第一篇：心內科實習教學計劃

巨鹿縣心內科住院醫師輪轉教學計劃

【目的】

通過心內科輪轉，在原有的理論和實際能力基礎上，進一步與先進的指南及詢證醫學理論結合，使心內科常見病多發病診療水平得到進一步提高。按要求完成教學計劃，保證學習病種的例數和完成技能要求。對于心內科的重點疾病：STEMI，NSTEMI，心力衰竭，高血壓，血脂異常等作為教學重點。教學中要注意理論與實踐、指南相結合，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使輪轉醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷，治療。

教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習時間安排】

內科輪轉共6周【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；心律失常的發生機制和分類；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病（包括穩定性、不穩定性心絞痛及急性心肌梗死）急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、初步掌握下列危重急癥的處理：

（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

（3）呼吸衰竭的緊急處理；

3基本技能要求：掌握常見心電圖的診斷，X—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

（二）X線檢查

要求了解各系統內科常見疾病X線檢查適應癥，辨認下列臟器正常X線表現和常見異常X線征：

1、肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現。

2、心臟和大血管X線片：正常心臟和大血管的X線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的X線征象。

（三）其他檢查

了解超聲波、超聲心動圖、（四）基本技能方面

1、熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

2、熟悉病房工作制度、各種內科疾病的護理常規和飲食要求等。

3、掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

4、熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

5、熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

6、了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。

7、逐步熟悉內科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。

8、熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）參加門診和急診工作

1、在上級醫師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。

2、學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。

3、與上級醫師一起接診急診患者，初步掌握內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

（三）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

5、對學有余力的實習生，帶教老師醫師可指導其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫學論文。

【實習考核】

每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第二篇：2015年心內科實習教學計劃

2015年心內科實習教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使學習醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、了解下列危重急癥的處理：（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；（3）電除顫；

3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷，X—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現。

心臟和大血管X線片：正常心臟和大血管的X線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的X線征象。其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面

（1）熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。（2）掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

（3）熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓等。

（4）熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管3～4張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

【實習考核】

每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第三篇：心內科教學計劃

2015年心內科教學計劃

一、實習教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使學習醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、了解下列危重急癥的處理：

（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

（3）電除顫；

3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷，x—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現。

心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。

其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面

（1）熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

（2）掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

（3）熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓等。

（4）熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管3～4張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

【實習考核】

每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

二、住培教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，能基本在原有的理論和實際能力基礎上，進一步與先進的指南及循證醫學理論結合，使心內科常見病多發病診療水平得到進一步提高。輪轉結束時能掌握心內科的基礎病、常見病的診斷及治療，能即使對心內科危重患者進行救治，能讀懂一定難度的心電圖。

【住培內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；心律失常的發生機制和分類；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病（包括穩定性、不穩定性心絞痛及急性心肌梗死）急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、掌握下列危重急癥的處理：

（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

（3）呼吸衰竭的緊急處理；

3、基本技能要求：電除顫儀器的使用技術、徒手心肺復蘇技術、12導聯心電圖操作(操作步驟及注意事項)、常見典型心電圖診斷、心包穿刺術(適應癥及并發癥)、動態血壓(臨床意義及結果分析)、動態心電圖(臨床意義及結果分析)、超聲心動圖(診斷要點)。

4、能夠掌握較新的疾病指南及循證醫學方面進展，能簡單讀懂相關醫學文件。

5、外語能力：外語以自學為主,主要參考文獻為《circulation》,《journal of the american college of cardiology 》,《中華心血管病雜志》等,能進行簡單的醫學英語對話。

【住培方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、住培生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。

3、嚴格履行住培醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）參加門診和急診工作

在上級醫師指導下學習接診門診及急診患者，初步掌握心內內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

（三）住培與帶教方法

1、在帶教老師批準后可以單獨進行相關診療計劃及操作的完成。

2、住培生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

3、科室至少每月組織1次業務學習，1次疑難病例討論，1次教學查房，2-3次技能培訓，采用多種形式，如講座、讀書報告會、示教等，以本專業的基本理論和知識為主，由科室相應資質醫師輪流主講；完善并落實日常醫療活動如：三級查房、病例書寫、疑難、死亡病例討論、會診討論等；科室組織對本科醫務人員進行心肺復蘇、電除顫技能培訓，定期舉行急救模擬演練。

4、對學有余力的住培生，帶教老師醫師可指導其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫學論文。

【住培考核】

每個病區帶教老師按照“住培成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。住培生結束本科或本區住培前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對住培生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。篇二：心內科實習教學計劃

心內科住院醫師輪轉教學計劃

【輪轉目的】 通過心內科輪轉，在原有的理論和實際能力基礎上，進一步與先進的指南及詢證醫學理論結合，使心內科常見病多發病診療水平得到進一步提高。按要求完成教學計劃，保證學習病種的例數和完成技能要求。對于心內科的重點疾病：stemi，nstemi，心力衰竭，高血壓，血脂異常等作為教學重點。教學中要注意理論與實踐、指南相結合，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使輪轉醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷，治療。

教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習時間安排】 內科輪轉共4個月 【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；心律失常的發生機制和分類；常見心血管疾病的發病機理、臨

床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病（包括穩定性、不穩定性心絞痛及急性心肌梗死）急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、初步掌握下列危重急癥的處理：（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；（3）呼吸衰竭的緊急處理； 3基本技能要求：掌握常見心電圖的診斷，x—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

（二）x線檢查

要求了解各系統內科常見疾病x線檢查適應癥，辨認下列臟器正常x線表現和常見異常x線征：

1、肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現。

2、心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。

（三）其他檢查

了解超聲波、超聲心動圖、（四）基本技能方面

1、熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

2、熟悉病房工作制度、各種內科疾病的護理常規和飲食要求等。

3、掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

4、熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

5、熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

6、了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。

7、逐步熟悉內科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。

8、熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）參加門診和急診工作

1、在上級醫師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。

2、學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。

3、與上級醫師一起接診急診患者，初步掌握內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

（三）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

5、對學有余力的實習生，帶教老師醫師可指導其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫學論文。【實習考核】

每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。2012心內科教學計劃實施表 篇三：2011心內科工作計劃

內科工作計劃

一、認清形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作

新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現狀，無論從管理、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們科室目前面臨困難較大，但新型合作醫療給我們帶來新的機遇和挑戰，靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者，爭創“雙贏”全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有我科職工齊心協力，使人民群眾真正放心滿意。

二、轉變服務理念，強化服務意識

1、人性化管理：

新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

2、改進服務措施

①新入院病人熱情接待

②宣教認真仔細

③及時處置新病人、力爭在30分鐘內正確處置 ④危重病人立刻處理，溝通到位

⑤主管醫生，主管護士負責護送危重病人檢查

⑥醫護人員必須保持病區干凈、明亮適舒

⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象 ⑧出院時送出病區，反復交代出院注意事項

三、完善各種規章制度，成立各種管理組織

按照醫院管理年活動要求及醫院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一冊。科室成立①醫療質量管理小組②醫療安全小組③合療管理小組④急救應急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質量管理小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

四、醫療質量

醫院質量是重中之重，是立院之本。是醫院生存生命線，重點抓內涵建設。

1、從基本素質抓起，培養良好素質、美好的醫德，杜絕嬌生慣養、心理素質差、愛發脾、工作責任心不強，科室重點監督。

2、抓基層質量，培養醫生綜合能力，提高全科醫生跨專業診療能力。

3、抓醫療文件書寫，從病歷抓起，以衛生廳病歷書寫手冊為準則，對所管的病人做到心中有數，查房后及時書寫并簽字。

4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做

到每周一次全科討論學習，診斷不清者1日內科內討論，3日診斷不清，請院內討論。

5、加強環節質量管理，首診醫生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協作，堅持每日三次查房制度，對每日危重病人心中有數，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協議書，上對科室負責，下對自己負責。

五、抓醫療安全不放松

科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對科室同志負責，科室與每個同志簽好安全責任書，責任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書，等各種程序執行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產專人保管，特別要加強醫患溝通，每月對醫療安全進行一次自查，將不安全因素,消滅在萌芽狀態,杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

六、加快人材培養 隨著社會進步與發展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，我專業前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科室骨干每年1-2次外出短期學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業務，才能做好學科工作，跟上前沿步伐，各級醫生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規范醫療行為；重點醫生選拔外出進修學習。提高業務能力，今年計劃選送1名醫生，1名護士外出進修學習心內科臨床及心臟介入，力爭下半年全面開展心臟介入工作。

七、開展新項目，拓寬服務范圍

1、開展冠狀動脈造影，完善冠心病病人診斷，提高冠心病病人檢出率。

2、開展經皮冠狀動脈腔內成形術，在條件允許時積極處理患者。

3、開展永久起搏器植入術。

4、培養科室人員，磨合團隊，爭取下半年開展急診pci。

八、完善考核方案，體現多勞多得

科室將醫療質量，安全服務，醫德作風，工作業績均拉入考核之中，科室按

1、技術職務；

2、工作年限；

3、工作能力三方面結合制定考核方案；

4、獎勤罰懶，a、杜絕無故推諉拒收病人。b、杜絕與患者發生爭吵，無論對與錯。c、杜絕差錯，重大差錯后全科討論，開展批評與自我批評。d、減少發生糾紛及投訴數量。e、避免發生醫療事故，加強醫患溝通、護患溝通。i、每季度組織一次服務質量，衛生等綜合檢查考評。

九、勤儉節約，反對鋪張浪費

科室材料由護士長親自抓管，建立帳目，有進有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室帳目清楚，定期公布。爭收節支，才有效益。篇四：07心內科工作計劃 2007年心內科工作計劃

科室建設發展基本思想已確定，就是“以病人為中心，提高醫療服務質量”，經過一年的努力，這個總體構思已成框架，也指導科室工作形成相應的框架。明年工作的總體設想是以下幾個方面；

一、抓好醫療工作質量，保障醫療安全，全面提高醫療技術水平。醫院的生存有賴于醫務人員的醫療質量及服務意識改善，不斷地進行業務知識學習，提高醫療技術水平，不斷改善服務意識仍是醫院發展首先條件。認真落實總住院醫師制度，把三級醫師查房制度落實到實處。切實抓好醫療安全工作，提高安全意識，從醫療活動的每個具體環節上，防范醫療風險。繼續鼓勵專科醫生的再進修和再培訓學習，繼續做好新畢業醫生的教育，培養和管理工作，對分配的醫生于第一年實行24小時住院醫師制度，使其更好、更快適應本職工作，提高其獨立工作的能力。繼續開展新技術新項目，配合普濟分院、柔濟門診、心胸外科發展，在心血管介入方面爭取更好的成績。明年計劃開展冠脈內超聲診斷技術，提高冠脈介入診治水平。

二、繼續抓好職業道德和行業作風建設，促進醫療質量的提高。醫療質量及服務意識的提高，關鍵在于全體醫務人員的職業道德水平的提高，而職業道德意識的提高，必須有賴于經常性的、規范性的思想教育。大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，嚴格貫徹衛生部關于加強衛生行業作風建設的八個“不準”，樹立良好的醫風醫德，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。這是我們的基

本要求。

三、認真學習“三個代表”的重要思想，貫徹“十六屆六中全會”精 神，全面提高醫務人員的政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，促進醫療及服務質量的提高。

四、繼續做好科研及教學工作。

五、繼續做好健康教育及預防保健工作，特別是“冠心病康復之家”保健工作。心血管內科

二00六年十二月二十日 2008年心內科工作計劃

明年，科室發展基本思想仍將繼續 “以病人為中心”，提高醫療服務質量，進一步加強綜合醫院學科建設，加強科研創新，創造更好的社會效益和經濟效益。

一、抓好醫療工作質量，保障醫療安全，全面提高醫療技術水平。

醫院的生存有賴于醫務人員的醫療質量及服務意識改善，不斷地進行業務知識學習，提高醫療技術水平，不斷改善服務意識仍是醫院發展首先條件。認真落實總住院醫師制度，把三級醫師查房制度落實到實處。切實抓好醫療安全工作，提高安全意識，從醫療活動的每個具體環節上，防范醫療風險。繼續鼓勵專科醫生的再進修和再培訓學習，繼續做好新畢業醫生的教育，培養和管理工作，對分配的醫生于第一年實行24小時住院醫師制度，使其更好、更快適應本職工作，提高其獨立工作的能力。繼續開展新技術新項目，配合普濟分院、柔濟門診、心胸外科發展，在心血管介入方面爭取更好的成績。提高心臟介入診治水平。

二、加強學科建設和科研創新。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，解放思想，加強學科建設，大力培養專業人才，建立結構合理的人才和專業梯隊，充分發揮專業優勢，建立

多學科的中心體系，提高綜合科研創新能力，全力打造成為省市重點

科室。

三、繼續抓好職業道德和行業作風建設，促進醫療質量的提高。

醫療質量及服務意識的提高，關鍵在于全體醫務人員的職業道德水平的提高，而職業道德意識的提高，必須有賴于經常性的、規范性的思想教育。大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，嚴格貫徹衛生部關于加強衛生行業作風建設的八個“不準”，樹立良好的醫風醫德，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。這是我們的基本要求。

四、認真學習胡錦濤同志重要講話精神，貫徹“十七大”重要思想，全面提高醫務人員的政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，促進醫療及服務質量的提高。

五、繼續做好教學工作，完善臨床醫療教學基地的建檔工作。

六、繼續做好健康教育及預防保健工作，特別是“冠心病康復之家”及永久起搏器植入術后程控隨訪工作。

心血管內科

二00七年十二月七日 2009年心血管內科工作計劃

一、認真形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作

全面提高醫務人員的政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，促進醫療及服務質量的提高。

二、轉變服務理念，強化服務意識

1、人性化管理：

新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、醫護之間溝通。科主任、護士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

2、改進服務措施

①新入院病人熱情接待

②宣教認真仔細

③及時處置新病人、力爭在5分鐘內，30分鐘內輸上液體 ④危重病人立刻處理，5分鐘內輸上液體

⑤護送危重病人檢查，主管醫生，主管護士

⑥保持病區干凈、明亮適舒，堅持周二衛生日

⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無篇五：2015年心內科實習教學計劃 2015年心內科實習教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使學習醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、了解下列危重急癥的處理：

（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

（3）電除顫；

3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷，x—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現。

心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。

其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面

（1）熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

（2）掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

（3）熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓等。

（4）熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管3～4張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

【實習考核】 每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第四篇：2015年心內科教學計劃

2015年心內科教學計劃

一、實習教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，注重學員的動手能力和參與能力的提高，培養臨床思維能力和獨立工作能力。多給學生創造動手實踐機會，使學習醫生在學習期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學過程中要注意醫療安全教育，樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風。

【實習內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、了解下列危重急癥的處理：（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；（3）電除顫；

3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷，X—ray的診斷

常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導阻滯，竇性心律失常、房室傳導阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現。

心臟和大血管X線片：正常心臟和大血管的X線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的X線征象。其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面

（1）熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。（2）掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

（3）熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓等。

（4）熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

【實習方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管3～4張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、實習生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他實習生搞好關系。

4、嚴格履行實習醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）實習與帶教方法

1、實習生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，實習生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、實習生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

【實習考核】

每個病區帶教老師按照“畢業實習業務成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。實習生結束本科或本區實習前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對實習生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

二、住培教學計劃

【學習目的】

通過心內科學習，能基本在原有的理論和實際能力基礎上，進一步與先進的指南及循證醫學理論結合，使心內科常見病多發病診療水平得到進一步提高。輪轉結束時能掌握心內科的基礎病、常見病的診斷及治療，能即使對心內科危重患者進行救治，能讀懂一定難度的心電圖。

【住培內容與要求】

1、掌握心血管系統的解剖和生理；心律失常的發生機制和分類；常見心血管疾病的發病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病（包括穩定性、不穩定性心絞痛及急性心肌梗死）急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規范相結合，強調治療的標準化。

2、掌握下列危重急癥的處理：（1）心臟暫停的復蘇搶救；

（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；（3）呼吸衰竭的緊急處理；

3、基本技能要求：電除顫儀器的使用技術、徒手心肺復蘇技術、12導聯心電圖操作(操作步驟及注意事項)、常見典型心電圖診斷、心包穿刺術(適應癥及并發癥)、動態血壓(臨床意義及結果分析)、動態心電圖(臨床意義及結果分析)、超聲心動圖(診斷要點)。

4、能夠掌握較新的疾病指南及循證醫學方面進展，能簡單讀懂相關醫學文件。

5、外語能力：外語以自學為主,主要參考文獻為《Circulation》,《Journal of the American College of Cardiology 》,《中華心血管病雜志》等,能進行簡單的醫學英語對話。

【住培方法】

（一）參加病房工作

1、在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、住培生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。

3、嚴格履行住培醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

（二）參加門診和急診工作

在上級醫師指導下學習接診門診及急診患者，初步掌握心內內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

（三）住培與帶教方法

1、在帶教老師批準后可以單獨進行相關診療計劃及操作的完成。

2、住培生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

3、科室至少每月組織1次業務學習，1次疑難病例討論，1次教學查房，2-3次技能培訓，采用多種形式，如講座、讀書報告會、示教等，以本專業的基本理論和知識為主，由科室相應資質醫師輪流主講；完善并落實日常醫療活動如：三級查房、病例書寫、疑難、死亡病例討論、會診討論等；科室組織對本科醫務人員進行心肺復蘇、電除顫技能培訓，定期舉行急救模擬演練。

4、對學有余力的住培生，帶教老師醫師可指導其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫學論文。

【住培考核】

每個病區帶教老師按照“住培成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分。住培生結束本科或本區住培前2天，由科室主任（教學秘書或教學組長）組織本科帶教老師及時對住培生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第五篇：心內科實習總結

心內科實習總結

心內科實習總結 篇1

本文摘要:經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧...

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的'知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

心內科實習總結 篇2

時間飛逝，心內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的`學習與成長。

心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液。

經過這近二個月的心內科實習，使我對心內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在實習過程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科實習總結 篇3

在心內的3個月總覺得學到的東西沒有預期的多。

剛到心內科正趕上職業醫師考試，聽過張明國老師查房講心臟電生理的圖有種相遇恨晚的感覺，覺得要是早一個月來聽他講一下這幾個圖那么各種控制心率失常藥物的藥理作用就不用背的那么痛苦了，心梗時候各個部位梗塞對應的'心電圖改變也可以只用推導就一目了然了。

但是很快我就被分到跟另一個剛定科的師兄了，接下來的日子就是全力考試，考完試好像就不再有動力看書了。帶我的師兄由于功力有限教我的東西也相對局限，于是我在心內科迷迷糊糊的混了2個多月。出科時也就只會搞搞高血壓、冠心病待診的。真真心梗的我還沒搞清楚什么時候該溶栓什么時候該保守呢!

在心內科對我鍛煉最大的就是值夜班，一般晚上病人有情況護士都只會來叫輪轉的醫生。所以病人夜里突發急診時必須學會判斷病情輕重，知道什么情況該怎么處理，什么時候該去叫本科醫生。

在心內科我也生了工作以來的第一場病——“上感”。生病生的很蹊蹺，值記得上了一個夜班也沒有著涼，第二天白天就覺得嗓子不舒服，第三天就開始流涕、發燒、嗓子疼了。最要命的是再過一周就要考試了，只有拼了命的馬上用上抗生素。幸好在考試的時候把感染壓住了，沒有發燒、鼻塞，只是嗓子不舒服。

心內科實習總結 篇4

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理》及其法規，透過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的'實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

心內科實習總結 篇5

在心內科工作了3個月感觸頗深，現將自己的體會作如下總結：

1、心內科病人特點：

進了心內科才知道什么是生命的可貴，也體會到了救死扶傷的真正意義。我在心內科監護室，管5張床，多大多數是急性心肌梗死患者，來的時候患者癥狀劇烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個時候作為住院醫師，處理速度是關鍵。我幾乎是小跑干活，每一個患者所作的第一件事就是生命體征，先看血壓、心率、血氧、呼吸如何，立即建立靜脈通道，止痛、吸氧治療，隨之立即18導聯心電圖了解梗死部位，用最短的時間問病史，然后即刻下達醫囑，向家屬交代病情，下達病危通知單。快速完成首次病程記錄，待主任決定再灌注治療策略。如果需要急診PCI，又要即刻完成術前準備，因為時間就是心肌。我最快的一例患者從住院到進手術室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重，但經過快速、及時的治療往往恢復也快，很多患者轉天就像正常人一樣癥狀完全緩解。心里有一種說不出的快樂和成就感。體會到爭分奪秒的意義。但也有一些患者梗死范圍大，入院前幾天還活蹦亂跳的，轉眼間就死亡的，真正驗證了生命的脆弱，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復期間一直不錯，不知什么原因發生猝死。種種情況讓我體會到心內科患者沒有輕的，時刻應高度警惕，因為生命隨時可能轉瞬消失。

2、工作的風險：

心內科是風險較大的'科室，醫生為救治患者經常需要介入治療，介入治療過程中的風險人人要面對，術中很多情況難以預測，對介入醫生來說，不僅是技術的考驗，更是體力和意志的考驗，看著很多主任一天工作在導管室中，飯沒時間吃、水沒時間喝，這是才體會到醫生的偉大。我由衷的敬佩他們。而且一旦患者發生猝死，很多家屬不理解，其實醫生何嘗不是想救他們呢?

3、對醫生的要求：

心內科的醫生有點像外科醫生，工作中一般都是急脾氣，雷厲風行，沒有任何拖沓，因為他們知道時間就是生命。而且要求極高的敬業精神和奉獻精神，我在想心內科幾乎沒有能按時下班的，只要來的病人都是急的、重的，沒有奉獻精神是做不了心內科的。心內科出科小結

總之，雖然我僅僅體會了3個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但還是給我極大的激勵，我敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神，這是我的寶貴財富，激勵我不斷進步，有了前進的目標，真是獲益匪淺。

心內科實習總結 篇6

在老師的辛勤指導下經過不斷的努力在心內科的實習很快結束取得了很大成績首先在基礎理論方面溫故而知加強了鞏固和提高其次在臨床放面學到了新的知識和處理方法總之經過在心內實習是我對常見病… 本科階段教育討論版關鍵詞外科見習總結四個月的外科見習就這么過去了記得去年的這個時候我們在兩個月的時間內就學

四個月的外科見習就這么過去了記得去年的這個時候我們見習和實習醫生能做的就是完成術前準備消毒鋪巾協助手術縫皮拉鉤剩下的時間就是觀摩手術了可以在手術過程。

護士心內科實習心得2

內科實習內容：學習并熟練應用護理程序對常見病，多發病進行整體護理。

個人自我鑒定：在帶教老師指導下嚴格執行“三查七對”無菌操作技術，基本了解了內科常見病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書寫，病情觀察等。希望在以后學習中能夠更完善自己。

帶教老師評語：該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，較好完成實習計劃。

科室考核成績：考核評定；良

外科

實習內容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術適應癥。

個人自我鑒定：本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。熟悉掌握外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的'清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。

帶教老師評語：該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見病的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。科室考核成績：考核評定；良

婦科

實習內容：掌握婦產科常見病的護理常規。

個人自我鑒定：本人在婦科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規及陰道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學，基本掌握常見病的護理常規及陰道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產前產后護理等知識，望能繼續努力，能爭取更大進步。

科室考核成績：考核評定；良

兒科

實習內容：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規。

科室考核成績：考核評定；良

急診科

實習內容：初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術。

個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。

心內科實習總結 篇7

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學心內科實習小酷5篇心內科實習小酷5篇。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神.在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病景心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的`護理及基本操作心內科實習小酷5篇作文。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房;微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

心內科實習總結 篇8

在醫院心內科實習已經有一段時間了，下面就把我實習的收獲做如下總結：

在心內科實習我明白了，心內科是醫院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫生做出最準確的判斷，所以我覺得能在心內科實習是一種榮幸，我也告誡自己要好好學習，把理論知識結合到實踐操作中去。

在醫院心內科實習，我隨指導醫師查房，了解了很多的知識：

1、看動態心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發生于凌晨，因為迷走神經興奮;心率加快多發生于下午(甚至達到100以上)，因為交感神經興奮。

2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導致回心血量減少;頸靜脈充盈時心功能不全的表現，心衰是心功能不全的.臨床表現，多由輸液過快過多和感染引起，所以抗感染對治療心衰很關鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴管(單硝酸異山梨酯)、強心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。

3、房顫。聽診診斷：“第一心音強弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動最終可導致房顫，處理方法：射頻消融。常見射頻消融手術指征：陣發性室上性心動過速、陣發性房顫等。

4、支架問題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的患者必須在術后3個月內服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因為異物容易引起血管內皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術指征?

5、看心電圖。①早搏：房早，出現異常p波，提前出現qrs波，但qrs波與前無異;室早，p波消失，出現寬大的qrs波。②t波倒置。多發生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對血管有損傷，嚴重也可引起心肌缺血。

6、聽診時，抽風樣雜音的出現時間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現在收縮期，提示二尖瓣關閉不全，可伴有三尖瓣關閉不全;出現在舒張期，則考慮主動脈瓣、肺動脈瓣關閉不全，提示肺動脈擴張、肺動脈高壓等。

我相信有了這次在醫院心內科的實習經歷，我的未來會更加的美好。

心內科實習總結 篇9

時間飛逝，內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經內科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的與我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。

心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……

經過這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識與提高，在突發病方面，學到了應對的知識與技巧。總之，在內科實習的.日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，透過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。

心內科實習總結 篇10

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的.職業道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

心內科實習總結 篇11

過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，在護士長領導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的`朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

心內科實習總結 篇12

短短的一個月已經結束，在心內科的實習已經結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，收獲了許多東西。

每天早上我們實習生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應的很重要的一個依據，所以測量的準確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動脈搏動放上聽診器，再測量，因為有些危重病人的動脈搏動很微弱，不標準的測量測不出血壓，我實習的.時就有一個病人：心衰，搏動很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來，然后我去叫老師，老師測量后告訴我測量一定要標準。

然后在心內科更加理解了生命的脆弱，在心內科的這一個月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時候，來了一個心室逸搏，先是多巴胺持續泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，抓緊時間除顫，安裝臨時心臟起搏器，這個過程直接就是一個打仗的過程，等病人稍平穩的時候都是凌晨一點多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個病人大面積心梗，護士在安排床位的時候，病人心梗發作，大搶救，除顫，氣管插管，持續多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫護人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點到病房，一點多臨床宣布死亡，一個生命就這么結束了，那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

出科了，卻有好多的不舍。感覺己學的還不夠，還有好多東西要學。但是實習的安排，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我更了解了職業的精神。在這一個月期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行實習生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規范化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。