第一篇：C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

系：計(jì)算機(jī)系實(shí)訓(xùn)班級(jí)：

學(xué)生姓名：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

時(shí)間：指導(dǎo)教師：

一、通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲？

對(duì)C#了解更深，從最初的理論知識(shí)升華到基本技能，運(yùn)用到一定現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，領(lǐng)會(huì)到C＃的基本用處，使學(xué)習(xí)從被動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，對(duì)以后的C＃學(xué)習(xí)和其它語(yǔ)言的學(xué)習(xí)充滿了希望與信心。

二、按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒(méi)有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些？或者說(shuō)，你有哪些方面還有欠缺？

通過(guò)這次C＃實(shí)訓(xùn)，雖然收獲較大，但與實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求還有一定的差距，主要是：1）做程序設(shè)計(jì)題時(shí)對(duì)題意分析不夠準(zhǔn)確，總要通過(guò)老師的點(diǎn)撥才行；2）時(shí)常有點(diǎn)惰性，有時(shí)遇到問(wèn)題總是希望讓老師解決；3）獨(dú)立做事的能力有待提高。總之我要在C＃學(xué)習(xí)上不斷努力，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？

由于實(shí)訓(xùn)時(shí)間集中，其特點(diǎn)是：1）C＃知識(shí)是有序的學(xué)習(xí)，沒(méi)有零碎的感覺(jué)；2）增加了動(dòng)手的時(shí)間，使動(dòng)手能力得到了提高，編寫(xiě)C＃程序和分析C＃問(wèn)題的能力提高了。

四、你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見(jiàn)和建議？ 實(shí)訓(xùn)組織安排充實(shí)有序，考勤考核真實(shí)準(zhǔn)確，在實(shí)訓(xùn)中老師總是以微笑面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，雖然有好多的問(wèn)題“很簡(jiǎn)單”，但老師也沒(méi)有因此責(zé)怪同學(xué)，反而更加耐心、細(xì)致地為同學(xué)講解，直到同學(xué)理解，并能夠舉一反三為止；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有一定的牽連性，能夠激發(fā)起同學(xué)們的興趣。在實(shí)訓(xùn)中也存在著一些不足：1）實(shí)訓(xùn)用的計(jì)算機(jī)性能不夠好，在一定程度上影響了實(shí)訓(xùn)的效果，也影響了同學(xué)們實(shí)訓(xùn)時(shí)的心情，希望學(xué)校能夠加以改善；2）考核要更加嚴(yán)格。

總結(jié)：在10天短暫的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以前所不能學(xué)到的知識(shí)，更知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，提高了實(shí)踐知識(shí)。我相信通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，在我以后的學(xué)習(xí)工作中都起到了非常大的作用。

第二篇：C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)兩周的課程實(shí)訓(xùn)，讓我感觸很深。雖然C#已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期，但是到真正寫(xiě)代碼的時(shí)候?qū)σ郧八鶎W(xué)的知識(shí)還是有點(diǎn)陌生，不知道該從哪里著手。還有以前總是以為寫(xiě)需求分析很浪費(fèi)時(shí)間，可是經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)需求分析的重要性。需求分析是做一個(gè)系統(tǒng)前的很關(guān)鍵的一步，需求分析做的好了，接下來(lái)寫(xiě)代碼就容易了，需求分析是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路的很好的總結(jié)與概括，需求分析能讓我們的寫(xiě)作思路非常清晰，一個(gè)全面、完善的需求分析是設(shè)計(jì)一個(gè)完美的系統(tǒng)軟件的必備條件。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我告誡自己以后不管做什么系統(tǒng)都不能急于去寫(xiě)代碼，首先要做好需求分析，把系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的功能做一個(gè)全面分析，讓自己有一個(gè)清晰的編程思路，這樣便于接下來(lái)的代碼編寫(xiě)。

這次實(shí)訓(xùn)我和陳夢(mèng)詩(shī)我們倆幾乎都是一起做的，從需求分析到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)以及到寫(xiě)代碼的過(guò)程我們倆都是商量這進(jìn)行，如果有什么不同的意見(jiàn)我們會(huì)各自再進(jìn)行仔細(xì)的考慮，如果合理就采用，這樣在商量過(guò)程中不斷完善我們的設(shè)計(jì)思想。我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是對(duì)自己不自信，有時(shí)候雖然是有那個(gè)能力，但做起東西來(lái)總是思前想后有點(diǎn)擔(dān)心，有時(shí)候甚至還有些慌亂，在這方面陳夢(mèng)詩(shī)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己的能力有了自信，敢于想的同時(shí)也敢于去寫(xiě)。我感覺(jué)這次實(shí)訓(xùn)的分組合作在很大程度上增強(qiáng)了自信心，也很好的鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

還有通過(guò)這次試訓(xùn)，最大的一個(gè)感悟就是自己有時(shí)候太急于求成，眼高手低，總在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)寫(xiě)SQL語(yǔ)句select SalesID,AgencyID,StyleID,DateTime,(Price*SalesNum)as SumPrice from SalesInfo where AgencyID like '“ + this.textBox1.Text + ”-%' or AgencyID ='“ + this.textBox1.Text + ” '時(shí)，總是不注意一些值的類(lèi)型，導(dǎo)致運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤：**值與數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)型不匹配什么的，有時(shí)候?yàn)榱诉@個(gè)小錯(cuò)誤都要看好久才找到錯(cuò)誤所在，這樣也浪費(fèi)了很多時(shí)間。這次課程實(shí)訓(xùn)做的系統(tǒng)可能不能很好的滿足用戶(hù)的需要，但是我們已經(jīng)盡了自己最大的努力，希望隨著今后的不斷學(xué)習(xí)，不斷的積累能做出符合用戶(hù)需要的比較完善的系統(tǒng)。

總之這次課程試訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，從需求分析到程序的編寫(xiě)，讓我們很好的把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中，不僅讓我對(duì)以前所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)更深的了解，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力，分組合作也讓我們學(xué)到了很多東西，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)可以彌補(bǔ)相互間的不足，也可以相互促進(jìn)、相互鼓勵(lì)，學(xué)到更多的東西。

至于對(duì)老師您的意見(jiàn)，總體上感覺(jué)老師還是很不錯(cuò)的，在課程實(shí)訓(xùn)過(guò)程中很好的引導(dǎo)了我們，講課方法也很不錯(cuò)，讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位，盡量去引導(dǎo)學(xué)生去思考，這點(diǎn)是讓我印象最深的。不過(guò)希望有時(shí)候您能在技術(shù)上的疑問(wèn)給我們一定的幫助..........班級(jí)：軟工七班

姓名：張 倩

學(xué)號(hào)：068109284

第三篇：C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周六上午的時(shí)間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)，讓我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)。可是說(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。

作為大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼review、單體測(cè)試。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

經(jīng)過(guò)二十多天的obbligato信息安全管理的java開(kāi)發(fā)，是我對(duì)C#軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，也對(duì)nec公司的obbligato平臺(tái)有了一定的了解。

這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們兩年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做認(rèn)得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對(duì)已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果，雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來(lái)的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶?duì)工作的態(tài)度。

第四篇：C#實(shí)訓(xùn)課程總結(jié)

***

C#程序設(shè)計(jì)

實(shí)

訓(xùn)

總

結(jié)

姓名：***

班級(jí)：12級(jí)*****1班

學(xué)號(hào)：***

指導(dǎo)教師：**

***

一 實(shí)訓(xùn)選題

學(xué)校圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

二 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容

1、圖書(shū)檢索模塊：是圖書(shū)管理系統(tǒng)的重要模塊之一，是讀者快速查詢(xún)圖書(shū)的途徑。

2、圖書(shū)管理模塊：是圖書(shū)管理員操作模塊，讀者是無(wú)權(quán)進(jìn)入的。本模塊由借出圖書(shū)登記、歸還圖書(shū)登記和續(xù)借圖書(shū)登記子模塊構(gòu)成。

3、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊：是由圖書(shū)管理員控制的模塊，它由增加、修改和刪除讀者，增加、修改刪除圖書(shū)，瀏覽修改讀者、瀏覽修改圖書(shū)等程序組成。

4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊：由讀者統(tǒng)計(jì)、圖書(shū)統(tǒng)計(jì)、借出圖書(shū)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、到期末歸還圖書(shū)讀者統(tǒng)計(jì)幾部分組成。這些系統(tǒng)解決了以前的那種管理方式所存在著的諸如手續(xù)繁瑣、工作量大、效率低下、出錯(cuò)率高等缺點(diǎn),設(shè)計(jì)出的系統(tǒng)能使讀者快速檢索到自己喜愛(ài)的書(shū)，圖書(shū)管理員能減輕工作量。

三 設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題及解決方案

輸入代碼時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)調(diào)試

四 作品的優(yōu)點(diǎn)及不足

優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了

缺點(diǎn)：（1）需要對(duì)頁(yè)面進(jìn)行美化，使界面變的更美觀一點(diǎn)。（2）增加圖書(shū)到期催還功能，能讓讀者在自己信息查詢(xún)時(shí)候就能看到系統(tǒng)對(duì)自己所借圖書(shū)的超期提醒以方便讀者的圖書(shū)歸還。

五 對(duì)實(shí)訓(xùn)的意見(jiàn)及建議

實(shí)訓(xùn)室電腦裝有還原精靈，如果沒(méi)有及時(shí)備份，容易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失

第五篇：C#實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

組名：IT全力藍(lán)隊(duì)

組員：文權(quán)、韓梅麗、楊進(jìn)、潘杰珍、姚茂霞、康波姓名：文權(quán)班級(jí)：21001日期：2012年6月9日通過(guò)這三周的實(shí)訓(xùn)，給我感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)到了比平時(shí)更多的東西，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，一下就過(guò)去了三周，回顧這三周，給我很大的啟發(fā)。

這三周的實(shí)訓(xùn)，我把自己所學(xué)到的知識(shí)從理論上升到實(shí)踐當(dāng)中去了，但是我在實(shí)踐中，知識(shí)不能夠完全的運(yùn)用出來(lái)。而且，我也發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)非常的不充足，而且我還發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目就需要設(shè)計(jì)者花費(fèi)如此大的時(shí)間和精力，因此，我們要多多珍惜別人的勞動(dòng)成果，在以后的學(xué)習(xí)生活中，還需要多多的汲取知識(shí)。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我擔(dān)任的是管理組長(zhǎng)的工作。對(duì)于軟件設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)程序只有通過(guò)不斷的測(cè)試，修改，優(yōu)化，才能更加的完善，更加的能讓用戶(hù)體驗(yàn)到這個(gè)軟件的強(qiáng)大功能。我在設(shè)計(jì)中也遇到了不少的難題。

其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目還有很多的不足地方，我們會(huì)在以后近一步的修改，比如說(shuō)，可以在項(xiàng)目中添加設(shè)計(jì)一些條件、或者更多的控件，增加一下可以選擇難度的功能等等。

這次實(shí)訓(xùn)中，我還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大。對(duì)于一個(gè)大工程來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)，就不會(huì)取得良好的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要不可缺少的。

總之這次課程試訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，從需求分析到程序的編寫(xiě)，讓我們很好的把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中，不僅讓我對(duì)以前所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)更深的了解，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力，分組合作也讓我們學(xué)到了很多東西，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)可以彌補(bǔ)相互間的不足，也可以相互促進(jìn)、相互鼓勵(lì)，學(xué)到更多的東西。

至于對(duì)老師您的意見(jiàn)，總體上感覺(jué)老師還是很不錯(cuò)的，在課程實(shí)訓(xùn)過(guò)程中很好的引導(dǎo)了我們，講課方法也很不錯(cuò)，讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位，盡量去引導(dǎo)學(xué)生去思考，這點(diǎn)是讓我印象最深的。不過(guò)希望有時(shí)候您能在技術(shù)上的疑問(wèn)給我們一定的幫助..........足下軟件有限公司企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系

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