第一篇：學生實習(實訓)總結報告田美娜

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:__重慶科技學院___ 專業(yè)班級:_英語普2010級1班_ 學生姓名:_____田美娜______ 學號:__2010443689_實習(實訓)地點:__河北省保定市唐縣仁厚鎮(zhèn)南莊子小學_報告題目:_______關于小學英語教學的實習報告_________ ___報告日期：2014 年5月 11 日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習（實訓）報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習（實訓）的目的意義、大綱的要求及接受實習（實訓）任務等情況。

(2)主體：實習（實訓）報告最主要的部分,詳述實習（實訓）的基本情況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實習（實訓）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實習（實訓）報告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習（實訓）報告，報告內(nèi)容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關的實習（實訓）報告。

2.校外實習報告字數(shù)要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內(nèi)實習（實訓）報告字數(shù)要求可適當減少，具體要求由學院依據(jù)課程特點規(guī)定。

3.實習（實訓）報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習（實訓）結束之前將成稿交實習（實訓）指導教師。

關于小學英語教學的實習報告

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名小學教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的小學生時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，教出一個個成績優(yōu)異的好學生，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我的主要任務是低年級的英語課程教學工作。由于是第一次在正規(guī)的小學教課所以我對自己要求比以往要高一些。本次實習除了上課之外，我還有自己的任務，就是為我的本科學位畢業(yè)論文搜集素材和數(shù)據(jù)。我和三年級，五年級老師商量了，先讓我體驗一下然后分給我一個班上課。

英語教學是我本次實習的重中之重，同時資料和數(shù)據(jù)的收集也是重點。

首先是預備階段認真聽老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是為了學習教學的方法和課程進度的把握以及發(fā)現(xiàn)自身不足調整提高。因為聽課的目的不一樣，所以我的上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是老師的上課方式，上課的思想等。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在小學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。最后老師決定要我教三年級二班英語課。班級定了下來，然后是要先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任直接交流）。最后由于剛剛考過了中期考試，所以我拿了他們的考試成績比對，發(fā)現(xiàn)了三年級一班稍微好于三年級二班，但是差距不大，所以起點相同，我就開始了我的直觀教學法的授課。

完完整整的上

了一次英語課，第一次感覺自己所學的知識派上了用場。我覺得作為一名教師，天職就是教書，就是要無私地把知識傳播給學生。這也是我實習的重要內(nèi)容——授課。我也初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課—上課—接受學生反饋的信息—評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

可以說近年來，我國英語課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高英語教學質量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)。關于農(nóng)村小學英語教學的研究也是層出不窮，英語詞匯教學作為我的關注點讓我在接下來的四周里忙碌著。直觀英語詞匯教學法作為我的教學方法——用卡片，圖片，簡筆畫，游戲，甚至是兒歌的方式對詞匯進行分類教授。就拿

食物教學來舉例：rice(米飯)，noodle(面條)，dumplings(餃子)，juice(果汁)，milk(牛奶)??我就是采用了圖片教學然后進行圖片單詞連線游戲加強記憶的。

我覺得課堂教學，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。因此我在課下經(jīng)常和小同學們談論學習英語的動力，興趣，以及老師的方法，和他們喜歡的方法。進一步了解學生，讓他們暢所欲言，各抒己見。這樣的交流促進了我們之間的了解和信任。

接下來的每周我都會進行一次之前學過的詞匯的聽寫檢查，然后進行一二班的對比比較分析，然后存檔。這樣連續(xù)進行了接下來的四周時間。在這四周期間，三年級的小同學們幫我做了調查問卷，并且接受了我的關于英語學習方面的問題的訪談。我們相處十分愉快，最后一周我和另一個班的英語老師王老師出了一份階段性檢測卷，讓大家檢測一下學習成果。

在此次教學中我總結出了要想教好學生，首先，要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，興趣對于一個學生來說至關重要的，必須把學生的學習興趣調動起來使他們在快樂中主動學習，課堂要以學生為主充分調動他們學習的主動性和積極性。由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。其次，老師要有耐心才能把學生的缺點糾正過來，而且老師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛 在教學活動中建立平等的師生關系把自己當成活動中的一員，教會學生學習的方法，即教會他們要怎么學習，要注重鼓勵學生，他們得到老師的贊揚積極性提高了，課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學效果。然后，所有這一切的基礎是要有一個和諧的師生關系，和學生多溝通了解學生的想法，學生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他們究竟所需求的什么。

在這一個月里，我積極主動地與老師溝通，從她那里提取了不少意見和建議。積極準備每一節(jié)課。努力來爭取機會提高自己、鍛煉自己。在課前準備時盡量做到面面俱到，有時也會有松懈的時候，有各種理由沒時間認真分析教材，充分備課。但是，自己也深深覺得這是自己的不足。我一定會好好改正。在教學設計上有更大的進步。同時，我在教師口語上還有待提高。對某寫單詞的發(fā)音要多加練習，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，如何用最簡潔的語言教會小學生做到深入淺出。我對課堂指令操作時還存在著問題，如有時會說一半英語說一半中文，顯得不熟練。王老師建議我要找點專門的教師用語的資料來反復背，以熟練。我決心以后要勤奮苦練，做到更好。

每天早出晚歸，一天的批改作業(yè)，備課，坐班，這就是我們的實習生活，相對于我的大學生活實習生活是很辛苦的，但是小學生在一起時間過得很快。作為一名正式的小學老師會更辛苦，但是所有的老師都知道自己辛苦，還是有人為了這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢？因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為這份工作帶給了我們的快樂遠遠大與它帶來的辛苦。看著學生能夠靈活地運用自己所教授的知識，心中的成就感油然而生。

為期一個月的實習對我們而言，是一次難得鍛煉機會,一次能讓我們將課堂所學的知識運用到現(xiàn)實教學中去，同時也是一次嚴峻的考驗，因為經(jīng)驗的缺乏,在教學中有些問題我們不能很好的解決，但在實習過程中虛心認真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進步。課余時間不斷積極主動與指導老師討論教學方法及教學經(jīng)驗，時刻做到多聽，多看，多問，多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處，完善自我提高的能力。

一個月的實習現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活感覺真的好特別。尤其當我穿行在實習校園里時，那出自學生的一聲聲充滿敬意的“老師好”，讓我瞬間樹立了為人師表的責任感和使命感。我很慶幸我們的這次實習，使它讓我有了對生活的重新認識。讓我們對理想和今后的職業(yè)生涯有了深刻的理解，同時還讓我們認識了很多可愛的學生和可敬的老師。一個月的實習期間雖然伴隨著不同程度的艱苦，但它使我真正體會到了做一位老師的樂趣，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐。

第二篇：學生實習(實訓)總結報告

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:化學化工學院_ 專業(yè)班級:_油化09（2）

學生姓名:__楊超__學號:_2009631155

實習(實訓)地點:_川慶50502隊_________

報告題目:_關于川慶鉆探50502隊的實習（實訓）報告_

報告日期：2011年9月30日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:

關于川慶鉆探50502隊的實習（實訓）報告

一、前言

通過學校的安排，我們在川慶50502隊進行了為期一周的生產(chǎn)實習。通過這次實習讓我們了解到了現(xiàn)實中鉆井現(xiàn)場的布置、鉆井過程及鉆井機械設備情況，更大的保障了我們以后工作的安全，同時了解了地質錄井的相關知識，鉆井液循環(huán)系統(tǒng)及在鉆井中的作用，鉆井液性能要求及測試方法，使得我們以后可以更快的融入工作當中，為我們以后畢業(yè)參加工作打下了堅實的基礎。

二、井隊簡介

川慶50502隊始建于1974年，已成功鉆探7175米的關基井而聞名全國，2006年底裝備ZJ5OL型鉆機。現(xiàn)有員工56人，其中干部5人，黨員12人，工程師1人，助工2人，碩士1人，大中專14人，技師4人，中高級工43人。現(xiàn)已通過QHSE認證，具有集團公司“甲級鉆井隊”資質。

川慶50502隊具備鉆探深井、中深井、特殊工藝井、定向井的技術實力，建隊以來先后在鐵山坪、張家場、雙龍場、臥龍河、大天池、涼水井、高峰場、大池干等構造打井累計進尺18萬余米。2006年僅用88天鉆完天冬002-11#4030米井深，創(chuàng)川渝東部常規(guī)井三項記錄，取得較好的經(jīng)濟效益。2007年在峰003-2井，四川石油管理局首次7。旋轉尾管固井工藝在此隊率先獲得成功；公司首次7-1/2。無接箍導管回接也在此隊獲得成功。此隊堅持科學打井，秉承“以人為本、安全第一、環(huán)保優(yōu)先”的理念，構筑了科學化、規(guī)范化、制度化的隊伍管理網(wǎng)絡，員工安全意識、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識、成本意識得到全面提升。

川慶50502隊曾獲四川省“二層臺青年安全示范崗”，四川石油管理局“金牌隊”、“銅牌隊”；2007年獲得四川石油管理局環(huán)保先進單位榮譽稱號、公司安全環(huán)保質量先進單位、公司安全環(huán)保質量先進單位特別獎、2007龍崗杯勞動競賽先進集體及“四好”鉆井隊等榮譽稱號。2008獲得川慶鉆探公司“四好”領導班子，川東鉆探公司“銀牌隊”稱號；川東鉆探公司先進鉆井隊，下川東地區(qū)（其他井）機械鉆速第二名；“安全快速，創(chuàng)先爭優(yōu)，挖潛增效，確保目標勞動”競賽先進集體。2010年在天東021-5井側鉆過程中使用104.7mm鉆頭獲進尺1337.26米，創(chuàng)下了川東鉆探公司當時小井眼之最。

三、實習內(nèi)容

在川東鉆探石油鉆井平臺參觀學習：鉆井井場布置、鉆井過程、鉆井機械設備情況、鉆井液循環(huán)系統(tǒng)、鉆井液性能指標及測定方法。

3.1鉆井隊安全教育，了解井場布置。

3.2了解鉆井過程及設備。

3.3了解錄井過程及設備。

3.4鉆井液循環(huán)系統(tǒng)認知學習。

3.5鉆井液所需材料的認識和加料過程學習。

3.6鉆井液配置及性能測試（比重、粘度）。

3.7鉆井液性能測試（失水、濾液分析）。

3.8你講技術員講座。

3.9整理實習資料，做好實習筆記及總結。

在學習過程中了解了井控“四·七”動作等突發(fā)情況的安全應對措施。比如起下鉆鋌中發(fā)生溢流時：

A)發(fā)：發(fā)出信號。

B)停：停止起下鉆作業(yè)。

C)搶：搶接鉆具止回閥（火防噴單根）及鉆桿。

D)開：開啟液動平版閥。

E)關：關防噴器（先關環(huán)形防噴器，后關半封閘板防噴器）。

F)關：先關節(jié)流閥（試關井），再關節(jié)流閥前端緊鄰的手動平板閥。

G)看：認真觀察、準確記錄立管核桃管壓力及循環(huán)池鉆井液增減量，并迅速向對著鉆井工程師（技術員）級鉆井監(jiān)督報告。

整個實習期間無不注意安全問題，特別是對于這個特殊的工作環(huán)境更顯得重要，所以我們每個人都需要牢記安全的重要性，嚴格按照井隊規(guī)矩辦事。工作中要做到不馬虎，認真嚴肅的分析井中情況，及時正確的應對各種突發(fā)情況，保障自己及他人的安全。

第三篇：學生實習(實訓)總結報告

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學

院:__ _ 專業(yè)班級:_ 學生姓名:___ ___ 學

號:_ __ 實習(實訓)地點:_____ ____________ __

報告題目:____關于《國際貿(mào)易實務綜合訓練》的實訓報告_ 報告日期： 2013年 7月 12日

指導教師評語: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:_____________________

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成

1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習（實訓）報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習（實訓）的目的意義、大綱的要求及接受實習（實訓）任務等情況。

(2)主體：實習（實訓）報告最主要的部分,詳述實習（實訓）的基本情況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實習（實訓）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實習（實訓）報告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習（實訓）報告，報告內(nèi)容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關的實習（實訓）報告。

2.校外實習報告字數(shù)要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內(nèi)實習（實訓）報告字數(shù)要求可適當減少，具體要求由學院依據(jù)課程特點規(guī)定。

3.實習（實訓）報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習（實訓）結束之前將成稿交實習（實訓）指導教師。

關于國際貿(mào)易實務綜合訓練的實訓報告

《國際貿(mào)易實務》課程是一門實踐操作性較強的課程，因此，對于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生，在學習完理論課程之后，安排《國際貿(mào)易實務綜合訓練》實踐課，目的是為了強化理論知識，同時提高學生對國際貿(mào)易實務操作技巧的熟練性，從而使學生具備較強的實踐能力，將來進入工作崗位，能夠較快進入角色，熟練完成與貿(mào)易相關的實際操作。

本次實訓我們主要進行了進出口合同、信用證審核、商業(yè)發(fā)票、裝箱單、海運提單、報關單、信用證開證申請書、出口貨物訂艙委托書、出境貨物報檢單、出口貨物投保單、普惠制產(chǎn)地證、裝運通知、匯票等單據(jù)的學習和填制。

銷售確認書或者說合同的訂立在一筆貿(mào)易中地位是至關重要的，是一筆貿(mào)易最基礎的條件，一般也是一筆貿(mào)易中第一份正式的單據(jù)。操作過程中，老師對銷售確認書的一些重要條款及知識點做了重點講解。運輸包裝上的“嘜頭”，又稱“運輸標志”，一個標準的嘜頭至少包括：收貨人的英文縮寫、參考號碼、目的地和件號四部分，其作用主要是防止承運人錯發(fā)錯運，同一批貨物印上相同的嘜頭，就不會同其他貨物弄亂，同時對于不印嘜頭的貨物，合同中要標記N/M等，貨物的裝運期應以提單簽發(fā)的日期為準。交單日期應以信用證規(guī)定的交單日期或信用證有效期中靠前的一個為準。信用證規(guī)定的最遲裝運期，不一定是實際裝運期，交單日期應以實際裝運期推算為準。

審核信用證是國際貿(mào)易的重要環(huán)節(jié)之一，它直接關系到將來能否安全收回貨款。在國際貿(mào)易中采用的信用證主要有信開本和電開本兩種形式。其中電開本又可分為簡電本和全電本兩種。在簡電本的信用證中，明確表示為簡電本，并表示隨后將再發(fā)一份信函方式的確認書，信用證才能生效。全電本為正式的信用證，拿到之后就可以發(fā)貨制單。在實際業(yè)務中，信用證的審核是以合同為依據(jù)，賣方若發(fā)現(xiàn)信用證與合同存在不符點應向開證申請人（買方）提出修改信用證的要求，再由開證申請人向開證行申請修改信用證。

發(fā)票主要有商業(yè)發(fā)票、海關發(fā)票、生產(chǎn)商發(fā)票和形式發(fā)票四種。其中商業(yè)發(fā)票是由買方簽發(fā)，是出口方向進口方開列的發(fā)貨價目清單，也是出口報關交貨的總說明；海關發(fā)票是有進口國海關制定，由買方交由賣方填制，是進口辦理報關手續(xù)的單據(jù)之一；生產(chǎn)商發(fā)票是由生產(chǎn)商簽發(fā)，然后由賣方交給買方，用于進口國判斷是否存在傾銷行為；形式發(fā)票是一種非正式發(fā)票，由賣方簽發(fā)，用于買方核價，申請進口許可證等。

裝箱單是發(fā)票的補充單據(jù)，它列明了信用證（或合同）中買賣雙方約定的有關包裝事宜的細節(jié)，便于國外買方在貨物到達目的港時供海關檢查和核對貨物，通常可以將其有關內(nèi)容加列在商業(yè)發(fā)票上，但是在信用證有明確要求時，就必須嚴格按信用證約定制作。

海運提單是承運人或其代理人應托運人的要求所簽發(fā)的貨物收據(jù)，同時提單還代表所載貨物的所有權，是貨物的所有權憑證，可憑提單提貨；另外，提單也是承運人與托運人之間的運輸合同。在我國，可以作為物權憑證的運輸單據(jù)有三種：

一、內(nèi)地至港澳的鐵路運輸方式下的貨物運輸單據(jù)；

二、多式聯(lián)運下第一程為海運方式的多式聯(lián)運提單；

三、海運提單。海運提單的作用

1、貨物收據(jù)。提單是承運人簽發(fā)給托運人的收據(jù)，確認承運人已收到提單所列貨物并已裝船，或者承運人已接管了貨物。

2、運輸契約證明。是托運人與承運人的運輸契約證明。承運人之所以為托運人承運有關貨物，是因為承運人和托運人之間存在一定的權利義務關系，雙方權利義務關系以提單作為運輸契約的憑證。3．貨權憑證。提單是貨物所有權的憑證。誰持有提單，誰就有權要求承運人交付貨物，并且享有占有和處理貨物的權利，提單代表了其所載明的貨物。

出口貨物報關單是指出口貨物發(fā)貨人或其代理人，按照海關規(guī)定的格式對出口貨物的實際情況作出書面申明，以此要求海關對其貨物適用的海關制度辦理通關手續(xù)的法律文書。它在對外經(jīng)濟貿(mào)易活動中具有十分重要的法律地位，它既是海關監(jiān)管、征稅、統(tǒng)計以及開展稽查和調查的重要數(shù)據(jù)依據(jù)，優(yōu)勢加工出口貿(mào)易核銷，及出口退稅和外匯管，理的重要憑證，也是海關處理走私、違規(guī)案件、及稅務、外匯管理部門查處騙稅和套匯犯罪活動的重要證書。

開證申請書是進口商為通過銀行向進口商開立信用證而向銀行提交申請文件，由進口商按照開證銀行提供的標準格式來填寫。開證申請書的內(nèi)容是開證行對外開立信用證的依據(jù)，因此它的內(nèi)容必須與進口合同的內(nèi)容嚴格一致，這樣才能保證信用證的內(nèi)容與進口合同的內(nèi)容一致，保證進口業(yè)務能夠順利進行。

在國際貨物買賣中，如果采用CIF或CFR術語成交，出口方必須自付費用同承運人訂立運輸合同，同時負責租用適航的船舶或向班輪公司定必要的艙位。一般而言，除了部分初級產(chǎn)品以及部分特殊規(guī)格或特殊要求的商品外，國際貨物越來越多的采用集裝箱班輪運輸?shù)姆绞剑F(xiàn)代通訊技術的運用正在改變國際貨物運輸?shù)倪\作方式，為了獲得及時到位的運輸，減少物流成本，一般委托專業(yè)化較強的貨運服務機構提供中介代理服務。

出口貨物報檢是指出口是那個品的發(fā)貨人或其代理人，根據(jù)《商檢法》等有關法律、法規(guī)，對法定檢驗的進出口商品，在檢驗檢疫機構規(guī)定的時限和地點，向檢驗檢疫機構辦理申請檢驗、配合檢驗、付費、取得商檢單等手續(xù)的全過程。

投保單的內(nèi)容主要包括：發(fā)票號碼，被保險人，保險金額，起運港，目的港，開航日期，船名航次，賠付地點，賠付幣別，保單份數(shù)，投保條款和險別。若投保了其他保險險項應將其填在其他特別條款格內(nèi)，最后填寫投保日期，并由投保人簽章等。在實際業(yè)務中被保險人一般填寫買房自己，然后背書轉讓給買方，賠款地點一般寫買方所在地，投保日期應不遲于裝運日期。

普惠制是發(fā)達國家給予發(fā)展中國家出口制成品和半成品（包括某些初級產(chǎn)品）普遍的，非歧視的，非互惠的一種關稅優(yōu)惠制度。普惠制稅率遙遠低于普通稅率和最惠國稅率。在我國普惠制產(chǎn)地證由各口岸的檢驗檢疫機構辦理簽證、發(fā)證和管理工作。

匯票是由出票人簽發(fā)的，委托付款人在見票時或者在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據(jù)。匯票有三個基本當事人，即出票人、付款人和收款人。匯票只有具備法定的形式要件，載明法定事項的匯票才具有法律效力，其內(nèi)容主要包括：票據(jù)名稱、無條件支付命令、確定的金額、付款人名稱、收款人名稱、出票日期、付款到期日、出票地點和付款地點和出票人簽章等。

通過兩周的《國際貿(mào)易實務綜合訓練》，我受益頗深。在這期間，通過親手制作各類單據(jù)和查閱相關資料，大大豐富了我的國際貿(mào)易實務相關的知識視野，加深了我對貿(mào)易業(yè)務當中各類單據(jù)的了解和國際貿(mào)易操作當中諸多細節(jié)的重視。同時，在這個過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身還需努力的地方，如英語水平較差，知識儲備有待進一步提高，這將是我未來學習中努力的方向。

第四篇：學生實習(實訓)總結報告-格式

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:__工商管理學院__ 專業(yè)班級:__市場營銷09-1_ 學生姓名:_____蔣敏_____ 學號:___ 2009442698___ 實習(實訓)地點:_______F棟 五樓________________報告題目關于市場調查與預測的實訓報告報告日期：2012 年 1月 6 日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習（實訓）報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習（實訓）的目的意義、大綱的要求及接受實習（實訓）任務等情況。

(2)主體：實習（實訓）報告最主要的部分,詳述實習（實訓）的基本情況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實習（實訓）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實習（實訓）報告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習（實訓）報告，報告內(nèi)容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關的實習（實訓）報告。

2.校外實習報告字數(shù)要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內(nèi)實習（實訓）報告字數(shù)要求可適當減少，具體要求由學院依據(jù)課程特點規(guī)定。

3.實習（實訓）報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習（實訓）結束之前將成稿交實習（實訓）指導教師。

關于商務談判模擬實訓總結

本周實訓的主要時間是比較分散的，因為有時候是上午有時候是下午、晚上，但是留給我們查資料的時間還是相當充分的。那么本次實訓的目的主要是通過對商務談判的整個過程進行模擬，從而使我們對資料的收集，談判方案的撰寫，人員分工與合作，談判時的邏輯和應對能力進行鍛煉。體驗真正的模擬場景，對我們以后的工作和生活有很大的幫助。

在本次實訓中，由于放元旦節(jié)的緣故，我們的實訓時間是比原計劃少了一天，但是我們在之前的時候已經(jīng)對資料進行查找，然后對方案中的細節(jié)進行商量并且撰寫相關的資料。所以在實訓之前我們對方案的策略進行商量，因為時間比較倉促，所以我們的撰寫就比較的草率，以至于我們還需要對它進行修改。在實訓第一天，老師主要是對我們的模擬進行引導入門。主要是讓我們觀摩相關的視頻資料，其中包括了禮儀和商務談判的模擬，還有就是一個資深的學者對必和必拓這個公司進行分析，主要分析的是他是如何通過何種方式對我國的重要的原料進行控制，從而如何影響我們的國民經(jīng)濟和物價方面。看完之后我們真的不寒而栗了，有時候真的需要看清時事，雖然這是一件很不簡單的事情，但是只有看清了局勢，我們才可以使我們的生產(chǎn)和生活擺脫他們的控制。然后元旦回來我們就是對方案的具體內(nèi)容進行撰寫。我方代表華東七家代理商，對方是谷歌中國公司，我們此次的談判主要是針對代理權被取消和善后賠償問題進行談判。那么我們首先需要了解雙方的公司背景，然后是對我們雙方的優(yōu)劣勢進行分析，從中看出我方是處于劣勢的，而且在搜集資料的時候，我們所能查找到的資料十分少，所以對談判方案的制定十分的不利。由于我們的資料比較少，那么我們在陳述事情的時候難免會用一些比較模糊的語言進行描述。然后我們還有制定目標，安排談判的程序和具體的內(nèi)容，然后就是應急預案，還有準備服裝，道具，制作PPT。

到了談判的時候，我們前期工作接受檢驗的時候，我們的服裝出了小問題，所以延后模擬。看了前面幾組同學的模擬，我感覺我們的談判方案還有很多需要細化的地方。比如在談判中應急預案的準備，應對的措施等，都需要細化。然后就是我們雙方事先就對開場是的流程做了交流，其他的都沒有涉及，所以在談判時我們出現(xiàn)了雙方談判的目標不一致，而且大家所談的內(nèi)容就僅限代理權的取消的原因，然后就是賠償?shù)膯栴}。通過后面的休會我們整理了一下思緒，找出了之前我們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，這都是看資料不仔細的緣故。在整個談判過程中我都高度的集中精力聽雙方的代表的陳述，很多時候都

想插話，但是我發(fā)現(xiàn)大家都很有說話的欲望，所以就沒有怎么說。后面大家的行為似乎有點超出預想的那樣，雙方談判手開始像在私底下商量似的話語來相互說我們的問題。讓大家覺得很好笑。但是這種情況卻可以使我們本來緊張的談判變得比較緩和，也不失為一種好方法。然后其他組的同學的實訓在模擬過程中也或多或少的有一些問題，但是其中有一個小組的準備是十分的充分的。首先從服裝開始，都是統(tǒng)一的正裝，可以增加他們的士氣，然后就是他們對資料的搜集和整理的能力是比較好的。真的談判的問題進行搜集整理。然后就是在談判過程中，他們對談判的節(jié)奏能夠拿捏得很到位，不會就一個問題一直糾纏不清，從而浪費時間。這是我們值得學習的地方。然后實訓后我們通過對日志報告和演講總結，來反思我所學到的東西。

通過這次實訓，我發(fā)現(xiàn)自己在搜集資料時僅是單純的搜集資料，對資料的分析很少，而且看資料的時候也沒能看仔細，當看到某些地方不能看明白的地方或者有什么東西不對勁的，也沒有深入的去探究，所以導致我方在談判中曾一度處于劣勢。還有就是我對于突發(fā)情況的處理也不是很好的，有時候我真的不知道該怎么辦，雖然我一直都在刻意對自己這些方面的能力進行訓練，但還是不能應付自如，還需要加強。我需要改進的方面就是團隊的溝通的有效性，有時候我說的一些話大家沒有能及時的了解，就造成很大的誤會，對后面的合作有一些的影響。總之這次實訓可以說是完成的效果雖然不是很好，但是算是我們的一個很好的學習過程。

第五篇：學生實習(實訓)總結報告

關于去油氣井鉆井隊的實習報告

在高校教育中，除了要學校堅實的理論基礎，課外實踐、社會科學文化調查和理工類現(xiàn)場生產(chǎn)實踐等都是非常重要的教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容，通過去鉆井隊的現(xiàn)場實習，我們可以進一步熟悉油氣井實際施工流程，并嘗試將所學理論知識跟實際施工過程聯(lián)系起來，增強感性認識，為后續(xù)專業(yè)課的教學，畢業(yè)設計打下堅實的基礎，更為畢業(yè)后工作和發(fā)展增添更多的籌碼和機會。另外，在鉆井一線實習時，通過與工人師傅和技術人員接觸和交流，我們能夠學到一些別人從實際施工過程中總結出來的經(jīng)驗，在一定程度上鍛煉我們的社交和表達能力，提早適應工作環(huán)境。

一、實習目的及要求

1、了解鉆井井場布置、鉆井過程及鉆井機械設備情況；

2、了解地址錄井相關知識；

3、掌握鉆井液循環(huán)系統(tǒng)及在鉆井中的作用；

4、掌握鉆井液性能要求及測試方法。

二、實習主要內(nèi)容

在川東鉆探石油鉆井平臺參觀學習鉆井井場布置、鉆井過程、鉆井機械設備情況、鉆井液循環(huán)系統(tǒng)、鉆井液性能指標及其測定方法。

三、實習進程安排

2011.9.19 實習動員，接勞保用品、安全教育培訓；

2011.9.20 鉆井隊安全教育，了解井場布置；

2011.9.21 了解鉆井過程及設備；

2011.9.22 了解錄井過程及設備；

2011.9.23 鉆井液循環(huán)系統(tǒng)認知和學習；

2011.9.24 鉆井液所需的材料認識和加料過程學習；

2011.9.25 鉆井液配置及性能測試1（比重、粘度等)；

2011.9.26 鉆井液性能測試2（失水、濾液分析）；

2011.9.27 泥漿技術員講座。

四、現(xiàn)場學習

不管刮風下雨，都阻擋不了我們前進的步伐。帶著對現(xiàn)場實習的無限希望和新奇，在9日20日這天，雖說天空下著毛毛細雨，我們還是一個也沒有少的來到了我們的實習

基地—川慶鉆探76隊。其中我們這次所來隊所打井是一個氣井，而且它是我們國家的戰(zhàn)略儲備井，也就是說，事實上這口正在打的天然氣井里面并沒有天然氣而是拿來儲存進口天然氣用的。

不管干什么工作，安全總是應該放在第一位，我們的實習也不例外。在我們到來的第二天，現(xiàn)場的師傅和帶領我們的老師就給我們講了去現(xiàn)場應該注意的事項，并且要樹立一種安全意識，保護他人和自己生命財產(chǎn)安全的意識。

安全有了保障，也才能進行以下的工作。通過在現(xiàn)場為期7天的實習，我了解和掌握了以下內(nèi)容。因為是打井，首當其沖的問題就是確定所打井的位置，當其位置確定以后（即鉆井井位），然后，在井位處打好安裝鉆機的基礎并安裝井架和鉆機。這便是我們在現(xiàn)場看到的鉆井主體了。鉆井作業(yè)時，依靠鉆機的動力帶動鉆桿和鉆頭旋轉，鉆頭逐次向下破碎遇到的巖層，并形成了一個井筒（也稱井眼）。井眼的大小是由鉆頭的大小確定的，鉆頭在破碎巖層的同時，通過空心的鉆桿向地下注入鉆井液（也就是泥漿），利用它將鉆頭在破碎地層時產(chǎn)生的大量巖屑隨循環(huán)的鉆井液而帶到地面。我們所學專業(yè)是有關泥漿的，師傅重點就給我們講解泥漿的配置過程，相關性能參數(shù)和演示一些測量泥漿的相關性能參數(shù)時的操作。泥漿的配置在一定程度上是根據(jù)從地下返回的巖石塊來決定配置泥漿的相關性能參數(shù)，因此隨時有可能有一些變化和突發(fā)情況，在我們的鉆井基地周圍必須準備日常量的2-3倍的斑土的量。我們西南地區(qū)的地形屬于碳酸型，所用斑土的量相對較少，可以適量少備一點斑土。作為一名泥漿配置人員，我們需要隨時測量和觀察從地下返回沙土的相關性能，其中最重要的是黏度、密度和慮濕量這三項參數(shù)，以此作為配置泥漿的參考標準。再則，通過返回巖石的顏色、光澤度等相關性質，我們還需要通過這判斷這時候鉆頭所打到的地層屬于哪種地層，以調整鉆機的轉速等。井打好了，我們下一步要做的工作就是進行固控，固控也分一二三級固控，決定是哪一級固控是根據(jù)返回泥漿的密度來確定，每一級固控需要做的工作的重點也不一樣，其中第一級固控最重要。

鉆井是石油工業(yè)的基礎，也是重點，是一項耗資巨大、技術復雜和風險性高的工程。需要做好每一步工作，確保質量與安全。

光陰似箭，一周的時間過得太快了，我們的實習就這樣結束了。想想這一周的日子，該怎么形容呢？應該說還是很充實吧，因為我了解了很多以前我所不知道的東西，看見了以前我沒有見過的東西，也親身體驗了井隊生活。但我也認為井隊生活太枯燥了，因地點都比較偏僻，和外界的聯(lián)絡太少了，感覺都與這個世界脫節(jié)了。或許是因為他的待

遇、福利和個人發(fā)展平臺較廣闊，還是吸引了數(shù)以百計的人，人們還是拼了命的往石油單位擠。但如果入了這一行，從事了其相關的工作，我會盡心盡力的做好我自己該做的工作，就像師傅說的一樣，來到這個行業(yè)，首先就得學會端正態(tài)度且富有責任心，努力做到干一行愛一行，這是這次所上的最重要的一課。