第一篇：2018第8周小海螺廣播站主持詞

第八周“讓傳統文化走進校園之傳統節日”“重陽節”小海螺廣播站主持詞

播放歌曲：《小螺號》（音響負責：孫靖涵）

開場白：（主持： 裴英媛、孫浩正、莊詩琪、張思涵）合：小海螺廣播站現在開始廣播 甲:我是播音員孫浩正 乙:我是播音員裴英媛 丙：我是播音員董依依 ?。何沂遣ヒ魡T侯景文

孫浩正：裴英媛，你知道農歷九月九日是什么日子嗎？

裴英媛：是重陽節！記得有一首詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首唐代大詩人王唯寫的，就是表達了作者在重陽節對親人的思念之情。

董依依：農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。

侯景文：九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，另外，雙九還是生命長久，健康長壽的意思。加上秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。孫浩正：九月初九既是我國傳統的重陽節，也是溫馨的老人節。

裴英媛：俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽又正值豐收的季節，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。

董依依：敬老愛老是中華民族的傳統美德。960萬平方公里土地上，哪一個角落不在弘揚著敬老愛老的文化傳統？

侯景文：常把老年人比作“夕陽”，雖然已至暮年，但他們也曾年輕過，也曾散發出正午時耀眼的光芒，至今仍雙手“托起明天的太陽”。夕陽的余輝多燦爛！

孫浩正：古往今來有不少偉人是我們敬老愛老的榜樣：恩格斯的父親死后留下大筆遺產，可恩格斯的弟弟卻蠻橫地要恩格斯放棄繼承權，為了不使身患重病的母親因兄弟間的糾紛加重病情，他毅然放棄了繼承權，他說：“我還會有成百上千個企業，但我永遠只有一個母親?！泵飨毓枢l時，請韶山老人毛禹珠來吃飯，并特地向他敬酒，白發禹珠老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東說：“敬老尊賢，應該應該！” 裴英媛：同學們，你們又打算怎樣向你們的爺爺奶奶送上自己重陽節的祝福呢？ 董依依：幫爺爺奶奶做家務是個不錯的主意。

侯景文：對，給爺爺奶奶捶捶腿 揉揉肩也會讓他們很開心的。孫浩正：要耐心得聽爺爺奶奶說話，不能嫌他們煩。裴英媛：空了陪他們聊聊天也可以

董依依：尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實際中，如盡己所能去和他們交往，讓老年人保持良好的心理狀態、愉快的情緒；虛心向老年人請教，讓他們覺得自己還行，從而增強自信心；和老年人一起學習，讓他們緊跟時代的步伐，放寬眼界，激發對生活的興趣……

侯景文：雖然老人節已過，但我們不能忘掉尊老、敬老、愛老的良好美德，我們要時時刻刻尊敬老人，愛護老人。

孫浩正：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要像對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩?！缎W生日常行為規范》第二條也規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……

裴英媛：我們中華民族有著幾千年的文明歷史，尊老愛幼是我們民族的傳統美德。古人云：“百善孝為先”，“孝為百行首”。因此，尊敬長輩是我們人類最基本的道德?，F在同學們從小就是爺爺奶奶、外公外婆的掌上明珠，得到了他們無微不至的悉心照顧。然而在平日里，可曾孝敬過為你們無私付出關愛和辛勞的爺爺、奶奶、外公、外婆們？因此，在這樣一個特殊的日子里，我們五（孫浩正）班向全校同學發出倡議：從現在開始，從自己做起，去尊敬、關愛每一個老人。

董依依：讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛!

侯景文：不管是在重陽節，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，我們時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。

孫浩正：同學們，讓我們從今天做起，從身邊做起，了解老人，尊敬老人，關愛老人，為天下的老人們能擁有一個燦爛美好的夕陽而獻上我們一份誠摯的愛心吧！裴英媛：現在我們送上《 兒歌一首》

同學們，要記牢，敬重長輩很重要。晚上睡前要問安，早上見了要問早。進出家門要招呼，禮貌用語不可少。天天做到不能忘，長輩見了哈哈笑。

裴英媛：踏著童年的節拍，一路歡歌，一路笑語。孫浩正：激揚著年少的風采，一路笑語，一路歡歌。張思涵：走進新石，讓我們每個孩子獲得理想的發展。莊詩琪：走進新石，讓我們每個孩子的成長永遠快樂

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次時間再見。

第二篇：2018第2周小海螺廣播站主持詞

2017第二期小海螺廣播站主持詞

2017-9-14 播放歌曲：《小螺號》（音響負責：孫靖涵）開場白：（主持： 裴英媛、孫浩正）裴英媛：小海螺廣播站 孫浩正：小海螺廣播站

合：小海螺廣播站現在開始廣播 我是主持人裴英媛 我是主持人孫浩正, 今天我們的話題是

《弘揚中華優秀傳統文化，爭做新時代的推普員》。

1當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然落地的時候，我們也會迎來另一個特殊的節日：“全國推廣普通話宣傳周”。

2今年的9月11日至17日，是第20屆全國推普周。今年推普周的宣傳主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。

1人們常說有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減；

2有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。

1漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。

2只要我們是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，就一定會為自己說普通話而感到驕傲和自豪。

1我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙?！?/p>

2我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門?！薄@些都說明了一個問題：語言是一個民族、一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語言，更是全世界華人的共同鄉音。

1總書記指出：“中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件，必須結合新的時代條件傳承和弘揚中華優秀傳統文化。”2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，其中提出“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”，“實施中華經典誦讀工程”。要充分發揮語言文字在傳承弘揚中華優秀傳統文化中的重要作用，用普通話誦讀經典，寫規范字傳承文明。2親愛的隊員們，推普周是短暫的，但推普的任務卻是延續的。就讓我們齊心協力講好普通話，用好規范字，為講普通話而驕傲，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，爭做新時代的推普員。甲：下面我們就來了解一下什么是普通話。

乙：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話 為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族 共同語。

甲：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下： 乙：

1、國家通用語言文字是指的什么？ 甲：普通話和規范漢字。

乙：

2、我國語言文字的基本政策是什么？ 甲：國家推廣普通話，推行規范漢字。

乙：

3、國家推廣普通話的工作方針是什么？ 甲：大力推行，積極普及，逐步提高。乙：

4、推廣普通話是要消滅方言嗎？

甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。乙：經過我兩的介紹，大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧！接下來讓我們走進《開心驛站》，聽一個和推廣普通話有關的小笑話吧。乙：認真聽哦，很搞笑的?。?/p>

甲：國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家 號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。乙：會上縣委書記對大家說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜

啦，咸菜太貴啦！咸菜請香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔·····這個狗屎有人可能吃到。吃不到的也不要著急，我現在就給你們拉——”

甲：好笑嗎，現在我給大家翻譯一下：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！現在請縣長講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個故事給你們聽聽······這個故事有人可能知道。不知道的也不要著急，我現在就給你們講。乙：把這個故事帶回家講給你的家人聽吧。

裴英媛：踏著童年的節拍，一路歡歌，一路笑語。孫浩正：激揚著年少的風采，一路笑語，一路歡歌。裴英媛：走進新石，讓我們每個孩子獲得理想的發展。孫浩正：走進新石，讓我們每個孩子的成長永遠快樂

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次時間再見。（播放背景音樂）

第三篇：2018第7周小海螺廣播站主持詞

2017第七周“讓傳統文化走進校園之傳統節日”小海螺廣播站主持詞

2017-10-17 播放歌曲：《小螺號》（音響負責：孫靖涵）

開場白：（主持： 裴英媛、孫浩正、莊詩琪、張思涵）合：小海螺廣播站現在開始廣播 甲:我是播音員孫浩正 乙:我是播音員裴英媛 丙：我是播音員莊詩琪 丁：我是播音員張思涵

甲： 今天我們與大家聊點什么呢？

乙：我們的祖國有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊中國傳統文化吧！丙：好呀！那你知道我們祖國的傳統文化都有那些嗎？

?。何覀兊膫鹘y文化豐富多彩，蘊含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨特的風俗習慣，如：春節貼春聯、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節”等。甲：另外，在我國還有好多傳統的節日：如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、。其中最為隆重的是春節和中秋節了，最有紀念意義的是端午節。乙：那我們今天就與大家一起說說傳統節日吧！齊 ：奧！好的！

丙：我先給大家說說春節吧！我知道春節，是中國人最隆重的節日，世界上有華人的地方，就都過春節，不管離開家多遠，不管走到那里，春節這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年健健康康，一帆風順做準備。

?。亨?！我還知道中秋節是個團圓節。人們經過春種、夏播后，到了秋收。這個季節，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團團圓圓。

甲：我比較喜歡端午節，我聽說端午節是為紀念一位愛國詩人----屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當時政府被貶到楚江一帶，詩人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當地人民為紀念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動。

甲：你們三人說的是一年中最重要的節日，除此之外，還有一些熱鬧又風趣的節日，例如:農歷正月十五日的元宵節,這一天家家戶戶張燈結彩,大鬧元宵,街頭上舞獅玩燈,夜晚家家元宵飄香，元宵節也叫做燈節,是一年中最熱鬧的節日之一.乙:你說的很對，接著春節和元宵節之后就是清明節:一般在四月四、五號,是人們為逝去的親人掃墓,祭祀的日子,近幾年為了重視清明節,讓人們緬懷親人朋友,如今清明節已成了法定的節日,它是我們中國人自己的節日.甲:陸游有一首《清明》“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.”描寫的就是清明時節的情景。

乙：大家知道嗎？在端午節之后，迎來的是七夕節。相傳每年的農歷七月初七，夜晚天上織女與牛郎要在鵲橋上相會.織女是一個美麗聰明,心靈手巧的仙女,凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝,也少不了向她求賜美滿姻緣,所以七月初七也被稱為乞巧節.丙:你們知道嗎？每年的七月十五,也就是一年的中間,這一天人們祭祀鬼神,又叫“鬼節”.甲:一聽到鬼,我就好怕的,所以那天好多像我這么膽小的女生都不敢晚上出門了.乙:其實不用怕的,鬼神只是古代神話傳說留給人們想象的東西,并不真正存在的.甲:中國古代的節日真的是太多了,由于時間的關系,我們只為同學們介紹這幾個。

丙：除了傳統節日，在生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統文化，這些傳統的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

齊：同學們！讓我們一起攜起手來，弘揚祖國優良傳統文化吧！

裴英媛：踏著童年的節拍，一路歡歌，一路笑語。孫浩正：激揚著年少的風采，一路笑語，一路歡歌。張思涵：走進新石，讓我們每個孩子獲得理想的發展。莊詩琪：走進新石，讓我們每個孩子的成長永遠快樂

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次時間再見。

第四篇：2018第三周小海螺廣播站主持詞

2017第三期小海螺廣播站主持詞

2017-9-21 播放歌曲：《小螺號》（音響負責：孫靖涵）開場白：（主持： 裴英媛、孫浩正）裴英媛：小海螺廣播站 孫浩正：小海螺廣播站 合：小海螺廣播站現在開始廣播 我是主持人裴英媛 我是主持人孫浩正, 今天我們的話題是

《防震避險，我們該怎么辦？》。今天，我們邀請了大隊輔導員為我們進行地震知識講座，同學們掌聲歡迎。

裴英媛：踏著童年的節拍，一路歡歌，一路笑語。孫浩正：激揚著年少的風采，一路笑語，一路歡歌。裴英媛：走進新石，讓我們每個孩子獲得理想的發展。孫浩正：走進新石，讓我們每個孩子的成長永遠快樂

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次時間再見。

（播放背景音樂）同學們：

洪澇、臺風、地震、火災、海嘯這些自然災害，你認為哪一種災害是讓人類特別恐懼的？（地震），對。一說到地震，我們馬上就會想到5.12四川汶川大地震，很多人會用一個詞來形容，那就是“山崩地裂”，瞬間一座城市就變為一片廢墟。那么地震到底是一種什么樣的災害呢？現在讓我們一起來了解一下。地震是一種自然災害。分為9個等級，地震越大，震級的數字也越大，7級以上稱為大震，大震富有極強的殺傷力和破壞力，是人類無法抗拒的。世界上最大的地震是8.9級。四川汶川地震是8級，就是強烈地震了。我們人類生活的地球上每天都在發生地震，一年約有500萬次，能造成破壞的約有1000次，7級以上的大地震平均一年有十幾次。

地震的發生是如此的頻繁，而到目前為止人類還沒有更好的辦法預測和控制地震，所以說在地震來臨的時候怎么樣自救怎么樣避險，就成為逃避地震的唯一辦法，那么關于這方面的常識咱們小學生又了解多少呢？

這里我想告訴大家的是：在5.12四川大地震中有68636人遇難，幾乎所有的中小學校都有傷亡，獨有一所學校無一傷亡，這所學校是：四川安縣桑棗中學，校長叫葉志平。這所學校為什么能做到無一傷亡？這里沒有運氣、沒有偶然！兩個原因：

一、加固教學樓；

二、震前未雨綢繆——定期疏散演練。還有：1994年9月16日，在臺灣海峽發生了7.3級的強烈地震，當時這個地震波及到了廣東及福建兩省，造成了3人死亡671人受傷，可是當時在震感同樣強烈的漳州市，他們早在1980年的時候，把這個抗震防震的知識就列到中小學生的課本當中，當地震來臨的時候，所有的學生在老師的安排下，采取了必要的防范措施，所以沒有一個人傷亡。同樣的災害兩樣的結果，所以說掌握防震自救的知識非常的必要。地震既然難以預測和控制，但我們還是可以通過震前的一些預兆來預防的，那么大地震之前會有哪些預兆呢？

1、地下水異常。震前地下水（井水）冒泡、發渾、變味等。

2、動物異常。震前一、二天，牛、馬不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止；豬羊不吃食，亂跑亂竄，煩躁不安；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠的反應最靈敏，震前幾天有的叼著小老鼠搬家，突然跑光了；冬眠的蛇爬出洞外，上樹；冬眠的青蛙滿地亂爬；魚驚慌向水面上亂跳，翻白肚等。

3、地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的震前預兆。老師在上小學五年級的時候經歷過一次地震，當時快天亮了還在睡覺，突然就聽到 “轟隆轟隆轟隆”的響，像火車開進了屋子一樣，聲音特別大，整個房子都在顫動，大約持續了有幾秒鐘。這就是地震的地聲。如果地震來了我們怎么辦呢？面臨這樣的災害又如何做到臨危不亂、化險為夷呢？

第一，保持鎮靜就地避震

從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時間，你可以在這十幾秒鐘的時間內，趕緊躲到最近的安全的地方，比如堅實的桌子下、床下或墻角處、一些空間小的廚房、衛生間等。一定“保持鎮靜”和“避免驚慌”。

為什么要“保持鎮靜”和“避免驚慌”呢？因為強烈地震發生時，人們會條件反射地采取本能行動，即恐慌和亂跑。這種本能行動必須加以制止！為什么不能恐慌和亂跑呢？我講一件事同學們就明白了：1979年7月9日江蘇溧陽發生一次6級地震。據調查，在地震發生時70人當中，只有3人立即鉆到桌子底下，其他人都是一感到地震就拼命往外逃，在極度慌亂中造成擠傷、踏 傷，多數人被砸傷、砸死在門口。在這次地震受傷的654名重傷員中，有524人是在剛逃到門口時，恰好被倒塌的墻壁所砸。這次地震死亡的41人中，有30人是被砸死的。而保持鎮靜，就地避震的，大多都安全無事。所以說臨震不慌是可以最大限度地保全自己性命的好辦法。

地震發生時，還要會判斷，一般有感地震和遠震不必外逃，這樣的地震震動小，震害都比較輕，有左右搖擺和晃動的感覺，對人身安全不會造成威脅。如果遇到強烈破壞性的地震時，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。原因是：地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，地震過程是十分的短暫，是相當短促的。從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中晃動非常厲害，站立行走困難，如果門窗被震歪了變形開不動，那耗費的時間就會更多，千萬不要慌了手腳，用手砸破玻璃都是不能做的。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。

第二、在學校上課時就地避震

如果發生地震時，你正在教室里上課，就地避震，任課教師要臨時承擔起組織指揮者的責任。教師要立刻向學生們大喊“躲到課桌下！別動！蹲著別動！”等命令。要不停地喊叫直到震動完全停止。教師要大聲喊叫，是因為地震會產生巨大的噪聲，不停的喊叫命令可以保證在一定程度上控制局面，就有可能減少學生的驚慌。地震時知道怎樣做，教師的沉著和堅定會對學生產生一種信任感，學生由驚慌而導致的可怕的災難也會因此避免?！岸自谡n桌下！”“蹲著別動！”教師發出的這個命令對正在上課的學生在地震中是非常有用的。學生一定要聽從老師的命令避震。

“蹲下”的姿勢是雙手抱頭，使自己能躲到課桌下，將一個胳膊彎起來護住眼睛，另一支手抓緊桌腿。要注意保護頭部，可以用書包頂在頭上。

短暫的震動過后，教師要立即組織疏散學生到遠離教學樓的空曠場地避震。疏散時，快速打開教室的前后門并支好，因為余震有可能會把門再次關上 或扭曲，學生從前后兩個門魚貫而出，跑向樓梯口，急速地從樓梯兩側下樓，就是靠樓梯扶手的那一側和靠墻的那一側，跑向操場蹲下，等候救援人員。同學們記?。合聵菚r千萬不要擁擠，如果擁擠堵塞了樓道，也就等于丟掉了性命，地震時時間就是生命，秒秒鐘都可能逃生??！第三、在平房（或一樓）時急速跑出室外

地震時，應當充分利用12秒鐘的時間跑出室外到開闊地。來不及跑時可以躲在桌子下、床下及緊挨墻根的堅固的家具旁。蹲在地上，閉口，用鼻子呼吸，保護頭部，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應隨手關掉煤氣開關或電源開關，然后迅速躲避。第四、在公共場所里時不慌亂

在人群集聚的公共場所里遇到地震，不要慌亂。在車站、商店、地鐵里要保持鎮靜，切忌亂逃生，就地選擇排椅、柜架、桌凳等躲藏；在飯館中就藏到桌子下；在影劇院、體育館、體育場內，就躲在排椅之間，千萬不能亂跑、亂擠，地震時混亂，擠、踩、踏、砸、撞，定然要產生不必要的傷亡。你那么小，怎么可能擠出去逃生呢？ 第五、在戶外停留時去開闊地

大地抖動了??。如果你在戶外，就停留在戶外，不要以為你的家人還在屋里，就冒著大地的抖動進屋去搶救，你要相信他們在屋里也會作好應急保護的。即使震后將家人壓埋在廢墟下，你在外面還可以及時搶救，將他們營救脫險。很多震例表明：在地震發生的過程中，在短短的幾十秒鐘時間內，人們匆忙進入或離開建筑物時，砸死砸傷的幾率是最大的。你在戶外，要停留在開闊的地方。要遠離建筑物或有高壓電線的地方。

學校防震知識

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學校周圍地形、環境基礎上，可進行防震演練活動，包括：室內一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習，自救、互救練習等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達到避震效果好的要求。

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。

教師(尤其是中、小學校)應經常在課堂宣導防震常識，并教導學生避難事宜，舉行防震演習。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。

2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外，遠離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

三、地震來了怎么辦

1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。

2.采取正確的姿勢

躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結實柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內的機床、大型設備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發生。

5.要點

?選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

?伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;

?抓住桌腿等牢固的物體;

?保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;

?避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

?就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方;

?要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構筑物;

?避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;

?避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。

第五篇：四二班第8周紅領巾廣播站廣播稿

四二班第8周紅領巾廣播站廣播稿《好習慣要養成》

甲：親愛的老師們、同學們，大家下午好！我們的紅領巾廣播又與您見面了！我是播音員（）乙：我是播音員()。

甲：今天我們為大家廣播的主題是《好習慣要養成》。

乙：在前我想說說我前些時間，在校園里我發現了一個非常不好的現象，是什么呢？ 就是有一天中午吃完午飯，去洗碗時，看見一個同學洗完手沒有關上水龍頭。水“嘩啦啦”地流著，我見了，趕忙關上了水龍頭。忽然，我心想：為什么他就做不到洗手后要關水呢？要是每人浪費一滴水世界就會變成一大片沙漠。在這里，我倡議：每人節約一滴水，世界就會變得更美好。

甲：是呀，同學們，關于節約用水的話題，在我們的播音中不是第一次出現了?？磥?，可能有不少同學還沒有養成節約用水的習慣，這再次為我們敲響了警鐘?！肮澕s用水，從自己做起！”你能做到嗎？

乙：我們一定要做到。因為我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態先天脆弱的發展中國家。隨著經濟快速增長和人口不斷增加，人均資源嚴重不足、生態環境也日漸惡化，實現可持續發展，已經成為十分緊迫的任務。

甲：是呀，勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約水電是節約型社會的重要體現；節約型社會要求我們節約資源、節約水電。因此作為小學生的我們一定要注意水電的節約，發現漏水和浪費電源情況及時告知學校傳達，及時采取相關措施。

乙：希望大家能積極響應并嚴格遵守。在日常生活中，我們可以從以下幾點做起：

關掉處在休眠狀態下的電腦、電視機，讓它們徹底“休息”；定量就餐，不倒剩飯剩菜。離開時隨手關掉燈和水龍頭。

甲:選擇節能燈，既護眼又節能；

乙：將空調溫度調至在26度以上，或者關閉空調； 甲:洗頭后讓頭發自然晾干，而不用吹風機；

乙：減少冰箱的開門次數，不將熱食品放進冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗；

甲：把淘洗的米浸泡10分鐘后再下鍋煮;

乙：看電視時,開一盞5瓦的節能燈，不易使眼疲勞； 甲：多使用充電電池，少使用一次性電池。

乙：其實,只要你有心,節電在瞬間就能完成,在細節中就能實現!甲：建設節約型社會，不僅僅是要求我們節約用電，而是要求我們凡是都要講究節約，吃的方面要節約，要愛惜糧食，用的方面更要節約，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙??

甲：親愛的同學們，節能需要你、我、他，節約水電靠大家。關注點點滴滴，發揚勤儉節約的傳統美德，人人都要以自己的實際行動為建設學校節約型后勤和建設節約型社會出一份力、盡一份責。

乙：接下來，我們向大家推薦一則童話故事：《粗魯的小老鼠》

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

甲：這是一個令人深思的故事。同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？ 乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

甲：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

乙：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？ 結束語

時間過得可真快，本次的廣播即將又要結束了。親愛的同學們，相聚的時間總是短暫的，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友。