第一篇：縣委機關(guān)教育實踐活動動員會上的主持詞(2012.02)

在縣委機關(guān)“轉(zhuǎn)變干部作風、集中破解難題、推進跨越發(fā)展”教育實踐活動動員會上的主持詞

同志們：

現(xiàn)在開會，（請大家保持安靜，關(guān)閉手機，不要吸煙，自覺遵守會場紀律。）

正當全縣上下團結(jié)一致，奮力拼搏，全力攻堅全年各項目標任務的關(guān)鍵時期?？h委研究決定，今天召開縣委機關(guān)教育實踐活動動員大會。主要任務是深入查擺分析縣委機關(guān)干部職工在思想作風、學風、工作作風等方面存在的突出問題，切實提高干部職工破解難題和謀劃工作的能力，動員廣大干部職工統(tǒng)一思想，提高認識，迅速行動，扎實有效地開展教育實踐活動。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，認真解決當前干部隊伍中存在的突出問題，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、群眾信賴的干部隊伍，為全縣各單位各部門開展教育實踐活動帶好頭，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強的組織保證。

參加今天會議的有縣委機關(guān)全體領(lǐng)導、干部職工共多人。

今天的會議有四項議程：一是宣讀縣委機關(guān)總支委員會《關(guān)于在縣委機關(guān)開展xx實施方案》；二是宣讀縣委機關(guān)總支委員會

1《關(guān)于成立縣委機關(guān)總支xx活動領(lǐng)導小組的通知》；三是縣委副書記xx講話。

現(xiàn)在進行第一項議程：請宣讀《實施方案》；

……

現(xiàn)在進行第二項議程：請宣讀《活動領(lǐng)導小組的通知》； ……

現(xiàn)在進行第三項議程：請縣委副書記xx講話（大家歡迎）；……

同志們：

剛才分別宣讀了中共成縣委機關(guān)總支委員會教育實踐活動的《實施方案》和《領(lǐng)導小組的通知》，xx書記作了重要講話。xx書記的講話從思想認識、目標要求、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點措施等方面，深刻闡述了縣委機關(guān)開展教育實踐活動的重大意義，深入剖析了當前機關(guān)干部隊伍中存在的突出問題，明確指出了開展教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點問題，具有很強的針對性和指導性，是這次教育實踐活動的指導性文件，各部門一定要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。從書記的講話中我們可以看出，對這次教育實踐活動，縣委領(lǐng)導非常重視，是下了鐵的決心的，是要用鐵的手腕、鐵的紀律來保證實施的。所以希望大家高度重視，嚴肅認真對待，確保活動不走過場，務求取得實效。為貫徹落實好這次會議精神，我再講幾點意見：

一是必須認真?zhèn)鬟_貫徹會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，迅速開展教育實踐活動。能否把這次會議精神全面貫徹落實好，是教育實踐活動能否順利推進，取得實效的關(guān)鍵所在。會后，各部門要迅速召開會議，組織全體干部職工認真學習會議文件，把握文件實質(zhì)，吃透文件精神。要認真學習好xx書記的重要講話，在思想認識、措施要求上與縣委要求保持高度一致。要通過層層召開會議，層層動員部署，把會議精神落實到全體干部職工中，使全體干部職工自覺認識到自身存在的各種問題，認識到開展教育實踐活動的重要性和必要性，增強干部轉(zhuǎn)變作風的主動性、積極性和緊迫性，提高干部貫徹落實縣委、政府決策部署的執(zhí)行力，做到統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，確保活動的順利開展。

二是必須把查擺問題，深挖思想根源作為這次教育實踐活動的重點。查擺干部作風中存在的突出問題，深挖問題存在的思想根源，是教育實踐活動成果能否長期見效的關(guān)鍵，是內(nèi)在的重要決定因素。要在活動開展中深刻自我剖析，準確查找問題，自覺拋棄私心雜念、錯誤觀點，以活動開展的實效和成效取信于廣大群眾?？偟脑瓌t就是堅持“三不放過”，即：自查自糾不深刻的不放過，原因教訓分析不透的不放過，整改措施不得力的不放過。在查擺問題和解剖思想根源中進一步增強干部職工的黨性觀念和責任意識，通過教育實踐活動，使干部職工在政治上明顯進步，思想上明顯提高，作風上明顯轉(zhuǎn)變，紀律上明顯增強，為確保完

成各項工作任務提供有力的組織保證。

三是必須把建立長效機制作為教育實踐活動的關(guān)鍵。干部作風的轉(zhuǎn)變，落實力、執(zhí)行力的提高是一項長期而艱巨的任務，并非一次活動就可以徹底解決問題，關(guān)鍵還是要通過不斷改進和落實各項工作制度，逐步形成一種長期有效的工作機制。開展教育實踐活動，一定要在建立機制，特別是在建章立制這項最基礎(chǔ)的工作上多動腦筋，多想辦法，下真功夫。不要流于建立口頭上的制度，流于建立書面上的制度，流于建立貼在墻上的制度，關(guān)鍵要看是不是行之有效，是不是客觀實際，是不是科學長效，是不是經(jīng)得起歷史的檢驗。要從實際出發(fā)，從管用出發(fā)，從效果出發(fā)，從效能出發(fā)，從長效出發(fā)，努力形成一套科學完善、規(guī)范合理、運轉(zhuǎn)高效的工作機制，使各項工作都有法可依，有據(jù)可查，有章可循，減少工作的隨意性、隨機性和盲目性。

四是必須把實效作為檢驗活動開展成功與否的標準。衡量活動開展得好不好，主要看思想認識是不是得到了提高，群眾反映的突出問題是不是得到了解決，本部門本單位的各項工作是不是有了明顯改進。因此，開展教育實踐活動，各個階段都要堅持從活動的實效、成效出發(fā)。對存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，尤其是群眾反映強烈的熱點、焦點問題，能解決的要迅速解決，通過努力能解決的要盡快解決。對在教育實踐活動中頂風違紀，活動結(jié)束后再發(fā)生的問題，要從重從嚴處理，絕不姑息遷就。

同志們，這次教育實踐活動，縣委高度重視，其要求之高、力度之大都是近幾年來沒有過的，希望縣委機關(guān)廣大干部職工積極行動起來，以高度的政治責任感開展好這次活動，確保取得實實在在的效果。以更加旺盛的斗志、更加科學的態(tài)度，乘勢而上，拼搏進取，為完成各項工作任務，為推進我縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，爭創(chuàng)新業(yè)績，再做新貢獻！

今天的會議到此結(jié)束。散會！

第二篇：三信教育活動動員會上的主持詞

公丕剛同志

在“信仰、信念、信心”教育活動

動員大會上的主持詞

（2012年2月14日）

同志們：

今天召開這次會議，主要是按照縣委的統(tǒng)一部署要求，對在我們經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開展“信仰、信念、信心”教育活動進行動員部署。參加今天會議的人員有：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨政領(lǐng)導班子全體成員，各村黨支部書記，企業(yè)黨組織負責人，全體包村干部。

縣委“信仰、信念、信心”教育活動督導組組長高貴喜、成員唐愛東、黃善新同志也出席了我們今天的這次會議，下面，讓我們以熱烈的掌聲對督導組的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

會議進行第一項，請左安亮同志傳達《沂源經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委關(guān)于開展“信仰、信念、信心”教育活動實施方案》；

…………………………………………………………

會議進行第二項，請開發(fā)區(qū)黨委書記左效凱同志作重要講話。

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會議進行第三項，請縣委督導組組長、縣經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作辦公室黨組高貴喜書記講話，大家歡迎。

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同志們，剛才，左安亮副書記傳達了《沂源經(jīng)濟開發(fā)區(qū)關(guān)于 1

開展“三信”教育活動實施方案》，黨委左書記對在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開展“三信”教育活動作了重要講話，縣委督導組高書記也對我們經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開展好此項活動提出了督導要求。左書記和縣委督導組高書記的講話，均深刻闡述了搞好“信仰、信念、信心”教育活動的重要意義，強調(diào)了應當把握的重要問題，提出了明確具體的要求，對活動開展作了全面動員部署。左書記和高書記的講話，總攬全局、內(nèi)涵豐富，具有很強的針對性和指導性。對兩位領(lǐng)導的講話大家要深刻領(lǐng)會，全面把握，切實抓好貫徹落實。下面，就會議精神貫徹落實問題，再簡要強調(diào)幾點：

一、要認真?zhèn)鬟_貫徹會議精神，進一步統(tǒng)一思想認識。今年是實施“十二五”規(guī)劃的重要一年，是基層組織建設(shè)年，也是我們經(jīng)濟開發(fā)區(qū)進一步落實體制、機制，進一步提升各項工作的重要一年，集中組織開展好“信仰、信念、信心”教育活動，對于全面加強黨的建設(shè)，凝聚全區(qū)上下共識，增強發(fā)展信心，激發(fā)工作活力，具有特別重要的意義。會后，各管區(qū)、各村、各企業(yè)、各局辦處都要立即召開專題會議，層層傳達貫徹這次會議精神。

二、要迅速行動，抓緊推動活動開展。關(guān)于開展“信仰、信念、信心”教育活動的任務、重點和措施，會議已作了全面安排部署，并下發(fā)了實施方案，左書記在講話中也提出了明確具體的要求。會后，各管區(qū)、各村、各企業(yè)，各局辦處，要按照今天會議的要求，切實把開展“信仰、信念、信心”教育活動提升為當前首要的工作任務。要結(jié)合各自實際，抓緊研究制定工作方案，分解細化任務，對活動進行動員部署，迅速展開工作。

三、要做好結(jié)合文章，抓好各項工作落實。各局辦處，各村

黨支部，企業(yè)黨組織，都要緊緊圍繞今年確定的工作重點和工程項目，結(jié)合各自工作實際，確定一部分作為為民辦實事的突破口，通過活動的扎實開展，真正讓黨員干部受教育，人民群眾得實惠。開發(fā)區(qū)領(lǐng)導小組辦公室及各指導組要切實加強對教育活動的組織領(lǐng)導和督導調(diào)度，嚴格落實工作責任，加強協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的工作合力，切實將“信仰、信念、信心”教育作為全區(qū)黨建工作的總抓手，把保障民生、維護社會、推動發(fā)展融入其中，形成整體，以對黨組織和事業(yè)高度負責的態(tài)度，不折不扣的落實好各項工作。

會議就開到這里，散會。

第三篇：教育動員部署會上的主持詞

教育動員部署會上的主持詞

同志們：

現(xiàn)在開會。

根據(jù)司令員、政委指示，今年在全區(qū)部隊開展XXX教育。最近，政治部下發(fā)意見作了部署安排。今天，我們召開大會對教育進行專題動員部署，主要是統(tǒng)一思想、部署任務、明確要求、壓實責任。會議采取電視電話會議形式，共設(shè)X個分會場，XXX人同步參加。

會議主要有兩項議程：一是XXX進行動員部署，二是XXX講話作指示。

下面，先請XXX進行動員部署，大家歡迎!

………………………………………………

下面，請XXX講話作指示，大家歡迎!

………………………………………………

剛才，XXX對開展教育作出了具體部署安排，XXX圍繞“XXX”三個方面提出了要求。兩位首長的動員部署，為各級開展教育提供了基本遵循和指導。大家要深入學習領(lǐng)會，認真貫徹落實。

最后，我就抓好會議精神的學習貫徹，再講三點意見：

一是在思想認識上要提升站位。

二是在統(tǒng)籌推進上要有力有序。

三是在效果轉(zhuǎn)化上要深度融合。

最后強調(diào)一點，為減少“五多”，動員部署結(jié)束后，各級不再層層制定方案和動員部署，主要按照統(tǒng)一部署抓好落實。

今天的會議就開到這里，散會。

第四篇：教育實踐活動動員會上的講話-臨濮

侯仰義同志

在全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動

動員會議上的講話

（2014年3月

日）

同志們：

按照中央統(tǒng)一部署，從去年下半年開始，在全黨自上而下，分兩個批次開展黨的群眾路線教育實踐活動。今年3月6日縣委召開了第二批全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，省市督導組組長王廣太同志和縣委書記谷瑞靈同志分別作了重要講話，對全縣深入開展群眾路線教育實踐活動進行了全面部署，提出了明確的目標任務和具體的工作要求。我們今天召開動員會，主要任務是深入貫徹中央、省、市、縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，動員和組織全鎮(zhèn)廣大黨員干部，迅速統(tǒng)一思想和行動，以飽滿的精神、堅定的信心、有力的舉措，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動。今天會上，縣、縣 督導組組長 同志還要做講話，對我鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動提出具體要求，我們要認真抓好貫徹落實。下面，我就深入開展全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動，講幾點意見。

一、充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，真正把思想統(tǒng)一到中央、省市縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大決策和部署上來。

總書記指出，搞好第二批教育實踐活動，直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務，直接關(guān)系夯實基礎(chǔ)、提高服務群眾能力和水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強烈的突出問題，直接關(guān)系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。省委姜異康書記在全省教育實踐活動動員會上強調(diào)，“四風”問題是損害黨群、干群關(guān)系的重要根源，“四風”問題解決好了，其他問題解決起來就有了更好的條件。市委于曉明書記在全市教育實踐活動動員會上提出，作風問題特別是“四風” 問題解決不好，再好的發(fā)展思路也難以落到實處，再美的發(fā)展藍圖也是空中樓閣。縣委谷瑞靈書記要求，要充分認識開展教育實踐活動對純潔干部隊伍、轉(zhuǎn)變工作作風、推動事業(yè)發(fā)展的重要意義，深刻認識開展教育實踐活動的重要性和緊迫性，進一步增強使命感、責任感和自覺性，堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委的決策部署上來。對此，我們臨濮鎮(zhèn)全體黨員干部要認真學習中央關(guān)于開展第二批教育實踐活動的指導意見，深刻領(lǐng)會總書記、姜異康書記、于曉明書記和谷瑞靈書記的重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的決策部署上來，將教育實踐活動作為當前和今后一段時期的一項重要政治任務，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性。

（一）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是踐行黨的宗旨、堅守黨的生命線的迫切需要。總書記指出，人心

向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民群眾推動歷史前進，才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗，就是要對黨員干部的群眾觀點進行再教育、再深化，從而把為民務實清廉的價值追求深深植根于黨員干部的思想和行動之中，使我們的各項工作都圍繞實現(xiàn)群眾利益來開展。

（二）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是夯實基層基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政根基的內(nèi)在要求。參加第二批教育實踐活動對我鎮(zhèn)來說，主要是鎮(zhèn)村兩級及“兩新”基層黨組織?；鶎狱h組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位中具有重要作用。這次，我鎮(zhèn)共有23個村級黨組織、9個基層支部及“兩新”組織，1310名黨員參加活動。把這次教育實踐活動組織好、推動好，抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣平臺和有力抓手，就能促進廣大基層組織積極主動解民難、排民憂、釋民意，有利于解決基層組織軟弱渙散、服務能力不強等問題，使聯(lián)系服務群眾更加暢通，使每個基層黨組織都能成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

（三）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映突出問題、維護群眾利益的有效途徑。近年來，鎮(zhèn)黨委始

終堅持和貫徹黨的群眾路線，堅持推動機關(guān)干部下基層，深入開展保持黨的純潔性主題教育實踐活動，著力構(gòu)建促進黨員干部深入基層、服務群眾的長效機制，取得了階段性成效。全鎮(zhèn)各基層黨組織和黨員干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量卓有成效的工作，但也存在著許多不符合為民務實清廉要求的問題，特別是縣委書記谷瑞靈同志列舉剖析的“四風”問題，在我鎮(zhèn)各黨組織和黨員干部身上都不同程度存在，有些問題還相當嚴重。這些問題直接發(fā)生在群眾身邊，影響極壞，直接侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要認真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護人民群眾合法權(quán)益，從而贏得人民群眾的信賴和擁護。

（四）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是凝聚智慧力量、推動跨越發(fā)展的重大契機。這次教育實踐活動，是發(fā)動全鎮(zhèn)人民群眾共建美好臨濮的一次難得機遇。開展教育實踐活動，就是要以作風建設(shè)促進黨的各方面建設(shè)，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍，始終保持黨的先進性和純潔性；就是要教育引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護；就是要切實解決群眾反映強烈的突出問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終筑牢黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，凝聚推動臨濮跨越發(fā)展的正能量。

（五）開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進創(chuàng)先爭優(yōu)和深化效能建設(shè)的有效載體。無論是創(chuàng)先爭優(yōu)，還是效能建設(shè)，目的都是為了解決好人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題，維護好人民群眾的根本利益，讓人民群眾在科學發(fā)展中獲得更多實惠。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的就是促使各級干部帶著對群眾的深厚感情多辦實事、多辦好事，不斷提升服務發(fā)展、服務群眾、服務企業(yè)的能力和水平，進一步樹立更高的工作目標，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，使黨員干部的作風顯著轉(zhuǎn)變。可以說，我們干部的群眾觀點是否牢固樹立，與群眾的感情距離有沒有拉近，做群眾工作的本領(lǐng)有沒有提高，也是效能建設(shè)成效的重要標準之一。當前，只要我們始終保持和發(fā)展黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，就一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，在全面建成穩(wěn)定和諧新臨濮的征程中譜寫出絢麗的篇章！

二、準確把握活動的總體要求和工作重點，確保活動正確推進。

按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署，這次全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動要貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，以解決好以下四個方面的突出問題為主要任務，確保取得群眾滿意的實際成效。

（一）要把總要求貫穿教育活動始終。開展第二批教育實踐活動，要堅持貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治

治病”的總體要求。“照鏡子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。這四句話、十二個字概括起來，就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。這個總要求簡潔明了、內(nèi)涵豐富，四個方面不是一個簡單流程，而是有機整體，各有側(cè)重、相互關(guān)聯(lián)，核心是解決突出問題、密切黨群、干群關(guān)系。我們一定要系統(tǒng)理解、準確把握，把活動總要求落實到教育實踐活動各環(huán)節(jié)、各個方面，著力推進思想政治建設(shè)，在思想上、政治上和行動上，堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）要著力解決“四風”問題。查擺問題，解決問題，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的出發(fā)點和落腳點，也是檢驗教育實踐活動成效的重要標準，總書記、省委姜異康書記、市委于曉明書記和縣委谷瑞靈書記在講話中都分別對各層次的“四風”問題及種種表現(xiàn)作了詳盡的列舉、深刻的剖析，可以說切中要害，令人深思，催人警醒。這些問題都有很強的針對性，在我們臨濮也都有不同程度的存在。在開展這次教育實踐活動中，乃至在今后的工作中，我們必須把解決“四風”問題作為作風建設(shè)的重中之重，有針對性地研究制定整改措施。對照中央、省、市、縣委要求，結(jié)合 6

初步查擺出來的問題和群眾反映的意見，我們必須清醒的看到，臨濮在“四風”方面還存在著一些突出問題：

1、在形式主義方面：理想淡化，信仰缺失。有的忘記了共產(chǎn)黨員應該牢記的宗旨和奮斗的理想，長期思想迷茫，渾渾噩噩，精神懈怠，工作起來沒有動力，沒有目標；學風不濃，技藝不精。有的同志對學習不重視，長期不讀書，不看報，對理論政策和上級的重大決策不學習、不研究，對涉農(nóng)政策、法律法規(guī)不熟悉、不掌握，對前沿知識、新生事物不懂不問、一竅不通，工作起來不知道以政策和規(guī)定來解決問題，個別人甚至沒有農(nóng)民群眾知道的多，有時反被農(nóng)民群眾問的啞口無言，還有的同志思想觀念陳舊，慣性思維嚴重，墨守成規(guī)，謹小慎微，缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作邁不開步子，打不開局面；不求無功，但求無過。有的工作怕干事、怕出事，總是以政策要求嚴，自主空間小為理由，能推不攬，行動保守，得過且過，缺乏創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的工作意識；虛報浮夸，上下糊弄。有的匯報工作成績把“一”說成“二”，虛報浮夸，不說實情、不講真話。表態(tài)時拍胸脯、打保證、說的比唱的好好聽，干起工作來卻縮手縮腳，慢慢騰騰，能一周干完的活非得用兩周甚至更長的時間，有的事從年頭匯報到年尾，就是不見結(jié)果，有的人整天說下管區(qū)到村里去了，其實是辦私事去了，甚至喝閑酒、來牌賭博去了。有的做樣子、擺架子、干活干給領(lǐng)導看。有的中午不敢在鎮(zhèn)里喝酒就

到村干部家里去喝，下午睡大覺或者干脆不上班，效率低下。浮漂浮躁，不能深入。有的整天坐在辦公室，不深入農(nóng)村了解群眾所思所想，解決問題只是傳傳話，叫到辦公室說一說，不深入到田間地頭、群眾家中現(xiàn)場了解和解決問題，不接地氣，浮在面上、沉不下去；不思進取，敷衍塞責。有的精神不振，得過且過。有的在其位不謀其政，在其職不盡其責。有的工作缺乏主動性，拖拖拉拉。有的安排工作頭頭是道，干起來不著章法，遇到困難就推給別人，還怨天尤人，滿腹牢騷。

2、在官僚主義方面：把自己當成官老爺，認識上“偏”。有的鎮(zhèn)干部在群眾目前，時刻把自己當成官，說話壓人一頭，辦事獨斷專行，官架子擺的十足，見了村干部，指手畫腳，見了群眾，冷漠相對，不理不睬；有的村干部對上唯唯諾諾，對下橫眉冷對，遇事不聽意見，上下糊弄。把自己當成指揮官，工作上“粗”。有的鎮(zhèn)干部工作愛當指揮家，指派別人干著干那，自己從不動手，工作上只是自己動動嘴，叫村干部跑跑腿，從不深入到群眾中，了解群眾所思所想，甚至有的連村里哪個橋壞了、哪條路該修了、哪塊地澆不上水都根本不知道，不了解；有的村干部只當喇叭干部，啥事只在喇叭上講，喇叭上安排，沒了喇叭就斷了手腳，一年到頭村里不開一個會，群眾說什么、干什么無從了解，甚至有的長期不在崗位，鎮(zhèn)里逼急了，匆匆忙忙回村里安排安排，馬上就

走人，也不管結(jié)果如何，生怕耽誤了自己的事。把自己當成官階層，感情上”遠“。有的干部在群眾面前高人一等，覺得自己是當官族，有先天的心里優(yōu)勢，看不起群眾，甚至把群眾當成冤大頭，能嚇唬就嚇唬，能嘿唬就嘿唬，嚇唬嘿唬不了就推、就拖；有的干部對待意見不同的群眾，不想法爭取理解，而是打壓整治，甚至聯(lián)合其他干部，合伙處處刁難，以顯示其官階層的能力；有的干部特別是村干部，見群眾之間鬧矛盾、起糾紛，麻木不仁，視而不見，躲在一旁看哈哈笑，甚至推波助瀾，小事鬧成大事。把自己當成官油子，作風上”滑“。有的鎮(zhèn)干部自認為聰明超人，比別人會的多，只要領(lǐng)導在家，一趟又一趟的往領(lǐng)導屋里跑，匯報這、匯報那，領(lǐng)導一走，馬上回家；有的村干部自認為經(jīng)驗足、會辦事，主要領(lǐng)導安排了，力度大，馬上辦，其他人員安排了，哼哼哈哈，拖拖拉拉，當面一套，背地一套；有的工作沒有擔當，有成績就搶，有責任就推，做事怕出事，怕?lián)拢妒露冀蓄I(lǐng)導做決策，啥事都叫領(lǐng)導擔責任。把自己當成官利者，行為上”貪“。有的把個人利益放在第一位，做事先看對自己有沒有利益，有沒有好處，甚至吃拿卡要，個別鎮(zhèn)干部把手中的權(quán)力當成謀私的工具，不給好處不辦事、難辦事，給了好處好辦事、亂辦事，有的利用職務身份，在村里為自己或親屬違規(guī)撈好處，謀利益。個別村干部為家人辦低保、騙補貼，為群眾辦事要好處、要請客費，甚至打著協(xié)調(diào)的名

義，索要協(xié)調(diào)費、送禮費；有的干工作先考慮自己部門、自己村里利益，把公共利益部臵之腦后，缺乏全盤和大局觀念，個別部門為了收點經(jīng)費，故意放寬政策；有的村為了小部分人的利益，故意把公共設(shè)施放在偏僻的地方。還有的把公事辦成人情事，沒有熟人不辦事，見了熟人亂辦事，公事當成私事辦、私事當成公事辦。把自己當成官特權(quán)，紀律上”松“。有的有政策不執(zhí)行，有規(guī)定不遵守。有的鎮(zhèn)干部點名不到，值班不來，有事找不到，沒事瞎晃悠，工作時間干私活、掙外快，甚至拉幫結(jié)派，搞小圈子，傳播謠言，編排是非，嚴重影響團結(jié)；有的村干部對政務和政策公開“留一手”、“擠牙膏”，造成群眾誤解，影響了黨的公信力。有的政策執(zhí)行縮水走樣，強調(diào)“條條”多，服從“塊塊”少，搞“上有政策、下有對策”和“選擇性執(zhí)行”，好事辦不好，實事辦不成。

3、在享樂主義方面：追逐名利，貪圖享受。有的黨員干部思想被污染，立場不堅定，認為必須當個官、占個重要崗位才能有名有權(quán)，有權(quán)就會產(chǎn)生利益，有利益就必須要享受，奉行“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，有權(quán)不用，過期作廢的錯誤思想；意志消沉，萎靡懈怠，有的黨員干部認為車到碼頭，人到站，公務員捧著金飯碗，整日“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”，沒有斗志，不思進取，萎靡不振；安于現(xiàn)狀，樂于享受。有的工作拈輕怕重，得過且

過，不愿吃苦出力，單純追求個人感官快樂，認為工作有時，享樂無限。平庸無為，情趣低俗，有的談工作說不出來個一二三，要思路沒思路，要目標沒目標，閑拉呱、說吃喝玩樂卻滿嘴行話，滔滔不絕，樣樣精通，工作時間沒精神、玩游戲、遲到早退，一到加班就意見滿腹，喊苦喊累，一到喝酒打牌立馬精神奕奕，不知疲倦。

4、在奢靡之風方面：有的黨員干部比手機、比住宅、比車子，覺得誰手機換的勤、換的貴，誰就有實力，誰的小車檔次高、牌子硬，誰就有本事，誰的房子大、位臵好，誰就有地位；有的宴請親友講究高標準、高消費，鋪張浪費；有的為了有派頭、有排場，四處借貸，各處伸手；有的村和部門對經(jīng)費管理不嚴，超標準接待，公款吃喝；有的借各種名義吃喝玩樂，拉幫結(jié)派；有的大操大辦紅白喜事，借機斂財?shù)鹊取?/p>

以上存在的“四風”問題，是“四風”方面存在的突出表現(xiàn)，必須通過這次教育實踐活動切實加以解決，要集中火力打殲滅戰(zhàn)，一件一件地抓，一個一個地改，使群眾不斷看到作風轉(zhuǎn)變的新成效、新氣象。

三、扎實抓好各環(huán)節(jié)工作，確?；顒尤〉脤嵭?。這次教育實踐活動主要有學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。要按照中央、省、市、縣委的要求，堅持教育和實踐兩手抓、兩手都要硬，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，確?；顒尤〉脤嵭?。

一是學習教育要入腦入心。抓好教育實踐活動，必須把深入學習作為首要環(huán)節(jié)，這是確?；顒由钊胪七M的基礎(chǔ)。搞好學習教育。采取多種形式、多種方式，原汁原味、原原本本學習規(guī)定篇目，深入學習總書記一系列重要講話精神，真正入心入腦、啟發(fā)自覺，把精神的支柱立起來，讓理想信念的明燈亮起來。在學習教育過程中，重點圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”和“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”開展學習研討，靜下心來掂一掂百姓分量，想一想與百姓感情，查一查與百姓距離，時時處處擺正“位臵”。各支部單位集中學習討論時間不少于3天,每個同志都要認真做好筆記，我們要定期組織“曬筆記”，還要專門組織檢查筆記記錄情況。下步我們還要專門邀請縣教育活動宣講團到我們鎮(zhèn)進行專題講座，大家都要記好筆記，爭取在縣委組織的統(tǒng)一考試、知識競賽、演講比賽、經(jīng)驗交流會上取得好成績。開展專題教育。加強革命傳統(tǒng)教育，充分利用紅色教育資源和黨性教育基地，積極參加縣委組織的到冀魯豫邊區(qū)革命紀念館、縣革命烈士陵園等教育基地，收看《力量》、《永恒》等專題教育片，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。加強警示教育，觀看《蘇共亡黨亡國二十周年祭》等警示教育片、參觀縣廉政教育基地，進行警示教育。強化典型教育，注意向群眾學習，拜群眾為師，邀請有關(guān)專家學者、先模人物、老干部、老黨員進行專題輔導，使黨的群眾路線在全體黨員干部中扎根，使踐行黨的宗旨成為黨員、干部的自覺行動。

二是征求意見要誠心誠意。開展教育實踐活動，不能自說自話、自彈自唱，也不能閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，必須堅持開門搞活動，真心實意地聽取和征求人民群眾對我們工作上、作風上的意見。黨員干部身上有什么毛病、有什么問題，老百姓看得最清楚。第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，每個環(huán)節(jié)、每項工作都要讓群眾參與、受群眾監(jiān)督，請群眾評判。每個領(lǐng)導干部都要放低身段，拋開顧慮，對準“四風”這個聚焦點，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見，問題找得越具體越好、分析得越深入越好，不要怕戳到痛處，更不要諱疾忌醫(yī)。要把“請上來和走下去”、“面對面和背靠背”、“個別聽與集體談”等結(jié)合起來，既讓群眾有直接提、當面提的機會，也讓群眾有間接提、側(cè)面提的渠道，努力把最真實的意見征集上來，把最突出的問題查找出來。我們要集中一段時間，召開不同層次、不同類型的座談會，聽取群眾意見。利用縣委開展“一調(diào)查十走訪”活動契機，即向全縣每個家庭發(fā)放一份調(diào)查問卷，深入走訪老干部、機關(guān)干部、農(nóng)村群眾、困難家庭、黨代表、人大代表、政協(xié)委員、優(yōu)秀人才、非公企業(yè)負責人、社會組織負責人，全面聽取社會各界的意

見和建議。征求上來的意見，要經(jīng)過認真梳理、匯總分析，既要原汁原味地反映，又要結(jié)合調(diào)研掌握的情況，歸納分類、深查細挖，為找準問題打好基礎(chǔ)。要圍繞自身容易發(fā)生的問題和服務對象最關(guān)心、反映最強烈的問題，分門別類，建立臺賬。對征求到的意見建議進行梳理匯總，采取適當形式向有關(guān)單位和個人通報、反饋。黨委領(lǐng)導同志要經(jīng)常深入到所聯(lián)系的管區(qū)、村莊和分管的部門，主動牽頭化解信訪積案，解決群眾反映強烈的突出問題。黨員領(lǐng)導干部要主動到深入到基層單位和服務對象中開展蹲點調(diào)研，掌握實情，查找問題。要綜合運用民主評議、設(shè)臵意見箱、電話訪問等方式聽取各方面的意見。

三是查擺問題要觸及思想。查擺剖析問題，開展批評和自我批評，是教育實踐活動十分重要的一個環(huán)節(jié)。要深入查找突出問題。堅持“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的方法，認真落實省市縣委“三個擺進去”要求，班子存在的問題，班子成員要擺進去；下級存在的問題，上級要擺進去；部門、村里存在的問題，分管領(lǐng)導要擺進去。要注重從服務對象中征求問題、從信訪案件中梳理問題、從網(wǎng)絡(luò)輿情中發(fā)現(xiàn)問題、從近年來發(fā)生在領(lǐng)導干部身上的案件中分析問題，既要找準黨員干部在“四風”方面存在的突出問題，也要找準制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題，做到全覆蓋、不遺漏。要深入開展談心活動。黨委主要負責同志與班子成員、班子

成員相互之間、班子成員與分管村、部門主要負責同志之間，都要逐一進行談心；村基層黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間，都要開展談心交心。談心談話要做到“五個談透”，即班子的問題談透，個人的問題談透，對方的問題談透，擬在會上批評的意見談透，改進的措施談透。各級黨組織主要負責同志要掌握談心談話情況，對班子成員準備在會上提的批評意見，要提前逐人逐條審閱把關(guān)，保證談心質(zhì)量，保證開展批評的效果。要撰寫對照檢查材料。各支部領(lǐng)導班子對照檢查材料，由主要負責同志主持撰寫，領(lǐng)導班子要集體研究，并在一定范圍內(nèi)征求意見。黨員干部個人的對照檢查材料，要做到“四個突出”，即突出自己動手、突出個人特點、突出多點聚焦、突出深化剖析，給自己畫好像。在材料審核上，每個人的材料都要過“三關(guān)”：單位“一把手”嚴格把關(guān)，督導組逐一審閱把關(guān)，各級領(lǐng)導小組逐一審核把關(guān)。要組織召開高質(zhì)量的民主生活會和組織生活會。黨員干部要按照“團結(jié)—批評—團結(jié)”的公式，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，積極開展健康的思想斗爭，既要開展深刻的自我批評，也要開展誠懇的相互批評，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向。各支部領(lǐng)導班子要帶頭開好高質(zhì)量的專題民主生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在的問題提出改進措施和辦法。要探索基層黨組織建立開展批評和自我批

評經(jīng)常化機制。要利用平時的碰頭會、黨委會、座談會、談心談話等，隨時扯扯手、拉拉袖子、提提醒，即有即提，提了就改，改就改好，讓批評和自我批評的武器在平時發(fā)揮好作用。

四是整改落實要立說立行。教育實踐活動成效怎么樣，最終看問題是不是整改到位。如果問題找了一大堆，到最后卻不了了之，這其實就是典型的形式主義，其結(jié)果必然會損害黨的公信力。要認真制定整改方案。把邊整邊改、建章立制貫穿教育實踐活動全過程，針對領(lǐng)導班子、黨員領(lǐng)導干部和黨員自身存在的突出問題，群眾反映強烈的“四風”方面的突出問題，認真制定整改方案。領(lǐng)導班子整改方案由主要負責同志主持制定，并向社會公開；領(lǐng)導班子成員要制定個人整改措施。其他基層支部要列出問題清單，明確整改措施。要積極回應群眾關(guān)注的焦點問題，按計劃、有步驟、分階段加以實施，使措施和目標配套，把目標要求落到實處。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，敞開大門解決問題，建立整改落實臺帳，及時公布整改情況，接受群眾評判和監(jiān)督。要開展專項整治。要不折不扣地落實中央、省市縣委委確定的專項整治任務，同時，結(jié)合實際，開展六項專項治理活動。即開展“庸懶散”專項治理活動，突出解決辦事效率低下問題，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，對于這項工作，我們要定期組織，必要時請上級紀檢監(jiān)察機關(guān)到臨

濮進行專項檢查；開展街道環(huán)境治理專項活動，徹底治理馬路市場、垃圾堆放、牌匾臟爛等問題，提升駐地環(huán)境形象；開展安全生產(chǎn)專項整治行動，堅決排查消除各種安全隱患；開展農(nóng)村違規(guī)建房專項整治行動，為新農(nóng)村及社區(qū)建設(shè)營造良好氛圍；開展農(nóng)村干部退休清查專項活動，著力解決違規(guī)領(lǐng)取退休工資行為；開展校園周邊環(huán)境綜合整治活動，著力解決學校周邊娛樂營業(yè)場所、環(huán)境污染、食品衛(wèi)生、治安隱患、交通擁堵等問題。專項整治活動公開承諾，接受社會監(jiān)督，確保整治活動取得看得見、摸得著的實效。要切實解決群眾切身利益的實際問題。要圍繞經(jīng)濟社會科學發(fā)展，出臺一些惠民、利民、愛民和讓民舉措。要加大政策落實力度，重點解決教育、醫(yī)療、社會保障等方面的突出問題，解決農(nóng)民工、孤寡老人、留守兒童等特殊群體的生產(chǎn)生活問題，制定一批新舉措，辦理一批新實事，轉(zhuǎn)變服務態(tài)度，提升服務質(zhì)量，讓群眾得到更多實惠。要暢通群眾訴求表達渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，切身感受到社會公平正義。要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正、故意刁難、吃拿卡要、工作不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。要夯實基層基礎(chǔ)。要加強基層服務型黨組織建設(shè)，做好抓基層、打基礎(chǔ)、利長遠的工作，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)服務意識強、服務能力強、服務作

風好的基層黨組織書記隊伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾服務。在鎮(zhèn)便民服務大廳窗口單位中，開展“黨員先鋒崗和示范服務窗口”創(chuàng)建活動，促進服務態(tài)度的轉(zhuǎn)變、工作標準的提升；在“兩新”組織中，開展“一比、二亮、三帶頭”活動，促黨員作用發(fā)揮。要把整改落實貫穿于活動始終，要堅持邊學邊查邊改，活動一開始就要行動起來，從具體事抓起、從身邊事抓起，從群眾最不滿意的事改起。要以釘釘子精神抓好整改，對查擺的問題，逐一制定任務書、時間表，改什么、誰來改、怎么改、何時完成，都要明確具體措施、單位和責任人。五是制度建設(shè)要管用可行。作風問題具有反復性和頑固性，抓一抓有好轉(zhuǎn)，松一松就反彈。中央“八項規(guī)定”出臺之后，取得了良好成效，但這只是初步的，人民群眾也擔心，這會不會是“一陣風”，能堅持多久，在這個問題上，中央的態(tài)度非常鮮明，中央政治局專門會議強調(diào)，對違反八項規(guī)定精神和黨紀政紀的行為，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責一起，堅決防止“破窗效應”。解決作風問題，最根本的是要靠制度、靠規(guī)矩，要堅持以改革的辦法和法治的思想，加強制度建設(shè)，解決好制度缺位和失之于寬的問題，扎緊制度籠子，確保制度行得通、指導力強、能長期管用?！傲钤诒匦?，法在必行”，要把科學的制度制定和嚴密的制度執(zhí)行、有力的檢查懲處結(jié)合起來，凡是違反政治紀律、組織紀律、財政紀律等黨紀和制度的行為，都不能放過、更不能放縱，堅決

做到執(zhí)行制度無例外，違反制度零容忍，防止制度淪為紙老虎、稻草人。

四、我鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動要注重三個導向。

一要注重分類實施導向。黨政機關(guān)、基層站所及各村情況不同，開展活動要從實際出發(fā)，防止左右一個樣、上下一般粗、套用一個模式。從活動對象上，要根據(jù)不同行業(yè)的情況，提出不同的目標要求和辦法措施。從解決問題上，要找準各自需要解決的突出問題，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。從環(huán)節(jié)方法上，要在確保中央要求的規(guī)定動作要扎實到位、一項不能少的前提下，保證自選動作突出特色，把中央要求與本部門本單位職能結(jié)合起來、與黨員干部思想工作實際結(jié)合起來，靈活掌握時間進度，探索務實管用的具體載體。

二要注重發(fā)現(xiàn)問題導向。發(fā)展滯后是我鎮(zhèn)當前的主要矛盾問題，主要表現(xiàn)在：由于地理位臵處在“沿黃”一帶，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，經(jīng)濟增長速度緩慢；財稅收入單一，財政收支矛盾突出，保正常運轉(zhuǎn)困難較大；基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抵抗自然災害能力還不足，人畜飲水、農(nóng)田水利、道路交通、城鎮(zhèn)建設(shè)、公共服務等基礎(chǔ)設(shè)施亟待進一步改善；土地管理、信訪工作、綜治工作上仍有不少薄弱環(huán)節(jié)，社會穩(wěn)定的形勢依然嚴峻；少數(shù)黨員、干部的創(chuàng)新意識、服務意識、突破意識、擔當意識不強。我們要通過這次教育實踐活動，明確目標，理清思路，制定切實可行的工作措施，著力解決發(fā)展中存在的各種矛盾問題，使臨濮各項工作邁向新臺階、實現(xiàn)新突破。

三要注重解決問題導向。教育實踐活動只是手段，解決問題才是目的。當前，社會各方面對教育實踐活動寄予厚望，就是期望我們在解決黨性黨風問題上取得突破。開展教育實踐活動，一定要抓住關(guān)鍵、找準要害，把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點、落腳點。中央明確提出，這次教育實踐活動要著力解決“四風”問題，即堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。之所以這么安排，是因為“四風”問題看得見、摸得著，是當前作風建設(shè)中最具普遍性的問題，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要通過這次教育實踐活動切實轉(zhuǎn)變我們林卜鎮(zhèn)的干部工作作風、規(guī)范機關(guān)行政行為、完善鎮(zhèn)村績效考核機制、理順各項管理體制，為實現(xiàn)臨濮又好又快發(fā)展提供堅實保障。

五、切實加強領(lǐng)導，確保教育實踐活動善始善終、善作善成。

能否走好群眾路線，檢驗的是執(zhí)政信念，考驗的是執(zhí)政能力。我們要切實增強責任感和使命感，把教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好，做到認識到位、組織到

位、宣傳到位、整改到位，確保教育實踐活動扎實開展、取得實效。

（一）落實領(lǐng)導責任。各支部是抓好教育實踐活動的責任主體，務必認真負起責任，精心組織指導，不折不扣地落實好中央、省、市、縣委的部署要求。鎮(zhèn)已經(jīng)成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，明確了工作職責。各支部要切實加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導，迅速成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面，為深入開展教育實踐活動提供強有力的組織保障。

（二）建設(shè)服務型黨組織。在教育實踐活動中，要以加強基層服務型黨組織建設(shè)為抓手，以服務黨員、服務發(fā)展、服務社會、服務群眾為主要任務，健全黨的組織體系。要加強基層領(lǐng)導班子建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)能力，改進工作方式方法，強化激勵保障機制，著力建設(shè)一批基層服務型黨組織。要推動基層黨組織履行服務職責、增強服務活力、夯實服務基礎(chǔ)、提升服務水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大發(fā)展、快發(fā)展提供有效保障。

（三）加強督促檢查。推動教育實踐活動扎實有序開展，加強督導至關(guān)重要?？h委督導組領(lǐng)導是我鎮(zhèn)開展好這次活動的有力保證，大家要多請示、多匯報，認真聽取、落實好縣領(lǐng)導的意見和要求。

（四）強化宣傳引導。教育實踐活動社會聚焦、群眾期盼，宣傳工作必須及時跟進、富有特色。要積極宣傳中央、省、市、縣委的決策部署，積極宣傳活動的重大意義，積極宣傳活動的經(jīng)驗成效，為教育實踐活動營造良好氛圍。要積極采用各種宣傳手段，創(chuàng)新宣傳方式，采用群眾喜聞樂見的形式，及時報道活動的進展情況和實際成效，尤其要注重挖掘正反兩方面的典型，以身邊事教育、警示身邊人，樹立正確輿論導向，營造濃厚輿論氛圍。

（五）抓好工作統(tǒng)籌。開展教育實踐活動，必須堅持一手抓教育實踐活動，一手抓經(jīng)濟社會發(fā)展，把教育實踐活動與全鎮(zhèn)中心工作很好結(jié)合起來，以作風的明顯改進來促進中心工作，在推動中心工作中切實改進作風。要把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，以作風大改進促進經(jīng)濟大發(fā)展和民生大改善，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

同志們，人民群眾是黨的力量之源，群眾路線是黨的生命線，我們必須始終牢牢抓住不放。全鎮(zhèn)黨員干部要按照中央、省、市、縣委開展教育實踐活動的要求和部署，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，更加自覺、更加主動地把教育實踐活動組織好、開展好、實施好，為推動臨濮科學發(fā)展、加快發(fā)展、更好更快發(fā)展提供有力保障！

第五篇：教育實踐活動主持詞（范文模版）

村黨的群眾路線教育實踐活動

動員會議的主持詞

同志們：

這次會議的主要任務是，認真學習貫徹中央和省、市、區(qū)、鎮(zhèn)委黨的群眾路線教育實踐活動會議精神，對我鎮(zhèn)教育實踐活動進行動員部署。

參加今天會議的有：（市區(qū)“第一書記”）、鎮(zhèn)教育實踐活動督導員、村兩委成員、村全體黨員。

xxx蒞臨調(diào)研指導，對教育實踐活動開展提出了明確要求，作出了重要指示。x月x日，鎮(zhèn)黨委召開了全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對全鎮(zhèn)的教育實踐活動進行了全面部署。今天，鎮(zhèn)督導員、指導員又親臨

會場，對我們這次會議開展情況進行指導。一會兒，還要講話，我們一定要認真領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，根據(jù)鎮(zhèn)黨委研究的意見，我講以下幾個個方面的問題。

下面，請作重要講話。

下面，請作重要講話。

剛才，作了重要講話，指出了開展教育實踐活動的重要意義、深刻內(nèi)涵和實踐要求，對我村開展好

教育實踐活動提出了明確要求和殷切希望，具有很強的針對性、指導性和可操作性，我們一定要認真學習、深刻領(lǐng)會，切實把兩位領(lǐng)導的重要講話精神貫徹好、落實好。我們一定要鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導下，全力以赴、一以貫之地抓好教育實踐活動，向鎮(zhèn)黨委和廣大群眾交上一份滿意答卷！