第一篇：小廣播站-9

紅領(lǐng)巾小廣播廣播稿

五（2）中隊(duì)

肖楊：敬愛的老師們！

劉亦婷：親愛的同學(xué)們！

肖楊、劉亦婷：大家早上好！

肖楊：又是一年春風(fēng)來。

劉亦婷：又是一年桃花開。

吳、紀(jì)：我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

劉亦婷：伴著這歡快的開場曲, 紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期紅領(lǐng)巾廣播，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自五（2）中隊(duì)的劉亦婷。

肖楊：大家好，我是今天的主持人肖楊，同樣來自五（2）中隊(duì)。嗨!劉亦婷，咱們先將今天的節(jié)目內(nèi)容給大家介紹一下，怎么樣？

劉亦婷：好主意，今天紅領(lǐng)巾廣播的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事和同學(xué)們特別關(guān)心的事情。肖楊：看來通過這個(gè)欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀！真是太棒了!過渡音樂（2）

劉亦婷：肖楊，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關(guān)心一下同學(xué)們的寒假生活是怎么度過的，好嗎？

肖楊：隨著新學(xué)期的來臨我們結(jié)束了愉快的寒假，相信大家在寒假中都嚴(yán)格按照寒假生活倡議書來執(zhí)行的吧！我們五（2）班的同學(xué)在假期中是這樣做的：制定一份假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，在假期里合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真完成寒假作業(yè)；并認(rèn)真閱讀《我的祖國》，積極撰寫讀后感。

劉亦婷：在2月9日星期一，我們?cè)诓賵雠e行了新學(xué)期的開學(xué)典禮，在會(huì)上張校長對(duì)我們新學(xué)期的安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，施校長表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和老師，進(jìn)一步明確了本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求大家堅(jiān)持講好普通話，努力爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市語言文化規(guī)范化學(xué)校，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好文明禮儀、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔亂塞、及時(shí)撿的好習(xí)慣。

肖楊：是呀新學(xué)期開學(xué)有部分同學(xué)對(duì)于以前的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有所松懈，可要注意及時(shí)的調(diào)整過來呀！

劉亦婷:下面進(jìn)行下一個(gè)主題是——牽手文明禮儀

肖楊: 中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

劉亦婷: 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”??一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢？

肖楊: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪??如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

劉亦婷:先請(qǐng)聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

肖楊我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請(qǐng)聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,樓臺(tái)上，莫扔、吐，小心下邊有人過。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

劉亦婷：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是一句至理名言。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，特別是想成為一名有學(xué)問、有學(xué)識(shí)和會(huì)做學(xué)問的“大家”，僅憑學(xué)會(huì)幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。下面是好書推薦欄目。今天給大家推薦的是《安徒生童話》

肖楊：安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開始，他決心當(dāng)一名演員，起初，他想學(xué)習(xí)舞

蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌。因?yàn)樗麤]有錢只好離開了音樂學(xué)校。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。

劉亦婷：安徒生童話的三個(gè)時(shí)期：

1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。

2.中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。

3.晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。

肖楊：安徒生童話讀后感

曾經(jīng)有人說過“如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么她的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么她的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了還沒有品讀過安徒生，那么她的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了還沒有了解過安徒生，那么她的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了還沒有思考過安徒生，那么她的中年少了一點(diǎn)沉郁；如果有人55歲了，還沒有過復(fù)習(xí)安徒生，那么她的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”?！栋餐缴挕房梢哉f跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部老少皆宜的不朽傳家經(jīng)典，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。

音樂《春天》

劉亦婷：剛才大家欣賞的是古典音樂《春天》

肖楊：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

劉亦婷：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

結(jié)束語： 肖楊：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

劉亦婷：是??！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

肖楊：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

劉亦婷：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?。短短?5分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會(huì)。

肖楊：Thanks for your attention.See you next time!

劉亦婷：See you!

第二篇：廣播站（小編推薦）

廣播站在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處的組織帶領(lǐng)下，我校廣播站于2012年9月正式開播。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、廣播站播出時(shí)間：每周四的中午12點(diǎn)半至1點(diǎn)。記者部、播音部、編輯部嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每周四的播音工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心與主人翁意識(shí)，每周四能準(zhǔn)時(shí)地將豐富多彩的節(jié)目奉送給大家。本學(xué)期每半個(gè)月定期召開一次廣播室全體會(huì)議，由此達(dá)到提高廣播室的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播室所出現(xiàn)的問題得到及時(shí)地解決。

二、為了提高校園廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期主要積極吸取有志于廣播室工作、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的質(zhì)量。使廣播室成為學(xué)校平安工作的陣地，通過每天對(duì)平安事件與知識(shí)的播報(bào)，讓平安意識(shí)深入人心。

三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。

在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的分量，因?yàn)榻酉聛磉€有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播室的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？六年級(jí)的老干事要畢業(yè)了，四年級(jí)的新手能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饛V播室的工作嗎？??所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的廣播之家?！眲傉Q生的紅領(lǐng)巾廣播站顯得如此稚嫩、生澀，但是我希望通過以后的努力能使他逐漸變得強(qiáng)大、成熟，服務(wù)于學(xué)校學(xué)生的課外文化生活。

第三篇：小廣播站-15

紅領(lǐng)巾小廣播廣播稿

5（1）中隊(duì) 主持人：劉家璇、周寧

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

甲：蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約了，我是主持人朱雨晴。乙：我是主持人張亞峰。

甲：本次紅領(lǐng)巾小廣播的主題是：“以廉為本，勤儉節(jié)約”。

乙：親愛的伙伴們，在悠悠的歷史長河中,無論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族

總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真善美的崇高而純粹的追求。今天，時(shí)代要求我們不僅要做個(gè)有知識(shí)、有文化、有才能的學(xué)生，還要做個(gè)講公德、守紀(jì)律、熱愛祖國、敬廉崇潔思想高尚的人。

甲：“凈我心靈，美我校園”，這是我們的口號(hào)，更是我們的行動(dòng)。

乙：有這樣一個(gè)故事：相傳宋國有人得到一塊寶玉，獻(xiàn)給司城子罕（“司城”是個(gè)官職，相當(dāng)于現(xiàn)在主管城建的官員），子罕不受。獻(xiàn)玉的人說：我給懂玉的人看了，這是一塊寶玉，幾世難得，所以才敢拿來獻(xiàn)您。子罕說：我以不貪為寶，你以玉為寶。若是我收了你的這塊玉，我就沒寶了，你這塊玉也就不是寶了。還不如你我各自留著各自的寶貝呢。

甲：這個(gè)故事讀來令人深思。世人皆有貪心，世上才有寶物。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質(zhì)就是他所貪求的寶貝。

乙：有這樣一個(gè)成語：不為五斗米折腰

甲：“不為五斗米折腰”這則成語的意思是用來比喻有骨氣、清高。

乙：這個(gè)成語源于《晉書陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。甲：故事說的是陶淵明，陶淵明又名陶潛，是我國最早的田園詩人。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農(nóng)村生活為題材的作品，與他的經(jīng)歷和處境有著密切的關(guān)系。

乙：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)

大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。

甲：同學(xué)們，廉潔是美，廉潔是寶，雖然我們還小，但我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

乙：這里有一首兒歌請(qǐng)大家聽一聽：

甲：《鉛筆、橡皮的哀嘆》：

生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩，割橡皮消磨時(shí)間，隨手扔進(jìn)垃圾里，如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人辛酸。

乙：同學(xué)們，在這首兒歌中你聽懂了什么？

甲：我覺得我們應(yīng)該愛惜鉛筆、橡皮，我們不能亂花錢，要珍惜學(xué)習(xí)用品，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。

乙：是啊！我們應(yīng)該爭當(dāng)小小理財(cái)家。

甲：《小小理財(cái)家》：

別看我是小學(xué)生，理財(cái)方面是行家，不鋪張，不浪費(fèi)，該省的省來，該花的花，勤儉節(jié)約人人夸。

我是小小理財(cái)家，理財(cái)不比大人差，勤動(dòng)腦，巧計(jì)算，不攀比來不亂花，理財(cái)章在胸前掛。

我是小小理財(cái)家，新一代的紅領(lǐng)巾，看得遠(yuǎn)，算得細(xì)，科學(xué)消費(fèi)分得清，做祖國建設(shè)的小精英。

乙：親愛的同學(xué)們，讓我們從“我”做起，從身邊的小事做起，“凈我心靈，美我校園”！班級(jí)里還可以組織同學(xué)們每月評(píng)選一名“小小理財(cái)家”，并授予“理財(cái)章”。

甲：讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。這里我有一些好的建議，當(dāng)我們離開家或教室

時(shí)，記得把電器開關(guān)關(guān)上；當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們可以先用一只容器把它接下來，然后在請(qǐng)人抓緊修理；當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，看看它的另一面是不是還可以用，這樣可以減少一半的用紙量；當(dāng)我們寄賀年片時(shí)，想想新年一過他們就成了廢紙，而制造這些賀年片可能要犧牲一棵樹為代價(jià)。乙：說得真不錯(cuò)，節(jié)約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事，因此要從一點(diǎn)一滴做起。如果我們這樣做，節(jié)約本身就成了一種資源，通過節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，拯救一片森林。有專家指出，如果13億中國人每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐；如果采用節(jié)能光源，照明用電量將下降60%，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可見節(jié)約中蘊(yùn)藏著多么大的能量。

甲：同學(xué)們，讓我們從小做起，從自己做起,用行動(dòng)向著廉潔好少年不斷努力。乙：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園、吹遍社會(huì)、吹遍祖國大好河山。甲：時(shí)間過得真快，本期紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了。

合：同學(xué)們，我們下周再見！

第四篇：廣播站工作計(jì)劃集錦

廣播站工作計(jì)劃集錦六篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的廣播站工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

為響應(yīng)省教育廳在職業(yè)類院校中培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”三創(chuàng)能力的精神要求。我校廣播站擔(dān)負(fù)學(xué)校重要信息的發(fā)布，是傳播校園文化、生活，訴說師生喜聞樂見信息的一個(gè)平臺(tái)，我們要將創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)這一理念深入到每一位同學(xué)的心中。

在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)年，廣播站將以全新的面貌展現(xiàn)給旅校，展現(xiàn)給大家。在客觀、正確、及時(shí)反映學(xué)校信息的前提下，廣播站擬在本學(xué)期，作如下計(jì)劃與安排：

每周二、四開設(shè)廣播欄目

主要欄目以四大版塊為主：

“新聞”、“音樂”、“ 三創(chuàng)園地”、“文化”

一、新聞

主要以校園新聞、時(shí)事新聞、體育新聞為主。

校園新聞——及時(shí)播報(bào)校園新聞，反映校園動(dòng)態(tài)，傳遞各類校園通知。

時(shí)事新聞——我們會(huì)選讀報(bào)刊、電視上的最新新聞，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里也可以了解國內(nèi)

外的大小事件。

體育新聞——播報(bào)最新體育動(dòng)態(tài)，為熱愛體育的同學(xué)播報(bào)信息。

二、音樂

開設(shè)“點(diǎn)歌臺(tái)”

同學(xué)們先將要點(diǎn)播的歌曲與祝福在周一前交至廣播站站長處，經(jīng)整理后點(diǎn)播

三、“三創(chuàng)園地”

介紹著名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的個(gè)人故事

介紹創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的小竅門與經(jīng)驗(yàn)

請(qǐng)我校已有創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)做客廣播站

四、校園文化

下設(shè)“廣播散文”、“生活小課堂”、“開心一刻”等。

“廣播散文”主要播放名著朗讀、學(xué)生佳作欣賞，并定期邀請(qǐng)我校語文組的老師作客廣播站，解析名篇佳作，幫助同學(xué)提高文學(xué)欣賞能力。

現(xiàn)將具體時(shí)間安排如下：

時(shí)間 欄目

周二

中午12：15—12：25 新聞十分鐘（時(shí)事新聞、體育新聞）

12：25—12：40 點(diǎn)歌臺(tái)

12：40—12：50 創(chuàng)新世界

12：50—1：00 文化角

晚上5：15—5：30 創(chuàng)業(yè)園地

5：30—5：50 校園新聞

周四

中午12：15—12：25 校園新聞

12：25—12：40 創(chuàng)業(yè)園地

12：40—12：50 文化角

12：50—1：00 點(diǎn)歌臺(tái)

晚上5：15—5：30 新聞（時(shí)事新聞、體育新聞）

5：30—5：50 創(chuàng)新世界

校廣播站信息內(nèi)容由所屬的校記者站、通訊員提供，記者站的小記者每周一下午第四節(jié)課前將新聞內(nèi)容交到廣播站站長處。

廣播站組織機(jī)構(gòu)：

站長：

副站長：

播音員：

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

20xx年3月

為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計(jì)劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹

（一）校園采風(fēng)

以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競賽情況等。

（二）我們?cè)诔砷L

講述同學(xué)們?cè)诔砷L過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請(qǐng)嘉賓等形式。“說說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”。請(qǐng)“每周一星”講述當(dāng)班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛?，說說自己的家庭等（是學(xué)生的心靈之窗，開展心理健康教育）。

（三）音樂盒

播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。

二、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置

廣播站由少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx負(fù)責(zé)。

成立學(xué)校廣播小組

各班成立通訊小組

三、廣播站開播時(shí)間：

周一至周五，下午快樂大課間時(shí)間

四、廣播站年終考評(píng)制度

期末我們將評(píng)出：“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀播音員”。

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期我校廣播站工作的基本思路和總體要求：為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播站本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計(jì)劃，具體安排如下：

一、建立良好的檔案制度

1.站內(nèi)成員個(gè)人檔案

2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統(tǒng)計(jì)，所有的投稿要求清楚的.記錄好投稿人的班級(jí)、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進(jìn)相關(guān)的文件夾，便于查找及統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)整廣播站的廣播內(nèi)容

廣播站在內(nèi)容上將有所改進(jìn)，將原來欄目的播出形式多樣化，將對(duì)一些版塊進(jìn)行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學(xué)的口味，更適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、休閑。

1.廣播時(shí)段介紹：周一至周五每天早6：45-7：00是欄目時(shí)間，12：00-12：20是主要音樂時(shí)間。下午5:20-5:40是同學(xué)點(diǎn)歌何欄目時(shí)間

2.日常主要欄目介紹

（1）新聞欄目--國際新聞，國內(nèi)資訊，關(guān)注世界，關(guān)注民生，一周新聞，盡在校聞天下。

（2）校園采風(fēng)--以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨，每周一日?qǐng)?bào)道學(xué)校主導(dǎo)思想，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個(gè)年級(jí)的活動(dòng)通知、競賽情況等。

（3）精彩人生--講述名人故事，觸動(dòng)你我心靈，領(lǐng)略名人風(fēng)采，感悟精彩人生！

（4）為您服務(wù)--流行疾病的預(yù)防與控制，生活小貼士，飲食健康等。

（5）音樂點(diǎn)播--最新最快的音樂資訊，最美最動(dòng)聽的歌聲樂曲。由學(xué)生點(diǎn)歌，每首1元。

（6）天氣預(yù)報(bào)--在每天節(jié)目開始前預(yù)報(bào)河北省各城市未來二十四小時(shí)內(nèi)天氣情況，關(guān)注師生健康。

3.根據(jù)每個(gè)欄目組的欄目特色，每天晚間播音都有不同風(fēng)格。

另：以上欄目介紹為初步設(shè)想，集思廣益后再做調(diào)整。

三、建立健全站內(nèi)各項(xiàng)工作機(jī)制

進(jìn)一步明確廣播站工作職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部、班級(jí)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。為增強(qiáng)廣播站的播音效果以及提高科學(xué)的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規(guī)定，明確廣播站工作人員的責(zé)任，并根據(jù)播音員的聲音特點(diǎn)以及編輯人員自身的特長進(jìn)行分工。搭建展示平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與投稿的熱情，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，辦好站名站標(biāo)征集大賽。同時(shí)，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，完善班級(jí)投稿考核辦法，采取在基本投稿數(shù)量合格的基礎(chǔ)上根據(jù)錄用的數(shù)量加分的方式進(jìn)行班級(jí)評(píng)分。

一、指導(dǎo)思想：

校園廣播站的開展，是一項(xiàng)為全校師生奉獻(xiàn)精彩而有意義的廣播節(jié)目，為全校師生更多地提供各種資訊，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地，努力豐富師生的在校生活。

二、具體安排。

（一）廣播站流程及成員

1、流程：

（1）資料組：通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙等各種途徑收集學(xué)生感興趣的或有用的資料和國內(nèi)外重大新聞等。

（2）通訊組：把校園里發(fā)生的事件及時(shí)地以通訊或新聞的形式寫下來，或者弘揚(yáng)同學(xué)中的好人好事以及我們做得還不夠的地方。

（3）編輯組：把資料組以及通訊組所交的稿件認(rèn)真審閱，進(jìn)行篩選或修改，然后加上串聯(lián)詞，編成完整的一期播音稿。

（4）播音組：每期競爭上崗，挑選出播音員，在正式播音之前認(rèn)真排練，保證每期播報(bào)順利完成。

（二）播放時(shí)間

每周二、五中午12：30到13：00（共計(jì)30分左右）

(三)節(jié)目安排

第一板塊：新聞

播報(bào)有關(guān)國家的、校園里的新聞實(shí)事。

第二板塊：專題類

1、衛(wèi)生知識(shí)宣傳

2、好書推薦

3、安全知識(shí)的教育宣傳）

4、科技知識(shí)的宣傳

第三板塊： 自由篇

校園生活、奇聞趣事、好人好事、心語心愿、祝福等。

第四板塊：點(diǎn)歌

生日點(diǎn)歌、朋友點(diǎn)歌、祝福等

稿件來源

1、由各班同學(xué)投稿

2、由廣播站成員搜集

投稿要求

1、打印成稿上交，并在稿件結(jié)尾處寫上班級(jí)姓名。

2、每板塊的具體內(nèi)容將結(jié)合季節(jié)的變化而選擇，做到跟著時(shí)代的腳步走。

為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計(jì)劃，具體安排如下：

一．主要欄目介紹

欄目主要內(nèi)容時(shí)間

小窗聽世界以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為周二12：00

宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事－－12：30

件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及

違規(guī)違紀(jì)通報(bào)、競賽情況等。

我們?cè)诔砷L講述同學(xué)們?cè)诔砷L過程中的煩惱和開心等

事情。采用征文.投稿.邀請(qǐng)嘉賓等形式。

“說說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”

點(diǎn)滴生活告訴你生活的小竅門，如：食品衛(wèi)生、健

康咨詢、生活經(jīng)驗(yàn)等。

校風(fēng)快訊主要宣讀學(xué)校有關(guān)規(guī)定、表揚(yáng)好人好事，周四12：00

并對(duì)學(xué)校的不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光?！?2：30

星星俱樂部請(qǐng)“每周一星”講述當(dāng)班干部的酸甜苦辣,

追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛埽?/p>

說說自己的家庭等（是學(xué)生的心靈之窗，

開展心理健康教育）

佳文共賞主要向?qū)W生推薦一些好書或經(jīng)典著作，豐富

大家的閱歷。

一、指導(dǎo)思想

廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了苗苗廣播站。方案如下，請(qǐng)各班認(rèn)真配合。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊(duì)大隊(duì)部

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學(xué)生)兩組成員組成，設(shè)臺(tái)長一名(戴桂新)，主管廣播站具體事務(wù)。

三、所設(shè)欄目：

1、校園風(fēng)景線：報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學(xué)生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的，只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點(diǎn)，樹立身邊的榜樣。

4、書香校園：讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報(bào)刊，同時(shí)要附上推薦的理由，或者是讀書體會(huì)，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。

5、心靈有約：講述學(xué)生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲，都可以。

6、科普天地：可以介紹科技小知識(shí)，生活小常識(shí)等。

7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學(xué)們開動(dòng)開動(dòng)腦筋、猜猜謎語。

(也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整)

四、廣播稿來源：

各班主任發(fā)動(dòng)并組織好本班學(xué)生撰稿及投稿，可直接給負(fù)責(zé)的老師。投稿要及時(shí)，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級(jí)量化考核內(nèi)容之一。

一、青青校園廣播站簡介

這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)；也許是雨水中的一丁點(diǎn),卻洗滌了無數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個(gè)天空的美麗。每天午間，當(dāng)暖暖的陽光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，朝陽小學(xué)廣播站又開始了新的征程…… ——青青校園廣播站

校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

我們將廣播時(shí)間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設(shè)置了五個(gè)欄目：一、午間音樂盒（周一）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩苑漫步（周四）；五、校園采風(fēng)（周五）

二、具體欄目內(nèi)容

1、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時(shí)，點(diǎn)上一首歌為他鼓勁.....同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點(diǎn)歌單見附表）

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請(qǐng)語文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)此類作文寫作提出一些好的建議和方法。（點(diǎn)評(píng)老師安排見附表）

3、校園啟明星：每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級(jí)安排見附表）

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進(jìn)行配樂朗誦，并對(duì)其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評(píng)析。

5、校園采風(fēng)：設(shè)置“校園熱點(diǎn)追蹤”板塊，報(bào)道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關(guān)評(píng)論；對(duì)校園的好人好事作一表揚(yáng)，對(duì)不好的現(xiàn)象提出改正意見；“衛(wèi)生健康”板塊，針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識(shí)介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級(jí)安排見附表）

三、欄目安排表

1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負(fù)責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請(qǐng)要點(diǎn)歌的老師和同學(xué)提前一天將點(diǎn)歌單填寫好送至欄目組信箱。

2、“文海拾貝”欄目點(diǎn)評(píng)老師安排表

點(diǎn)評(píng)老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性地具體、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對(duì)同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo),形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級(jí)安排表

請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認(rèn)真組稿，對(duì)推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)。（相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處）

4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負(fù)責(zé)。

四、播音人員安排

選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個(gè)重要“軟件”。為此，我們首先進(jìn)行播音員選拔，請(qǐng)四至六年級(jí)每班推薦2—3名播音員，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語速及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評(píng)分，確定播音員。

第五篇：小百靈廣播站活動(dòng)方案

葛石中心幼兒園小百靈廣播活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高幼兒的自我展示能力為目標(biāo)，通過開辦幼兒園“小百靈”廣播廣播站，組織開展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，陶冶幼兒的情操，規(guī)范幼兒的行為，拓寬幼兒的視野，從而在園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我，鍛煉能力的舞臺(tái)，引導(dǎo)孩子們大膽地表現(xiàn)自己，靈活地展示自己的語言表達(dá)能力?！靶“凫`”廣播站針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和本園特色來設(shè)置、策劃的，它致力于做小聽眾的好朋友、好伙伴。堅(jiān)持以孩子為中心，說孩子的話，講孩子的事。

二、活動(dòng)目標(biāo)

2、引導(dǎo)幼兒大膽展示才能和健康積極向上的精神。

1、培養(yǎng)幼兒的語言人際交流能力。

3、以“小百靈”廣播站為媒介，為兒童搭建觀察社會(huì)、體驗(yàn)生活、表達(dá)心聲的平臺(tái)。

4、為幼兒構(gòu)建一個(gè)互相進(jìn)行交流、溝通的一個(gè)學(xué)習(xí)園地。

三、廣播時(shí)間與活動(dòng)地址：

從十月份開始進(jìn)行，廣播站每天在幼兒早晨入園時(shí)間播出。地點(diǎn)在幼兒園小三班活動(dòng)室。

四、廣播形式：

由每個(gè)班級(jí)選拔廣播員，輪流值班廣播。

五、廣播欄目簡介：（現(xiàn)擬開設(shè)以下播音欄目）

1、氣象早知道：主要介紹當(dāng)天的氣象情況。

2、新聞直通車：播報(bào)國家新聞、新聞、幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)等。

3、奇妙世界：這是一檔綜合知識(shí)欄目，主要介紹我國各地的民俗人文風(fēng)情。

4、明星小當(dāng)家：展示我園小朋友自己和發(fā)揮自己的一個(gè)小舞臺(tái)，充分展示自己的特長與風(fēng)采。可以是有趣上口的兒歌、童謠、繞口令以及好聽的兒童歌曲等。

5、我講書中的故事：為小朋友帶來的是精彩好聽的神話、寓言、傳說、古詩等。

6、每周提醒：介紹保健方面的小知識(shí)，提醒幼兒講衛(wèi)生，做一個(gè)活潑、健康的好孩子。

六、具體工作安排：

1、廣播站負(fù)責(zé)人：張利蘋

2、廣播內(nèi)容：由教師、家長、小朋友共同編輯節(jié)目內(nèi)容，內(nèi)容豐富多樣，有今日天氣播報(bào)、好聽的故事、優(yōu)美的詩歌、動(dòng)聽的歌曲??

3、以班級(jí)為單位，每天一個(gè)班，小播音員名單以及播音內(nèi)容，由各班提供并提前一天交到教務(wù)處審核。

4、廣播站活動(dòng)順序安排：每周周一至周五分別為大一班、大二班、中一班、中二班、中三班，有每班班主任組織。

5、播音時(shí)間為每周一至周五早上早操前播30分鐘。

6、周一、三、五早上開播欄目：氣象早知道、新聞直通車、我講書中的故事、明星小當(dāng)家；周二為奇妙世界(主要由老師介紹)、我講書中的故事（孩子講）；周四為明星小當(dāng)家（每次2個(gè)節(jié)目）、每周提醒。

7、播音程序

開播語：

親愛的小朋友們、老師們、家長們，早上好！我是播音員xxx，“小百靈”廣播站開播了！現(xiàn)在是xxx欄目節(jié)目時(shí)間 ．．．．．．

結(jié)束語：

時(shí)間過得真快，到了和大家說再見的時(shí)候了，明天請(qǐng)繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。小朋友們，再見！

8、播音員注意事項(xiàng)：

（1）．播音員必須在每天早午8：00準(zhǔn)時(shí)到位，做好準(zhǔn)備工作。

（2）．播音員必須熟悉稿件內(nèi)容，保證節(jié)目播出時(shí)朗讀順利流暢。

（3）．不宜播放節(jié)奏強(qiáng)烈、內(nèi)容不適合幼兒的歌曲，提倡播放校園歌曲、民族音樂、輕音樂。

9、廣播站儀器使用與管理制度

（1）、廣播站要確保校園廣播系統(tǒng)的正常運(yùn)行。（2）、進(jìn)入主控中心，應(yīng)確保中心整潔、安靜。

（3）、廣播員必須經(jīng)培訓(xùn)后方可使用有關(guān)設(shè)備，不得擅自開動(dòng)無關(guān)設(shè)備。

（4）、廣播員必須按程序操作，每次使用后要及時(shí)關(guān)閉設(shè)備和電源。

10、在學(xué)期末圍繞廣播內(nèi)容，開展相關(guān)的知識(shí)競賽。

11、執(zhí)行時(shí)間：2012年10月開始

七、具體實(shí)施步驟：

1．各班成立編輯小組，稿件來源于各班自由投稿，根據(jù)欄目要求由班主任負(fù)責(zé)稿件的編寫整理工作。

２．稿件要具有時(shí)效性、實(shí)用性。

３.播音員可培養(yǎng)一個(gè)幼兒到多個(gè)幼兒勝任，可讓多數(shù)孩子輪流參與欄目的表演活動(dòng)。

4、為保證該活動(dòng)順利開展，成立專門的小白靈廣播領(lǐng)導(dǎo)小組。

小白靈廣播領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張利蘋

成員：張立敏、劉艷平、孫平霞、董愛春、李辛利、馬愛民、孫秀梅、陳桂琴