第一篇：化學實驗技能比賽策劃

海南醫學院化學實驗技能大賽策劃

一、活動名稱：海南醫學院化學實驗技能大賽

二、活動背景：

在深化教育改革，推進素質教育的要求下，需要不斷提高學生實驗設計、實驗操作以及化學理論知識掌握的能力。化學實驗是我校很多專業必須掌握的實踐操作課程。為鼓勵全校學生扎實所學知識，強化實驗技能，特以大

二、大三年級為試點，舉行此次實驗技能大賽，從而促進我校的每一位學生更好的掌握該技能和加強學科建設。

三、活動目的：

通過舉行此次比賽，使廣大學生樹立崇尚科學，敢于實踐的精神風貌，增強專業素養，加強化學學習者思想素質建設、提高化學工作者的社會責任感。

四、活動主題：駕駛實驗之帆，攀登化學之峰。

五、主辦單位：海南醫學院教務部

承辦單位：海南醫學院藥學院

六、參與人員：凡學過分析化學、無機化學和有機化學三門課程的在校學生

七、活動時間：初賽時間：2011年11月19日（待定，具體等候通知）

復賽時間：2011年11月26日（各參賽隊根據實際情況而定）

決賽時間：2011年12月3日（待定）

八、活動地點：初賽地點：教室（具體等候通知）

復賽地點：綜合實驗樓化學實驗室（具體等候通知）

決賽地點：多功能報告廳

九、報名形式：

（一）報名資格：09級、10級學過分析化學、無機化學有機化學的均有資格報名參賽。

（二）組隊方式:各班限報8人，分成2組，各選一個負責人，以班級為主自由組隊。

（三）初賽、復賽成績計入總決賽。

十、活動流程：

（一）初賽環節：筆試考試。各選手需要在規定時間內(30分鐘)獨立完成考試題目，取小組平均分高者（共12組）進入復賽。

（二）復賽環節：實驗操作

實驗操作考試范圍主要是有機實驗，時間是2010年11月26日在實驗室進行實驗操作考試，操作內容分為兩部分：

一、搭裝置（分數：20分）。

二、回答問題（分數：15分）。各組參賽的四位選手輪流各自抽取題目，并在規定的時間內（15分鐘）獨自完成所抽到的題目，比賽過程由工作人員現場錄制，評委現場打分，取各組所參賽選手的總平均分計入決賽，分數排在前6名隊伍均有資格參加決賽。（此輪比賽得分50%計入總分）

（三）決賽環節：

考試的范圍主要是有機化學、分析化學、儀器分析等相關實驗，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算、實驗設計、實驗操作、數據采集和分析處理能力，常規和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結與報告能力。

第一輪： 化學實驗操作場景DV展

DV展示在實驗操作的各個環節參賽選手的奮戰場景、精神面貌等。于2010年12月3日晚在多功能報告廳回放各隊伍的操作實驗視頻，播放完畢后。由每個團隊各自抽取由工作人員錄制的視頻（共6段視頻），由主持人放映一遍，在放映結束１分鐘內選手要口頭指出并改正其實驗操作錯誤之處，每指出一處錯誤加5分，修正再加5分。答錯不扣分。評委可根據錯誤之處提問并適當加分。（此輪得分10%計入總分）

第二輪：化學實驗知識考查

①必答 所有參賽選手都必須回答一道題（每組自己決定答題先后順序，不能重復），可由選手自由抽取題目（共20道題），并在規定的時間內口頭作答（組員之間不能討論，每位選手獨立作答），最后根據答對題的數目記分，每題10分，答錯不扣分。（此項得分15%計入總分）

②搶答 各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目（共8道題），各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，并在規定的時間內作答，答對一題給該團隊加10分，答錯扣10分。（此項得分15%計入總分）

③風險題選手現場抽取與生活化學有關的題目，有10分、20分、30分程度的題型（每種程度題型各有8道），并在規定的時間內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。評委現場打分。評委可根據回答具體給分扣分。（此輪得分10%計入總分）

（四）場外互動環節

由主持人給出題目，共有6道題，現場觀眾都有權回答，答對者有獎。

（五）評委老師做總結點評

（六）頒獎環節

主持人公布名次，頒發證書。得獎者合影留念。

十一、獎項設置：

一等獎1名獎金250元、證書和獎杯

二等獎1名獎金200元和證書

三等獎1名獎金150元和證書

優秀獎3名獎金100元和證書

最佳班級組織獎獎金100元和證書

海南醫學院藥學院

二〇一一年十月十四日

附件：比賽細則

（一）初賽環節：

各小組的選手獨立完成閉卷考試，時間為30分鐘。最后取小組平均分為總的小組成績。

（二）復賽環節：

⑴ 每組隊員需在規定的時間內到達比賽地點，超過五分鐘未到的團

隊則取消參賽資格，若有緊急情況，需提前告知，聯系人：梁文棋***范興明 ***張玉珍 *** ⑵ 回答問題環節，需要選手自己準備筆。（注意填寫姓名、班級）

（三）決賽環節：

（1）必答題環節：是非題和選擇題思考時間為30秒，作答時間為10秒；簡答題思考時間為50秒，作答時間為1分鐘。

（2）搶答題環節：思考時間為30秒，作答時間為10秒，組員之間可以討論。

（3）風險題環節：10分題思考時間30秒，作答時間1分鐘；20分值題思考時間60秒，作答時間1分30秒；30分值題思考時間90秒，作答時間2分鐘。評委根據選手答題情況酌情給分。

第二篇：化學實驗技能講演稿

化學教師實驗技能比賽講演稿

尊敬的各位評委上午好！

我參賽的題目是《改進二氧化碳性質的分組實驗》

因在實際的教學中，用書上的實驗來驗證co2的密度與不燃燒也不支持燃燒這個性質時，因學生操作能力的參差不齊，很多時候倒了幾瓶co2都不見蠟燭熄滅，或是高的那支蠟燭先熄滅；而在驗證co2與水反應的性質時，書上實驗無法證明是co2，H2o還是co2與H2O反應的產物使指示劑變色；并且將這兩個實驗分開，實驗操作繁雜，所耗藥品多，現象不明顯。所以，我將這兩個性質與實驗室制備CO2融為一體，改進后的實驗，操作簡單，所耗藥品少，現象明顯等優點。

一： 實驗所需的儀器有

帶鐵架的鐵架臺，且支試管1支，分液漏斗1個，橡膠管1截，彈孔橡皮塞1個，三通管（T型管）1個，干鍋鉗1把，L導管1個，鑷子1個把，表面皿3個，膠頭滴管1個，（250mL.500mL）燒杯各一個。酒精燈一盞。火柴一盒，石棉網一張，抹布一張，試管刷一把，二：所需藥品有

Caco3一瓶，稀鹽酸一瓶，藍色石蕊試紙一包，蒸餾水一瓶。

三：實驗步驟

1．檢查分液漏斗是否漏氣與漏水，堵塞

2.分液漏斗與單孔橡皮塞連接

3.用具支試管來調節鐵夾的高度

4.具支試管與橡膠管連接，再與玻璃導管連接。

5.具支試管與分液漏斗連接，關閉分液漏斗，將導管口伸入用250ml燒杯裝的水的液面以下，手握試管，（檢測發生裝置是否漏氣）

6.取下分液漏斗與玻璃導管（放在試管架上，分液漏斗放在桌面上）

7.拿出藍色石蕊試液，鑷子，T型管干凈的表面皿。用鑷子取長短近似的三段試管紙放在末面皿上，用鑷子折了之后再放入T型試管中。

8.向具支試管中的鑷子取一塊CaCO3固體，并與分液漏斗連接，將發生裝置固定在鐵架臺上。

9.用膠頭滴管潤濕試紙，并連接在具支管口。

10.關閉分液漏斗，并傾倒稀HCl于分液漏斗中，塞上外塞，口對準凹槽，打開活塞。當液體于試管3—5ml處，關閉活塞，觀察現象并記錄。

11.看到下端試紙變紅后，取出酒精燈，石棉網，坩堝鉗，火柴。點燃酒精燈，取下T型試管。用坩堝鉗夾住T型試管水平加熱。觀察變紅試紙的現象。將T型試管放在石棉網上冷卻。熄滅酒精燈。

12.將分液漏斗取下，將多余HCl倒入50ml燒杯（廢液缸中）。沖洗，再取下具支試管。清洗。用鑷子將水槽中的CaCO3取出放入表面皿中，洗滌T型管，放回試管架,收拾桌面。

四、實驗完畢 謝謝

備注：

分液漏斗

*上面的塞子稱為活塞，下面頸脖子上的塞子稱為旋塞。梨形一般用于分液，球形多用于滴加反應。

*使用前玻璃活塞應涂上薄層凡士林，但不可太多，以免阻塞控制加液，此時玻璃活塞的小槽要與漏斗口側面小孔對齊相通，才便加液順利進行。

2013年3月5號

第三篇：廣西大學化學化工學院化學實驗技能大賽策劃

廣西大學化學化工學院首屆化學實驗技能暨創新大賽

一、活動目的和意義

通過舉辦化學實驗技能大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創新，培養創新意識，樹立創新精神，提高創新能力，適應深化教育改革，推進素質教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰，同時提高學生綜合實驗設計、分析和實際動手能力，使得同學們的學習觀念從“要我學”轉變成“我要學”，同學們通過大賽合作，還可以增進彼此間的友誼。

二．活動時間和地點

初賽時間：2009年4月11日地點：化院階梯教室

復賽時間：2009年4月18日地點：化院學術報告廳

決賽時間：2009年5月 9日地點：化院實驗室

三．主辦單位和承辦單位及贊助單位

主辦單位：廣西大學化學化工學院

承辦單位：廣西大學化學化工學院團委學生會

贊助單位：

四．競賽組委會組成主任： 劉幽燕院長

副主任：林翠梧副院長

龔福忠副院長

成員：覃全倫老師郭昌明老師譚澤明老師

李瑩陳紅華 李翔余靈君劉盛閔方倩李穩肖

唐曉東 魏水強 李中溫玉路張謐雪 陳薇覃文奇

顧問：周立亞老師

王清老師

楊梅老師

林桂汕老師

五．參賽對象

廣西大學化學化工學院全體本科生

六．活動流程

（一）活動報名

報名時間：2009年3月12日—2009年3月22日

報名方式：為保證比賽的公正性采用以下報名方式

以個人為單位的方式報名，分為大一組，大二組及大三組三個類別，初賽后通過抽

簽的方式確定每組人員，保證每組都有這三個類別的同學，每組4人。

（二）比賽流程

1、初賽階段

初賽以實驗理論筆試的形式，滿分100分。考試時間為90分鐘。

筆試題目根據選手類別分為三個難度等級的三種試卷，請相關老師出題或查閱相關資料。初試結束后，根據成績，從大一組選出前10名，大二組選出前20名，大三組選出前10

名，再以抽簽的方式組隊，每隊4人，分別為1、2、1，有10隊進入復賽。

2、復賽階段

復賽以知識競答的方式。每隊基本分為100分

（1）“基本作答”環節規則

每支參賽隊各派出一名代表從A、B、C、D、E、F、G、H?組題中抽取1組來作答，每組題的難易程度和題量相當。各代表隊需要選出代表，獨立判斷每道題的正誤。總時

間為2分鐘，答對1題得5分，答錯不扣分。每組的前兩題均指定大一組的隊員回答。

（2）“眼明手快 ”環節規則

各隊可根據自己的實力進行搶答（按搶答器，答對一題加10分，答錯扣5分，違規

扣10分/次。犯規3次則取消該環節的作答資格）。回答每道題的總時間為20秒。由主

持人念完題目，說“開始”后，參賽隊員方可開始搶答，提前搶答或在其它隊伍回答時

搶答均作違規處理。

（3）“你死我活” 環節規則：

本環節題目類型共包含3個分值的選題，分別是10分題、20分題、30分題，在同

一分值的選題中又包含有難度不相當、形式不相同的3個小題。分值越高的題，難度越

大。各代表隊按賽前所抽順序選題,先選分值、題號再挑選本隊外的任一代表隊回答,每組各有兩次選題的機會。被選隊推選一人答題，可以討論但在回答時不得補充，違者扣

除本輪分數。

(4)分數統計及名次公布：選取總分前6名進入決賽。

3、決賽階段

以實驗設計及操作的形式，實驗題目由相關老師提供,每組做相同的題目。

（1）實驗設計階段：選手利用課外時間查閱相關文獻資料設計實驗，時間為2009年4月19

日到4月26日。4月27日統一上交實驗設計。

（2）實驗設計書審核階段：由相關老師對實驗設計進行初審，不符合要求的返回

修改，直至符合相關要求。

（3）實驗階段：每隊兩名同學進行實驗，評委根據選手的實驗表現，根據相應評分標準進行打分

（4）成績統計：總分=實驗設計書﹡40﹪+實驗技能操作*60%，并進行排名。作為最后的名次。

七．活動獎項設立

本次活動設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。復賽設最佳組織獎兩名。

注：本次實驗優勝者有機會參加培訓后代表化學化工學院參加2009年廣西區高校大學生實驗技能大賽，希望同學們踴躍報名。以上時間和地點以及比賽方式為占定，如有改動會以電話或其它方式通知。

筆試參考書目為：化用化工學院《無機化學》，《分析化學》，《有機化學》實驗教材。

第四篇：實驗技能大賽策劃

實驗技能大賽策劃書

一、活動背景劉觀琪

高校大學畢業生就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。針對這樣一個大的社會形勢，各高校都積極提高教學質量，打造學院專業品牌，使學生熟練掌握理論基本知識的同時，培養學生較強實驗操作能力。基于此，我們化院學研部舉辦這屆實驗技能大賽，給東師院學子一個展現自己、營銷自己的機會，培養學生動手能力，強化知識與實踐的結合。

二、大賽目的通過本次大賽，豐富我院學生的第二課堂活動，培養學生嚴緊的學習態度、科學的研究方法和實驗的創新能力，進一步激發廣大學生對實驗的熱情和興趣，指導學生理論應用于實踐，使學生掌握獨立操作的實驗技能。從而促進學風建設和達到大學生素質拓展，全面發展的要求。

三、大賽主題

培養自我動手能力，豐富課余大學生活。

四、報名時間，活動地點

待定

五、活動流程

本屆比賽分為籌備與宣傳、報名與整理、預賽、決賽四個階段。具體安排和要求如下：

1、宣傳動員工作

（1）前期宣傳工作，1．制作3張海報，寫明活動內容、時間以及地點。男女寢室公告欄各一張，北苑食堂門口一張。

2．以走寢形式宣傳本次活動，并傳達本次活動的益處，及通知活動的具體時間及地點。

2、大賽組織工作

（1）預賽

分為3個環節：第一環節，筆試，每個參賽選手做一份由學

研部出的試卷。筆試時間在20分鐘左右。每人得到一個卷面分

第二環節，競答，由主持人念事先準備的問題，（題數視參賽人數而定）選手搶答。答對一題得到5分

第三環節，猜謎（腦筋急轉彎）由主持人報謎面，共10道，每3分鐘報一道，每個選手把沒道題的答案寫下，交給工作人員。每答對一個10分

預賽后期工作：

部員統計每位選手的得分，得分前10的十位同學進入決賽。決賽名單列3份，男女寢各一份，北苑食堂前一份（此為紅榜毛筆書寫），并在決賽名單上寫明決賽日期

（2）決賽

決賽為小組賽，每兩人一組，決賽前5天選手抽簽決定 決賽分為兩個環節，第一：創意小實驗。每個小組以實演或口頭敘述等形式經行一個創意小實驗，旨在說明一個原理等，越創意、越簡單、越少實驗品則得分越高 第二環節，規定實驗比賽。每個小組利用提供的實驗器材與藥品做規定的實驗，由在場的學長學姐負責評分（順序，動作規范，藥品的使用，實驗效果以及實驗所用時間等）小組得分為小組內每人得分。

3、大賽后期工作

（1）預決賽總分前3名為最終的前三名，以展板、海報、各班通知的方式以及社團網站等媒體公布獲獎名單。

頒發證書以及獎品

六，人員安排

待定

七，經費預算

待定

化院學研部

第五篇：化學實驗技能大賽策劃書

化學實驗技能大賽策劃書

一、大賽目的為了調動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養創新能力，加強學科建設，特舉辦“廣西大學化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽”

二、大賽名稱

廣西大學化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽

三、組織領導

為保證競賽順利開展，我院將成立化學化工學院化學實驗技能競賽組織委員會和專家評審組，下設辦公室、設備保障組、命題小組、考務評卷組。競賽組委會由院領導、教務處、實驗室、化學類任課教師組成。競賽專家評審組由化學教研組組成，負責競賽命題、評卷等工作。學生會提供后勤服務保障。

四、大賽內容、細則

（一）大賽內容

技能競賽分為預賽、復賽二個階段。預賽為筆試，復賽為現場實驗操作競賽。

1、筆試：筆試分為兩大部分，一部分為化學實驗理論知識，另一部分為實驗操作知識，時間為兩小時。根據筆試成績，選拔進入第二階段現場實驗操作競賽。

2、現場實驗操作競賽：競賽內容為所學各種化學學科的相關實驗，以及物質的制備與鑒定等實驗，主要考察學生正確規范使用儀器，取得正確實驗數據；正確記錄、處理數據和表達實驗結果。競賽時間為八個小時。

3、團隊綜合競賽：

（1）化學實驗大賽場景VCR（4-5分鐘）

VCR展示大賽的各個環節參賽選手、裁判老師、工作人員積極準備賽事的奮戰場景、精神面貌等。

（2）主持人上場宣布化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽團隊綜合競爭賽正式開始，介紹活動的大概情況，包括主辦單位、贊助商等（3-5分鐘）。

（3）才藝展示（每隊三分鐘）

團隊選手可以根據個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校范圍選拔）現場打分并及時公布，將分數以10%的比例加入本次大賽的成績。

（4）比賽部分

(1)必答 首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時20秒，根據答對題的數目記分，每題十分。

(2)選答根據第一輪成績高低依次有權選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環節者）答題，每組題目分數相同，每題10分，共50分。

(3)搶答 各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，答對一題給該團隊加20分，答錯扣10分，一共20道題目。答錯題目有現場觀眾回答，答對有獎。

(4)視頻改錯 每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結束１分鐘內選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環節需要在決賽之前由VCR團隊的實驗情況，決賽現場播放視頻。注：

1、在(1)(2)環節中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標產物，由各團隊根據已給出的化學物質、儀器通過不同的方式制得產物，從中考察選手的應變和創新能力。這一環節需要由VCR團隊的實驗情況，最后決賽晚會現場播放視頻片段。

（二）大賽細則

（1）競賽實驗場地除參賽學生、組委會成員、專家組成員、工作服務人員外，其他人員一律不準進入。

（2）參賽學生必須著便服并攜帶實驗用白大褂，除攜帶準考證外，還攜帶學生證或身份證，經查驗無誤，方準參加競賽。

（3）參賽學生應在規定的筆試或實驗開始時間前15分鐘入場，遲到逾15分鐘以上不得入場，競賽開始后30分鐘內不得離場，強行入場或離場者，視作棄權論處。

（4）參賽學生除應具備的文具、無程序電子計算器、繪圖工具及有效身份證件外，不得攜帶其它物品進場（現場實驗操作競賽可帶書籍）。移動電話需全程關機，違者視其使用情節加重扣分或取消其競賽資格。

（5）實驗前應先按所列儀器、藥品、名稱、數量一一點清，如有缺損應即舉手請相關工作人員處理。

（6）參賽學生必須于預備鈴響后，進入指定的考場或實驗室，并按編號就位。競賽開始鈴響后方可進行答題或實驗。競賽結束鈴響聲響畢，應即停止答題或實驗，違者視其情節予以扣分或將該科目成績作零分處理。

（7）參賽學生不得在競賽場內高聲喧嘩或隨意走動，更不得互相交談，不得竊視他人試卷或實驗報告，否則扣其競賽總分10分。

（8）競賽進行中，除特殊情況外，一律不作說明或解答。

（9）參賽學生未經許可不得借故擅自離場，否則取消競賽資格。如有突發事故(如因病等)，必須暫時離開競賽試場者，須由工作人員陪同處理，但不得請求延長時間或補考。

（10）中途離場者不得將試題或實驗報告攜出試場外。

（11）競賽時如有偶發事件，應立即向專家組人員報告，會同處理。

（12）參賽學生對競賽場地設備必須妥善使用，如器材自然損壞，無法進行時，應立刻報告補充，不予扣分；但如有故意損毀或應注意而未注意以致損毀者，應予扣分并視情節承擔賠償責任。

（13）實驗報告應于競賽結束鈴響聲響畢后，隨即交給專家指導委員會人員，否則不予評分。

（14）實驗競賽結束后，參賽者須將實驗器具清洗歸位，如有破損應向專家指導委員會人員報告。

（15）本規則未盡事宜，將由組委會隨時修正或補充。最終解釋權歸本組委會。

五、報名時間及方式

報名時間：

報名方式：

六、大賽時間安排

七、工作安排

1、活動前期準備

1）活動策劃籌備工作

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動

B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃

C.組委會內部確定分工細節以及各部分負責人

2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）

A.傳單、海報

B.橫幅

C工會其他活動的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放

3）其他院系協辦工作

A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關負責人取得聯系

B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排

2、活動中期操作

筆試階段；安排具體人員監考，統計，并由老師審閱。

實驗階段：具體協調，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，并監督活動公正性。決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。

八、獎項設置

個人一等、二等、三等共30人；團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）。頒發證書和獎品（獎金）。