第一篇：XX村群眾路線動員會領導講話（最終版）

在XX村黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

同志們：

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。3月7日，我們鄉召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會，按照鄉黨委統一部署，XX村黨的群眾教育路線實踐活動從現在起到9月份結束，因此全村廣大黨員干部，要以高度的政治責任感和使命感，切實按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求，以更高的標準、更大的力度，扎扎實實的開展好教育實踐活動。

下面，我代表鄉黨委對我村開展教育實踐活動講四點意見：

一、開展教育實踐活動是黨的十八大作出的一項重大部署，思想認識必須到位

第一，鞏固黨的執政基礎和執政地位，迫切需要開展群眾路線教育實踐活動。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有贏得人民群眾的擁護和信任，黨的執政基礎和執政地位才能得到鞏固和加強。蘇聯共產黨是一個有著70多年歷史的大黨，擁有20萬黨員的時候奪取了政權，擁有200萬黨員時候打敗了希特勒，而擁有近2000萬黨員的時候卻失去了政權，一夜之間“紅旗落地”，其根本原因就是失去了人民群眾的信任和支持，失去了黨的先進性和純潔性。我們黨的執政地位也不是一勞永逸、一成不變的，過去先進

不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。我們只有堅持黨的群眾路線不動搖，才能始終保持黨和人民群眾心貼心、同呼吸、共命運，才能始終保持黨的先進性和純潔性。開展教育實踐活動，就是要把“為民、務實、清廉”的價值追求，植根于全體黨員的思想和行動中，植根于每個黨員的血脈里，使黨的執政地位更加具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。

第二，密切黨群干群關系，客觀要求開展群眾路線教育實踐活動。無論是在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，我們黨之所以能夠不斷發展壯大，戰勝各種艱難險阻，從勝利走向新的勝利，根本原因就在于堅決貫徹執行黨的群眾路線，深深扎根于廣大人民群眾之中，贏得了人民群眾的衷心擁護和支持。當前，世情、國情、黨情發生了深刻變化，面對新形勢、新任務、新要求，我們黨正面臨著“四大考驗”、“四大危險”，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，敗壞黨的風氣，損害黨的形象，侵蝕黨的肌體，嚴重影響黨和群眾的血肉聯系。對于這些問題，我們決不能聽之任之，任其發展，必須認真整改，認真解決。

第三，推動經濟社會發展，高度契合開展群眾路線教育實踐活動。黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。當前我村黨群干群關系也是好的，廣大黨員干部在工作生活中當先鋒、作表率，贏得了村民的肯定和擁護。同時，我們也必須清醒的看到，全面建成新農村任務還十分艱巨。因此，我們要把思想統一到鄉黨委的決策部署中來。

二、開展教育實踐活動是緊扣“為民、務實、清廉”的一次主題活動，總體要求必須把握準確

這次活動的主題為“為民、務實、清廉”，總體要求是 “照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”?！罢甄R子”，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析產生問題的原因，清洗思想和行為上的塵土，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人的政治本色?！爸沃尾　?，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對黨員干部作風方面的問題進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”有機結合、整體理解，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。這是開展教育實踐活動的總體要求，必須準確把握、嚴格遵循，不折不扣地貫穿活動的全過程，確保整個活動始終沿著正確的方向健康運行。

三、開展教育實踐活動是對作風問題進行的一次大排查、大檢修、大掃除，必須突出“四風”這個重點

這次教育實踐活動的主要任務，就是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”

問題。“四風”問題群眾反映最為強烈，也是損害黨群干群關系的重要根源，必須要找準問題，抓住要害，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

一要找準問題不含糊。只有找準問題，才能整改到位、取得實效。經初步查找，我村“四風”問題可以概括為這樣幾個方面：一是黨性不強；二是作風不實；三是紀律不嚴。上述問題，干部黨員要從自身查找“四風”方面的典型案例，認真剖析，把問題找準。

二要扭住重點不放松。這次教育實踐活動的重點對象是村領導班子和黨員干部。

三要分類推進不動搖。要重點解決組織軟弱渙散、帶領群眾致富辦法不多、組織發動群眾能力不強、黨組織管理不規范等問題，進一步增強服務群眾的能力，推進服務型基層黨組織建設。

四、開展教育實踐活動是檢驗執政能力、提升執政水平的一次生動實踐，重要環節必須扎扎實實

這次教育實踐活動，分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節，每個環節都要過渡好、銜接好，做到扎扎實實、環環相扣，壓茬推進。要重點確?！拔鍌€到位”。一是學習教育到位。既要按照規定篇目，組織全體黨員干部深入學習“必修課”，也要結合發展實際，確定學習內容，深入學習“選修課”。黨員干部要采取靈活多樣的方法，豐富學習形式，保證學習效果。二是征求意見到位。要深入開展調查研究，廣泛聽取“兩代表一委員”、黨員群眾、服務對象的意見。無論是查擺問題、剖析問題，還是解決問題，都要接受群眾監督，聽取群眾評價，對群眾不滿意的，要及時改進，確保效果。三是開展批評與自我批評到位。要召開一次高質量的民主生活會，村班子成員要親自撰寫檢查材料，主要領導要帶頭開展批評與自我批評，要敢于揭短亮丑、動真碰硬。要深挖思想根源，敢于觸及問題，防止避重就輕，防止只查表面不查實質，只查別人不查自己。要敢于指出問題，力戒“好好好”、“對對對”、“是是是”，杜絕好人主義。四是及時整改到位。對梳理出的問題，要制定整改時間表，實行一把手負責制，明確整改事項、目標和時限，逐項落實，做到立說立行、立行立改、小有小改、大有大改。對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整，直至追究責任。五是建章立制到位。要把制度建設貫穿始終，認真梳理現有制度，研究制定新制度，進一步建立健全公務接待、精簡會議等各項規章制度，要拉出單子，制定時間表，逐項落實，堵住制度漏洞，真正把權力關進籠子，推動制度建設常態化、長效化。

同志們，這次教育實踐活動時間緊、要求高、任務重，是我村當前最大的政治任務。全村廣大黨員干部，要嚴格按照鄉黨委的統一部署，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，抓好落實，以實際行動為打造美好XX作出應有的貢獻。

第二篇：群眾路線動員會領導講話

XXXX主席講話材料

下面，我分四個部分對XXXXX開展黨的群眾路線教育實踐活動工作進行部署。

一、目的意義

我區開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，XXXXX領導班子高度重視，專門召開了黨組會，專題研究群眾路線教育工作，制定了方案，成立了組織領導機構。并結合XXXXX實際對班子和領導干部存在的“四風”問題進行初步研究和剖析，目的就是要通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決班子和領導干部及機關存在的“四風”問題和“庸懶散拖”現象，教育引導廣大黨員、干部樹立群眾觀點，保持優良作風，保持清廉本色，切實繼承和發揚黨的優良傳統和作風。

二、基本原則

一是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強服務意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

二是堅持批評和自我批評。以整風精神開展積極健康的思想斗爭，敢于批評和自我批評，改正缺點、修正錯誤，真正讓單位全體黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

三是堅持講求實效，開門搞活動。請職工群眾參與，讓職工群眾評判，受職工群眾監督，在提高群眾工作能力、全心全意為職工服務上取得實效，用職工群眾滿意度檢驗活動成效。

四是堅持問題導向，立行立改。在聯系服務基層、解決發展難點問題、創新體制機制上下功夫，不斷加強制度建設，切實解決突出問題。

三、組織領導

XXXXX成立以主要領導為組長的深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責教育活動的領導工作。領導小組組成情況如下：

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，負責教育活動日常工作，辦公室主任由XXXXX同志兼任。

四、方法步驟

按照區委實施意見的安排，以“三聚焦、三著力、三提高”為主線，以問題為導向，著力抓好三個環節即：學習教育、聽取意見環節，查擺問題、開展批評環節，整改落實、建章立制環節，不折不扣地完成規

定步驟，確保教育實踐活動落到實處、取得實效。

（一）學習教育、聽取意見

重點抓好學習宣傳和思想教育，廣泛聽取群眾意見，提高思想認識和增強群眾觀點。一是召開動員大會，對XXXXX領導班子及處級實職領導干部進行民主評議，聽取干部群眾的意見建議。二是組織全體黨員集中學習，針對“四風”方面的問題，引導黨員干部進一步堅定理想信念，增強宗旨意識，強化群眾觀點。三是領導班子成員每人建立一個活動聯系點，聽取黨員群眾的意見，并召開基層XXXXX代表、企業代表、職工代表和機關老干部參加的黨的群眾路線教育活動會議，針對領導班子查找的問題，聽取他們對班子在“四風”方面和群眾關心的切身利益問題方面的意見建議。同時，在XXXXX網站采取問卷調查的方式征求各方面意見。

（二）查擺問題、開展批評

重點按照為民務實清廉要求認真查擺作風問題，作好黨性分析和解剖。一是通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題。二是對照檢查正視自身缺點和不足，敢于觸及矛盾和問題，開展批評和自我批評。三是認真開展談心活動。按照區委提出的“提什么、行不行、夠不夠”的要求開展三輪談心活動，班子成員之間要互相談心，處級以上領導干部還

要與各部室負責同志談心。四是組織召開高質量的專題民主生活會和專題組織生活會。

（三）整改落實、建章立制

重點針對作風方面存在的問題制定整改方案，落實整治任務，解決問題。一是針對查擺出的問題，制定整改落實方案，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部室的責任。二是加強制度建設，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，堅持行之有效、群眾認可的制度，抓緊制定符合新形勢新任務新要求的制度，推動改進工作作風常態化長效化。

同志們，從我們教育實踐活動的進展來看，在2月14日區委群眾路線動員部署會后，XXXXX班子召開了黨組會，專題研究群眾路線教育工作，制定方案，同時，組織中層以上科級干部結合XXXXX實際并對班子和領導干部“四風”問題進行初步查擺和剖析，存在的主要問題有：

形式主義方面，表現為：日常理論學習堅持不夠好，聯系實際指導工作不夠；業務知識學習不系統，缺乏深入研究；制度落實不嚴格，存在以會議代替工作落實，以文件落實工作現象。

官僚主義方面，表現為：深入一線、了解職工狀況和需求不夠；工作中存在按部就班開展工作的現象，創造性開展工作不夠；工作中充分聽取各方意見特別

是聽取基層意見不夠。

享樂主義方面，表現為：有時存在滿足現有工作成績、驕傲自滿情緒；面對新形勢新任務，主動調整適應學習新知識、提高學習力不夠。

奢靡之風方面，表現為：在推進工作中勤儉辦公制度不夠健全；節儉辦會意識需進一步增強。

總之，在教育實踐活動整體階段，要堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，把學習教育貫穿始終，把反對“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把問題導向貫穿始終，把制度建設貫穿始終。我們也將通過民主測評、談心、組織生活會等多種形式聽取各方意見和建議，歡迎并希望大家充分發表意見，查找班子和領導干部及機關存在的問題，找準問題、整改到位，進一步密切聯系職工群眾，促進XXXXX工作創新發展，為推動朝陽科學發展作貢獻。

第三篇：群眾路線動員會講話

在**黨的群眾路線教育實踐活動

動員會上的講話

（****年*月*日）

***

同志們：

今天，我們召開群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是學習貫徹**、**關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動精神和要求，按照**的統一安排，對**開展教育實踐活動進行動員部署。大家要認真學習領會，認真貫徹落實。下面，就開展好**第二批黨的群眾路線教育實踐活動，我講幾點意見：

一、認真體會，深刻認識群眾路線教育實踐活動的重要意義。

**黨員干部要深刻認識，認真體會**、**關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重要指示精神，做好貫徹落實。在**范圍內開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，有其重要意義。首先，是實現黨的十八大、十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求；其次，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求；再次，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

另外，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作

會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼，對照改進作風要求，在工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

可見，開展教育實踐活動有其重大的現實意義和深遠的歷史意義。**黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結合各自的工作實際，深刻認識到繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統一到**的決策部署上來，積極投入到實踐活動中。

二、明確要求，準確把握群眾路線教育實踐活動的目標和任務。

“群眾利益無小事，民生問題大如天”，我們把握好群眾路線教育實踐活動的最終目標還是要服務到群眾當中，真正讓群眾體會到黨為群眾著想，為老百姓著想的深刻用意。不斷總結活動精髓和實際工作經驗，并融入到今后的群眾路線

工作中，讓惠民之風在全鎮刮起，這才是我們的最終的目標和追求。

**要從****年*月開始，利用*個月的時間在**范圍內開展此次活動。按照“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”三個環節將活動全面開展下去，同時，采取統一部署、依次推進的辦法展開。活動中，要堅持問題導向，邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把正風肅紀貫穿始終，把解決問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，各個環節實現有序銜接。準確把握群眾路線教育實踐活動，就要加強作風建設，這是密切我黨與群眾聯系的重中之重。作風問題說到底是對人民群眾的態度和感情問題。我黨是執政黨，黨和群眾的血肉聯系主要靠廣大基層干部來實現。干部作風好，在人民群眾中的凝聚力和號召力就強，黨群干群關系就密切，執政基礎就穩固。要不然，就會脫離群眾，執政基礎就會動搖甚至瓦解。當前，由于社會結構、經濟結構和思想觀念的深刻變化，經濟活動愈趨活躍，各種利益沖突和社會矛盾日益增多。在這樣的歷史條件下，以群眾路線教育實踐活動為契機，保持**良好的社會穩定形勢，加強**黨員干部作風建設更具特殊意義。始終堅持黨的群眾路線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，才能凝聚黨心民心，增強黨群干群的血肉聯系，夯實黨的執政基礎。

三、深入實際，切實推進群眾路線教育實踐活動能夠取得實效。

要把開展此次教育實踐活動作為推動**科學發展、綠色崛起的重大契機和重要抓手，不能單純就活動搞活動。要緊緊圍繞**、**確定的重大決策和重要工作部署，緊密結合**的具體工作實際，借助活動這個載體，以抓工作、轉作風為突破口，著力解決群眾反映強烈的突出問題，破解發展瓶頸，把**力量聚焦到經濟發展上來。在今后的工作中，我們要集中精力抓好**的招商引資、環境建設等一系列事關**全局的大事，發展是要惠及民生，用**的實際經濟成果來體現教育實踐活動的成效，用干部作風的深刻轉變來取信于民，讓群眾切切實實感受到活動開展帶來的變化。結合群眾路線教育實踐活動精髓，部署**本的工作任務，從“查找突出問題”“深入談心交流”“召開專題民主生活會”幾方面展開工作，力爭在使廣大干部受教育的同時，堅定自身的政治信念和群眾觀念，帶著感情融入到群眾工作當中，真正做到與群眾心貼心、心連心。同時，在**各機關開展“三查三看三比”活動，作為開展教育實踐活動的第一場攻堅戰役，促進機關干部作風明顯轉變，提高服務意識、服務質量、工作效率，著力營造心齊氣順、干事創業、清廉守紀的政治環境，以“三查三看三比”促進作風轉變的顯著成效推動教育實踐活動強勢開局。

四、落實責任，確保建立群眾路線教育實踐活動的長效機制。

要確保群眾路線教育實踐活動能長期取得實效，就必須常抓不懈。通過教育實踐活動，既立足當前解決突出問題，又著眼長遠建章立制，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。深刻分析作風建設存在的普遍性問題，根據**的實際需要及時做好相關制度的制定、修改、完善工作。同時，結合**工作實際，特別要在密切聯系群眾方面和干部作風監督管理方面建立長效機制。

針對領導班子和黨員領導干部存在的突出問題，圍繞克服“四風”、改進作風，密切與人民群眾的聯系，及時把活動中好的經驗和做法用制度的形式固定下來。重點做到“八個全面建立”：全面建立健全聯系服務群眾機制，全面建立健全基層組織建設機制，全面建立健全黨風黨紀、特別是八項規定督查機制，全面建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，全面建立健全促進工作落實的機制，全面建立健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，全面建立健全甄別和處理不合格黨員機制，全面建立健全干部作風狀況考核評價機制。在制度建設中，要特別注重制度的科學性和可操作性，一定要結合**的工作實際以及現階段**的目標和任務，另外，還要注重以往制度和這次新建立完善的制度之間的連貫和銜接，注重強化制度。

同志們，這次教育實踐活動意義重大、任務繁重。我們一定要聯系工作實際，加強作風建設，搞好群眾工作，謀好經濟發展，抓好社會穩定，只有對黨中央各項部署認識深刻，才能保證方向不偏差，行動不亂套。因此，在今后的工作中，我們要準確把握“群眾路線教育實踐活動”的實際精神，把這些精髓學習好、領會好、貫徹好、實踐好，這是做好今后工作的重要前提和保證。

第四篇：群眾路線動員會講話

群眾路線動員會講話

社區領導講話，現在領導都要在各種會議上講話發言，一個領導的講話體現了他的領導智慧，管理資料下載網為您帶來一篇社區領導講話，全文如下：

同志們：

根據縣委的部署，全縣第二批黨的群眾路線教育實踐活動已于2月20日正式啟動。經局研究，報縣委第十二督導組同意，今天我們召開局機關黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議。縣委對我局的教育實踐活動高度重視，縣委第十二督導組將對我局進行全面督導，幫助我們開展活動。第十二督導組全體成員親臨大會指導，督導組組長、縣總

工會吳菊英同志并將作重要講話。

這次會議的主要任務是深入學習貫徹總書記關于教育實踐活動的一系列重要講話精神，中央、省委黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神，及縣委關于開展教育實踐活動的部署和要求，對全局深入開展教育實踐活動進行全面動員和部署。我代表局黨支部就如何深入扎實地開展我局教育實踐活動，講幾點意見。

一、統一思想認識，高起點開展教育實踐活動

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?？倳浿赋?，開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這些重要論述，深刻揭示了開展教育實踐活動的責任、使命和重大意義，我們一定要從戰略和全局的高度，立足于現

實的自覺，充分認識開展教育實踐活動的極端重要性和緊迫性，切實把思想和行動統一到中央、省委、市委和縣委的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態積極投身教育實踐活動中去。

一是要從推動改革促進振興發展的高度，深刻認識開展教育實踐活動的戰略性。黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的戰略部署，我縣正面臨全面深化改革、全面振興發展、全面建成小康的艱巨任務，機遇前所未有，挑戰也前所未有。工作千頭萬緒，任務艱巨繁重，能否最大限度調動廣大干部群眾的積極性、主動性和創造性，關乎改革振興的成敗。總書記指出，改革發展穩定任務越繁重，越要保持黨和人民群眾的血肉聯系，善于通過提出和貫徹正確的路線、方針、政策，帶領人民前進，善于從人民的實踐創造和發展要求中，完善政策主張，使改革發展成果更多、更公平，惠及全體人民，不斷為

深化改革夯實群眾基礎。只有我們全局上下心往一處想，勁往一處使，協力同心，不懈奮斗，決策才有正確方向，創新才有源頭活水，落實才有堅實基礎，改革振興之路才能越走越寬廣。我們在全局開展教育實踐活動，就是要進一步凝聚思想共識，汲取智慧力量，通過做好審計工作，為推動改革振興各項工作提速、提質、提效提供監督和服務。

二是要從促進審計事業長遠發展的高度，深刻認識開展教育實踐活動的現實性。審計是國家監督體系的重要組成部分，履行好審計監督職責，維護財經秩序，提高財政資金使用績效，從根本上說就是在維護群眾利益。隨著經濟社會的深入發展，中央、省、市、縣以保障和改善民生為重點，加大了民生資金的投入，這些民生資金涉及教育、就業、社會保障、醫療衛生等各個領域，與人民群眾利益休戚相關，社會關注度高。加強對這些資金和項目的審計監督，是我們審計機關肩負的神圣使命。中央

八項規定出臺后，要求審計機關每年要對各地區各部門“三公經費”等使用情況進行審查。2013年，李克強總理視察審計署時強調要進一步強化審計工作，用“火眼金睛”看好國家錢財，確保公共資金節約、合理、有效使用，推進宏觀調控政策落實和制度完善，為持續發展經濟、不斷改善民生、促進社會公正提供有力保障。2014年全國審計工作會上，劉家義審計長指出，要以監督檢查財政財務收支的真實合法效益為基礎，著力反映公共資金使用、公共權力運行和公共部門履職盡責情況，促進理好財、用好權、盡好責，履行好審計法定職責，努力實現對公共資金、國有資產、國有資源的審計監督全覆蓋。充分發揮國家利益捍衛者、經濟發展“安全員”、公共資金守護者、權力運行“緊箍咒”、反腐敗利劍和深化改革“催化劑”的作用。這都是新形勢下對審計工作提出的新要求，人民群眾的新期待。站在新的起點上，如何不負重托、不辱使命，切實承

擔起審計監督職責，是審計機關面臨的新機遇、新挑戰，事關審計工作長遠發展。這就需要我們要用中國特色社會主義理論指導審計實踐，用嚴明的紀律、優良的作風武裝審計隊伍，不斷提升服務贛南蘇區振興發展、服務人民群眾的能力和水平。因此，開展黨的群眾路線教育實踐活動，在審計機關不僅具有現實意義，而且具有長遠意義，我們要充分認識、深刻體會。

三是要從提升干部素質能力的高度，深刻認識開展教育實踐

活動的必要性。要當好國家利益的“捍衛者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊箍咒”，關鍵在于審計隊伍的素質和能力，而審計隊伍的素質和能力又取決于每一個審計干部的政治素質、業務能力?？傮w來說，審計系統大部分黨員干部的作風是好的，主流是好的，但是我們也要清醒地認識到，作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風，不可能一勞永逸，克服不

良作風，也不可能一蹴而就。在全縣黨的群眾路線教育動員會上，張逸書記結合我縣實際指出的一些問題在我局黨員干部中，也不同形式、不同程度的存在，有些問題還比較嚴重、比較突出。比如：有的干部觀念落后，知識陳舊，缺乏宏觀意識、大局意識，不善于站在全縣發展大局上謀劃、推進審計工作；有的干部精神懈怠、作風漂浮，進取心不強，得過且過，不愿意學習、掌握新的審計理論、審計手段，服務經濟社會發展，服務人民群眾的能力不強；有的干部執行審計程序不到位，審計處理處罰存在隨意性，審計工作質量和工作效率不高。這些問題雖然發生在個別同志身上，但影響和損害的是審計機關的整體形象。這些問題，在整頓活動中有的查擺得還不深不透，有的雖然查擺出來，但認識不夠到位，整改效果還有一定差距，需要在這次教育實踐活動中進一步查擺，進一步整改。因此，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于不斷提高審計干部 的政治素質和業務能力，進一步增強審計干部責任感、歸屬感和榮譽感，是十分必要的，我們要充分認識、深刻體會。

二、把握部署要求，高標準推進教育實踐活動

按照縣委的統一部署，這次教育實踐活動從2月開始到8月結束，共分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節?；顒尤〉玫男Ч貌缓?、標準高不高，是對我局作風建設的一次大檢驗。全局黨員干部，特別是局班子成員和各股室負責人要從思想上和工作上準確把握縣委的總體部署和要求，并對照部署和要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，做到思想不松、標準不降、力度不減，這是保證此次教育實踐活動質量和成效的必要前提。

（一）準確把握活動大方向。2月25日，縣委專門下發了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（以下簡稱《意見》），2月26日，縣委召開

了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，縣委張逸書記作了重要講話。《意見》和縣委領導的重要講話，為我們開展好教育實踐活動提供了重要遵循，指明了正確方向。對此，全局黨員干部要吃透《意見》和領導重要講話精神，準確把握活動大方向，要緊扣“為民務實清廉”這個主題，深刻認識到為民、務實、清廉是相互支撐、相互促進的有機統一體，為民是出發點和落腳點，清廉是基本要求，務實是關鍵。無論是為民還是清廉，關鍵是實實在在做到，以務實的干部作風和公仆形象，真正讓群眾得實惠，以干部的實際行動凝聚和調動群眾與黨同心同德、實干奮斗的力量。同時，堅持把“四個進一步”（即：黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立）作為這次教育實踐活動的目標，作為衡量這次教育實踐活動成效的標準去不斷推進，努力實現。

（二）準確把握活動總要求。這次

教育實踐活動總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。這4句話12個字是一個相互聯系、有機統一的整體，是搞好活動的重要遵循。要準確把握這個總要求，找準抓實問題，勇于自我剖析，深挖思想根源?！罢甄R子”，就是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，多方位征求意見，多角度審視自我，認真查找在牢固樹立群眾觀點、維護群眾利益方面的差距；查找在堅持客觀公正、實事求是，維護法律尊嚴，維護審計權威，發揮國家利益的“捍衛者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊箍咒”作用不到位的問題；查找在堅持依法審計方面，有無影響審計獨立的行為；查找在堅持廉潔審計方面，有無違反廉政規定和審計紀律的現象；查找在堅持文明審計方面，有無口大氣粗，聽不進被審計對象解釋的情況?！罢鹿凇?，就是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，看自身黨性修養正不

正，是否是一個合格的黨員、合格的黨員領導干部、合格的公務員和審計干部；看黨員義務盡到沒有，是否發揮了黨員的先鋒模范作用；看遵守黨紀國法的觀念強不強，是否嚴格遵守黨內法規和國家法律。正衣冠要勇于觸及思想、正視缺點和不足，從自己做起、從現在改起，時時調校自己的思想和行為，防微杜漸、防范于未然?！跋聪丛琛?，就是要以整風精神開展批評和自我批評。要針對查找到的問題，找到在審計中查核問題不深、了解情況不透、問題定性不準、審計取證不足，在內部管理中會議過多、文風不實、考核繁多等形式主義表現的根源；找到深入群眾了解民生情況不多、深入審計現場靠前指揮不夠等官僚主義表現的根源；找到堅持“兩個務必”不夠、做到克己奉公不夠、保持勤政廉政不夠等享樂主義表現的根源；找到盲目攀比、鋪張浪費、公務接待超標準等奢靡之風表現的根源，拿起批評和自我批評的武器，自覺對作風之弊、行為之垢進行大

掃除，防止避重就輕。“治治病”，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，針對每個黨員特別是局班子成員和各股室負責人在“四風”方面存在的問題，以“刮骨療毒”的精神，進行一次思想大檢修。對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒；對問題嚴重的進行查處；對不正之風和突出問題進行徹底整治，從而進一步增強黨員干部的政治意識、大局意識、發展意識、憂患意識、責任意識，提高依法審計能力、宏觀分析能力、調查取證能力、審計成果深度開發能力、發現經濟案件線索能力和計算機審計能力。

（三）準確把握活動聚焦點。這次教育實踐活動要盯住解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題這個“聚焦點”，不能“走神”，不能“散光”。我們要通過群眾提、自己找、上級點、互相幫的方式，認真深入查擺問題，搞好黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，緊密聯系自己和工作實際，重點查擺我局和每個黨員在“四風”方面存在的突出問題，努力取得教育實踐活動的實際效果。一是對照“四風”查。要力戒形式主義，各項工作都要實事求是、注重實踐、注重實干、注重實效，真正把心思用在干事業上，把功夫用在辦實事上；要克服官僚主義，肅清“官本位”思想,強化宗旨意識，真正深入實際、深入基層、深入審計一線，察實情，解決實際問題；要反對享樂主義，不比待遇比貢獻、不比職務比業務、不比名利比口碑，保持良好的精神狀態；要警惕奢靡之風，古人說“由儉入奢易、由奢入儉難”，雖然我們有嚴明的紀律，有嚴格的監督，但仍不能放松警惕，要從思想根源上解決好問題，時刻繃緊廉潔審計這根弦。二是對照黨章查。黨章是黨的根本大法，規定了黨員的八條義務、黨員領導干部的六條基本條件，這是我們每一名黨員干部都必須遵循的基本要求。在學習活動中，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，自覺踐行黨章，在學習

中找準自身差距，查我們的宗旨意識、群眾觀點如何，黨員義務履行如何，黨員領導干部的基本條件做到沒有，努力按照黨章要求，做合格的黨員干部。三是對照整頓活動查。按照市局黨組的決定，從2014年1月起至4月在全市審計機關開展“整頓干部隊伍、建設審計鐵軍”活動，我局和每位黨員干部個人都結合整頓干部隊伍活動要求，深入查擺了在遵紀守法、依法審計、廉潔自律、工作紀律等方面存在的問題。我局要進一步堅持問題導向，什么問題突出就解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，積極踐行“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀，嚴格落實“實、高、新、嚴、細”作風要求，無私無畏、秉公執法，依法審計、文明審計、廉潔審計，嚴格執行“八不準”審計紀律和各項廉政規定。

（四）準確把握活動各環節。教育實踐活動的三個環節,我們既要環環相扣，又要貫穿始終。一是要深入學習，廣泛聽取意見。要把學習教育作為第一位的任務，認真研讀黨員領導干部廉潔從政準則、黨的十八大報告和十八屆三中全會精神及總書記一系列重要講話精神，中央、省委、市委、縣委印發的學習資料和有關文件精神；認真學習憲法、審計法及其實施條例、國家審計準則、中央兩辦關于經濟責任審計的規定、省審計條例等法律法規以及各項規章制度；認真學習省委十三屆七次、八次全會和市委四屆四次、五次全會精神，打牢教育實踐活動的思想理論基礎。要創新學習方式，采取集中學習、個人自學、專家輔導等多種方式進行專題學習，提高學習效果。要采取走出去、請進來等方式，廣泛聽取意見，認真梳理存在的突出問題，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。二是要認真查擺，真誠開展批評。要堅持突出查擺問題這個關鍵，以整風精神開展教育實踐活動。活動中，按照省委、市委、縣委的要求，局支部將召開一次專題民主生

活會，深入開展黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評與自我批評，明確整改的方向和目標。組織黨員認真召開專題組織生活會，按照為民務實清廉的要求，針對存在的問題進行對照檢查。我們要把批評與自我批評作為共產黨人的“健身器”，本著對黨忠誠、對審計事業負責、對同志關心的態度，在廣泛征求和消化吸收各方面意見的基礎上，開展嚴肅認真的批評與自我批評，真正觸及問題實質、挖到思想深處，達到“洗澡”、“治病”的效果。要定好自己的位，深刻剖析自己，敢于揭短亮丑，拿出一份高質量的對照檢查材料。三是要真抓真改，構建長效機制。堅持問題導向、解決實際問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關鍵環節，不解決問題，就等于走過場。這次教育實踐活動的所有工作有沒有成效，就是看有沒有解決問題，群眾是否滿意。要立足當前，著眼長遠，加強制度建設，梳理完善已有制度，研究制定新的制度，嚴格落實各項制度，形成作風建設長效機制，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識和能力。

三、加強組織領導，高質量落實教育實踐活動

這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高。我們一定要把教育實踐活動作為一項重大政治任務，采取有力措施，把握好方式方法，保質保量地完成好教育實踐活動各項目標任務，確保教育實踐活動取得實效。

一是講黨性，領導帶頭示范不能弱。為加強對教育實踐活動的組織領導，局支部成立了教育實踐活動領導小組，由局長任組長，我、陸經秀、肖艷、肖愛新同志任副組長，有關股室主要負責人為成員，并下設辦公室，負責活動組織實施的日常工作。這次活動搞得深不深、效果好不好，關鍵在局支部，在每一個班子成員，在全體黨員是不是動真格、用真勁。說一千道一萬，不如做出樣子給人看。領導率先垂范，說話辦事

才有底氣，規章制度才有權威。局班子成員既是活動組織者、推進者、監督者，更是活動參與者。要躬身踐行帶頭示范，不能只照別人自己卻燈下黑，要講黨性，要以普通黨員身份把自己擺進去，要放下身段，誠懇虛心，帶頭學習提高，帶頭調查研究，帶頭聽取意見，帶頭交心談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦“四風”抓整改，帶頭落實中央八項規定改作風。真正做到認識高一層、學習深一步、實踐深一招、剖析解決突出問題好一籌，一級做給一級看、一級帶著一級干，推動形成上行下效反“四風”、同頻共振轉作風的生動局面。

二是兩手抓，開展活動和業務工作兩不誤。開展教育實踐活動根本出發點和落腳點是以改進作風促發展。因此，我們要始終堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把教育實踐活動與推進改革振興緊密結合起來，與完成各項審計任務緊密結合起來。在加強對審計人員培訓上有

新突破，在先行先試上有新探索；要根據市局的統一部署，統籌安排好我局的審計計劃，做到兩手抓、兩不誤。一方面，教育實踐活動每個環節、每項工作，都要始終堅持高標準、嚴要求，確保教育實踐活動順利進行；另一方面，要通過教育實踐活動的開展，進一步改進工作作風，扎實推進各項審計任務順利完成，真正做到用審計工作的成效來檢驗教育實踐活動的成果。

三是重實效，開展活動導向不能偏。這次教育實踐活動要堅持正面教育，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識和能力。要開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，較真碰硬，敢于深挖根源、觸及靈魂，真正達到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果，使每個黨員、干部思想真正受到教育、作風得到切實改進、行為更加規范。批評與自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善。批評自己要有勇氣，不要怕丟面子；批評別人則要坦誠，不要

怕穿小鞋、怕傷和氣、怕丟選票。領導干部尤其要有容人、容事、容言的雅量，決不能用“批評”抵制批評，搞無原則的紛爭，真正達到“團結—批評—團結”的目的。這里，我要強調的是，在這次教育實踐活動中，我們要端正思想態度，掌握好批評的武器，對同志的錯誤缺點既不能視而不見、馬虎敷衍、文過飾非，也不能借機發泄個人不滿和私憤。

四是抓落實，活動環節步驟不能少。這次教育實踐活動的三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。學習教育、聽取意見是基礎，緊緊抓住這個環節，才能掌握思想武器，才能找準解決“四風”問題、堅持為民務實清廉的參照坐標；查擺問題、開展批評是關鍵，緊緊抓住這個環節，才能把問題找準，把批評搞好，明確方向和目標；整改落實、建章立制是根本，緊緊抓住這個環節，才能做到有所改進、真正提高，把成果鞏固下來、堅持下去。我們一定要嚴格按照方法步驟，采取得力措施，切實抓

好工作落實，確保教育實踐活動扎實推進、不走過場。

五是創特色，自選動作不能虛。當前，我們要結合全縣開展的“送政策、送溫暖、送服務”“治慵、治懶、治散”活動，組織干部到正平鎮仙濟巖村深入群眾、深入農戶，體民情、解民困；通過制定經濟責任審計等一系列制度，進一步規范審計行為，進一步推進依法審計、文明審計、廉潔審計，提升人民群眾對審計工作的信任度。

此外，我們要加強與縣委督導組聯系，及時向督導組匯報情況，主動聽取督導組的意見，為督導組了解、指導各環節活動開展情況提供服務，自覺接受督導組的指導。

同志們，搞好這次教育實踐活動責任重大、任務繁重、使命光榮。我們一定要在縣委督導組的督查指導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風開展好教育實踐活動，以作風建設的新成效，審計工作的新業績，向縣委交一份滿意的答卷，為建設開放誠信活力、經濟繁榮實力、創業宜居魅力、物阜民豐美麗作出新的更大貢獻！

以上這篇群眾路線動員會講話就為您介紹到這里，希望它能夠對您的工作和生活有所幫助，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多范文盡在：群眾團體，希望大家多多支持管理資料下載網，謝謝。

第五篇：村群眾路線動員會會議議程

村黨的群眾路線教育實踐活動

動員會會議議程

一、會議時間：年月日

二、會議地點：

三、參會人員：鄉督導組、村兩委成員和全體村干、本村黨員、群眾代表

四、會議議程：

1、村黨支部書記作動員講話

2、鄉督導組作動員講話

3、進行民主測評

4、會議結束