第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告要求 - 張XX

福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：2

姓名：張志清學(xué)號(hào)：

帶隊(duì)老師：賴(lài)松林

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廈門(mén)駿豐電子有限公司

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.01.14~2012.02.1

42011年12月

一、實(shí)習(xí)背景

寒假期間，通過(guò)姑丈的介紹，到了廈門(mén)翔安區(qū)火炬園區(qū)翔岳路47號(hào)的廈門(mén)駿豐電子有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要在品質(zhì)檢驗(yàn)部任職IQC，來(lái)料檢驗(yàn)員。下面將詳細(xì)介紹下公司。

1、公司概況

廈門(mén)駿豐電子有限公司是一家以生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)精密接插件為主導(dǎo)的制造商，生產(chǎn)的產(chǎn)品廣泛用于通信、數(shù)碼家電、液晶平板等離子電視和其它電子整機(jī)產(chǎn)品上。公司以一流的運(yùn)作方式確保了原材料品質(zhì)與供應(yīng)，科學(xué)的生產(chǎn)加工、完善的品質(zhì)保證，以最佳、最快的效率滿足客戶的要求。運(yùn)作以來(lái)獲廣大客戶的好評(píng)。

廈門(mén)駿豐電子有限公司地處風(fēng)景宜人的海濱城市—廈門(mén)，交通便利，是海陸空的區(qū)域交通樞紐。工廠于1998年建立,隨著公司不斷發(fā)展，現(xiàn)有員工500人，其中廠房實(shí)用面積為10000平方米；主要生產(chǎn)0.5mm，1.0mm，1.25mm，2.0mm等間距的精密接插件、連接器達(dá)五十多個(gè)品種；每月產(chǎn)值可達(dá)人民幣700萬(wàn)元以上。在福建省電子接插件行業(yè)處于領(lǐng)先位置，產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平；公司密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展方向與合作伙伴不斷開(kāi)發(fā)出潮流產(chǎn)品，平均每月開(kāi)發(fā)兩~三個(gè)新品種，領(lǐng)先于行業(yè)。廈門(mén)駿豐電子有限公司于2004年順利通過(guò)ISO9001(2000)質(zhì)量體系認(rèn)證。本著“質(zhì)量至上，用戶第一”的原則，真誠(chéng)樹(shù)立企業(yè)誠(chéng)信，著力于高品質(zhì)的生產(chǎn)管理；對(duì)生產(chǎn)實(shí)行全面認(rèn)真的檢查，對(duì)任何微小的錯(cuò)失都不放過(guò)的嚴(yán)格檢驗(yàn)制造，不懈追求產(chǎn)品的零缺陷目標(biāo)。愿與客戶攜手進(jìn)步，共同發(fā)展，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)等要求而不懈努力。

2、公司的地點(diǎn)

廈門(mén)翔安火炬園翔岳路47號(hào)

乘車(chē)路線：

1、島內(nèi)方向坐750、56路到翔安人力市場(chǎng)站下車(chē)，或者乘坐B(niǎo)RT

快2線，至西柯轉(zhuǎn)63路連接線到翔安人力市場(chǎng)站下車(chē)；下車(chē)后回走300米即到本公司；

2、杏林、集美方向坐56路、69路翔安人力市場(chǎng)站下車(chē)，同安方向坐56、69、605、608路到翔安人力市場(chǎng)站下車(chē)；下車(chē)后回走300米即到本公司。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次的實(shí)習(xí)，我是到了廈門(mén)駿豐電子有限公司的品管部實(shí)習(xí)，由小洪組長(zhǎng)帶我，在來(lái)料檢驗(yàn)組工作。雖然說(shuō)來(lái)料檢驗(yàn)對(duì)于我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，好像不能充分發(fā)揮所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，不過(guò)我認(rèn)為，到企業(yè)實(shí)習(xí)，更多的是從大學(xué)到工作崗位上的適應(yīng)。生活節(jié)奏的適應(yīng)，態(tài)度的適應(yīng)，對(duì)于壓力的適應(yīng)。實(shí)習(xí)，其實(shí)是從大學(xué)校園到工作崗位的一座橋梁，一打潤(rùn)滑劑，能讓我們更好的轉(zhuǎn)變。

先簡(jiǎn)單說(shuō)下我的職位IQC吧。IQC的英文全稱(chēng)為：IncomingQualityControl,意思為來(lái)料質(zhì)量控制.IQC的工作方向是從被動(dòng)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)

控制,將質(zhì)量控制前移，把質(zhì)量問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在最前端，減少質(zhì)量成本，達(dá)到有效控制,并協(xié)助供應(yīng)商提高內(nèi)部質(zhì)量控制水平。IQC的工作主要是控制公司所有的外購(gòu)物料和外協(xié)加工物料的質(zhì)量，保證不滿足公司相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品不進(jìn)入公司庫(kù)房和生產(chǎn)線,確保生產(chǎn)使用產(chǎn)品都是合格品。IQC是公司整個(gè)供應(yīng)鏈的前端，是構(gòu)建公司質(zhì)量體系的第一到防線和閘門(mén)。如果不能把關(guān)或是把關(guān)不嚴(yán)，讓不合格物料進(jìn)入庫(kù)房和生產(chǎn)線，將把質(zhì)量問(wèn)題在后工序中成指數(shù)放大，如果把質(zhì)量隱患帶到市場(chǎng)，造成的損失更是無(wú)法估量，甚至?xí)斐蔀?zāi)難性后果。

至于我在公司的工作情況，前面幾天，組長(zhǎng)小洪拿了一堆的資料給我看，主要是一些對(duì)于公司的產(chǎn)品，比如連接器等的簡(jiǎn)單介紹，還有就是一些關(guān)于來(lái)料檢驗(yàn)的相關(guān)資料，具體這些在日志里面有說(shuō)。看了幾天，小洪便帶我跟著他熟悉具體的一些操作流程，其實(shí)主要是根據(jù)《來(lái)料檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》，對(duì)來(lái)料進(jìn)行檢驗(yàn)，包括規(guī)格、數(shù)量、包裝等一些規(guī)格的測(cè)量，其實(shí)是挺簡(jiǎn)單的。不過(guò)小洪跟我說(shuō)，不要以為看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是一點(diǎn)都馬虎不得的，要是沒(méi)把不合格的檢驗(yàn)出來(lái)，會(huì)很大程度擴(kuò)大公司的成本投入的。之后，小洪說(shuō)我差不多也可以上手進(jìn)行檢驗(yàn)了。當(dāng)我信心滿滿的上了工卻

顯得笨手笨腳的，速度也和大家差一截。后面慢慢適應(yīng)，便好多了。說(shuō)說(shuō)具體的作業(yè)程序吧：首先，是倉(cāng)管拿著《檢驗(yàn)通知單》通知我們IQC對(duì)位于待檢區(qū)的來(lái)料進(jìn)行檢驗(yàn)，然后我們根據(jù)《來(lái)料檢驗(yàn)規(guī)范書(shū)》進(jìn)行檢驗(yàn)，并且填寫(xiě)《來(lái)料檢驗(yàn)報(bào)告單》和《來(lái)料檢驗(yàn)記錄單》，對(duì)于合格的來(lái)料貼上合格的標(biāo)識(shí)入庫(kù)，對(duì)于不合格的還要做下一步處理，由品管填寫(xiě)《異常評(píng)審單》并對(duì)不合格率缺陷程序進(jìn)行評(píng)審，交由生產(chǎn)部評(píng)審來(lái)料需求日期，產(chǎn)品上限不受影響時(shí)，此批不合格品做退貨處理，《異常評(píng)審單》交于采購(gòu)與供應(yīng)商協(xié)商退貨方式，補(bǔ)數(shù)日期，后續(xù)質(zhì)量跟蹤改進(jìn)等方面的評(píng)審，IQC將“待處理”標(biāo)識(shí)改為“退貨”標(biāo)識(shí)放于不合格區(qū)，倉(cāng)庫(kù)做好退貨的準(zhǔn)備。

后面說(shuō)得有點(diǎn)多了，那些不是我這實(shí)習(xí)生的事情的了。我還是一個(gè)

最普通的來(lái)料檢驗(yàn)員！

三、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)

說(shuō)到這次實(shí)習(xí)的收獲，最直接的也就是對(duì)于來(lái)料檢驗(yàn)的一些基本知識(shí)的掌握。其次，也是我覺(jué)得最重要的是對(duì)于一個(gè)企業(yè)，對(duì)于一個(gè)工作崗位的適應(yīng)過(guò)程。企業(yè)不像大學(xué)校園那么寬松，每天都必須按時(shí)間上班，在學(xué)校還能翹課什么的，要是在企業(yè)也這樣，很可能工作就不保了。所以說(shuō)在企業(yè)是任性不得的，我們和企業(yè)之間其實(shí)是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。還有，在企業(yè)中的壓力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在學(xué)校的，比如說(shuō)，要是生產(chǎn)部的急需要原料進(jìn)行生產(chǎn)，我們檢驗(yàn)部的可能就要加班趕進(jìn)度了，主管和時(shí)間的雙重壓力，這是需要一定的抗壓能力才行的。

對(duì)了，還有就是日記里面有提到的關(guān)于工作幾個(gè)月的同事辭職的事。誠(chéng)然，現(xiàn)在大學(xué)生可能眼光有點(diǎn)高，然為既然我們是高等院校，211,985學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，至少也要干個(gè)研發(fā)之類(lèi)的，或許干脆是因?yàn)樽约簩?duì)那份工作沒(méi)興趣，就輕易離職。我想說(shuō)的是，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，這份工作你不干，還有一堆人等著要做的，你的離職對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響除非你是企業(yè)的主干。還有這樣隨意換工作，對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃不但沒(méi)

有幫助，反而是有害的。想想，在企業(yè)呆的幾個(gè)月，必須有一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)企業(yè)的文化，工作內(nèi)容等吧，然后再干了幾個(gè)月，正要上手的時(shí)候，卻要走了，可以說(shuō)那幾個(gè)月都是白過(guò)的，因?yàn)閹讉€(gè)月不能夠使你在一個(gè)企業(yè)學(xué)習(xí)到什么東西。所以，我認(rèn)為正確的職業(yè)規(guī)劃是選擇一家不錯(cuò)的公司，好好的在公司進(jìn)行積淀，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)公司的一些技術(shù)，這樣才是正確的。雖然說(shuō)做過(guò)的工作多了，簡(jiǎn)歷上面好像變得豐富多彩了，但實(shí)際上，那些都是虛的，現(xiàn)在企業(yè)也是很考慮的穩(wěn)定性的問(wèn)題。

還有一點(diǎn)體會(huì)比較深的就是好處理好和同事的人際關(guān)系。企業(yè)內(nèi)人才的競(jìng)爭(zhēng)也是赤裸裸的，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，你不知道誰(shuí)會(huì)在什么時(shí)候在你背后捅一刀，所以我們得知人善辯。還有就是比較實(shí)際一點(diǎn)的問(wèn)題，那些升官比較快的人，都是人際交往上的好手，對(duì)于上級(jí)對(duì)于同事間。舉個(gè)例子，帶我的小洪，也才二十七八，因?yàn)樗朴诮浑H，當(dāng)然了，也是看他的能力和態(tài)度，就當(dāng)上的來(lái)料檢驗(yàn)組的組長(zhǎng)了，聽(tīng)說(shuō)也快被提拔的，然而，忘了是哪一組的組長(zhǎng)，四十多了，還一直是一個(gè)組長(zhǎng)，聽(tīng)他們說(shuō)好像就是因?yàn)槟莻€(gè)人的性格有點(diǎn)孤僻。

四、對(duì)實(shí)習(xí)的建議

這次我們我們學(xué)院是讓學(xué)生自己去找實(shí)習(xí)單位，當(dāng)然了，這樣更加符合實(shí)際，因?yàn)槲覀円院蟪鋈スぷ骱螅疽彩堑讲煌墓救ィ粋€(gè)人去實(shí)習(xí)，更能考驗(yàn)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候，自己解決的能力。不過(guò)因?yàn)閭€(gè)人的原因，大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不管是工作于專(zhuān)業(yè)對(duì)口的問(wèn)題，還是工作過(guò)程是否有偷懶的問(wèn)題參差不齊，有些人或許真的達(dá)到了學(xué)校讓我們實(shí)習(xí)的目的，不過(guò)不排除有些人是去打醬油的，因?yàn)樽约赫覍W(xué)院也不好進(jìn)行驗(yàn)收等。所以，個(gè)人還是覺(jué)得集體實(shí)習(xí)會(huì)比較好，學(xué)院跟公司合作的話，會(huì)有更加系統(tǒng)的培訓(xùn)，上課等，學(xué)院便于驗(yàn)收，大家的工作態(tài)度也相對(duì)會(huì)比較認(rèn)真，也比較能夠?qū)W到東西。

其實(shí)還有一點(diǎn)，要是你不進(jìn)公司工作，只是以一個(gè)實(shí)習(xí)生去學(xué)習(xí)的話，公司不是會(huì)很情愿要，所以并不是很好找。如果有也是一些最為基礎(chǔ)的崗位，可以學(xué)到的知識(shí)也比較有限，實(shí)習(xí)的效果不是很好。所以要是學(xué)院能跟公司合作，提供較為可觀的實(shí)習(xí)名額，可能能更好地達(dá)成實(shí)習(xí)的目的。

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1.基本要求

·紙 張：A4，單面

·頁(yè)邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.0cm，右2cm ·左側(cè)裝訂，裝訂線1 cm ·行 距：1.5倍行距

·頁(yè) 碼：頁(yè)面底部右側(cè)、宋體、小

五、數(shù)字1，2，3等 2.正文要求

題目（黑體加粗，二號(hào)居中，1.5倍行距）

一級(jí)標(biāo)題（黑體加粗，三號(hào)左對(duì)齊頂格，1.5倍行距）二級(jí)標(biāo)題（黑體加粗，小三左對(duì)齊頂格，1.5倍行距）正文內(nèi)容（宋體，小四，1.5倍行距，段前段后設(shè)置為0）

3.參考文獻(xiàn)（至少3個(gè)）

·標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”（黑體加粗，三號(hào)左對(duì)齊頂格，1.5倍行距）·內(nèi)容格式（宋體，小四，1.5倍行距）

期刊類(lèi)：[序號(hào)] 作者1，作者2，······ 作者n.文章名.期刊名（版本），出版年，卷次（期次）：起～止頁(yè)碼

圖書(shū)類(lèi)：[序號(hào)] 作者1，作者2，······ 作者n.書(shū)名.版本.出版地：出版者，出版年：起～止頁(yè)碼

會(huì)議論文集：[序號(hào)] 作者1，作者2，······ 作者n.論文集名.出版地：出版者，出版年：起～止頁(yè)碼

網(wǎng)絡(luò)類(lèi)：[序號(hào)] 作者1，作者2，······ 作者n.文章名.網(wǎng)址，發(fā)表年月日

學(xué)位論文：[序號(hào)] 姓名.文題：[XX學(xué)位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)] 發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng).出版地：出版者，出版日期

注：正文應(yīng)有實(shí)習(xí)總結(jié)、認(rèn)識(shí)、收獲、心得等內(nèi)容，杜絕抄襲。全篇不得少于3000字.

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

一、論文結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文格式應(yīng)規(guī)范，必須由封面、目錄、正文等部分構(gòu)成。論文裝訂順序?yàn)橥夥饷妗砀瘛夸洝摹戒洝?/p>

二、紙張印刷裝訂規(guī)格

畢業(yè)論文一律采用A4紙張電腦打印。左側(cè)裝訂。

三、編輯設(shè)置

1、頁(yè)面設(shè)置

⑴“紙型”——選用“A4”，“縱向”，個(gè)別頁(yè)可以采用“A4”，“橫向”。⑵“文檔結(jié)構(gòu)”——一律使用“無(wú)網(wǎng)格”。

⑶“頁(yè)邊距”——上：2.5cm，下：2.0cm，左：3.0cm，右：2.0cm。裝訂線位置居左。

2、段落

⑴題目居中，每段落首行縮進(jìn)2字符。⑵“行距”一律1.5倍。

3、字?jǐn)?shù)：不少于30頁(yè)（不含目錄等）。

4、字體：字體要求參考范文要求。全文的文字格式要統(tǒng)一。獨(dú)立成行的標(biāo)題后面不再加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。正文字體要求宋體小四號(hào)，單倍行距。

5、序號(hào)：全文的序號(hào)編排要規(guī)范。論文的正文層次不宜過(guò)多，一般不超過(guò)四層次。各層次系統(tǒng)為：

第一層：1、2、3??；（三號(hào)字）第二層：1.1、1.2、1.3??；（小三號(hào)字）第三層：1.1.1、1.1.2、1.1.3??；（四號(hào)字）

第四層：1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4??；（小四號(hào)字）第五層：(1)、(2)、(3)??。（小四號(hào)字）

第一、二、三、四層次標(biāo)題應(yīng)單獨(dú)成行，其他層次可以與文章其他內(nèi)容同列一行。

6、圖表：表名放置在表格的正上方；圖名放置在圖表的正下方；文中計(jì)量、計(jì)價(jià)單位統(tǒng)一采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位，公式應(yīng)獨(dú)立成行居中斜體排版。具體圖表要求參考范文。要求表格、圖不能斷開(kāi)，應(yīng)該放在一頁(yè)。表中字體要求可參考網(wǎng)上有關(guān)說(shuō)明。

7、注釋?zhuān)鹤⑨屩缸髡邔?duì)文中某一部分內(nèi)容的說(shuō)明。如：對(duì)某些名詞術(shù)語(yǔ)的解釋、引文（尤其是直接引用）出處的說(shuō)明等。中外文均采用小五，中文使用宋體。注釋既可以采用腳注，也可以采用尾注。在正文中需加注右上角注碼（[],一般放在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前）標(biāo)出。注釋的格式參考參考文獻(xiàn)的格式。

8、目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（1……、1.1……、1.1.1……或一……、（一）……、1……）。要求目錄標(biāo)題層次清晰，與正文標(biāo)題一致。“目錄”為三號(hào)黑體字居中，下空一行開(kāi)始編制目錄，五號(hào)宋體，數(shù)字、字母等，五號(hào)Times New Roman 行距均為1.5倍。

例：

目 錄 式樣................................................................................................................................................1

1.1 式樣.....................................................................................................................................1

1.1.1 式樣..........................................................................................................................1 式樣................................................................................................................................................1

2.1 式樣.....................................................................................................................................1

注：報(bào)告最后成文全班一致，如買(mǎi)的書(shū)一樣。

建工學(xué)院施工教

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

實(shí)習(xí)目的：

1，實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。是邁向成熟重要的一步，也是正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步，同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的.2，1.獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)綜合性人才。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

2016屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的全面總結(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程。它既是學(xué)生理論學(xué)習(xí)與技能實(shí)踐的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量，做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范，特提出規(guī)定如下：

1． 封面參見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面示例。封面后面可以加一頁(yè)目錄。2． 正文

正文的內(nèi)容由概述、主體和總結(jié)三部分組成，正文字?jǐn)?shù)不少于3000字。概述部分：簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況等容，字?jǐn)?shù)在300字左右（相當(dāng)于論文中的摘要）。

主體部分：內(nèi)容必須包含以下幾個(gè)方面：①實(shí)習(xí)目的；②實(shí)習(xí)單位及崗位介紹；③實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)，包括個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī)，自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，是如何解決的，自己的實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況。它是學(xué)生實(shí)習(xí)成果的展示和表述，是整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的再現(xiàn)，本部分占畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的大部分篇幅。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，可應(yīng)用表或圖來(lái)陳述，字?jǐn)?shù)要求在2500字以上。

總結(jié)部分：是實(shí)習(xí)的收獲和值得改進(jìn)的地方。總結(jié)思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)，主要回答“得到了什么收獲”、“還有哪些不足”、“今后將要怎么做”。它是畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，以及對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的建議，實(shí)習(xí)單位對(duì)人才素質(zhì)的要求，自己存在的差距，未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等（字?jǐn)?shù)最少200字以上）。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞。

3． 致謝

致謝是對(duì)實(shí)習(xí)單位提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感言。

4．畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的版面要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求用A4紙打印。按封面、目錄、正文、鑒定報(bào)告等順序一起裝訂。

（1）頁(yè)眉

頁(yè)眉 “山東英才學(xué)院2016屆畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告” 置于頁(yè)面上部。頁(yè)眉的文字用五號(hào)宋體，居中。

（2）頁(yè)碼

正文的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁(yè)面底部。正文部分的首頁(yè)和翻開(kāi)后的每一右頁(yè)都應(yīng)該是單數(shù)頁(yè)碼（雙面打印）。

（3）目錄（目錄應(yīng)為單獨(dú)頁(yè)）(目錄四號(hào)，仿宋)目 錄（居中，宋體，三號(hào)，加粗）（4）正文一、一級(jí)標(biāo)題（小四，宋體，加粗，左對(duì)齊，不縮進(jìn)）

（一）二級(jí)標(biāo)題（小四，宋體，加粗，左對(duì)齊，不縮進(jìn)）1.三級(jí)標(biāo)題（小四，宋體，加粗，左對(duì)齊，不縮進(jìn)）

各級(jí)標(biāo)題段前、段后距離0.3行；行間距1.25倍行距；段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符；插圖與圖表應(yīng)進(jìn)行編號(hào)。正文內(nèi)容小四，宋體。

（5）實(shí)習(xí)報(bào)告后，附上 “考核鑒定表”，單獨(dú)成頁(yè)，不加頁(yè)碼，需要實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽字確認(rèn)，并實(shí)習(xí)單位蓋章

（6）封底 封底上不要有任何文字，即一張空白A4紙

5.實(shí)習(xí)報(bào)告封皮名稱(chēng)并加蓋單位公章。

此處寫(xiě)上單位

實(shí)習(xí)鑒定表附在實(shí)習(xí)報(bào)告最后，鑒定表上

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)填寫(xiě)完整并且加蓋實(shí)習(xí)單位公章。另外，此處需由單位指導(dǎo)教師簽名（與安排表一致），且在相應(yīng)項(xiàng)目上打印出來(lái)后手寫(xiě)打鉤。

6.返校后，將實(shí)習(xí)報(bào)告紙質(zhì)版交由論文指導(dǎo)老師并由指導(dǎo)老師審核檢查無(wú)誤后留存至指導(dǎo)老師處，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一上交給實(shí)訓(xùn)中心存檔。電子版發(fā)送至各班級(jí)負(fù)責(zé)人，各班級(jí)負(fù)責(zé)人以班級(jí)名+畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告命名文件夾（如本科財(cái)務(wù)管理1201），每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告由學(xué)號(hào)+姓名命名（201201010043章陸攀）。班級(jí)統(tǒng)一收取后發(fā)至邵老師郵箱931078652@qq.com。截止日期：返校后第2周周日。保證電子版為最終版本，留檔保存。