第一篇：劉云山在4月28日中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上講話精神

劉云山在4月28日中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調：扎實做好

第二批教育實踐活動各項工作

摘自人民日報

（2014年4月28日）

中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山27日在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，學習貫徹總書記重要指示精神，總結第二批活動前一段工作，研究安排查擺問題、開展批評環節的任務。

第二批教育實踐活動啟動以來，各級黨委認真貫徹中央部署和要求，分層分類扎實推進，學習教育、聽取意見逐步深化，邊學邊改、邊查邊改初見成效，但同時一些地方和單位也存在工作不扎實、不深入、不到位的問題，會議要求采取有力措施加強薄弱環節、解決突出問題，扎扎實實做好教育實踐活動各項工作。

劉云山在講話中說，第二批活動單位特別是市、縣機關將于5月中下旬陸續進入查擺問題、開展批評環節，這是檢驗學習教育成效、打牢整改落實基礎的關鍵。要嚴格按照規定的程序和要求，精心組織實施，不折不扣做好每一項工作，使查擺問題真正到位、開展批評見到實效。學習教育、聽取意見效果不好的地方和單位要進行“補課”、“回爐”，不急于進入下一環節。

劉云山說，把問題找準找實是開展批評和自我批評的重要前提。要認真貫徹“三嚴三實”要求，聚焦“四風”找問題，不散光跑偏、避重就輕，使查找出來的問題與事對接、與人見面。要堅持分層分類找問題，針對不同層級、不同類型單位，分別提出查擺問題的具體內容和要求，不流于形式、大而化之。要敞開大門找問題，真心聽取群眾意見，使查擺出來的問題讓群眾認可。

劉云山指出，在第一批活動中，黨員干部普遍反映受教育最深刻的是參加專題民主生活會。要充分用好第一批活動的成功經驗，切實貫徹整風精神，發揮好一把手的示范帶頭作用，確保專題民主生活會開出高質量、高水平。要精心組織好會前談心交心，力求把問題談開、把思想談通；精心組織撰寫對照檢查材料，把問題列具體、把根源剖析透；精心組織會上開展批評和自我批評，做到開門見山、嚴肅認真、多點辣味。

劉云山強調，省、市、縣黨委要進一步強化和落實領導責任，特別是一把手要把活動緊緊抓在手上，把第一責任人的責任落實到位。中央巡回督導組和地方各級督導組要堅持從嚴督導、從嚴把關，不放松標準、不降格以求，確保查擺問題、開展批評取得實效、不走過場。

中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員參加會議。

第二篇：劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調

劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調

認真貫徹總書記重要講話精神 把群眾路線教育實踐活動不斷引向深入

新華網北京10月1日電 中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山30日晚在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第四次會議，學習貫徹總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，研究部署教育實踐活動有關工作。

劉云山在講話中說，總書記全程參加河北省委常委班子專題民主生活會并發表重要講話，明確了對“四風”問題進行整改的基本要求，闡述了批評和自我批評的重要意義和深刻內涵，提出了加強思想作風建設、提高領導班子和領導干部解決自身問題能力的努力方向。要很好地把講話精神貫徹到教育實踐活動之中，體現到黨的建設各方面，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

劉云山指出，以總書記重要講話為指導開好專題民主生活會，重要的是堅持從嚴要求，真正把批評和自我批評開展起來。專題民主生活會要開門見山、直奔主題，突出問題導向、增強問題意識，緊緊圍繞“四風”問題進行對照檢查，擺得具體、查得深入。要弘揚整風精神，以對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，達到“團結-批評-團結”的目的。要聯系成長經歷、工作實際、經驗教訓，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念上深入剖析根源，舉一反

三、由表及里，使靈魂受到觸動、思想得到提高。

劉云山說，教育實踐活動越是向前推進，越要堅持從嚴標準，堅持時間服從質量、進度服從效果，不能前緊后松、虎頭蛇尾。要把專題民主生活會作為新的開端，著眼長遠進行整改，緊緊圍繞堅定理想信念、樹立正確政績觀、推動工作落實、確立正確用人導向，著力解決思想問題和實際問題。要針對查擺出來的“四風”突出問題，進行專項整治，研究解決的具體措施，建章立制、標本兼治。要組織開展“回頭看”，查漏補缺、加強薄弱環節，沒達標準的要及時“補課”，切實做到思想上不放松、力度上不減弱，確保教育實踐活動不空、不虛、不偏、不走過場。

中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員參加會議。

第三篇：劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調

劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調

認真學習貫徹總書記重要講話精神

以扎實有力措施推進第二批教育實踐活動

《 人民日報 》（2014年03月23日01 版）

新華社北京3月22日電 中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山22日在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，學習貫徹總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，研究部署第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見環節的工作。

劉云山指出，教育實踐活動的首要任務是學習教育，教育實踐活動不走過場首先是學習教育不走過場。各級黨委要把學習教育擺在突出位置，組織廣大黨員干部認真學習總書記系列重要講話特別是在蘭考縣調研指導時的講話，學習中央規定的必讀書目。要原原本本地學，認認真真地研讀原著，不能舍本逐末、重形式不重內容、重方式不重效果。要聯系實際地學，把自己擺進去，結合工作實際和思想實際，弄清楚自身差距在哪里、努力方向是什么，不能空對空、大而化之。要分層分類組織學，結合市縣領導機關、鄉鎮街道、社區、村各層級各單位的不同特點，采取不同方式、提出不同要求，不能一鍋煮、一刀切。要通過學習更好地固本培元，引導黨員干部進一步堅定理想信念、加強黨性修養，增強宗旨意識，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。劉云山說，教育實踐活動的重點對象是領導干部，市縣鄉鎮領導班子成員特別是一把手要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰斗員，既帶頭深入學習又組織好黨員干部的學習。要按照總書記的要求，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，向焦裕祿同志看齊，在深學、細照、篤行上下功夫，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。要以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養分，見賢思齊、奮發向上，更好發揮先鋒模范作用。

劉云山指出，學習教育要與聽取意見、解決問題同步推進，做到邊學邊改、邊查邊改。要堅持開門搞活動，深入基層一線聽取群眾意見，以虛心誠懇的態度向群眾請教，問政于民、問計于民、問需于民。要持續聚焦“四風”，對群眾反映強烈的突出問題，對自身查擺出來的作風問題，要積極主動地改，動真碰硬地改，切實解決關系群眾切身利益的問題，解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題，堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風。

中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際，中共中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員參加會議。

第四篇：學習9月20日劉云山在實踐活動領導小組會議上的講話

學習9月20日劉云山在實踐活動領導小組會議上的講話

心得體會

通過學習9月20日劉云山在中央黨的群眾路線實踐活動領導小組會議上的講話精神，作為醫院開展活動的第一責任人，結合醫院的開展情況，我有如下一些心得體會。

一、活動的開展要與醫院發展緊密聯系

我院作為全縣的唯一一所綜合性二甲醫院，全縣的醫療技術指導中心，如何更好地肩負起全縣36萬人民群眾的醫療保健需求任務，這是作為院長的我時常深思的頭等大事。當前，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，我認為是一個很好的契機。借此活動，把面臨的問題亮出來，把解決的辦法想清楚，把職工的動力調動好，在學習提高上下功夫，在反對“四風”上下功夫，在從嚴抓班子帶隊伍上下功夫，在推動工作、服務群眾上下功夫，共同推動醫院發展，為實現醫院又好又快發展打下堅實的基礎。

二、活動的方式要做到自上而下逐級帶動

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我多次在會議上強調，醫院領導班子和領導干部要先學先行、先查先改，作出表率和示范，各科室黨員領導干部及時跟進、聯動開展，形成上級帶下級、一級抓一級、層層抓落實的工作局面。因此，在后面的活動開展中，還要繼續堅持上行下效的方式，用“打鐵還需自身硬”的坦誠和勇氣，真正讓活動出成果、出實效，做到兩手抓、兩促進。

三、活動的成效要以改進作風、推動工作為準繩

在這次教育實踐活動中我認識到，活動到底開展得好不好，應該由群眾說了算。群眾從哪些方面來說？我認為，一是從改進作風上，群眾認為各級領導班子、黨員干部作風有改進，工作氛圍有新氣象，整個醫院充滿生機活力，活動就有成效；二是從推動工作上，群眾認為解決了問題，改進了機制，促進了發展，得到了實惠，堅定了信心，活動就有成效。

因此，在隨后的活動開展中，我們要緊緊抓住這兩個準繩，努力推動全院的作風建設和制度建設，激發干事創業活力，提升醫院管理水平，用良好的精神面貌和實際的工作業績，向黨和人民群眾提交一份滿意答卷。

對于營造一個良好從政環境，總書記提出了5點要求。這些要求，既是對黨的建設歷史經驗的敏銳洞察，也是對反腐倡廉現實教訓的深刻反省。他審時度勢，敏銳意識到只有營造一個良好從政環境，才能從根本上確保廣大黨員干部尤其是領導干部走為民務實清廉的正道，不入貪腐奢靡的歧途。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以打鐵還需自身硬的政治勇氣和踏石留印、抓鐵有痕的工作作風，出臺八項規定，雷厲風行、率先垂范、深得人心，為全黨和全社會做出了表率；省委書記王儒林對開展好黨的群眾路線教育實踐活動提出了“抓常、抓細、抓長”的具體標準，對反對“四風”提出了更高要求；市長王清憲進一步要求強化尊重規律、敬畏法紀的意識，真正做到想透說清干實，尊重規律抓落實；有識有謀有勇，敬畏法紀敢擔當。

針對習總書記、省委書記王儒林、市長王清憲的要求，作為縣級醫院院長，我認為應做到以下幾點：

一是要嚴格遵守政治紀律，自覺在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的路線方針政策和各項決定要求。要牢記總書記“三嚴三實”的要求，加強黨性修養，加強黨性鍛煉，自警自省，警鐘長鳴，防微杜漸，保持政治本色，守好廉潔底線。

二是要將“為民務實清廉”內化為從政信念，加強世界觀、人生觀、價值觀、權力觀的改造，時刻講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈，始終不忘“人民醫院為人民”的服務宗旨，以優質的服務、優美的環境、優良的秩序更好地服務于人民群眾。

三是要從我做起、從醫院做起，按照中央、省、市、縣的要求，做好本職工作，共同營造干部清正、政府清廉、政治清明的從政環境。要對照習總書記“三嚴三實”的要求，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實，自覺將“三嚴三實”作為安身立命、從政為官的基本準則。

四是要堅定信心，積極履職，全力抓好醫院當前工作，抓好醫院的群眾路線教育實踐活動各項工作。對于上級安排的事情，對于職責范圍內的事情，對于群眾期盼的事情，要不推不拖、不等不靠，高度負責、抓好落實。

學習全省領導干部大會精神心得體會

通過學習9月1日全省領導干部大會精神，自己認識水平有了很大提高，思想和行動迅速統一到全省領導干部大會精神上來，堅決擁護中央的決定，堅決貫徹落實劉云山同志和王儒林書記的重要講話精神，把思想和行動統一到中央決策部署上來，自覺服從服務于中央、省委工作大局，以扎實有效的工作為富民強省、弊絕風清作出新的更大貢。

劉云山同志和王儒林書記的重要講話，對我省今后全面深化改革、推動科學發展、加強黨風廉政建設、堅決懲治腐敗等各項工作提出了明確要求，為山西“十二五”乃至今后更長時期的發展指明了方向、路徑和重點，講得及時、講得透徹，自己要深刻領會，堅決貫徹落實。

一是狠抓作風建設，切實保障各項工作落實。圍繞年初確定的各項目標任務，再梳理、再對照、再檢查，加快工作進度，確保全年目標任務圓滿完成；二是大力弘揚務實精神，牢固樹立擔當意識，強化行業作風建設，狠抓黨風廉政建設，杜絕一切形式的腐敗，營造廉潔行醫、文明服務的良好氛圍；三是要時刻把群眾利益放在心上，堅持“一切以病人為中心”，是一切工作的出發點和落腳點。要在公立醫院改革、幫扶鄉鎮衛生院、臨床路徑管理、抗菌素應用等重點環節和重點領域下真功夫、出真舉措，著力緩解基層群眾看病就醫難題；四是統籌兼顧，相互促進。把教育活動與醫院當前的各項工作相結合，和班子成員一道認真深入基層調查研究，認真聽取職工呼聲，拓寬工作思路，積極為公立醫院的改革和發展尋找新的思路。同時，切實轉變作風，真抓實干，務求實效；五是要進一步增強宗旨意識。要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待群眾，始終保持保持積極向上的精神狀態，不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，為醫院的發展設做出積極貢獻。

倡導“六種風氣”

重在堅持學習

吉林省委書記王儒林在省紀委十屆二次全會上說，要下大氣力改進作風，要大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習“六種風氣”。加強作風建設、弘揚六種風氣，我想要特別注重學習。

我們黨歷來重視學習。在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志這樣提醒全黨：“我們必須克服困難，我們必須學會自己不懂的東西。我們必須向一切內行的人們(不管什么人)學經濟工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學，老老實實地學。”建國以后，毛澤東同志多次提出學習馬克思主義理論，學習借鑒一切人類優秀文化成果。全黨興起了學習馬克思主義理論，學習各方面知識和技能的熱潮。改革開放新時期，鄧小平提出了培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人目標，強調的還是加強學習。江澤民則提出了科教興國戰略，把學習提到了國家發展的重要戰略高度。2002年，黨的十六大明確提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。把學習提升到“人的全面發展”的高度。十七屆四中全會我們黨從全面推進中國特色社會主義事業和黨的建設新的偉大工程全局出發，提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。黨的十八大報告在充分肯定學習型政黨和學習型黨組織建設的基礎上，提出建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，再次對學習型執政黨建設提出了明確要求，并把“學習型”放在“三型”的第一位置，可見建設“三型”執政黨必須堅持以學習為先。習近平同志在中央黨校建校80周年暨2013年春季學期開學典禮上號召全黨“必須大興學習之風”。總之，我們黨一路走來，從沒忘記過學習，從沒忽略過學習，一直把學習擺在突出的重要位置。

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，強力反腐“老虎蒼蠅”一起打，綜合施策、標本兼治，對作風之弊和行為之垢來一場大掃除，特別是對那些長期見怪不怪的官場舊習慣和潛規則來個釜底抽薪，并在建章立制上下功夫，確保從源頭上解決問題，在全黨全國層面上明顯改善了政治生態。嚴厲查處各種違規違紀行為，以“四風”為代表的各種歪風邪氣得到有力滌蕩，從政環境正在迅速澄凈。但我們也必須認識到，冰凍三尺非一日之寒，作風建設永遠在路上，營造一個良好從政環境決非朝夕之功。唯有切實貫徹落實習總書記的要求，“抓常、抓細、抓長”，讓已經采取的措施、形成的機制扎根落地，讓已經取得的成效鞏固發展，才能徹底改善政治生態。

營造一個良好從政環境，起決定作用的在于黨的各級干部，必須從各級領導干部首先是高級干部做起。從政環境，是圍繞著從政的動機、行為、規范和與之相匹配的風氣和輿論評價的總和，是廉潔從政的整體環境。“干部清正、政府清廉、政治清明，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色”，這是總書記在主持十八屆中央政治局第一次集體學習時就提出的明確要求，也向全黨旗幟鮮明地指明了營造良好從政環境、建設好的政治生態的目標。營造良好從政環境，各級領導干部首先是高級干部要將“為民務實清廉”內化為從政信念。習總書記多次強調，全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。“為政以德”，領導干部恪守為官用權的官德，營造良好從政環境才有堅實之基。此次，總書記對領導干部提出的“堅守正道、弘揚正氣”“襟懷坦白、光明磊落”“堅持原則、恪守規矩”“嚴肅綱紀、疾惡如仇”“艱苦奮斗、清正廉潔”等5個方面的要求，思想性和實踐性兼具，是指導各級領導干部營造良好從政環境的有力思想武器和重要方法。“為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心”，各級領導干部要在對照中找差距查不足，常懷戒懼和敬畏，不斷反省、不斷提高。

環境影響人，人也影響環境。法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環境的產物。”我國東漢哲學家王充在《論衡》里也說：“譬猶練絲，染之藍則青，染之丹則赤。”良好從政生態的營造，離不開良好的大環境，也離不開每個干部自身的努力。現在小學課堂里大多有一出《小行為大環境》的“環境情景劇”，讓學生分析平時生活中的行為哪些是對生態環境有利的、哪些是不利的，從而提出保護我們周圍的生態系統的建議，倡導人人都來愛護我們生活的環境。領導干部的從政環境同樣需要每個干部從自己的一言一行開始。黨員干部尤其是主要領導干部的作風如何，直接影響到整個從政環境。保護良好的從政環境，也就是保護我們每個領導干部自己。

“一德立而百善從之”。當前，黨員干部要克服政治生態“事不關己”“只求自保”等模糊認識和消極觀念，正確把握“大環境”與“小環境”的辯證關系，樹立每個部門、每個單位、每個黨員干部自己就是“小環境”的理念，從我做起、從本部門本單位做起，按照推進國家治理體系和治理能力現代化的目標，共同營造干部清正、政府清廉、政治清明的從政環境。西晉思想家傅玄說：“有正心必有正德，以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。”黨員干部是社會風氣的先導者，只有正心正德，才能“不令而行”。要對照習總書記“三嚴三實”的要求，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實，自覺將“三嚴三實”作為安身立命、從政為官的基本準則。領導干部恪守了“三嚴三實”，從政“小環境”就能清朗，以優良黨風政風帶動社會風氣根本轉變的目標也就能夠實現。

營造良好從政環境，需要我們拿出治理生態環境的恒心和決心，持之以恒、久久為功。一些地方和部門從政環境惡劣、政治生態不健康的問題由來已久，形形色色的潛規則更是積弊成疴，需要我們掘地三尺，徹底鏟除其滋生的土壤。如有的領導干部熱衷于跑門子走關系找靠山，自拉山頭搞“小圈子”。近年來查處的貪腐窩案怵目驚心，“拔起蘿卜帶出泥”，貪官被查處后，往往帶出其權力“圈子”里的一批腐敗分子，他們結成利益共同體，形成弄權、搞錢、玩樂的“圈子”，演變為嚴重危害政治生態的腐敗霧霾。“圈子”的實質，是“弄權聯盟”，毫無黨性與組織紀律，互相利用，互相拉攏，一榮俱榮，一損俱損；“圈子”的實質，是從政把政治生活私人化，培植家奴、形成默契，給形形色色的腐敗創造條件。凡領導干部大搞“小圈子”的地方和單位，從政環境必然惡劣。這突出表明，營造良好從政環境是多么緊迫！

用制度保障清廉從政，用制度的籠子“關住”權力，建設拒腐防變的長效機制，是形成好的政治生態的關鍵。習總書記指出，要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。從政者能否清正廉潔的風險點在于權力的運行上。制度建設是政治清明的根本途徑。導致腐敗發生的誘因多種多樣，但潛規則的作用和權力行使的失控這兩條，基本是共同的。干部要做到正確、規范使用權力，僅靠自律遠遠不夠。從根本上看，有效防治腐敗、實現政治清明，必須通過制度建設科學配置權力，確保權力運行公開、透明、規范。鄧小平同志曾深刻指出，“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”黨的十八大報告中強調：“加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。”當前，在全面深化改革進程中，“四個監督”正在落實，對權力的約束和規范大大提速。隨著巡視、紀檢監察、信訪等相關制度的改革完善，懲防體系建設正在整體性、全面性地推進，制度的籬笆扎得越來越實。讓權力在陽光下運行，通過完備、嚴密的制度設計制約權力的使用，盡最大可能擠壓腐敗發生的空間，正在成為營造良好從政環境的有力保障。

王儒林在講話中指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。開展教育實踐活動，就是要以作風建設促進黨的各方面建設，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍，始終保持黨的先進性和純潔性；就是要教育引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護；就是要切實解決群眾反映強烈的突出問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，始終筑牢黨執政的群眾基礎、凝聚起推動經濟社會發展的強大力量。一定要深刻認識開展教育實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義，以高度的政治責任感和使命感，切實把這項重大政治任務圓滿完成好。

王儒林強調，要把握中央精神，認真落實好開展教育實踐活動的部署要求。具體工作中，要始終做到“五個堅持”：一要堅持把活動總要求作為重要遵循，貫穿教育實踐活動全過程；二要堅持把整風精神作為重要保障，著力在真查真改上下功夫；三要堅持把領導帶頭作為重要方法，充分發揮好示范帶動作用；四要堅持把開門搞活動作為重要途徑，有序組織群眾參與；五要堅持把制度建設作為重要措施，健全完善為民務實清廉的長效機制。

營造良好的從政環境，每個黨員干部都不應是旁觀者。在黨的群眾路線教育實踐活動取得顯著成效、黨風政風和社會風氣已經大為轉變的今天，我們完全有信心把黨的作風抓得更好，共同營造一個良好的從政環境，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的組織保證王儒林強調，要找準問題、解決問題，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。一要找準穴位、抓住要害，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和“不落實”這一頑癥。“不落實”問題，不僅是形式主義的突出表現，也與官僚主義、享樂主義、奢靡之風密切相關，帶有綜合性，是我省作風建設的一大頑癥。一定要把教育實踐活動的主要任務聚焦到“四風一頑癥”上，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。二要對準焦距、找準問題，堅決防止跑虛、跑空、跑偏。要注意解決好八個方面的傾向性問題：一是不要只查找工作層面的問題，更要查找作風上的問題，不能偏離解決“四風”問題。二是在查找群眾反映強烈的問題上，不要只查找群眾利益訴求方面的問題，更要查找群眾對干部作風反映強烈的突出問題，要把落腳點放在群眾利益訴求得不到解決所反映出來的干部作風問題上。三是不要只查找基層和下級的問題，更要查找本級的問題。基層的問題、下級的問題，最終反映的還是本級的問題，必須把更主要精力放在查找本級的問題上。四是不要只查找班子集體的問題、更要查找自身的問題。班子問題要查、要找，更主要，更突出的是查找每個班子成員自己的問題。五是不要只查找“虛”的問題，更要查找“實”的問題。找問題決不能只停留在認識和觀念層面，必須把問題找具體、找實。六是不要只查找問題的表象，更要分析問題的本質。要通過歸納梳理和深刻總結，進行由表及里、從現象到本質的分析研究，進而把握總體情況、明確整改重點。七是不要只查找容易解決的問題，更要查找需要深入研究并長期努力才能解決的問題。尤其對作風上的深層次問題，要深挖根源，明確思路和辦法，切實加以解決。八是不要只查找客觀問題、更要查找主觀問題。對于一些涉及政策方面的問題，必須穩妥把握、慎重對待，同時立足自身實際、加大創新力度，發揮主觀能動性，積極努力尋求解決辦法。三要邊查邊改、邊整邊改，真正解決問題。要重點解決“四風一頑癥”問題，大力倡導“六種風氣”，樹立正確用人導向，切實強化正風肅紀，著力推進制度建設。

王清憲指出，要進一步強化尊重規律、敬畏法紀的意識，真正做到想透說清干實，尊重規律抓落實；有識有謀有勇，敬畏法紀敢擔當。努力克服陳舊思維慣性，堅決杜絕把違法當擔當，把魯莽當擔當，決不能把民主過程當寡斷，把遵紀守法當膽小，把尊重規律當作書生氣。運城文化底蘊深厚，當務之急是各級領導干部要認真學習十八大以來黨治國理政的新理念、新措施、新方法，認真學習總書記一系列重要講話的新思維、新論述、新要求，強化現代意識，提高對趨勢的把握能力、對規律的認識能力，增強推動發展的專業能力，把運城的人文優勢轉化為加快又好又快發展的強大動力。

王清憲指出，要正確處理好“理論聯系實踐”與“實踐聯系理論”的關系，堅決克服經驗主義。經驗很寶貴，經驗主義很可怕。如果不正面新問題，研究新情況，解決新矛盾，所有的工作都靠經驗去應對，那么經驗就很可怕，有可能變成包袱。要把感性認識上升到理論層面上去認識和把握，在對規律把握的前提下去實踐，提高化解新矛盾、解決新問題的能力。

王清憲強調，各級各部門、特別是黨員領導干部要倍加珍惜運城當前良好發展局面，進一步堅定信心、振奮精神、履職盡責，把心思和精力集中到推動改革發展穩定上，按照《政府工作報告》既定的目標任務，狠抓農業現代化、園區化發展集群化招商、招商引資、安全生產等各項工作落實，確保完成全年目標任務，始終做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，以推動改革發展穩定的實際成效全面檢驗活動成果。

市委副書記陳振亮指出，每一個黨員干部要嚴格遵守政治紀律，自覺在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的路線方針政策和各項決定要求。要牢記總書記“三嚴三實”的要求，加強黨性修養，加強黨性鍛煉，自警自省，警鐘長鳴，防微杜漸，保持政治本色，守好廉潔底線。要全力抓好當前工作，堅定信心，積極履職，對于市委、市政府安排的事情，對于職責范圍內的事情，對于群眾期盼的事情，要不推不拖、不等不靠，高度負責、抓好落實。

第五篇：在學校召開學校黨群眾路線教育實踐活動大會上的講話

在學校召開學校群眾路線教育實踐活動大會上的講話

（2014年3月31號）

各位老師：

今天召開學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，目的是部署和安排我校黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作，全面推進學校教育教學改革，努力辦人民滿意的教育。等會兒，學校黨支部書記謝開禮將作主題發言，教育局巡回指導組的領導作重要指示，現在根據中央、省委、市委、縣委及縣教育局黨組相關會議精神，我先講幾點意見：

一、充分認識學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，學校開展黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下堅持黨要管黨，從嚴治黨的重大決策，是推動我校教育工作全面科學發展，辦人們滿意學校的內在需要和重大政治機遇。當前我校各項工作經過幾年的努力，已經步入了較為規范的軌道，辦學條件日趨完善，教育質量穩步提高，內部管理邁上新臺階。但仍存在這樣那樣的問題，一部分班子成員和老師工作沒有動力，渾渾噩噩，黨員干部的模范帶頭作用和先進性得不到發揮，個別班子成員工作拖沓，不推不動，甚至推也不動。工作作風不實，發表意見不注意場合，誤導老師。熱衷于個人小家庭經濟收入或者沉湎打牌賭博。對學校或者份內的工作事不關己，高高掛起。班子成員中論資排輩，吃功勞飯吃年齡飯的現象嚴重，不能善始善終。師德師風良莠不齊，個別教師師德不正、思教不深、工作方式簡單、唯利是圖、貪圖享受。身在學校心在外。困難面前、突發事故面前不能發揮黨員干部的模范帶頭作用。有利益有名譽是黨員、是領導，沒有利益沒有名譽就是普通老師，不是共產黨員和領導干部。愛崗敬業意識不強，上完課就往家里跑，往掙錢的地方跑。許多老師教學手段陳舊，教學方式單一，不看報、不讀書、不學習，安排培訓挑三揀四。講困難、講價錢。這些問題如果不加以解決，黨和政府教育惠民的政策就難以真正貫徹落實到最基層。全面深化教育改革，加快教育強縣進程，關鍵在黨組織，關鍵在人。既要靠堅強的組織保證，也要靠優良的作風保障。抓好抓實黨的群眾路線教育實踐活動。使廣大黨員干部思想和作風得到一次全面洗禮。就能以好的作風沖破思想觀念的阻礙，進一步凝心聚力、扎實推進學校工作，大家一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，以強烈的責任感和使命感開展好這次教育實踐活動，用作風建設的新成效努力辦人民滿意的學校。

二、準確把握教育實踐活動的部署要求，深入扎實的開展教育實踐活動

（一）、準確把握這次活動的任務。

中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，把作風建設聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，著力建設學校優良的校風，著力培養教師隊伍優良的教風，辦人民滿意的學校，做人民群眾滿意的教師。

（二）準確把握這次活動的要求

全縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，就是堅持為民務實辦教育這個主題。開展學習、查找問題、推動整改。要把“照鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病”作為總要求貫徹全過程，具體到學校就是要求我們每個校務成員和黨員老師對照黨章、自覺查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的問題和差距，勇于正視缺點和不足，自覺加強黨性修養，修身正己，端正行為，以整風精神開展批評與自我批評，在常規工作、教學質量、黨性修養等方面，切實發揮模范先鋒作用，為學校各項工作樹立標桿。

（三）、準確把握這次活動的關鍵環節

這次教育活動主要有“學習教育，聽取意見”“查擺問題，開展批評”“整改落實，建章立制”三個環節。按照上級部署堅持教育和實踐兩手抓，兩手都要硬。打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住“整改落實和建章立制”兩個關鍵，確保活動取得實效。

一、學習要抓住實處

根據安排，學校要采取各種方式認真學習黨的十八屆三中全會精神和習總書記系列重要講話。學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中方縣教育發展二十條》等政策文件精神。

二、征求意見要誠心誠意

要真心實意聽取和征求社會、家庭、學校師生對我們工作上的意見。每一個環節、每項工作都要讓群眾參與，受群眾監督，請群眾評判。

三、查擺問題要觸及思想 校務會班子成員和黨員老師要突出“照鏡對標，作風體檢，”把問題對準，把思想根源分析透，主動接受各方面的監督和幫助。當前學校領導班子成員和黨員老師最主要的問題就是不思進取，混日子，得過且過的想法嚴重，工作不想干，待遇不能丟。做事靠別人，名利為自己，現象嚴重。通過這次教育活動，校務成員和黨員教師一定要改變認識，端正作風，切實時刻把入黨誓詞永記心中。

四、強化工作措施，確保活動不走過場，不走形式

（一）、是要加強組織領導，學校黨的群眾路線教育實踐活動在教育局黨組和鄉黨委的雙重領導下開展工作，我校已成立了工作領導小組。我為組長，謝開禮、周於喜、謝召歡任副組長，各處室主任為成員。領導小組將精心謀劃和安排部署這次教育實踐活動，分步驟、分階段，根據活動方案逐步逐條落實各項工作。同時，積極主動向局巡回指導組請示匯報，認真聽取并落實好領導的意見和要求。

（二）、要堅持領導帶頭

校務會班子成員特別是校級領導要牢固樹立從自己做起，從現在改起的意識，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身過硬的作風和表率行動，為干部職工作出榜樣。作為校長，我在此鄭重承諾：帶頭開展學習調研，帶頭做好對照檢查，帶頭搞好整改措施，帶頭做好常規工作和提高教學質量，全身心投入到學校教育教學和常規管理工作中去，同時也歡迎各位老師多向我提意見、多交流多溝通。

（三）、是搞好工作統籌

開展教育實踐活動必須堅持一手抓教育實踐活動一手抓教育教學的常規工作，把教育實踐活動和學校日常工作很好的結合起來。以作風的明顯好轉促進常規工作邁上新臺階，要把黨員干部在活動中激發的工作熱情和進取精神轉化為做好常規工作的動力，以作風大改進促進我校教育工作大發展。

同志們，搞好這次教育實踐活動責任重大，任務艱巨。我們要以高度負責的工作態度，飽滿的精神狀態和扎實的工作作風把教育局黨組交給我們的任務組織好、開展好、完成好，為辦人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。