第一篇：大二實(shí)訓(xùn)總結(jié)

歷時(shí)10天的模擬公司實(shí)訓(xùn)課程在今天結(jié)束了，回想起我們這10天的經(jīng)歷，總讓人有很多感想，雖然時(shí)間過(guò)得有些緊張，但我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)！

由團(tuán)隊(duì)的組建，到項(xiàng)目的確定，在到計(jì)劃書(shū)的完成，最后到項(xiàng)目成果的展示，這一路走來(lái)，讓我又成長(zhǎng)了很多。當(dāng)中夾雜著大家的汗水，努力，更多的是我們團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，它讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。每天都市大家一起發(fā)現(xiàn)，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)按時(shí)完成組長(zhǎng)交代的任務(wù)，在完成任務(wù)的前提下再和組長(zhǎng)討論細(xì)節(jié)問(wèn)題，總之是在不斷地為完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)而努力，而且它使我更加熟悉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的格式。雖然這份計(jì)劃書(shū)有很多不足之處，但它是我們努力這么多天的成果，看著還是讓我們感到欣慰。而且在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，老師對(duì)我們的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)讓我們認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到很多東西。

與此同時(shí)，我感覺(jué)本次實(shí)訓(xùn)課程中的《贏在中國(guó)》節(jié)目的觀看讓我受益匪淺。《贏在中國(guó)》的海選，開(kāi)拓了我的眼界，使我了解到中國(guó)市場(chǎng)的廣闊，認(rèn)識(shí)到個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的重要性，并能激起大家的創(chuàng)業(yè)激情，它是對(duì)我們?cè)趯?shí)訓(xùn)項(xiàng)目確定中有了一定的幫助。觀看《贏在中國(guó)》的1080晉級(jí)108的視頻中，使我學(xué)習(xí)到，一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力很重要，再描述自己的想法或項(xiàng)目時(shí)一定要思路清晰。再《贏在中國(guó)》108晉級(jí)36名比賽中，特別向我們突出了細(xì)節(jié)的重要性，做好細(xì)節(jié)會(huì)使很多問(wèn)題不成問(wèn)題，我們的項(xiàng)目時(shí)開(kāi)一個(gè)馬克杯店，這樣的小店需要注意很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，它給我們一個(gè)提示和借鑒的作用，同時(shí)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要有很強(qiáng)的組織能力，執(zhí)行能力。在觀看《贏在中國(guó)》前十二強(qiáng)至前五強(qiáng)晉級(jí)視頻中，讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要有凝聚力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人要有號(hào)召力，領(lǐng)導(dǎo)力，及和下屬很好溝通的能力，要善于傾聽(tīng)，并且還要膽大而細(xì)心，再辦活動(dòng)和處理事情上得構(gòu)思明確，有一定的決策能力。后面的是你觀看主要是讓我們?yōu)榻裉斓膶?shí)訓(xùn)成果展示起到了很大的作用。

總之這次實(shí)訓(xùn)讓我收獲了很多，收獲到知識(shí)，快樂(lè)，友情……很感謝學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。

第二篇：大二暑假就業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

大二暑假就業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

——……人民醫(yī)院實(shí)訓(xùn)總結(jié)

臨床專業(yè)-班學(xué)號(hào)：姓名：

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過(guò)強(qiáng)的理論知識(shí)，更重要的是還要有一定的臨床技能，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是那活生生的命。他們接下來(lái)的生活狀況可能都決定在我們的一念、一動(dòng)作之間。這個(gè)假期學(xué)校特意安排了這次為期兩周的見(jiàn)習(xí)，意在把社會(huì)與臨床理論、實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)，讓我們?cè)缙诮佑|社會(huì)、早期接觸臨床。通過(guò)了解醫(yī)院和相應(yīng)的住院環(huán)境、醫(yī)院的管理、醫(yī)生的工作、各種簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)操作以及我們的帶教老師在整個(gè)工作治療過(guò)程怎樣和病患和家屬的交流等一些列問(wèn)題，為以后將要從事這門(mén)行業(yè)的我們的工作和實(shí)習(xí)打下良好地基礎(chǔ)。

在我看來(lái)，這不僅只是一次簡(jiǎn)單的在某個(gè)醫(yī)院讓我去待兩周，什么實(shí)際的技能也不能所獲。而是讓我早點(diǎn)走入社會(huì)、接觸社會(huì)和學(xué)習(xí)人際關(guān)系的好機(jī)會(huì)。所以我必須抓住這次機(jī)會(huì)，用最大的熱情去投入其中，力求能夠在這短短的十幾天中學(xué)習(xí)到一些有用的東西。由于我是來(lái)自外省（貴州省畢節(jié)市）一名求學(xué)者，我希望有一天如果有機(jī)會(huì)我會(huì)去報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，我毅然選擇了回到家鄉(xiāng)縣城去見(jiàn)習(xí)，由于家里的醫(yī)院都不收見(jiàn)習(xí)生，因?yàn)樗麄冇X(jué)得大二的學(xué)生沒(méi)有什么臨床知識(shí)，并且時(shí)間比較短暫，不管在那個(gè)科室都不好安排與管理，但是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了多次蹉跎之后我進(jìn)入了??人民醫(yī)院外一科見(jiàn)習(xí)，??人民醫(yī)院位于??，始建于1958年，是集醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健、教學(xué)、科研等多功能為一體的全市唯一一家公立市（縣）級(jí)醫(yī)院，承擔(dān)全市140多萬(wàn)人民群眾及周邊地區(qū)部份人民群眾的醫(yī)療、預(yù)防、保健、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)指導(dǎo)等任務(wù)。

7月23日，我第一天踏入科室的大門(mén)，這天我早早的就來(lái)到了，就是為了給主任老師們留下一個(gè)好的印象為今后的見(jiàn)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)始。王護(hù)士長(zhǎng)來(lái)到后和郭明主任說(shuō)了一下我的情況，主任很慈善的看了一下，我很禮貌地回應(yīng)道。之后主任便安排副主任陳榮老師在這兩周內(nèi)指導(dǎo)并且給我講解一些手術(shù)臨床的知識(shí)。這里不得不強(qiáng)調(diào)一下我的帶教老師。他是一位看起來(lái)特別特別嚴(yán)肅的，還有他身上的整個(gè)氣質(zhì)不得不讓我從心里敬佩并且?guī)c(diǎn)畏懼。不過(guò)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處原來(lái)他只是在工作的時(shí)候那么嚴(yán)肅，在日常生活中還是一位既幽默又及其關(guān)心身邊的人。剛開(kāi)始我真的不懂應(yīng)該做什么，那里都是陌生不可觸摸，但是看著那些受著疾病折磨的病患我又燃起來(lái)激情，跟著陳老師也學(xué)著做一名合格的“醫(yī)生”。下面就具體記述一下這兩周之內(nèi)我自己都學(xué)到體會(huì)到些什么??

在外一科見(jiàn)習(xí)主要了解并且掌握了一下的醫(yī)院相應(yīng)流程和臨床知識(shí)。首先就是科室的整個(gè)流程以及相應(yīng)醫(yī)生的任務(wù)和科室的整體情況；主任：郭明；副主任：陳榮，我的帶教老師；護(hù)士長(zhǎng)：王盼；還有劉興、張婭、李洪亮、邱宇星、還有很多的護(hù)士和見(jiàn)習(xí)的同學(xué)，他們無(wú)形中教會(huì)了我很多。

交班

從早上八點(diǎn)上班開(kāi)始就是每天必不可少的交班工作，首先由當(dāng)天值班護(hù)士對(duì)當(dāng)天的住院病人數(shù)，出院、入院人數(shù)，還有就是入院病人的情況，病情、一些一般情況以及是否進(jìn)行了手術(shù)還有特殊交代情況。接著就是夜班醫(yī)生的交班，與護(hù)士不同，醫(yī)生只是需要對(duì)頭一天入院病人進(jìn)行詳細(xì)講述有點(diǎn)類似彼此一種信息的交流。然后主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)最近的情況進(jìn)行例會(huì)評(píng)價(jià)，主要強(qiáng)調(diào)的是出現(xiàn)了什么問(wèn)題，有些什么方面值得改進(jìn)，以及傳達(dá)上面的一切交代。有一天交班時(shí)候，主任特意強(qiáng)調(diào)了我們這批實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)狀況，不管是在手術(shù)、換藥、拆線、還是和病人溝通的整個(gè)過(guò)程。我們的帶教老師都必須親身去教導(dǎo)，或最基本的也是在讓學(xué)生去做任何事情的時(shí)候都必須把會(huì)遇到的問(wèn)題、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，其實(shí)這不僅是對(duì)病患負(fù)責(zé)也是對(duì)我們的將來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于交班給我影響最深的是第一周周四那天，護(hù)士長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了:作為一名醫(yī)生醫(yī)德、細(xì)心、耐心、愛(ài)心??等的重要性，我們的職責(zé)是拯救病人、當(dāng)有急診病人來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該放下手中的、要懂得輕重緩急，不要讓病人再受疾病的折磨了，到了這里患者就是我們的上帝我們應(yīng)

該用人文服務(wù)去對(duì)待。還有就是每個(gè)老師都應(yīng)該給自己的實(shí)習(xí)生做好榜樣，讓他們學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)的同時(shí)用心正確的操作各種手術(shù)技能。而且作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該盡可能地去為病人考慮，能夠用便宜的藥或者可以節(jié)約就盡量去節(jié)省，所謂醫(yī)者父母心，能真正為病人著想，站在病患的角度思考問(wèn)題，這才是醫(yī)生最先學(xué)會(huì)的。查房

查房是第二步驟，大家跟著自己的帶教老師進(jìn)入病房看望病患的手術(shù)情況，是否發(fā)炎、換藥與否、病情的發(fā)展情況，還有就是交代一些特別的注意事項(xiàng)，特別是對(duì)于那些重疾病患和要手術(shù)病人的問(wèn)診。同時(shí)還不時(shí)的給自己的學(xué)生講解一些病情以及怎樣去判斷救治方法，明天都有不少的病患出入病房，所以我們的任務(wù)要記住病人的病情，然后回去查找各種資料對(duì)其進(jìn)行分析。有一位小女孩我進(jìn)去的時(shí)候就已經(jīng)在那里住院了，是因油燙傷的，兩只腳還有小腿的下2/3都嚴(yán)重燙傷了。這里的病患是由于外傷所致的還有就是像各種的膽囊、闌尾、痔瘡、肛周膿腫、腸、腹股溝疝、疝氣、包皮、包莖、還有各種的肚子疼痛等癥狀的病人。

值班（從早上八點(diǎn)一直到下午六點(diǎn)，中間休息兩個(gè)小時(shí)）

大家查房完畢之后回到科室之后就進(jìn)入了忙碌狀態(tài)，老師會(huì)吩咐我們?nèi)ソo自己所管的病患換藥，換藥過(guò)程一定要強(qiáng)調(diào)無(wú)菌操作，撕換藥包、夾取紗布、棉球、一次性手套之后要倒碘伏消毒液，端去病房的時(shí)候要注意無(wú)菌，進(jìn)入病房要帶口罩。撕下來(lái)的紗布、敷貼、膠布、棉簽都要拿來(lái)辦公室統(tǒng)一處理。（換藥時(shí)候要注意無(wú)菌操作，需要帶上一次性手套，一般要用鉗子去給病人撕去原來(lái)的紗布再用一次性藥包給病人換，在換藥時(shí)候，要用碘酊消毒按照傷口的走向一次到底，再環(huán)繞著消毒周圍皮膚，在放紗布時(shí)候第一張不能用手觸摸，后面的可以，再用長(zhǎng)膠布粘住。）再次仔細(xì)的檢查傷口，以免發(fā)炎、看看是否淤血、引流皮是否可以拔出、傷口的愈合程度及時(shí)給予建議。換藥之后就是幫助老師做一些記錄、填寫(xiě)遺囑聯(lián)系表（就是把老師主診的病人的遺囑情況用簡(jiǎn)單的符號(hào)填寫(xiě)好）、病人的一些基本信息填寫(xiě)完整并且按照相應(yīng)的順序整理、和老師一起問(wèn)診病人學(xué)習(xí)怎樣和病人交流、幫助老師開(kāi)各種檢驗(yàn)單和檢查單（三大常規(guī)RT【血、尿、大便】、血凝、血型、血生化、血?dú)夥治觥㈦娊赓|(zhì)、肝腎功、乙肝兩對(duì)半 HCV HIV TP、心電圖、X線、B超、CT片、）。在這過(guò)程要學(xué)習(xí)的東西

才是最多、最有用的，各種病情、各種層次的人都有，態(tài)度和技能是必須的，而且在這過(guò)程中隨時(shí)都會(huì)有人過(guò)來(lái)?yè)Q藥和動(dòng)一些簡(jiǎn)單的包塊手術(shù)，我們幾個(gè)學(xué)生這時(shí)候是最積極的了，因?yàn)橹挥胁僮鞑拍馨阉鶎W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，也才能真正學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能。在兩周大大小小的手術(shù)動(dòng)了很多了（包皮、包莖、腋下包塊、腹股溝斜疝、腕關(guān)節(jié)囊腫、四肢受傷的縫線、疝氣、腹膜炎、闌尾炎、膽囊炎、龜頭感染、尿路感染等），開(kāi)始的時(shí)候只能站在旁邊學(xué)習(xí)，看老師從頭到尾的操作。

周二的時(shí)候陳榮老師給一位三十多歲的男性患者動(dòng)下頜部的腫塊時(shí)候，我作為他的助手幫忙。他很是嚴(yán)肅頓時(shí)心里有些擔(dān)心，首先我學(xué)到了怎樣進(jìn)行無(wú)菌的第一步，什么是無(wú)菌的范圍，手術(shù)的最基本操作，以及對(duì)手術(shù)完器具清理消毒。

周三那天李洪亮老師就帶著我去病房親手給一位女性患者（診斷為【1】右下腹包塊、卵巢囊腫【2】膽囊結(jié)石【3】慢性膽囊炎【4】慢性胃炎【5】冠心病心功能ii級(jí)【6】雙腎囊腫【7】低鉀血癥）換藥，這次我學(xué)到怎樣拿藥、換藥，后面又去給另一位左肩胛骨骨折內(nèi)固定術(shù)后，換藥和給他換頸上吊帶，后來(lái)他又帶我去給一位左側(cè)小腿受傷的病人縫傷口，這是我第一次老師這么相信我，心里很是激動(dòng)。老師讓我給他敲麻醉藥、很笨的自己敲了還久。可是老師還答應(yīng)會(huì)帶我進(jìn)手術(shù)室去看做手術(shù)。

周六晚上我在加班其實(shí)是因?yàn)槭抢詈榱晾蠋煹囊拱啵以陔娔X旁一直看病歷處理（首次病歷記錄、病程記錄、手術(shù)記錄??）遺囑處理（已停遺囑、正在使用遺囑、新開(kāi)遺囑等）老師一步步的教我，不時(shí)的讓我?guī)蛶烷_(kāi)各種檢查、各種手術(shù)通知單。后來(lái)來(lái)了一位急性闌尾炎的患者，這下老師說(shuō)會(huì)帶我進(jìn)去我很興奮雖然這是小手術(shù)，因?yàn)檫@是我的愿望。我下午沒(méi)有下班一直撐到現(xiàn)在就是為了學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，都沒(méi)有去吃飯，到了九點(diǎn)多的時(shí)候我們進(jìn)去了，原本老師只是讓我在旁邊看的，但是陳榮老師聽(tīng)說(shuō)我一直在加班就直接讓我穿上手術(shù)衣以便我可以近距離的看清楚整個(gè)手術(shù)過(guò)程，學(xué)到更多使用的操作。（先去穿手術(shù)衣、換鞋子、帶好帽子口罩必須保證頭發(fā)全部收扎起來(lái)，然后就是去洗手，【這些過(guò)程中手必須保持在腰和肩膀之間絕對(duì)不可以超過(guò)頭】用肥皂六步法洗手兩手對(duì)洗【用刷子】、然后用刷子關(guān)龍頭、拱手形式去消毒【先用無(wú)菌紗布對(duì)擦手心手背、然后折疊成三角形形式擦拭前臂】、進(jìn)手術(shù)室穿手術(shù)衣分開(kāi)之后按照外科無(wú)菌穿衣，分開(kāi)

后兩手提起肩處然后伸手進(jìn)去，雙手提起兩條帶子讓其他人幫忙系好、之后就是帶好干性手套【三步法】【用右手提起手套的口部對(duì)好方向、帶好左手，用左手拇指伸進(jìn)右之的折疊部分帶好，在將折疊部位扣緊手術(shù)衣就可以進(jìn)行手術(shù)了、之后不可以觸碰身邊的任何東西，老師叫我撕出刀片裝好、把大紗布撕出來(lái)【此過(guò)程中的那些包裝盒不用放在上面地方只是需要從身邊掉到地上即可，為了保證無(wú)菌，再有就是作為旁邊助手當(dāng)手術(shù)醫(yī)生伸手時(shí)候一般是要止血鉗】，一共縫線三層，打結(jié)的次數(shù)等。必須止血、怎樣打結(jié)、正反結(jié)、方結(jié)、剪線、周圍一般都是5個(gè)公分），該病患的闌尾已經(jīng)腫脹了。使用的是局麻。接下來(lái)我便在學(xué)習(xí)寫(xiě)病歷【門(mén)診、急診、住院等】、處方注意事項(xiàng)、遺囑【臨時(shí)以及長(zhǎng)期】、輔助檢查、專科檢查??總之最新的病歷正確書(shū)寫(xiě)，不時(shí)的要和老師進(jìn)去看病情，幫助老師整理一些出院、入院病人的病歷。以及開(kāi)各種化驗(yàn)檢驗(yàn)單。記得有一天下午被大雨給淋得濕透了，來(lái)到醫(yī)院后感覺(jué)特別不想這樣濕濕的上班，可是還是堅(jiān)持吧，畢竟不想留下不好的印象，我也想學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西。后來(lái)病人還挺多的，小小手術(shù)幾臺(tái)【第一是：一位頭部裂開(kāi)較為嚴(yán)重的病人的傷口縫合，簡(jiǎn)單的操作以及外科的包扎技能,頭部是人體比較脆弱的地方，輕微的傷口也會(huì)疼痛難忍，這次劉興老師告訴我們，注射麻藥的時(shí)候要記得回抽一下看是否刺中血管，還有就是在縫線剪線的時(shí)候應(yīng)該用剪刀的尖部，并且沿著線45度剪】【有一臺(tái)包皮手術(shù)，這是一位14歲的少年，他的包皮很長(zhǎng)，手術(shù)和以前差不多但是這次用的麻藥相對(duì)較多】【左側(cè)精索皮膚撕裂傷和睪丸創(chuàng)傷，等待拍B超下來(lái)確診是否睪丸受傷摩托車上摔下來(lái)】【左側(cè)腋下包塊切除術(shù)，囊腫液多而且臭，手術(shù)較疼痛，此患者還有糖尿病】【右側(cè)腹股溝包塊淋巴結(jié)待查B超】，之后就是幫助完善病歷本，和一些檢驗(yàn)單的規(guī)放，下來(lái)就到了下班時(shí)間。后期的見(jiàn)習(xí)情況大部分每天的工作都是如此的，其中有兩天時(shí)間是對(duì)當(dāng)?shù)氐牟块T(mén)進(jìn)行工傷認(rèn)證，主要負(fù)責(zé)的是幫助院長(zhǎng)他們進(jìn)行認(rèn)證病情之后謄寫(xiě)一遍在把他們給主任和院長(zhǎng)簽字后按照特點(diǎn)順序排好，接下來(lái)的第二天就是對(duì)政府紀(jì)委的工作人員進(jìn)行相應(yīng)的體檢，很是忙碌，在門(mén)診旁邊站了一個(gè)上午，測(cè)量血壓，在這過(guò)程中發(fā)生了一些讓我有點(diǎn)失望的事情，我不知道作為一名官員一名人民大眾的服務(wù)者怎么能夠用那種態(tài)度來(lái)對(duì)待下面辛苦為其服務(wù)的人員的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。體會(huì)到實(shí)踐與理論結(jié)合的重要性，沒(méi)有實(shí)踐再多的理論也是紙上談兵。體會(huì)到良好地醫(yī)患關(guān)系對(duì)整個(gè)治療過(guò)程的重要性。短短的兩周雖然不能說(shuō)學(xué)到很多的知識(shí)，但是也建立了良好地感情。當(dāng)最后一次去看望病患的時(shí)候、當(dāng)走出門(mén)診的那刻、多了些許的不舍。而且在這里不僅學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)同時(shí)也明白一些道理，做人要踏踏實(shí)實(shí)地，不管是對(duì)待什么層次的人我們都是平等的。用心思考、探索、觀察、應(yīng)用，真正把理論的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中，將來(lái)在行使一名醫(yī)生時(shí)！我在此明誓從現(xiàn)在開(kāi)始做到三個(gè)層次：一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生——一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生——一名人民眼中的好醫(yī)生!

第三篇：大二醫(yī)院實(shí)訓(xùn)小結(jié)

大二醫(yī)院實(shí)訓(xùn)小結(jié)

時(shí)間飛逝，此時(shí)已是大二第二學(xué)期了，這是在學(xué)校上課的最后一個(gè)學(xué)期了，大三最后一年我們會(huì)將在外面的實(shí)習(xí)崗位度過(guò)。因此學(xué)校組織了我們?cè)?月29日下午進(jìn)行對(duì)周浦醫(yī)院進(jìn)行參觀與實(shí)訓(xùn)。非常感謝學(xué)校能帶我們參觀周浦醫(yī)院這個(gè)機(jī)會(huì)，這次參觀能讓我們提前熟悉未來(lái)會(huì)有大部分人在醫(yī)院上班的環(huán)境，以及醫(yī)院藥房的工作流程。

參觀時(shí)間雖說(shuō)很短，一個(gè)半小時(shí)，但我得到了很多收獲。這次醫(yī)院參觀我們參觀了四個(gè)部分，分別是門(mén)診藥房、住院藥房、中藥藥房、靜脈配置中心。

首先進(jìn)醫(yī)院著裝上基本服裝白大褂，然后由老師帶領(lǐng)我們來(lái)到醫(yī)院藥學(xué)中心。由醫(yī)院里的老師領(lǐng)隊(duì)帶我們，最開(kāi)始帶我們來(lái)到靜脈配置中心。來(lái)到靜脈配置中心，看到很多藥水，很多成箱的氯化鈉和葡萄糖溶液。靜脈配置中心老師首先告訴我們靜脈配置中心任務(wù)量很大，前一天就得準(zhǔn)備好第二天的藥物。配置藥品還得謹(jǐn)慎，注意容量和配伍禁忌。并且抗生素還是有專門(mén)的配置地方，有無(wú)菌操作臺(tái)和機(jī)器幫助抗生素藥粉與藥水溶解。在靜脈配置中心四種顏色的藥框，每個(gè)顏色都代表著不同的藥物種類。

隨后又來(lái)到住院藥房，住院藥房也有些靜脈配置的藥物。于是我起了疑問(wèn)，靜脈配置的藥物不應(yīng)該都在靜脈配置中心嗎？問(wèn)了住院藥房的主管藥師才知道因?yàn)橛袝r(shí)候病人處方會(huì)發(fā)生調(diào)整，以及住院病人初次的靜脈配置都是由住院藥房完成的。因?yàn)殪o脈配置中心主要負(fù)責(zé)是每天那些沒(méi)有變化的處方照常配置。在住院藥房里藥品按種類擺放有序，并且因?yàn)榭臻g的局限，會(huì)在藥品標(biāo)簽旁邊標(biāo)注高度注意，或者易混藥品。在住院藥房里還可以在小藥袋上自動(dòng)打印出病人所需的藥片，然后由醫(yī)師裝袋，這樣大大提高了效率，以及大大降低調(diào)配錯(cuò)誤的概率。

接著又來(lái)到門(mén)診藥房，門(mén)診藥房藥物較多，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，藥師只需在大型機(jī)械后面裝藥，病人付完錢(qián)后，機(jī)械就像飲料販賣機(jī)一樣會(huì)自動(dòng)將藥丟下來(lái)，這樣大大提高了效率。門(mén)診藥房有麻醉專窗，麻醉精神藥物鎖在一個(gè)保險(xiǎn)柜里，門(mén)診藥房的主管藥師告訴我們麻醉精神藥品是有“五專”管理制度的。門(mén)診藥房還有避光的冷藏柜用來(lái)保存生物制品，冷藏柜的溫度是需要定時(shí)檢查的，是需要保持在3-8℃制劑。然后又來(lái)到中藥房，看了各種各樣中藥材，中藥師介紹了一些中藥材的功效及存放，并向我們介紹了醫(yī)院現(xiàn)在有代煎的服務(wù)。

這次參觀收獲很多，讓我熟悉了醫(yī)院整個(gè)藥物系統(tǒng)，給我不管未來(lái)的實(shí)習(xí)還是上班正式工作都帶來(lái)了很多經(jīng)驗(yàn)。最后感謝學(xué)校給我們這次參觀的機(jī)會(huì)，感謝老師，以及醫(yī)院老師們！

第四篇：大二實(shí)訓(xùn)JavaWeb學(xué)習(xí)心得

大二實(shí)訓(xùn)JavaWeb學(xué)習(xí)心得

容我先說(shuō)句廢話，經(jīng)過(guò)同學(xué)們多次的互相理論與向上建議，對(duì)于第二次次實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在學(xué)校這個(gè)結(jié)果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。

這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是java web，我想應(yīng)該與本學(xué)期開(kāi)過(guò)javaweb這門(mén)課有關(guān)，畢竟上學(xué)期學(xué)過(guò)java和數(shù)據(jù)庫(kù)，本覺(jué)得應(yīng)該會(huì)比較輕松，開(kāi)始之前大家都說(shuō)這實(shí)習(xí)可是可以放松了，可是等老師開(kāi)始講之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西理論上知識(shí)點(diǎn)不多，可是應(yīng)用起來(lái)還是感到非常困難。

這次實(shí)習(xí)老師風(fēng)格與上次實(shí)習(xí)的那位不同，去年那簡(jiǎn)直是從零開(kāi)始講，這次上來(lái)沒(méi)細(xì)講java和SQL，直接jsp。于是上學(xué)期開(kāi)過(guò)的、紙上談兵的java課就露出破綻了，簡(jiǎn)直要從頭學(xué)起，更別說(shuō)與jsp、sql融合了。另外用jsp寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)嘛，這個(gè)語(yǔ)言不是很火，去Github上找，開(kāi)發(fā)web應(yīng)用的大多是php、python，而servlet這個(gè)東西非常基礎(chǔ)，甚至并不能算作一個(gè)開(kāi)發(fā)框架，所以網(wǎng)上的資料也并不好找，網(wǎng)上都是些Struts2、Spring3、Hibernate，總之這開(kāi)始的時(shí)候就很是艱難，晚上回到宿舍也經(jīng)常要花很多時(shí)間來(lái)補(bǔ)之前的知識(shí)，java封裝繼承什么的，當(dāng)然，這很累。

白天聽(tīng)課并不能高效的吸收老師所講的，下來(lái)問(wèn)了一下同學(xué)們是差不多的情況，可能是老師的節(jié)奏我們不太習(xí)慣。不過(guò)這學(xué)完也終究是會(huì)了一些，大概說(shuō)一下，JSP全名 Java Server Pages，一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，所謂動(dòng)態(tài)就是可以與用戶交互就像論壇什么的，而html靜態(tài)頁(yè)面就是只能給用戶看的。首先，我們配置了幾個(gè)環(huán)境：java的JDK和服務(wù)器Tomcat。至于IDE，我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJ IDEA，對(duì)了，不用Eclipse是因?yàn)樗蟆?/p>

之前都是寫(xiě)靜態(tài)頁(yè)面，對(duì)于動(dòng)態(tài)頁(yè)面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時(shí)間，看了一些博客，發(fā)現(xiàn)這個(gè)主要是在File——ProjectStructure配置依賴的jar包，還有就是 tomcat服務(wù)器的配置。配置好了開(kāi)始學(xué)JSP內(nèi)部對(duì)象及內(nèi)部對(duì)象所對(duì)應(yīng)的一些方法。再就是JSP與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系，怎么樣操作Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)等等。

在用一種語(yǔ)言寫(xiě)程序的時(shí)候，demo通常是零星幾個(gè)功能的嘗試，而去寫(xiě)一個(gè)偏實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目時(shí)，是需要從需求分析、模塊設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)功能的一整套流程，這些我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，當(dāng)我們C05開(kāi)源盛世（項(xiàng)目組）開(kāi)始做項(xiàng)目的時(shí)候，第一步的需求分析就費(fèi)了好多功夫，功能點(diǎn)想的不全面，導(dǎo)致中途還要進(jìn)行改動(dòng)。模塊設(shè)計(jì)也是類似的情況，低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉，我這個(gè)組長(zhǎng)也是個(gè)沒(méi)當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的新手，可能是命題選的比較偏（做的東西類似知乎），在開(kāi)始時(shí)就遇到了一些棘手的問(wèn)題。

做這個(gè)項(xiàng)目對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力要求很高，在這里，我作為組長(zhǎng)出了這么幾個(gè)大的紕漏：程序框架搭的不夠細(xì)致、項(xiàng)目約定不夠全面、沒(méi)有及時(shí)收集組員的進(jìn)度反饋、同步項(xiàng)目文件的頻率太低，實(shí)現(xiàn)順序不當(dāng)導(dǎo)致功率浪費(fèi)。這些導(dǎo)致我們5個(gè)人開(kāi)始不久就發(fā)生了如下問(wèn)題：類名沖突、同一個(gè)模塊寫(xiě)了兩遍、制作前臺(tái)的進(jìn)度沒(méi)有與后臺(tái)進(jìn)度同步，導(dǎo)致了不能及時(shí)測(cè)試與調(diào)試程序。

最后，這個(gè)項(xiàng)目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的力量對(duì)于我還是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，以及再一次強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的的青澀與弱小。歷練方能不死，活著真難！QAQ 作者：AzureChen 2015.7.16 陰

第五篇：大二電工實(shí)訓(xùn)心得

電工實(shí)訓(xùn)心得

大二下學(xué)期的電工實(shí)訓(xùn)課課程比較少，兩周才有一節(jié)課，雖然課比較少但仍然擋不住同學(xué)們對(duì)這門(mén)課的熱情，因?yàn)檫@些上起來(lái)比較輕松，并且可以親自動(dòng)手實(shí)踐的課程的確比只在嚴(yán)肅的課堂上，學(xué)那些聽(tīng)不懂的理論課程課更吸引人。

大二下學(xué)期開(kāi)始電工實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)的第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了元器件的分類，實(shí)驗(yàn)室中的元器件多種多樣，如果不分類整理好，做實(shí)驗(yàn)時(shí)很是手忙腳亂，不容易找到需要的元器件，效率很低。分類元器件可以讓我們認(rèn)識(shí)各種元器件，自己擺放的元器件的位置，做實(shí)驗(yàn)時(shí)更容易找到。

接著是焊烙鐵的使用，課堂上學(xué)習(xí)了如何焊接元器件，并且如何取下來(lái)，看著別人焊接時(shí)那么簡(jiǎn)單，用錫和烙鐵一點(diǎn)就把元器件焊住了，其實(shí)有很多細(xì)節(jié)是分步驟依次進(jìn)行的，不記清楚的話不容易焊好。當(dāng)自己第一次拿住烙鐵時(shí)那手是一直抖個(gè)不停，焊的節(jié)點(diǎn)難看死了，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能準(zhǔn)確的把焊點(diǎn)焊好，焊的比較圓潤(rùn)飽滿，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，但覺(jué)得只要以后多練習(xí)一定會(huì)做的更好。然后學(xué)習(xí)了毫伏表、數(shù)字萬(wàn)用表的使用，不同的表的應(yīng)用的范圍不同，不同情況下的測(cè)量數(shù)值誤差不同，這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到不能隨便拿一個(gè)表就適用于所有的測(cè)量。

課堂上還學(xué)習(xí)了一些其它的課程，例如示波器的使用，直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)，最后的課程設(shè)計(jì)就是直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)，我們?cè)O(shè)計(jì)的就是可調(diào)直流穩(wěn)壓電源，在這次模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)中，我在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、設(shè)計(jì)的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在設(shè)計(jì)，我還學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法以及相關(guān)軟件的使用,如Protel 99se。本設(shè)計(jì)使用protel 99se來(lái)設(shè)計(jì)電路原理圖。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。我將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，按照設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)電路的參數(shù)，在按對(duì)應(yīng)的參數(shù)選取元器件，通過(guò)查找資料了解元器件的主要特性與相關(guān)使用注意事項(xiàng)。在電路設(shè)計(jì)中選取最優(yōu)元件來(lái)滿足設(shè)計(jì)的要求。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

相信以后我會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我的學(xué)習(xí)、對(duì)待我的生活。我的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長(zhǎng)短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測(cè)試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功！享受過(guò)程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我在課程設(shè)計(jì)中學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

學(xué)號(hào)：1232110101 姓名：熊坤

班級(jí)：電技1201B