第一篇：信息采集期間畢業班應做的幾件事情

信息采集期間及之前畢業班應做的幾件事情

一、安全教育

必須高度重視，切實貫徹，并做好班會記錄

二、辦理實習離校手續

1、頂崗實習審批表（每人一張）

2、實習協議（一式兩份或三分）

3、個人保證書（一式兩份）

4、實習單位登記表（各班統計匯總，信息采集完后電子版報系輔導員出）

5、確認學生聯系方式、家長聯系方式（教育學生，更改聯系方須應隨時告知班主任）

6、建立班級qq群

（5、6保證隨時能聯系到學生，定期了解學生實習情況，做好記錄）

7、布置實習期間的學習任務

（1）填寫頂崗實習手冊

（2）搜集實習報告、畢業論文所需材料

（3）撰寫實習報告、畢業論文（由各專業老師布置）

8、確認購買了意外傷害險

9、實習歸來后上交各種技能證書復印件

10、人員比較集中的地方，各班指定負責人

三、確認學生基本信息，以便于將來核對畢業生信息

附：

食品工程系學生

畢業實習報告內容及書寫格式要求

為了使同學們更好地完成畢業實習，達到畢業實習的要求，所有畢業實習同學需在實習期間進行記錄和總結，并以報告形式上交所在院系負責教師。實習是學生在學習期間必須進行的教學內容，實習報告需存檔管理，因此特將實習報告內容和書寫格式要求如下：

一、畢業實習報告基本要求

1、畢業實習報告應圍繞實習內容，根據實習中收集和整理的資料進行書寫，每人一份，不得抄襲。

2、實習報告所包含的有關內容必須客觀、真實，與實習單位實際情況相符合。

3、實習報告正文的字數不少于8000字。

4、按格式要求書寫實習報告，可手寫也可打印，需裝訂成冊。

5、實習報告需在領取畢業證當天交予系里存檔，不能提供畢業實習報告的畢業生將暫緩領取畢業證。

二、畢業實習報告書寫格式要求

1、報告應由封面、目錄和正文三部分組成。

2、封面部分要標明畢業實習同學所在班級、姓名、實習單位名稱及實習起止時間。

3、目錄應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4、正文是實習報告的核心的部分。畢業實習同學可根據自己的實際情況進行分部分書寫。基本要求如下：

（1）畢業生基本情況介紹：畢業生姓名、性別、生源地、實習單位名稱、實習單位詳細地址、實習所在部門、崗位名稱、工作內容（如有崗位調整可進行羅列）。

（2）實習單位基本情況介紹：畢業生應根據自己收集和調查的資料盡可能詳盡的描述實習單位情況。例如建企時間、企業性質、員工人數、企業重大改革變化等。

（3）實習單位產品介紹：畢業生應根據實際情況介紹企業所生產的產品（多產品可羅列），并作以說明。

（4）實習崗位詳細介紹：根據實際真實情況，在不涉及企業商業機密的前提下總結分析實習期間中接觸和學習的專業知識，如生產工藝流程、操作要點、新工藝、高新技術等。

（5）實習總結：從個人真實感受出發，對實習期間工作、專業及人際交往等多方面進行總結，并對未來個人發展提出設想。

食品工程系

2009.11.06

第二篇：2013暑假假期幾件事情安排[范文]

假期幾件事情安排

1.打印各種資料封面。（完成）

2.到辦公室復制歷史高效課堂教學論文；（部分完成）

結合優秀課件（可再從網上下載省優質課課件）思考下一步歷史教學問題及課件制作問題。

下一步注意從網上學習，如中學歷史教學園地。

3.新學期工作提前安排與謀劃，備好必修三第一單元課件。

4.規劃下一步到上海的方案，假期安排方案。

5.高一工作得失總結。

6.

第三篇：新開學初班主任應該做的幾件事情

一、如何了解學生？

（1）制定學生情況調查表

作為一個班主任如何了解學生是一門學問。如何在最短的時間了解學生的心理動態，對于穩定班級，制定班級計劃有重要的幫助作用。有些年段是統一制定調查表，有的是自己班級制定的。無論怎么說，通過學生情況調查表來了解學生不失為一個捷徑。

（2）如何巧用學生情況調查表

學生情況調查表大部分都是用紙張的，而老師在學生情況匯總后也只是把紙張收集在一起存檔，但是這存在著一些弊端。我覺得紙張固然可靠但是我們現在都是無紙化辦公，我們有必要將學生情況調查表通過電子表的形式表現出來。這樣做有幾大好處：

A、可以隨時查詢學生的情況，節約大量的時間。

B、不易丟失

C、就算高二分班后，我們只要將所有學生的情況表匯總在一起，然后根據學生的新分班名單再分一次就可以了，不必每年都要求學生填寫學生情況調查表。而且我們可以在學生情況調查表上寫上學生的高一情況供下一年段班主任使用。

（3）如何從學生情況調查表看學生？

學生情況調查表可以看出學生的一些性格，比如在問學生的任職志愿的時候，有些學生寫“不干”，有些學生寫“隨便”，有些學生寫“依能力行事等”。這些不同的表達可以反映出不同的就職意愿。同時，有些學生寫學生情況調查表很細心，有些學生毫不在意，亂涂亂寫這些都是可以作為衡量學生的一個最初標準。所以應該多個心眼看學生情況調查表。

二、如何抓衛生工作？（責任落實到個體）

（1）日常值日工作：

值日工作不在于人多，而在于工作精；不在于數量而在于質量。我覺得值日工作在于要落實責任制，什么學生做什么工作要明確。

（2）衛生大掃除工作：

衛生大掃除也要落實責任制。一哄而上的大掃除結果只能是學生的互相推諉。我是按照地點來進行衛生工作的劃分，誰先做好誰結束。

（3）日常衛生的保持工作

在衛生保持方面往往花費了班主任的很大精力，很多班主任往往抱怨學生紙張到處亂扔，特別是平行班，在衛生保持方面更是力不從心，我覺得衛生的保持宜疏不宜堵。班級就那么1、2個垃圾筒。學生的紙張往哪里放，每個學生都想自己的抽屜干干凈凈，結果只能犧牲班級的衛生角。首先推行了垃圾袋，班級統一購買掛物鉤和垃圾袋，學生自己拿垃圾袋，垃圾袋滿了，自己丟，經過一年的努力，班級的衛生保持良好，值日生的工作簡單，減輕了學生的負擔。在班級的后面設置了可回收的紙箱，學生把喝空的礦泉水放到里面，定期賣，賣掉的錢去買垃圾袋，實現衛生的良性循環。

三、如何抓班委建設

（1）班干部選擇

基本上班干部的選擇都要經歷2個過程。一個是在班級初步成立初期，由班主任根據學生情況調查表的信息，選擇擬定的人員。然后就要找這些學生個別交流，向他們了解任職意愿。然后等一個月之后，同學之間比較熟悉了再改選，這一次可以根據學生的半個學期表現來決定是投票還是直接任命。

（2）班委建設的幾種模式

班委建設有2種模式，第一種是老式的班長、副班長、各個委員組成的班委。這種劃分成員較少。還有一種是按部門劃分的，比如紀檢部、體育部、宣傳部、學習部、生活衛生部。

（3）班委建設注意的問題

1、班委學生的任用首先考慮的是這個學生是否有責任心，成績好不一定就能起到表率作用，不一定就有號召力。

2、有些老師喜歡用一些表現差的學生來管理班級，以期達到改變后進生的目的，但是，很多時候，這些學生由于自律性太差，他們不僅不能服眾而且會起到負導向作用，從而影響到班級的長遠發展。

3、有些班級的班委是臨時指定的，人員不一定配齊，但是有些人員則必須先配好，比如說班長、紀律委員、課代表、衛生委員、生活委員。而且建議宣傳部不能就一個或者兩個宣傳委員。我覺得宣傳部最起碼要5個人以上，學校關于黑板報的任務是非常重的。不僅有班刊還有團刊，所以我都是規劃6個人，2人或者3人一組完成工作，減輕大家的負擔。

四、班級精細化管理

一個班級需要“事事有人做，人人有事做”，那就要將班級的任務進行分配。我設置的職位有以下一些：紀檢部：6人生活部：1人勞動部：1人課代表：9人體育委員：2人宣傳部：6人請假負責人：1人課堂和晚自修紀律打分表：1人組織委員：1人將每天作業寫在黑板上：1人小組長：4人年段配合：3人電教員：1人創作達標和百分制統計：1人

附：班干部選擇參考建議：

1.學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人;班長和學習委員一定要學習成績好。

2.有魄力,有工作能力;有工作經驗,辦事能力,領導才能,組織能力,管理能力.3.有一定的說話技巧和良好的口頭表達能力.4.有上進心,細心,愛心, 有耐心,認真負責;值得大家信賴,吃苦耐勞.5.生活能力強,生活作風好,為人樸素,勤勞儉樸.6.有威望,服眾,能帶領全班一起向前.但不張狂傲慢,該兇時兇..7.要嚴于律己,以身作則.既要管好自己,也能管好別人.8.有集體榮譽感,主動關心幫助別人,不自私, 無私奉獻精神.9.遇事冷靜處理,頭腦清楚,用最短的時間最好的方法解決突發事件.10.與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好, 對人和藹可親.好的開頭是成功的一半。開學初，有經驗的班主任一定會為班級的各項工作上好“弦”，確定好要抓的主要工作和安排好各項工作的順序，為班級工作的順利開展唱好第一首曲子，從而第一時間在學生中樹立辦主任的威信，為以后班級工作的進一步開展打下良好基礎。

做好學生報名注冊工作，做到心中有數。注冊登記，是新學期班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能了解學生的到校情況，又能了解學生的家庭情況。對于沒有到校的學生，班主任可以及時與學生家長溝通，了解學生的動向，避免因教師、家長、學生之間缺少溝通而造成耽誤學習的情況。另一方面，班主任通過對學生的了解，能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料，有利于班務工作的順利開展。

搞好第一次衛生大掃除，拉近與學生的距離。很多老師都認為，校園衛生大掃除是學生的事，班主任的工作是給學生分配勞動任務，監督并督促學生及時、認真完成任務。這種認識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關系。有經驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關系的難得機會，因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸，可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質、家庭情況等。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。

開好第一次班會，塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學期的發展目標進行規劃這是班主任的態度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。同時班主任好要利用第一次班會，為學生明確各個階段的發展目標，切實解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的問題；引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。

選好班干部，發揮班干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發揚民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學生的情況，對學生要全面了解，包括了解學生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作能力；學習、思想情況等；第二，毛遂自薦，實行競聘制，精品學生根據自身情況，在全體學生面前發表競聘演講，在班主任的指導下，由學生民主選舉，有利于調動學生干部工作的主動性和責任感；第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當學生干部的，班主任都應該給他們機會，在工作中根據能力決定任免；第四，多鼓勵，多培訓，對班干部要多培養其信心和能力，經常培訓他們怎樣做才能當好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。

搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。有的老師認為，學生過完假期剛到校，有一個適應期，需要打幾天“鬧臺”。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。開學之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經過一個假期，有的學生難免行為散漫。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規可依，使

第四篇：大學生應該為求職做的幾件事兒

我謹以我個人和部分學員的真實經歷為例，詳細地談談大學規劃這個話題：從大一到大三，我們到底該做哪些事情，才能確保大四成功就業？

1.你有任何一個能“拿得出手”的長處嗎？

回想我的大學生涯，我唯一能“拿得出手”的長處就是“說話”：我在晚會上表演過詩歌朗誦，演講比賽得過冠軍，辯論賽得過最后一名，競爭過主持人的崗位（因臉不如嘴精彩而險敗）。種種經歷加在一起，命運就把我很自然地推向了“用嘴吃飯”的崗位：翻譯－銷售－教師－求職咨詢。

我的一個廣州學員，從小是個讓爹生氣讓媽生痘的家伙，就因為他愛打游戲。從初中打到高中（小學時代尚是乖寶），一路打進了某個五流大學。他的大學成績也是及格萬歲的標準，然而，他從大二開始，就“打游戲并思考著”，思考自己打過的游戲的優缺點和改進方案。逐漸，他從一個買游戲點卡的人，逐漸在學校賣點卡；大三上學期就開始跑出校園，到游戲廳去賣點卡。由于一直關注游戲產業，他每周都看智聯招聘的職位介紹，一發現兼職機會就去嘗試。如此這般，大三就已經給東莞的游戲公司兼職做游戲策劃了，大四已經實現了人生第一次跳槽，到一家專門做外包的游戲廠商那里定期上班了。結果，大四的時候，他正式進入了一家剛進中國的英國游戲公司，做市場策劃，年薪6萬（公司業績好則浮動至8萬）。

那么，各位同學，你能“拿得出手”的長處是什么呢？

你可能心下一驚：“天哪，我既不會說，也不會打游戲??”那么，請看這個案例吧：

?廣外某女生，英語較好，相貌中等，學習一般，社團沒做過，最大的優點是從高中到大學做了6年的生活委員，為人熱心＋細心，十足的大姐式人物。這個女孩，進了Intel做客服兼銷售，而她最能“拿得出手”的長處，是：懂事。（備注：如果你覺得自己也很“懂事”，我需要問你一句：你做過幾年生活委員，或者宿舍社長之類？否則，你拿什么證明你的“懂事兒”？）

2.如果沒有某個“拿得出手”的長處，你有哪些地方比別人強一點？

大學的時候，我在性格上比別人堅強一點（農村孩子的本性），在寫文章上比很多人強一點。畢業之后，我做了需要堅強的銷售工作，后來又當了老師，出版了【這些道理沒有人告訴過你】這個大部頭作品。這些，都和在大學里“比別人強一點”的本事有關。

我的大學師姐，在打扮方面比我強1點，在攝影方面比我強2點。畢業之后，就靠著這1、2點的比別人強的特點，她進了某公司市場部（市場部的員工需要

有美感，土人絕對進不去）。十多年過去了，她從品牌經理助理，做到助理品牌經理，再到品牌經理，再到跨國公司市場部總監。

那么，同學們，你在哪些方面，比別人“強一點”？物競天擇，你必須在某個地方比別人強。也許你沒有一個超級“拿得出手”的長處，至少你要有幾個像樣的“比別人強一點”的長處。

來看一個我學生的案例吧：

華農的一個女生，1.55米，成績中等偏上，英語4級。她在執著程度上，比別人強一點，就是那種不認輸的人。她在淘寶上賣東西，手機24小時開，經常守在電腦邊到后半夜。她在交際能力上，也比別人強一點。別的同學可能只有三五好友，她的好友，則多一點，有那么七八個。這個女孩子，由于在執著與交際方面，比別人強一點點，找工作的時候，就比別人順利那么一點點，一畢業就拿到了底薪3千＋提成的銷售工作（平均5千）。

看到這里，如果你也認為自己是“不認輸”的人，我想請問：“證據呢”？如果找不到證據，好了，這也許就是你不適合做銷售的證據（自以為是＋沒有啃過硬骨頭）。

3.你“積極主動”嗎？

上大學的時候，我們系毽球隊缺少一名女隊員（學校規定至少有一名女隊員），大家都不樂意參與（因為都不會踢）。于是，我就報名了，一來我至少還會踢點毽球（一腳踢飛）；二來，我向來比較積極（既然別人不上，那就我來唄）。于是，在毽球比賽場，你會看到一個奇特的現象，只要毽球一飛過來，大家就沖我大吼：“快閃開!”

我一直是個非常積極主動的人：記者團招聘，我跑去應聘；軍訓表演，由于缺少節目，班長讓我去做個朗誦，我也痛苦答應了（朗誦了‘我愛毛主席’）??

后來，當我在耐克、在柯達面試的時候，面試官問我是個什么樣子的人，我都會說：“我是個特別積極的人，比方說，當年，我們系毽球隊??”

各位大學生朋友，當你看到這段文字的時候，我想說，你有9成是個特別積極的人。如果不積極，就不會來到新東方。如果不積極，就不會看【新東方精神】這種勵志讀物。那么，恭喜你，在面試的時候，請你自豪地告訴面試官：“我是個非常積極主動的人，我過了4級以后，還去讀了新東方的口語班；當我看到【新東方精神】上楊萃先老師寫的文章以后，我變得更加積極了??（不是玩笑哦，面試的確可以這么講，因為“從善如流”本就是優點。）

4.你有目標嗎？如何確立職業目標？

很遺憾地說，我在大學時代，是個完全沒有目標的家伙（那時候沒有徐小平老師這樣的名家倡導人生規劃）。所以，我大學畢業之后，開始“胡亂求職”：

做了翻譯，干了銷售，試了市場，搞了培訓，最后當了老師＋寫書＋咨詢師。大學生朋友也許會覺得這樣的人生還挺精彩，但過來人都知道，沒有規劃的職業，嚴重影響了上升空間和薪資標準。我個人的職業發展，只有進了新東方才確定下來，這輩子估計也不會變了（我知道絕對不可以再變了）。關于這個問題的詳細解釋，我已經闡述在【這些道理沒有人告訴過你】一書當中了，大家可以上網或買書來讀。

90年代的大學生，沒有目標無所謂，反正一畢業就有工作等著。

現在的大學生，80后一代，沒有目標＝不能按照目標打造核心競爭力＝難以就業。

那么，如何確立職業發展目標呢？

我建議一個最簡單的也絕對不會錯誤的公式：

你一直以來做得都比別人強的事情＋詢問熟悉你的最成功最聰明的3個人＝最適合你的工作

我們舉個例子來說，學員小強，個人興趣為市場營銷，希望未來從事市場營銷，我為他做了如下咨詢：

TRACY:小強，你在大學里，創意過幾個活動，無論是系里的，班里的，哪怕是宿舍里的？

小強：那倒沒有??我們功課挺重的??但我特有想法，真的，我喜歡看很多市場方面的書??

TRACY:抱歉，過去優秀＝未來優秀；沒有證據＝你不適合；所以，在第一條上，你不適合，因為你沒有證據標明“你在市場、創意方面，比你的同學強。”

小強：可是，能力是可以培養的啊，我有興趣啊。

TRACY:興趣是騙人的東西，你有興趣，90％是因為你沒有做過。人們總是憧憬沒有做過的事情（別人的老婆好??）再者說，即便你有興趣，你也必須按照能力來選擇工作。Tracy老師我對表演最感興趣，可是我的能力比芙蓉姐姐還差10倍呢。

小強：哦，我媽也這么說，我媽讓我做行政。

TRACY：你媽是做什么工作的？

小強：我媽是個女強人，開公司的。

TRACY：嗯，聽你媽的??因為，這符合我們擇業公式的第二條：聽熟悉你的比你聰明的人的！相信自己，在大學畢業生擇業的時候有9成并不適用，因為

你們一沒經驗，二沒閱歷，屬于既不了解自己也不了解市場的階段，怎可自以為是？！（當然，也不能完全聽別人的）

5.你“向上”嗎？

上大學的時候，說實話，我完全沒有職業規劃和人生目標（那時候不流行這個），不過，我做到了“天天向上”：學習的時候，盡量提高效率；學電腦了以后，我一定要練習到打字飛快；上大四的時候，有別的同學開始準備出國，我雖然家里一分閑錢沒有，也不甘人后，把我家教所掙來的全部的錢都貢獻給了新東方（還有另外一個現在已經消失了的英語培訓機構），就這樣，美國我雖然沒去成，但托福和GRE學完了之后，我一個國際政治系的學生竟然通過了專八。

在耐克面試的時候，HR問我：“Tracy啊，你電腦用得如何啊？”我說：“哦，用得不錯，我是我們班里打字最快的！需要我給您演示一下嗎？”

當然，你可能會問：“難道一定要把打字練快嗎？”

當然不。打字只是一個表象，它代表我們生活中的一些小事。如果你能在做小事的過程中不斷進取，你就能在未來的工作中不斷進取。這，就是名企的招聘哲學：過去優秀的＋小事做得好＝未來會優秀＋大事能做好。

6.你跟著“大師姐”，還是粘著“小師妹”？

我的第一份外企的工作，就是我的師姐介紹的。我的老公，也是我的師姐介紹的（迄今為止尚且滿意）。

對在校大學生而言，師哥師姐就是最好的最available的人脈資源（專業人士誰愛搭理你們呢）。所以，除了充分利用小師妹這個戀愛資源庫，要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。

需要指出的有兩點，其一，比你高兩級，甚至三級的師哥師姐，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢！你找他求助，那你們倆很可能要“執手相看淚眼，無語凝噎”了??其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你？筆者極力建議大家，幫助你的師哥師姐求職，是絕對雙贏的好辦法。你可以這樣做：

（1）幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告。

（2）做師哥師姐的小組討論的陪練員。

（3）給哥師姐做模擬面試的考官和評委。

7.你每周研究1份招聘啟事了嗎？

不要指望你看1份招聘啟事就會有什么感想。當你一年研究完12份招聘啟事之后，你的迷茫會減少很多。至少，當HR問你“為什么要做銷售”這個問題的時候，你可以說，“從大二開始到現在，我仔細研究過銷售、市場、行政這幾個職位的幾十個招聘啟事，越來越覺得銷售崗位最適合我的特點。后來，我實踐了??”

8.如果你想做管理職位，你做過主角嗎？

我在大學的經歷“量”很少，但“質”頗高，因為我在那些經歷當中，都扮演了主角，而不是配角。就算是毽球隊的陪襯，那我也是場上的主角啊。演講比賽＋辯論賽＋回農村老家開辦60個學生的暑期英語班，這些做主角的經歷，對我加入耐克、柯達、新東方分別起到了重要作用。

在500強的招聘中，一些特別牛企的管理培訓生崗位讓很多人眼紅，然而，這樣的企業經常適用關鍵字搜索功能來篩選候選人：

?學生會主席

?發表文章

?辯論賽冠軍

?等等

我有很多學員，履歷極度豐富，活動參加N次。然而，想進名企卻非常困難。原因很簡單，他在過去，只扮演了配角，很少扮演主角。名企的招聘原則很簡單，做干事的，進了企業也是最好的干事；做主席的，進了企業很快就能做管理。

所以，如果你想進牛企做牛職，你必須從大學開始，不停做主角。

第五篇：沈從文生前幾件不為人知是事情

江南的文學及哲學雜談

《一》

接上篇（《為天下女人而戰及其他》）。上回喝茶去了，歇了許久，想來朋友都等不及了，今天和大家談談文藝和哲學吧。

先說文學吧。文藝界的泰斗很多，古今中外，這么多的文學巨匠，三天三夜也談不完的，就拋開古代，也暫且不談國外的，我們今天只談三位先生，郁達夫，老舍，沈從文。

在這里我想重點說的是沈老先生。

也許我應該稱聲前輩，當然這毫不為過。我也算是個湘西人吧！沈先生生前一直都是以“鄉下人”自居的，郁達夫也一直以“零余者”自敘。我想我身上流淌的血液里，這兩樣東西都是有的。我既是鄉下人又是時代的零余者，這當然和那些驕傲的上層人是掛不上鉤的，我們就這樣自卑的偷著樂呀！這在８０多年前在沅江邊上以一種虔誠的方式行走的沈先生也是有的。

我不敢說中國文人是怎樣的一種文學態度，可以肯定的是，他們骨子里的政治感還是很強的，非常的強。應該叫他們“政治文人”。古時，名人好隱逸，借此來抬升自己的清名。可是又有幾個真正的隱者呢？首陽山真正餓死的人又有幾個呢？“終南捷徑”流傳至今，多少讓那些自詡為隱士的人臉上有點火辣辣的痛的。

話扯遠了，我們講的是沈先生，無疑我前所講的，正在證明，先生是個十足的隱士，就像南宋后期的“江湖詩派”的戴復古和方岳他們，“時光流轉尋常事，世故驚心感慨多”。先生不愛政治，甚至不想與政治扯上任何半點關系。這當然引起了文壇的主流們的不滿，魯迅是當時的文壇盟主，當時對他也是不滿意的，魯迅的雜文寫的鋒利無比，于是共產黨就說那是鋒利的匕首，白刀子進紅刀子出，然而國外的文藝界評述魯迅先生的文學價值時，卻很少談他老人家的雜文，（那些政治氣息這么濃的文章國外的人讀來很吃力）。世界文壇上面共有３位作家是靠寫短篇小說而著稱的，那便是阿根廷的博爾赫斯和莫泊桑，再次就是魯迅先生了（其實我認為茨威格也應該算的），魯迅先生在國外真正出名的并不是那幾本厚厚的雜文集，反而是那本薄薄的小說集，我想如果早年魯迅先生擯棄小說而去從事專門的雜文等文體的創作簡直是中國文壇的一大損失。當然這里面包括了許多的復雜的情況，不是一兩句話能夠說清楚的，我們暫且不談。

當然魯迅先生作為一代宗師地位是不容撼動的，宗師就是宗師，就像掌門人一樣，只能擁有一個，否則就會亂套。魯迅先生的小說我是非常喜歡的，散文也寫得非常很不錯。雖然在早年在對沈先生的評價上不高，甚至是打擊的，但是后來晚年的時候，和美國記者斯諾談起沈先生時，稱他“的確是位優秀的小說家”。

小說與時事，政治掛鉤，一直是眾多作家的一貫作風，我想原因無非兩個，第一歌頌統治階級，幸許還會得到政治家們的賞識；第二反映時事，也確實誕生過許多的經典作品，（文壇五四后期一度打擊評擊“浪漫主義”，推崇“現實主義”，連郭沫若這樣的典型浪漫大家后來也“轉盤”了，對浪漫主義評擊得一無是處）。如茅盾的《子夜》。從而引起了大家的跟蹤模仿。

沈先生是一個例外，一個人獨自躲在北京和湘西的瀟湘沅水邊上，文學作品單純得就剩老船夫，吊角樓，翠翠和老黃狗了，這當然令主流文壇不滿，都什么年代了，你還好意思一個人有心情來寫這種“資產階級情調”的“反動文學”！

沈先生是不幸的，活在這個政治權欲這么濃厚的文壇里，從四十年代開始，就始終以一個真正的“鄉下人”的淳樸和沉默把苦楚往自己肚里咽。這一咽就是幾十年呀，茅盾對他不滿，說他的小說文學觀念相左，而對先，１９４８年郭沫生打擊最的大是要數郭沫若了若在香港發表《斥反動文學》。針尖直指先生。這一“桃紅色的”“一直是有意識作為反動派而活動”的“反動作家”的帽子，給先生一戴就是幾十年！幾十年，一個人又有幾個幾十年呢？我看過郭在文革時期的一段資料，１９７３年的時候，郭在評杜甫的《茅屋為秋風所破歌》時，說杜甫一直在說假話，說當時杜甫當時窮得叮當響，吃狗肉餓撐死為窮鬼一個，寫“安得廣廈千萬間，大庀天下寒士具歡顏”就是在大放厥詞。

中國現代文學史上有兩個作家是最不幸運的，一個是解放區的革命作家王實味，還有一個就是先生。王實味因為暴露解放區的黑暗，1947年7月1日凌晨，晉綏公安總局審訊科干部為節省子彈，將王實味帶到黃河岸邊一處偏僻的山隅，從其身后出其不意，用砍刀將他殺死后置于一眼枯井中。

再次就是先生，他就沒這么幸運了，他好象一直都好象與整個文壇都格格不入，特別是新中國成立后，先生就更加沒有說話的余地了，他建國后基本上就沒有動過筆了，這是整個文壇的悲哀與不幸，可是在當時，又有誰能夠體會到呢？我了解先生內心的苦楚，在那個紅色的年代里，文藝與政治直接掛鉤，文人做官的做官，從政的從政，各人都好象忙得很，忙得忘乎所以，只有先生，在一個黑暗的角落里，低著頭，輕輕的微笑?先生不可能再回到二三十年代的湘西世界了。他甚至為此很自卑，以前寫的東西被徹底的打倒，被否決，文藝界一律稱他為“反動作家”，甚至不屑為他的作品評價―――中國的文壇就是這樣，其實周作人和徐于等人的命運也好不到哪里去。我有本８０年代出版的《中國現代文學史》，里面對先生的評論寥無幾言，僅此而以。

上個世紀五六十年代，北京有個年輕的文學評論家，給文藝界排名，魯迅第一，沈從文第二，僅次與魯迅。小說則是一城二傳，指的是《邊城》和蕭紅的《呼蘭河傳》，后面還加上了孫犁的《鐵木前傳》，可想當時的年輕人還是很喜歡先生的，林斤瀾就是其中之一。當時先生幾十年來都一直處在悶苦窒息的潮濕的環境中，眾多好友和親戚都選擇遠離了他，親人甚至認為他拖了家里的后腿！丁玲以前和先生的關系還不錯，建國前還保持著頻繁的書信的來往，但是在建國后，即使是同處天涯淪落人的處境里，對先生也是形同陌路。有一次先生在公共汽車站看到丁玲，先生很激動，流著眼淚叫著“丁玲，丁玲！”，丁玲裝著沒聽見一樣，跑步走了。丁玲是個政治性很強的女人，不止一次在公共場合公開批判先生....胡也頻也是，建國前先生沒少給他過關懷，可是先生真正需要他的時候，他卻遠遠的逃離了。巴金是極少數在建國后還保持與先生通信的人，朱光潛先生也是。汪曾祺是先生的關門弟子，文風和先生很近，《受戒》我們學校圖書館有，收錄在《中國當代小說５０強》的叢書里。附帶的說下，《５０強》是部相當不錯的叢書，時代文藝出版社出版的，里面收錄了中國很多相當不錯作家的優秀作品。

先生很苦悶，他一直小心翼翼的活著。黑暗呵！面對眾多親朋好友的背棄，先生還有什么話好說呢？先生曾三次自殺。均未果。狠心的政治歲月呵！把先生折磨得一整天到晚都只有低下頭自卑的微笑了！建國后，共產黨把他安排到歷史博物館里研究文物。先生兢兢業業，心怕出了問題，寫了一些歷史文物的總結。此后幾十年來都未曾動過筆，算是和文學徹底的脫鉤了－－－這多少讓那些人長長的舒了口氣了吧？盡管后來毛澤東和周恩來都指示過讓先生再拿起筆來，先生痛苦的搖了搖頭，都是紅色的天空還需要我這片灰暗云彩來做什么用呢？

前幾年，諾貝爾文學獎評論的時候，有評論家力挺先生的《邊城》，我想這也是對先生的一種莫大的肯定吧！可是先生已經去了，１９８８年１１月５日是個哀痛的日子，先生結束了他坎坷充滿了悲劇的一生。那時我才一兩歲，不可能再見到先生了。

建國后，先生一直都是“自卑”的，他始終都以一種“鄉下人”的處世態度去仰望那個“激情燃燒的歲月”，他說，越來越像一個孩子了，他越來越看不懂這個世界了。一直以一個湘西人的淳樸浩然處世。鄭振擇以前和先生的關系也不錯的，但是建國后他甚至不去主動去理先生，鄭當時是文化部副部長，有一次先生見到他甚至激動的流下了眼淚。

五十年代中，先生有次被通知去接見一位市領導，那領導就是著名歷史學家吳晗，先生見了就躲，事后領導追問他，先生說，吳是我的學生，我怕他見了我對我必恭必敬的。吳晗也是個好人，那個時代，好人總是被打倒，１９６６年，吳晗成了文革首當其沖的人物，下場也很慘。

我始終認為，上個世紀二三年代的文壇，才是中國真正意義上的文壇，真可謂萬馬齊喑，百花齊放。創造社，文學研究會，淺草社，沉鐘社，彌灑社，湖畔詩社...層出不窮。文學氛圍也極奇的濃厚，同時還誕生了一大批優秀的作家和作品，為什么現在的人要發問，為什么現在的文壇沒有了真正意義上的大師了？這是值得我們深思的。

郁達夫和老舍也是我較喜歡的作家，但是在這里我不打算做詳細的敘說了，就浮光掠影的淺說吧。郁達夫“零余者”的自述，不知道影響了多少人，說到底，他也是自憐自惜的，甚至是顧影自憐的。《沉淪》的問世，是具有里程碑意義的，五四以來，他是最偉大的公開寫“自我”的人。換當今網絡一位當紅的作家的話來說，“郁達夫可以邊手淫邊呼喚祖國”，這話難免有些粗俗，但在他的文章里，也不難看出一些端倪，特別在《沉淪》和《遲桂花》中。我最喜歡的一篇文章是他那篇《春風沉醉的晚上》，同是天涯淪落人的陳二妹和“我”的惺惺相惜，讓人感覺就像股股春風，沁入心脾。先生死于1945年8月29日，被日本憲兵誘騙、以極其殘忍的手段將郁達夫殺害，終年四十九歲。郁達夫被殺害后，由于日本憲兵封鎖消息，國內當時出現了大量的猜測。日本著名作家鈴木正夫經過20多年的調查，憑借非常翔實的資料，終于找到了下令殺害郁達夫的憲兵班長，最后把真相大白于天下。現在在印度尼西亞蘇門答臘島離武吉丁宜三公里的華僑公墓，建立了一座高達兩米的烈士紀念碑，以紀念郁達夫和其他十位慘遭殺害的反法西戰士。但至今沒有人知道，郁達夫先生遺骨究竟在哪里。這真的是一個遺憾，對于先生的死，整個文壇都是一個重大的損失。先生好象沒寫過長篇（或是是我沒看過？）但翻譯過許多優秀的德國及其他國外的文學著作，在翻譯上面做的貢獻也是很大的。

老舍是滿人，渾厚的男中音，不像沈先生一口輕柔的南方口音。老舍口才好，那是有口皆碑的，寫的東西也很多，在英國時就已經小有名氣了，建國后，周恩來對他也很器重，特別是《龍須溝》完稿后，讓他贏得了人民藝術家的稱號。老舍和沈先生恰好相反，建國后筆耕不輟，寫了大量的劇本和評論，頭銜特別的多，人民藝術家，勞動模范，語言大師...老舍先生一直平易近人，但是有的時候也會發點脾氣，比如有的時候他給報社投稿的時候，會在稿子后面寫上這樣的句子“改我一字，男盜女娼”，其態度是極其高傲的，但是不管怎樣，老舍作為一文學大師的地位是無容質疑的。無論是他早年的《二馬》和中期的《駱駝祥子》及后期的《龍須溝》，均具有很高的藝術價值。有人稱建國后的老舍寫的東西都成了政治論的工具了，其實這也不是準確的，“平生不解藏人善，到處逢人說項斯”就是老舍的真實寫照。記得文革時期，那些女紅衛兵批斗東北作家蕭軍的時候，蕭軍從小練過武術，舞槍弄棍南拳北腿樣樣精通，那些女紅衛兵把他打倒在地的時候，問他服不服罪，蕭軍傲然說，“服打不服輸”。老舍先生一樣，他是服死也不服“罪”。他在最困難的時候，曾給周恩來寫過信，周恩來后來把信轉給了康生，老舍碰上康生這一無賴，自然好不了哪里去，１９６６年老舍選擇了一個極端的方式結束了自己的生命，給大名湖平靜的湖面的留下了圈圈漣漪...我記得８０年代一位女記者采訪沈先生的時候，沈先生說在文革時我一直很努力，特別是打掃女廁所，一直打掃得干干凈凈的，女記者動情的說，沈先生您受委屈了.....哪想先生竟然像個孩子一樣撲在女記者的肩膀上大聲的哭了起來，哭的悲痛欲絕，肆無忌憚，淚水滂沱....這篇先說到這，下篇馬上上傳

江南