第一篇：實驗室參評總結工作總結

實驗室工作總結

電工電子實驗室

（一）承擔著電氣與信息工程系電專業各班級的電工學、模擬電子學、數字電子學的實驗教學任務，每學期合計300學時左右，每門實驗課單設為考查課、單獨考試，并計入學生總成績。除此之外，每年承擔遼寧省職業技能的考核和專升本實踐技能的考試任務。

一、實驗教學管理、資產管理

該實驗室實驗教學大綱、教學計劃、實驗教材齊全，實驗開出率100%。儀器設備帳務相符，低值耐用品有帳可查，設備完好率100%。

二、實驗室綜合管理

該實驗室儀器設備都是通用實驗設備，整體布局合理，實驗室日常規章制度嚴謹，學生做實驗前填寫實驗運行記錄，實驗結束及時填寫實驗報告，及時上交任課教師批閱，能夠及時掌握實驗儀器運行狀態和學生動手實踐動手能力的掌握情況，每次做完實驗安排學生及時打掃實驗室衛生。實驗室半開放。課余期間，隨時接納學生帶著問題來實驗室完成實踐操作。

三、實驗室創新能力

每門實驗課都包含基本實驗和綜合性拓展實驗。完成關于實踐方面校內課題二項。參與完成遼寧省教育科學“十一五”規劃課題一項，并評為優秀課題。提供與本實驗室實踐相關論文6篇（2篇正式，4篇校刊），正式出版教材2部。

第二篇：化學實驗室工作總結總結

2012~2013（下）惠安嘉惠中學

化學實驗室工作總結

在學校領導的幫助、同事們的關心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績。現將本學期的實驗室工作作如下總結。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案整理工作方面：

在上學期檔案整理的基礎上，按照省一級達標學校要求對檔案繼續進行規范。按省一級達標學校檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、實驗室使用方面

用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

四、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

五、危險藥品和實驗室安全管理方面：

本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，注意用量，演示實驗藥品的保存。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。定期檢查室用電線路，配有消防器材。在本學期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

六、存在的問題及打算

在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

3、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

當然，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

第三篇：實驗室工作總結[實習總結]

實驗室工作總結-實習總結 關鍵字：

不知不覺間，來到公司已經有半年時間了，這半年對我來說是人生的重大轉折點，我從此由學生轉變成公司員工，開始了自己的工作之旅。在這半年我經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現將工作總結如下：

我于2016年7月進入公司，我被分配在實驗室工作，通過將近五個月的學習，室內試驗、現場試驗、內業資料整理等都有了一定的掌握。在試驗過程中，我勤于動手，發現有疑點難點時，悉心向同事們請教，并自己摸索實踐，在很短的時間內熟悉試驗的工作，熟練掌握各種試驗方法和步驟。業余時間，看一些規范及對自己從事的行業有關的書籍，增長自己的知識面。

通過這段時間的接觸，我發現我是幸運的，因為我遇上了這么多，這么好的同事。在工作中，我們互幫互助，雖然我們各自管著一面，但我們還是抽空去幫助其他需要幫助的同事。在生活中，我們互相關照，互相幫助。到了這，不管工作、生活多么困難，我都必須堅持下去，因為這里是我的起點，在這里我可以學到很多知識、很多經驗，我受益匪淺。

經過半年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中有以下方面做得不夠好主要表現在 1：缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作的過程中由于對專業比較陌生，又礙于面子，不能夠積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

2：對試驗過程不夠熟悉;工作不夠精細化;平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經?；仡^看、做總結，但缺少規律性。

3：專業面狹窄，由于剛畢業，水利建筑工程的專業知識不夠，特別是建筑方面的各種法律法規、標準規范等，這些都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強專業知識的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才

4：再就是缺乏工作經驗，尤其是現場經驗，通過這半年的學習，現場經驗有了很大的提高，對整個項目試驗有了很高的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。

5：缺少平時工作的知識總結;在這半年工作中我雖然經?？偨Y，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，我想我會成長的更快。在以后的工作中，此項也會作為重點來提高。

6：做事不夠果斷，不拘泥細節，有拖沓現象;拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果在工作能夠更積極主動一些，更雷厲風行一些，我想工作會做的更快更出色。7：工作的條理性不夠清晰，一遇到事情就盲目去做，沒有分清輕重緩急。

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才

新的一年里我還為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我們，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只看到個人的一些小利益，更要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績。

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第四篇：化學實驗室工作總結總結

在學校領導的幫助、同事們的關心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績?，F將本學期的實驗室工作作如下總結。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案整理工作方面：

在上學期檔案整理的基礎上，按照省要求對檔案繼續進行規范。按省數字化校園檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、實驗室使用方面

用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。本學期省數字化校園檢查順利完通過，獲得領導一致好評。

建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

四、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

五、危險藥品和實驗室安全管理方面：

本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，注意用量，演示實驗藥品的保存。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。定期檢查室用電線路，配有消防器材。在本學期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

六、存在的問題及打算

在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

3、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

今年實驗大樓整修，我積極幫助做好化學儀器和藥品的打包和搬遷工作，避免儀器的破損。當然，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

第五篇：優秀班主任參評總結

優秀班主任參評總結

我是從2013年秋季期開始第一次當班主任，在這一年的班主任工作中，我積極進取，認真學習，努力創新。我的目標是:創立一個團結一致，共同進步，互敬互愛，天天向上的班集體。我在工作中收獲了：酸甜苦辣，但我從不計較個人得失，努力爭當一名優秀的班主任。現在我簡單總結我的班級管理工作。

一、抓好常規管理，養成良好習慣

我深知，學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。所以我狠抓常規管理，培養學生的良好習慣。

1.一開學，我就明確我們班的“自律好少年”的評比規則：每天嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的《一日行為規范》，每周五進行統計，一周中不違反任何一條規章制度者，即一次名字都不被記的同學，一周獎勵5顆星，被記2次名字的獎勵4顆星，被記3次名字的獎勵3顆星，被記4次名字的獎勵2顆星，被記5次名字的獎勵1顆星。嚴重違反學校記錄的本周星級為0，好人好事每次加1星！每月底評比產生本月“自律之星”（占總人數的百分之二十，星級高者為勝），學期結束，獲“自律之星”次數多者拿學校最高獎項！正所為“重獎之下必有勇夫”，孩子們的競爭勁頭十足，爭當先進！

2.明確目標和要求后，在班主任工作中，我主要從小事抓起，學期初，我就根據班中的實際情況，引導學生實行“我的班級我管理” 的原則，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以此

不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們每周召開一次班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好批評和自我批評工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質

結合學校大隊部號召，我能積極組織本班學生開展豐富多彩的班隊活動。本學年，我們班開展了：“學雷鋒，做有道德的人”講故事比賽”、“媽媽，我愛您”、“尊師、愛師”、“祖國在我心中”、“我和花兒一起成長”、“爭當孝德好少年”、“爭創文明班級”、“爭當自律好少年”、“向身邊的榜樣學習”、“美麗廣西，美麗桂平”、“彎腰行動”“安全無小事”、“珍愛生命，拒絕毒品”“保護地球母親”“我愛閱讀”“好書推薦”“預防近視眼”“緬懷先烈”“我心中的英雄”等主題活動。通過一系列活動，學生從心靈深處感受到了集體力量之大以及相互理解，團結協作的重要性，自信心有了很大的提高，學習原動力得到了極大的激發，形成了良好的自主學習的習慣，學習積極性不斷提高，在每一次考試中，我們班的成績均居年級前茅，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班集體中而感到自豪！

四、落實家訪多溝通

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重

要，也是最難的。本班部分學生學習興趣低，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現、作業情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因，這樣一來這部分學生學習興趣提高了。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。這樣班級整體都有了進步。

五、獲得的成績

我們始終相信“一份耕耘，一份收獲”。這一學年來我們取得了以下成績：

校運會獲團體總分第一名；武術操比賽第一名；校運會開幕式第一名；拔河比賽第一名； 班級文化建設第二名。多次榮獲學校的“文明規范班”和“衛生標兵班”。

都說教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班主任工作水平得到不斷提高。