，加強安全工作，全面提高辦園質量，我校由羅校長親自帶隊，銀副校長、宋主任、李主任和負責總務的王老師對轄區內的民辦學校（安寧小天使幼兒園）進行了檢查，現將檢查情況總結如下：

一、總體感覺

檢查小組首先聽取了包園長的工作自評情況介紹，然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學生合法權益、園務管理等逐項進行了檢查和綜合測評。小天使幼兒園管理規范有序，各項工作落實到位，辦園質量穩步提高，越來越得到社會各界及家長們的認可和贊譽。

二、具體情況

（一）安全管理

小天使幼兒園成立了安全工作領導小組，以包園長長任組長，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實人防、物防、技防等安全措施，制定了突發事件應急預案，并適時地安排了安全演練。班主任負責平時的日常安全教育和安全事務處理，與家長簽訂了安全責任書。每天的安全工作記載詳細，嚴格按照上級要求進行規范操作。幼兒園房舍堅固適用，活動場地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩固。園舍消防設施齊全，消防通道暢通。食堂從業人員按照要求上崗，有健康證，操作規范，食品符合衛生標準，認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。沒有安全隱患。

（二）招生行為

小天使幼兒園未設立分校，無出租、出借辦學許可證現象，辦學地點、辦學層次和辦學類型符合規定，未跨轄區招生。

（三）收費情況

我縣農村民辦幼兒園批準（備案）標準是每生每期800元，小天使幼兒園的收費是每生每期700元，為家長開具了收費票據，進行了收費公示。無其它收費項目，未跨收費。

（四）學生合法權益

通過走訪和查閱資料，小天使幼兒園未出現因退學和轉學現象涉及經濟糾紛，家長，滿意度高。

（五）園務管理

小天使幼兒園逐步實現了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。教育教學成果突出，形成了本園的教育教學特色。

三、存在的主要問題

一是要進一步開展教師培訓工作，全面提高教師的專業素質。二是要廣泛宣傳，提高家長的科學育兒能力，走出誤區。

三臺縣安寧小學校 二0一三年九月四日

第五篇：幼兒園檢查匯報材料

引領筵賓幼教

共托明天太陽

——筵賓中心幼兒園工作匯報

筵賓中心幼兒園 2013年11月1日

筵賓幼兒園評估匯報材料 尊敬的各位領導： 大家好!我代表筵賓中心幼兒園全體師生員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!現將我園幼教工作情況匯報如下：

一、基本情況

筵賓中心幼兒園創辦于2008年，當時筵賓鎮的學前教育還是一片空白，學齡前兒童教育非常混亂。在非常艱苦的情況下，我們創辦了筵賓鎮第一所幼兒園：“筵賓中心幼兒園”。現有5年辦園歷史，有教職工十三人。現在各級政府的支持下，我們幼兒園教學大樓已經落成。教學樓建筑面積3125平方米教學及輔助用房為一體的綜合教學樓。共9個班級，容納270名幼兒。教學樓建筑標準；教師隊伍年輕有為、英姿颯爽；幼兒教玩具配備齊全。我鎮的幼教事業再次登上一個新的臺階。

二、狠抓管理機制

我園在現有的條件下，領導班子團結一致，教師兢兢業業，齊抓共管學校的各種體制，并取得一定成效：

（一）、加強領導

規范管理

加強領導，成立管理機構。為了統一管理、加強領導，2012到今年秋天縣教體局領導為我們幼兒園配備兩名副園長，一保教主任。為幼教領導班子充實了力量。幼兒園實行園長負責制。園長負責園內一切教學與園務管理工作，下設教學副園長，管理副園長。教學班級配備了班主任、與保育員。對教學分工進行細化，各負其責，統一協調。

（二）、明晰辦園思路

創建辦園特色

1、有明確的辦園理念和辦園規劃。本著科研興園，依法治園的理念，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規范化軌道。通過幾年的努力使我園形成了自己的辦園特色:教師隊伍建全，幼兒快樂學習，健康成長。

2、統籌布局安排，改善辦園條件，規范園舍建設。近幾年來，我園努力將所需要的幼兒設備，基本配齊。

（三）、健全管理制度

1、堅持目標管理制度。學年初由幼教中心根據市教育局目標管理方案制定相關細則下發到各幼兒園，要求全鎮各園結合本園實際將目標管理細化落實到各個崗位，建立健全各項規章制度。

2、堅持常態化管理。全年幼教中心對各園全面檢查不低于2次，單項安全檢查不低于3次；全鎮每學期要開展幼兒教師說課教學競賽一次，每年國慶或元旦要舉行慶祝活動暨幼師才藝（聯誼）大賽。

3、嚴格實行收費申報手續、規范收費行為；嚴格執行上級行政主管部門相關精神，不折不扣配合上級部門完成各項任務。

4、加強安全教育

建立和諧幼兒園。抓安全是各園的頭等大事，我園根據實際制定了《安全管理制度》、《衛生保健制度》、《幼兒車輛接送方案》、《教師跟車制度》和《幼兒上下車登記卡》。各園所有“娃娃接送車”能夠及時辦理準運證，統一車身顏色，統一車輛標志。在幼兒園飲食衛生安全方面，教師注重與家長溝通，對幼兒普及食品安全常識，確保幼兒食品的衛生安全。在健康檢查方面，我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊;二是嚴把教職工體檢關，全園教職工均有當年健康證明書。確保了師生的生命安全。

（四）、加強隊伍建設，確保幼兒教育可持續性發展。

1、嚴格執行幼兒教師“準入制”制度。所有教師必須是幼教專業學校畢業學生，目前全幼兒教師13人，其中大專以上學歷3人，本科教師9人。教師學歷達標占100℅.2、加強教師培訓，提高教師素質。教師隊伍素質高低直接關系到幼教工作成敗，我園始終把提高教職工素質當作頭等大事來抓，努力培養造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我園除了要求教師積極參加本縣教師培訓外，同時也經常性的帶領教師走出去參加培訓。培訓后的教師寫出培訓反思，并執教公開課，全園研討，一次培訓，不僅學習教師得到提升，全員教師也要共同進步。

3、加強全鎮教學教研。每學期每位教師執教一堂公開課。所有教師共同聽課評課。并寫出反思，增強了每位教師的進取心。通過對教師隊伍的培訓、學習、教研，我園的師資隊伍結構更加合理化、知識化，專業程度也得到進一步提高。

三、優化保教質量，確保幼兒全面發展。

1、做好宣傳，取得社會支持。每年我們利用節假日下發給家長的一封信宣傳幼兒園的各項活動。收到良好效果。

2、做好溝通，取得家長重視。我園每學期召開一次家長會。每年全鎮舉行“慶六、一”文藝匯演，讓孩子展現童趣、童真，孩子一張張笑臉感動了家長。還規定每月最后一周五定為“家長開放日”；每學期末發放“家長意見調查表”反饋相關信息；每月與每生家長電話聯系一次以上；每期常規性家訪一次，利用一切機會與家長溝通。

3、抓好教學環節，用生動的教學吸引孩子。第一，統一教材。防止幼兒教育“小學化”，避免孩子失去學習興趣。第二，改進教學方法，提升教學吸引力。教學中根據教材特點利用“游戲、情境”吸引孩子，采用發散思維抓住孩子，開展互動方式影響孩子。教學中側重于孩子們的主觀感受和體驗，使孩子做學習的主人，樹立了以“兒童發展為本”理念，充分尊重孩子，真正發揮了孩子做學習主人的作用。

4、注重個性發展

用豐富多彩的活動鍛煉孩子。幼兒教育是廣泛的、啟蒙性的教育，也是綜合的、整體性的教育，因此，要求各幼兒園十分注重開展豐富多彩的活動，讓孩子們從活動中得到認同，感受成功，活得快樂。

四、辦園成果

1、學前教育普及率得到很大的提高，為義務教育奠定了良好基礎。

2、辦園水平得到進一步提高。在縣教育局直接領導和各位園長共同努力下，我鎮幼兒教育在縣教體局年終評估中被評為“學前教育先進單位”“學校建設工作先進單位”“平安校園”。在幼兒教師教學競賽中我鎮先后有5人獲縣級一、二等獎。兩名教師被評為縣教學能手和教學新秀。教師論文獲省一等獎一篇，市一、二等獎各一篇。

幼兒教育實整個教育的基礎工程。多年以來，幼教工作雖然取得了較好的成績，但是也存在發展中一些問題如各園發展也不平衡，辦園條件還有待進一步的改善。今后，我們將進一步加強宣傳、搶抓機遇，在轉變觀念上要真抓實干，在落實上要開拓創新，努力推進我鎮幼教事業進一步發展，為每一個孩子的幸福人生奠定堅實的基礎。

筵賓中心幼兒園

2013年11月1日