第一篇：統(tǒng)計學實訓總結（大全）

統(tǒng)計學實訓總結

這學期我們開了統(tǒng)計學這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的統(tǒng)計學實訓，通過一個周的努力奮斗，我們這次的統(tǒng)計學實訓已圓滿結束了。不過，雖然說實訓已經結束了，但統(tǒng)計學中的很多知識卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺得受益匪淺。在此過程中我們掌握了許多統(tǒng)計學的知識和相關的概念。

這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的統(tǒng)計學實訓中我們組員的任務分工明確。從頭到尾我們經歷了這樣一個過程：

1、設計方案

2、制定調查問卷和調查表

3、發(fā)放和回收問卷

4、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析

5、撰寫報告。

我們這次的調查主題是“大學生的基本消費情況”，在此調查過程中，我們發(fā)放了調查問卷和調查表各50份，其中收回有效問卷48份，調查表45份，不過這次我們的統(tǒng)計資料分析最主要是針對問卷來進行的，而調查表只做輔助分析。對于統(tǒng)計分析的48份有效問卷，我們是采用Excel電子表格來進行分析的，由于這是第一次用電子表格來進行統(tǒng)計的，所以大家在統(tǒng)計的時候遇到了很多的難題，不過通過大家的共同研究、努力和學習下最后我們還是成功的完成了這次報

告。不過在實際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個問題：

1、對課本統(tǒng)計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用 實踐結合課本來學習理論。

2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調 查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認為敷衍了事蒙混過關就可以了，并沒有真 正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

在實訓過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結合。通過實訓我不僅復習了課本知識，而且通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。

姓名：蘇仕敏

學號：201004071112日期：2011.12.16

第二篇：統(tǒng)計學實訓自我總結

篇一：統(tǒng)計學實訓總結 統(tǒng)計學實訓總結

這學期我們開了統(tǒng)計學這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的統(tǒng)計學實訓，通過一個周的努力奮斗，我們這次的統(tǒng)計學實訓已圓滿結束了。不過，雖然說實訓已經結束了，但統(tǒng)計學中的很多知識卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺得受益匪淺。在此過程中我們掌握了許多統(tǒng)計學的知識和相關的概念。

這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的統(tǒng)計學實訓中我們組員的任務分工明確。從頭到尾我們經歷了這樣一個過程：

1、設計方案

2、制定調查問卷和調查表

3、發(fā)放和回收問卷

4、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析

5、撰寫報告。

我們這次的調查主題是“大學生的基本消費情況”，在此調查過程中，我們發(fā)放了調查問卷和調查表各50份，其中收回有效問卷48份，調查表45份，不過這次我們的統(tǒng)計資料分析最主要是針對問卷來進行的，而調查表只做輔助分析。對于統(tǒng)計分析的48份有效問卷，我們是采用excel電子表格來進行分析的，由于這是第一次用電子表格來進行統(tǒng)計的，所以大家在統(tǒng)計的時候遇到了很多的難題，不過通過大家的共同研究、努力和學習下最后我們還是成功的完成了這次報告。不過在實際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個問題：

1、對課本統(tǒng)計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用 實踐結合課本來學習理論。

2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調 查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認為敷衍了事蒙混過關就可以了，并沒有真 正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

在實訓過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結合。通過實訓我不僅復習了課本知識，而且通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。

姓名：蘇仕敏

學號：201004071112 日期：2011.12.16篇二：統(tǒng)計學實習心得 統(tǒng)計分析實習心得

本學期我們學了統(tǒng)計學這門課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術。同時學校也安排了我們學期末統(tǒng)計分析實習，是希望通過這次實習提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過實習加深我們對課本上理論的認識和掌握。

這次實習中我們不僅復習鞏固了統(tǒng)計學的理論知識，我們也收獲了很多新知識，同時通過分組實習也鍛煉了我們團結協(xié)作的能力，給我們的感觸良多。

統(tǒng)計是處理數(shù)據(jù)的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著社會經濟和現(xiàn)代科學的發(fā)展，統(tǒng)計理論、方法和應用進入了一個全面發(fā)展階段。一方面，統(tǒng)計學受計算機科學、信息論、混沌理論、人工智能等現(xiàn)代科學技術的影響，新的研究領域層出不窮，如多元統(tǒng)計分析、現(xiàn)代時間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計、非參數(shù)統(tǒng)計、線性統(tǒng)計模型、探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等。另一方面，統(tǒng)計方法的應用領域不斷擴展，幾乎所有的科學研究都離不開統(tǒng)計方法。應為不論是自然科學、工程技術、農學、醫(yī)學、軍事科學，還是社會科學都離不開數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進行研究和分析就必然用到統(tǒng)計方法，現(xiàn)在連純文科領域的法律、歷史、語言、新聞等都越來越重視對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析。

這次統(tǒng)計分析實習，我們組選擇的公司是七匹狼。在實習中我們運用數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的圖表展示等理論以及運用excel軟件對數(shù)據(jù)進行處理、分析、解釋完成了本次實習的任務。我們搜集七匹狼有關股票的數(shù)據(jù)信息有每股收益、每股凈資產、凈資產收益率、主營業(yè)務收入、凈利潤、利潤率、每股公積金、每股未分配利潤、每股現(xiàn)金流量等。通過對這些數(shù)據(jù)的整理、分析和總結，我們可以了解七匹狼公司的業(yè)績、經營狀況、財務狀況和預測未來的發(fā)扎趨勢等相關信息。

我們學習統(tǒng)計學和進行本次實習活動的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析的能力，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式進行思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字，并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義。同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題；鍛煉統(tǒng)計計算的能力。在掌握統(tǒng)計方法的基礎上，要培養(yǎng)動手計算的能力。其中涉及到運用數(shù)學公式和使用計算機進行計算的有關技能。

在本次的實習活動中我們所收獲知識較多既有學習中的也有生活中。在學習中我們將自己所學的知識應用于實際的操作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習還開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握，還學習了統(tǒng)計科研網站的制作及為網站建設搜集材料。在生活上我和同學團結協(xié)作，相互配合，相互了解，我們彼此相處更加融洽。我們這次實習時間較短，只是短短的一個星期。我們所學到的知識相對來說還是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我訓練，要學會自己運用計算機等工具，處理統(tǒng)計計算問題。同時，我們以后無論是在學習知識上，還是實際運用上都要永無止盡的學習運用統(tǒng)計學知識。篇三：統(tǒng)計學實習心得 統(tǒng)計分析實習心得

本學期我們學了統(tǒng)計學這門課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術。同時學校也安排了我們學期末統(tǒng)計分析實習，是希望通過這次實習提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過實習加深我們對課本上理論的認識和掌握。

這次實習中我們不僅復習鞏固了統(tǒng)計學的理論知識，我們也收獲了很多新知識，同時通過分組實習也鍛煉了我們團結協(xié)作的能力，給我們的感觸良多。

統(tǒng)計是處理數(shù)據(jù)的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著社會經濟和現(xiàn)代科學的發(fā)展，統(tǒng)計理論、方法和應用進入了一個全面發(fā)展階段。一方面，統(tǒng)計學受計算機科學、信息論、混沌理論、人工智能等現(xiàn)代科學技術的影響，新的研究領域層出不窮，如多元統(tǒng)計分析、現(xiàn)代時間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計、非參數(shù)統(tǒng)計、線性統(tǒng)計模型、探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等。另一方面，統(tǒng)計方法的應用領域不斷擴展，幾乎所有的科學研究都離不開統(tǒng)計方法。應為不論是自然科學、工程技術、農學、醫(yī)學、軍事科學，還是社會科學都離不開數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進行研究和分析就必然用到統(tǒng)計方法，現(xiàn)在連純文科領域的法律、歷史、語言、新聞等都越來越重視對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析。

這次統(tǒng)計分析實習，我們組選擇的公司是七匹狼。在實習中我們運用數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的圖表展示等理論以及運用excel軟件對數(shù)據(jù)進行處理、分析、解釋完成了本次實習的任務。我們搜集七匹狼有關股票的數(shù)據(jù)信息有每股收益、每股凈資產、凈資產收益率、主營業(yè)務收入、凈利潤、利潤率、每股公積金、每股未分配利潤、每股現(xiàn)金流量等。通過對這些數(shù)據(jù)的整理、分析和總結，我們可以了解七匹狼公司的業(yè)績、經營狀況、財務狀況和預測未來的發(fā)扎趨勢等相關信息。

我們學習統(tǒng)計學和進行本次實習活動的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析的能力，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式進行思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字，并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義。同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題；鍛煉統(tǒng)計計算的能力。在掌握統(tǒng)計方法的基礎上，要培養(yǎng)動手計算的能力。其中涉及到運用數(shù)學公式和使用計算機進行計算的有關技能。

在本次的實習活動中我們所收獲知識較多既有學習中的也有生活中。在學習中我們將自己所學的知識應用于實際的操作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習還開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握，還學習了統(tǒng)計科研網站的制作及為網站建設搜集材料。在生活上我和同學團結協(xié)作，相互配合，相互了解，我們彼此相處更加融洽。我們這次實習時間較短，只是短短的一個星期。我們所學到的知識相對來說還是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我訓練，要學會自己運用計算機等工具，處理統(tǒng)計計算問題。同時，我們以后無論是在學習知識上，還是實際運用上都要永無止盡的學習運用統(tǒng)計學知識。

統(tǒng)計學實習個人總結本學期我們專業(yè)開設了統(tǒng)計學課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型喝基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的也是教育改革的方向。為此，在本學期即將結束之時，我們教研室特安排了一周的試驗時間。通過實踐提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。實習時間為大三上學期第十八周一周時間，實習地點為法律系機房，指導老師為李君平。

統(tǒng)計是處理數(shù)據(jù)的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著人們對定量研究的日益重視，統(tǒng)計方法已被應用到自然科學和社會科學的眾多領域。幾乎所有的的研究領域都要用到統(tǒng)計方法，比如政府部門、學術研究領、日常生活中、公司和企業(yè)的生產經營管理中都要統(tǒng)計。因此學好統(tǒng)計學對我們以后的工作和生活斗有好處，通過時間加深對統(tǒng)計學理論的掌握和應用顯得更為重要。

本次實習是通過上機試驗的形式，主要通過運用excel軟件對數(shù)據(jù)進行處理、分析、解釋，以學習過的理論為指導和老師的現(xiàn)場指導。數(shù)據(jù)來源是簡介來源，一部分是老師從平頂山市統(tǒng)計局取得，一部分是通過網絡取得。我們小組的課題是《城鎮(zhèn)居民家庭人均平均每人全年消費性支出及比重》。老師從市統(tǒng)計局取得的是2007年平頂山市城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重，我們自己又從國家統(tǒng)計局網站上收集了從

1995-2005（2002年的數(shù)據(jù)缺乏除外）十年間的全國消費性支出城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重的數(shù)據(jù)。先對各年的數(shù)據(jù)分別制成餅圖進行分析。其分析主要是消費性支出的八大類（1、食品

2、衣著

3、家庭設備、用品及服務

4、醫(yī)療保健

5、交通和通訊

6、教育及文化服務

7、居住

8、雜項商品和服務各項支出占總消費性支出的比重的分析。然后再匯成線條比較全國近十年其消費性各項支出總額及占消費性總支出的比重的變化趨勢。最后將平頂山市的統(tǒng)計信息與全國平均水平相比較分析平頂山市和去全國平均水平相比處于一個什么樣的水平。

在這次試驗過程中我們運用到的課本上的理論主要有數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的圖表展示。另外還注意運用到了excel數(shù)據(jù)處理技術。

1、數(shù)據(jù)的搜集

統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源渠道主要有兩個。一個是數(shù)據(jù)的間接來源，另一個是數(shù)據(jù)的直接來源。城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出狀況的調查是一項系統(tǒng)龐大的調查任務，需要投入大量的人力、物力、財力。我們作為學生沒有那樣的能力也沒有那個時間來通過自己的調查來獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒有那個必要來親自調查，因此在數(shù)據(jù)的來源方面主要是間接來源。由老師從市統(tǒng)計局取得和自己從網絡上取得別人調查好的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)來源是平頂山市統(tǒng)計局和國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)其來源具有可靠性和真實性。

2、數(shù)據(jù)的圖表展示

表格性的數(shù)據(jù)，我們不易從中找出規(guī)律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來使數(shù)據(jù)說明更加形象直觀。便于我們從中發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。本次試驗所分析的數(shù)據(jù)是數(shù)值型尋呼機。數(shù)值型數(shù)據(jù)的展示方法很多，對分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的展示方法都適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)而數(shù)值型數(shù)據(jù)還有自己的一些圖示方法。餅圖是用圓形及圓內扇形的角度來表示數(shù)值大小的圖形，它主要用于表示，一個樣本中（或總體）個組成部分的數(shù)據(jù)占全部數(shù)據(jù)的比例，對于研究結構性問題十分有用。在本次試驗中研究各個年份消費性各項支出占全部消費性支出的比重是一個結構性的問題，因此適合用餅圖展示。

如果數(shù)據(jù)是在不同時間上取得的，即時將序列數(shù)據(jù)，則可以繪制線圖。線圖主要用于反映現(xiàn)象隨時間變化的特征，在縱向比較近十年各項消費性支出總額和占全部消費性支出中變化的趨勢時是一個時間序列數(shù)據(jù)，因此適合用線圖展示。

3、excel數(shù)據(jù)處理技術

我們學習的教材的一個特點就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與excel的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用excel軟件對數(shù)據(jù)處理分析。excel數(shù)據(jù)處理技術貫穿與整個試驗過程的始終。excel是我們統(tǒng)計試驗的基礎知識。若不知excel的運用則無法進行試驗。因此在試驗中運用最多的還是excel技術。書本上的統(tǒng)計知識學會學不會暫且不說這excewl技術也練的可以了。試驗結果展示

這張圖是平頂山市2007年消費性各項支出在全部消費性支出里的比重的餅圖。從中可以看出在整個消費性支出之中食品的支出所占的比重最大，占到35%其次是衣著占14%而其他方面的支出所占的比重明顯低于這兩項的支出。恩格爾系數(shù)還比較高。

這張圖是2005年全國城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出結構圖。與2007年平頂山市消費性支出結構相比，食品方面的支出變化不大，衣著方面的支出相差較大，平頂山市衣著支出明顯高于全國平均水平。

這張是全國近十年來消費性支出金額變化情況，從圖中可以看出從1995年到2005年各項消費性支出金額都在上升，其中消費性支出總金額增長比率最大。但這張總金額的變化趨勢并不能說明居民的生活水平。畢竟今天的物價與十年前不一樣，工資水平不一樣，同樣100元前的購買力更不一樣。因此應結合下圖來分析居民消費性水平狀況。

這張圖中就剔除了工資收入、物價水平、單位金額購買力的影響。從比例狀況來分析才能看出居民真實的消費水平。在這張圖中食品方面的支出和衣著方面的支出比例都在下降，也就是恩格爾系數(shù)在下降，說明居民的生活水平在提高。試驗中的問題

本次試驗在指導老師的指導下和各組組長的認真負責下進行的還算順利，對數(shù)據(jù)分析中遇到的問題都得到了解決，試驗結果和幻燈片的制作在規(guī)定的時間內完成。但在試驗中也存在不少的問題。

1、本次試驗與其說是一次統(tǒng)計學實習還不如說是計算機常用辦公軟件的實習。在本次實習中我負責的課 題是《城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重》先對平頂山市2007年的數(shù)據(jù)和全國近十年的數(shù)據(jù)制成餅圖，分析消費性各項支出占全消費性支出的比重。又做了一個線圖縱向比較消費性支出金額和其比重的變化趨勢。在加上后來的word文檔報告和幻燈片，在整個過程中運用到的統(tǒng)計學知識有數(shù)據(jù)的搜集和圖示。其他統(tǒng)計學理論幾乎沒有用到。數(shù)據(jù)搜集和展示部分的內容在整個統(tǒng)計學理論體系中只是很小的一部分，也是很基礎的部分而在試驗中數(shù)據(jù)的搜集占用的時間又不是很多，一個小時搞定。圖示方面的理論在試驗中占很大部分，二年圖示部分也不算是統(tǒng)計學的核心理論，在以前學習計算機市也講過。在整個實習過程中大部分時間都在學習excel數(shù)據(jù)處理技術，而對統(tǒng)計學實踐效果不強。沒有真正達到實習的目的。

2、對課本統(tǒng)計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結合課本來學習理論。我們學習的專

業(yè)是社會保障，開設的統(tǒng)計學屬于經濟學系列的課程，好多同學都不對其感興趣再加上其是數(shù)學的分類學科，由于數(shù)學學習的不好，因此學習起來比較困難。好多同學都沒怎么去學，在實踐之前對統(tǒng)計學理論了解太少，又怎么去指導實踐，好多的同學也都是用到哪方面的知識再去從新翻課本。

3、同學們的學習不強，試驗不積極。在試驗過程中好多同學都是趁機放個假休息幾天。好多同學到了機

房也不做實驗而是上網弄博客，玩游戲。組長的工作無法展開。又的同學也就是勉強著胡亂做點工作了事，結果出來也是馬馬虎虎，錯誤不少。整個試驗結果不是小組成員共同完成的，而是個別同學做出來的。學習心得

此次試驗雖說收獲不大，但還是有收獲的。至少我自己有收獲。在實習過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，學習理論知識和上機試驗相結合。通過實習我不僅復習了課本知識，通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，也增強了我的動手操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

第三篇：實訓統(tǒng)計學原理

1對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設備進行普查，總體單位是(A每一臺來安裝設備

2反映不同總體中同類指標對比的相對指標是(B)。比較相對指標

3在組距分組時，對于連續(xù)型變量，相鄰兩組的組限(A)。必須是重疊的

4按隨機原則直接從總體N個單位中抽取n個單位作為樣本，這種抽樣組織形式是(A)簡單隨機抽樣

在其它條件不變的情況下，抽樣單位數(shù)增加一半，則抽樣平均誤差(A)。81.6

下列哪兩個變量之間的相關程度高(C)。0.94

整個需求曲線向左下方移動，其原因是（B）減少

當汽油的價格上升時，在其他條件不變的情況下，對小汽車的需求量將（A）減少

下列商品的需求價格彈性最小的是（C）

商品的邊際效用隨者商品消費量的增加而（B）遞增

根據(jù)無差異曲線分析，消費者均衡是（A）相切之點

當邊際產量大于平均產量時，平均產量（C）遞增

等產量曲線向左下方移動表明的是（B）產量減少

短期平均成本曲線呈U型，是因為（D）邊際收益

下列項目中屬于可變成本的是（D）生產工人的工資

長期平均成本曲線與長期邊際成本曲線一定是（D）相交平軍成本

如果一種商品的替代效應為負數(shù)，收入效應為正數(shù)，但兩種效應的總效應為負數(shù)，說明（B）。低等商品，不是積分商品

某商品價格下降導致其互補品的（B）。需求曲線想右移動

供給規(guī)律說明（D）。某商品價格上升

下面哪一種情況將導致供給的減少（B）。技術水平的提高

赤字增加的時期是（A）經濟衰退時期

如果中央銀行在公開市場上大量購買政府債券，下面哪一種情況不可能發(fā)生（C）儲蓄減少

在IS曲線不變的情況下，貨幣供給量減少會引起國民收入（C）減少，利率上升

決定國際間資本流動的主要因素是各國的（B）利率水平

在開放經濟中，不是政府宏觀政策最終目標的是（B）不存在貿易順差逆差

銷售人員在不同的環(huán)境下，可根據(jù)不同潛在顧客的需求和購買動機，及時調整自己的銷售策略，解答顧客的疑問，滿足顧客的需要，這體現(xiàn)了人員銷售(A)的特點。靈活性

銷售人員可以選擇那些具有較大購買可能的顧客進行拜訪，并可事先對潛在顧客作一番研究，擬定具體的銷售方案，因而銷售的成功率較高，無效勞動較少，這體現(xiàn)了人員銷售(C)的特點。選擇性‘

銷售人員從尋找顧客開始，到接觸、磋商，最后達成交易，獨立承擔了整個銷售階段的任務，這體現(xiàn)了人員銷售(B)的特點。完整性

有經驗的銷售人員可以使買賣雙方超越純粹的商品貨幣關系，建立起一種友誼協(xié)作關系，這種親密的長期合作關系有助于銷售工作的開展，這體現(xiàn)了人員銷售(D)的特點。長遠性

一個銷售人員每次親自與一個現(xiàn)實顧客或潛在顧客談話，進行一對一的銷售活動，這是銷售人員與顧客進行接觸的(A)方式。單個對單個

一個銷售人員面對一個采購小組，向他們推薦一種或幾種產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(B)方式。單個對一組

銷售小組通常由企業(yè)有關部門的主管人員、銷售人員、技術人員等組成，他們面對一個采購委員會推薦產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(C)方式。小組對一組

銷售人員會同本企業(yè)有關職能部門的人員，以業(yè)務洽談會的形式向買主銷售產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(D)方式。銷售會議

以批發(fā)商為核心的自愿連鎖銷售網絡屬于(D)分銷系統(tǒng)。契約式

以零售商為中心自愿合作組成的銷售網絡屬于(D)分銷系統(tǒng)。契約式 下列關于細分市場選擇的說法中，不正確的是(C)。最大和增長

企業(yè)在評估各種不同的細分市場的時候，必須考慮(D)。以上都是

最簡單的一種目標市場選擇的模式是(A)。密集單一市場

寶潔公司在洗發(fā)水市場上的產品就有海飛絲、飄柔、沙宣等，這種目標市場選擇模式是(D)。產品專業(yè)化

劃分銷售區(qū)域的好處不包括(A)。拓寬目標市場

由于每一個銷售區(qū)域都有指定的營銷員負責，可以避免不同營銷員對客戶的重復訪問。這是(B)方法帶來的好處。劃分銷售區(qū)

銷售區(qū)域劃分的首要原則是(A)。公平性

銷售區(qū)域的目標應盡量數(shù)字化、明確、容易理解。銷售區(qū)域目標一定要明確，銷售經理一定要使營銷員確切地知道自己要達到的目標，并且盡量把目標數(shù)字化。這是銷售區(qū)域劃分的(D)原則。具體化

銷售區(qū)域劃分的流程是(C)。12345 新聞界關系指企業(yè)或組織與報刊、廣播、電視等新聞傳播媒介的關系，又稱為(A)媒介關系

下列關于控制單元的說法不正確的是(D)。該大一點

下列不屬于劃分控制單元的標準的是(A)。實際銷售額

要協(xié)調各個區(qū)域的銷售量首先要做(A)。工作量分析

調整初步設計方案的方法除了改變不同區(qū)域的客戶訪問頻率，還有(D)。是錯發(fā)

汽車制造公司通過自己的銷售網絡銷售本公司汽車，這種戰(zhàn)略叫做(D)。前向一體化

“三株”、“沈陽飛龍”等都依靠自建網絡。這種渠道關系是(B)。公司型分銷

日本的“綜合商社”、美國的“西爾斯”都屬于(B)渠道關系。公司型分銷

網絡企業(yè)通過依托傳統(tǒng)產業(yè)強大的配送能力及渠道的滲透力，才使電子商務成為一種可操作性的行業(yè)。這屬于共生型渠道關系的好處的一方面：(A)優(yōu)勢互補。在共生型渠道關系中，吸引對方參與的關鍵是(A)。各自擁有

下列選項中不能夠加強與渠道成員的合作的有(A)。盡量犧牲自己

廠家對于按照約定日期以現(xiàn)金付款的經銷商，在原定基礎上給予一定比例的折扣優(yōu)惠，回款時間越早，折扣力度越大。這屬于價格折扣中的(A)。現(xiàn)金折扣

給經銷商一個市場報銷的額度，用于調動經銷商在各個環(huán)節(jié)的能動性。這種激勵中間商的方式是(C)。提供市場基金

下列選項中，(D)是較為長遠的激勵措施，是中間商最希望得到的。開拓市場

對中間商來說，最實在的激勵措施是(B)。產品技術支持

關于流程管理，下列說法錯誤的是(B)。一種固定角度

促銷活動開始時，中間商清點存貨量，再加上進貨量，減去促銷活動結束時的剩余庫存量，其差額即廠家需給予補貼的實際銷貨量，再乘以一定的補貼費。這種補貼叫做(C)。點存貨補貼

點存貨補貼結束后，如果經銷商將庫存再恢復到過去的最高水平，廠家會給予一定的補貼。這時的補貼叫做(D)。恢復庫存

以下說法不正確的是(D)。售前，售中

既是促銷的手段，又充當著“無聲”宣傳員的服務方式是(A)。售前

售后服務的內容十分豐富，下列屬于售后服務的是(D)。送貨上門

二、單項選擇題

1、設某地區(qū)有670家工業(yè)企業(yè)，要研究這些企業(yè)的產品生產情況，總體單位是（C）

A、每個工業(yè)企業(yè)； B、670家工業(yè)企業(yè)；

C、每一件產品； D、全部工業(yè)產品

2、某市工業(yè)企業(yè)2003年生產經營成果年報呈報時間規(guī)定在2004年1月31日，則調查期限為（B）。

A、一日 B、一個月

C、一年 D、一年零一個月

3、在全國人口普查中（B）。

A、男性是品質標志 B、人的年齡是變量

C、人口的平均壽命是數(shù)量標志 D、全國人口是統(tǒng)計指標

4、某機床廠要統(tǒng)計該企業(yè)的自動機床的產量和產值，上述兩個變量是（D）。A、二者均為離散變量 B、二者均為連續(xù)變量

C、前者為連續(xù)變量，后者為離散變量 D、前者為離散變量，后者為連續(xù)變量

5、下列調查中，調查單位與填報單位一致的是（D）

A、企業(yè)設備調查 B、人口普查

C、農村耕地調查 D、工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調查

6、抽樣調查與重點調查的主要區(qū)別是（D）。

A、作用不同 B、組織方式不同

C、靈活程度不同 D、選取調查單位的方法不同

7、下列調查屬于不連續(xù)調查的是（A）。

A、每月統(tǒng)計商品庫存額 B、每旬統(tǒng)計產品產量

C、每月統(tǒng)計商品銷售額 D、每季統(tǒng)計進出口貿易額

8、全面調查與非全面調查的劃分是以（C）

A、時間是否連續(xù)來劃分的；

B、最后取得的資料是否全面來劃分的；

C、調查對象所包括的單位是否完全來劃分的；

D、調查組織規(guī)模的大小來劃分的

9、下列分組中哪個是按品質標志分組（B）

A、企業(yè)按年生產能力分組 B、產品按品種分組

C、家庭按年收入水平分組 D、人口按年齡分組

多選

要了解某地區(qū)的就業(yè)情況(A、B、E)某人，全部，成年 影響加權算術平均數(shù)的因素有(A、B)頻率，標準值

簡單隨機抽樣(A、C、D、E)最符合，是各種，在抽樣，適用于分布的總體 下面哪幾項是時期數(shù)列(A、C)歷年，幾年來的耕地

總效用各邊際效用的關系是（A、C）盜用為0，效用為負時 消費者殘剩是指（C、D）曲線之下，消費者從商品 無差異曲線的特征包括（B、D）任意兩條，負斜略 商品的邊際替代率（B、C、D）等于，具備，是負的

預算線的位置各斜率取決于（A、D）商品的價格，消費的收入 資源配置要解決的問題是（A、B、C）生產，如何，為誰生產 影響需求彈性的因素有（A、B、C、D）全選 引起內在經濟的原因有（A、C）綜合利用，使用更先進 通貨膨脹理論包括（A、B、C、D）全選

經濟周期繁榮階段的特征是（A、B、C、D）

當一個企業(yè)的平均可變成本最小時(A、D)平均，平均 市場失靈是指(A、B、C、D)如果某企業(yè)對其他經濟單位造成不利的外部影響，則(B、C)該企業(yè)，企業(yè)征稅

按照邊際效用理論，效用最大化的消費選擇應當使(B、C)PY,PY 假定其它條件不變，一種商品的價格下降會造成(B、D)對商品的需求量增加，對替代品減少

供給的價格彈性的品類有（A、B、D）大于，小于，等于

影響供給彈性的因素有(A、B、C)生產，生產，生產

以下涉及需求價格彈性的論述，正確的是（B、C）不相稱，彈性越大

以下涉及需求價格彈性與銷售收入的論述中，正確的是（B、D）單位彈性，富有彈性

以下涉及收入彈性的論述中，正確的是（A、C、D）增長速度，低檔商品，需求量的影響，1、總體單位是總體的基本組成單位，是標志的直接承擔者。因此（ABD）

A、在國營企業(yè)這個總體下，每個國營企業(yè)就是總體單位；

B、在工業(yè)總產值這個總體下，單位總產值就是總體單位；

C、在全國總人口這個總體下，一個省的總人口就是總體單位；

D、在全部工業(yè)產品這個總體下，每一個工業(yè)產品就是總體單位；

E、在全部固定資產這一總體下，每個固定資產的價值就是總體單位。

2、在對工業(yè)企業(yè)生產設備的調查中（BCE）

A、全部工業(yè)企業(yè)是調查對象；

B、工業(yè)企業(yè)的全部生產設備是調查對象；

C、每臺生產設備是調查單位；

D、每臺生產設備是填報單位；

E、每個工業(yè)企業(yè)是填報單位

3、對連續(xù)變量與離散變量，組限的劃分在技術上有不同要求，如果對企業(yè)按工人人數(shù)分組，正確的方法應是（A）

A、300人以下，300－500人

B、300人以下，300－500人（不含300）

C、300人以下，301－500人

D、300人以下，310－500人

E、299人以下，300－499人

4、在工業(yè)普查中（BCE）。

A、工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計總體 B、每一個工業(yè)企業(yè)是總體單位

C、固定資產總額是統(tǒng)計指標 D、機器臺數(shù)是連續(xù)變量

E、職工人數(shù)是離散變量

5、以下屬于離散變量的有（BE）。

A、進口的糧食數(shù)量 B、洗衣機臺數(shù) C、每千人醫(yī)院床位數(shù) D、人均糧食產量

E、城鄉(xiāng)集市個數(shù)

6、下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有（ACD）。

A、基本建設投資額 B、島嶼個數(shù)

C、國民生產總值中三次產業(yè)比例

D、居民生活費用價格指數(shù)

E、就業(yè)人口數(shù)

一、判斷題

1、社會經濟統(tǒng)計工作的研究對象是社會經濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。（×）

2、統(tǒng)計調查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調查。(×)

3、全面調查包括普查和統(tǒng)計報表。(√)

4、統(tǒng)計分組的關鍵是確定組限和組距（×）

5、在全國工業(yè)普查中，全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體，每個工業(yè)企業(yè)是總體單位。（×）

6、我國的人口普查每十年進行一次，因此它是一種連續(xù)性調查方法。（×）

7、對全同各大型鋼鐵生產基地的生產情況進行調查，以掌握全國鋼鐵生產的基本情況。這種調查屬于非全面調查。（√）

8、對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數(shù)量標志。√

9、對我國主要糧食作物產區(qū)進行調查，以掌握全國主要糧食作物生長的基本情況，這種調查是重點調查。√

10、我國人口普查的總體單位和調查單位都是每一個人，而填報單位是戶。（√）

總體的同質性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同。錯 某企業(yè)生產某種產品的單位成本，計劃在上年的基礎上降低2%，實際降低了3％，則該企業(yè)差一個百分點，沒有完成計劃任務。錯

權數(shù)對算數(shù)平均數(shù)的影響作用只表現(xiàn)為各組出現(xiàn)次數(shù)的多少，與各組次數(shù)占總次數(shù)的比重無關。錯

相關系數(shù)為+l時，說明兩變量完全相關；相關系數(shù)為。時，說明兩個變量不相關。對

完全相關即是函數(shù)關系，其相關系數(shù)為±1。對

從指數(shù)化指標的性質來看，單位成本指數(shù)是數(shù)量指標指數(shù)。錯 將某班學生按考試成績分組形成的數(shù)列是時點數(shù)列。錯 同一個總體，時期指標值的大小與時期長短成正比，時點指標值的大小與時點間隔成反比。錯

樣本單位數(shù)的多少與總體各單位標志值的變異程度成反比，與抽樣極限誤差范圍的大小成正比。錯

環(huán)比速度與定基速度之間存在如下關系式：各期環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度。對

第四篇：統(tǒng)計學實訓體會（精選2篇）

篇1：統(tǒng)計學實訓心得體會

通過實習，我在統(tǒng)計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己三年來專科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作，并且對統(tǒng)計科研的網站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了統(tǒng)計學的理論知識體系，對統(tǒng)計有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

本次認識實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握；此外，我還學習了統(tǒng)計科研網站的制作及為網站建設搜集材，可以和同事在一起相互交流、相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解統(tǒng)計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。在四個月的實習時間里，我基本上掌握了統(tǒng)計工作的一些具體操作細節(jié)，知道統(tǒng)計科技工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。

認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識，閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志、論文集、書籍等，進一步掌握了統(tǒng)計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌好更多的專業(yè)知識，更好的運用統(tǒng)計這門科學。

篇2：統(tǒng)計學實訓心得體會

通過半個多學期的學習，我對統(tǒng)計學這門課程有了一定的了解，對學習這門課程也有了一定的感想。

首先，我談談我對這門課程的理解。

（一）對統(tǒng)計學新的認識

在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門非常枯燥非常單調的學科，它不像數(shù)學那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。

但是經過半個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的認識。統(tǒng)計學是研究總體在一定天腳下的數(shù)量特征及其規(guī)律性的方法論學科。我開始意識到統(tǒng)計學在學術研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時?在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，非常具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的基本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的基礎和來源。

（二）統(tǒng)計學和經濟學的關系

統(tǒng)計學并不是一門淺顯的學科，人們從事統(tǒng)計工作已經有幾千年的歷史了，但是統(tǒng)計作為一門學科而存在僅有300多年的歷史。統(tǒng)計學這個名稱起始于國家管理，起始于社會經濟的數(shù)量考察。于是統(tǒng)計學就和經濟學就有了密不可分的聯(lián)系。

經濟學來源于統(tǒng)計學。我們知道經濟現(xiàn)象是現(xiàn)實世界的一個重要組成部分，和自然界的現(xiàn)象有很大的不同。自然界的現(xiàn)象基本上都按其本身的機制機理形成和發(fā)展的，容易通過實驗解剖等方法來被人們掌握。但是人類社會的經濟現(xiàn)象就大不一樣，它們是由人的活動而形成的，復雜多樣，變化多端，沒有任何實驗的方法可以來準確的研究。因此我們就只有借助于統(tǒng)計學，通過統(tǒng)計分析社會經濟的各種數(shù)據(jù)，我們就可以發(fā)現(xiàn)社會的經濟問題，為經濟學的研究提供了素材。這就是所謂的理論源于實踐。

同時，統(tǒng)計學也是檢驗經濟學的理論是否符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律的重要工具。實踐是檢驗真理的唯一標準。運用各種經濟理論所制定的方針政策、計劃方案的是否正確,是否符合實際,能否達到預期的目的,只有依靠實踐來檢驗，然而對實踐要取得了解,又只能依靠統(tǒng)計。統(tǒng)計是溝通經濟學與實際的一個重要橋梁。沒有統(tǒng)計學，就沒有經濟學今天的發(fā)展。

正因為經濟學和統(tǒng)計學這樣密切的關系，我意識到，光學好經濟學理論知識是不夠的，我必須還要同時學好統(tǒng)計學。不然的話，我的經濟學是無法深入研究下去的，這些知識是沒有生命力的，它們不能從現(xiàn)實生活中補充新鮮的養(yǎng)分和空氣。

（三）統(tǒng)計學的歷史

從馬克思主義哲學中，我們可以知道學習、研究都不能缺少歷史觀，只有清楚地了解歷史才可能深入地研究。學習統(tǒng)計也是一樣，我們必須要清楚統(tǒng)計學的發(fā)展歷史才能全面深入地學習統(tǒng)計學。在課堂上我學習了一些統(tǒng)計學的歷史，下來過后我又自己找資料了解了一下。一下說一下我的理解。

統(tǒng)計學的發(fā)展分為兩個階段古典統(tǒng)計學和近現(xiàn)代統(tǒng)計學。

古典統(tǒng)計學出現(xiàn)于17世紀，一般說，古典統(tǒng)計學有兩個來源，按時間順序，先有德國的國勢學派，繼有英國的政治算術學派，最后匯合而成為古典統(tǒng)計學。國勢學派的代表人物康令，他以敘述國家顯著事項和國家政策關系為內容，在大學開設了“國勢學”課程。主要繼承人阿亨瓦爾繼續(xù)開設“國勢學”，并于1749年首次使用統(tǒng)計學來代替國勢學，認為統(tǒng)計學是關于各國基本制度的學問，是一個國家顯著事項的整體。但它缺乏數(shù)字內容，用文字表述。

政治算術學派產生于英國，代表人物是威廉.配弟，政治算數(shù)學派是用數(shù)字來表述，取用數(shù)字、重量和尺度來計量，并配以樸素的圖表，這與現(xiàn)代統(tǒng)計學的方法和內容相同。但是他卻沒有用統(tǒng)計學這個名稱。古典統(tǒng)計學是以研究國家顯著事項，包括人口、領土、財政、軍事、政治、法律等出發(fā)而產生的，即以社會經濟現(xiàn)象為研究對象，并且通過數(shù)量來表示。因而古典統(tǒng)計學實際就是社會統(tǒng)計學或社會經濟統(tǒng)計學。

凱特萊把概率論引入統(tǒng)計學之后的統(tǒng)計學，稱之為近現(xiàn)代統(tǒng)計學。近現(xiàn)代統(tǒng)計學是古典統(tǒng)計學的繼承和發(fā)展，是古典統(tǒng)計學的延伸。他根據(jù)概率論為基礎的大數(shù)定律，提出了大量觀察法，進行統(tǒng)計資料的收集和研究，可以消滅誤差和控制誤差，從數(shù)量上揭明其運動規(guī)律，加以分析和運用。凱特萊開創(chuàng)了統(tǒng)計理論和應用的新領域，但當時并沒有給以確切的名稱，直到1867年德國數(shù)學家威特斯坦才把它定名為數(shù)理統(tǒng)計學。

（四）統(tǒng)計學的一些基本理論

通過這門課的學習，我了解了統(tǒng)計學的基本論理。剛開始接觸一門學科，都必須了解大量的術語，統(tǒng)計學也是一樣。學習這門課的開始兩三周我都感到比較痛苦，因為我們學習的都是一些統(tǒng)計學的基本的術語，對于這些枯燥的術語，我甚至感到一些頭疼，下來都不想去看書。但是，我也知道這是學好一門課所最基本的要求，所以我還是盡量記住了這些。

統(tǒng)計主要分為了理論統(tǒng)計和應用統(tǒng)計，其中理論統(tǒng)計又分為了描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。顧名思義，理論統(tǒng)計是研究統(tǒng)計的一般理論和方法的，而應用統(tǒng)計運用在某一特定領域的統(tǒng)計問題，它可以和各種學科結合起來，如人口統(tǒng)計學、心理統(tǒng)計學、教育統(tǒng)計學、社會統(tǒng)計學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、地質統(tǒng)計學等等，應用統(tǒng)計學有更廣泛的用途，但是應用統(tǒng)計學的發(fā)展又和理論統(tǒng)計學的發(fā)展有著密切的關系。

學習統(tǒng)計學，我們不能零散的學習，而是需要從系統(tǒng)的，比較的角度來學習。比如當我們學到抽樣的平均誤差、抽樣的極限誤差、置信區(qū)間的計算時，我們就需要比較不同的抽樣方法，不同的抽樣組織方式的計算，它們之間的異同點。同樣在學習假設檢驗時也一樣，要對單個總體、兩個總體和多總體的情況進行比較，對均值、方差、成數(shù)的各種前提條件進行比較。要多總結，這樣才容易理解記憶，把多個公式化成很少的公式，減輕記憶的'負擔。另外在做題的時候一定要弄清楚題目中所給出的前提條件，對應到不同的計算方法。

第五篇：統(tǒng)計學原理實訓答案

第1題: 對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設備進行普查，總體單位是(B)。A.工業(yè)企業(yè)全部未安裝設備 B.工業(yè)企業(yè)每一臺來安裝設備 C.每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設備 D.每一個工業(yè)企業(yè)

第2題: 反映不同總體中同類指標對比的相對指標是(B)。

A.結構相對指標B.比較相對指標C.強度相對指標D.計劃完成程度相對指標 第3題: 在組距分組時，對于連續(xù)型變量，相鄰兩組的組限(A)。

A.必須是重疊的B.必須是間斷的C.可以是重疊的，也可以是間斷的D.必須取整數(shù)

第4題: 按隨機原則直接從總體N個單位中抽取n個單位作為樣本，這種抽樣組織形式是(A)A.簡單隨機抽樣B.類型抽樣C.等距抽樣D.整群抽樣

第5題: 在其它條件不變的情況下，抽樣單位數(shù)增加一半，則抽樣平均誤差(A)。

A.縮小為原來的81.6%B.縮小為原來的50%C.縮小為原來的25%D.擴大為原來的四倍

第6題: 下列哪兩個變量之間的相關程度高(C)。

A.商品銷售額和商品銷售量的相關系數(shù)是0.9 B.商品銷售額與商業(yè)利潤率的相關系數(shù)是0.84 C.平均流通費用率與商業(yè)利潤率的相關系數(shù)是-0.94 D.商品銷售價格與銷售量的相關系數(shù)是-0.91 第26題: 整個需求曲線向左下方移動，其原因是（B）A.需求增加B.需求減少C.價格提高D.價格下降

第27題: 當汽油的價格上升時，在其他條件不變的情況下，對小汽車的需求量將（A）

A.減少B.不變C.增加D.難以確定

第28題: 下列商品的需求價格彈性最小的是（C）A.小汽車B.服裝C.食鹽D.化妝品

第29題: 商品的邊際效用隨者商品消費量的增加而（B）A.遞增B.遞減C.先減后增D.增后減

第30題: 根據(jù)無差異曲線分析，消費者均衡是（A）

A.無差異曲線與消費可能線的相切之點B.無差異曲線與消費可能線的相交之點C.高原點最近的無差異曲線上的任何一點D.離原點最近的消費可能線上的任何一點

第31題: 當邊際產量大于平均產量時，平均產量（C）A.遞減B.不變C.遞增D.先增后減

第32題: 等產量曲線向左下方移動表明的是（B）A.產量增加B.產量減少C.產量不變D.價格提高

第33題: 短期平均成本曲線呈U型，是因為（D）A.外在經濟B.內在經濟C.規(guī)模經濟D.邊際收益遞減規(guī)律 第34題: 下列項目中屬于可變成本的是（D）

A.折舊B.正常利潤C.管理人員的工資D.生產工人的工資

第35題: 長期平均成本曲線與長期邊際成本曲線一定是（D）

A.相切于平均成本曲線的最低點B.相切于邊際成本曲線的最低點C.相交于邊際成本曲線的最低點D.相交于平均成本曲線的最低點

第36題: 如果一種商品的替代效應為負數(shù)，收入效應為正數(shù)，但兩種效應的總效應為負數(shù)，說明（B）。

A.這種商品是正常商品B.這種商品是低等商品，但不是吉芬商品C.這種商品一定是吉芬商品D.難以確定

第37題: 某商品價格下降導致其互補品的（B）。

A.需求曲線向左移動B.需求曲線向右移動C.供給曲線向右移動D.價格上升 第38題: 供給規(guī)律說明（D）。

A.生產技術提高會使商品的供給量增加B.政策鼓勵某商品的生產，因而該商品的供給量增加C.消費者更喜歡消費某商品，使該商品的價格上升D.某商品價格上升將導致對該商品的供給量增加

第39題: 下面哪一種情況將導致供給的減少（B）

A.消費者收入的增加B.技術水平的提高C.成本的下降D.替代品價格的上升 第40題: 赤字增加的時期是（A）

A.經濟衰退時期B.經濟繁榮時期C.高通貨膨脹時期D.低失業(yè)率時期 第41題: 如果中央銀行在公開市場上大量購買政府債券，下面哪一種情況不可能發(fā)生（C）

A.利息率下降B.國民收入增加C.儲蓄減少D.以上答案都不對

第42題: 在IS曲線不變的情況下，貨幣供給量減少會引起國民收入（C）A.增加，利率下降B.增加，利率上升C.減少，利率上升D.減少，利率下降 第43題: 決定國際間資本流動的主要因素是各國的（B）A.收入水平B.利率水平C.價格水平D.進出口差額

第44題: 在開放經濟中，不是政府宏觀政策最終目標的是（B）

A.國際收支平衡B.不存在貿易逆差或順差C.經濟均衡增長D.消除通貨膨脹 第7題: 要了解某地區(qū)的就業(yè)情況(A.B.E.)A.全部成年人是研究的總體B.成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標C.成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志D.反映每個人特征的職業(yè)是數(shù)量指標E.某個職業(yè)是教師是標志表現(xiàn) 第8題: 影響加權算術平均數(shù)的因素有(A.B)A.各組頻率或頻數(shù)B.各組標志值的大小C.各組組距地大小D.各組組數(shù)的多少E.各組組限的大小

第9題: 簡單隨機抽樣(A.C.D.E.)A.適用于總體各單位呈均勻分布的總體B.適用于總體各單位標志變異較大的總體C.在抽樣之前要求對總體各單位加以編號D.最符合隨機原則E.是各種抽樣組織形式中最基本簡單的一種形式

第10題: 下面哪幾項是時期數(shù)列(A.C)A.我國近幾年來的耕地總面積B.我國歷年新增人口數(shù)C.我國歷年圖書出版量D.我國歷年黃金儲備E.某地區(qū)國有企業(yè)歷年資金利稅率 第21題: 總效用各邊際效用的關系是（A.C）

A.當邊際盜用為0是，總效用最大B.當邊際效用為0時，總數(shù)遞增C.當邊際效用為負時，總效用遞減D.當邊際效用為負時，總效用不變 第22題: 消費者殘剩是指（C.D）

A.需求曲線之上、價格線以下部分B.供給曲線這之上、均衡價格之下部分C.需求曲線之下、價格以下部分D.消費者從商品的消費中等到滿足程度大于他實際支付的價格部分

第23題: 無差異曲線的特征包括（B.D）A.任意兩條無差異曲線可以相交B.一般來說，無差異曲線具備負斜率C.一般來說，無差異曲線具備正斜率D.任意兩條無差異曲線不能相交 第24題: 商品的邊際替代率（B.C.D）

A.是正的B.是負的C.具備遞減的趨勢D.等于該兩種商品的邊際效用之比 第25題: 預算線的位置各斜率取決于（A.D）

A.消費者的收入B.消費者的成本C.消費者的偏好D.商品的價格 第45題: 資源配置要解決的問題是（A.B.C）A.生產什么B.如何生產C.為誰生產D.充分就業(yè) 第46題: 影響需求彈性的因素有（A.B.C.D）

A.消費者對某種商品的需求程度B.商品的可替代程度C.商品本身用途的廣泛性D.商品使用時間的長短

第47題: 引起內在經濟的原因有（A.C）

A.使用更先進的技術B.廠商之間的合作C.綜合利用D.行業(yè)扶植 第48題: 通貨膨脹理論包括（A.B.C.D）

A.需求技上的通貨膨脹理論B.供給推動的通貨膨脹理論C.供求混合推動的通貨膨脹理論D.結構性通貨膨脹理論

第49題: 經濟周期繁榮階段的特征是（A.B.C.D）A.生產迅速增加B.投資增加C.信用擴張D.價格水平上升 第50題: 當一個企業(yè)的平均可變成本最小時(A.C)A.平均產量達到最大B.固定成本降到最低水平C.邊際成本達到最低水平D.平均總成本達到最低水平

第51題: 市場失靈是指(A.B.C.D)A.壟斷阻礙了市場機制的作用B.市場無法有效地提供公共產品C.消費者和生產者的信息部完全D.社會資源得不到有效配置

第52題: 如果某企業(yè)對其他經濟單位造成不利的外部影響，則(B.C)A.該企業(yè)私人邊際成本高于社會邊際成本B.該企業(yè)私人邊際成本低于社會邊際成本C.政府應對該企業(yè)征稅以消除外部影響D.政府應給予該企業(yè)津貼補助以消除外部影響

第53題: 按照邊際效用理論，效用最大化的消費選擇應當使(B.C)A.MUx/MU=TUx/TUy B.MUx/MUy=Px/Py C.MUx/Px=MUy/Py D.MUx/Py=MUy/Px 第54題: 假定其它條件不變，一種商品的價格下降會造成(B.D)A.對該商品的需求增加B.對該商品的需求量增加C.對該商品替代品的需求增加D.對該商品替代品的需求減少

第55題: 供給的價格彈性的品類有（A.B.D）A.Es>1 B.Es=1 C.1>Es>0 D.Es<1 第56題: 影響供給彈性的因素有(A.B.C)A.生產的難易程度 B.生產要素的供給彈性 C.生產技術 D.商品的價格 第57題: 以下涉及需求價格彈性的論述，正確的是（B.C）

A.如果需求曲線是一條直線，則直線上各點的需求彈性相稱B.如果需求曲線是一條直線，則直線上各點的需求彈性不相稱C.如果需求曲線是一條直線，則直線上越往左上方的點需求彈性越大 D.如果需求曲線是一條曲線，則曲線上各點的需求彈性相稱

第58題: 以下涉及需求價格彈性與銷售收入的論述中，正確的是（B.D）A.需求彈性越大，則銷售收入越大 B.如果商品富有彈性，則降價可以擴大銷售收入 C.如果商品缺乏彈性，則降價可以擴大銷售收入 D.如果商品為單位彈性，則降價可以提高銷售收入

第59題: 以下涉及收入彈性的論述中，正確的是（A.C.D）

A.收入彈性就是消費者收入變化對某種商品需求量的影響 B.所有商品的收入彈性都是正值 C.如果收入彈性小于0，表示這種商品是抵擋商品 D.從宏不雅上來說，如果某類商品收入彈性小于1，申明人們對這種商品需求的增長速度

第60題: 銷售人員在不同的環(huán)境下，可根據(jù)不同潛在顧客的需求和購買動機，及時調整自己的銷售策略，解答顧客的疑問，滿足顧客的需要，這體現(xiàn)了人員銷售(A)的特點。

A.靈活性B.完整性C.選擇性D.長遠性

第61題: 銷售人員可以選擇那些具有較大購買可能的顧客進行拜訪，并可事先對潛在顧客作一番研究，擬定具體的銷售方案，因而銷售的成功率較高，無效勞動較少，這體現(xiàn)了人員銷售(C)的特點。A.靈活性B.完整性C.選擇性D.長遠性

第62題: 銷售人員從尋找顧客開始，到接觸、磋商，最后達成交易，獨立承擔了整個銷售階段的任務，這體現(xiàn)了人員銷售(B)的特點。A.靈活性B.完整性C.選擇性D.長遠性

第63題: 有經驗的銷售人員可以使買賣雙方超越純粹的商品貨幣關系，建立起一種友誼協(xié)作關系，這種親密的長期合作關系有助于銷售工作的開展，這體現(xiàn)了人員銷售(D)的特點。

A.靈活性B.完整性C.選擇性D.長遠性

第64題: 一個銷售人員每次親自與一個現(xiàn)實顧客或潛在顧客談話，進行一對一的銷售活動，這是銷售人員與顧客進行接觸的(A)方式。

A.單個銷售人員對單個顧客B.單個銷售人員對一組顧客C.銷售小組對一組顧客D.銷售會議

第65題: 一個銷售人員面對一個采購小組，向他們推薦一種或幾種產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(B)方式。

A.單個銷售人員對單個顧客B.單個銷售人員對一組顧客C.銷售小組對一組顧客D.銷售會議

第66題: 銷售小組通常由企業(yè)有關部門的主管人員、銷售人員、技術人員等組成，他們面對一個采購委員會推薦產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(C)方式。

A.單個銷售人員對單個顧客B.單個銷售人員對一組顧客C.銷售小組對一組顧客D.銷售會議

第67題: 銷售人員會同本企業(yè)有關職能部門的人員，以業(yè)務洽談會的形式向買主銷售產品，這是銷售人員與顧客進行接觸的(D)方式。

A.單個銷售人員對單個顧客B.單個銷售人員對一組顧客C.銷售小組對一組顧客D.銷售會議

第68題: 以批發(fā)商為核心的自愿連鎖銷售網絡屬于(D)分銷系統(tǒng)。A.管理式B.分散式C.公司式D.契約式

第69題: 以零售商為中心自愿合作組成的銷售網絡屬于(D)分銷系統(tǒng)。A.管理式B.分散式C.公司式D.契約式

第70題: 下列關于細分市場選擇的說法中，不正確的是(C)。A.企業(yè)必須首先收集并分析各類細分市場的現(xiàn)行銷售量、增長率和預期利潤率B.選擇那些較小和遜色的細分市場，對小企業(yè)更加有利 C.最大和增長最快的細分市場便最具有吸引力 D.企業(yè)只對有適當規(guī)模和增長特征的市場感興趣 第71題: 企業(yè)在評估各種不同的細分市場的時候，必須考慮(D)。

A.細分市場的規(guī)模 B.細分市場結構的吸引力 C.企業(yè)目標和資源 D.以上都是 第72題: 最簡單的一種目標市場選擇的模式是(A)。

A.密集單一市場 B.有選擇的專業(yè)化 C.完全市場覆蓋 D.產品專業(yè)化

第73題: 寶潔公司在洗發(fā)水市場上的產品就有海飛絲、飄柔、沙宣等，這種目標市場選擇模式是(D)。

A.密集單一市場 B.有選擇的專業(yè)化 C.完全市場覆蓋 D.產品專業(yè)化 第74題: 劃分銷售區(qū)域的好處不包括(A)。

A.拓寬目標市場 B.鼓舞營銷員的士氣 C.提高客戶管理水平D.有利于銷售績效改進

第75題: 由于每一個銷售區(qū)域都有指定的營銷員負責，可以避免不同營銷員對客戶的重復訪問。這是()方法帶來的好處。（B）

A.客戶訪問管理 B.劃分銷售區(qū)域 C.人力資源管理 D.客戶關系管理 第76題: 銷售區(qū)域劃分的首要原則是(A)。A.公平性 B.可行性 C.挑戰(zhàn)性 D.具體化

第77題: 銷售區(qū)域的目標應盡量數(shù)字化、明確、容易理解。銷售區(qū)域目標一定要明確，銷售經理一定要使營銷員確切地知道自己要達到的目標，并且盡量把目標數(shù)字化。這是銷售區(qū)域劃分的(D)原則。A.數(shù)字化 B.可行性 C.挑戰(zhàn)性 D.具體化

第78題: 銷售區(qū)域劃分的流程是(C)。①確定客戶的位置；②選擇控制單元；③分配銷售區(qū)域；④調整初步設計；⑤合成銷售區(qū)域 A.21453 B.21543 C.12345 D.12435 第79題: 新聞界關系指企業(yè)或組織與報刊、廣播、電視等新聞傳播媒介的關系，又稱為(A)A.媒介關系 B.消費者關系 C.社區(qū)關系 D.政府關系

第80題: 下列關于控制單元的說法不正確的是(D)。

A.小單元有助于管理層更好地認識區(qū)域的銷售潛力 B.小單元便于管理層進行區(qū)域調整 C.控制單元不能太小，否則會無謂地增加工作量 D.控制單元應該盡量大一點

第81題: 下列不屬于劃分控制單元的標準的是(A)。A.實際銷售額 B.現(xiàn)有客戶數(shù) C.潛在客戶數(shù) D.地理面積 第82題: 要協(xié)調各個區(qū)域的銷售量首先要做(A)。

A.工作量分析 B.銷售額分析 C.市場潛力分析 D.銷售能力分析

第83題: 調整初步設計方案的方法除了改變不同區(qū)域的客戶訪問頻率，還有(D)。

A.改變銷售配額 B.改變人員分配 C.調整區(qū)域大小 D.試錯法

第84題: 汽車制造公司通過自己的銷售網絡銷售本公司汽車，這種戰(zhàn)略叫做(D)。

A.多樣化 B.后向一體化 C.水平一體化 D.前向一體化

第85題: “三株”、“沈陽飛龍”等都依靠自建網絡。這種渠道關系是(B)。A.傳統(tǒng)分銷渠道模式 B.公司型份銷售模式 C.水平分銷渠道模式 D.管理型渠道關系

第86題: 日本的“綜合商社”、美國的“西爾斯”都屬于(B)渠道關系。A.傳統(tǒng)分銷渠道模式 B.公司型份銷售模式 C.水平分銷渠道模式 D.管理型渠道關系

第87題: 網絡企業(yè)通過依托傳統(tǒng)產業(yè)強大的配送能力及渠道的滲透力，才使電子商務成為一種可操作性的行業(yè)。這屬于共生型渠道關系的好處的一方面：(A)。

A.發(fā)揮資源的協(xié)同效應，實現(xiàn)優(yōu)勢互補 B.大樹底下好乘涼 C.規(guī)避風險 D.分享市場

第88題: 在共生型渠道關系中，吸引對方參與的關鍵是(A)。

A.各自擁有對方所不具備的優(yōu)勢 B.共同的利益 C.地位是平等的 D.共同的需求 第89題: 下列選項中不能夠加強與渠道成員的合作的有(A)。A.盡量犧牲自己的利益，保護公共利益 B.強調共同利益 C.企業(yè)與渠道成員間應加強相互信任 D.企業(yè)應加強與渠道成員之間的互動溝通 第90題: 廠家對于按照約定日期以現(xiàn)金付款的經銷商，在原定基礎上給予一定比例的折扣優(yōu)惠，回款時間越早，折扣力度越大。這屬于價格折扣中的(A)。A.現(xiàn)金折扣B.數(shù)量折扣 C.功能折扣 D.季節(jié)折扣

第91題: 給經銷商一個市場報銷的額度，用于調動經銷商在各個環(huán)節(jié)的能動性。這種激勵中間商的方式是(C)。

A.設立獎項 B.庫存保護 C.提供市場基金 D.開拓市場

第92題: 下列選項中，(D)是較為長遠的激勵措施，是中間商最希望得到的。

A.設立獎項 B.庫存保護 C.提供市場基金 D.開拓市場

第93題: 對中間商來說，最實在的激勵措施是(B)。A.設立獎項 B.產品及技術支持 C.提供市場基金 D.開拓市場.第94題: 關于流程管理，下列說法錯誤的是(B)。

A.流程管理是為了滿足構成分銷渠道中的各種機構的生存發(fā)展的需求 B.流程管理以一種固定的角度分析渠道 C.流程管理無論對供應商、制造商或經銷商，還是最終的消費者都具有極其重要的意義 D.流程管理使得市場營銷管理者能及時地發(fā)現(xiàn)問題

第95題: 促銷活動開始時，中間商清點存貨量，再加上進貨量，減去促銷活動結束時的剩余庫存量，其差額即廠家需給予補貼的實際銷貨量，再乘以一定的補貼費。這種補貼叫做(C)。

A.現(xiàn)金補貼 B.廣告補貼 C.點存貨補貼 D.恢復庫存補貼 第96題:點存貨補貼結束后，如果經銷商將庫存再恢復到過去的最高水平，廠家會給予一定的補貼。這時的補貼叫做(D)。

A.現(xiàn)金補貼 B.廣告補貼 C.點存貨補貼 D.恢復庫存補貼 第97題: 以下說法不正確的是(D)。

A.商品質量投訴主要包括產品在質量上有缺陷、產品規(guī)格不符、產品技術規(guī)格出現(xiàn)誤差、產品故障等 B.購銷合同投訴主要包括產品數(shù)量、規(guī)格、交貨時間、地點、結算方式、交易條件等與原購銷合同規(guī)定不符 C.貨物運輸投訴主要包括貨物運輸途中發(fā)生損壞、丟失和變質，因裝卸不當造成的損失 D.服務投訴主要包括對企業(yè)售前、售中、售后服務的投訴 第98題: 既是促銷的手段，又充當著“無聲”宣傳員的服務方式是(A)。A.售前服務 B.售中服務 C.售后服務 D.廣告宣傳

第99題: 售后服務的內容十分豐富，下列屬于售后服務的是(D)。A.廣告宣傳 B.贊助希望工程 C.售前的技術培訓 D.送貨上門

二、單項選擇題

1、設某地區(qū)有670家工業(yè)企業(yè)，要研究這些企業(yè)的產品生產情況，總體單位是（C）

A、每個工業(yè)企業(yè)；

B、670家工業(yè)企業(yè)； C、每一件產品；

D、全部工業(yè)產品

2、某市工業(yè)企業(yè)2003年生產經營成果年報呈報時間規(guī)定在2004年1月31日，則調查期限為（B）。

A、一日 B、一個月 C、一年 D、一年零一個月

3、在全國人口普查中（B）。

A、男性是品質標志 B、人的年齡是變量 C、人口的平均壽命是數(shù)量標志 D、全國人口是統(tǒng)計指標

4、某機床廠要統(tǒng)計該企業(yè)的自動機床的產量和產值，上述兩個變量是（D）。A、二者均為離散變量 B、二者均為連續(xù)變量

C、前者為連續(xù)變量，后者為離散變量 D、前者為離散變量，后者為連續(xù)變量

5、下列調查中，調查單位與填報單位一致的是（D）

A、企業(yè)設備調查 B、人口普查 C、農村耕地調查 D、工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調查

6、抽樣調查與重點調查的主要區(qū)別是（D）。

A、作用不同 B、組織方式不同 C、靈活程度不同 D、選取調查單位的方法不同

7、下列調查屬于不連續(xù)調查的是（A）。A、每月統(tǒng)計商品庫存額 B、每旬統(tǒng)計產品產量 C、每月統(tǒng)計商品銷售額 D、每季統(tǒng)計進出口貿易額

8、全面調查與非全面調查的劃分是以（C）

A、時間是否連續(xù)來劃分的 B、最后取得的資料是否完全來劃分的

C、調查對象所包括的單位是否完全來劃分的 D、調查組織規(guī)模的大小劃分的

9、下列分組中哪個是按品質標志分組（B）

A、企業(yè)按年生產能力分組

B、產品按品種分組 C、家庭按年收入水平分組

補充題

一、判斷題

1、社會經濟統(tǒng)計工作的研究對象是社會經濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。（√）

2、統(tǒng)計調查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調查。(×)

3、全面調查包括普查和統(tǒng)計報表。(×)

4、統(tǒng)計分組的關鍵是確定組限和組距（×）

5、在全國工業(yè)普查中，全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體，每個工業(yè)企業(yè)是總體單位。（×）

6、我國的人口普查每十年進行一次，因此它是一種連續(xù)性調查方法。（×）

7、對全國各大型鋼鐵生產基地的生產情況進行調查，以掌握全國鋼鐵生產的基本情況。這種調查屬于非全面調查。（√）

8、對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數(shù)量標志。(√)

9、對我國主要糧食作物產區(qū)進行調查，以掌握全國主要糧食作物生長的基本情況，這種調查是重點調查。(√)

10、我國人口普查的總體單位和調查單位都是每一個人，而填報單位是戶。（√）

第11題: 總體的同質性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同。（錯誤）

第12題: 某企業(yè)生產某種產品的單位成本，計劃在上年的基礎上降低2%，實際降低了3％，則該企業(yè)差一個百分點，沒有完成計劃任務。（錯誤）第13題: 權數(shù)對算數(shù)平均數(shù)的影響作用只表現(xiàn)為各組出現(xiàn)次數(shù)的多少，與各組次數(shù)占總次數(shù)的比重無關。（錯誤）

第14題: 相關系數(shù)為+l時，說明兩變量完全相關；相關系數(shù)為。時，說明兩個變量不相關。（正確）

第15題: 完全相關即是函數(shù)關系，其相關系數(shù)為±1。（正確）

第16題: 從指數(shù)化指標的性質來看，單位成本指數(shù)是數(shù)量指標指數(shù)。（錯誤）

第17題: 將某班學生按考試成績分組形成的數(shù)列是時點數(shù)列。（錯誤）第18題: 同一個總體，時期指標值的大小與時期長短成正比，時點指標值的大小與時點間隔成反比。（錯誤）

第19題: 樣本單位數(shù)的多少與總體各單位標志值的變異程度成反比，與抽樣極限誤差范圍的大小成正比。（錯誤）

第20題: 環(huán)比速度與定基速度之間存在如下關系式：各期環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度。（正確）

三、多項選擇題

1、總體單位是總體的基本組成單位，是標志的直接承擔者。因此（A、D）A、在國營企業(yè)這個總體下，每個國營企業(yè)就是總體單位； B、在工業(yè)總產值這個總體下，單位總產值就是總體單位； C、在全國總人口這個總體下，一個省的總人口就是總體單位； D、在全部工業(yè)產品這個總體下，每一個工業(yè)產品就是總體單位；

E、在全部固定資產這一總體下，每個固定資產的價值就是總體單位。

2、在對工業(yè)企業(yè)生產設備的調查中（B、C、E）

A、全部工業(yè)企業(yè)是調查對象； B、工業(yè)企業(yè)的全部生產設備是調查對象； C、每臺生產設備是調查單位； D、每臺生產設備是填報單位； E、每個工業(yè)企業(yè)是填報單位

3、對連續(xù)變量與離散變量，組限的劃分在技術上有不同要求，如果對企業(yè)按工人人數(shù)分組，正確的方法應是（A、C、E）

A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人

4、在工業(yè)普查中（B、C、E）。

A、工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計總體 B、每一個工業(yè)企業(yè)是總體單位

C、固定資產總額是統(tǒng)計指標 D、機器臺數(shù)是連續(xù)變量 E、職工人數(shù)是離散變量

5、以下屬于離散變量的有（B、C、E）。

A:進口的糧食數(shù)量 B:洗衣機臺數(shù) C:每千人醫(yī)院床位數(shù) D:人均糧食產量 E、城鄉(xiāng)集市個數(shù)

6、下列各項中，屬于連續(xù)變量的有（A、C、D）。

A、基本建設投資額 B、島嶼數(shù) C、國民生產總值中三次產業(yè)比例 D、居民生活費用價格指數(shù)

就業(yè)人口數(shù) E