第一篇：進修生出科自我鑒定

實習生出科鑒定集體評議工作制度

1.為規范本單位各科室的臨床教學管理工作，通過出科考試和出科鑒定集體評議，客觀地反映實習生完成實習任務以后對所實習專業知識和技能的掌握情況，不斷改進教學方法和提高教學水平，特制訂本制度。

2.實習生在完成每個?？频膶嵙曈媱澮院?，首先進行出科考試，然后由教研組負責人主持，教學秘書、科室其他負責人(護士長和科室副主任等)及有關帶教教師參加，對實習生進行出科鑒定集體評議。

3.在對實習生進行出科鑒定集體評議時，由各實習生的帶教教師匯報實習生在實習期間的基本情況，各參加集體評議的教學管理人員和教師根據個人對實習生的了解發表自己的意見。

4.對實習生出科鑒定評議要堅持實事求是、客觀公正的基本原則。

5.實習生出科鑒定的基本內容包括以下幾個方面：

5.1 醫德醫風情況。

5.2 遵紀守法情況。

5.3 實習出勤情況。

5.4 基礎理論和知識水平。

5.5 本專業基本技能，包括病史采集與體格檢查、操作技能、醫療文書書寫等。

5.6平時考試考核情況。

5.7 有無差錯事故。

6.給實習生的鑒定意見主要包括實習時間、實習過程基本情況、是否完成實習計劃和考試、考核是否合格等幾個部分。

7.各教研組教學秘書負責實習生出科鑒定集體評議的組織實施，認真記錄集體評議情況，負責匯總整理集體評議意見并為實習生出具出科鑒定意見，在報經教研組負責人審閱簽字后作為實習生的正式鑒定。集體鑒定評議記錄由科室保存，正式鑒定交給實習生。

8.各教研室、教研組、任何個人不得單獨為實習生出具實習鑒定意見，不得為未經教學主管部門批準接收的學生出具實習鑒定，不得在實習結束以前為實習生作鑒定。未經本單位教學主管部門批準，不得為已經離院的實習生補發實習鑒定。

實習生崗前培訓制度

1.為使本單位實習生在正式進入實習崗位前了解有關法規、熟悉本單位有關管理制度和單位環境，盡快進入實習生的角色，保證實習計劃的順利完成，特制訂本制度。

2.各高等院校派到本單位的實習生，在進入實習崗位以前必須首先接受為期2天的崗前培訓。

3.實習生崗前培訓由本單位教學主管部門負責組織實施，醫務科、護理部、質控科等相關部門參加授課。

4.實習生輪轉實習科室，在新到科室報到以后首先接受崗前培訓，培訓時間為半天，由各科室負責人或教學秘書安排教師授課。

5.實習生崗前培訓的主要內容如下：

5.1 學習思想政治工作文件、相關法律和法規知識、醫療衛生方針政策和職業道德規范。

5.2 學習現代醫院管理相關知識。

5.3 了解本單位基本情況、科室設置、設備配置和?？铺厣?/p>

5.4 了解本單位相關工作制度、操作規程、醫療安全措施。

5.5 學習本單位對實習生的各項管理制度及獎懲規定。

5.6 學習安全知識，強化安全意識，包括防火、防盜、交通事故防范等。

6.未參加崗前培訓或崗前培訓考核不合格者不能參加實習工作，必須重新培訓，直到考核合格為止。重新參加崗前培訓耽誤的實習時間在實習期間補回，必要時應延長實習時間。

基本作息制度

1.為保障本單位實習生的身心健康和實習計劃順利完成，特制訂本制度。

2.在本單位的實習生原則上都應居住在本單位學生宿舍內，執行本制度規定的作息時間。經教學主管部門批準居住在院外的實習生，應參照本制度執行。

3.實習生應堅持德、智、體、美全面發展，自覺遵守作息時間規定，維護公共秩序，合理安排工作、學習和生活。

4.在正常工作日，實習生每天早上要提前30分鐘到達實習崗位，提前為實習工作做好準備，主動參與實習操作。每天下午必須按時到達實習工作崗位，在完成本職工作任務以后積極參與操作實踐。

5.臨床實習生除法定節日、假日以外，每晚7時到10時應到實習科室自習，結合臨床工作實踐，鞏固所學知識和技能，檢查當日工作任務完成情況，為下一工作日提前做好準備。非臨床實習生可選擇到圖書館或宿舍自習。

第二篇：進修生自我鑒定

進修生自我鑒定范文

感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業 技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基矗

解放軍總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保艦教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設臨床、醫技科室150余個。

醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多復雜手術和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技 術達到國際先進水平。

一、先進術的技術配合

在解放軍總醫院為期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術以及食道三切口;神經外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合。

二、先進儀器設備

此次前往解放軍總醫院進修學習，見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鉆和氣鉆、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。

總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出占位病變的位置、大孝術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全 系數。

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三、手術室的管理

解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應，手術完畢后負責清洗、保養器械并打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規范，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益非淺。

四、個人淺談

通過進修期間的對比，發現我們與解放軍總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會注明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術;我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。

7個月的進修學習，在解放軍總醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。

第三篇：進修生自我鑒定范文（整理8篇）

篇1：進修生自我鑒定

非常感謝醫院領導給予我的這次進修學習機會，讓我于20xx年8月至20xx年8月在首都醫科學附屬宣武醫院神經內科進行了為期一年的進修學習。首都醫學學附屬宣武醫院是一所以神經科學的臨床與研究為重點，以治療心腦血管疾患為特色的型三級甲等綜合醫院。其中神經內科為國家級重點學科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經介入為重點的相關疾病的診治等方面處于國內領先水平。

這次進修是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰。通過為期一年的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業務技能。總結這一年來的學習，首都醫科學附屬宣武醫給我留下深刻的印象。他們既有著嚴謹的工作態度和濃厚的學習氛圍，又有著國內頂級的醫療技術和科學理念。全新的工作環境讓我不僅開闊了視野，增長了見識，同時也激勵我下定決心，努力提高自己。

通過學習使我了解到，隨著介入放射治療技術的發展，血管內治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段，它具有微創和恢復快的優點，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫院的學習中，也進一步了解到卒中單元的構成及運作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對卒中病人的科學管理系統，能充分體現以人為本的醫療服務理念，以及多學科密切配合的綜合性治療。通過學習使我明白，必須把疾病的臨床特點與各學科緊密結合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內先進的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學習，使自己在癲癇的藥物規范治療方面有了進一步的提高。

在這一年學習過程中，專業技術的進步是我的一收獲，同時醫生職業使命感的升華更是令我受益一生。進修工作是辛苦的，但是在這一年的進修工作與生活中，我獲得的不止是專業技術的提高與知識的豐富，讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力，這段進修的經歷對我今后的人生將會是一種激勵與促進。

篇2：進修生自我鑒定

進修生自我鑒定

感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基矗

解放軍總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保艦教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設臨床、醫技科室150余個。

醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。 同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多復雜手術和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技 術達到國際先進水平。

一、先進術的技術配合

在解放軍總醫院為期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術以及食道三切口;神經外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合。

二、先進儀器設備

此次前往解放軍總醫院進修學習，見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鉆和氣鉆、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。

總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出占位病變的位置、大孝術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全系數。

三、手術室的管理

解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應，手術完畢后負責清洗、保養器械并打包送消毒?？傖t院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規范，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的.規章制度、工作流程，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益非淺。

四、個人淺談

通過進修期間的對比，發現我們與解放軍總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會注明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術;我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。

7個月的進修學習，在解放軍總醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。

篇3：進修生自我鑒定

1、為使本單位實習生在正式進入實習崗位前了解有關法規、熟悉本單位有關管理制度和單位環境，盡快進入實習生的角色，保證實習計劃的順利完成，特制訂本制度。

2、各高等院校派到本單位的實習生，在進入實習崗位以前必須首先接受為期2天的崗前培訓。

3、實習生崗前培訓由本單位教學主管部門負責組織實施，醫務科、護理部、質控科等相關部門參加授課。

4、實習生輪轉實習科室，在新到科室報到以后首先接受崗前培訓，培訓時間為半天，由各科室負責人或教學秘書安排教師授課。

5、實習生崗前培訓的主要內容如下：

5.1學習思想政治工作文件、相關法律和法規知識、醫療衛生方針政策和職業道德規范。

5.2學習現代醫院管理相關知識。

5.3了解本單位基本情況、科室設置、設備配置和專科特色。

5.4了解本單位相關工作制度、操作規程、醫療安全措施。

5.5學習本單位對實習生的各項管理制度及獎懲規定。

5.6學習安全知識，強化安全意識，包括防火、防盜、交通事故防范等。

6、未參加崗前培訓或崗前培訓考核不合格者不能參加實習工作，必須重新培訓，直到考核合格為止。重新參加崗前培訓耽誤的實習時間在實習期間補回，必要時應延長實習時間。

基本作息制度

1、為保障本單位實習生的身心健康和實習計劃順利完成，特制訂本制度。

2、在本單位的實習生原則上都應居住在本單位學生宿舍內，執行本制度規定的作息時間。經教學主管部門批準居住在院外的實習生，應參照本制度執行。

3、實習生應堅持德、智、體、美全面發展，自覺遵守作息時間規定，維護公共秩序，合理安排工作、學習和生活。

4、在正常工作日，實習生每天早上要提前30分鐘到達實習崗位，提前為實習工作做好準備，主動參與實習操作。每天下午必須按時到達實習工作崗位，在完成本職工作任務以后積極參與操作實踐。

5、臨床實習生除法定節日、假日以外，每晚7時到10時應到實習科室自習，結合臨床工作實踐，鞏固所學知識和技能，檢查當日工作任務完成情況，為下一工作日提前做好準備。非臨床實習生可選擇到圖書館或宿舍自習。

篇4：進修生自我鑒定

三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。

新疆醫科大學第一附屬醫院心血管?？漆t院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有xx特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的.知識。

心血管?？漆t院是集醫療，教學，科研一體的醫院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innovXX心血管專用數字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。

心血管專科醫院能完成心血管專業的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：（房缺，室缺，動脈導管未閉）心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術，起搏器植入術（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術，（治療快速心率失常）屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗?？剖翌I導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的并發癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有能力處理一些手術過程中出現的緊急情況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。

篇5：進修生出科自我鑒定

2. 實習生在完成每個?？频膶嵙曈媱澮院?，首先進行出科考試，然后由教研組負責人主持，教學秘書、科室其他負責人(護士長和科室副主任等)及有關帶教教師參加，對實習生進行出科鑒定集體評議。

3. 在對實習生進行出科鑒定集體評議時，由各實習生的帶教教師匯報實習生在實習期間的基本情況，各參加集體評議的教學管理人員和教師根據個人對實習生的了解發表自己的意見。

4. 對實習生出科鑒定評議要堅持實事求是、客觀公正的基本原則。

5. 實習生出科鑒定的基本內容包括以下幾個方面：

醫德醫風情況。

遵紀守法情況。

實習出勤情況。

基礎理論和知識水平。

本專業基本技能，包括病史采集與體格檢查、操作技能、醫療文書書寫等。

平時考試考核情況。

有無差錯事故。

6. 給實習生的'鑒定意見主要包括實習時間、實習過程基本情況、是否完成實習計劃和考試、考核是否合格等幾個部分。

7. 各教研組教學秘書負責實習生出科鑒定集體評議的組織實施，認真記錄集體評議情況，負責匯總整理集體評議意見并為實習生出具出科鑒定意見，在報經教研組負責人審閱簽字后作為實習生的正式鑒定。集體鑒定評議記錄由科室保存，正式鑒定交給實習生。

8. 各教研室、教研組、任何個人不得單獨為實習生出具實習鑒定意見，不得為未經教學主管部門批準接收的學生出具實習鑒定，不得在實習結束以前為實習生作鑒定。未經本單位教學主管部門批準，不得為已經離院的實習生補發實習鑒定。

篇6：進修生出科自我鑒定

1. 為保障本單位實習生的身心健康和實習計劃順利完成，特制訂本制度。

2. 在本單位的實習生原則上都應居住在本單位學生宿舍內，執行本制度規定的作息時間。經教學主管部門批準居住在院外的實習生，應參照本制度執行。

3. 實習生應堅持德、智、體、美全面發展，自覺遵守作息時間規定，維護公共秩序，合理安排工作、學習和生活。

4. 在正常工作日，實習生每天早上要提前30分鐘到達實習崗位，提前為實習工作做好準備，主動參與實習操作。每天下午必須按時到達實習工作崗位，在完成本職工作任務以后積極參與操作實踐。

5. 臨床實習生除法定節日、假日以外，每晚7時到10時應到實習科室自習，結合臨床工作實踐，鞏固所學知識和技能，檢查當日工作任務完成情況，為下一工作日提前做好準備。非臨床實習生可選擇到圖書館或宿舍自習。

篇7：進修生出科自我鑒定

1. 為使本單位實習生在正式進入實習崗位前了解有關法規、熟悉本單位有關管理制度和單位環境，盡快進入實習生的角色，保證實習計劃的順利完成，特制訂本制度。

2. 各高等院校派到本單位的實習生，在進入實習崗位以前必須首先接受為期2天的崗前培訓。

3. 實習生崗前培訓由本單位教學主管部門負責組織實施，醫務科、護理部、質控科等相關部門參加授課。

4. 實習生輪轉實習科室，在新到科室報到以后首先接受崗前培訓，培訓時間為半天，由各科室負責人或教學秘書安排教師授課。

5. 實習生崗前培訓的主要內容如下：

學習思想政治工作文件、相關法律和法規知識、醫療衛生方針政策和職業道德規范。

學習現代醫院管理相關知識。

了解本單位基本情況、科室設置、設備配置和專科特色。

了解本單位相關工作制度、操作規程、醫療安全措施。

學習本單位對實習生的各項管理制度及獎懲規定。

學習安全知識，強化安全意識，包括防火、防盜、交通事故防范等。

6. 未參加崗前培訓或崗前培訓考核不合格者不能參加實習工作，必須重新培訓，直到考核合格為止。重新參加崗前培訓耽誤的實習時間在實習期間補回，必要時應延長實習時間。

篇8：進修生鑒定

進修生鑒定

一、申請手續

1.進修生持單位介紹信來教育科領勸進修人員申請表”。

2.由本人填寫“進修人員申請表”，經本單位簽字蓋章，寄我院教育科留存待批。

3.申請表必須注明本人學歷、簡歷、職稱及進修專業，然后按招生程序辦理。

二、學員條件：

1.臨床和輔助科室醫師進修，必須具備大專以上學歷，從事本專業工作四年以上，經過科室審核或考試合格方可接受。

2.中級技術人員進修也需具有中級衛生學校學歷或同等學歷，從事專業工作二年以上者方可接受。

3.招生對象以縣、縣以上醫院或部隊、廠礦相當級醫院為主。

三、進修費收費標準

1.內科系統醫師進修費1500元/年

2.外科系統(口腔科除外)醫師進修費2000元/年

3.口腔科醫師進修費

整畸，口修 10000/年

口內，口外 6000/年

4.醫技科室2000/年

5.短期參觀20元/天

四、進修公寓收費標準

院內 2700元/年

院外 3600元/年

五、招生管理

1.進修教學統一歸口，各科接收進修生需經教育科審批，按招生時間辦理進修手續，以便做好統籌計劃，進行集中管理。

2.醫院每年招收進修生二次，即春節后和9月初，其它時間不另行辦理。各科須提前做好予以計劃和審查工作務必于7月和年底報教育科匯總審核，按規定辦理進修事宜。

3.如有特殊情況，需臨時接受者，由科主任、教育處領導批準后方可接受。科室不得擅自招生，如違反則扣發科室當月全部獎金。

六、進修生管理要求

1.進修期間，進修人員必須履行衛生部規定的各級醫師，檢驗師(士)、護師(士)、技師(士)、營養師(士)的職責。

2.進修生主要在實踐中學習，工作中提高。必須處理好政治和業務、服務和學習、理論和實踐的關系，全心全意為病人服務，同時各科室安排必要的講課和輔導。

3.進修期間必須接受所在科室的領導，尊重上級醫師，遵守醫院規章制度和勞動紀律。工作中努力減少差錯，杜絕事故的發生。

4.進修人員來院后如在三個月內工作表現或服務態度不符合要求者，科室提出意見，經教育科同意報院領導批準，可終止進修，退回原單位。

5.進修醫師到病房工作時，所接診的頭兩例病人，必須繕寫兩份完整的住院病歷，經科內審查合格后，方可寫入院記錄。并且必須及時、認真地書寫病歷，病程記錄及各種診治單等，凡是不符合要求的，必須及時按要求重寫。

6.進修專業，按原定計劃進行，中途不予更改專業，如有特殊情況，需要變動者由教育科與有關科室協商解決。各科室應根據進修要求和科室專業特點，提前安排好講課和工作輪轉時間表，中途因故需變動者應提前報教育科批準，不得中途擅自更改。

7.進修生不得攜走我院病例，X光片，病理切片，血片等各種資料和標本，如有違犯者，則終止進修。

8.進修期間一律不安排探親假和休假，也不接待來我院探親，一般不批準事假，確因特殊原因必需請假者，必須由原單位組織來函，說明理由，我院酌情批假?？剖覝始俨坏贸^三天，三天以上須經科室及教育科批準。

9.因病所持病假證明(除急診外)，必須由我院該科總住院醫師和副主任醫師共同簽字，假條應及時送交所在科室的醫療組長和科主任，同意后方可有效。全休一周以上可回原單位體假，但須經科室和教育科批準。

10.每月由科室將進修生的考核，考勤情況認真填寫，評分，分出優劣，月底前送交教育科存檔。

11.進修生保健費、夜班費等均由原單位負責，離院時我院開其保健費和夜班費的證明書。

12.進修醫師在進修期間具有處方權，當進修結束時即廢止，所持有的.我院處方權。如離院后仍開寫我院處方或用我院病歷，診治單書寫者，則通知其單位予以罰款處置。

13.進修醫師不得為病員出具轉診，調動工種、復工、計劃生育，司法鑒定等病情證明。

七、經費管理辦法

1.由教育處開具進修生收費單，計財處統一收費，憑計財處收據辦理注冊手續。

2.進修生所在科室提成20%的進修費作為進修生培養教育基金，用于理論授課、教材等支出。

八、科室對進修生管理

1.按照教書育人的精神，熱忱認真地做好進修教育工作，進修人員之工作學習及思想教育等主要由科室負責，凡接收進修生的科室(專業組)均應指定專人負責，醫院主要部門與科室緊密聯系，共同做好進修生培養和思想教育等管理工作。

2.進修生入院后，各科應根據本科特點，對其基礎知識，基礎概念，基本技術操作進行考試和考核，凡不合格者，可報教育科，經院長批準立即退回。

3.進修期間，如因業務水平差，服務態度不好，工作責任不強，而發生醫療事故或嚴重差錯者，又如勞動紀律差，脫崗、曠工、逾假1周不歸者，除批評教育外，科室應寫出書面材料，(事情經過及處理意見)報教育科，院里根據情況做出處理決定。

4.進修期滿前二周內本人寫自我鑒定，由科室填寫組織鑒定，教育科審核后寄回原單位。

九、頒發結業證書的規定

進修結束，經科室理論與技術考核(或撰寫臨床經驗總結文章)，合格者發予結業證書，但屬下列情況者不予發給證書。

1.請假逾期三天不歸者;進修期限半年請假超過二周，一年請假超過一個月者不予發證書。

2.進修期間服務態度不好，工作責任心不強，發生嚴重差錯或事故;勞動紀律差，無故三次曠工;業務水平差，不能完成學習要求和不能勝任現職工作及道德品行不好者，均不發結業證書。

第四篇：進修生自我鑒定

進修生自我鑒定范文

三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗，進修生自我鑒定范文。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。

新疆醫科大學第一附屬醫院心血管?？漆t院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有xx特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習,并學到了不少的知識。

心血管?？漆t院是集醫療，教學，科研一體的醫院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業診療設備先進，齊全，擁有國際先進的INNOV2000心血管專用數字造影機，SONOS5500多功能彩色超聲診斷儀，MARGUETTE紅導電生理儀，STOCKERT射頻消融儀及搶救設備，自我鑒定《進修生自我鑒定范文》。

心血管?？漆t院能完成心血管專業的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：(房缺，室缺，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術，起搏器植入術(單腔，雙腔，三腔起搏及ICD)，射頻消融術，(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的并發癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有能力處理一些手術過程中出現的緊急情況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。

通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。

第五篇：出科自我鑒定

出科自我鑒定范文（精選3篇）

自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？以下是小編整理的出科自我鑒定范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

短短的1個月出科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

本人在出科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。出科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床出科的特點及出科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

在出科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生出科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在出科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在出科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的.效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成各項工作：

（1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人，曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院（三甲醫院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

（2）認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。

為了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。

我在實習中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。

時間過得真快啊，轉眼我即將結束出科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在出科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解出科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了出科一些常見病的護理以及一些基本操作。如靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了出科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。