第一篇：58CF(88)微機(jī)實(shí)驗(yàn)使用說明

58CF（88）微機(jī)實(shí)驗(yàn)使用說明

一、實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)

保持實(shí)驗(yàn)室清潔，不能隨意亂扔垃圾，不能喧嘩

愛護(hù)設(shè)備，不能隨意亂動(dòng)設(shè)備上的各種開關(guān)，否則會(huì)有危險(xiǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束要求：

1、整理好各種配線并放入實(shí)驗(yàn)臺(tái)的柜子里。

2、關(guān)閉電腦。

3、切斷實(shí)驗(yàn)臺(tái)左上角電源。（與步驟2不能顛倒）

二、連線

1、連接串口線。

2、用IDE線將JFZ與J88相連。

3、88TX撥到RS232；；K88撥到ON。

88電源部分K88置ON。

4、CPU系統(tǒng)接口區(qū)的51與88片選用短路片將靠近88的兩個(gè)引角短接。將SDF與WF片選用短路片將靠近WF端短接。

三、軟件操作

雙擊桌面dv88.exe.然后按DVCC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)右邊紅色復(fù)位鍵，上面的七段數(shù)碼管顯示dvcc-86H。

四、再點(diǎn)擊DVCC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上的聯(lián)接圖標(biāo)，會(huì)自動(dòng)打開數(shù)據(jù)窗口、寄存器窗口等，表示聯(lián)機(jī)成功，如果出現(xiàn)聯(lián)接失敗，則需要重新DVCC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)右邊紅色復(fù)位鍵。

五、DVCC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)---〉選項(xiàng)---〉實(shí)驗(yàn)指南工具欄，選擇要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，查看目的、內(nèi)容、原理、位置等（本部分內(nèi)容相當(dāng)于裝載進(jìn)電腦的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書）。了解實(shí)驗(yàn)的所有知識(shí)，并按內(nèi)容和原理圖連線。

六、DVCC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)---〉新建，編程序，文件名保存為英文名字或數(shù)字（注意：不能包含中文字符,文件保存路徑：C：/DVCC）

七、點(diǎn)擊編譯（改正出錯(cuò)的地方，直到程序完全正確）；點(diǎn)擊調(diào)試（等待數(shù)秒鐘調(diào)試完畢，直到?jīng)]有出錯(cuò)標(biāo)志，并且反匯編窗口裝載程序正確）；點(diǎn)擊運(yùn)行，查看結(jié)果。

八、退出運(yùn)行：PC上長(zhǎng)按鍵盤ESC鍵3秒鐘；實(shí)驗(yàn)箱上按紅色復(fù)位鍵，直到上面的七段數(shù)碼管顯示dvcc-86H.九、存儲(chǔ)器讀寫實(shí)驗(yàn)查看實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法：

在程序正常運(yùn)行后，按照注意事項(xiàng)第八條，完成實(shí)驗(yàn)箱和PC機(jī)的退出運(yùn)行。

再次復(fù)位，因?yàn)榇鎯?chǔ)器讀寫實(shí)驗(yàn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)置的存儲(chǔ)器進(jìn)行讀寫操作，所以需要先復(fù)位斷開串口的程序傳輸狀態(tài)和存儲(chǔ)器寫數(shù)據(jù)狀態(tài)，再次聯(lián)機(jī)通過串口實(shí)現(xiàn)內(nèi)部存儲(chǔ)器讀操作。

窗口---〉顯示數(shù)據(jù)窗口---〉鼠標(biāo)右擊數(shù)據(jù)窗口---〉設(shè)置數(shù)據(jù)塊新地址---〉0000：2000回車（0000：3000回車）

第二篇：微機(jī)實(shí)驗(yàn)心得

微機(jī)實(shí)驗(yàn)心得

這學(xué)期通過對(duì)微機(jī)原理和微機(jī)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，對(duì)微機(jī)系統(tǒng)和它的工作原理有了很大的了解。微機(jī)實(shí)驗(yàn)課，總共做了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回想起來受益匪淺，主要是加深了對(duì)計(jì)算機(jī)的一些硬件情況和運(yùn)行原理的理解和匯編語言的編寫匯編語言，它是和機(jī)器語言最接近的，用它來編程序，會(huì)比用其它高級(jí)語言要快得多。實(shí)驗(yàn)課程加深了我們對(duì)匯編語言指令的熟悉和理解。不僅鞏固了書本所學(xué)的知識(shí)，還具有一定的靈活性，發(fā)揮了操作，加深了我們對(duì)硬件的熟悉，鍛煉了動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能。

通過這次課程使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

對(duì)于這門課，我們收獲了很多，我覺得這門課偏重于工程思維，主要難點(diǎn)在于對(duì)程序的理解。但是老師讓我們通過手打程序，控制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)很好的理解了各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)程序。對(duì)于課程的建議，實(shí)驗(yàn)講義給的程序很清楚，大大降低了實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和自主編程的難度，給實(shí)驗(yàn)講義可以更多的給方法和方式，提供一些程序建議而減少直接給出程序內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課上，請(qǐng)一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)講解一下實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)思路，通過講解與其他人互動(dòng)，可以收獲更多。微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，在實(shí)驗(yàn)中都得到了運(yùn)用，使我們加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運(yùn)行過程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力。總結(jié)這門課，個(gè)人感覺很有必要，學(xué)習(xí)理論的過程中邊通過實(shí)驗(yàn)輔助，使我們更容易的接受微機(jī)原理的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)過程中，獲得了很多收獲，獲得了很多感悟，當(dāng)然也遇到了很多困難。但我們都一一克服了他們，成功的完成了實(shí)驗(yàn)。并在解決問題，克服困難的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)忽略的，隱藏的問題，以及一些不該出現(xiàn)的粗心大意的小毛病。通過這些，我們認(rèn)識(shí)的更加深刻，了解的更加深入。做到了學(xué)以致用，對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固。

這學(xué)期的課程告一段落，但是對(duì)微機(jī)原理的理解和認(rèn)識(shí)，我深知我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們接下來還要繼續(xù)努力多學(xué)習(xí)更多知識(shí)，當(dāng)然動(dòng)手實(shí)踐很重要，我們平時(shí)也應(yīng)該多編寫多運(yùn)用。通過了這一學(xué)期對(duì)微機(jī)原理的學(xué)習(xí)，真的對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持對(duì)它的學(xué)習(xí)，使自己在匯編語言上有一個(gè)長(zhǎng)足的提高！

第三篇：微機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)訓(xùn)四底板LED點(diǎn)陣控制實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

通過led點(diǎn)陣實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，使我在理論的基礎(chǔ)上更深刻的掌握了嵌入式系統(tǒng)的深層內(nèi)容及實(shí)際生活中的應(yīng)用，實(shí)踐鍛煉了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平時(shí)學(xué)習(xí)上的問題，這次實(shí)踐讓我懂得了如何編寫一些簡(jiǎn)單的程序，這幾周我們經(jīng)過老師耐心的講解和指導(dǎo)通過自己認(rèn)真的動(dòng)手操作，終于完成了本次實(shí)訓(xùn)。

在這次實(shí)訓(xùn)過程中我們鍛煉了自己的思考能力、動(dòng)手能力和排除故障的能力。雖說在實(shí)訓(xùn)過程中遇到很多不懂的地方，但我們還是在老師和同學(xué)的幫助下完成了。對(duì)于點(diǎn)陣這個(gè)實(shí)驗(yàn)，剛開始的步驟就不用多說了，和之前的一樣，關(guān)鍵在于程序的改寫。首先，我們運(yùn)行原始程序并單步調(diào)試觀察每一句執(zhí)行后的結(jié)果，對(duì)數(shù)據(jù)寄存器rGPFDAT進(jìn)行分析，DM1_RL1高四位控制左邊點(diǎn)陣前兩行，DM1_RL2控制左邊點(diǎn)陣中間四行，DM1_RL3低四位控制左邊點(diǎn)陣后兩行，DM1_RL3高四位控制右邊點(diǎn)陣前兩行，DM1_RL4控制右邊點(diǎn)陣中間四行，DM1_RL5低四位控制右邊點(diǎn)陣后兩行。如果顯示姓名首字母縮寫，在點(diǎn)陣中將亮的點(diǎn)置一，寫出對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)，右邊比左邊高，下邊比上邊高，依次寫出DM1_RL1、DM1_RL2、DM1_RL3、DM1_RL4、DM1_RL5寄存器中所存的十六進(jìn)制數(shù)據(jù)。修改完程序，編譯運(yùn)行程序，最終點(diǎn)陣顯示寄存器寫入的數(shù)據(jù)，點(diǎn)陣呈現(xiàn)所設(shè)姓名首字母字樣。

通過這次試驗(yàn)，使我更加深入的了解了寄存器是如何控制點(diǎn)陣的以及簡(jiǎn)單程序的編寫，加強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

實(shí)訓(xùn)三底板LED數(shù)碼管控制實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn)主要目的是用led數(shù)碼管顯示學(xué)號(hào)的后八位，實(shí)踐鍛煉

了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力。實(shí)驗(yàn)開始

忘記了八段數(shù)碼管是如何控制顯示的，但在請(qǐng)教同學(xué)之后，我們就很

快寫出了學(xué)號(hào)所對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)。雖然實(shí)驗(yàn)過程并不順利，但最終

還是完成了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

打開實(shí)驗(yàn)原始程序，首先，我們運(yùn)行原始程序并單步調(diào)試觀察每一句執(zhí)行后的結(jié)果，對(duì)數(shù)據(jù)寄存器rGPFDAT進(jìn)行分析，觀察每步調(diào)試

后的數(shù)碼管顯示變化，對(duì)寄存器進(jìn)行分析。根據(jù)試驗(yàn)任務(wù)要顯示三個(gè)

人的學(xué)號(hào)，前四位為8033，led燈顯示幾，八段數(shù)碼管的哪位置一，例如八段數(shù)碼管顯示8，則對(duì)應(yīng)hgfe dcba分別為0111 1111，即對(duì)應(yīng)

十六進(jìn)制為7f，依次寫出對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制，DM1_RL1控制左邊數(shù)碼

管，DM1_RL2控制右邊數(shù)碼管。例如8033對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制為7f3f4f4f，數(shù)碼管右邊為高位，對(duì)應(yīng)寄存器中應(yīng)為4f4f3f7f，同理可寫出學(xué)號(hào)的后四位。修改完程序，編譯運(yùn)行程序在不出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下可以交替

顯示三個(gè)不同的學(xué)號(hào)。

這次實(shí)驗(yàn)還算比較順利，不過在最初的過程中由于理解錯(cuò)誤顯示的學(xué)號(hào)是反著的，修改程序后最終得到了想要的效果。這次實(shí)驗(yàn)使我掌握了寄存器是如何控制八段數(shù)碼管的基本原理，鍛煉了我們的動(dòng)手

能力。掌握了編程的基本方法，更加熟悉了c語言的編寫以及運(yùn)用，在學(xué)習(xí)的過程中也享受了編程的樂趣。

實(shí)訓(xùn)二 16個(gè)LED燈實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

第二次實(shí)驗(yàn)具體是編程利用實(shí)驗(yàn)板控制底板的led數(shù)碼管閃爍，實(shí)現(xiàn)底版上16個(gè)LED的單 雙 三燈的跑馬燈過程以及LED（16個(gè)）的單燈匯集。在這次的實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)軟件的應(yīng)用更加深刻熟練。在修改程序的過程中又溫習(xí)了c語言的編寫以及應(yīng)用，通過這次實(shí)驗(yàn)掌

握了不少的知識(shí)，對(duì)于寄存器有了更深的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn)，我們首先用ARM軟件打開工程，編譯連接工

程，用AXD 進(jìn)行調(diào)試，觀察源程序，單步運(yùn)行分析程序，觀察每一

步執(zhí)行后led燈的顯示效果，根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)修改程序。Led0到led15

分別由四位十六進(jìn)制代碼控制，即16位二進(jìn)制代碼控制，二進(jìn)制的最低為控制led15，最高位控制led0，置一時(shí)對(duì)應(yīng)位置的led燈亮。

首先，用rGPFDAT=rGPFDAT&0xfffffffe;設(shè)置I/O口GPBDAT相應(yīng)LED

寄存器的初始值，分別設(shè)置寄存器DM1_RL1=0x00000000;

DM1_RL1=0x00010000;接著用for、while循環(huán)實(shí)現(xiàn)燈的移位及匯聚效

果，寄存器分別保存移位前和移位后的數(shù)值，單燈跑馬燈，從左向右

跑到另一側(cè)停止，且一直保持亮的狀態(tài)。

這次試驗(yàn)要比第一次的實(shí)驗(yàn)難，在改寫代碼這一環(huán)節(jié)我們就遇

到了很大的困難，要實(shí)現(xiàn)跑馬燈用源程序類似的代碼需要很長(zhǎng)一段，為了減少代碼使程序簡(jiǎn)明易懂我們?cè)谡?qǐng)教同學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)程序進(jìn)行

了修改，采用了for循環(huán)。這次試驗(yàn)證明c語言在編程中的重要性，而且從這次的實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)了自己c語言的功底還是有待提高，以后的日子里還需努力。

實(shí)訓(xùn)一對(duì)四個(gè)led燈編程個(gè)人總結(jié)

微機(jī)與嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸硬件操作，在老師的帶領(lǐng)下

我們進(jìn)入第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課。通過這次實(shí)訓(xùn)對(duì)微機(jī)與嵌入式的硬件操作有

了基本的了解。

首先要進(jìn)行的是pc機(jī)與主板的連接，運(yùn)行H-Jtag并進(jìn)行設(shè)置，用ARM

軟件打開工程，編譯連接工程，用AXD 進(jìn)行調(diào)試，觀察源程序，單

步運(yùn)行分析程序，對(duì)原程序進(jìn)行修改。在運(yùn)行源程序的過程中，由于

第一次接觸，最初的設(shè)置不成功導(dǎo)致程序運(yùn)行不出，在同學(xué)的指導(dǎo)下，最終順利運(yùn)行。接著的難題就是修改程序，根據(jù)試驗(yàn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)中的四個(gè)燈由上到下依次分別由三位十六進(jìn)制數(shù)700H、380H、580H、680H

控制，對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制代碼D7D8D9D10位分別控制 led1、led2、led3、led4的亮滅，置1時(shí)對(duì)應(yīng)的led燈滅，置0時(shí)對(duì)應(yīng)的led燈亮，即低

電平有效。首先設(shè)用rGPBCON=rGPBCON&0xffc03fff;設(shè)置I/O口

GPBCON相應(yīng)LED寄存器為輸出屬性，GPBCON=rGPBCON|0xffd57fff;

rGPBDAT=rGPBDAT&0xfffff87f;設(shè)置I/O口GPBDAT相應(yīng)LED寄存器的初

始值。然后根據(jù)推算的十六進(jìn)制代碼改寫數(shù)據(jù)寄存器rGPBDAT的內(nèi)容。

在程序中，對(duì)于循環(huán)不是很懂，因此用了好幾段程序來分別控制led

燈由上到下，再由下到上，最終全亮的效果。修改完程序之后編譯運(yùn)

行，效果不是很明顯，因此對(duì)于匯編延遲函數(shù)delay進(jìn)行了修改延長(zhǎng)

時(shí)間。

這次試驗(yàn)讓我更深認(rèn)識(shí)了c語言的重要性，對(duì)于微機(jī)與嵌入式的編程

運(yùn)行以及寄存器的工作原理有了更深的了解，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

第四篇：微機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書20160425（本站推薦）

實(shí)驗(yàn)一 匯編語言程序設(shè)計(jì)（分支/循環(huán)）

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1)熟悉8088/8086指令系統(tǒng)

(2)了解程序設(shè)計(jì)過程

(3)掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)和調(diào)試方法 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 上機(jī)任務(wù)1：

① 熟悉進(jìn)入和退出32位控制臺(tái)和16位DOS環(huán)境的方法。

② 創(chuàng)建MASM目錄、復(fù)制開發(fā)軟件，生成進(jìn)入開發(fā)環(huán)境的快捷方式。上機(jī)任務(wù)2：

① 熟悉匯編語言的開發(fā)過程，實(shí)現(xiàn)教材例題2-1程序。② 掌握數(shù)據(jù)尋址方式，上機(jī)實(shí)現(xiàn)教材中的例題2-2程序。上機(jī)任務(wù)3：

熟悉匯編語言中的數(shù)據(jù)表達(dá)、變量定義和屬性，驗(yàn)證教材例題3-

1、例題3-

3、例題3-5程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題3.14程序。上機(jī)任務(wù)4：

① 掌握常用傳送和運(yùn)算指令，驗(yàn)證例題3-9和例題3-12程序。

②首先判斷習(xí)題3.20每條指令執(zhí)行后EAX的數(shù)值和相關(guān)標(biāo)志狀態(tài)，寫出結(jié)果。然后將其編輯成為一個(gè)完整的匯編語言源程序，匯編連接、生成可執(zhí)行文件。可以利用本書配套的I/O子程序庫，在每條指令之后，調(diào)用其中的DISPRF（先調(diào)用）和DISPHD，顯示6個(gè)狀態(tài)標(biāo)志位和EAX內(nèi)容，并核對(duì)事先判斷的結(jié)果。上機(jī)任務(wù)5：

① 掌握位操作類指令的應(yīng)用，驗(yàn)證例題3-14程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題3.28程序。② 理解串操作指令，驗(yàn)證例題3-16程序。上機(jī)任務(wù)6：

① 掌握轉(zhuǎn)移指令和分支程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-3程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.5程序。② 驗(yàn)證例題4-7程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.11程序。上機(jī)任務(wù)7：

① 掌握循環(huán)指令和循環(huán)程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-12程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.13程序。

②驗(yàn)證例題4-10程序。實(shí)現(xiàn)如下程序：進(jìn)行自然數(shù)相加（1＋2＋3＋……＋N）；如果（無符號(hào)整數(shù)的）累加和用一個(gè)32位寄存器存儲(chǔ)，求出有效累加和的最大值及N的界限。上機(jī)任務(wù)8：

① 掌握子程序指令和子程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-15程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.29程序。②熟悉子程序的參數(shù)傳遞和子程序庫方法。驗(yàn)證例題4-18程序，然后分別使用子程序模塊、子程序庫和子程序庫包含方法生成最終可執(zhí)行文件。3.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)仔細(xì)復(fù)習(xí)課前關(guān)于匯編語言指令系統(tǒng)的PPT，對(duì)所需要使用的命令需要知道書本中的位置，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。

(2)對(duì)書本中的部分例子要仔細(xì)閱讀，搞清楚實(shí)際含義，理解程序內(nèi)容。(3)熟練使用MASM程序。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)進(jìn)入MASM程序。

(2)根據(jù)任務(wù)需求，在MASM下驗(yàn)證及編制相應(yīng)的程序。

(3)詳細(xì)記錄每一步所用的命令，以及查看結(jié)果的方法和具體結(jié)果。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

(1)如何進(jìn)入MASM程序。

(2)至少驗(yàn)證一個(gè)書本程序，說明如何用命令行與批處理兩種形式完成程序的執(zhí)行。(3)根據(jù)要求，至少編制一個(gè)程序，并對(duì)每行程序進(jìn)行說明性注釋

實(shí)驗(yàn)二 子程序設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1)進(jìn)一步熟悉8088/8086指令系統(tǒng)與程序分支跳轉(zhuǎn)循環(huán)等結(jié)構(gòu)

(2)了解子程序設(shè)計(jì)的要求，和設(shè)計(jì)過程(3)掌握匯編語言中子程序設(shè)計(jì)的方法和調(diào)用方法 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 上機(jī)任務(wù)1：

① 掌握轉(zhuǎn)移指令和分支程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-3程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.5程序。

② 驗(yàn)證例題4-7程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.11程序。上機(jī)任務(wù)2：

① 掌握循環(huán)指令和循環(huán)程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-12程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.13程序。

② 驗(yàn)證例題4-10程序。實(shí)現(xiàn)如下程序：進(jìn)行自然數(shù)相加（1＋2＋3＋……＋N）；如果（無符號(hào)整數(shù)的）累加和用一個(gè)32位寄存器存儲(chǔ)，求出有效累加和的最大值及N的界限。上機(jī)任務(wù)3：

① 掌握子程序指令和子程序結(jié)構(gòu)。驗(yàn)證例題4-15程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.29程序。

② 熟悉子程序的參數(shù)傳遞和子程序庫方法。驗(yàn)證例題4-18程序，然后分別使用子程序模塊、子程序庫和子程序庫包含方法生成最終可執(zhí)行文件。3.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)再次仔細(xì)復(fù)習(xí)課前關(guān)于匯編語言指令系統(tǒng)的PPT，對(duì)所需要使用的命令需要知道書本中的位置，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。同時(shí)復(fù)習(xí)循環(huán)分支程序的構(gòu)成及結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)熟練使用

(2)對(duì)書本中的子程序部分例子進(jìn)行仔細(xì)閱讀，理解程序內(nèi)容。(3)掌握書本中匯編語言中子程序的編寫規(guī)則。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)進(jìn)入MASM程序。

(2)根據(jù)任務(wù)需求，在MASM下驗(yàn)證及編制相應(yīng)的程序。

(3)詳細(xì)記錄每一步所用的命令，以及查看結(jié)果的方法和具體結(jié)果。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

(1)如何進(jìn)入MASM程序。

(2)至少驗(yàn)證一個(gè)書本程序，說明如何用命令行與批處理兩種形式完成程序的執(zhí)行。(3)根據(jù)要求，至少編制一個(gè)程序，并對(duì)每行程序進(jìn)行說明性注釋

實(shí)驗(yàn)三 字符處理程序設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1)熟悉串操作指令的功能與應(yīng)用；

(2)掌握串操作指令的尋址方式及使用方法，編寫常用的字符串處理程序。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 上機(jī)任務(wù)1：

① 掌握字符的鍵盤輸入與屏幕顯示。實(shí)現(xiàn)如下程序：編寫一個(gè)匯編程序,將鍵盤輸入的小寫字母用大寫字母顯示出來，若輸入的是非字符則顯示NOT CHAR，若輸入字符“x”，則退出。實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.11的程序。

② 掌握串傳送指令。驗(yàn)證例題3-16程序，實(shí)現(xiàn)字符串的復(fù)制。上機(jī)任務(wù)2：

① 掌握循環(huán)指令和循環(huán)程序結(jié)構(gòu)。不利用串傳送指令，實(shí)現(xiàn)例題3-16的功能。② 驗(yàn)證例題4-11程序。實(shí)現(xiàn)字符文字的加密與解密。上機(jī)任務(wù)3：

① 驗(yàn)證例題4-12程序，實(shí)現(xiàn)字符個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)程序，實(shí)現(xiàn)習(xí)題4.13的程序。② 驗(yàn)證例題4-13程序，剔出一個(gè)以0結(jié)尾的字符串中的空格字符。3.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)仔細(xì)復(fù)習(xí)關(guān)于匯編語言指令系統(tǒng)的PPT，對(duì)所需要使用的命令需要知道書本中的位置，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。同時(shí)復(fù)習(xí)字符串操作指令的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)熟練使用(2)對(duì)書本中的相關(guān)字符處理程序進(jìn)行仔細(xì)閱讀，理解程序內(nèi)容。

(3)掌握書本中字符處理程序（大小寫轉(zhuǎn)化、字符數(shù)統(tǒng)計(jì)、字符剔出等）的編寫規(guī)則。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)進(jìn)入MASM程序。

(2)根據(jù)任務(wù)需求，在MASM下驗(yàn)證及編制相應(yīng)的程序。

(3)詳細(xì)記錄每一步所用的命令，以及查看結(jié)果的方法和具體結(jié)果。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

(1)如何進(jìn)入MASM程序。

(2)至少驗(yàn)證一個(gè)書本程序，說明如何用命令行與批處理兩種形式完成程序的執(zhí)行。(3)根據(jù)要求，至少編制一個(gè)程序，并對(duì)每行程序進(jìn)行說明性注釋 實(shí)驗(yàn)四 ：1輸入輸出接口2微機(jī)串口通信編程（二選一）

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1)通過編程調(diào)試，實(shí)現(xiàn)匯編語言對(duì)計(jì)算機(jī)端口的調(diào)用；

(2)熟悉理解指令in/out的使用；調(diào)用揚(yáng)聲器端口，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)聲器發(fā)音，掌握輸入/輸出指令實(shí)現(xiàn)匯編語言對(duì)計(jì)算機(jī)端口的調(diào)用；(3)熟悉理解端口指令in/out的使用；

(4)了解計(jì)算機(jī)串并行通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)單個(gè)或連續(xù)的串行數(shù)據(jù)傳輸。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1．利用揚(yáng)聲器控制原理，編寫一個(gè)簡(jiǎn)易樂器程序。

當(dāng)按下1～8數(shù)字鍵時(shí)，分別發(fā)出連續(xù)的中音1～7和高音（i對(duì)應(yīng)頻率依次為524Hz，588Hz，660Hz，698Hz，784Hz，880Hz，988Hz和1048Hz）； 當(dāng)按下其他鍵時(shí)暫停發(fā)音；

當(dāng)按下ESC鍵（ASCII碼為1BH），程序返回操作系統(tǒng)。參考程序;數(shù)據(jù)段

table dw 2277,2138,1808,1709,1522,1356,1208,1139

;對(duì)應(yīng)中音1～7和高音i的定時(shí)器記數(shù)值;代碼段

mov al,0b6h;設(shè)置定時(shí)器2工作方式 out 43h,al call readc;等待按鍵 again:

cmp al,'1';判斷是否為數(shù)字1～8 jb next cmp al,'8' ja next sub al,30h;1～8的ASCII碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

sub al,1;再減1，將數(shù)字1～8變?yōu)?～7，以便查表 xor ah,ah shl ax,1;乘以2 mov bx,ax;記數(shù)值表是16位數(shù)據(jù)，無法采用xlat指令

mov ax,table[bx];取出對(duì)應(yīng)的記數(shù)值 out 42h,al;設(shè)置定時(shí)器2的記數(shù)值 mov al,ah

out 42h,al in al,61h;打開揚(yáng)聲器聲音

or al,03h;使D1D0＝PB1PB0＝11B，其他位不變 out 61h,al jmp again;連續(xù)發(fā)聲，直到按下另一個(gè)鍵

next:push ax

in al,61h;不是數(shù)字1～8，則關(guān)閉揚(yáng)聲器聲音 and al,0fch out 61h,al pop ax cmp al,1bh;判斷是否為ESC鍵（對(duì)應(yīng)ASCII碼1bh）;使D1D0＝PB1PB0＝00b，其他位不變

jne again;不是ESC，繼續(xù)；否則程序執(zhí)行結(jié)束

2．首先采用自循環(huán)查詢方式在本機(jī)上實(shí)現(xiàn)例題8-3。

3．然后購買或制作一個(gè)用于零調(diào)制解調(diào)器連接的RS-232C電纜，修改例題8-3采用正常的查詢方式實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)微機(jī)的通信。3.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)仔細(xì)閱讀本章中關(guān)于輸入輸出接口技術(shù)的內(nèi)容，掌握輸出輸出接口對(duì)外設(shè)的直接控制技術(shù)

(2)仔細(xì)閱讀串行通訊接口的結(jié)構(gòu)，寄存器編程方法，對(duì)串行通訊包括雙機(jī)通訊數(shù)量掌握。

(3)準(zhǔn)備好雙絞的串口線一根及聲卡可控的微機(jī)。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)進(jìn)入MASM程序。

(2)根據(jù)任務(wù)需求，在MASM下驗(yàn)證及編制相應(yīng)的程序。

(3)詳細(xì)記錄每一步所用的命令，以及查看結(jié)果的方法和具體結(jié)果。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

(1)如何進(jìn)入MASM程序。

(2)根據(jù)要求，至少編制一個(gè)程序，并對(duì)每行程序進(jìn)行說明性注釋

第五篇：實(shí)驗(yàn)賬套使用說明

一、試驗(yàn)賬套內(nèi)容

1．應(yīng)收應(yīng)付試驗(yàn)賬套

是學(xué)員進(jìn)行應(yīng)收應(yīng)付試驗(yàn)所需的基礎(chǔ)試驗(yàn)環(huán)境。

2．工資試驗(yàn)賬套

是學(xué)員進(jìn)行工資試驗(yàn)所需的基礎(chǔ)試驗(yàn)環(huán)境。

3．固定資產(chǎn)試驗(yàn)賬套

是學(xué)員進(jìn)行固定資產(chǎn)試驗(yàn)所需的基礎(chǔ)試驗(yàn)環(huán)境。

二、注意事項(xiàng)

1．學(xué)員在實(shí)際操作前以系統(tǒng)管理員（admin）身份引入到會(huì)計(jì)電算化通用教學(xué)軟件中，2．以上試驗(yàn)以賬套主管身份進(jìn)行實(shí)際操作。

3．引用賬套前應(yīng)將試驗(yàn)賬套數(shù)據(jù)拷貝到本地計(jì)算機(jī)上，去掉所有文件的只讀屬性后才能引入。