第一篇：2010年校外實習計劃

2010年校外實習（實訓）計劃安排

信息來源： 海口市第一職業中學

我校2007級各班已完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯系實際，提高教學質量，通過學生第三年到企業的頂崗實習活動為學生順利就業輔好路，擬于2010年6月26日起，分赴省內外各地與專業相關的企事業單位進行畢業頂崗實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：

一、實習（實訓）目的和任務

實習（實訓）是學校教育過程中一個重要環節，通過實習（實訓）使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時以就業為導向，通過實習培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感，使學生達到企業的用工要求，實現畢業后順利就業。

二、實習安排及要求

㈠、2010年校外實習（實訓）安排

㈡實習安排的原則和要求

1、為與學生就業相適應，學生實習單位以學校聯系統一安排為主，學生自主聯系單位落實為輔。今年的實習，除計算機、財會專業和電子商務三個專業可以在規定時間內自找專業對口的單位實習外，其他班的同學一律要服從學校的實習安排。自找專業對口的單位實習。

2、實習時間10個月

3、每個實習點1-2名帶隊教師，帶隊教師首先要平安帶出，安全返回。其次，與用人單位溝通雙方履行協議，關心學生的工作、思想、生活，遇特特殊及意外情況及時與用人單位及學校聯系，同時鍛煉獨立工作能力。帶隊教師每天做好實習日志，注意總結經驗教訓，與下一任帶

隊做好交接。

4、實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實

習指導老師和學校報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。

5、實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。

6、實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。

7、獎懲：

對于實習優秀的學生與一般的學生，出滿勤的學生與不滿勤的學生，遵守《實習生守則》的學生與不遵守的學生，沒有指標限制的評選出優秀、合格和不合格實習生，記錄相應學分，對優秀實習生除給物質獎勵外就業推薦優先。對各方面評價好的帶隊教師與評價一般的帶隊教師，好的獎勵，一般的限期整改。優秀實習點即給實習生集體及帶隊教師獎勵，也給相關獎勵

2010.3.5

第二篇：校外頂崗實習計劃

校外頂崗實習計劃

頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。根據高職校（2006）

18、32號文件，特指定本系部頂崗實習計劃。

一、實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間：2011年9月1日 –2012年 7月5日

班級：城D0901

三、實習指導教師

陳扶云、劉一流、吳一平

四、實習單位的確定

實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求在村莊規劃和集鎮編制工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，從事實際項目如村莊規劃編制和集鎮規劃編制，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業

學生實習期滿后，應于2012年6月11日-6月30日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定；

2、實習綜合報告或專題調查。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在2000字以上。

學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

七、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

第三篇：國貿專業校外實習計劃

校外實習計劃

在為期五周的校外實習中，我的崗位是汽車銷售人員。以下就是我的實習計劃：

一、實習目的結合國際經濟與貿易專業的培養目標，運用所學的專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務內容與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，掌握營銷的技巧，為畢業論文收集素材，為日后的工作積累經驗。

二、實習內容：

1．深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業務。

2．了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。

3．了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。

4．掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。

5．通過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。

三、實習方式

1．直接參與單位日常營銷工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。

2．學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業務知識。

3.營銷業務、市場調查與預測。

（1）在進行營銷之前進行調查與預測，包括市場調查方式，資料和信息來源及流通渠道，鑒別信息自來哦的真實性和完整性。

（2）運用定性或定量預測方法，如價格、需求、供給等，需進入市場進行全面調查，有效地處理調查資料，為業務鋪平道路。

（3）運用所學的營銷知識，進行試銷，熟悉商品的定價依據和過程，了解銷售渠道的構成和網點分布，運用有效措施，降低銷售成本，擴大銷售量

四、實習總結

在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業論文做好鋪墊，最后要把自己在工作發現的問題整理、分析，完成自己的畢業論文。同時在實習過程中不斷學習，不斷積累工作經驗，為將來的工作做好準備。

五、實習時間

2012年12月19日——2013年1月23日

第四篇：校外實習

這周基本結束。表示過的還不錯。這周比較意外的是我們學院的老師來視察，讓我受寵若驚啊。剛接到電話的時候我還是比較不淡定的，于是趕緊上扣扣看了一下班級群，原來受照顧的不止我一個，當時就放心了。第二天，老師來訪，問了一些問題填了一張表就搞定了。發現老師很平易近人，沒有想象中的可怕。總的來時說就是有驚無險。還有就是我第一次被單獨外派到學校去工作，我還比較激動的。不過坐車真的很累啊，坐在車上就感覺暈暈乎乎的，搖啊搖的就到了。到了那里給學校的負責老師打了個電話，因為剛好午飯的關系，我還順便在他們學校蹭了頓午飯。嘿嘿，省了一頓午飯錢。飯后，把老板交代的事情搞好以后就回了。事情還是比較順利的，沒有想象中的那么多波折。

第五篇：汽修專業校外頂崗實習計劃

汽修專業校外頂崗實習計劃

頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企業、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間：2006年11月1日 –2007年5月1日 班級：05級汽修班

三、實習指導教師

胡哲 趙德強 張友合

四、實習單位的確定

實習單位由就業安置辦會同本部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報就業安置班和本部批準，并接受學校、級部、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到汽修行業、企事業單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

五、實習內容

1、調查了解當前汽車的發展情況，掌握汽修各種維護的內容（日常維護、一級維護、二級維護）。

2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程。

3、掌握汽車生產線作業各工位的實際操作規程。

4、各種汽修專用設備和儀器的使用。

5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業。

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的2、4、6、項進行重點實習；可以從1、5、中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業

學生實習期滿后，應于2007年5月1日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定；

2、實習綜合報告或專題調查。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在2000-3000字以上，于2007年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七、實習要求

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

綜合專業部

汽修專業組

2006年10月