第一篇：班子成員四風(fēng)問(wèn)題清單

（單位）班子成員“四風(fēng)”問(wèn)題清單

姓名：職務(wù)：

一、形式主義（共 條）：

1、……………………；

2、……………………；

3、……………………；

4、……………………；………………。

二、官僚主義（共 條）：

1、……………………；

2、……………………；

3、……………………；

4、……………………；………………。

三、享樂(lè)主義（共 條）：

1、……………………；

2、……………………；

3、……………………；

4、……………………；………………。

四、奢靡之風(fēng)（共 條）：

1、……………………；

2、……………………；

3、……………………；

4、……………………；………………。

第二篇：班子成員“四風(fēng)”清單

大寧二中班子成員“四風(fēng)”問(wèn)題清單

賀建宏

一、形式主義：

1、學(xué)習(xí)不夠全面、深入。平時(shí)只注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面、深入，學(xué)用結(jié)合關(guān)系沒(méi)有處理好，學(xué)歸學(xué)，用歸用，不能很好地將學(xué)與用有效結(jié)合起來(lái)，使自己的工作在短時(shí)間難有提高。

2、重制度建設(shè)，輕檢查督促。對(duì)所轄工作不能做到經(jīng)常性深入檢查、督促，制度定的多，開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)多，執(zhí)行效果不夠理想。

3、存在急功近利思想。在學(xué)生思想教育、理想信念教育、行為習(xí)慣教育方面，努力去嘗試，但存在急功近利思想，實(shí)際效果不很明顯。

4、工作落實(shí)力度不大。工作中存在等、靠思想，等領(lǐng)導(dǎo)安排工作，靠下邊主管處室開(kāi)展工作，自己的主動(dòng)性發(fā)揮不夠，工作落實(shí)有待加強(qiáng)。

二、官僚主義：

1、聯(lián)系群眾不夠廣泛。雖然能堅(jiān)持到教學(xué)一線工作，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的安全、生活起居，但對(duì)學(xué)生的思想了解較少，與廣大教職工的交流溝通不夠，與學(xué)生身后的家長(zhǎng)群體交流不夠。

2、深入調(diào)查研究不夠。調(diào)研主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，以 點(diǎn)帶面，僅滿足于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生有困難找自己的層面上，工作不深入。

3、工作方法簡(jiǎn)單。工作中有時(shí)缺乏必要的耐心，面對(duì)學(xué)生、老師經(jīng)常只看到他們的不足，性格急躁，對(duì)工作落實(shí)不力的問(wèn)題經(jīng)常批評(píng)其他同志，沒(méi)有耐心聽(tīng)取他們的想法。

4、工作求平穩(wěn)，求和諧。工作中有老好人思想，在制度面前與人情面前，總是看到同志們工作的辛苦與困難，有求平穩(wěn)，求和諧的影子，不能?chē)?yán)格按制度辦事。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用沒(méi)有很好發(fā)揮。教育是系統(tǒng)工程，需要全體教師共同努力，更需要領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率，發(fā)揮示范帶頭作用，但自己在這方面作的還不夠好。

三、享樂(lè)主義：

1、上進(jìn)心、進(jìn)取心不強(qiáng)。從教18年，從事管理工作14年，盡管感覺(jué)很努力，但總是效果不佳，思想上有無(wú)力感，有時(shí)感覺(jué)迷茫，精神不佳，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，因循守舊，按步就班，面對(duì)新的教育形式，有些新想法、新思路只停留在心中，嘴上說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有付諸于行動(dòng)的勇氣。

3、服務(wù)學(xué)生思想不夠堅(jiān)定。教育就是服務(wù)，就是努力為全體學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，但受師道尊嚴(yán)的思想的影響，真正全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想還沒(méi)有完全樹(shù)立，還不堅(jiān)定。

4、吃苦奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。隨年齡增長(zhǎng)，加之身體經(jīng)常處于 亞健康狀況，保守思想有所滋生，認(rèn)為自己是老教師，應(yīng)該把更多的機(jī)會(huì)、更多的挑戰(zhàn)讓給年青教師，追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有所淡化。

四、奢靡之風(fēng)：

1、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足，艱苦奮斗，勤儉樸素的思想還不牢固，工作和生活中有時(shí)存在虛榮心理，好面子，講排場(chǎng)的影子。

2、勤儉節(jié)約的意識(shí)不強(qiáng)。面對(duì)越來(lái)越好的工作條件，勤儉節(jié)約的思想有所淡化，對(duì)學(xué)校每一度電、每一滴水、每一張紙沒(méi)有從自我做起，做到精打細(xì)算。

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員四風(fēng)問(wèn)題清單

巴彥高勒中心學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員四風(fēng)問(wèn)題清單

領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問(wèn)題清單

一：形式主義方面：

1、學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)；政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)深入不夠；不夠系統(tǒng)和透徹

2、班子成員進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新精神，有工作懈怠現(xiàn)象。

3、班子成員深入教學(xué)一線不夠，督促檢查少。二：官僚主義方面：

1、和群眾聯(lián)系的少，傾聽(tīng)群眾心聲少，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題不夠。

2、責(zé)任心不強(qiáng)；創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)不夠。

3、班子紀(jì)律松懈，不能起到表率作用。三：享樂(lè)主義方面：

1、工作缺乏熱情和動(dòng)力，計(jì)較待遇，缺乏奉獻(xiàn)精神。

2、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)有工作多干一些就有吃虧的想法。四：奢靡之風(fēng)方面：

1、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校食堂有浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)校水、電、紙浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

3、個(gè)別同志生活不夠樸素。

班子成員四風(fēng)問(wèn)題清單

巴彥高勒中心學(xué)校校長(zhǎng)：盧景海 形式主義方面：

1、存在以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話情況，2、工作主動(dòng)性，工作激情和敬業(yè)精神不夠。主要表現(xiàn)在沒(méi)有沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題

官僚主義方面：

沒(méi)有與群眾打成一片，對(duì)教職工的生活關(guān)注較少。主要表現(xiàn)在和教師座談少，還沒(méi)有做到角色轉(zhuǎn)換。

享樂(lè)主義方面：

吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。工作多時(shí)、累時(shí)感覺(jué)很辛苦。

奢靡之風(fēng)方面： 以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂(lè)、奢靡揮霍為恥的思想有動(dòng)搖，有波動(dòng)，節(jié)約思想淡化。

巴彥高勒中心學(xué)校副校長(zhǎng)：曹德文 形式主義方面：

工作積極性不高，緊迫感不強(qiáng) 官僚主義方面：

1、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題少，存在等、靠、要、混的思想。

2、不堅(jiān)持原則，不敢承擔(dān)責(zé)任。享樂(lè)主義方面：

1、有懶惰思想。安于現(xiàn)狀，沒(méi)入時(shí)加強(qiáng)自身的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。奢靡之風(fēng)方面：

1、衣著服飾不規(guī)范。

2、勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。巴彥高勒中心學(xué)校副校長(zhǎng)：李子文 形式主義方面：

1、管理上重形式，輕效果。

2、辦事效率不高，學(xué)校深入課堂不夠。

3、工作督促檢查不及時(shí)，抓落實(shí)不夠。官僚主義方面：

1、對(duì)教師關(guān)心不夠。執(zhí)行力有待加強(qiáng)。

2、深入基層村校不夠。享樂(lè)主義方面：

改革創(chuàng)新不夠，做事墨守陳規(guī) 奢靡之風(fēng)方面： 勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。

巴彥高勒中心學(xué)校副校長(zhǎng)：閆麗杰 形式主義方面：

學(xué)習(xí)流于形式，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒(méi)能做到理論聯(lián)系實(shí)際。

官僚主義方面：

工作作風(fēng)不扎實(shí)，深入課堂不十分夠。享樂(lè)主義方面：

艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)的不夠好。奢靡之風(fēng)方面：

在婚、喪、嫁、娶遷居上學(xué)等事情上存在隨禮現(xiàn)象 巴彥高勒中心學(xué)校副書(shū)記、工會(huì)主席：崔樹(shù)國(guó) 形式主義方面：

1、政治理論學(xué)習(xí)流于形式，方法單一

2、工作督促檢查不力，抓落實(shí)不夠。官僚主義方面：

1、深入基層深入課堂不夠。

2、對(duì)教師關(guān)心不夠。享樂(lè)主義方面：

1、工作有墨守陳規(guī)。

2、不思進(jìn)取，創(chuàng)新精神不足。奢靡之風(fēng)方面： 勤儉節(jié)約思想淡化。

第四篇：四風(fēng)問(wèn)題清單

個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單

在開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”等方法，廣泛征求本人在“四風(fēng)”方面存在的意見(jiàn)建議，著力找準(zhǔn)、找實(shí)在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，這些意見(jiàn)我都照單全收。通過(guò)梳理整理集中為16條，其中形式主義方面5條，官僚主義方面8條，享樂(lè)主義方面6條，奢靡之風(fēng)方面4條，我認(rèn)為，這些意見(jiàn)建議都是認(rèn)真、實(shí)在、客觀、中肯的，充分體現(xiàn)了干部職工和群眾對(duì)我的信任和期待，這既是我身上存在的差距和不足，也是我今后進(jìn)一步努力的方向和目標(biāo)。

現(xiàn)將本人的“四風(fēng)”問(wèn)題清單羅列如下：

一、形式主義方面

1.學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)用結(jié)合脫節(jié)。比如：學(xué)習(xí)筆記都是照搬照抄，很少自己動(dòng)腦書(shū)寫(xiě)。

2.落實(shí)工作不及時(shí)。比如：對(duì)安排的材料書(shū)寫(xiě)，不及時(shí)完成，等到用時(shí)方趕著書(shū)寫(xiě)，影響了材料的質(zhì)量。

3.有時(shí)思想觀念陳舊、落后。比如：對(duì)當(dāng)前人力資源和社會(huì)保障工作發(fā)展趨勢(shì)定位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，站位不高，眼界不寬。4.缺乏工作激情。比如：在工作安于現(xiàn)狀，只求做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，工作中有明顯的見(jiàn)子打子現(xiàn)象。

5.工作主動(dòng)思考不足，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。比如：在工作上喜歡按領(lǐng)導(dǎo)的思路、方法、要求來(lái)做事、完成任務(wù)，缺乏自己的所思

作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主動(dòng)落實(shí)任務(wù)的積極性還不高。

四、奢靡之風(fēng)方面

1.有私人之間相互接受吃請(qǐng)的情況。比如：有時(shí)在工作之余和一些親戚朋友之間也有自己掏錢(qián)相互請(qǐng)吃、請(qǐng)玩的情況，總認(rèn)為沒(méi)用公家的錢(qián)，自己想怎么吃就怎么吃，想怎么玩就怎么玩，應(yīng)該不存在什么奢靡之風(fēng)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這也是一種奢靡之風(fēng)，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)全社會(huì)都是要提昌光盤(pán)行動(dòng)等勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。

2.有時(shí)在公務(wù)接待中厲行節(jié)約不夠。比如：在接待中，有時(shí)由于在人數(shù)的握上不準(zhǔn)、不實(shí)等情況，怕客人吃不好、吃不飽，菜點(diǎn)得多，最后吃不完，導(dǎo)致了浪費(fèi)的現(xiàn)象。

3.自律觀念還不夠強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠樸素、不夠勤儉的問(wèn)題。比如：有時(shí)在接待和親戚朋友聚會(huì)中，為了迎合大家，體現(xiàn)自己的熱情，在喝酒上把控不住自己。

4.在生活中還存在著講面子的現(xiàn)象。比如：在接待中總認(rèn)為不但要吃飽還要吃好、喝好才能體現(xiàn)自己的熱情，所以有時(shí)在點(diǎn)菜過(guò)程中有超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的情況。

第五篇：四風(fēng)問(wèn)題清單

xxx同志初步查找出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題

自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺了 “四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思，初步查找出自己在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題清單。

一、形式主義

1、學(xué)風(fēng)不正，知行不一。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件差、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作就那么回事等為由，自我感覺(jué)良好，不勤學(xué),心浮氣躁，人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書(shū)本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼，半年讀不完一本書(shū)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多。學(xué)而不思、學(xué)而不行，說(shuō)一套做一套，學(xué)一套用一套，遇到諸如發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化等新的工作領(lǐng)域就思路狹窄、無(wú)所適從。

2、落實(shí)不力，不求實(shí)效。對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)布置的工作和下達(dá)的任務(wù)，做“表面文章”較多，為應(yīng)付各種檢查評(píng)比，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足。遇到一些重大任務(wù)，或是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各村工作有具體要求時(shí)，也只是通過(guò)與村干部 的電話聯(lián)系或下村走馬觀花地遛一圈，了解些基本情況以備突擊檢查，整天忙著開(kāi)會(huì)、應(yīng)酬，沒(méi)有時(shí)間、精力想工作、謀發(fā)展。

3、貪圖虛名，華而不實(shí)。抓工作不講實(shí)效，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事做得少，形不成多大影響的事做得少，有時(shí)明知報(bào)上來(lái)的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽(tīng)之任之，甚至通過(guò)挖空心思造假來(lái)粉飾太平。熱衷于搞“沙盤(pán)形象”、追求“規(guī)劃效果”，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了就看圖紙，介紹情況就談規(guī)劃，滿足于“出經(jīng)驗(yàn)”、“爭(zhēng)名份”、“拿牌子”，重名聲不管實(shí)際，講形式不重內(nèi)容。遇到上級(jí)安排部署的重大事項(xiàng)，為尋求“轟動(dòng)效應(yīng)”，準(zhǔn)備工作不充分就匆匆忙忙召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)文件、層層鼓動(dòng)、全面鋪開(kāi)，重形式、輕實(shí)效。

4、思考不多，創(chuàng)新不足。把握宏觀，抓大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)淡薄，對(duì)實(shí)際困難的認(rèn)識(shí)不夠，造成對(duì)事業(yè)、發(fā)展規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性不強(qiáng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性弱化，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清、把握不準(zhǔn)，吃不透政策、不研究具體工作，主動(dòng)介入、破解難題、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性和干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、闖勁、韌勁。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展新要求，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠，有時(shí)習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問(wèn)題、靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。有時(shí)只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思 考，想辦法、出點(diǎn)子較少，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高。

5、督查不勤，落實(shí)不力。有時(shí)考慮處理問(wèn)題就事論事，導(dǎo)致工作思路不寬不新、工作舉措不實(shí)不力、工作亮點(diǎn)不多不特。有時(shí)在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好，對(duì)已經(jīng)布置的一些工作，檢查督查不到位，導(dǎo)致工作落實(shí)慢、見(jiàn)效慢、標(biāo)準(zhǔn)不高。有時(shí)，考慮到干部職工平時(shí)工作很辛苦，對(duì)干部出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他干部覺(jué)得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣，久而久之，造成少數(shù)干部職工身上表現(xiàn)出的作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響工作進(jìn)展。

二、官僚主義

1、調(diào)研不夠深入，脫離群眾。平時(shí)忙于日常事務(wù)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調(diào)查了解情況、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少。有時(shí)深入基層，與群眾見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽(tīng)匯報(bào)的多，直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠。雖然自己出身農(nóng)村，但仍習(xí)慣性認(rèn)為農(nóng)民群眾存在自私自利的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，因而既怕為群眾辦事不成反受連累，使自己在群眾面前丟失顏面，也怕辦成事后群眾一哄而上，得寸進(jìn)尺，有時(shí)甚至從“體諒老百姓”的角度考慮，將入戶調(diào)查等同于“擾民”而有意減少次數(shù)。有時(shí)把下基層到村組下訪談心也 當(dāng)作樹(shù)立自己的威信、撈取個(gè)人實(shí)惠的手段，身體下去了心卻沒(méi)有下去，不能真心向群眾學(xué)習(xí)。

2、方法簡(jiǎn)單，過(guò)于嚴(yán)厲。工作中存在完美主義的不良傾向，只追求最終結(jié)果，不講工作過(guò)程，有時(shí)下任務(wù)不切實(shí)際，不顧客觀條件提過(guò)高目標(biāo)，層層加碼，逼著下面造假應(yīng)付。對(duì)下屬講話態(tài)度過(guò)于生硬，特別發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時(shí)，不是主動(dòng)了解情況，而是將自己的想法強(qiáng)加于人，有時(shí)挫傷了同志的積極性。對(duì)干部職工在工作中存在的問(wèn)題批評(píng)過(guò)嚴(yán)，有時(shí)不注意場(chǎng)合，當(dāng)著眾人的面批評(píng)干部，傷害了一些同志的自尊心。在工作中聽(tīng)取干部職工意見(jiàn)建議不夠，不能很好的接地氣、通下情，有時(shí)不顧本地實(shí)際情況，在落實(shí)上級(jí)部署的工作時(shí)出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。

3、團(tuán)結(jié)不足，戰(zhàn)斗力弱。在加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，不能很好團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)全體干部職工，導(dǎo)致班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。科學(xué)決策和民主決策的能力和意識(shí)不強(qiáng)，決策程序不周延，對(duì)科學(xué)論證重視不夠，憑經(jīng)驗(yàn)定事情，拍腦袋談意見(jiàn)、想問(wèn)題、作決策，朝令夕改，攤子鋪得大，戰(zhàn)線拉得長(zhǎng)，存在簡(jiǎn)單布置任務(wù)、想當(dāng)然處理事務(wù)，隨意占用干部職工的正常休假，干部職工為完成沒(méi)完沒(méi)了的工作任務(wù)疲于應(yīng)付，疲于奔命，導(dǎo)致干部職工工作缺少朝氣、缺乏活力，在重大項(xiàng)目攻堅(jiān)時(shí)，出現(xiàn)戰(zhàn)斗力弱、久攻不下等問(wèn)題。

4、不敢擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬。搞好人主義，不敢碰硬，遇到問(wèn)題繞道走，處理問(wèn)題失原則，寧可誤事，不愿意得罪人，碰到問(wèn)題往上交，不敢當(dāng)“主攻手”。求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一 事，怕干錯(cuò)事不如不干事，不敢堅(jiān)持原則、不敢負(fù)責(zé)。不敢擔(dān)當(dāng)，出了成績(jī)是自己的，出了問(wèn)題是別人的，關(guān)起門(mén)來(lái)過(guò)日子，對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展變化和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)視而不見(jiàn)，固步自封，盲目自信，出了問(wèn)題對(duì)下埋怨多、批評(píng)多，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和關(guān)心。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感念個(gè)人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”，遇到矛盾就回避，有了責(zé)任就推諉，上級(jí)安排下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)也常受此影響而難以按時(shí)保質(zhì)保量完成。

5、高高在上，有衙門(mén)作風(fēng)。存在機(jī)關(guān)化作風(fēng)，缺乏服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的主動(dòng)性和有效性，交通方便了，反而與群眾距離遠(yuǎn)了，通訊快捷了，反而與群眾聯(lián)系少了。做群眾工作缺乏誠(chéng)心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類(lèi)的官話套話，看不到群眾的首創(chuàng)精神，說(shuō)不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少。在處理群眾信訪問(wèn)題上招法不多，往往只停留在作批示、要求下面處理上，督促落實(shí)不夠，導(dǎo)致一些信訪案件遲遲得不到解決，對(duì)群眾反映的一些突出問(wèn)題，及時(shí)研究、嚴(yán)肅查處或組織專(zhuān)項(xiàng)整治做得不夠。

三、享樂(lè)主義

1、精神懈怠，進(jìn)取意識(shí)不足。在工作中，有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”和“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，事業(yè)心和責(zé)任感 有所弱化，不比貢獻(xiàn)比資歷，把個(gè)人利益看得較高，在待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點(diǎn)心理就不平衡。

2、貪圖安逸，畏難厭戰(zhàn)。在鎮(zhèn)政府工作，每天都要面對(duì)很多難事、瑣事、操心的事，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)都是涉及切身利益的大事，面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，畏難厭戰(zhàn)情緒會(huì)或多或少存在，有時(shí)希望組織上調(diào)整自己到其他部門(mén)工作。在抓全面工作時(shí)，有時(shí)會(huì)拈輕怕重、避重就輕，不愿吃苦出力，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注多，愿意干一些見(jiàn)效快、出成績(jī)的工作，對(duì)一些基礎(chǔ)性和難見(jiàn)成效的工作，不想去觸及。

3、艱苦奮斗的精神樹(shù)得不牢。認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較好，思想上慢慢地滋生了大手大腳的習(xí)慣，對(duì)勤儉持家的精神逐漸淡忘，出差住宿想住條件好的賓館，對(duì)站所提出的設(shè)備更新要求，也不能從實(shí)際出發(fā)，不管是否需要更新，只要賬上有錢(qián)，則盡量滿足。不去主動(dòng)適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦的工作環(huán)境，“走讀風(fēng)”時(shí)有發(fā)生。

四、奢靡之風(fēng)

1、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。有時(shí)候沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚。對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當(dāng)前考慮個(gè)人得失多，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，有 時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

2、存在超標(biāo)準(zhǔn)接待。認(rèn)為接待也是生產(chǎn)力，再窮也要搞接待，有時(shí)總擔(dān)心招呼不周，會(huì)給人家留下不好的印象，往往忽略了用餐標(biāo)準(zhǔn)。把大量的時(shí)間和精力耗費(fèi)在迎來(lái)送往上，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)條件好了，應(yīng)當(dāng)享受一下，接待人一晚陪喝幾場(chǎng)酒、一天陪吃幾次飯的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下村組遇到超標(biāo)準(zhǔn)接待，“客隨主便”，嘴上批評(píng)幾句，抹不開(kāi)情面嚴(yán)肅拒絕和制止。

3、接受吃請(qǐng)。由于享受主義、好人主義作祟，對(duì)人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世的底線。時(shí)不時(shí)搞各種互相宴請(qǐng)，包括逢年過(guò)節(jié)一些同學(xué)、朋友聚會(huì)。