第一篇：大二實訓總結

歷時10天的模擬公司實訓課程在今天結束了，回想起我們這10天的經歷，總讓人有很多感想，雖然時間過得有些緊張，但我感覺過得很充實！

由團隊的組建，到項目的確定，在到計劃書的完成，最后到項目成果的展示，這一路走來，讓我又成長了很多。當中夾雜著大家的汗水，努力，更多的是我們團結協助的精神，它讓我體驗到團隊合作的力量。每天都市大家一起發現，討論問題，解決問題，每個人都會按時完成組長交代的任務，在完成任務的前提下再和組長討論細節問題，總之是在不斷地為完善創業項目計劃書而努力，而且它使我更加熟悉創業計劃書的格式。雖然這份計劃書有很多不足之處，但它是我們努力這么多天的成果，看著還是讓我們感到欣慰。而且在實訓的過程中，老師對我們的指導和點評讓我們認識和學習到很多東西。

與此同時，我感覺本次實訓課程中的《贏在中國》節目的觀看讓我受益匪淺。《贏在中國》的海選，開拓了我的眼界，使我了解到中國市場的廣闊，認識到個人素質修養的重要性，并能激起大家的創業激情，它是對我們在實訓項目確定中有了一定的幫助。觀看《贏在中國》的1080晉級108的視頻中，使我學習到，一個人的語言表達能力很重要，再描述自己的想法或項目時一定要思路清晰。再《贏在中國》108晉級36名比賽中，特別向我們突出了細節的重要性，做好細節會使很多問題不成問題，我們的項目時開一個馬克杯店，這樣的小店需要注意很多的細節問題，它給我們一個提示和借鑒的作用，同時作為一個領導者，要有很強的組織能力，執行能力。在觀看《贏在中國》前十二強至前五強晉級視頻中，讓我懂得團隊合作的重要性，一個團隊一定要有凝聚力，一個團隊的領導人要有號召力，領導力，及和下屬很好溝通的能力，要善于傾聽，并且還要膽大而細心，再辦活動和處理事情上得構思明確，有一定的決策能力。后面的是你觀看主要是讓我們為今天的實訓成果展示起到了很大的作用。

總之這次實訓讓我收獲了很多，收獲到知識，快樂，友情……很感謝學校給我們這次實訓的機會，感謝老師對我們的指導。

第二篇：大二暑假就業實訓總結

大二暑假就業實訓總結

——……人民醫院實訓總結

臨床專業-班學號：姓名：

作為一名醫學生，不僅要具備過強的理論知識，更重要的是還要有一定的臨床技能，因為我們面對的是那活生生的命。他們接下來的生活狀況可能都決定在我們的一念、一動作之間。這個假期學校特意安排了這次為期兩周的見習，意在把社會與臨床理論、實際操作聯系起來，讓我們早期接觸社會、早期接觸臨床。通過了解醫院和相應的住院環境、醫院的管理、醫生的工作、各種簡單的基礎操作以及我們的帶教老師在整個工作治療過程怎樣和病患和家屬的交流等一些列問題，為以后將要從事這門行業的我們的工作和實習打下良好地基礎。

在我看來，這不僅只是一次簡單的在某個醫院讓我去待兩周，什么實際的技能也不能所獲。而是讓我早點走入社會、接觸社會和學習人際關系的好機會。所以我必須抓住這次機會，用最大的熱情去投入其中，力求能夠在這短短的十幾天中學習到一些有用的東西。由于我是來自外省（貴州省畢節市）一名求學者，我希望有一天如果有機會我會去報答那些曾經幫助過我的人，我毅然選擇了回到家鄉縣城去見習，由于家里的醫院都不收見習生，因為他們覺得大二的學生沒有什么臨床知識，并且時間比較短暫，不管在那個科室都不好安排與管理，但是皇天不負有心人，經過了多次蹉跎之后我進入了??人民醫院外一科見習，??人民醫院位于??，始建于1958年，是集醫療、預防、康復、保健、教學、科研等多功能為一體的全市唯一一家公立市（縣）級醫院，承擔全市140多萬人民群眾及周邊地區部份人民群眾的醫療、預防、保健、突發公共衛生事件的處置及各鄉鎮衛生院業務指導等任務。

7月23日，我第一天踏入科室的大門，這天我早早的就來到了，就是為了給主任老師們留下一個好的印象為今后的見習有一個好的開始。王護士長來到后和郭明主任說了一下我的情況，主任很慈善的看了一下，我很禮貌地回應道。之后主任便安排副主任陳榮老師在這兩周內指導并且給我講解一些手術臨床的知識。這里不得不強調一下我的帶教老師。他是一位看起來特別特別嚴肅的，還有他身上的整個氣質不得不讓我從心里敬佩并且帶點畏懼。不過經過這段時間的相處原來他只是在工作的時候那么嚴肅，在日常生活中還是一位既幽默又及其關心身邊的人。剛開始我真的不懂應該做什么，那里都是陌生不可觸摸，但是看著那些受著疾病折磨的病患我又燃起來激情，跟著陳老師也學著做一名合格的“醫生”。下面就具體記述一下這兩周之內我自己都學到體會到些什么??

在外一科見習主要了解并且掌握了一下的醫院相應流程和臨床知識。首先就是科室的整個流程以及相應醫生的任務和科室的整體情況；主任：郭明；副主任：陳榮，我的帶教老師；護士長：王盼；還有劉興、張婭、李洪亮、邱宇星、還有很多的護士和見習的同學，他們無形中教會了我很多。

交班

從早上八點上班開始就是每天必不可少的交班工作，首先由當天值班護士對當天的住院病人數，出院、入院人數，還有就是入院病人的情況，病情、一些一般情況以及是否進行了手術還有特殊交代情況。接著就是夜班醫生的交班，與護士不同，醫生只是需要對頭一天入院病人進行詳細講述有點類似彼此一種信息的交流。然后主任、護士長對最近的情況進行例會評價，主要強調的是出現了什么問題，有些什么方面值得改進，以及傳達上面的一切交代。有一天交班時候，主任特意強調了我們這批實習生的實習狀況，不管是在手術、換藥、拆線、還是和病人溝通的整個過程。我們的帶教老師都必須親身去教導，或最基本的也是在讓學生去做任何事情的時候都必須把會遇到的問題、重點強調，其實這不僅是對病患負責也是對我們的將來負責。對于交班給我影響最深的是第一周周四那天，護士長強調了:作為一名醫生醫德、細心、耐心、愛心??等的重要性，我們的職責是拯救病人、當有急診病人來的時候，應該放下手中的、要懂得輕重緩急，不要讓病人再受疾病的折磨了，到了這里患者就是我們的上帝我們應

該用人文服務去對待。還有就是每個老師都應該給自己的實習生做好榜樣，讓他們學習到專業知識的同時用心正確的操作各種手術技能。而且作為一名醫務人員，我們應該盡可能地去為病人考慮，能夠用便宜的藥或者可以節約就盡量去節省，所謂醫者父母心，能真正為病人著想，站在病患的角度思考問題，這才是醫生最先學會的。查房

查房是第二步驟，大家跟著自己的帶教老師進入病房看望病患的手術情況，是否發炎、換藥與否、病情的發展情況，還有就是交代一些特別的注意事項，特別是對于那些重疾病患和要手術病人的問診。同時還不時的給自己的學生講解一些病情以及怎樣去判斷救治方法，明天都有不少的病患出入病房，所以我們的任務要記住病人的病情，然后回去查找各種資料對其進行分析。有一位小女孩我進去的時候就已經在那里住院了，是因油燙傷的，兩只腳還有小腿的下2/3都嚴重燙傷了。這里的病患是由于外傷所致的還有就是像各種的膽囊、闌尾、痔瘡、肛周膿腫、腸、腹股溝疝、疝氣、包皮、包莖、還有各種的肚子疼痛等癥狀的病人。

值班（從早上八點一直到下午六點，中間休息兩個小時）

大家查房完畢之后回到科室之后就進入了忙碌狀態，老師會吩咐我們去給自己所管的病患換藥，換藥過程一定要強調無菌操作，撕換藥包、夾取紗布、棉球、一次性手套之后要倒碘伏消毒液，端去病房的時候要注意無菌，進入病房要帶口罩。撕下來的紗布、敷貼、膠布、棉簽都要拿來辦公室統一處理。（換藥時候要注意無菌操作，需要帶上一次性手套，一般要用鉗子去給病人撕去原來的紗布再用一次性藥包給病人換，在換藥時候，要用碘酊消毒按照傷口的走向一次到底，再環繞著消毒周圍皮膚，在放紗布時候第一張不能用手觸摸，后面的可以，再用長膠布粘住。）再次仔細的檢查傷口，以免發炎、看看是否淤血、引流皮是否可以拔出、傷口的愈合程度及時給予建議。換藥之后就是幫助老師做一些記錄、填寫遺囑聯系表（就是把老師主診的病人的遺囑情況用簡單的符號填寫好）、病人的一些基本信息填寫完整并且按照相應的順序整理、和老師一起問診病人學習怎樣和病人交流、幫助老師開各種檢驗單和檢查單（三大常規RT【血、尿、大便】、血凝、血型、血生化、血氣分析、電解質、肝腎功、乙肝兩對半 HCV HIV TP、心電圖、X線、B超、CT片、）。在這過程要學習的東西

才是最多、最有用的，各種病情、各種層次的人都有，態度和技能是必須的，而且在這過程中隨時都會有人過來換藥和動一些簡單的包塊手術，我們幾個學生這時候是最積極的了，因為只有操作才能把所學到的知識運用于實踐，也才能真正學習到實用的技能。在兩周大大小小的手術動了很多了（包皮、包莖、腋下包塊、腹股溝斜疝、腕關節囊腫、四肢受傷的縫線、疝氣、腹膜炎、闌尾炎、膽囊炎、龜頭感染、尿路感染等），開始的時候只能站在旁邊學習，看老師從頭到尾的操作。

周二的時候陳榮老師給一位三十多歲的男性患者動下頜部的腫塊時候，我作為他的助手幫忙。他很是嚴肅頓時心里有些擔心，首先我學到了怎樣進行無菌的第一步，什么是無菌的范圍，手術的最基本操作，以及對手術完器具清理消毒。

周三那天李洪亮老師就帶著我去病房親手給一位女性患者（診斷為【1】右下腹包塊、卵巢囊腫【2】膽囊結石【3】慢性膽囊炎【4】慢性胃炎【5】冠心病心功能ii級【6】雙腎囊腫【7】低鉀血癥）換藥，這次我學到怎樣拿藥、換藥，后面又去給另一位左肩胛骨骨折內固定術后，換藥和給他換頸上吊帶，后來他又帶我去給一位左側小腿受傷的病人縫傷口，這是我第一次老師這么相信我，心里很是激動。老師讓我給他敲麻醉藥、很笨的自己敲了還久。可是老師還答應會帶我進手術室去看做手術。

周六晚上我在加班其實是因為是李洪亮老師的夜班，我在電腦旁一直看病歷處理（首次病歷記錄、病程記錄、手術記錄??）遺囑處理（已停遺囑、正在使用遺囑、新開遺囑等）老師一步步的教我，不時的讓我幫幫開各種檢查、各種手術通知單。后來來了一位急性闌尾炎的患者，這下老師說會帶我進去我很興奮雖然這是小手術，因為這是我的愿望。我下午沒有下班一直撐到現在就是為了學習點東西，都沒有去吃飯，到了九點多的時候我們進去了，原本老師只是讓我在旁邊看的，但是陳榮老師聽說我一直在加班就直接讓我穿上手術衣以便我可以近距離的看清楚整個手術過程，學到更多使用的操作。（先去穿手術衣、換鞋子、帶好帽子口罩必須保證頭發全部收扎起來，然后就是去洗手，【這些過程中手必須保持在腰和肩膀之間絕對不可以超過頭】用肥皂六步法洗手兩手對洗【用刷子】、然后用刷子關龍頭、拱手形式去消毒【先用無菌紗布對擦手心手背、然后折疊成三角形形式擦拭前臂】、進手術室穿手術衣分開之后按照外科無菌穿衣，分開

后兩手提起肩處然后伸手進去，雙手提起兩條帶子讓其他人幫忙系好、之后就是帶好干性手套【三步法】【用右手提起手套的口部對好方向、帶好左手，用左手拇指伸進右之的折疊部分帶好，在將折疊部位扣緊手術衣就可以進行手術了、之后不可以觸碰身邊的任何東西，老師叫我撕出刀片裝好、把大紗布撕出來【此過程中的那些包裝盒不用放在上面地方只是需要從身邊掉到地上即可，為了保證無菌，再有就是作為旁邊助手當手術醫生伸手時候一般是要止血鉗】，一共縫線三層，打結的次數等。必須止血、怎樣打結、正反結、方結、剪線、周圍一般都是5個公分），該病患的闌尾已經腫脹了。使用的是局麻。接下來我便在學習寫病歷【門診、急診、住院等】、處方注意事項、遺囑【臨時以及長期】、輔助檢查、專科檢查??總之最新的病歷正確書寫，不時的要和老師進去看病情，幫助老師整理一些出院、入院病人的病歷。以及開各種化驗檢驗單。記得有一天下午被大雨給淋得濕透了，來到醫院后感覺特別不想這樣濕濕的上班，可是還是堅持吧，畢竟不想留下不好的印象，我也想學點實用的東西。后來病人還挺多的，小小手術幾臺【第一是：一位頭部裂開較為嚴重的病人的傷口縫合，簡單的操作以及外科的包扎技能,頭部是人體比較脆弱的地方，輕微的傷口也會疼痛難忍，這次劉興老師告訴我們，注射麻藥的時候要記得回抽一下看是否刺中血管，還有就是在縫線剪線的時候應該用剪刀的尖部，并且沿著線45度剪】【有一臺包皮手術，這是一位14歲的少年，他的包皮很長，手術和以前差不多但是這次用的麻藥相對較多】【左側精索皮膚撕裂傷和睪丸創傷，等待拍B超下來確診是否睪丸受傷摩托車上摔下來】【左側腋下包塊切除術，囊腫液多而且臭，手術較疼痛，此患者還有糖尿病】【右側腹股溝包塊淋巴結待查B超】，之后就是幫助完善病歷本，和一些檢驗單的規放，下來就到了下班時間。后期的見習情況大部分每天的工作都是如此的，其中有兩天時間是對當地的部門進行工傷認證，主要負責的是幫助院長他們進行認證病情之后謄寫一遍在把他們給主任和院長簽字后按照特點順序排好，接下來的第二天就是對政府紀委的工作人員進行相應的體檢，很是忙碌，在門診旁邊站了一個上午，測量血壓，在這過程中發生了一些讓我有點失望的事情，我不知道作為一名官員一名人民大眾的服務者怎么能夠用那種態度來對待下面辛苦為其服務的人員的。

通過這次學習，實踐出真知，實踐長才干。體會到實踐與理論結合的重要性，沒有實踐再多的理論也是紙上談兵。體會到良好地醫患關系對整個治療過程的重要性。短短的兩周雖然不能說學到很多的知識，但是也建立了良好地感情。當最后一次去看望病患的時候、當走出門診的那刻、多了些許的不舍。而且在這里不僅學習到專業知識同時也明白一些道理，做人要踏踏實實地，不管是對待什么層次的人我們都是平等的。用心思考、探索、觀察、應用，真正把理論的東西運用到社會生活中，將來在行使一名醫生時！我在此明誓從現在開始做到三個層次：一名優秀的醫學生——一名合格的實習醫生——一名人民眼中的好醫生!

第三篇：大二醫院實訓小結

大二醫院實訓小結

時間飛逝，此時已是大二第二學期了，這是在學校上課的最后一個學期了，大三最后一年我們會將在外面的實習崗位度過。因此學校組織了我們在4月29日下午進行對周浦醫院進行參觀與實訓。非常感謝學校能帶我們參觀周浦醫院這個機會，這次參觀能讓我們提前熟悉未來會有大部分人在醫院上班的環境，以及醫院藥房的工作流程。

參觀時間雖說很短，一個半小時，但我得到了很多收獲。這次醫院參觀我們參觀了四個部分，分別是門診藥房、住院藥房、中藥藥房、靜脈配置中心。

首先進醫院著裝上基本服裝白大褂，然后由老師帶領我們來到醫院藥學中心。由醫院里的老師領隊帶我們，最開始帶我們來到靜脈配置中心。來到靜脈配置中心，看到很多藥水，很多成箱的氯化鈉和葡萄糖溶液。靜脈配置中心老師首先告訴我們靜脈配置中心任務量很大，前一天就得準備好第二天的藥物。配置藥品還得謹慎，注意容量和配伍禁忌。并且抗生素還是有專門的配置地方，有無菌操作臺和機器幫助抗生素藥粉與藥水溶解。在靜脈配置中心四種顏色的藥框，每個顏色都代表著不同的藥物種類。

隨后又來到住院藥房，住院藥房也有些靜脈配置的藥物。于是我起了疑問，靜脈配置的藥物不應該都在靜脈配置中心嗎？問了住院藥房的主管藥師才知道因為有時候病人處方會發生調整，以及住院病人初次的靜脈配置都是由住院藥房完成的。因為靜脈配置中心主要負責是每天那些沒有變化的處方照常配置。在住院藥房里藥品按種類擺放有序，并且因為空間的局限，會在藥品標簽旁邊標注高度注意，或者易混藥品。在住院藥房里還可以在小藥袋上自動打印出病人所需的藥片，然后由醫師裝袋，這樣大大提高了效率，以及大大降低調配錯誤的概率。

接著又來到門診藥房，門診藥房藥物較多，隨著現在科技的發展，藥師只需在大型機械后面裝藥，病人付完錢后，機械就像飲料販賣機一樣會自動將藥丟下來，這樣大大提高了效率。門診藥房有麻醉專窗，麻醉精神藥物鎖在一個保險柜里，門診藥房的主管藥師告訴我們麻醉精神藥品是有“五專”管理制度的。門診藥房還有避光的冷藏柜用來保存生物制品，冷藏柜的溫度是需要定時檢查的，是需要保持在3-8℃制劑。然后又來到中藥房，看了各種各樣中藥材，中藥師介紹了一些中藥材的功效及存放，并向我們介紹了醫院現在有代煎的服務。

這次參觀收獲很多，讓我熟悉了醫院整個藥物系統，給我不管未來的實習還是上班正式工作都帶來了很多經驗。最后感謝學校給我們這次參觀的機會，感謝老師，以及醫院老師們！

第四篇：大二實訓JavaWeb學習心得

大二實訓JavaWeb學習心得

容我先說句廢話，經過同學們多次的互相理論與向上建議，對于第二次次實習地點安排在學校這個結果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。

這次實習內容是java web，我想應該與本學期開過javaweb這門課有關，畢竟上學期學過java和數據庫，本覺得應該會比較輕松，開始之前大家都說這實習可是可以放松了，可是等老師開始講之后發現這個東西理論上知識點不多，可是應用起來還是感到非常困難。

這次實習老師風格與上次實習的那位不同，去年那簡直是從零開始講，這次上來沒細講java和SQL，直接jsp。于是上學期開過的、紙上談兵的java課就露出破綻了，簡直要從頭學起，更別說與jsp、sql融合了。另外用jsp寫網頁嘛，這個語言不是很火，去Github上找，開發web應用的大多是php、python，而servlet這個東西非常基礎，甚至并不能算作一個開發框架，所以網上的資料也并不好找，網上都是些Struts2、Spring3、Hibernate，總之這開始的時候就很是艱難，晚上回到宿舍也經常要花很多時間來補之前的知識，java封裝繼承什么的，當然，這很累。

白天聽課并不能高效的吸收老師所講的，下來問了一下同學們是差不多的情況，可能是老師的節奏我們不太習慣。不過這學完也終究是會了一些，大概說一下，JSP全名 Java Server Pages，一種動態網頁技術，所謂動態就是可以與用戶交互就像論壇什么的，而html靜態頁面就是只能給用戶看的。首先，我們配置了幾個環境：java的JDK和服務器Tomcat。至于IDE，我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJ IDEA，對了，不用Eclipse是因為它丑。

之前都是寫靜態頁面，對于動態頁面的環境配置還真是頭疼了一段時間，看了一些博客，發現這個主要是在File——ProjectStructure配置依賴的jar包，還有就是 tomcat服務器的配置。配置好了開始學JSP內部對象及內部對象所對應的一些方法。再就是JSP與數據庫的聯系，怎么樣操作Mysql數據庫等等。

在用一種語言寫程序的時候，demo通常是零星幾個功能的嘗試，而去寫一個偏實戰的項目時，是需要從需求分析、模塊設計到實現功能的一整套流程，這些我們從來沒有做過，當我們C05開源盛世（項目組）開始做項目的時候，第一步的需求分析就費了好多功夫，功能點想的不全面，導致中途還要進行改動。模塊設計也是類似的情況，低內聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉，我這個組長也是個沒當過組長的新手，可能是命題選的比較偏（做的東西類似知乎），在開始時就遇到了一些棘手的問題。

做這個項目對團隊的協作能力要求很高，在這里，我作為組長出了這么幾個大的紕漏：程序框架搭的不夠細致、項目約定不夠全面、沒有及時收集組員的進度反饋、同步項目文件的頻率太低，實現順序不當導致功率浪費。這些導致我們5個人開始不久就發生了如下問題：類名沖突、同一個模塊寫了兩遍、制作前臺的進度沒有與后臺進度同步，導致了不能及時測試與調試程序。

最后，這個項目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發揮出團隊合作的力量對于我還是個巨大的挑戰，以及再一次強調了實踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開發團隊的的青澀與弱小。歷練方能不死，活著真難！QAQ 作者：AzureChen 2015.7.16 陰

第五篇：大二電工實訓心得

電工實訓心得

大二下學期的電工實訓課課程比較少，兩周才有一節課，雖然課比較少但仍然擋不住同學們對這門課的熱情，因為這些上起來比較輕松，并且可以親自動手實踐的課程的確比只在嚴肅的課堂上，學那些聽不懂的理論課程課更吸引人。

大二下學期開始電工實訓課學習的第一節課我們學習了元器件的分類，實驗室中的元器件多種多樣，如果不分類整理好，做實驗時很是手忙腳亂，不容易找到需要的元器件，效率很低。分類元器件可以讓我們認識各種元器件，自己擺放的元器件的位置，做實驗時更容易找到。

接著是焊烙鐵的使用，課堂上學習了如何焊接元器件，并且如何取下來，看著別人焊接時那么簡單，用錫和烙鐵一點就把元器件焊住了，其實有很多細節是分步驟依次進行的，不記清楚的話不容易焊好。當自己第一次拿住烙鐵時那手是一直抖個不停，焊的節點難看死了，經過多次練習才能準確的把焊點焊好，焊的比較圓潤飽滿，雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，但覺得只要以后多練習一定會做的更好。然后學習了毫伏表、數字萬用表的使用，不同的表的應用的范圍不同，不同情況下的測量數值誤差不同，這節課讓我認識到不能隨便拿一個表就適用于所有的測量。

課堂上還學習了一些其它的課程，例如示波器的使用，直流穩壓電源的設計，最后的課程設計就是直流穩壓電源的設計，我們設計的就是可調直流穩壓電源，在這次模擬電子技術基礎課程設計中，我在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、設計的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在設計，我還學會了很多學習的方法以及相關軟件的使用,如Protel 99se。本設計使用protel 99se來設計電路原理圖。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。我將所學知識運用到設計中，按照設計要求設計電路的參數，在按對應的參數選取元器件，通過查找資料了解元器件的主要特性與相關使用注意事項。在電路設計中選取最優元件來滿足設計的要求。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

相信以后我會以更加積極地態度對待我的學習、對待我的生活。我的激情永遠不會結束，相反，我會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發展自己的優點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰自己，才能擁有更多的成功！享受過程，而不是結果！認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我在課程設計中學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

學號：1232110101 姓名：熊坤

班級：電技1201B