第一篇：縣民政局開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

根據縣委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動部署，我局精心組織，積極籌備，全面動員部署我局黨的群眾群眾路線教育實踐活動。圍繞必學內容，結合實際，創新形式，從每位班子成員帶頭做起，采取個人自學與集中學習相結合，征求意見與面對面談心交流相結合等方式，做到邊學邊查邊改，不斷把活動引向深入，取得了階段性成效。現將活動開展情況匯報如下：

一、高度重視，精心謀劃，全面動員，強有力推進我局黨的群眾路線教育實踐活動

1.健全組織，強化領導。縣委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，我局立即召開領導班子會，結合實際，對教育實踐活動進行研究部署，建立健全領導機制。印發了《關于成立縣民政局黨群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室和班子成員聯系點的通知》，成立了以局黨委書記、局長葛鵬曙同志為組長的局教育實踐活動領導小組及辦公室。落實了辦公場所，制定了工作制度，做到有牌子、有人員、有辦公場所、有工作職責制度等，辦公室正式啟動。通過加強組織領導，一級抓一級，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。

2.結合實際，制定方案。根據縣委實施方案，我局結合實際，經領導小組多次修改審核，縣委督導組審閱并報縣教育活動辦同意后，印發了《玉山縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，確定教育實踐活動的指導思想、工作原則、總體目標、著重解決的問題和方法步驟及時間要求。

3.搞好動員，廣泛發動。3月12日上午召開了動員大會，局領導班子成員、機關各股室、局屬各單位全體黨員、全體干部職工;離退休黨員代表參加了會議，會上葛鵬曙同志作了動員部署，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，并針對此次活動的開展提出明確要求。縣委常委、政法委書記、公安局長、縣委第8督導組第一組長張海風一行現場指導了動員大會并作重要講話，要求民政部門更好地密切群眾，把握基層特點、堅持問題導向，提高為民辦事的能力。

4.搞好宣傳，濃厚氛圍。我局堅持把營造濃厚的輿論氛圍作為搞好群眾路線教育實踐活動工作的有效舉措來推進，印發了《玉山縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》，采取召開動員會、座談討論、開設專欄等多種形式大力宣傳黨的群眾路線。出專欄、掛橫幅，大力宣傳黨的群眾路線、群眾立場、群眾觀點和群眾感情等群眾觀，為教育實踐活動扎實開展營造良好的輿論氛圍。積極在各類媒體上投稿，其中中國經濟網上稿3篇，今日玉山3篇、玉山之窗1篇;編發簡報4期;所有活動情況都圖文并茂地發布在玉山民政網上。

二、精心安排，加強管理，強化學習，黨的群眾路線教育實踐活動實質內涵入心入腦

我們采取靈活多樣的方式，把深入學習教育貫穿始終，特別是學習貫徹總書記“三嚴三實”要求和學習、繼承和弘揚焦裕祿精神，努力做到學得系統、學能深入、學有所獲、學以致用。一是集中學。活動伊始，制定了學習計劃，印發了《玉山縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，制定了《玉山縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃表》，成立了五個學習小組，各小組原原本本地學習了《黨章》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等內容，同時組織了學黨章、比履行義務好不好;學理論、比思想武裝牢不牢;學黨史、比理想信仰強不強為主要內容的“三學三比”活動;二是輔導學。開展了“大愛民政為百姓.真情服務暖民心”主題教育和“學習龔全珍、我該怎么做”專題討論;邀請了縣委黨校副校長洪德衛同志作《黨的群眾路線教育實踐活動系列講座》;領導班子帶頭授課、專題學習輔導，抓學習、起示范提高了學習效果;三是研討學。開展了“三進四幫五促進”活動，組織干部職工深入鄉村、社區、鄉鎮敬老院，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，幫困難群體解難、幫基層民政解困、幫民政項目推進、幫扶貧聯系點發展，開展基本縣情調研教育，著力解決干部職工“工作底數不清、基層情況不明，唱功好、做功差”等突出問題;深入開展學習討論，撰寫讀書筆記和心得體會。要求活動對象結合學習內容和工作實際，暢談自己學習體會，引導黨員、職工深入學習思考。要求每個活動對象撰寫讀書筆記和1篇以上心得體會。

三、廣開言路，聽取意見，邊查邊改，貫穿黨的群眾路線教育實踐活動

我們把開門搞活動、深入查問題作為確保活動實效的重要基礎和前提，聚焦“四風”，通過發函征求、召開座談會、上門聽取、下去傾聽、蹲點交流等多渠道、多形式、多層次征求意見建議，力求做到不留盲區。對征求到的意見建議，按照不過濾、不遮掩、原汁原味搞梳理的原則，分層分級進行梳理匯總，確保把干部群眾的真實意見建議征集上來，并如實反饋給相關單位和個人。3月12日，動員會后進行了班子民主測評和征求意見。我局按班子、班子成員進行測評，征求意見表分別發至50多名與會人員廣泛深入征求意見建議。3月24日，市民政局領導班子一行在我縣開展了“三訪三解三個全覆蓋”活動，我局班子成員、機關各股室、下屬單位主要負責人全部參與其中，在冰溪鎮邀請了8個村(居)委會支書、主任、民政所長和民政服務對象共計20余人參加的座談會，在巖瑞鎮邀請了22個村(居)委會支書或主任、民政所長、敬老院院長和民政服務對象共計30余人參加的座談會，發放征求意見表60份，面對面征求意見，共收到意見建議6條。4月9日，我們在下鎮鎮召開了“三訪三解三個全覆蓋”、“五進支部、五進農戶”活動座談會，全面調查掌握基層民政工作現狀和民政干部“四風”方面的問題，征集到干部群眾對民政工作的意見建議4條，梳理出“加大城鄉低保動態管理力度，深入調查，純潔低保隊伍;加強機關制度建設，提高辦事質量和效率;農村五保供養要力爭做到應保盡保;加大優撫對象的解困力度”等4個方面的問題。同時開展了“進三院、訪三戶、解民困”活動，組織黨員干部深入社會(兒童)福利院、農村敬老院、光榮院，走訪低保戶、優撫戶、受災戶，聽群眾意見、幫群眾解困、促政策落實。利用入戶核查、下鄉走訪等時機，到各鄉鎮村組、雙聯幫扶點等農戶家中，逐家逐戶征求意見，就群眾關注的社會救助、救災救濟、優撫安置等惠民政策落實情況認真聽取他們的訴求，詳細詢問他們的想法，做到問計于民。

我們把整改落實作為活動的出發點和落腳點，聚焦反對“四風”，破解難點問題，區分輕重緩急，堅持邊學邊改、抓實問效。針對“三公”經費問題，認真貫徹中央“八項規定”、厲行勤儉節約要求和省、市、縣各項規定等紀律約束，嚴格預算管理、公務接待標準和公車購置的程序要求，會議費、公務接待費、公務用車運行費等都有了明顯的下降;針對群眾反映的城鄉低保問題，進一步加大動態管理力度，清退了不符合低保條件的對象950多人;針對冰溪鎮各社區要求加強社區建設問題，著力為基層解難題，辦實事，為冰溪鎮15個社區各配備了1臺電腦、1臺打印機，所需資金7.5萬元，提高了冰溪鎮各社區辦公現代化水平，為創建精品社區打下堅實的基礎;針對困難群眾受災問題，下撥救災款65萬元，救濟糧10萬斤，解決了困難群眾春夏荒期間生活實際問題;針對下鎮鎮掛鉤點扶貧村要求幫扶問題，提供幫扶資金8萬元，有力地解決了貧困村的實際困難。

我局黨的群眾路線教育實踐活動雖然一定的成效，但對照上級要求還有一定的差距。為了確保此次實踐活動的順利完成，今后，一要完善機制，加強黨的建設。將群眾路線教育實踐活動的經驗和做法用規章制度的形式固定下來長期堅持，努力形成黨員長期受教育、純潔黨員隊伍的管理機制、黨員密切聯系群眾的服務機制、加強和改進基層組織建設工作機制、黨建創新工作機制，使黨員“黨員受教育，永葆先進性、純潔性”。二要建立平臺，確保常抓常新。不斷豐富群眾路線教育實踐活動內容和方式，創造新載體，體現新特點，抓出新成效，使之成為廣大黨員“真抓實干，把事干成，造福百姓”的平臺。加強管理，純潔黨員隊伍。采取多種形式，激勵表彰優秀黨員，大力營造積極向上的氛圍。加強對入黨積極分子的培養教育，舉辦入黨積極分子培訓班，抓好發展黨員工作。堅持從嚴治黨，不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員要進行及時幫助教育和組織處理，防止失之于軟、失之于寬。四要開展社會評議，接受群眾和社會各界的監督。鞏固活動成效，總結好經驗、好做法，進一步完善群眾路線教育實踐的長效機制。繼續查找不足，查找班子和班子成員及民政系統在四風方面存在的突出問題，及時整改提高，開好民政局班子成員民主生活會。五要加強民政系統作風紀律建設。加強干部及職工上下班紀律的督查，規范工作時間，保證人民群眾來我局找得到工作人員，辦得了事。

第二篇：公司開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

為深入貫徹落實開展黨的群眾路線教育活動，市供排水公司自覺把此次教育實踐活動與日常工作結合起來。2月17日，經公司經理辦公會議研究決定，成立以公司班子成員為督查組的作風紀律暨環境衛生集中整治活動督查小組。公司開展此次集中整治活動既是為教育實踐活動查擺問題，開展批評工作奠定基礎；也是為提高認識，凈化思想，找準活動的切入點和對焦點做好部署，也是為教育實踐活動與公司的生產經營結合起來，確保群眾路線教育活動見到實效的有效舉措。

整治活動督查組組長、公司經理強調說，通過這次集中整治活動就是要強化內部督導，從機關作風著手，在公司樹立起充滿正能量的氣氛；從接地氣出發，使黨員、干部職工，敢于揭短亮丑的勇氣和態度認真查找自身問題。他說要以教育實踐活動為契機，公司上上下下用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”方法，敢于自己“唱黑臉”，多找自身的問題，多發現自身問題，有問題“不護短”，真正讓自己“出出汗”、“排排毒"，從而達到公司的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，來切實提高公司主動為群眾服務的素質、提高公司文明為群眾服務的意識。

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，市供排水公司緊緊圍繞活動開展的總要求，積極創新教育實踐活動的內容與形式，結合自己的本職工作和窗口服務行業面對群眾的特點，起步早，開局穩，凸顯了五個活動亮點。

公司創新活動主線。圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，進一步創新提出了“三個為什么”，強調了“四個著力點”的工作重點。“三個為什么”即“為什么學”、“公司為什么學”、“我為什么學”；“四個著力”即 “著力學習同思想認識不到位”、“著力學習同群眾路線教育不夠深入”“著力學習同日常工作集合不夠緊密”“著力學習同征求意見工作不平衡”。這兩個工作重點的創新確立，凸顯了公司對黨的群眾路線教育實踐活動的針對性和方向性，為扎實學習黨的群眾路線教育實踐活動找準了方向，找到了差距。夯實學習教育。在對學習教育階段進行合理安排，提出明確要求的同時，進一步充實了學習資料。公司為領導班子每人配發了一套《黨章》、中央編印的《學習文獻選編》、《論群眾路線》、《厲行節約反對浪費》等學習材料。并且添置打印機一臺，將以上學習材料自行復印發放至全體參加學習活動的干部、黨員和群眾手中。學習活動領導小組還及時編印《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料》按學習計劃每天發放給全體參加學習活動的干部、黨員和群眾手中，為開展教育實踐活動提供了有力的思想武器和精神食糧。強化內部督導。在抓好公司教育實踐活動的同時，還及時研究部署基層領導班子和黨員干部、群眾的教育實踐活動，在公司范圍內形成了公司帶機關、機關帶基層股室營業所、股室營業所帶基層群眾的三級聯動的教育實踐活動工作網絡。為加強對單位教育實踐活動的監督指導，公司成立了作風紀律和環境衛生督導小組，全程、全面監督各級單位黨的教育實踐活動。督導小組由責任心強、綜合素質高、認真負責的黨員領導干部擔任組長和副組長。督導小組認真履行職責，為確保各級單位教育實踐活動順利開展發揮了重要作用。

堅持邊學邊改。切實把學習教育、聽取意見與改進工作實際緊密結合起來，及時對一些群眾意見較為集中、矛盾較為突出的問題進行研究整改，做到既分步實施又整體推進。教育實踐活動伊始，針對營業所部分抄表員在抄水表、收水費等環節態度蠻橫、工作簡單粗暴等群眾反映強烈的問題，在深入征集各方面意見的基礎上，結合上級文件精神，及時召開各營業所“如何杜絕水費估抄、漏抄、少抄做到文明抄表”的專題工作討論會，就查擺出的問題，出臺制度措施，督促各營業所加快整改落實，杜絕此類問題的再發生，取得了良好效果。突出開門搞活動。在組織學習教育、深入開展意見聽取，認真梳理和系統分析近年來關于領導作風、工作作風等方面的意見建議同時，專門安排了開門征求意見，登門調研活動。班子成員通過登門走訪、個別訪談、召開征求意見會、設置意見箱等形式，深入機關部門、營業股所，在廣大群眾中廣泛征求黨員領導干部貫徹落實中央八項規定情況、“四風”方面存在的問題、如何解決“四風”問題、如何搞好教育實踐活動等方面的意見建議。截至2月24日，征求意見對象82人，將征求到意見和建議，經合并整理后，以“四風”方面為重點、涵蓋實際日常工作細節等方面的意見和建議，將召開專門會議，對征求的意見建議進行專題研究，著力在改進工作作風、提升窗口服務能力和管理服務水平上取得實效。使黨員、干部群眾思想進一步提高，窗口服務作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，履職盡責能力進一步增強。

第三篇：學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

根據上級黨委的布置，xx初中成為第二批開展黨的群眾路線實踐教育活動的單位，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我校認真貫徹上級要求，結合本校實際，制定切實可行的五項制度確保活動扎實深入開展，把群眾觀念內化于心、外化于行、固化于制。結合學校德育常規工作，為了培養學生干部的組織管理能力，增強學生干部的責任意識，使他們更好地服務同學，強化班干部是班集體的核心作用，學生處于召開了“2013—2014學年第二學期班干部暨三員培訓會”。具體情況匯報如下：

一、完善制度確保黨的群眾路線活動有效開展

(一)、督導檢查制度。明確了督導組職責是督導檢查教育實踐活動開展情況，幫組全體黨員干部、教職員工清理思想查找差距。

（二）、限時辦結與情況通報制度。為所有活動成員提出了辦理事情的要求，確保布置的任務件件有落實、事事有回音。

(三)、信息傳達與報送制度。確立了信息上報責任人，明確了信息報送時間、內容等要求。確保整個上報流程更加細致化、規范化。

(四)、師生參閱監督評價制度。把權力交到了師生的手中，提高了師生參與管理的積極性，詮釋了群眾路線的涵義。

(五)、考核評鑒制度。制度規定學校將把所有黨員干部、教職員工在黨的群眾路線教育實踐活動中的參與情況作為考核、校內評優等的重要依據。

二、召開“走近學生---以身作則 團結奮進”班干部培訓會

Xx初中以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，召開了“2013—2014學年第二學期班干部暨三員培訓會”。此次培訓對象為全校各班班長、學習委員、生活委員、信息員、安全員、節能員。會上，學生處給各個班干部明確了各自的具體職責。從自身的表率性、工作的主動性、強烈的服務意識等方面談了自己的看法。特別強調班干部要放下“嬌氣”、避免“小氣”、杜絕“霸氣”，真正為班級服務。

同時，學生處向全體班干部提出了幾點要求和希望：

(一)、做好班主任的得力助手，發現問題及時報告老師，做好溝通工作。

（二）、起到模范帶頭作用，要有學習態度、服務態度。

(三)、具備好的精神素質，不僅做好常規工作，還要有奉獻精神、創新精神。

(四)、用“快樂學習、快樂生活”的理念去感染每個同學。

(五)、培養自身良好的心理素質，以身作則，有一份熱就發一份光。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。本次活動中學校制定的五項制度旨在推進改進工作作風、密切聯系群眾、服務學生和家長、工作常態化長效化。培訓會的召開，進一步加強了我校學生干部隊伍的建設，對建設和諧班集體，進一步規范學校德育管理起到了良好的作用，同時也提高了學生自主參與管理的能力。參加培訓的班干部表示收獲頗豐，以后會更加積極的參與班級管理，把自己的班級打造成最好的集體。

第四篇：公司開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

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公司開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

公文 公司開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

為深入貫徹落實開展黨的群眾路線教育活動，市供排水公司自覺把此次教育實踐活動與日常工作結合起來。2月17日，經公司經理辦公會議研究決定，成立以公司班子成員為督查組的作風紀律暨環境衛生集中整治活動督查小組。公司開展此次集中整治活動既是為教育實踐活動查擺問題，開展批評工作奠定基礎；也是為提高認識，凈化思想，找準活動的切入點和對焦點做好部署，也是為教育實踐活動與公司的生產經營結合起來，確保群眾路線教育活動見到實效的有效舉措。

整治活動督查組組長、公司經理強調說，通過這次集中整治活動就是要強化內部督導，從機關作風著手，在公司樹立起充滿正能量的氣氛；從接地氣出發，使黨員、干部職工，敢于揭短亮丑的勇氣和態度認真查找自身問題。他說要以教育實踐活動為契機，公司上上下下用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”方法，敢于自己“唱黑臉”，多找自身的問題，多發現自身問題，有問題“不護短”，真正讓自己”出出汗”、“排排毒”，從而達到公司的自我凈化、自我完善、自我1

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革新、自我提高，來切實提高公司主動為群眾服務的素質、提高公司文明為群眾服務的意識。

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，市供排水公司緊緊圍繞活動開展的總要求，積極創新教育實踐活動的內容與形式，結合自己的本職工作和窗口服務行業面對群眾的特點，起步早，開局穩，凸顯了五個活動亮點。

公司創新活動主線。圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，進一步創新提出了“三個為什么”，強調了“四個著力點”的工作重點。“三個為什么”即“為什么學”、“公司為什么學”、“我為什么學”；“四個著力”即 “著力學習同思想認識不到位”、“著力學習同群眾路線教育不夠深入”“著力學習同日常工作集合不夠緊密”“著力學習同征求意見工作不平衡”。這兩個工作重點的創新確立，凸顯了公司對黨的群眾路線教育實踐活動的針對性和方向性，為扎實學習黨的群眾路線教育實踐活動找準了方向，找到了差距。

夯實學習教育。在對學習教育階段進行合理安排，提出明確要求的同時，進一步充實了學習資料。公司為領導班子每人配發了一套《黨章》、中央編印的《學習文獻選編》、《論群眾路線》、《厲行節約反對浪費》等學習材料。并且添置打印機一臺，將以上學習材料自行復印2

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發放至全體參加學習活動的干部、黨員和群眾手中。學習活動領導小組還及時編印《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料》按學習計劃每天發放給全體參加學習活動的干部、黨員和群眾手中，為開展教育實踐活動提供了有力的思想武器和精神食糧。

強化內部督導。在抓好公司教育實踐活動的同時，還及時研究部署基層領導班子和黨員干部、群眾的教育實踐活動，在公司范圍內形成了公司帶機關、機關帶基層股室營業所、股室營業所帶基層群眾的三級聯動的教育實踐活動工作網絡。為加強對單位教育實踐活動的監督指導，公司成立了作風紀律和環境衛生督導小組，全程、全面監督各級單位黨的教育實踐活動。督導小組由責任心強、綜合素質高、認真負責的黨員領導干部擔任組長和副組長。督導小組認真履行職責，為確保各級單位教育實踐活動順利開展發揮了重要作用。

堅持邊學邊改。切實把學習教育、聽取意見與改進工作實際緊密結合起來，及時對一些群眾意見較為集中、矛盾較為突出的問題進行研究整改，做到既分步實施又整體推進。教育實踐活動伊始，針對營業所部分抄表員在抄水表、收水費等環節態度蠻橫、工作簡單粗暴等群眾反映強烈的問題，在深入征集各方面意見的基礎上，結合上級文件精神，及時召開各營業所“如何杜絕水費估抄、漏抄、少抄做到文明抄表”的專題工作討論會，就查擺出的問題，出臺制度措施，督促各營業所加快整改落實，杜絕此類問題的再發生，取得了良好效果。

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突出開門搞活動。在組織學習教育、深入開展意見聽取，認真梳理和系統分析近年來關于領導作風、工作作風等方面的意見建議同時，專門安排了開門征求意見，登門調研活動。班子成員通過登門走訪、個別訪談、召開征求意見會、設置意見箱等形式，深入機關部門、營業股所，在廣大群眾中廣泛征求黨員領導干部貫徹落實中央八項規定情況、“四風”方面存在的問題、如何解決“四風”問題、如何搞好教育實踐活動等方面的意見建議。截至2月24日，征求意見對象82人，將征求到意見和建議，經合并整理后，以“四風”方面為重點、涵蓋實際日常工作細節等方面的意見和建議，將召開專門會議，對征求的意見建議進行專題研究，著力在改進工作作風、提升窗口服務能力和管理服務水平上取得實效。使黨員、干部群眾思想進一步提高，窗口服務作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，履職盡責能力進一步增強。

公文

第五篇：學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

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學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

學校開展群眾路線教育實踐活動匯報材料

根據上級黨委的布置，xx初中成為第二批開展黨的群眾路線實踐教育活動的單位，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我校認真貫徹上級要求，結合本校實際，制定切實可行的五項制度確保活動扎實深入開展，把群眾觀念內化于心、外化于行、固化于制。結合學校德育常規工作，為了培養學生干部的組織管理能力，增強學生干部的責任意識，使他們更好地服務同學，強化班干部是班集體的核心作用，學生處于召開了“2013—2014學年第二學期班干部暨三員培訓會”。具體情況匯報如下：

一、完善制度確保黨的群眾路線活動有效開展

(一)、督導檢查制度。明確了督導組職責是督導檢查教育實踐活動開展情況，幫組全體黨員干部、教職員工清理思想查找差距。

（二）、限時辦結與情況通報制度。為所有活動成員提出了辦理事情的要求，確保布置的任務件件有落實、事事有回音。

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(三)、信息傳達與報送制度。確立了信息上報責任人，明確了信息報送時間、內容等要求。確保整個上報流程更加細致化、規范化。

(四)、師生參閱監督評價制度。把權力交到了師生的手中，提高了師生參與管理的積極性，詮釋了群眾路線的涵義。

(五)、考核評鑒制度。制度規定學校將把所有黨員干部、教職員工在黨的群眾路線教育實踐活動中的參與情況作為考核、校內評優等的重要依據。

二、召開“走近學生---以身作則 團結奮進”班干部培訓會

Xx初中以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，召開了“2013—2014學年第二學期班干部暨三員培訓會”。此次培訓對象為全校各班班長、學習委員、生活委員、信息員、安全員、節能員。會上，學生處給各個班干部明確了各自的具體職責。從自身的表率性、工作的主動性、強烈的服務意識等方面談了自己的看法。特別強調班干部要放下“嬌氣”、避免“小氣”、杜絕“霸氣”，真正為班級服務。

同時，學生處向全體班干部提出了幾點要求和希望：

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(一)、做好班主任的得力助手，發現問題及時報告老師，做好溝通工作。

（二）、起到模范帶頭作用，要有學習態度、服務態度。

(三)、具備好的精神素質，不僅做好常規工作，還要有奉獻精神、創新精神。

(四)、用“快樂學習、快樂生活”的理念去感染每個同學。

(五)、培養自身良好的心理素質，以身作則，有一份熱就發一份光。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。本次活動中學校制定的五項制度旨在推進改進工作作風、密切聯系群眾、服務學生和家長、工作常態化長效化。培訓會的召開，進一步加強了我校學生干部隊伍的建設，對建設和諧班集體，進一步規范學校德育管理起到了良好的作用，同時也提高了學生自主參與管理的能力。參加培訓的班干部表示收獲頗豐，以后會更加積極的參與班級管理，把自己的班級打造成最好的集體。

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