第一篇：《建筑考察實習》任務書

《建筑考察實習》任務書

面向專業：建筑學專業2009級

實習形式：集體集中實習

一、實習目的：

人們為了更好的生活而聚居于城市，城市時代正璀璨著前所未有的輝煌，然而城市化發展也帶來了諸多困擾。一個有責任心而富有智慧的建筑師，應該可以對城市的復雜性有充分的認知，并能夠以城市的和諧與福祉出發進行富有說服力的設計。而本次考察實習的目的就在于，通過有針對性的實地走訪調研，使學生從多個方面去思考建筑與城市之間的關系；培養學生的觀察能力以及理論聯系實踐的能力。

本次實習是建筑學專業學生修完中外建筑史、中國古建筑、建筑小環境等課程之后安排的一次認識實習，是學生全面學習各種類型建筑設計知識之后關注城市問題的一次綜合訓練。實習選擇中國具有代表性的地區（西遞宏村、南京、蘇州、上海）進行，為期一周，獨立記入學分和成績。

二、實習內容與時間安排：

實習時間為期1周，2012.4.22-4.27，考察過程中要3--5人一組，便于交流討論和安全，實習報告要每人完成一份。

本實習主要在西遞宏村、南京、蘇州、上海進行，實習地點如下主要集中在西遞宏村、南京大屠殺紀念館、南京中山陵、南京奧體中心、蘇州博物館、蘇州拙政園、上海城市規劃展示館、上海環球金融中心等。通過認識實習，要求學生進行下列調研并完成考察報告：

1、一個古典村落的整體認知和探訪

本次傳統建筑考察對象是徽州民居，考察地點的黟縣的西遞和宏村。西遞、宏村古民居位于中國東部安徽省黟縣境內的黃山風景區。西遞和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的兩座古村落，它們以世外桃源般的田園風光、保存完好的村落形態、工藝精湛的徽派民居和豐富多彩的歷史文化內涵而聞名天下。世界遺產委員會對此的評價是：“西遞、宏村這兩個傳統的古村落在很大程度上仍然保持著那些在上個世紀已經消失或改變了的鄉村的面貌。其街道的風格，古建筑和裝飾物，以及供水系統完備的民居都是非常獨特的文化遺存。”同時徽派民居是我國著名的民居流派，在傳統建筑領域有著廣泛的影響力。通過這個經典案例的實地考察，對徽派民居的“村落布局之工，建筑形態之特、建筑結構之巧，建筑裝飾之美，建筑營造之精，文化內涵之深”有深刻的親身體驗。

2.一座徽派傳統建筑的解剖與再現

解剖一座具體的徽派民居建筑。并對這座建筑的來歷和演變、人文歷史信息、規劃布局地位、平立剖空間構成、建筑構件、裝飾細節、總體特點進行詳細的解剖、分析，并形成一份信息全面、表現精到、分析在理、引人入勝的詳盡的考察報告。

3、重大紀念性建筑的設計特色

本次考察對象是南京侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和中山陵

要求了解設計者的設計理念，構思，景觀設計的手法，內部展示空間特點等，要求徒手畫出平面圖，詳細透視圖，局部細圖，寫出感受、心得。

4、大型建筑群的規劃設計

本次考察對象是南京奧體中心，它是2005年第十屆全國運動會的主賽場，是江蘇有史以來最大規模的社會公用事業項目；南京奧體中心是2008年北京奧運會舉辦前國內最具規模、功能最全、技術標準最高、環境最優美的綜合性大型體育建筑群和體育公園。

同學們要了解它的交通流線的設計，功能分區，建筑的結構、形象等，要徒手畫出平面圖，分析圖（交通、分區等）。

5、現代文脈建筑的設計特色

本次考察對象是蘇州博物館，貝聿銘是躋身于世界級建筑大師行列的唯一華人，被譽為20世紀最重要的建筑藝術家之一。蘇州博物館新館是國內首座、也是唯一由貝聿銘親自設計的現代化博物館，占地面積約10700平方米、建筑面積19000余平方米，2006年10月竣工開館。新館以其大膽和意味深長的精準選址、體現繼承和創新的“中而新，蘇而新”的設計理念、追求和諧適度的“不高不大不突出”的設計原則、精益求精的高標準建設，成為一座既有蘇州傳統園林建筑特色、又有現代建筑藝術利落的幾何造型、精巧的布局結構，以及完善的設施功能，并且在各個細節上都體現出豐富人文內涵的現代化綜合性博物館。

要求徒手畫出平面圖，詳細透視圖，局部細圖，寫出感受、心得。

6、現代城市規劃展的觀摩

本次考察對象是上海城市規劃展示館，上海城市規劃展示館于2000年年初建成，2000年2月25日正式對外開放。上海城市規劃展示館作為上海對外宣傳的重要窗口，在上海市委、市政府的領導下，以“城市、人、環境、發展”為展示的主題，向上海人民仍至世人展示了上海城市規劃建設發展的成就，讓市民知曉城市規劃，參與城市規劃，架起了市政府與市民間的溝通橋梁。經過七年的努力，上海城市規劃展示館，成為了上海市文明單位、國家AAAA旅游景點、全國（及上海）科普教育基地、上海市愛國主義教育基地、上海市環保教育基地、職業見習基地，并通過了IAO9001：2000質量管理體系的認證。

要求同學們理解上海市的城市規劃布局，重點項目設計、選擇你感興趣的項目詳細解讀，寫出參觀心得。

三、實習報告的要求：

1、注重過程。

面對復雜的城市問題，無論選擇怎樣的考察主題，都很難得出一個唯一標準的答案，因此對于本次考察實習來說，求索過程的價值遠甚于單一的結論。關注過程意味著，要對“考察”這一重要的建筑學學習方法進行充分的掌握：在考察之前應對相關的資料進行搜集和閱讀，了解考察的方法，確定考察的內容與對象，小組應該通過討論來制定和完善考察計劃，注重團隊合作和分工，能夠根據實際情況張弛有度的進行考察實踐，熟練運用筆記、攝影攝像、錄音、調查問卷等方法記錄和搜集資料信息。

2、富有創見和獨立思考的文字，才具有真正的價值和力量。網絡時代我們可以通過拷貝完成很多文案工作，但這并不是本次考察訓練的重點，對于一個職業建筑師來說，個性化的思考與創造，才是其能夠安身立業的根本，也是其能夠獲得職業榮譽的唯一道路。

3、實習報告的字數要求3000-4000字，每份報告須配10張以上實景照片或手繪圖。實習報告的提綱及要求見附件。實習報告由班長收齊之后在第12周交。

4、實習報告內引述、引用的內容必須進行尾注說明。注釋格式同科技論文書寫要求。

四、實習考核與成績評定方式：

實習主要根據學生的實習報告來評分。

1、實習報告成績評定分優秀、良好、及格、不及格四檔

2、出現以下情況之一者，實習報告成績不及格，需要重修實習：

（1）實習報告內容雷同累計超過100字者，雙方成績均考核為不及格；

（2）實習報告內容全盤抄襲參考資料累計超過500字以上者；

（3）未進行實地考察者；

（4）未按照實習報告書寫規范（后附）書寫者；

（5）除特殊情況外，在規定時間內未提交實習報告者。

五、參考書與資料：

系圖書資料室內的相關資料以及網上搜索的有關內容可做參考。

六、其它相關說明（包括實習紀律與安全注意事項等）：

1、學生在實習期間，必須嚴格遵守學校關于實習期間的紀律和守則，以及

學校的有關制度；

2、實習過程中，虛心請教、禮貌待人、愛護公物、不得違反當地的有關規定和法規；

3、發揚艱苦奮斗的精神，克服各種困難，努力鉆研、勤奮學習；

4、學生在外應十分珍惜校譽，體現城院學生良好的精神面貌，舉止文明，團結互助，絕不容許打架斗毆和有損公德的行為；

5、做到安全第一的原則：實習期間應注意個人安全，實習過程應以2-5人為一小組進行，組員之間應互相關照互相幫助；實習調研中應避免在危險的地方進行測繪、拍照等工作；

6、對違反實習紀律的學生，指導教師有責任給予嚴肅批評。對嚴重違反校紀、校規的以及上述規定的，教師有權停止其實習，實習成績按零分處理。對于不聽指導教師的教育、勸告，違反了校規發生的人身事故完全由本人承擔，校方不負責任。

注——實習前需要提交“實習承諾書”，不提交者被視為沒有參加實習。

寧波工程學院建筑工程學院

2012-4-19

附件1——封面

附件2——寫作大綱及寫作要求

《建筑考察實習報告》

報 告 人：

年級班級:

學號：

時間：

寧波工程學院建筑工程學院

寫作大綱及寫作要求

一、實習報告需要按照以下提綱順序及要求進行寫作：

1、實習過程（簡要介紹一周實習的調研過程以及工作開展情況，此章節600字左右）

2、調研報告（根據實習內容(6個主要地點)所進行的調研總結（圖片、手繪、文字），此章節3000-5000字左右）

3、實習心得（此次實習所獲得的心得體會以及建議意見，此章節2000字左右）

二、書寫要求：

1、word2002及以上版本編寫，A4紙幅，小四號宋體字，段落1.5倍行距。

2、封面：題目為一號黑體字，其他為三號黑體字。

第二篇：建筑認識實習任務書(范本)

城市與建筑認識實習任務書

一、實習性質、目的和任務

對建筑及城市環境進行實地參觀調查是專業基礎階段的一次重要的集中實踐環節。它對開闊學生的眼界、擴大和鞏固專業基礎，提高對建筑及環境的分析研究以及培養學生獨立工作和生活能力具有重要作用。培養學生全面地認識和了解建筑與人、建筑與社會等關系的重要途徑。參觀國內已建和在建的建筑，獲取有關建筑、結構、構造等方面感性認識并初步了解房屋的施工過程，施工現場組織和一般施工方法。

二、實習內容與要求

實習要求：

l 培養從環境、社會、經濟多方位觀察與分析建筑與城市環境的能力，樹立正確的建筑觀。培養深入實際，發現、分析和解決問題的能力。培養對建筑的空間尺度、空間環境、造型特點、內在涵意及使用效果的綜合分析及體驗能力。學習社會調查、環境調查與資料調查歸納整理的基本方法。5 訓練快速、準確實錄建筑的表現技能。實習內容：

以具有代表性的各類公共建筑為主，并包括城市局部環境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內容：

（1）建筑總體布局與鄰近環境的關系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車流的組織、室外場所的設計與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動的適應性、各空間構成元素的整體聯系及有機性、各空間構成元素的設計（主人口、門廳、交通樞紐、各類公共與私密性空間等）、建筑的造型語匯及細部處理、室內環境設計（環境氣氛、裝修與構造等）。

（3）新技術與新材料的應用（4）傳統建筑遺產

傳統建筑的環境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關的環境、社會、經濟因素對建筑的影響

三、實習程序與具體安排

實習程序：

1、背景調查、實地調查前，搜集研究有關調查對象的歷史、現狀及技術資料。

2、實地調查，采用采訪、觀察和實錄（攝影、速寫與筆錄）等方式進行，由專業人員及教師作引導和講解。

3、歸納整理．根據背景與實地調查結果進行分析整理。形成有實錄、有分析評價、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實習報告。

具體安排：

（一）時間：2011年7月5日——7月12日

（二）實習地點：成都

住宿：春熙路南端西南書城乘55路至新南路站下車街對面，電話：028-85484849

（三）實習班級：2010級建筑學班，人數：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調研內容： 古建筑類：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現代建筑：

1、城市廣場：天府廣場

2、會展類建筑：成都國際會展中心（世紀城）

3、交通類建筑：成都東客站

4、商業類建筑： 1）人民南路（天府廣場）——天府大道（華陽）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類建筑：1）巴蜀漢陶藝術博物館 2）成都許燎源現代設計藝術博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮 建川博物館群（15個館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場

7月8日：成都世紀城（新會展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術博物館 7月10日：安仁古鎮 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現代設計藝術博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實習成果要求：

1、實習報告，不少于3000字，圖文結合（A4）。

2、建筑速寫20幅（每人帶速寫本，作業完成在速寫本上。A4）

3、城市與建筑認識實習匯報展展板（A1)一塊。

建筑學教研室 2011年6月16日

第三篇：建筑裝飾材料考察調查周任務書

建筑裝飾材料考察調查周任務書

1.目的與意義:通過考察調查城市建筑的室內外裝飾案例和建筑裝飾材料的材質、品相和規格價格，是對課堂教學的補充和提高。并通過考察了解常見裝飾材料的合理應用和造型特點。對后續專業設計課程關于裝飾材料的應用提供參考的依據。

2.考察地點：茂名市區商業區的公共建筑，茂名市新福裝飾材料市場，朝陽區裝飾材料市場，三有家具市場，高山陶瓷材料市場，鰲豐裝飾涂料城。(可結合民居、民俗的考察收集相關資料)

3.時間：11月1日~11月5日

4.活動形式：自由行：要求成立5人小組，選出小組長負責召集，出行等事務。5； 任務：

(1)

A；了解天然石材和陶瓷材料的品種規格價格和二者之間的優點和缺點，和應用實例，并通過實例比較寫出評述。

B：了解各種人造板材的表面觀感和應用場合。并對裝飾面板紋理的選擇，作理解性的記述。

C：了解墻面漆和木器漆的品種選用環保型漆有什么考慮。D：了解壁紙壁布的花式品種。

E：了解各種金屬，塑料，玻璃的裝飾材料和應用。

F；了解家具造型和色彩在室內裝飾中的關系。

G：了解燈具造型和室內照明中的照度和裝飾關系。

(2)對己有建筑裝飾效果分析(室內、室外)、對存在的缺陷的成因分析(如外墻涂料開裂、起皮、剝落，塊材貼掛的風化、變色、鹽析、剝落等現象)，并提出相關改進設想。

6． 考察成績評定依據：

寫出考察報告約2000字（附一定的圖片照片）。

要求：材料與應用對照，理性和感知對照。

第四篇：建筑工程技術頂崗實習任務書

建筑工程技術專業 頂崗實習任務書

一、實習性質和目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習內容

（一）工長與技術員實習內容 1．內業工作：

熟悉施工圖紙，參加圖紙會審，找出圖紙中錯誤或疏漏之處，提出合理化建議。

在工地技術人員指導下，編制單位工程施工組織設計，包括確定施工方案，選擇施工方法；根據施工現場情況，繪制施工平面布置圖；用橫道圖或網絡圖編制施工進度計劃，可能的情況下，對計劃的實施過程進行跟蹤檢查，并及時對計劃進行調整與優化。

在編制單位工程施工組織設計的基礎上，編制月旬施工作業計劃。

參與試驗部門對建筑材料的檢驗工作，并進行混凝土與砂漿的配合比設計。2．外業工作

熟悉施工圖紙，熟悉單位工程開工前及施工過程中的各項準備工作，協助安排勞動力、材料、機具進場，并從中體會做好施工準備工作的重要性。

掌握在施工現場進行定位、抄平、放線等工作方法。

學習掌握班組施工任務單的簽發，工程任務的技術交底、安全交底、進度交底、質量交底的內容與方法。

學習與運用施工操作規程與驗收規范，進一步熟悉與掌握各分部分項工程的工藝過程及施工施工要求。

學習工程質量管理的有關業務知識及安全生產的有關規定。在對工程質量安全進行檢查的過程中，學習質量和安全檢查的方法、記錄方法及評定辦法，協同有關人員處理質量安全事故。

學習現場簽證、隱蔽工程記錄驗收工作及各工種之間的交接工作，學會填寫施工日志。

（二）施工員實習內容

在項目經理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產首先必須抓安全。

認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。

編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。協同項目經理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業的信譽和經濟利益。

編制文明工地實施方案，根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地。

編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。搞好分項總承包的成本核算(按單項和分部分項)單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創更高效益。

向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經理工作。督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態，確保工程順利進行。參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。

合理調配生產要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量。組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質量評定。參加圖紙會審和工程進度計劃的編制

（三）質檢員實習內容

實習學生跟隨施工工地質檢員并在質檢員指導下，協同完成對工程質量檢查的各項工作。進一步熟悉施工程序，熟悉各工種操作規程和質量檢驗評定標準；學習各分部分項工程的質量檢驗方法；學會正確地進行感官檢查和實測實量操作，填報各種檢查表格。

學習施工驗收規范和規程，并對分部分項工程檢驗結果進行正確的判定。

熟悉一般的施工技術、施工工藝及工程質量通病的產生原因，在質檢員的指導下，提出工程質量通病的防治措施，制定新工藝、新技術的質量保證措施。

了解與掌握發生質量事故的一般規律，培養對一般質量事故的分析、判斷和處理事故。參加施工現場質量分析會，聽取并盡可能參與質量分析，學習撰寫質量分析報告。

（四）材料員實習內容

了解現行的物資供銷和管理政策與制度，在專業技術人員指導下，根據工程預算和施工組織設計，編制料具采購和供應計劃。

熟悉料具采購、供應、保管、儲存、運輸的方法，學習承辦料具的盤存、清帳、報耗，填報各類物資統計報表。

熟悉常用建筑材料、構配件和制品的品種、規格、技術性能，學習外觀質量鑒別和取樣方法，學會鑒別常用建筑材料的質量，審查材料出廠證明，辦理抽樣送檢、復檢工作。

在專業技術人員指導下，根據建筑材料和工用具的消耗定額對材料消耗進行分析，提出節約措施。

（五）安全員實習內容

了解國家現行安全生產及勞動保護法令、標準、規定，了解企業安全生產規章制度及各施工過程安全操作要求，參與審查施工組織設計（施工方案）中的安全措施。

檢查施工現場、地下管道、腳手架、安全網、機械設備、電器電路等是否符合安全規定和標準，及時發現施工現場安全隱患，及時上報，并提出改進措施。

學習如何填報安全生產報表，協助安全員處理一般性安全事故。

三、實習的注意事項與要求：

1)嚴格遵守實習單位的安全規章制度，樹立安全第一，預防為主的原則。

2)實習生在思想上應對頂崗實習的重要性有充分的認識，服從院領導的決定和教師的管理與指導，嚴格遵守學生守則和畢業實習的有關規定。

3)實習期間應從實習點的生產實際出發，嚴格要求自己，不怕臟、不怕累、不怕辛苦，積極主動地參與生產實際的各項操作，以科學的態度分析實踐中所碰到的問題，虛心好學，認真學習和掌握各種知識技能。

建筑工程系

20XX-XX-XX

建筑工程技術專業 畢業報告任務書

一、畢業報告性質

畢業報告是學生在校教育一個重要教學環節，通過撰寫畢業報告環節，使學生在走向社會之前，把在校所學知識，進行總結并能綜合運用于以后工作中。培養學生獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生交流、溝通能力。

二、畢業報告內容

1、畢業報告內容依據在校所學專業知識，結合自己學習狀況。編寫個人對某課程或所學專業某方向的學習體會、及行業前沿新技術、新規范的解讀。

2、結合本專業所學內容可選編寫范圍有（下列內容任選一項編寫即可）：（1）、建筑工程技術施工類：施工技術交底方面、施工做法方面、分部分項施工方面等。（2）、建筑工程項目管理類：進度控制方面、質量管理方面、安全管理方面等。（3）、建筑工程資料管理類: 資料管理方面、資料驗收方面等。（4）、建筑工程結構設計類：混凝土結構設計方面、鋼結構設計方面等。

3、撰寫結構及格式要求：（1）、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過10個字。（2）、畢業報告一律打印，采取A4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行間距取固定值（設置值為18磅）；段前、段后為0行。（3）、字體要求

論文正文所用字體要求為宋體。（4）、字號

第一層次題序號標題用小三號宋體字（居中、頂格）；第二層次題序和標題用四號黑體字（頂格）；第三層次題序和標題用小四號宋體字（加黑、空兩格）；正文用小四號宋體。（5）、頁眉及頁碼

各頁均加頁眉，采用宋體小五號居中，打印“山西職業技術學院2013屆學生畢業報告”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字（宋體小五號）連續編排，居中書寫。頁眉下方加黑線。

山西職業技術學院2013屆學生畢業報告

（6）、正文

正文另起一頁，正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示，第一級為“1”、“2”、“3”、等、第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等。

三、成績考核

1、畢業生需參加畢業答辯，畢業設計成績由三部分組成：（1）、畢業報告50%

（2）、平時成績20%

（3）、畢業答辯30% 答辯結束后由答辯委員會根據以上三項評出最后畢業設計成績（但答辯不合格者或未按時參加答辯者，總成績評為不及格），評定成績為優、良、中、及格、不及格。

2、畢業答辯內容主要依據學生撰寫的畢業報告，進行提問！

建筑工程系

2013-11-27

第五篇：《建筑施工認識實習》實習任務書

實習、實訓

一、目的和任務

認識實習是教學計劃中的一個重要教學環節，其目的是通過實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。此外，也為后續課程的學習打下基礎，并進一步培養學生的分析問題的能力。

二、實習內容

（1）了解房屋建筑的功能及空間組合；

（2）了解房屋建筑物、構筑物的構造及其特點；

（3）了解制定各工種工程的施工方案或施工技術措施的過程；

（4）了解編制單位工程的施工組織設計或施工預算的過程；

（5）了解進行房屋和構筑物的定位、放線和控制標高的工作；

（6）了解校核施工圖校核和翻樣工作；

（7）了解新技術、新材料、新結構的推廣和研究；

此外，學生還應注意學習有關建筑材料、建筑機械、建筑結構構造、工程竣工驗收等方面的知識。

三、實習要求

參加認識實習的學生應按要求完成認識實習任務

（1）認真聽取現場實習指導老師和施工現場技術人員關于參觀建筑工程的相關情況介紹，并做好記錄，為書寫實習報告收集資料。

（2）多與現場工人和技術人員交流，并在實習指導教師和工程技術人員的幫助下，具體參觀有關的技術工作和生產工作，全面地進行實習工作。

（3）實習結束后應完成1000字以上的實習報告一篇。實習報告的主要內容包括：實習概況、實習單位、實習地點、實習過程，主要收獲，實習體會等。實習報告完成向相關老師提交電子檔和打印稿一份，打印稿一律用a4紙打印，字號為標題四號，正文小四號宋體，行距為1.5倍行距。請在實習報告標題下寫明班級、姓名、學號。在報告結尾處寫明日期。實習報告要求簡單扼要，有系統性。

報告可以寫得圖文并茂，但其中的插圖既可以是照片也可以是手繪圖，禁止資料不加分析地羅列堆積和網上資料的復制粘貼。

報告提交時間：下學期開學。

四、認識實習的紀律和安全

（1）嚴格遵守實習紀律和實習工地的有關規章制度, 注意保密工作。

（2）嚴格遵守實習期間的作息時間；

（3）學生要尊重實習工程技術人員或指導教師的指導和安排，對工程重大問題事先要向工程技術人員反映，學生不得擅自處理；

（4）每天寫好實習日記，記錄參觀施工情況、心得體會、革新建議等。

（5）學生在認識實習期間，必須學習和掌握施工現場的安全知識，加強自身的安全防護，進入施工現場應戴好安全帽。要特別注意高空的安全，不得擅自啟動任何電器開關，嚴格遵守操作規程，以防意外事故發生。

五、成績評定

指導教師根據實習報告，結合學生實習表現確定實習成績。成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級記分制。如內容涉嫌虛擬，必要時可進行面試。實習報告將作為認識實習成績考核的依據，實習成績不及格的按一門課程不及格計。

土木與安全工程系