第一篇：“家·愛·感恩”有獎征文比賽活動方案

一、活動目的及意義

感受家庭之幸福，親情之可貴，生活之美好，社會之和諧；

用筆書寫家庭之愛，親朋之情；

用心感悟生活，感恩父母親朋，感恩社會關愛。

為倡導我們在百忙之中發現生活之美，親人之情，并學會用感恩的心面對生活和親人，康星藥業集團特舉辦此次主題為“家·愛·感恩”的征文比賽。

二、征文主題及參賽對象

（一）活動主題：“康星杯”征文比賽，征文主題“家·愛·感恩”，體裁以詩歌、散文為主。

（二）參加對象：集團所屬各公司客戶、養殖戶及其家屬。

三、獎項設置及評選細則

（一）獎項設置

1、比賽設一等獎1000名，各獎價值200元的公司產品；二等獎3000名，各獎價值100元的公司產品；三等獎5000名，各獎價值50元的公司產品。

2、養殖戶的參賽作品先交至所在地客戶處，客戶在收集到的參賽作品中挑選優秀作品（最多5篇）重點推薦，客戶可獎給獲得推薦的作品作者每人價值15元的產品。

3、客戶推薦作品獲獎者發給客戶一個精制“優秀推薦獎”獎牌。

（二）評選細則

客戶參賽組僅對文章評分（滿分10分），即語言組織4分，文章立意4分，是否緊扣主題2分。以得分最高者為優秀，并以此排序評選出各個獎項獲得者。

（三）參賽作品截稿時間：XX年3月31日，以規范的電子稿件形式發至xingyuanzhongguo@163.com

四、評選機構設置

（一）本次活動由康星藥業集團總經辦承辦。

（二）本次活動設評審委員會，組成為：

評審委員會主席：劉瑞麗

評委：陳獻忠、曹凌杰、溫士杰、張永昌、席宏、張朝霞

評審委員會執行委員：楊敏

委員會常設咨詢電話：0371——86020316

五、相關宣傳

（一）相關網站及各地客戶為市場一線宣傳陣地，形式以網頁、窗口、海報、條幅為主。

（二）活動后宣傳。相關人員對本次活動的全過程寫新聞稿，與各網站、雜志媒體互動，做好后期宣傳工作。

此活動最終解釋權歸河南省康星藥業有限公司所有。

第二篇：感恩征文比賽方案

“感恩”征文比賽活動方案

時間:2012.9.1

5一、指導思想：

為豐富校園文化生活，加強我校德育工作，增強學生的孝德情

感，讓廣大中學生充分認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學會感恩與贊美，將中華傳統美德發揚光大，也為提高中學生的寫作水平，結合我校具體情況，決定舉辦“感恩”征文比賽活動。

二、活動主題：珍惜生活，心懷感恩

三、征文內容：

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，就沒有愛的溫暖相伴；??感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然，感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子里，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。可以寫對父母的感

恩（回報父母的養育之恩，對父母說說知心話），對老師的感恩（幼兒園、小學的難忘師恩），對同學或他人的感恩（同學的愛，同學給我的關心或幫助等），對社會的感恩（回報社會的關愛，感激社會為我們這些外來學生很好地解決了就學問題，為我們創造了如此優良的學習條件、環境）。

四、征文要求：

1、緊扣主題，題目自擬，內容充實健康，積極向上，文字活潑有趣,寫出自己的真情實感；

2、征文文體不限，字數要求：500字左右；

3、作品交紙質文稿，寫上班級、姓名。

4、獎項設置：

每個年級設一等獎：5名二等獎：8名三等獎：17名

五、征文時間：2012.9.2

3老廟中心校教務處、語文組

2012.9.15

第三篇：十一月有獎征文：感恩與愛同行

十一月有獎征文：感恩與愛同行

朋友，你感恩過給你生命的人嗎？你感恩過給你吃穿的人嗎？你感恩過給你學上的人嗎？你感恩過讓你學一項又一項技能的人嗎？

這些人就是我們每個人的父母，或許你認為父母給我們這一切都是理所應當的，是法律責任，其實還有一樣，是父母給我們無形的，那就是愛。

愛給你這一切，你可知你對他們的重要性？當他們精疲力盡時，在休息時想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績受表揚時，你可知最高興的不是你，是你的父母，當你生病時，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。

但是，我們呢？我們何時珍惜這份愛，我們何時讀懂這些愛，我們又如何面對這份愛呢？

我們只會藐視這份愛，認為這是他們多管閑事，面對他們的嘮叨，我們有幾個是認真聽的？

或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報。回家后，你對他們說一句：“爸，媽我回來了。”都會讓他們十分高興，給他們一個微笑，都會讓他們一天的疲勞化為烏有；在他們生病時，你的一杯水、一片藥，一聲問候都讓他們在心里暖暖的。他們不會讓你負擔，你曾注意到每年準時給你過生日，他們的生日又有幾個在過呢？讓你學那么多技術還不是為了你在今后的社會中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡單。你和他們在一起的時間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開一步，他們就會與你坦誠相待。

朋友，說了這么多，你細細的回想便會發現父母對我們的愛到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽父母的嘮叨，你會發現，原來最美的音樂不是什么名曲，而是父母的嘮叨。

因此我想說一句：在外的人啊，過節時，回來吧。跟著父母過節不是一件很幸福的事嗎？當你和父母在一起時，你會發現溫暖包圍著你。

微山縣第二中學高一:徐立

第四篇：十一月有獎征文：感恩[定稿]

十一月有獎征文：感恩

我感恩我的班主任媽媽，也許你的愛我只擁有了少少的四十一分之一，但我仍然感恩那四十一分之一。

你還記得那個剛入初中的我么，如此的稚嫩，不諳世事，卻榮幸地被你任命為班長。為此，我激動了整整一個下午。但一切都那么不盡人意，我這個所謂的班長，當得似乎只是去殼，也是是因為我天生害羞膽小，不太管紀律，所以顯得不負責任。在他人眼里，我看到了鄙夷的眼光，但是，你依然相信，依然相信我的能力，在成績報告單的評語上，我看到了你對我的期望。于是我下定決心，下個學期一定不會讓你失望。于是我努力，努力，終于換來了主題班會的好成績。我默默地幻想，幻想你的嫣然一笑。

你還記得初二期末的家長會嗎？我以為你會為我的差成績幫我圓個場，可你卻一五一十地將我在這一學期成績直線下滑的情況報告給了媽媽。那個晚上，我承受著一家人對我的失望，在媽媽的訓斥聲中我開始怨恨你，我怨恨你的無情。但媽媽的最后兩句話讓我醒悟了，那句“xx老師說你的能力不該僅限于此，這不是你的正常水平”在我跌入谷底的心里又播上了希望的種子。

現在，我初三了，中考的800米考試，在我的眼中成了最大的噩夢。每天晨跑，在我覺得痛苦得不行將要放棄的時候，腦子里浮現出的是每每最后100米要沖刺時你的那句：“加油啊！不然又要不及格了！”你每天不厭其煩地喊著。想到這兒，我鼓起了勇氣，向終點沖去。

還記得??

我感恩，我的班主任媽媽，傷心的時候，你總是給我安慰；失望的時候，你總是給我信心；想要放棄的時候，你總是給我重新站起來的勇氣??

我感恩，我的班主任媽媽，在這特殊的日子里，送上我默默的祝福和祈禱。指導老師：周娟

江蘇省常州青龍中學初三:王艷

第五篇：十一月有獎征文：感恩,是什么

十一月有獎征文：感恩，是什么

人們都說：要懂得感恩。可，又有多少人真正懂得感恩的含義??

感恩是什么？是他們有恩于我們；感恩是什么？是“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是什么？是??其實，感恩不止這么簡單。

有多少人，天天說著“感恩”，可是，直到如今，還沒有人告訴我“感恩”的真正含義。上百度搜索“感恩”：“鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人??”可是??感恩到底是什么??

人人都說要感恩，可是又有多少人真正做到了呢？

“感恩的心，感謝有你，把我??”歌詞里的感恩，是多么美好。可是現在的“感恩”只是人們掛在嘴邊的一句常用語罷了，人人都想別人感恩自己，可是卻沒有感恩別人，也沒有做任何值得別人感恩的事，那么，人人都不想付出，只想回報，那感恩又成了什么？

為我們付出的人有很多，可是真正感恩他們的又有幾個，只不過是說說，談談，誰又付出了行動。

那么，感恩??到底是什么??

黃江康湖新樂學校初一:許潔婷