第一篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是07級(jí)制藥工程一班的張世偉。畢業(yè)之際，我向?qū)W院提供我的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)材料。

2010年10月份我被保送為西南大學(xué)生物技術(shù)中心的碩士研究生，11月學(xué)院安排了制藥工程專業(yè)論文的著手準(zhǔn)備工作，我有幸成為丁偉老師的指導(dǎo)學(xué)生，丁老師考慮到我將要到生物技術(shù)中心讀研究生，建議我找研究生導(dǎo)師帶領(lǐng)我做些相關(guān)的課題研究。于是我就在11月跟著導(dǎo)師到了生物技術(shù)中心微生物實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始參加實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)快半年了，感受頗多。

記得剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，一片茫然，因?yàn)樽约罕旧砭褪强鐚I(yè)讀研的學(xué)生，對(duì)于微生物基因工程方向的研究一竅不通，甚至實(shí)驗(yàn)室的很多器材都不知道叫什么，更別提實(shí)驗(yàn)操作了。理論知識(shí)也是差的一塌糊涂。不過(guò)好在我能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到問(wèn)題所在，虛心的向各位老師和實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐學(xué)習(xí)。

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后，張永軍導(dǎo)師給我設(shè)計(jì)了論文研究方案：球孢白僵菌鈣調(diào)磷酸酶催化亞基編碼基因Bbcna同源重組表達(dá)載體的構(gòu)建及突變體篩選，并安排實(shí)驗(yàn)室研三的駱星丹師兄指導(dǎo)我的實(shí)驗(yàn)操作，起初我以為整個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，也很好完成，但實(shí)驗(yàn)室的師兄們告訴我說(shuō)如果我能夠把整個(gè)實(shí)驗(yàn)做完，那么不要說(shuō)本科畢業(yè)論文，研究生學(xué)位論文都可以答辯了，此刻我才知道整個(gè)任務(wù)的艱巨?？纯瓷磉叺拿课煌瑢W(xué)的論文是如此的簡(jiǎn)單，老師給一個(gè)題目，自己做些設(shè)計(jì)，不用天天早上從溫暖的床上起來(lái)，過(guò)著那種很舒適的生活，我有時(shí)甚至有點(diǎn)怨言，很想偷懶，也想在寒冷的冬天的早晨躲在被窩里呆一會(huì)兒，可是這種想法僅僅是在腦海中一瞬間的閃現(xiàn)隨即就消失了。因?yàn)楸緛?lái)作為制藥工程的學(xué)生，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就不多，此時(shí)生物技術(shù)中心給我提供了這么便利的一個(gè)條件，一個(gè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，為什么不好好的把握呢？于是我就堅(jiān)持去實(shí)驗(yàn)室，虛心的跟著實(shí)驗(yàn)室的駱星丹師兄學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的各項(xiàng)技能，不斷地完善理論上的不足，整個(gè)寒假雖然在大四整個(gè)上半學(xué)期，我的實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有任何進(jìn)展，但是卻學(xué)會(huì)了基本的操作，比如涉及到的酶切、連接、轉(zhuǎn)化大腸桿菌、農(nóng)桿菌的操作和學(xué)會(huì)了PCR的使用，PH計(jì)操作的注意事項(xiàng)，瓊脂糖凝膠電泳的原理、如何配膠等。

為了實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，大四下學(xué)期我提前到了實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)學(xué)期和上學(xué)期相比，明顯有了很大的進(jìn)步，至少能夠完整的做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，不會(huì)再把快速酶和常規(guī)酶混加在一塊，不會(huì)在做了東忘了西，知道在每一次的實(shí)驗(yàn)前期該如何準(zhǔn)備材料，因而實(shí)驗(yàn)有了一定進(jìn)展，2月14號(hào)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，通過(guò)不斷地?cái)U(kuò)增、酶切、連接、轉(zhuǎn)化，終于在3月初成功的構(gòu)建了同源重組表達(dá)載體，并用電擊轉(zhuǎn)化法將其轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌中，運(yùn)用共培養(yǎng)篩選突變體，目前此項(xiàng)研究正在進(jìn)行之中。

大四一年，雖然我沒(méi)有像考研的同學(xué)朝九晚五的出入在自習(xí)室和食堂，也沒(méi)有像找工作的同學(xué)那樣很安逸的上網(wǎng)、看電影、打游戲，我所做的就是在生物技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真的完成每天的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，努力地看基因工程方面的相關(guān)書(shū)籍，填補(bǔ)理論知識(shí)的空缺。

在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)半年后，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間學(xué)了很多東西，提升了自己的動(dòng)手能力，對(duì)自己的專業(yè)有所熟悉，對(duì)目前所研究的課題充滿興趣。也漸漸的熱愛(ài)上了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，于是我選擇了在答辯結(jié)束后繼續(xù)留在實(shí)驗(yàn)室實(shí)

習(xí)，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，我將做些保存菌種，看寫(xiě)外文文獻(xiàn)、同時(shí)繼續(xù)做突變體的篩選工作。

有人說(shuō)幸福是十倍的辛苦換來(lái)的。我想作為一個(gè)科研工作者其幸福感源自對(duì)科研的無(wú)限熱愛(ài)，只有全心付出，才能成就一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家！

以上便是我在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的一些基本情況。我之所以申請(qǐng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，是因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間工作的一個(gè)肯定，也是對(duì)我以后從事研究的一個(gè)鼓舞！當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果，我對(duì)此沒(méi)有太多的重視，因?yàn)樵谶@個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我已經(jīng)得到了最大的回報(bào)，那就是鍛煉了自己。

此致

敬禮！申請(qǐng)人：張世偉 2011年5月25日

第二篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習(xí)生張建蕊，我的實(shí)習(xí)基地是河北省邢臺(tái)市寧晉縣東汪中學(xué)。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多很多，我很重視這次實(shí)習(xí)，借此機(jī)會(huì)可在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。

頂崗期間，我作為我們小分隊(duì)的團(tuán)支書(shū)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表，以身作則，不遲到、不早退。我抓住一切機(jī)會(huì)，積極鍛煉，努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)高、文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任學(xué)生處干事及廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。無(wú)論是在月考還是在期中考試中我們班成績(jī)都名列前茅，平均分超出其他兩個(gè)班高達(dá)20分。在學(xué)校月考表彰大會(huì)上我作為教師代表發(fā)言，與學(xué)生和老師討論學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，用心編寫(xiě)教案。實(shí)踐中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后結(jié)合老師的意見(jiàn)全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。在學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課大賽中，我的成績(jī)?cè)谖覀兙湃藞F(tuán)隊(duì)中名列第一，受到了指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在學(xué)校組織的教師普通話大賽中獲二等獎(jiǎng)。

除了教學(xué)方面，在課外活動(dòng)時(shí)，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的課間操教練，并在會(huì)操表演中取得優(yōu)異的成績(jī)。由于七年級(jí)是學(xué)校新生，他們對(duì)課間操不熟悉，我從電腦上自學(xué)課間操分解動(dòng)作，然后自己練習(xí)熟練后教給學(xué)生。就這樣邊學(xué)邊教，我們師生在活動(dòng)中配合的很好，不僅學(xué)生們鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了學(xué)生們合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。

11月，我組織我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了一次團(tuán)日活動(dòng)，去參觀趙州橋，以增強(qiáng)我們的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。此外，積極參加當(dāng)?shù)貙W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：跳繩比賽，乒乓球比賽，遠(yuǎn)足拉鏈活動(dòng)等。

總之，這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的黃金儲(chǔ)備期，為以后走上工作崗做了鋪墊。我出色的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師、同事、校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我深知還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)去的精神。不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)，為自己的以后鋪就階梯，為自己明天走上工作崗位做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。

第三篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。我是歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院11級(jí)師范二班的一名實(shí)習(xí)生，名叫丁曉慧。

短暫的一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開(kāi)

拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還讓我在書(shū)本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到

了深刻的體會(huì),讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信。在實(shí)習(xí)班主任期間，一些先進(jìn)的管理經(jīng)

驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)積累了寶貴的財(cái)富。

我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā)，探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)適合學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生入手，從學(xué)生的角度出發(fā)，盡量做

到最好。雖然身兼歷史地理數(shù)學(xué)三門(mén)課的老師，但是也能夠得心應(yīng)手，不急不躁，循序漸進(jìn)，不斷上進(jìn)，和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加，主動(dòng)參加學(xué)校的值周活動(dòng)，幫不方便值周的教師值周、查

寢等。和指導(dǎo)教師交流講課經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，和班主任唐老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，和一

些老教師分享工作和生活中的樂(lè)趣。參與學(xué)校的“高效課堂”的講課比賽，研究和實(shí)踐“高

效課堂”教學(xué)理念。

在工作之余的生活中，心態(tài)積極健康。參加學(xué)校組織的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)月中的教師籃球比

賽，在周末打羽毛球、乒乓球，聽(tīng)校樂(lè)隊(duì)演奏，學(xué)習(xí)鋼琴，不斷的充實(shí)自己。

實(shí)習(xí)生活雖然快要結(jié)束了，但是在實(shí)習(xí)中收獲的東西將是一生的寶貴財(cái)富，是值得一生

回味的友誼、感動(dòng)和一份沉甸甸的責(zé)任感。

鑒于以上條件，申請(qǐng)?jiān)u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮

丁曉慧

歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院級(jí)師范二班2013年12月15日星期日

第四篇：《優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)》

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是思想政治教育專業(yè)的***，于2014年10月14日被我校正式錄取為2010級(jí)研究生。從那時(shí)起，我為自己制定的短期目標(biāo)就是認(rèn)真把握教育實(shí)習(xí)，為今后的教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)寫(xiě)一篇有意義的畢業(yè)論文。在實(shí)習(xí)期間爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生回來(lái)，這是我在實(shí)習(xí)前給自己的一個(gè)承諾，經(jīng)過(guò)在師大附中兩個(gè)月里的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，我相信我有資格成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生?，F(xiàn)在我將簡(jiǎn)單闡釋我的實(shí)習(xí)情況。

教育實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是獲得一個(gè)學(xué)分、完成一項(xiàng)任務(wù)，更是我以后從教生涯的第一步，我希望有一個(gè)良好的教學(xué)開(kāi)端，所以我以認(rèn)真的態(tài)度，積極而主動(dòng)的對(duì)待教育實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)前（2月19日）學(xué)院安排的師生見(jiàn)面會(huì)，我主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任文科小組的小組長(zhǎng)，時(shí)刻保持與帶隊(duì)***老師的聯(lián)系，并且在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)候代表小組成員撰寫(xiě)過(guò)一篇文科小組的實(shí)習(xí)報(bào)告《揮灑熱情，青春無(wú)悔》，也在我校***處長(zhǎng)在看望我們實(shí)習(xí)生時(shí)寫(xiě)了一篇新聞稿《春風(fēng)送來(lái)溫暖，歐陽(yáng)鼓舞人心》。在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)，和小組成員團(tuán)結(jié)在一起，一起組織小組成員進(jìn)行說(shuō)課試講、粉筆字練習(xí)等，在我們成長(zhǎng)的路上慢慢前行、進(jìn)步是這次實(shí)習(xí)收獲最大的財(cái)富。

每天早上五點(diǎn)多起床去實(shí)習(xí)學(xué)校，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，每天都是如此，我在附中的常態(tài)工作是：第一，教學(xué)工作（做課件、試講、上課、批改8個(gè)班的作業(yè)）；第二，班主任工作（周一的升旗儀式、早自習(xí)、課間操、中午練字、看自習(xí)課、監(jiān)考小測(cè)驗(yàn)、開(kāi)班會(huì)，也積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的清明淮塔掃墓活動(dòng)、學(xué)校廣播操、籃球比賽，還有豐富多彩的社團(tuán)招新活動(dòng)），總之在這期間覺(jué)得自己在重溫高中生活，是那么真實(shí)又那么充實(shí)，但唯一不同的是：我不再是一位學(xué)生的身份出現(xiàn)，而是以一名教師的角色與他們相處，當(dāng)然了，課下可以做他們的朋友。每天走在學(xué)校的路上，都可以聽(tīng)到學(xué)生向我問(wèn)好，這種感覺(jué)是自豪的，因?yàn)槲业母冻鍪怯谢貓?bào)的、是值得的，學(xué)生是認(rèn)可你的。在**老師的指導(dǎo)下，我更是受益匪淺，因?yàn)橛泻軆?yōu)秀的老師帶領(lǐng)，我又愿意學(xué)習(xí)，所以想不成長(zhǎng)都難。感謝我的帶隊(duì)老師***和指導(dǎo)老師**，以及我的實(shí)習(xí)伙伴們，一起陪我走下了這刻骨銘心的實(shí)習(xí)生涯。雖然現(xiàn)在離實(shí)習(xí)結(jié)束已經(jīng)十幾天了，但是我覺(jué)得那些學(xué)生仿佛還在我的眼前，歷歷在目，班里的每個(gè)學(xué)生的笑臉還依然清晰的記得，希望能兌現(xiàn)我對(duì)他們的承諾：抽時(shí)間常去看他們，想他們就去看他們。他們?cè)谡n堂上給予我的鼓勵(lì)與支持，我愛(ài)我的4班的那群孩子們。

教育實(shí)習(xí)不但提供了我向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，還讓我在書(shū)本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會(huì),讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信。我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在工作之余的生活中，我也貫徹待人誠(chéng)懇的作風(fēng)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未無(wú)故缺勤、遲到早退，能與老師、實(shí)習(xí)成員、學(xué)生和睦相處、交流融洽并善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于老師的指點(diǎn)虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，在今后工作中我將會(huì)更加努力的拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取為自己、為學(xué)校也為自己交上一份滿意的答卷。鑒于以上條件，我鄭重的向?qū)W院各位領(lǐng)導(dǎo)提出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考察，希望得到批準(zhǔn)！此致

敬禮

申請(qǐng)人：***2014年4月19日

第五篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)（范文）

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師：

大家好！我是應(yīng)心10801班的但兵兵，很榮幸成為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的申請(qǐng)人。從2012年2月7日至2012年4月30日，我一直在東莞市致遠(yuǎn)實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)。

在短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了不少。實(shí)習(xí)不僅開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且讓我在書(shū)本理論與實(shí)踐操作地結(jié)合中獲得了成長(zhǎng)的體驗(yàn)，讓我在未來(lái)的人生道路上更加成熟和自信。我在實(shí)習(xí)中的收獲具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，我對(duì)心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性。工作中的很多內(nèi)容與方法都涉及了心理學(xué)方面的知識(shí)，尤其是管理心理學(xué)的知識(shí)。更重要的是，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使自己的工作更加地順利。

第二，在實(shí)習(xí)中，我越來(lái)越感到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做人，進(jìn)而學(xué)以致用。雖然工作比較繁雜和辛苦，但是不學(xué)習(xí)會(huì)讓自己更痛苦。在實(shí)習(xí)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理方面的知識(shí)，努力積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法。

第三，學(xué)校是一個(gè)小舞臺(tái)，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)。雖然二者有相同之處，但是社會(huì)大舞臺(tái)下的觀眾會(huì)更加多一些。此時(shí)，一個(gè)人的禮儀和涵養(yǎng)便顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)中，我以禮待人，尊重別人，營(yíng)造良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也收獲到了別人的認(rèn)可與尊重。

實(shí)習(xí)的道路上不只有鮮花和成功，也有荊棘和和失敗。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我需要花更加的時(shí)間在工作上，同時(shí)在對(duì)問(wèn)題的理解和處理上還不是很成熟。在經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的磨練后，我能順利地完成日常工作任務(wù)和輕松地處理工作中的難題。

最后，我要感謝學(xué)校老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的幫助和支持，尤其是曹陳平老師的悉心指導(dǎo)。同時(shí)我也要感謝實(shí)習(xí)單位對(duì)自己的不斷栽培和指導(dǎo)。以上是我對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定和剖析，我認(rèn)為自己有申請(qǐng)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的能力，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)。如果未選上，我也毫不氣餒。在今后的工作中，我將會(huì)更加勤奮刻苦、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取為自己、為學(xué)校、為社會(huì)交上一份滿意的答卷。

申請(qǐng)人：但兵兵2012年5月7日