第一篇：工商企業管理專業畢業頂崗實習方案

工商企業管理專業畢業頂崗實習方案

（2007.2）

一、頂崗實習的目的專業畢業頂崗實習是要使學生在就業前，到企業在自己希望的就業領域和崗位進行全面系統的實習，以全面實際了解企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，為就業和盡快適應企業工作的需要打下堅實的基礎，實現畢業頂崗實習與就業直通。

二、頂崗實習的任務與目標

1、了解企業概況。

2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。

4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。

6、具備初步的管理能力。

7、結合實習企業完成畢業論文（包括調查報告、研究報告、分析報告等）。

三、頂崗實習的內容

1、工業企業類企業實習將在工業企業對學生要求的生產、銷售、財務、人力、售后等經營管理類崗位實習。

在崗位工作中要做到：

━ 企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守；

━ 安全要求，知道該工業企業有哪些因素對安全構成威脅，應如何避免；

━ 工作要求，知道某崗位的具體任務，要完成該崗位任務有哪些輸入和輸出；對這些輸入應該進行如何處理，應達到什么要求才完成處理；將處理結果傳遞給誰等；

2、商業企業類企業實習將在商業企業對學生要求的市場、銷售、財務、人力等經營管理類崗位實習。在崗位工作中要做到：

━ 企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守；

━ 安全要求，知道該商業企業有哪些因素對安全構成威脅，應如何避免；

━ 工作要求，知道某崗位的具體任務，要完成該崗位任務有哪些輸入和輸出；對這些輸入應該進行如何處理，應達到什么要求才完成處理；將處理結果傳遞給誰等；

3、金融銀行類企業實習將在企業對學生要求的業務、人力、財務、服務等崗位實習。

在崗位工作中要做到：

━ 企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守；

━ 安全要求，知道該金融銀行類企業有哪些因素對安全構成威脅，應如何避免；

━ 工作要求，知道某崗位的具體任務，要完成該崗位任務有哪些輸入和輸出；對這些輸入應該進行如何處理，應達到什么要求才完成處理；將處理結果傳遞給誰等；

注：學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。

四、措施與要求

1、企業對學生要按照企業員工的要求來進行管理，學生亦要以企業員工的身份來遵守企業的各項規章制度和工作紀律。

2、企業指派兼職教師（師傅）具體指導學生的實習和進行管理；符合條件的還可以指派兼職教師協助指導畢業論文。

3、學生要虛心認真接受企業兼職實習指導教師的指點，積極、主動的完成布置的各項工作任務，并經常與畢業論文指導教師保持聯系。每周要寫不少于300字的實習周記，實習結束要寫不少于2000字的實習報告（總結）。

4、實習結束后，企業可以給學生出具實習鑒定成績表和實習工作證明

書（可能的話）。

5、根據“雙向選擇”的原則，對符合企業要求，企業與學生雙方同意，可正式簽定就業協議，學生作為企業正式員工在企業就業。

6、學校畢業論文指導教師是學生畢業實習、畢業論文和就業的直接責

任人，要經常與企業的兼職指導教師和學生保持聯系及時進行協調、檢查和指導，保證學生畢業實習、畢業論文和就業的順利完成。

五、成績評定

1、企業由兼職實習指導教師根據學生在頂崗實習期間的表現評定成績。

2、畢業論文指導教師根據實習檢查情況、實習周記、實習報告和實習

成果評定成績。

3、實習總評成績=企業評定的實習成績（占50%）+教師評定的成績（占

50%）。

4、學生校外（頂崗）實習總成績考核的計分方法按五級分制。優秀（90

分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。

附件：學生校外（頂崗）實習手冊

第二篇：工商企業管理專業頂崗實習標準

工商企業管理專業頂崗實習標準

頂崗實習是高職學生提高綜合職業能力的最重要環節，是提升其就業競爭力和發展潛力的重要舉措，更是提高專業人才培養綜合實力、核心競爭力以及社會聲譽和信度的重要措施。為做好畢業生頂崗實習的組織與管理工作，使頂崗實習獲取一定實效，特制定此工作標準。

一、總體要求

為改變畢業生頂崗實習散亂、應付、粗放管理的狀況，畢業生的頂崗實習要努力做到集中實習，即將本專業畢業生集中安排到幾個主要的合作企業進行頂崗實習，加強頂崗實習過程管理，將頂崗實習環節真正作為一門課程進行設計實施，提高實效，杜絕“放羊”。

二、工作領導小組及職責

（一）領導小組

由系行政領導班子和教研室老師組成。

（二）教研室職責

1.負責頂崗實習工作的具體組織與實施及過程管理。落實各班級頂崗實習具體指導和聯系負責人。

2.制定頂崗實習計劃，負責與企業聯系，為學生落實頂崗實習崗位，簽署實習協議，并與實習單位共同確定學生實習內容、制定考核標準和考核辦法。

3.安排指導教師，檢查、督促指導教師到崗情況，組織對指導教師的考核。

4.向學生及指導教師明確需提交的各項材料，并做好頂崗實習相關材料的收集、整理工作。

5.匯總學生頂崗實習成績，撰寫專業頂崗實習總結，評價頂崗實習效果。

（三）實訓教師職責

1.負責頂崗實習過程監控（學院）。結合實訓中心具體要求，做好對各班級頂崗實習績效考核。

2.負責相關頂崗實習材料的審核、匯總、整理、上報工作；

3.負責隨時與教務處實訓中心對接，按要求完成其他工作。

三、具體工作要求

1.在頂崗實習實施前制定工作計劃

工作計劃應包括：工作組織、實習任務和要求、指導教師、成績考核與評定要求、學生實習單位及崗位情況匯總等，保證每個學生都有實習崗位。

頂崗實習實施前，請各指導教師將頂崗實習計劃報系里。

2.頂崗實習單位應最大程度的統一集中安排，盡量減少學生自主聯系實習單位的情況。確需學生本人聯系的，需由學生本人需提出申請，經所在系同意后實施。

3.實習期間指導教師現場指導學生做到市內每月不少于2次、市外每月不少于1次；學生集中（10人以上）的頂崗實習，要派專人蹲點負責；指導教師要做好相應工作記錄。

4.實習期間，學生未經允許不能擅自調換實習單位，有特殊情況確需調換的，由學生本人提出申請，指導教師征求實習單位意見并經同意后方可離開原實習單位。

5.可將學生的頂崗實習工作與畢業設計環節進行一體化安排。實習期間，學院指導教師應與企業指導教師一起，妥善安排好學生畢業設計（論文）的選題、指導、時間安排等方面的工作，確保畢業設計（論文）質量。

6.頂崗實習結束后，各系及時整理、匯總所有相關材料報系。

7.頂崗實習前，要與學生簽訂安全協議，使學生清晰地知道安全工作的重要性以及發生安全事故后的嚴重后果。學院規定，由于安全事故導致的經濟損失由學生所在系承擔，學院既無預算也不提供支持。請各系不僅要組織學生簽訂安全協議，更重要的是把安全教育當作一個專題對學生進行有效教育。同時，要使學生家長明確知道學生實習期間的安全責任歸屬問題。

8.實習應采取集中與分散相結合、現場參觀、講解、操作等方式組織實施。

9.實習應按實習計劃規定的時間進行。

10.學生必須按實習大綱的規定，完成全部實習任務，并寫出實

習報告。

11.實習要進行考核和驗收。

四、實習內容

主要通過深入到工商企業的各職能部門、各車間、各銷售部等，深入了解工商企業的組織、經營、決策、計劃、質量、成本、材料、設備、勞資、技術、財務、銷售、采購等全方位的管理。

（一）工業企業實習

1.企業概況：企業產品、產量、產值、利潤、全員職工、全員效益、固定資產總額、經營方式、發展前景、面臨問題等；

2.企業組織：現代企業制度、組織結構、領導體制、人力資源管理、勞動組織、勞動定額、崗位評價、人員素質評價、人力資源規劃、人員選聘、培訓、激勵；

3.企業經營戰略與目標體系：經營戰略、目標體系、企業產品――市場戰略、典型公共關系活動；

4.企業財務：資金運動、資產、負債與所有者權益、企業財務流程、成本分析與控制、財務效果分析；

5.生產過程組織：生產類型、生產過程的空間組織與時間組織、流水生產組織、生產經營計劃、生產管理系統、生產數據庫；

6.質量管理：生產過程質量控制、輔助服務過程質量控制、質量管理基礎工作；

7.設備管理：設備的選擇與使用、設備的維護與修理、設備的改造與更新

8.管理信息系統：現有系統、現有系統評價、開發應用對策；

9.市場營銷：產品策略、價格策略、營銷渠道策略、促銷策略、市場調查與預測。

10.行政管理：企業各種規章制度；組織機構的設置；企業各部門的崗位設置；總經理（廠長）辦公室的崗位設置、工作職責；會議管理；文件檔案；車輛、食堂、保健等后勤管理；公共關系。

（二）商業企業實習

1.企業概況：企業制度、組織結構、領導體制、員工數量、年營業額、年利潤額、固定資產總額、商場所處區位、商場營業面積、發

展前景、面臨問題、經營方式、經營機制；

2.經營系統：系統運行、經營商品、經營資金、建筑與經營設備、經營組織、經營人員；

3.經營計劃與決策：經營環境分析、經營機會與經營風險、經營信息的收集與處理、管理信息系統、經營戰略、經營計劃；

4.商品采購與運輸：商品采購過程、商品采購決策、商品采購策略、商品運輸業務管理任務、商品運輸途徑、商品運輸計劃、企業自有運輸工具管理；

5.營業地點的選擇與分布：批發營業地點的選擇與分布、零售營業地點的選擇與分布、倉庫地點的選擇與分布、新增連鎖店地點的選擇與分布；

6.商品銷售、促銷、定價與企業經營洽談：商品銷售方式、銷售策略、銷售服務、人員推銷、商業廣告、公共關系活動、商品定價方法、價格策略、電子商務、影響商品定價的主要因素、經營洽談過程、洽談技巧；

7.人力資源管理：勞動組織、勞動定額、崗位評價、人員素質評價、人力資源規劃、人員選聘、培訓、激勵；

8.財務管理：企業的資金運動及資金籌借、資產負債與所有者權益、流動資產管理、固定資產管理、企業財務流程、成本分析與控制、財務效果分析。

9.行政管理：企業各種規章制度；組織機構的設置；企業各部門的崗位設置；總經理（廠長）辦公室的崗位設置、工作職責；會議管理；文件檔案；車輛、食堂、保健等后勤管理；公共關系。

五、成績評定

1.學生必須按規定的要求完成實習任務，未完成實習者或不合格者，不能取得實習成績。

2.學生實習成績評定應由實習指導小組、實習單位有關人員、學生干部，根據學生在實習期間的表現和實習報告完成情況進行綜合評定。

3.實習成績分為不合格、合格、良好、優秀。

六、需提交的相關材料

1.學生頂崗實習崗位匯總表

2.學生頂崗實習周記

3.學生頂崗實習報告

4.學生頂崗實習考核表

5.學生自主聯系頂崗實習單位回執

6.學院指導教師工作日志

7.學院指導教師考核表

8.學院指導教師考核成績匯總表

9.頂崗實習指導教師教學質量評價標準

10.學生頂崗實習協議書

2012 經濟貿易系 年6月21日

第三篇：工商企業管理專業畢業實習報告

工商企業管理畢業實習報告

一、實習目的：了解工商企業管理的先進方式和現代化管理方法，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。

二、實習時間：2013年3月1日----6月1日

三、實習地點：遼寧省彰武縣老城街54-11門

四、實習單位：彰武本地連科技開發有限公司，提供軟件開發、網站建設、網站推廣、多媒體設計制作、網絡營銷策劃、電子商務實施為一體的專業網絡應用及增值服務提供商。秉承著“客戶第一，服務至上”的宗旨，不斷創新，不斷完善，力求打造遼寧省優秀品牌形象！

五、實習部門：銷售部

六、實習內容與心得體會：

負責傳真文件的收發工作，負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送，做好辦公室檔案收集、整理工作，負責辦公室的清潔衛生。管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理，接受其他臨時工作。前期工作雖然很多，但是都很瑣碎，讓我感覺提不起精神，這和我預期的劇本完全相反。但是隨之而來的是預想不到的繁重任務，我才感覺到什么叫措手不及。從那以后，我認真的閱覽了本公司的章程，文獻，似乎有點明白了公司的企業精神，“團結、務實、拚搏、創新”。而我欠缺的就是務實，我沒有從實際出發，總是過高的評價自己，導致連一個小事都完不成，而對于一個大公司來說，即使是一個小事情也不能有百分之零點零零零一的失誤，否則影響的不是個人，而是整個公司的生產經營，而這一切我是不可能擔待的。從那以后，我改變了我對自己工作的態度，一切從實際出發，切忌好高騖遠。

剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領導和同事的指導幫助下，開始對公司對業務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：

1、工作流程的了解；

2、應用專業知識的熟悉；

3、人際關系的協調；

4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習。

雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學問，你要注意語音語調等等一些細節，還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發現不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

在我實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

面對挫折。實習的日子里，好累好苦，因為我不能睡懶覺了，不能享受暑假的光臨了，取而代之的是每天的早起，頻繁的工作，上級的批評，父母的勸阻等這一切的一切交織在我腦海里，起初我還受不了這些磨難。但是，最后還是堅持了下來，想想父母天天都這樣工作，起早貪黑的上班，而我只能坐享其成，我為什么不能像他們學習呢，而且還有一年就畢業了，將來也會踏上工作崗位，我們已經不是生活在襁褓里的孩子了，而是可以獨擋一面的青年了，不是有一句歌詞說少年強，中國才能強嘛，沒錯，我要變壓力為動力，要勇往直前我做主，我相信今天的努力，將來一定會換來明天十倍甚至二十倍的收獲的。在大學里學的不是知識，而是一種自學能力?，F在才體會到深刻的內涵，實習的一個月里，不要指望別人會教你什么，完全要靠自己的自學能力去適應生活，適應環境，適應工作。古曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。實習階段，父母總是教育我說忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這也正是我的座右銘。當面臨挫折時，首先要調整心態，放松心情，即使遇到上級批評，也不能自暴自棄，要勇往直前，從主客觀方面了解自己的缺陷和不足，學會自我安慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，要隨時保持樂觀的心情，以平常心對待工作，滿懷激情。同事相處。在這短短的三個月，與同事相處非常融洽，沒有我想象的那樣等級分明，大家都像在一個大家庭里，為了共同的理想，為了公司的利益和睦相處，共同奮斗，有時他們就像是我的好朋友無話不說，有時又像我的老師，循循善誘。出門在外，朋友多多益善，我在實習階段，曾經多次受到同事，上級的照顧，覺得和他們相處很親切。還有就是要樂于幫助別人，互幫互助，才能搞好團結。

學以致用。沒有實踐只有理論，就是紙上談兵，只有實踐沒有理論，就會盲目行事，我在大學，學到的只是書本上的知識，但是工作上用到的卻很少，看來還需要我們自學，有時會讓我幫忙錄會計帳，可是，我本以為可以拿出來好好炫耀一番，可是，試過才知道，許多分錄都不懂，還有好多不明白的科目，真是不做不知道不僅如此，更需要我們理會社會的真諦，因為書本上的只是滄海一粟，而真正伴隨我們的確是社會的現實。

七、實習結束語：實習是辛苦的，但是卻留給我很大一筆財富，這不僅培養了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。而且這次實習活動更鍛煉了我堅強的意志。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我們唯一能適應這個社會的因素就是要不斷的提升自己，轉變觀念意識，將自己完全投身于工作之中，放棄自己驕傲的架子，認真的，仔細的迎接這份可貴的工作。這次的打工是一個開始，也是一個完結。開始是我將通過這個起點踏上工作之路，當然這也是一個鋪墊，我會好好的運用這次實習經驗從新將自己打造成為一個新型人類，適應社會的變遷，適應時代的改變，適應公司的文化理念，當然還有永遠都不會放棄的是那份執著和夢想。真心的謝謝每一位同事，上級，是你們的循循善誘，悉心指導，因為你們的支持，我對未來滿懷憧憬，對未來更加期待了。我相信我會慢慢成長，早晚會飛上云霄，實現自己的理想的。

第四篇：2007級工商企業管理專業畢業實習計劃

2007級工商企業管理專業畢業實習計劃

一、目的要求

通過實習，培養學生吃苦耐勞精神，加深理解課堂講授的基本理論知識，熟悉企業經營管理工作的內容和基本方法，增強實踐工作能力。

二、實習內容

到農業、工業或商業企業開展會計核算、統計核算、市場營銷、物流管理、合同管理、車間生產管理（如生產計劃、現場管理、質量管理等）、辦公室文員等崗位實習。

三、實習方法及人員安排

本次實習分兩種方式進行：

第一種方式：由系部統一安排。實習單位主要在南寧、浙江、廣東等地。

第二種方式：同學可自行聯系實習單位，但必須報系部審批。自行聯系實習單位的同學請于2009年7月1日前將實習單位接收函、個人申請書（需有家長簽名、家庭和實習單位的聯系電話、單位地址）上交系辦。

各實習點均在當地有經驗的管理人員指導下開展工作。我系專業教師巡回檢查指導。

四、實習時間及注意事項

（一）時間安排

下學期回校上課的同學實行分段實習，第一階段，實習時間為：2009年7月1日至2009年8月14日（注：14日正常上班，15日周六才開始放假）；第二階段，實習時間為：2009年12月10日至2010年6月20日，總時間不少于20周。

下學期不回校上課的同學實習時間為：2009年7月1日至2010年6月20日，總時間不少于26周。

（二）注意事項

1、尊重師傅、尊重領導、虛心學習，實習生在整個實習過程中要注意搜集和整理資料、做好工作筆記，實習結束后，要求每人交一份實習總結、實習單位的實習鑒定表及周記到政治輔導員處。（實習一年的同學不需交周記）

2、實習生必須按照實習計劃認真完成實習任務，更換實習單位要及時報告政治輔導員。實習中遇到的解決不了的問題應及時向導師請教、匯報。對于擅自離開工作崗位、不認真完成工作任務者，將給予相應的紀律處理并扣除相應學分。

3、外出實習同學應備案留下確切的聯系方式，并確保每周與導師或班級負責人聯系一次，匯報個人最新情況。每班確定由四名（男女各兩名）作為班級同學實習期間的聯系人。

4、在學校住宿的同學應按時住宿，接受學校的宿舍管理規定。

5、注意查證實習單位的合法性，防止上當受騙。簽訂用人合同的，注意仔細查實合同條款的合法合理性，保護自身的合法權益。

6、往返回學校，上下班路上，注意交通安全，住宿安全，飲食衛生安全及個人財產安全。

7、了解所在企業和崗位的特點，嚴格遵守所在企業的規章制度，服從企業領導和企業指導教師的安排；處理好實習期間的人際關系，對老師和同事們要有禮貌。

（三）實習期間應注意的各類安全事項：

1．嚴禁攜帶火種進入廠區和生產車間，禁止吸煙。

2．不準擅動生產車間的電器開關、閥門及儀表。

3．認真學習和掌握所在崗位的操作規程，并按安全操作規程規范操作。

4．根據崗位的職責要求，做好職業防護，注意工作場所的通風透氣，嚴禁與產生有毒氣體（一氧化碳、二氧化硫等）的設備共室工作，如發電機等。

5．注意某些特殊車間的禁止使用移動電話規定，以免引發火災等突發事故。

6．熟悉廠區、車間周邊環境，防止撞擊、物體打擊，高溫灼傷和低溫度凍傷等多發安全事故。

7．嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退。實習期間，應固定工作崗位，不去自己崗位以外的車間和崗位串門。

8．嚴格執行請假制度，離開實習崗位，應提前通知企業領導，并征得同意。

9．中途停止所在企業頂崗實習，必須履行報告制度，先向學校申請變動，經批準后，將變動情況通知指導教師，并由輔導員重新登記備案。

（五）畢業論文的安排

1、根據實習單位情況及所學專業內容寫與本專業相關的調查報告或策劃（如營銷策劃案），不能寫綜述類論文；同專業的同學可以兩個人合寫一篇。學生要積極與論文指導老師聯系，加強溝通。

2、畢業論文時間進度安排：

（1）7月25日前交調查報告提綱，不交提綱者，取消其被指導的資格。

（2）9月10日前交初稿。

（3）10月10日前交第二稿（修改稿）。

（4）10月30日前交第三稿。

（5）11月25日前定稿并上交論文評審委員會審查論文答辯資格，經審核良好（80分以上）的才能參加論文答辯。

（6）11月末進行論文答辯。（具體時間根據學院的規定另行通知）。

廣西農業職業技術學院商貿管理系

2009年6月25日

第五篇：工商企業管理專業畢業實習指導大綱

北京交通大學遠程與繼續教育學院 網絡教育?？乒ど坦芾韺I畢業實習指導大綱

畢業實習是高等教育學生在掌握基本理論知識和技能的基礎上，綜合運用所學基礎理論知識、基本技能和專業知識與工作實踐相結合，全面檢驗學生分析和解決問題的能力和基本訓練的重要環節。

為指導本學習中心2012秋季員更好的進行畢業實習，特制定實習方案如下：

一、實習時間

2014年7月5日至2014年12月5日（含實習報告寫作時間）。

二、實習單位

學生自行聯系企業單位，特殊情況下聯系非企業單位實習亦可。

1、在各類工商企業單位從事營銷管理工作。（從事市場調研、市場策劃、市場開發、銷售管理工作等）。

2、在各類工商企業單位從事基層質量管理工作。

3、在各類工商企業單位從事基層生產管理工作。

4、從事工商企業產品的推銷工作。

5、在各類工商企業單位從事人力資源管理工作。

6、在各類工商企業單位從事會計工作。

三、實習目的

通過在各類工商企業進行崗位實訓（營銷管理實習、生產管理實習、質量管理實習、戰略管理實習、會計實習等）的方式，使學生受到各方面專業技能的實戰訓練，加深對企業管理、市場營銷等基本知識的認識和理解，拓展和訓練自己的能力，并能運用所學專業知識，分析解決實際的經濟問題。從而促使學生能盡快熟悉工作崗位，成為能熟練運用企業管理與市場營銷等基本理論和方法，德智體全面發展的應用型人才。

四、實習期間要求

1．實習單位確定后，及時將單位的名稱、地址、聯系方式、聯系人等情況通知實習指導教師，并接受實習指導教師的專業指導和可能的實地指導檢查。

2．遵守實習單位的相關制度和紀律；

3．虛心向實習單位會計人員學習請教，盡量多做力所能及的工作； 4．緊密聯系在校學習到的專業理論知識和技能，最大限度的提高實習效果。5．實習期間，將實習報告寫作提綱或寫作初稿通過電子郵箱，發給指導教師，由實習指導教師審閱指導。

6．實習結束，請實習單位會計負責人填寫實習情況鑒定表，并加蓋實習單位公章。

7．實習結束，撰寫不少于4000字以上的論文或實習報告。

五、返校后時間安排

12月6日學生返校后，將寫作完成的實習報告和實習情況鑒定表及時交給實習指導教師。

六、基本要求

實習報告必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

（一）實習報告的基本結構

實習報告正文內容必須包含以下五個方面：

1、實習目的：要求言簡意賅，點明主題。

2、實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，著重介紹實習崗位的介紹。

3、實習內容及過程：這是重點，篇幅不少于2000字。要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。

4、實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于2000字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

5、整體實習報告的內容必須與所學專業內容相關。

（二）、實習報告文字打印格式和裝訂要求

1、實習報告一律要使用A4紙打印成文；

2、字間距設置為“標準”；

3、段落設置為“單倍行間距”；

4、字號設置為： a)標題：宋體二號加粗； b)正文一級標題：宋體四號加粗； c)正文二級標題：宋體小四號加粗； d)其余漢字均為宋體小四號：

e)正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；

5、頁邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm 頁眉：1.50cm 頁腳：1.75cm 頁碼置于右下角

6、文檔網絡： 38字/行 30行/頁

7、實習報告最后統一用學院提供的畢業實習報告封面裝訂成冊，裝訂得內容依次順序是單位評議表，成績評議表，實習報告內容。

七、實習報告重點思考內容參考

1、會計實習

⑴熟悉企業會計部門記賬憑證、原始憑證、賬務處理程序。⑵進行手工填寫憑證技能操作實訓，進行基本會計業務處理。⑶掌握基本賬務處理程序。⑷進行財務會計方面的實習。

2、市場營銷實務實習

⑴從事企業產品市場調查與需求預測，并進行準確市場分析。⑵為實習企業撰寫營銷策劃方案。

⑶從事實習企業目標市場選擇與銷售渠道管理活動。⑷參與實習企業產品研發、設計、生產與定價等技術活動。⑸參與實習企業產品促銷、儲存、運輸與銷售服務等系列活動。

3、企業生產管理實習

⑴參與企業基層生產管理，進行簡單的企業生產流程設計及合理組織活動。⑵掌握流水生產和自動線、成組技術，參與企業生產能力核定，生產計劃編制等工作。

⑶科學制定不同生產類型期量標準，高效率的進行生產。⑷參與實習企業勞動定額管理與物資管理。

4、人力資源管理實習

⑴對實習企業進行工作分析的整體設計。⑵掌握招聘測試與選拔方法及程序。⑶進行績效考核整體方案設計。⑷進行績效考核指標體系設計。

⑸掌握薪酬總體方案設計、崗位工資設計、可變薪酬設計方法與技能。⑹掌握培訓與開發方案設計、實施和評估方法與技能。⑺掌握激勵體系設計與激勵壓力機制強化方案設計方法與技能。⑻參與實習單位人力資源規劃。⑼參與勞動關系管理技能。

5、企業質量管理實習

⑴掌握常用的質量管理技術在企業中的運用。

⑵進一步掌握質量體系的建立、審核、評價、實施及控制的要求； ⑶提高宏觀質量意識以及綜合的思考方法和分析能力；

⑷掌握QC統計方法，掌握TQM的基本觀念方法。掌握ISO9000標準的內容及主要實施方法。

⑸掌握過程質量控制圖設計技術

⑹會進行抽樣方案設計并驗收抽樣方案統計分析

⑺對實習企業進行質量經濟分析。⑻熟悉企業相關質量管理制度。

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