第一篇：實習小組長總結

康樂縣附城初中實習小組工作總結 彈指一揮間，近兩個月的時間在不經意間悄悄的溜走了?？禈房h附城初中實習的這近兩個月的日子里，在學校領導、各位老師的關心和督促下，在隊友的積極配合下，在康樂縣附城初中的實習工作取得了階段性的成果。我們小組有21位成員，化學101（雙語）班9名同學實習的科目是七年級的英語，剩下的12名同學實習的科目是九年級化學科目?，F將實習的工作學習情況總結如下：

第一階段——角色轉換和積極備戰

（2014年3月14日——2014年3月28日）

【工作方面】

（1)指導老師：經學校安排，由楊梅芬老師擔任我們這個實習小組的指導老師。

（2)課前聽課和評課:為了上好第一節課，組內開展了課前聽課、評課活動。即在我們上講臺之前，其中一人扮演學生，認真聽講和配合，之后一起評課，指出優點找出不足，并且提出意見

（3)試講：為了能順利進行實習教學，指導老師詳細地為我們聽課評課，我們也認真準備和進行試講。

第二階段——進入全面工作

（2014年3月29日——2014年4月27日）

【教學方面】

一、在課堂教學方面：

作為一名實習教師，實習開始的前段時間，我們都認真聽各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。課后我們會聚在一起討論原任課老師的課，哪些地方我們應該學習，應該怎樣把這些優點巧妙地應用到我們以后的教學中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學習的地方，課后我們都揣摩他們的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節課，容易給學生和指導老師信任感。對于第一堂課，我們都做了充分的準備，并在組內試講，組內的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經驗，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節課前都認真集體備課、試講、修改教案并且跟原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議；組內經常相互聽課、評課；同時，每位指導老師都能夠每一堂課聽指導的學生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學經驗。整個教學實習工作開展得較為順利，給實習學校留下了美好的印象！由于校領導的支持、任課老師和指導老師楊老師的悉心指導與幫助，我們的教學水平大大提高。

二、在班主任工作方面

分到實習班主任工作第一天，我們都找各班主任了解班級情況，很快的了解自己所帶班級的情況特點。

第二天開始我們就根據各班主任的要求做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚我們都很早就到了學校，督促學生搞好工地和教室的衛生。我們每天都跟課間操，看到哪些同學不做操的，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真做課間操。同時，我們都積極配合原班主任的工作。比如：我們都根據自己所帶班級情況，開展了很有意義的班會。課后，我們也很注重輔導學生，對學生提出的問題，我們會耐心地給他們講解。

在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都不一樣的，但經驗都很豐富，有很多經驗我們應該學習的。如果我們在班主任處學到好的管理班級的經驗，都會在組內展開討論與學習。

【生活方面】

我們21名實習生，全都住在康樂縣附城初中本校。周邊生活環境還算可以，只是我們飯菜有些吃不習慣，并且網絡不太方便。在這三個月實習期間，我們小組很少出現請假現象。每個人基本上都按時上課、下課。

【存在的問題】

這次我們的教育實習是比較成功的，但還是存在一些問題，有待今后需進一步加強。

（1)由于初次面對學生，個別同學心理比較緊張，導致相關概念講解不

透徹，學生不是很理解，同時也影響到教學效果；

（2)專業知識不夠扎實，需進一步加強；

【總結】

三個月過去了，在這段期間我們既有進步也有不足。今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我們收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情?？傊@次實習讓我們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了師大學子的良好素質，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。最后衷心的感謝學院領導，指導老師對我們小組的幫助與指導，謝謝你們！

謝謝！

康樂縣附城初中實習小組

2014年5月12日

第二篇：實習小組長總結

曲江初級中學實習小組工作總結

彈指一揮間，近兩個月的時間在不經意間悄悄的溜走了。在曲江初級中學實習的這近兩個月的日子里，在學校領導、各位老師的關心和督促下，在隊友的積極配合下，在曲江初級中學的實習工作取得了階段性的成果。我們小組有兩位成員，分別是廖嘉麗同學和我，現將實習的工作學習情況總結如下： 第一階段——角色轉換和積極備戰（2012年9月5日——2012年9月11日）【工作方面】（1)指導老師。

經學校安排，由陳常鋒老師擔任我們這個實習小組的指導老師。（2)課前聽課，評課。

為了上好第一節課，組內開展了課前聽課、評課活動。即在我們上講臺之前，其中一人扮演學生，認真聽講和配合，之后一起評課，指出優點找出不足，并且提出意見。（3）試講。

為了能順利進行實習教學，指導老師詳細地為我們聽課評課，我們也認真準備和進行試講。第二階段——進入全面工作（2012年9月12日——2012年10月30日）【工作方面】

（1）在課堂教學方面：

我擔任八年級19班的數學教師以及實習班主任，廖嘉麗擔任八年級14班的數學教師及班主任。作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生，虛心向原任課老師學習。實習開始的前段時間，我們都認真聽各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。課后我們會聚在一起討論原任課老師的課，哪些地方我們應該學習，應該怎樣把這些優點巧妙地應用到我們以后的教學中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學習的地方，課后我們都揣摩他們的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。

同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節課，容易給學生和指導老師信任感。還沒來實習學校之前我們已經集體備過這些內容，但現在我們要根據學生的情況來集體備課。對于第一堂課，我們都做了充分的準備，并在組內試講，組內的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經驗，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節課前都認真集體備課、試講、修改教案……并且跟原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議；組內經常相互聽課、評課；每上完一節課，我們都會主動地問原任課老師這節課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等，有什么方法經驗，我們都會在組內討論交流。同時，每位指導老師都能夠每一堂課聽指導的學生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學經驗。整個教學實習工作開展得較為順利，給實習學校留下了美好的印象！由于校領導的支持、任課老師和指導老師何老師的悉心指導與幫助，我們的教學水平大大提高。

二、在班主任工作方面。

去到實習學校的第一天，我們都找各班主任了解班級情況，很快的了解自己所帶班級的情況特點。

第二天開始我們就根據各班主任的要求做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚我們都很早就到了學校，督促學生搞好工地和教室的衛生；在我們的努力下，工地和教室都是干干凈凈的。我們每天都跟課間操，看到哪些同學不做操的，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真做課間操。同時，我們都積極配合原班主任的工作。比如：勞動課的時候，我們按照原班主任的要求把工作按質按量完成。除了上課時間，我們一直是跟班的，并借此機會與他們溝通交流，增進對學生的了解。課后，我們也很注重輔導學生，對學生提出的問題，我們會耐心地給他們講解。

在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都不一樣的，但經驗都很豐富，有很多經驗我們應該學習的。如果我們在班主任處學到好的管理班級的經驗，都會在組內展開討論與學習。時間過得非常快，當我們真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得我們都學到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。【存在的問題】

這次我們的教育實習是比較成功的，但還是存在一些問題，有待今后需進一步加強。

1.由于初次面對學生，個別同學心理比較緊張，導致相關概念講解不透徹，學生不是很理解，同時也影響到教學效果； 2.專業知識不夠扎實，需進一步加強；

以上是我們在這來將近兩個月來的工作情況，同時也存在這樣或者那樣的問題。在今后的工作和學習中，我們一定會吸取經驗教訓，虛心求教，刻苦鉆研，努力創新。

09應數2班曲江初級中學實習小組

小組長：陳穎穎

2012年11月2日

第三篇：小組長總結

各位家長：

大家好！我是第四組組長 姜一帆。很榮幸今天能站在這里和各位家長分享我們小組本月表現。我們小組是第一次月考后經老師深思熟慮后組建的。本組成員8位，分別是趙中基、謝林溪、馬云、張文馨、李浩銘、錢子匯、肖雅文。我們小組是一個團結、向上具有凝心力的團隊； 趙中基：積極好學、勇于專研，是我組的智多星，不過地面衛生清潔方面，今后有待提高。

謝林溪：學習成績優秀，作為歷史課代表的她沉穩、秀氣而文雅，為我組得分做出了突出貢獻。

馬云：守紀、肯學、求上進，所以他成績很是穩定，是男生中的穩男。

張文馨：為人做事穩定，內斂而不張揚，自覺、認真、刻苦學習精神值得我們學習。李浩銘: 他活潑、熱心，為人大方，所以他身邊總是有很多好朋友。錢子匯:性格開朗、能說會道，是我組的開心果。

肖雅文:為人熱情，任勞任怨，繪畫出色，是我組板報工作順利完成的核心人物。

作為組長的我和組員們比很是遜色，我活潑好動，自率性較差，不能嚴格要求自己，經常是一不小心就被扣分，其實被扣分后的我真的好自責。我愛我的小團隊，我更在乎團隊的名次，因此改正不足，集中精力做好該做的事將是我努力的目標。

本月在團隊成員的共同努力下，團隊戰績不錯?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，因此在今后的學習生活中我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，四組必勝！

我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

第四篇：教育實習小組長總結

09級生物教育（8）班廣益中學實習小組工作總結

從2011年10月10日起在廣益中學為期2個月的實習，彈指一揮間，回想起來剛剛到校的種種激動和緊張仍在心頭，歷歷在目。在廣益中學實習的2個月期間在指導老師與班主任的指導和幫助下，隊友之間積極配合,互相學習，互相促進，我們取得了一定的成果。現將呈現09級生物教育（8）班廣益中學實習小組的工作總結。

第一階段：角色轉換及實習準備（2011年10月10日－2011年10月16日）

一、角色轉換：

由辦公室與原實習學校老師的師生關系轉變為班級與學生之間的師生關系，由課堂的師生關系到課后的朋友關系，角色轉換可謂復雜。在實習期間做好角色的轉換特別重要。

二、備戰準備：

1、導老師：由李海老師擔任我們生物組的指導老師，包括初中一年級的1－3班；

2、導班主任：1班林國強老師，2班劉小好老師，3班丘國強老師；

3、班級安排：曾秀琴擔任1班的生物課及班主任工作；周小芳擔任2班的生物課及班主任工作；陳海運和徐楚慶擔任3的生物課和班主任工作。

4、聽課：

實習第一個星期進行生物課堂教學的聽課，從指導老師處取得寶貴經驗并初步感受課堂氣氛。聽課主要聽李海老師的課堂及各班班主任的課。

5、了解班級班主任及班主任工作：

從老師口述中了解學生狀況，并用1周的時間深入自己所帶領的班級去進行第一次的班會課。（1）班的整集學風較好，課堂紀律好；（2）班（3）班的學風差，紀律差，尤其是（2）班嚴重，（3）班則是兩級分化大。

6、備課：

從第一周開始，我們小組進行集體備課，廣納賢言，取長補短。先討論再各自備課，再討論交流，最后由李老師審批并聽取其建義改進教案，為上課做好充分的準備。

第二階段：全面工作（2011年10月17日－2011年11月25日）

1、老師聽課評課：

從10月17日到10月21日是，指導李老師對4位實習生進行逐一聽課并評課。在評課過程中耐心細心地指導我們，指導出不足之處并給出意見及改進的方法。而我們則努力吸取各種優點，摒除缺點，并不斷克服上課緊張的狀態，我們隊友也積極聽課并互相提出意見和建議，取長補短。

2、班主任工作：

從第二周開始，我們組已全面展開班主任工作，包括早上早讀，中午紀律，課堂紀律，每天的衛生打掃，遲到，早退及曠課，班級突發事件（如2班朱毅倫和1班朱建華的打架事件，3班古好軍拒絕交作業等情況）因此我們每天早上7：30到校，中午1：30到校，下午5：00離校。

第三周星期一的班會課，我們各自帶領各自的班級主持一次關于“安全教育”主題班會。另外，2個實習的男生還經常帶領他們班的學生一起上體育課，而且女實習生則比較少。

個別生教育工作則針對紀律較差的學生及成績好的學生。（1）班的朱成俊學習差，紀律也差，陳志偉成績不錯，但是紀律觀念較差，徐明是尖子生但是性格極其內向孤僻等等。因此，曾秀琴對這幾位學生給以教育但更多的是談心及關心，還配合班主任及家長一起想辦法解決，取得較好的成果。（2）班的郭文山、蔡國慶、謝勝、侯亮彪，這幾個人是典型的差等生，成績紀律等各方面都差，且屬于屢教不改的老頑固，做他們的工作顯得很難，班主任都幾乎是無計可施的。而周小芳逐一找他們進行談話交流，以文山為主，在短期內有點效果。另外還有兩個早戀的女生也同樣給以關心及交流，她們改正較好?。?）班古好軍、余淼等幾個人也是屬于難教育的，只有每天對他們進行監督了。

3、生物實驗室工作：

從11月1日到11月12日為期12天主要在實驗室工作，包括打掃衛生、實驗器材分類、安放、貼標簽及舊實驗物品的清理和安放。除了每周3次的生物課，其余時間都在實驗室工作，為此，我們也受益良多，并在12日帶領學生參觀了新的實驗室。

4、其它工作：

在11月10日，（3）班實習生陳海運和楚慶，利用午休時間進行了一次班干部門門交流會，而（2）班則是在11月15日中午進行的交流會，內容主要是包括班級紀律的維持，學風等問題，針對中午的紀律整治問題進行了一次討論會。此次交流會取到了較好的成果。

實習結束之前，4個實習生組織3個班的學生利用周末即11月27日上午到附近的百歲山爬山并認識一些植物，下午到梅州嘉應學院參觀游玩且認識校園植物。此次活動以自愿為原則，因為有些學生是寄宿的，周末已經回家了。此過程中還進行了一次輕松了師生交流會，交流一些理想和生活上的心得體會，也算是一種告別儀式了。

第三階段：實習總結（2011年11月28日－2011年12月03日）

本組的實習總結主要是到學校，按照學院的原計劃與安排完成所有的實習總結任務及工作。

存在的問題：這次我們小組的教育實習任務還算是比較順利地完成了，但是也或多或少有一些問題。（1）由于初次面對學生，上課時會比較緊張，初期的課堂教學完成得不是很好，但隨著不斷的努力，在后期取得了進步。（2）專業知識不夠扎實，還有待進上步加強。（3）班主任工作方式及處理方法不夠創新，未達到良好效果，在師范技能上有待提高。

以上就是我們2個月來的實習工作情況，曾經存在的一些問題及范過的一些錯誤在指導老師的幫助下和我們的努力下，到后來都取得了好的進步。而且我們在日后的工作和學習中還會不斷的提高，虛心求教，努力創新，希望達到更大的進步。

教育實習工作較順利地完成了。

09級生物教育（8）班廣益中學實習小組小組長：周小芳2011年11月30日

第五篇：法院實習小組長鑒定

實習小組鑒定意見

高涵同學在民一庭的實習工作中善於觀察、發現問題，在遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三，把在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。獲得民一庭的領導和同事們的一致好評。

裴歡同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，可以在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。嚴格遵守道里法院的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，與其一同工作的同事們對她的的表現都予以肯定。

闞園同學在實習期間，遵規守紀，做事踏實認真，嚴格要求自己，能按時保質保量的完成交代的工作任務。積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠發揮主觀能動性，幫助。庭完成了較客觀的工作，深得。庭領導和同事們的好評。

牟曉芳同學在實習期間，認真負責，能夠獨立處理交給她的工作，應變能力強。通過在行政庭的實習，使自身的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了自身素質，也積累了一些實踐經驗。同時，能與同事們和睦相處，獲得領導和同事們的一致好評。

孫雪嬌同學在實習期間，嚴格遵守法院的規章制度，認真完成每一項工作，嚴格要求自己，不遲到，不早退，努力將理論知識與實踐結合在一起，不斷豐富自己的業務水平，完善自己的知識內涵，全面提高自身素質。

張媛媛同學在刑庭的實習期間，努力認真，工作負責，態度良好，能夠虛心向前輩請教不懂的地方。經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

關穎同學在實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，協助。庭的同事們做好。庭的工作。尤為可貴的是能夠加強自身法律知識、政治思想的學習，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

郭普杰同學在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業知識內涵和良好的思想品德。實習態度極其認真、工作積極、細心、踏實、能虛心接受指導，較好地掌握了法院的基本工作技能，能夠保質保量完成交給他的每一份工作，深得領導和同事們的好評。