第一篇：我的暑期社會實踐報告 （精選）

暑期社會實踐報告總結系部名稱：經濟管理學院專業：房地產經營與估價班級：房估0911姓名：劉家林學號：0905153119實踐單位：中國移動營業廳凌城分廳實踐時間：2010年7月20日至2010年8月20日共30天大學放假后參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑，我的暑期社會實踐報告。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！一：掙錢的辛苦整天在營業廳上班,天天面對的都是同一樣事物,充值繳費，辦理業務等等。真的好無聊！好辛苦！在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易！二：人際關系在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰，社會實踐報告《我的暑期社會實踐報告》。三：管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說：在管理時,要因人而異！四：自強自立俗話說：“在家千日好,出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立！五：認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。六：專業的重要性選擇了房地產經營與估價為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！經常有房產公司的人到營業廳充值，和他們經常在一起溝通專業知識，從而把理論和實際相結合。而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在營業廳里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。暑期實踐伴隨著炎炎夏日已經接近尾聲了，我今天把自己的感受寫出來也是對自己的宣誓，下次我還會繼續把自己鍛煉的更好。向著我的目標發展。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。我也許就是那天空中飛翔的鶴一樣。只有天空是我的極限。相信自己會更好。同時對自己的大二生活充滿期待。也希望各位領導老師積極提出批評與建議，這樣我和我們班級才能更加完美。劉家林MSN空間完美搬家到新浪博客！

第二篇：我的暑期社會實踐報告

踐行，踐知

——我的暑期社會實踐報告

在各高校積極落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神以及我校高度重視與支持學生社會實踐工作的大背景下，我作為圣兵愛心社的社員有幸參加了圣兵愛心社第八屆“愛心之旅”暑期社會實踐活動。為了讓更多的人參加志愿服務活動和了解愛心社，我們特別在校內外招收了一批非社員的志愿者于我們一同下鄉。此次活動歷時10天，從7月13號到23號，總共有200多人參加，分為10支隊伍，分赴省內外10個不同的地方展開活動。

我是陽新小分隊的一員，和另外19名隊員去的是黃石市陽新縣。在那里，我們開展了一系列有意義的活動，得到了當地高中領導的大力支持，并深受當地師生好評。現簡單把活動介紹如下:

一 深入農村，走訪貧困高中生

走訪貧困高中生一直是我們下鄉活動的重頭戲。從13號到16號，在三天半的時間內，我們走訪了陽新全縣48名貧困高中生。我們頂著炙熱的太陽，每天走幾十里山路，親自深入農村，到他們家里去了解他們的學習情況及家庭狀況。然后根據走訪了解的信息，我們投票表決，最終確定了8名學生作為資助對象。

二 講授素質課，構建交流平臺

我們在陽新縣的三所高中（陽新高中、陽新二中、陽新實驗中學）都講過素質課。上素質課的主要目的就是在課堂上與當地的高中生面對面交流，與他們談高中、講大學，為他們解決心理困惑，幫他們緩解高考壓力。另外，我們在陽新高中還專門掛了一個信箱，同學們如果有問題

沒有及時問我們的也可以寫信給我們。我們收到了很多來信，雖然回信的工作量很大，但是信越多，我們越高興，這是他們對我們的信任與接納。在信中他們也表達了對我們的歡迎與感激。有一封信是這樣寫的：真的很感謝你們的到來，你們的行動讓我們感動，讓我們懂得自己也可以為我們這個社會承擔一份責任。

三 宣傳大學政策，普及相關知識

宣傳大學政策是我們陽新小分隊的特色和亮點。由于考慮到當地的經濟發展水平和我校的師范特色，以及很多高中生對大學專業的不甚了解，1宣傳大學獎助貸政策 ○2宣傳免費師我們特將宣傳內容定為三個方面：○

3宣傳介紹大學專業設置。給當地高中生講解大學政策的過范生政策 ○

程也是我們面對面交流的過程。我們的熱情、耐心和坦誠給他們留下了深刻的印象。同時為了保證宣傳效果，我們還在開展活動的四所高中（陽新高中、陽新一中、陽新二中、陽新試驗中學）發放了400余本宣傳資料和一部分《華中師范大學本科生招生指南》。

四 展示大學文化，點燃一盞心燈

這是我們做的講座的主題，舉辦講座是我們的一個創意。我們在當地的三所高中（陽新高中、陽新一中、陽新二中）成功舉辦了多場講座。我們用幻燈片，視頻等形式圖文并茂地展示了大學的學習，生活，就業等方面的信息，使當地的高中生對大學有一個更深入更多的了解。講座得到了校領導的大力支持，他們積極配合我們的工作，為我們提供多媒體教室。甚至于有的高中由于多媒體教室太小，校領導就讓學生們分成幾批來聽我們的講座。

五 征集讀書夢想，將愛心傳遞

我們在講授素質課的三所高中里征集了500多個學生的讀書夢想，他們有什么想要的讀書就登記在夢想征集表上，我們把這些夢想帶回學校，然后通過開展一系列的活動，募集圖書或者聯系愛心人士幫助他們實現這些夢想，讓更多的人參與到愛心事業中來，讓更多的人關注貧困高中生——中國教育的弱勢群體。

這是我讀大學的第一個暑期社會實踐活動，這次實踐活動讓我覺得這個暑假沒有白過，我將體會與收獲總結了一下。

一堅持黨的正確領導，加快新農村建設

參加社會實踐活動是大學生了解國情，體察民情的有效途徑。在陽新縣，我們通過深入農村，進入基層，發覺當地農村生活水平與幾年前相比有了明顯改善。我想這是在共產黨的正確領導下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，國家重視“三農”問題，加快社會主義新農村建設取得的初步成效。通過這次實踐，我看到了從書本上感受不到的東西，加深了對黨的十七大報告精神的理解。

二發揚艱苦奮斗精神，展現當代大學生風采

走訪貧困生是我們進行得最辛苦的活動。我們每天早晨七點出發，帶上干糧，戴著黃色草帽，一整天都在外面走，直到晚上六點才回來。在走訪過程中，流傳著這樣一句話“走路是必然，坐車是偶然”為了省車費，為了留更多的錢資助學生，我們每天基本上都是冒著炙熱的太陽走下來的。有好多隊員的腳都磨出了水泡，手臂也被曬傷了。艱苦奮斗是黨的優良傳統，大學生作為黨和國家培養的社會主義的建設者和接班

人，一定要具有艱苦奮斗的精神。在異地，我們踐行著“忠誠博雅 樸實剛毅”的校訓，展示著華師學子的風采。

三學習書本知識與投身社會實踐相結合實踐出真知。社會實踐是一個很好的將理論知識運用于實際生活的機會，也是檢驗理論知識的有效途徑。現代社會競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越高，21世紀的人才絕不是那些“一心只讀圣賢書”的人，而是那些能把理論知識運用于實際，具備實踐能力的人。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

通過這次難得的社會實踐活動，我加深了對黨的重要思想的理解，養成了艱苦奮斗的精神，提高了適應社會的能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，提高了我的綜合素質。通過深入社會，了解社會，服務社會，我擺正了自己在社會中的位置，明確了自己的努力方向，找到了勤奮學習的動力。

這十天的實踐生活不長，但是對我的影響卻很大，它是我人生道路上一筆寶貴的財富。正如一個隊員說的“用十天不長的時間，做一件終生難忘的事”。

吳超2007213471信管系電子商務2班

第三篇：我的大學生暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

社會發展學院信息管理與信息系統104052010034丘志強

實踐單位（活動名稱）：長汀戴爾專賣店等

實踐時間：2011年7月10日———2011年8月20日

青春傾覆了韶華，青年激情澎湃，炙熱日光，在整個暑假中，社會實踐的日子，在伴隨從大一的稚嫩到即將進入大二也就是成熟的階段，在工作的40天中，體會了在溫暖和所謂舒適的大學生活中不曾有過的感受，那種心情是一種銘心，值得深深回味。

暑假做了三份工作，其中兩份算是兼職的，但是就是在全職一個月的工作中，我更能體會三份工作的感受。

一、實踐專業知識，了解IT（7天）

可能是因為本專業的原因，在開始暑期社會實踐過程中，誠然的選擇了電腦這個行業，但是正如現今PC行業的總體狀況一樣，許多的事情在其表面的繁榮中，使得許多人迷惑了現今的電腦收益狀況。由此也使導致大多數電腦專賣店沒有業務可辦，基本處于營收跟支出相抵的狀況下，許多的員工都似乎無精打采的上著跟公務員一樣清閑的班，這也就是在戴爾專賣店里沒有學到東西而撤走工廠。

這份在表哥介紹下的電腦工作，其實也就是幫忙修電腦而已，但是作為初高中都很少接觸計算機技術，有選擇了這個專業之后的很多時候，自己都對未來的方向很模糊，在修電腦的這份工作期間，上班時間也就是8小時制的公務員時間，在戴爾專賣店里有許多款的新式電腦，作為一個初學者，我們做的只是介紹品牌機的性能，這等貨物的售后服務，并且在推薦買賣電腦的期間，如果賣出一臺電腦的抽成是多少來進，從而對員工的工資進行分發。在這里打工更多的時候是在玩游戲，工作了幾天你就會覺得會沒有事情可做，在修電腦繁忙期間，一般都是在打雷之后的日子里，那種忙碌是要加班到晚上11點的，雖說在這個時候這里的營運還行，但是就是因為只有在這個時候，工作才有很多，但是總不會每個月的打雷次數會激增吧，一般就是主板被雷打壞，換過主板，要么就是路由器的燒掉，更換而已。

無聊的伴隨了一個星期，就想找過能夠更多體驗的生活，離開了……… 感受：人際關系在工作尋找的過程中可以適當的加以利用：

禮貌而且耐心的對待客人，并且關注于客人自身的喜好推薦產品更容易。

工作就是像日常吃飯一樣，總是在重復…………

二、體驗包身工式的生活（10天）

古老的汀州，晚上的夜市總是那么的熱鬧，在具有特色的工業開發區里，眾多的紅男綠女成群結伙的往夜市趕，消遣那一天的煩悶，雖然在這個生活中已經

11點過后了，但是在這樣疲憊的工廠生活中，誰不想去放松一下呢？每天的工作時間是在早上7點半到晚上又加班的時候到11點或者更晚，中間去除一個中午和傍晚池坊的3個小時左右，在姐姐12個小時的工作中，做服裝，剪線頭，查看缺陷的地方。早上，惺忪的眼睛基本是閉著起床，簡單的梳洗之后，喝幾碗的粥湯就上班了，一路上還有早上的冷氣，一進去廠里，一股熱氣就涌出來，你也就被淹沒在這股熱氣中，針織機，電動紡紗機在嘶嘶哄哄的響著，訂單的數量就在那里，沒增沒減，趁著組長不在的時候先拿出手機看看QQ和微博，小小的娛樂一下自己，對面坐的是一位高三剛畢業的女生，正如寒門難出才子一樣，她今年也就沒有上大學，可能就出來打工了，她說很羨慕大學的生活，然而，大學并非她所想象的那樣子。等到流水線上的衣服織好了送下來的時候，就開始了包身工一樣的生活。

中午11點45下班，跟著哥哥的摩托車回了家里，幫助炒菜然后坐在皮椅上休息了將近半個小時，也就差不多要去了，似乎沒有午睡的工廠生活，在大學生來看，到了下午是一個很難熬的時候，這也是為什么堅持不下去的原因！

下午和晚上，就是因為沒有午睡的時間在這個短短的工作了10天的時候，你會覺得在大學里生活是一種美好的事情。就在拖著疲憊的身體在工廠里蒸桑拿一樣的工作，空氣中是衣服的甲醛味道和汗臭味在這個時候你會覺得，那篇《包身工》的文章那么真實的在你的身上發生著。

最欣喜的就是在晚上工業區的夜生活也是剛剛開始，有時候你習慣了在工廠里生活的日子，你總是會覺得這個時候不是睡覺的時候，而是去happy的時候了，有時候邀幾個在廠里同一個組的剛認識的伙伴出來玩玩，體驗在這個古老的汀州邊上這個現代化的工業區的美好，不過消費似乎還是蠻低的，在苦中作樂的時候也是很舒服的一件事情了。

社會化地工廠里，人人之間的關系也變得非常的微妙，男女之間的關系也是在這種的環境之下變得讓人難以琢磨，這種的道德滑坡其實更加的重要。

最舒服的時候莫過于在自己的穿上躺下自己的疲憊的身體，享受一天中最清醒也是最孤獨的時候，因為你適應了喧鬧的環境對于這個安靜的氛圍，你害怕了……

體會：熬夜、沒有午睡、負荷量的工作，感覺身體越來差………

無論是一個小組還是一個工廠，在管理方面，細節的管理，可以節約材料和時間，管理中一定是員工最重要的，人之間的關懷可能導致人際緊張：

社會風氣的日漸直下，責任之間的問題很少被提及過，只有一時間的歡樂； 能夠在大學里好好的生活，其實比在社會里底層的生活是兩個樣子的；

三．盛夏的農民、工人生活（一個月）

可能是因為在工廠里的生活，讓我懂得了，如果你沒有堅守自己的作風的話，你也可能稱為其中的一份子，所以在干了10天之后我就離開了工廠，這個不是花心而是不想在一灘污水中，滴入一滴無用的清水………

農民生活：

7、8月恰逢收割季節，本身就是農民家庭也就少不了，割稻子和插秧等活了。

這個夏天的太陽有點毒，一道9點過后就十分熱了，戴著一個久違的草笠，拿著收割刀就開始了自己一個人收割5分田的稻子，母親在一邊大谷子，我一邊收割，好久沒有下田里來了有點生疏了，穿一個短袖的襯衫，臉朝黃土背朝天的開始收割，害怕那些小蟲子，收割也就好似一片片的過，割了一半也就差不多上去休息會兒，然而母親卻仍然堅持著，大中午的12點，艷陽高照，暴曬，我仍然在割稻子，堅持了一會兒發現自己頭暈了，最后只能等下午來將那么一點點的收掉。收谷子算是完了，但是還有插秧，這個活兒也是很累的，彎腰一個上午可以將你的被彎駝的，一開始事因為習慣了少爺一般的生活，所以在那個時候并不想下去，然而你沒有的辦。只能開始，因為將近3畝的田，你不插也是不行的，它就在那里。

工人生活：其所謂的工人就是建筑工人了，那個時候因為工廠的活找沒有來了，只有跟老爸來當建筑工人了，最映像深刻的就是包工砌磚建房屋。

夏天太陽的烈度，早在七點的時候你就可以切膚的感受到了它的威力了，那天正好萬里無云，我只能夠借助頭頂上的那個帽子來擋住太陽過于炙熱的陽光，我無法對自己的雙臂保護，只有暴曬在太陽底下。扛著磚提著石灰，覺得在這個時候你不堅持沒有風的時候，你根本就不會懂得，那種灼熱在皮膚的感覺，汗水如注，在三天砌磚的日子里是我最難以忍受的一個痛楚。雙手被曬到脫皮，雙臂漆黑，頓時什么東西都覺得可以在家里休息一下是一種莫大的榮幸。

在工作了這么幾天內我認識了、了解了許多在我們這個小城鎮生活的各色人物，他們的生活狀態。

感受：在許多大學生嗤之以鼻的農民工中，暑假我扮演了多次，就如同一個大叔所說的，不是每一個大學生都可以像我一樣這樣工作的，他們適應了辦公室吹空調的生活了。

底層的農民和工人，政府應該讓他們更有尊嚴的活著，不是那種在富人面前的蒼白無力，而是需要眾多的關懷，畢竟在改革的三十幾年中，他們才是受害者，他們失去了很多，這個時候的有尊嚴的活著更需要政府的保證，起碼是在烈日下的勞動能夠得到他們理所應當得到的工資，而不是討薪難………

不管怎么樣，堅持下來，終究在生活中我們還是會得到許多的歡樂，盡管那種生活只有一個字：累………

（蓋章）

第四篇：我的暑期社會實踐調研報告

暑期社會實踐調研報告

尋找中國改革開放30年發展足跡之蒙城

一、調研目標

到安徽蒙城五洲食品公司去進行實習，并采訪有關部門領導，了解五洲牛肉干有限公司是如何在積極參與改革開放決策與進程的企業帶頭人、董事長于世民的領導下，發展成為一個逐漸正規化的知名企業的。

了解五洲食品公司給蒙城特別是相關的養牛農村帶來的變化。

體會國家提出改革開放這一方針的實際效益和偉大之處。

二、調研前概述

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。暑期剛開始，我留在北京暫時沒有回家，堅強的走向大學生兼職這個方向，幾天的面試我在中國人壽平安保險公司海淀分公司做了一名業務員，在那里學到了書本上根本學不到的知識。二十多天后，為支持奧運，又加入奧運志愿者的行列。

暑期末，我回到了自己的家鄉安徽蒙城。為響應學校對大學生暑期社會實踐的號召，為更深刻的了解中國改革開放近30年小中城市的發展，我又在8月22日至8月26日到我們縣的知名企業——五洲食品有限公司去實習。

在實踐的這幾天中，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，比如采訪公司的一些領導，以了解公司近年來是如何響應國家改革開放號召如何發展公司經濟如何調整管理經營模式的。并在實習的最后一天專門到為五洲提供黃牛的主要農村了解那里的發展。

以下是我在采訪五洲食品公司的記錄及我結合改革開放以來公司發展變化進行的分析。

三、調研記錄及個人分析（附加照片）

蒙城縣是全國最大的養牛大縣。蒙城縣五洲食業有限責任公司充分利用其獨特的資源優勢，秉承先哲莊子“無為而為”的思想和古徽商的誠信進取精神，抓住機遇，開拓創新，在不長的時間內就發展成為全國最專業規模最大的牛肉食品深加工企業。多年來，他們高揚“凝聚創新、敬業愛崗、真抓實干、勤儉持家、發展五洲、走向世界”的企業精神，圍繞黃牛做文章，以“誠信經營、追求更好”為經營理念，以“五洲牛，牛五洲”為奮斗目標，積極引進國際先進的生產技術和管理經驗，艱苦拼搏，以人為本，以誠興業，創出了“五洲牛肉”的品牌，發展了五洲公司。

弘揚莊子文化，重振徽商雄風，成了安徽省蒙城縣五洲食業有限責任公司近年來快速發展的精神動力和力量源泉。

1994年，國家公布了“全國十大考古新發現”，其中被稱為“中華第一村”的是“蒙城縣尉遲寺古人村”。在古人村的發掘中，考古人員發現了大量牛骨，說明蒙城在古代就已經用牛粗耕土地和宰食牛肉。所以，蒙城關于“牛”的歷史可謂源遠流長。經過世世代代的傳承沿革，至今，蒙城已成為全國最有名也是最大的養牛大縣。

近年來，蒙城縣五洲食業有限責任公司充分利用其獨特的資源優勢，繼承優秀歷史傳統，積極弘揚莊子文化，高揚“凝聚創新、敬業愛崗、真抓實干、勤儉持家、發展五洲、走向世界”的企業精神，以“質量高于一切、衛生勝過一切”的質量方針、以“誠信合作、追求更好”的經營理念、以“五洲牛，牛五洲”為奮斗目標，抓住機遇，開拓創新，艱苦奮斗，做大做強了企業，創出了“五洲牛肉”的品牌，在不長的時間內就發展成為全國最專業規模最大的牛肉深加工龍頭企業，取得了令人矚目的成績。去年，他們戰勝因“非典”的洪澇災害帶來的種種困難，完成銷售收入8070萬元，實現利稅577萬元，被縣委、縣政府授予“納稅貢獻先進單位”，被安徽省人民政府授予“專、精、特、新企業”等榮譽稱號。

“五洲牛肉”飄香五洲，“五洲經驗”也值得我們借鑒。

（1）五洲食品在產品種類的變化：

以前五洲的特色產品有各種口味的牛肉干、牛肉松（包括兒童裝）、牛肉鍵、牛肉醬和牛肉豆腐等深受歡迎的產品。

董事長于世民說：“在改革開放近兩年來，我們在新產品開發方面一直堅持‘四個圍

繞’，即是：圍繞牛肉做文章、圍繞市場空白找銷路、圍繞現有設備搞開發、圍繞消費需要做產品。”今年，他們還將積極穩妥地利用現有技術和設備開發兩大類新產品：一是做好牛肉干產品的綜合利用，開發系列新產品；二是開發骨髓牛排、清燉牛肉、五香牛肉三個產品。

（2）產業結構的調整：

以前五洲食品公司是以生產產品和銷售產品為主要經營途徑，而且銷售范圍只限制在本省。如今，在中國肉類行業“十大杰出科技人物”于世民的帶領下，為響應改革開放新時代的發展，五洲的經營模式又增加了餐飲業、酒店業、超市加盟、專賣店經營和設立省外分公司等，五洲的產品以致暢銷全國大多省市甚至吸引來國際企業的加盟。

（3）五洲管理理念不斷更新

近年來，蒙城縣五洲食業有限責任公司充分利用其獨特的資源優勢，繼承優秀歷史傳統，積極弘揚莊子文化，高揚“凝聚創新、敬業愛崗、真抓實干、勤儉持家、發展五洲、走向世界”的企業精神，以“質量高于一切、衛生勝過一切”的質量方針、以“誠信合作、追求更好”的經營理念、以“五洲牛，牛五洲”為奮斗目標，抓住機遇，開拓創新，艱苦奮斗，做大做強了企業，創出了“五洲牛肉”的品牌，在不長的時間內就發展成為全國最專業規模最大的牛肉深加工龍頭企業，取得了令人矚目的成績。去年，他們戰勝因“非典”的洪澇災害帶來的種種困難，完成銷售收入8070萬元，實現利稅577萬元，被縣委、縣政府授予“納稅貢獻先進單位”，被安徽省人民政府授予“專、精、特、新企業”等榮譽稱號。

（4）給蒙城帶來的變化（以農村為主）

如今，隨著五洲對黃牛的需求量不斷加大，也牽動了農村畜養業的變化，從而農村的生活與經濟條件都有了明顯的改善與提高。最明顯的是農村的交通和農村經濟都發生了翻天覆地的變化。（以下是我到蒙城縣辛集鄉八里高村的調查及分析記錄）

下圖為八里高村三年前與三年后進城的主路和村里的主路前后變化照片。

（三年前照片由蒙城縣辛集鄉鄉長辦公室提供，三年后的照片由自己實地拍攝）

（5）五洲食品公司實習的最后合影留念

五、實踐后心得

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

更可貴的是，這次五洲之行，讓我更深的了解了國家改革開放的偉大決策，平時都是在書本上生硬的知道她的合理之處，而今天，通過對我家鄉蒙城經濟的部分了解，我已經體會到了這一決策的偉大。還有就是，這些積極參與國家改革開放決策的企業人士的光榮事跡和聰明的經濟頭腦，都是值得我今后學習的榜樣，對我以后的發展有很深刻的激勵作用！

最后謝謝五洲食品公司給我實習的機會，也謝謝相關鄉村部門對我完成一篇完整的實習報告的幫助！

中國礦業大學（北京）信科07-1班 張秀玲2008.08.26

第五篇：暑期社會實踐報告

大學生就業問題調查報告

摘要：近年來隨著金融危機的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，大學生就業制度有了很大改變，我國大學生的就業開始更大地邁向個人自主擇業。這種改變有利也有弊，一方面它給大學生更多的就業選擇和途徑，就業機遇也增加了。可另一方面，現在十分激烈的人才競爭、專業不對口現象、社會崗位趨于飽和等等都給大學生就業增加了挑戰。

關鍵詞：大學生

就業

競爭

調查

調查問卷設置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項選擇，最后一題是讓被調查者自由發揮，問卷題型是針對大學生的就業觀念和就業情況設置的.以下是結合一些相關資料對問卷作出的詳細分析和相關的就業現象分析以及找到大學生就業問題所在：

1.通過問卷我們不難發現大學生雖然就業難。但還是有較多的大學生就業要比其他低學歷的人群容易,通過問卷也發現不是有很多大學生對自己的專業是滿意的，甚至相當一部分大學生并不滿意自己的專業，造成這種情況的原因除了大學生自身對各專業的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現在部分學校“跟風”擴招和人群盲目追求熱門專業有關，大學通常是根據各專業的就業情況進行招生，就業率很高的熱門專業容易引起大部分學校“跟風”擴招，這樣長期下去就導致了一些專業人才培養過剩，而這些本來在報考時熱門的專業因為專業飽和漸漸地在畢業時變成就業率越來越低的專業，而一些盲目追求熱門專業的大學生在畢業時就會面臨很大的就業難題。

2.專業不對口也是當今大學生就業難的其中一個因素，通過調查問卷發現有一部分大學生覺得專業不對口現象較普遍且對就業造成了困難，根據一些網上資料顯示：專業不對口實際上也是大學生面對就業壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經濟管理類、業務銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業型技術知識、重視社交能力協作能力人脈關系的工作，并且專業不對口造成很多大學生不斷跳槽的現象，專業不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學生選擇工作，在問卷調查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學生都會出現“高不成低不就”的現象，據調查：教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高級技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業后，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業后，對于怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。而且還有一部分大學生就業觀滯后，一味追求穩定，擇業上偏向于黨政機關和事業單位、國有企業。對那些非國有企業和中小企業嗤之以鼻，不愿意到農村基層工作，認為沒發展沒前途。這些滯后的就業觀念對大學生就業有很大的消極影響。另外，有些大學生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發現相當一部分人在畢業后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業壓力其實只能是權宜之計，因為最終我們還是要走向社會，面對就業問題，不過在就業環境差或經濟不景氣、自身覺得欠缺一些就業素質時，通過考研來提高自身就業素質也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業后就求職的人也不在少數，現在有不少大學生想要先就業后擇業，這樣就出現了低就業的現象，對于自主創業這個選擇的人很少，我覺得現在大學生缺乏自主創新能力，這與我國的教育模式有很大關系，大多數學生只一味的學習在校期間學校所教的知識，他們認定了這些知識只針對自己的專業，所以就業時會出現專業不對口和低就業。而且現在的大學生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。問卷中有部分人認為大學生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業難，另外大學生學歷比其他就業人群要高，會有大學生好高騖遠，這些綜合起來其實也就是大學生缺乏一部分就業素質。解決方案：

通過對大學生調查問卷和相關資料的分析，我們找到了大學生就業的一些問題，并根據這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業結構性失業。問題一中高校跟風，熱門專業逐漸變“冷”，其實是就業供大于求造成專業結構性失業的現象，解決這一問題就要調控各專業的供應量，專家建議，大學生就業的專業預警機制應該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業后就業。大學生剛踏入社會缺乏工作經驗，從底層做起，可以培養團隊協作能力和團隊精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準備好吃苦。大學生應該做好吃苦的準備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養自己的責任心。

3.增強綜合素質。大學生應該自強自立，努力提高自身的綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養事業心和責任感以及良好的職業道德，良好的心理素質也必不可少，并且要勇于創新，在創新中發展