第一篇：9月工作總結-周結連

工作總結

不知不覺進來公司差不多有兩個月了，這是第二個月。對產品已經有了基本的認識，不過還要在以后的不斷學習和不斷地跟進客戶當中對產品有更深一層的熟悉和了解。

現在的情況主要是每天都不間斷地更新阿里平臺上的產品以及找一些新的產品報價和具體參數，然后再上傳到平臺上。另外從這個月開始慢慢已經有客戶詢價了，這是值得安慰和開心的，畢竟自己的努力沒有白費，努力不一定有結果，但當有結果的時候是無比的快樂和欣慰的。不過還沒成功地把客戶做下來，別人都說前幾個月沒單是很正常的，而且前幾個月是最難熬的，必須要耐心和淡定。然后再跟進一些有回復和朋友介紹的客戶，來回也有交談過，有嫌價格太貴的，也有沒反應的，只有回執的，不過我覺得外國客戶有時候效率就是不怎么高，可能一兩個星期才有反應，甚至一兩個月才會理你，所以我們做外貿業務的就得更加有耐心才行了。

現在我最希望的是公司可以做大，把工廠做起來，工廠有實力是把單拿下的基本保證。工廠有實力了，下一步我覺得公司可以參加一些展會，展會確實是一種挺有效的渠道，成功率比較高，畢竟客戶在展會上是親眼看到你的產品和業務員，會比較放心把單下給你的。

既然選擇了這條路就得要堅持不懈地走下去，當人有了目標，有了理想，就會有前進的動力的了，所以為了美好的未來要加油。

周結連

2011年10月4日星期二

第二篇：9月第二周工作總結

1、祥福園k戶型軟文撰寫

2、祥福園組團問答說辭完善

3、城潤萬家圍擋文字撰寫

4、鄰里文化節2篇軟文撰寫

5、鄰里文化節海報、展板、兌換券文字編輯

6、鄰里文化節老業主短信編輯

7、老虎灘游園活動須知編輯

8、置業顧問老虎灘游園說辭撰寫

9、走進企業活動執行

10、祥福園樣板間開放活動方案策劃

第三篇：周工作計劃9月27號

周工作計劃

下周東窯村村屯改造地塊七項主要工作：

一、東窯村村屯改造辦與住戶進行簽約。

二、產籍檔案的核實工作。

三、聯合執法繼續對經營點和違建進行打擊。

四、動員村干部及其家屬簽約。

五、建立住戶電子檔的原始檔案。

六、向財集辦提交已簽約住戶的領款單申報表。

七、拆除公司繼續對簽約及違建房屋進行拆除工作。

八、各小組繼續走訪住戶，進一步深入住戶心理需求。

2013.9.27

第四篇：9月第五周教案

9月第五周周重點

生活活動 來園

目標：能夠準時參加早鍛煉活動，動作合音樂節拍，有力到位。

指導：教師用非常到位的動作和語言指導幼兒跟上動作節拍，面帶微笑。盥洗

目標：能夠主動挽起袖子盥洗，請值日生幫助放袖子。

指導：值日生雙手食指深入袖子幫助小朋友完全放下袖子。早餐

目標：知道吃早餐的重要性，養成不挑食的好習慣。指導：輕聲介紹早餐的種類，鼓勵幼兒干稀搭配吃飯。如廁

目標：認識男廁和女廁，知道男女分開如廁。

指導：介紹小學的廁所分為男廁和女廁，將幼兒園廁所貼上標志，分別請幼兒如廁。午睡

目標：了解簡單的秋季午睡保健常識。

指導：提示午睡上床后將肩部腹部等蓋好，入睡后幫助沒蓋好的幼兒蓋好被子。區域活動

美工區

材料：廢舊材料，工具書、各種顏色紙、筆、松緊帶、剪刀等

指導：為月亮化裝舞會制作相關道具，完成月亮的化裝舞會活動中指定的計劃。圖書區

材料：記錄紙、筆、錄音機、故事《月亮姑娘做衣裳》《嫦娥奔月》，詩歌《彎彎的月亮》磁帶。指導：引導幼兒復述故事，為化妝舞會的表演內容設計旁白、出場詞等。表演區

材料：樂器、頭飾、錄音機、歌曲《爺爺為我打月餅》

指導：引導幼兒理解、感受樂曲所表達的情感，并用肢體語言進行創造性的表現。過渡環節

周一《國學經典誦讀》

目標：會認讀出現過的字，理解其意思，并會組詞。周二《小型建構》

目標：熟練掌握雪花插片的拼插方法 周三《數字接龍》

目標：會說出50以內單數、雙數接龍。周四《小型建構》

目標：熟練掌握雪花插片的拼插方法

9月27日

星期一

上午 活動名稱：主題活動《一分鐘》

活動目標：

1、通過親身試驗感受一分鐘能做什么事情。

2、培養幼兒養成節約時間的意識。

活動重點：感受一分鐘的時長，親身試驗一分鐘都能完成什么事。活動難點：做事不拖沓，指導節約時間。活動準備：玩具、作業本、鐘表 活動過程：

一、認識一分鐘

1、故事《小馬車》，引導幼兒認識一分鐘有60秒。

2、請幼兒討論：一分鐘都能做些什么事？

二、實驗活動：一分鐘能干什么

1、幼兒分成六組，分別試驗一分鐘都能做些什么？教師進行拍照收集資料。

2、教師巡回觀察，關注認真試驗的幼兒，提示他記住一分鐘能做些什么。

3、請每組小朋友上前展示一分鐘都做了什么事情。并請一名幼兒代表講述，一分鐘能做什么。

三、教師小結

1、教師以照片的形式向幼兒展示剛才試驗中自己都做了什么。

2、總結：時間過去就不會復返，要珍惜時間。

四、展示幼兒的試驗過程留影與大家分享 戶外活動

目標：引導幼兒練習爬行活動，培養幼兒四肢及身體的協調性。隊列練習：四隊變圓圈走，重點首尾相連拉圓圈。準備動作：全身各關節 集體游戲：《小猴爬山》

分散活動：發展幼兒的彈跳力 材料：跳繩、竹竿、跳跳球

9月28日

星期二

上午 活動名稱：數學活動《3的分解組成》

活動目標：

1、學習2、3的分解組成，感知體驗3以內的分合關系，認識分合符號。

2、數學數字123，能認真整潔的書寫。活動重點：靈活掌握3的分解組成。

活動難點：理解互補關系。

活動準備：教師大教具1分、幼兒每人3個小操作物 活動過程：

一、講解示范

教師拿出2本書，分別給2名小朋友每人一本，一邊在磁板上貼出2的分解形式，一邊說出2可以分成1和1。接著讓2名幼兒將書還給老師，同時說明2名幼兒的書合起來又成了2本書，1合1合起來是2

二、幼兒觀察教師演示過程并復述2的分合過程。

三、幼兒操作，請幼兒拿出3個小插片擺成一橫排，然后將3個小插片分成兩份，并說一說自己是怎么分的。

四、請幼兒用語言表述3的組成，3可以分成1和2,2和1合起來是3；3可以分成2和1，2和1合起來是3。

五、請幼兒討論。

比較3的兩種組成形式的異同，引導幼兒探索互換規律和互補規律。

六、分合游戲。幼兒用小插片在2、3點卡合式上做分合游戲。

七、學寫數字1、2、3

1、教師講解并示范書寫數字的姿勢及要領。

2、可請1-2名幼兒在黑板上試寫數字，師生共同評價。

3、幼兒在田字格本上練習書寫，教師學會指導。

八、活動課分兩次進行。戶外活動

目標：引導幼兒手腳交替熟練的攀登，發展幼兒四肢的協調性。隊列練習：四隊變圓圈走，重點首尾相連拉圓圈。準備動作：全身各關節 集體游戲：《蹬城堡》

分散活動：發展幼兒的彈跳力 材料：跳繩、竹竿、跳跳球

9月29日

星期三

上午 活動名稱：語言活動《快樂的國慶節》

活動目標：

1、樂于關注周圍環境及自己生活的變化。

2、能夠運用已有的生活經驗學會有計劃的做事。

3、初步學習制作計劃表并實施。

活動重點：能夠講述計劃要做的事，并嘗試記錄。

活動難點：講述時有先后順序，了解時間的先后關系。活動準備：每人一張A4紙，水彩筆。黑板及粉筆 活動過程：

一、談一談我了解的國慶節

1、誰發現了最近大街上有什么變化？

2、你知道國慶節是幾月幾日嗎？誰能說說國慶節的來歷？

3、你知道中國的國旗、國徽是什么樣子的嗎？（教師出示國旗國徽圖片）

4、你知道大家是怎么過國慶節的對嗎？

二、談一談我姓怎樣過國慶節

1、小朋友說一說，今年的國慶節你想怎么過？

2、你們有這么多有趣的想法，怎么合理安排時間來實現這些計劃？

三、制定計劃

1、要做的事情很多，你選則哪些重要的事情安排到自己的計劃中？

2、什么事情放在前邊做合適?（看望長輩在前，自己游戲在后）

四、制作計劃書

1、按照自己的想法設計計劃書的形式。（箭頭指引、按時間排列、按事情先后排列）

2、制作的計劃書內容要清楚明白，能讓自己和同伴看懂。

五、分享計劃書

1、猜一猜，小朋友的計劃書都有什么內容？

2、你能看懂別人的計劃書嗎？ 戶外活動

目標：引導幼兒單手肩上投擲，發展幼兒上肢力量和身體協調性。隊列練習：左右分隊走，重點指導男生有精神的踏步。準備活動：重點活動上肢關節和腰部。集體游戲：《小小航天迷》 分散活動發展幼兒的彈跳力 材料：跳繩、竹竿、跳跳球

9月30日

星期四

上午

活動名稱：科學活動《放大鏡下的小蟲》

活動目標：

1、觀察比較小蟲的差異，體驗發現的快樂。

2、嘗試對觀察結果進行記錄。活動重點：使用放大鏡觀察昆蟲的局部特點 活動難點：自己學會制作記錄表

活動準備：放大鏡、小盒子、小蟲子、記錄表、筆。

幼兒在戶外活動時收集小蟲，有濃厚的興趣。

活動過程：

一、回憶小蟲子

1、我們在院子里、墻角下、大樹周圍都發現過那些小蟲子？他們長得什么樣？

2、請幼兒用小盒子展示收集到的1-2只小蟲子。

二、觀察小蟲子的特征

1、你找到的小蟲子長得什么樣？請你用放大鏡仔細觀察。

2、你看到的小蟲子身體什么樣？什么樣色？有眼睛、翅膀、腿嗎？

3、給小蟲畫像，請幼兒把觀察的結果畫下來。

三、用記錄表的方式梳理觀察結果

1、幼兒自由結伴，交流分享自己的觀察結果。

2、教師出示觀察記錄表，在幼兒講述觀察結果的過程中，師生共同用表格記錄。

3、教師和幼兒一起歸納小蟲的不同點和相同點。

四、活動延伸：

1、觀察活動后，請幼兒將小蟲送回原來發現的地方。

2、繼續為幼兒提供記錄表，鼓勵幼兒繼續收集觀察，并學會自己記錄。戶外活動

目標：會喊口令練習簡單的跳竹竿，發展幼兒的彈跳力。隊列練習：左右分隊走，重點指導男孩子。準備動作：重點活動膝踝關節。集體游戲：跳竹竿

分散活動：發展幼兒的彈跳力 材料：跳繩、竹竿、跳跳球

第五篇：值 周 小 結

值

周小

結

八年級

周海 2013-05-31 第十四周值周工作，總結如下：

一、班級學風情況：

全年級學習風氣有所改善，其中最好的是1、2、3、5、6、7、班，普通班的11-

8、10班在同類班級中表現較好。1、2、3、5、6、7班早晚七點都能按時進教室讀書。

二、考勤情況：

絕大多數同學按時上學，但4、8、9、10三個班還是有學生遲到，9班的情況相對多嚴重。

三、晚七點情況：

上晚自習的7個班級中只有4班學生進教室比較慢，4班絕大多數學生進入教室后不看書，這個班的紀律急待加強。

四、排隊打飯問題

絕大部分同學都能整齊的排隊打飯，但有少數高年級同學變相插隊或者直接插隊，五、衛生情況：

各班的教室、樓梯、走廊和清潔區都能按時打掃，但學生的保潔意識較差，學生隨意亂丟紙屑和食品包裝袋的現象還很嚴重。雙休日4班與7班的樓道衛生不按時清理。

六、儀表儀容：部分男學生留長發和怪發。其他：大部分學生都不自覺正確佩戴校徽。