第一篇：招生安置工作制度

招生安置辦工作制度

（一）定崗實習學生跟蹤服務管理制度

為全面、準確地了解我校定崗實習學生，適應我校健康發(fā)展的需要，為教育教學提供詳實、完備的參考意見，使我校教育管理工作走向科學化、制度化、系統(tǒng)化，特制定本制度

1、目的和宗旨：

學校對定崗實習生實行實習就業(yè)一體化管理。建立定崗實習生跟蹤服務管理制度，目的是通過了解我校定崗實習生，在走向工作崗位后的思想品德狀況，專業(yè)技能的發(fā)揮情況，適應工作能力及對學校就業(yè)指導和推薦工作意見等內容，達到了解學校教育教學質量水平，及時調整專業(yè)設置和開設課程，有針對性地改進我校教育教學工作。其宗旨是從實際出發(fā)，實事求是地了解情況，反映情況，為教育教學的改革提供真實、可靠的反饋信息。

2、構設立及職責

跟蹤服務管理，是學生就業(yè)指導工作的繼續(xù)和深入，此項工作由校招生安置辦牽頭，學生科、教務科、實習科等部門協(xié)同。各畢業(yè)班的班主任應主動配合招生安置辦做好學生跟蹤服務管理。

（1）學校招生安置辦職責

1）跟蹤服務管理工作是招生安置辦的一種常規(guī)管理，對教學實踐基地或定崗實習生相對集中的用人單位，要作為畢業(yè)生質量評價的基礎和基本信息來源，并建立完善的畢業(yè)生信息數(shù)據庫。省內企業(yè)每月至少巡視一次，省外企業(yè)每月至少電話調查一遍，每年巡視一次。

2）定期巡回檢查畢業(yè)生在用人單位的工作表現(xiàn)，協(xié)同企業(yè)管理實習學生，解決實習學生在生活及工作中存在的問題。

3）會同班主任對畢業(yè)生的實習情況進行考核。考核結果進入學生的個人檔案。考核不合格者，不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。

4）根據跟蹤服務管理情況撰寫跟蹤服務管理報告。

（2）畢業(yè)生實習守則

1）學生實習期間，應服從企業(yè)實習崗位安排，認真學習，尊重師傅，努力完成實習計劃與任務，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，樹立良好的職業(yè)道德觀念，為就業(yè)奠定基礎。

2）實習學生必須遵守國家的法律和實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理。

3）學生實習期間，不得擅自離開實習單位，確因身體不能適應工作或實習單位等原因要離開的，必須在先征得實習單位同意和學校批準后，方可離開.4）無故擅自離開實習單位或因違法違紀、違反實習單位的規(guī)章制度等被實習單位開除回校的學生，學校不再安排實習，并按學校有關規(guī)定嚴肅處理，問題嚴重造成惡劣影響者，開除其學籍。

5）學生在實習期間，必須保持良好的生活習慣，必須嚴格遵守工作規(guī)程，注意自身的財產、人身安全，防止發(fā)生傷害事故。

3、方法和途徑

學生以實習內容組成實習隊，各實習隊設隊長1-2名，招生辦平時電話調查主要與實習隊長聯(lián)系，省內企業(yè)定期巡視主要與用人企業(yè)聯(lián)系。通過走訪用人單位，聽取用人單位的意見和建議，開展問卷調查，畢業(yè)生本人自評，學生畢業(yè)前的自我評價及畢業(yè)生質量抽樣調查等方式，掌握畢業(yè)生的情況，對其中的重點信息進行統(tǒng)計，分析后，向學校提出調查報告，為教育教學的改革提供反饋意見。

（二）畢業(yè)生就業(yè)安置管理辦法

為保證我校就業(yè)安置工作順利進行，維護學校及學生的正當利益，特制訂本辦法。

1、畢業(yè)生就業(yè)安置原則

我校就業(yè)安置實行學校推薦，供需見面、雙向選擇，自主擇業(yè)的方式。學校負責為學生提供就業(yè)機會，學生應珍惜每一次的就業(yè)機會，不得連續(xù)三次無理由拒絕就業(yè)安置。學校鼓勵學生自謀職業(yè)，自謀職業(yè)者離校前需填寫《自謀職業(yè)保證書》。

2、就業(yè)安置條件

（1）嚴格按學校的培養(yǎng)目標及要求接受校教育，在校期間遵紀守法，品德優(yōu)良。

（2）努力學習，刻苦鉆研，成績合格，按時取得畢業(yè)證書和技能等級證書。

（3）按時繳納相關的學費、就業(yè)費用，參加學校組織的就業(yè)指導和培訓

（4）身體健康。

有下列情形之一者，學校不予推薦就業(yè)，所造成的一切后果由學生自負。

（1）學生在校期間，凡因受過紀律處分（記過以上處分）未撤消的；嚴重違反校規(guī)、校紀而被學校勒令退學或開除學籍的或受法律制裁的；

（2）學生在校曠課累計超過學校規(guī)定的或學生綜合積分累積扣罰15分以上者；

（3）學生因其它原因造成未能領取畢業(yè)證書的；或具有其它異常行為或患有嚴重疾病而致使學校無法安置就業(yè)的。

（4）學生身份證準備不齊的或未繳清規(guī)定費用的，3、重新安置就業(yè)安置條件

（1）用人單位安排的工種學生在客觀上不適應，以及用人單位對學生不按有關法規(guī)規(guī)定及程序隨意辭退、除名的；

（2）學生工資待遇達不到招工簡章所列標準及當?shù)刈畹凸べY標準的，或其他合法權益得不到保障的學校負責免費重新安置生就業(yè)。

有下列情況之一者，不重新安置就業(yè)

（1）首次安置已與用人單位或中介公司達成協(xié)議，而無故毀約者；

（2）學生在就業(yè)期間，因不服從用人單位的依法管理，不能吃苦耐勞，認真工作，不與學校取得聯(lián)系私自離開用人單位跳槽者。

（3）嚴重違犯就業(yè)單位規(guī)章制度，無故曠工、怠工被單位辭退者。

（4）因違法亂紀、打架斗毆、盜竊、搶劫、吸毒等惡習被用人單位除名者

4、畢業(yè)生就業(yè)安置程序

（1）凡需要學校安置的畢業(yè)生，首先每人需繳安置中介費300元于班主任，班主任將中介費收繳后集中交學校財務科，然后班主任把繳費名單及財務收據轉招生辦。招生安置辦憑繳費票椐組織面試。

（2）發(fā)布安置信息，組織報名面試

（3）雙向選擇，與中介公司或企業(yè)人事簽訂進廠協(xié)議。

（4）面試結果通知班主任，由班主任通知錄用學生辦理離校手續(xù)。

（5）護送學生進企業(yè)。

第二篇：安置幫教工作制度

司法所安置幫教工作制度

一、銜接工作制度

（1）安置幫教工作站收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》后，一周內建立安置幫教檔案。

（2）安置幫教工作站接到通知后，在三日內通知刑釋解教人員所在村委會安置幫教小組及刑釋解教人員家屬，并動員家屬盡可能親自將刑釋解教人員接回，必要時安置幫教工作人員可與家屬隨同前往。

（3）對監(jiān)所部門派人送回住地的刑釋解教人員，幫教人員應主動與公安派出所聯(lián)系，盡快掌握情況，有針對性地采取聯(lián)防聯(lián)幫措施。

（4）安置幫教工作站在刑釋解教人員回到原籍后五日內，應詳細掌握服刑在教期間的情況，記錄在案，填表歸檔，簽訂安置幫教工作責任書。

（5）對有重新犯罪可能，監(jiān)所部門通知并派人送回的刑釋解教人員情況的掌握不能超過三日，登記為重點幫教對象。

（6）協(xié)助和督促刑釋解教人員在一周內到原戶籍所在地辦理入戶手續(xù)。

（7）刑釋解教人員“回歸”后不到公安派出所報到入戶，時間超過二十日的，應在耐心動員的同時，必須向戶籍所在地上級公安機關和同級安置幫教工作領導小組辦公室報告。

二、幫教對象登記建檔制度

（1）安置幫教工作站收到刑釋解教人員通知書后及時進行登記造冊，并在五日內將通知書發(fā)至戶籍所在地的社區(qū)安置幫教工作站。

（2）安置幫教工作站從接收刑釋解教人員之日起三日內，應摸清其服刑在教期間的表現(xiàn)情況，同時填寫本人基本情況登記表，同監(jiān)所部門發(fā)放的通知書一并存入個人檔案。（3）建檔要求：一人一檔，認真填寫各項內容。

三、幫教工作聯(lián)系會議制度

安置幫教工作站每年召開一次各成員單位、各有關部門的聯(lián)系協(xié)調會議。

會議主要內容和任務：一是匯報安置幫教工作開展情況，各成員單位、各有關部門作用發(fā)揮和相互配合情況；二是總結通報安置幫教工作情況；三是研究部署下一步工作計劃；四是對重點區(qū)域、有重新犯罪可能的刑釋解教人員指定幫教責任人，落實幫教防范措施。

四、談心談話記錄制度

（1）安置幫教小組每季度找刑釋解教人員談心一次，了解他們的思想轉變、生產勞動及生活等情況，掌握他們的思想動向，有的放矢地開展幫教工作。

（2）安置幫教站每半年要與安置幫教小組一起召開一次有關刑釋解教人員座談會，接受他們的批語意見，聽取他們的合理化建議，了解他們釋放后的情況，進一步做好安置幫教工作。

五、跟蹤考察制度

為及時掌握刑釋解教人員回歸社會的情況，進一步做好安置幫教工作，安置幫教工作站每半年（幫教小組每季度）對本轄區(qū)刑釋解教人員進行一次全面考察，并做好記錄，存入個人檔案。

六、檢查考核制度

鎮(zhèn)安置幫教工作站對社區(qū)每季度進行一次檢查，檢查考核內容：

（1）機構是否健全，協(xié)調作用發(fā)揮如何；（2）制度是否完善，具體落實怎樣；

（3）檔案材料是否齊全，記錄是否清楚完整，是否按要求建立“一人一檔”；

（4）與公安等部門配合是否緊密，具體作用發(fā)揮如何；（5）安置幫教工作是否真正落實到位，有何新的做法和典型事例。

七、政治法律學習制度

（1）建立政治學習制度。安置幫教小組每月不少于半天，認真組織刑釋解教人員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及涉及安置幫教方面的有關政策與規(guī)章，不斷提高他們的政治素質，增強他們貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。

（2）加強對刑釋解教人員法律、法規(guī)培訓，每月不少于半天，從而增強他們的法制觀念，防止和杜絕重新犯罪。

（3）定期對刑釋解教人員進行職業(yè)培訓和技能培訓，使他們掌握

一、兩門實用技術，檢驗其學習效果，并將考試成績存入個人檔案，作為就業(yè)參考。

八、幫教安置目標管理制度

（1）通過耐心細致的幫教工作，使刑釋解教人員逐步改邪歸正，重新做人。

（2）發(fā)揮各成員單位的職能作用，調動社會各方面的積極因素，進一步加強刑釋解教人員的就業(yè)技能培訓工作，通過多種渠道進行安置，使他們生活有著落，就業(yè)有門路，安置率達到90%。（3）通過做好安置幫教工作，預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，重新犯罪率控制在3%以下。

（4）安置幫教工作站針對幫教對象的具體情況，采取“三幫一”、“二幫一”的方法進行幫教，也可以選擇一些表現(xiàn)好的刑釋解教人員與表現(xiàn)差的結成對子進行現(xiàn)身幫教。

九、統(tǒng)計報告制度

（1）安置幫教工作站每年在7月（半年報）、12月（全年報）內容要求，分別上報本單位刑釋解教人員安置幫教工作開展情況。

（2）安置幫教工作站按照上級安置幫教工作站的具體要求逐級上報。

（3）報表要求：字跡清楚，內容完整，數(shù)字準確，按時上報。

十、家訪回訪制度

安置幫教工作站每季度對本轄區(qū)刑釋解教人員進行一次家訪，安置幫教工作小組每月進行一次，對于重點人員隨時進行家訪，并認真做好記錄。

十一、幫教管理制度

（1）法制教育與社會主義思想道德教育結合，使刑釋解教人員樹立正確的人生觀、道德觀。

（2）普遍幫教與重點幫教相結合。（3）組織幫教與家庭幫教相結合。

（4）正面教育與解決實際困難相結合，教中幫，幫中教，為刑釋解教人員排憂解難。

十二、幫教管理要求

鎮(zhèn)、村兩級安置幫教組織及其工作人員，在對刑釋解教人員實施安置幫教管理工作過程中，要做到

1、“三個不”：不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；

2、“四個一樣”：政治上一樣對待、經濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關心；

3、“八清楚”：住址清楚、犯罪性質清楚、釋放時間清楚、家庭狀況清楚、經濟條件清楚、思想動態(tài)清楚、處出活動清楚、交往人員清楚；

4“四知道”：知姓名、知住所、知罪錯、知工作單位；“五熟悉”：熟悉家庭成員、熟悉社會關系、熟悉現(xiàn)實表現(xiàn)、熟悉從事職業(yè)。

5、對外出務工人員要有專人負責聯(lián)系，做到底數(shù)清、動向明、不脫管、不漏管。

第三篇：安置幫教工作制度

營盤司法所安置幫教工作制度

一、辦事指南

第一條 為進一步改進機關作風，提高安置幫教工作透明度，結合營盤鎮(zhèn)安置幫教工作實際，制定本制度。

第二條 本制度適用于營盤鎮(zhèn)（村、社區(qū)）安置幫教辦及其工作人員。

第三條 刑釋解教人員在工作、生活上有實際困難，社會各界人員對我鎮(zhèn)（村、社區(qū)）安置幫教工作人員不作為或消極作為，可向村安置幫教辦求助、檢舉或控告。

二、服務承諾制度

第四條 營盤鎮(zhèn)（村、社區(qū)）安置幫教辦公共服務內容是指處理刑釋解教人員及其家屬的來訪來信（或來電咨詢），主要是刑釋解教人員對在工作和生活上遇到的困難尋求幫助以及有關安置幫教政策法規(guī)的咨詢。對于刑釋解教人員及其家屬反映的困難和問題，努力做到事事有回音。在不違反法律、法規(guī)和有關政策且在其職權范圍內的前提下，努力做到件件有落實。

三、工作制度

第五條 為切實改進機關工作作風，提高辦事效率，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象，根據相關制度，結合我鎮(zhèn)（村、社區(qū)）安置幫教工作實際，制定本制度。

第六條 經辦人員對到安置幫教工作機構辦理有關事項的刑釋解教人員及其家屬負有一次性告知的義務，對手續(xù)、材料不完備或未按規(guī)定程序、受理時限辦理的，應一次性告知需要補辦的手續(xù)、材料或辦理程序、受理時限。

第七條 經辦人員在向來訪的刑釋解教人員或其家屬、朋友一次性告知時，可采用口頭告知形式。

第八條 來訪的刑釋解教人員或其家屬被一次性告知需補辦的手續(xù)、材料，待補齊后一并上報，由安置幫教工作機構重新受理。

第四篇：街道安置幫教工作制度

XXXX街道安置幫教工作制度

為切實做好刑滿釋放和解除勞教人員的安置幫教工作，預防和減少重新違法犯罪，維護社會穩(wěn)定，特制定本制度。銜接工作制度

1、街道安置幫教工作站接到通知后，應當在三日內通知刑釋解教人員所在村（居）委會安置幫教工作小組及刑釋解教人員家屬，并動員家屬盡可能親自將刑釋解教人員接回，必要時安置幫教工作人員可與家屬隨同前往。

2、對監(jiān)所部門派人送回住地的刑釋解教人員，幫教人員應主動與公安派出所聯(lián)系，盡快掌握情況，有針對性地采取聯(lián)防聯(lián)幫措施。

3、安置幫教工作站在刑釋解教人員回到原籍后五日內，應詳細掌握服刑在教期間的情況，記錄在案，填表歸檔，簽訂安置幫教工作責任書。

4、對有重新犯罪可能，監(jiān)所部門通知并派人送回的刑釋解教人員情況的掌握不能超過三日，登記為重點幫教對象。

5、協(xié)助和督促刑釋解教人員在一周內到原戶籍所在地辦理入戶手續(xù)。

6、刑釋解教人員“回歸”后不到公安派出所報到入戶，時間超過二十日的，應在耐心動員的同時，必須向戶籍所在地上級公安機關和同級安置幫教工作領導小組辦公室報告。幫教對象登記建檔制度

1、安置幫教工作站（組）從接收刑釋解教人員之日起三日內，應摸清其服刑在教期間的表現(xiàn)情況，同時填寫本人基本情況登記表，同監(jiān)所部門發(fā)放的通知書一并存入個人檔案。

3、建檔要求：一人一檔，認真填寫各項內容。幫教工作聯(lián)系會議制度

街道辦事處安置幫教工作站每半年召開一次。

會議主要內容和任務：一是匯報安置幫教工作開展情況，各成員單位、各有關部門作用發(fā)揮和相互配合情況；二是總結通報安置幫教工作情況；三是研究部署下一步工作計劃；四是對重點區(qū)域、有重新犯罪可能的刑釋解教人員指定幫教責任人，落實幫教防范措施

談心談話記錄制度

1、安置幫教小組每季度找刑釋解教人員談心一次，了解他們的思想轉變、生產勞動及生活等情況，掌握他們的思想動向，有的放矢地開展幫教工作。

2、安置幫教站每半年要與安置幫教小組一起召開一次有關刑釋解教人員座談會，接受他們的意見，聽取他們的合理化建議，了解他們釋放后的情況，進一步做好安置幫教工作。

跟蹤考察制度

為及時掌握刑釋解教人員回歸社會的情況，進一步做好安置幫教工作，安置幫教工作站每半年（幫教小組每季度）對本轄區(qū)刑釋解教人員進行一次全面考察，并做好記錄，存入個人檔案。

檢查考核制度

街道辦事處年終對村（居）委會、社區(qū)及轄區(qū)單位進行一次檢查，檢查考核內容：

1、機構是否健全，協(xié)調作用發(fā)揮如何；

2、制度是否完善，具體落實怎樣；

3、檔案材料是否齊全，記錄是否清楚完整，是否按要求建立“一人一檔”；

4、安置幫教工作是否真正落實到位，有何新的做法和典型事例。

政治法律學習制度

1、建立政治學習制度。安置幫教小組每季度不少于半天，認真組織刑釋解教人員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤主席“八榮八恥”理論和時事政治以及涉及安置幫教方面的有關政策與規(guī)章，不斷提高他們的政治素質，增強他們貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。

2、加強對刑釋解教人員法律、法規(guī)培訓，每季不少于半天，從而增強他們的法制觀念，防止和杜絕重新犯罪。

3、定期對刑釋解教人員進行職業(yè)培訓和技能培訓，使他們掌握

一、兩門實用技術，檢驗其學習效果，并將考試成績存入個人檔案，作為就業(yè)參考。

幫教安置目標管理制度

1、通過耐心細致的幫教工作，使刑釋解教人員逐步改邪歸正，重新做人，改好率達到95%。

2、發(fā)揮各成員單位的職能作用，調動社會各方面的積極因素，進一步加強刑釋解教人員的就業(yè)技能培訓工作，通過多種渠道進行安置，使他們生活有著落，就業(yè)有門路，安置率達到90%。

3、通過做好安置幫教工作，預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，重新犯罪率控制在2.5%以下。

4、安置幫教工作站（組）針對幫教對象的具體情況，采取“三幫一”、“二幫一”的方法進行幫教，也可以選擇一些表現(xiàn)好的刑釋解教人員與表現(xiàn)差的結成對子進行現(xiàn)身幫教。

統(tǒng)計報告制度

1、安置幫教工作站按照上級安置幫教工作辦公室的具體要求逐級上報。

2、報表要求：字跡清楚，內容完整，數(shù)字準確，按時上報。

家訪回訪制度

安置幫教工作站每季度對本轄區(qū)刑釋解教人員進行一次家訪，安置幫教工作小組每月進行一次，對于重點人員隨時進行家訪，并認真做好記錄。

幫教管理制度

1、法制教育與社會主義思想道德教育結合，使刑釋解教人員樹立正確的人生觀、道德觀。

2、普遍幫教與重點幫教相結合。

3、組織幫教與家庭幫教相結合。

4、正面教育與解決實際困難相結合，教中幫，幫中教，為刑釋解教人員排憂解難。

幫教管理要求

各級安置幫教組織及其工作人員，在對刑釋解教人員實施安置幫教管理工作過程中，要做到：

1、“三個不”：不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；

2、“四個一樣”：政治上一樣對待、經濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關心；

3、“八清楚”：住址清楚、犯罪性質清楚、釋放時間清楚、家庭狀況清楚、經濟條件清楚、思想動態(tài)清楚、處出活動清楚、交往人員清楚；

4、“四知道”：知姓名、知住所、知罪錯、知工作單位；“五熟悉”：熟悉家庭成員、熟悉社會關系、熟悉現(xiàn)實表現(xiàn)、熟悉從事職業(yè)。

5、對外出務工人員要有專人負責聯(lián)系，做到底數(shù)清、動向明、不脫管、不漏管。

撤銷幫教制度

1、屬于刑滿釋放的歸正人員，幫教期限為五年，屬于解除勞教的歸正人員，幫教期限為三年，特殊情況除外。

2、幫教期限屆滿前，幫教責任人應對歸正人員進行一次全面考察，提出撤銷幫教或延長幫教的初步意見，報街道安置幫教工作站審核，辦理批準手續(xù)。

第五篇：安置幫教工作制度

安置幫教工作制度

1.要對本單位的幫教對象做到摸清底數(shù)，對實施幫教對象組織、人員、措施三落實。

2.對幫教對象定期組織談話，并根據表現(xiàn)情況，該解除幫教的應及時解除，該繼續(xù)幫教的應重新列定計劃，繼續(xù)幫教，直到改好為止。

3.依法保障刑釋解教人員的合法權益，為他們的生活、勞動和接受在教育創(chuàng)造必要的條件，安排其就業(yè)。

4.對假釋保外來人員要落實監(jiān)控，進行跟蹤幫教，并將表現(xiàn)情況及時向有關部門報告和反映。

5.建立幫教談話記錄。

6.經常對幫教對象進行法制教育，增強法律教育，增強法律意識，減少重新犯罪的可能性。