第一篇：關于畢業生實習調查報告寫作的幾項要求和規定

關于畢業生實習調查報告寫作的幾項要求和規定

一,實習目的

通過實習,驗證并鞏固課堂講授的各學科理論知識,深刻領會并掌握倉儲企業的常規工作的內涵,原理,擴大專業知識面,提高綜合運用知識分析問題和解決問題能力,增強實際動手操作能力和獨立開展工作的能力,為日后更好地從事相關工作奠定基礎.(教育)

二,實習方式與時間

結合實際的工作實踐完成實習內容

三,實習內容

結合實際的工作實踐完成實習內容

四,實習考核

學生在規定時間內完成實習,并完成實習報告<>,最后參加實習面述考核,成績合格者給予畢業.五,實習報告<>要求

1.有自己獨到的觀點,并對實踐有一定的指導意義;文字規范,語句通順;不少于一萬字.2.實習報告<>中必須有對自己適應崗位能力的分析.3.報告封面格式(見附件九)參照畢業論文封面格式.4.報告內容格式參照畢業論文格式(附件四).5.實習報告<>最后須加蓋實習單位公章,實習成績以零分計,不得畢業.(教育)

五,時間安排:第6周開始共8周(中途如學院統一放假參加人才交流會,則順延).六,實習調查面述考核及成績評定辦法

參照畢業設計答辯及畢業設計成績評定辦法

第二篇：關于社會實踐調查報告寫作的幾項要求和規定

關于社會實踐調查報告寫作的幾項要求和規定

一、調查報告寫作的格式

1、須注明調查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調查的主要方法。

2、須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論。

3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

二、調查報告材料的獲取

必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的。在調查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

三、調查報告選題范圍

必須在指定的選題范圍內選題，否則不給分。

四、調查報告交稿的時間和形式

1、調查報告第12周交。

2、以班級為單位，統一收齊。交稿時須清點報告份數，并按學生的學號順序排列。

第三篇：關于社會實踐報告寫作的幾項要求和規定

附件16：

關于社會實踐報告寫作的幾項要求和規定

社會實踐報告形式主要為調查報告、論文、總結等。

1、調查報告寫作的格式

(1)須注明調查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調查的主要方法。(2)須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論。

(3)須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

寫作具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

2、調查報告材料的獲取

(1)必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的。在調查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

(2)調查報告須取得訪問記錄或調查對象的證明（并加蓋調查對象單位的公章）。

3、社會實踐報告字數及打印格式的要求

(1)字數要求：社會實踐報告字數要求書面打印稿，字數不少于3000字。其中社會調查報告內容要包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會。

(2)打印格式

一律用A4紙打印，格式：標題字體為“小二號，宋體，加粗”，正文字體為“四號字，仿宋體”，行間距為“固定值23磅”，頁邊距為“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,頁碼在頁面底端居中。

字號字體標準:

標題：小二號，宋體，加粗，上下各空一行；

正文：用四號字，仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行間距為“固定值23磅”；

一級標題：標題序號為“一”，四號黑體字，獨占行，末尾不加標點； 二級標題：標題序號為“(一)”，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標點；三級以下標題：標題序號為“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四號宋體字。

作者的年級、專業、班級寫在標題正下方，楷體，五號字。

第四篇：關于社會實踐報告寫作的幾項要求和規定

關于社會實踐報告寫作的幾項要求和規定

社會實踐報告形式主要為調查報告、論文、總結等。

1、調查報告寫作的格式

(1)須注明調查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調查的主要方法。

(2)須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論。

(3)須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

寫作具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

2、調查報告材料的獲取

(1)必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的。在調查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

(2)調查報告須取得訪問記錄或調查對象的證明（并加蓋調查對象單位的公章）。

3、社會實踐報告交稿的時間和形式

下學期開學后的第一周星期三，要將社會實踐考核登記表和撰寫的社會實踐報告以班級為單位，由各班級團支書收齊后統一交至年級輔導員處。

4、社會實踐報告字數及打印格式的要求

(1)字數要求：社會實踐報告字數要求書面打印稿，字數不少于2000字。其中社會調查報告內容要包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會。

(2)打印格式

一律用A4紙打印，格式：標題字體為“小二號，宋體，加粗”，正文字體為“四號字，仿宋體”，行間距為“固定值23磅”，頁邊距為“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,頁碼在頁面底端居中。

字號字體標準:

標題：小二號，宋體，加粗，上下各空一行；

正文：用四號字，仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行間距為“固定值23磅”； 一級標題：標題序號為“一”，四號黑體字，獨占行，末尾不加標點；

二級標題：標題序號為“(一)”，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標點；三級以下標題：標題序號為“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四號宋體字。作者的年級、專業、班級寫在標題正下方，楷體，五號字。

第五篇：社會調查報告寫作要求和封面格式

社會調查報告寫作要求和封面格式

社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

《鄧論》課程責任教師要求調查報告選材最好是自己事件或熟悉的以及周邊人的工作生活實踐，要具體由數據性材料，然后分析說明和改革開放結合，也就是與鄧論的一些理論觀點相結合，最終要由結論，想說明什么。總之符合文體，內容不脫離現實改革開放，有論據和觀點。當然不能題目大不真實也鍛煉不了自己的分析和表述能力。

一、調查報告的特點體現為：

（1）真實性：它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

（2）客觀性：客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

（3）針對性：社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）實效性：

（5）評價性：

一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

社會調查是課堂教學的沿續和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯系教材的內容問題展開調查，通過組織學生撰寫社會調查報告，幫助學生掌握知識，解決疑問。這樣有利于開拓學生視野，挖掘學生潛力，培養思維方法，增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學生的思想道德素質。

調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容，讓學生明確擬定社會調查計劃，制定可行的社會調查方案的重要性，幫助學生實施社會調查計劃，如何從調查對象處獲取有用的資料。調查內容最好由學生自選調查課題，教師審查把握原則問題，學生將身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去采訪、調查。學生還可以通過家長，深入到各行各業進行小范圍的社會調查，調查結果才有足夠的說服力。

調查活動結束后教師應輔導學生整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，并對調查報告要進行點評指導，寫出50字左右的評語，給出百分制的分值。

二、調查報告的字數：2000左右。