第一篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)消防安全隱患整改方案

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)消防安全隱患整改方案

為切實(shí)落實(shí)本次教體系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治工作，為學(xué)校營造良好的消防安全環(huán)境。在本次培訓(xùn)結(jié)束后立即召開有關(guān)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)做好此次消防隱患專項(xiàng)整治的重要性、必要性和緊迫性。并建立了消防安全隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員部署，嚴(yán)密工作措施，狠抓工作落實(shí)。對(duì)校園進(jìn)行全面排查，不留死角。特制訂本消防安全隱患整改方案：

一、消防安全隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：辛華

副組長：宋西嶺組員：朱華鋒 朱萬民 趙志勇羅延麗 朱建民

二、存在隱患：

通過對(duì)全校進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，我校存在以下消防安全隱患：

1、滅火器數(shù)量不足，有個(gè)別滅火器氣壓不足，有缺粉現(xiàn)象，應(yīng)平均兩個(gè)班一個(gè)。

2、教學(xué)區(qū)沒有安裝消防栓。

二、整改措施：

1、對(duì)于滅火器存在數(shù)量不足及缺粉問題，學(xué)校立即在開學(xué)前整改到位。

2、學(xué)校計(jì)劃投入6000元資金安裝2個(gè)消防栓。

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

2011年7月2日

第二篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)安全培訓(xùn)實(shí)施方案及總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)安全培訓(xùn)實(shí)施方案

安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實(shí)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府、市教體局關(guān)于實(shí)行全員安全培訓(xùn)的指示精神，特制定安全培訓(xùn)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》和《中小學(xué)安全教育條例》等為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)。以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到位，責(zé)任到人，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，切實(shí)提高安全管理和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校安全工作穩(wěn)定。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1、全校教職工。2、1-6年級(jí)的全體學(xué)生。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

教職工培訓(xùn)內(nèi)容：滎陽市教體局印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園校園管理辦法》、《安全教育讀本》等一系列安全制度。

學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容：市教育局編輯的《中小學(xué)生安全教育讀本》及宣傳版面。

教職工的培訓(xùn)，要以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高其抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管處置能力。

學(xué)生的安全培訓(xùn)，要以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害。如對(duì)學(xué)生開展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范；對(duì)學(xué)生開展消防安全教育知識(shí)，提高防火意識(shí)和逃生自救的能力；根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，組織開展多種形式的事故預(yù)防演練等等。

四、方法步驟

（一）落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。按照分級(jí)管理、分級(jí)實(shí)施、整體推進(jìn)的原則。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，要將全員培訓(xùn)納入本學(xué)期工作計(jì)劃之中，定期組織全體教職工及學(xué)生的安全培訓(xùn)教育工作。通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和技能，并對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開展交通、防火、防溺水、防震等方面的安全防范教育。

（二）完善制度，確保質(zhì)量。要加強(qiáng)全員安全培訓(xùn)的考核驗(yàn)收，建立全員安全培訓(xùn)檔案（檔案主要包括教材、試卷、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)登記表、學(xué)員花名冊(cè)、考試成績等）。

五、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全員培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)解決全員安全培訓(xùn)工作中的問題；要形成縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和領(lǐng)導(dǎo)體系，保障全員安全培訓(xùn)工作的順利開展。

（二）注重實(shí)效，知行結(jié)合。要通過全員培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)和做好學(xué)校安全工作責(zé)任感，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度。同時(shí)，要進(jìn)一步提高學(xué)生的安全知識(shí)普及率以及安全防范能力，從而進(jìn)一步提高我校的安全工作整體水平順利開展。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)教師安全培訓(xùn)總結(jié)

為了鞏固我校教師安全與應(yīng)急管理的意識(shí)，及時(shí)總結(jié)與交流學(xué)校公共安全教育取得的成就與經(jīng)驗(yàn)，提高教師從事安全教育和管理的水平與能力，使我校公共安全教育再上新臺(tái)階，促進(jìn)課程改革。按照市教體局安全科的會(huì)議精神及要求，我校將所有教職工進(jìn)行為期四天的學(xué)習(xí)，交流。

學(xué)習(xí)課程及內(nèi)容：

1、“班級(jí)管理中的和諧與安全”；

2、“教師在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中應(yīng)注意的問題”；

3、“滎教體【2011】168號(hào)文件”；

4、“學(xué)校及學(xué)校安全事故防范與處理實(shí)務(wù)及其他相關(guān)法律知識(shí)問題”；

5、滎教體【2011】17號(hào)文件”等學(xué)習(xí)材料。

本次學(xué)習(xí)目的是為了提高教師開展安全教育工作能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)應(yīng)變能力，教師自身安全問題也在本次學(xué)習(xí)中提到。本次學(xué)習(xí)很好的提高了師生對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)水平，也進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大師生的應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

第三篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)師生

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)師生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶

活 動(dòng) 計(jì) 劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，決定在全校師生中開展 “師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)主題

成功路上走，師生手拉手。

二、活動(dòng)目的增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

三、參加人員

全校全體教職員工。

四、幫扶對(duì)象

思困生、學(xué)困生、貧困生。

五、活動(dòng)內(nèi)容與方式

1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。

2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生屬于以下三種不同類型：思困生、學(xué)困生、貧困生。

3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“五個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共進(jìn)一次餐；每學(xué)期進(jìn)行一次電訪；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

六、活動(dòng)要求

1、要求全體教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

2、各班班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，要建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。學(xué)校要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。

七、組織實(shí)施

1、宣傳發(fā)動(dòng)

通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《活動(dòng)計(jì)劃》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。

2、摸底結(jié)對(duì)

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《幫扶情況登記表》。

3、結(jié)對(duì)幫扶

確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《活動(dòng)計(jì)劃》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。

4、認(rèn)真總結(jié)

學(xué)期結(jié)束，參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，上交。學(xué)校要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，并對(duì)成績突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

八、師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 周長全

副組長： 趙書軍朱華鋒

成員： 張建英楚留霞高煒趙愛貞平書霞齊鐵漢張留現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楚國興兼任辦公室主任。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)

2011年9月22日

第四篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)食堂員工安全知識(shí)試卷

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)食堂員工安全知識(shí)試卷

姓名：成績：

一、食堂成品存放“四隔離”是什么？

二、食品安全應(yīng)怎樣把好清洗關(guān)？

三、食品安全應(yīng)怎樣把好加工關(guān)？

四、食品安全應(yīng)怎樣把好留樣關(guān)？

五、食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)做到哪四勤？

六、食（用）具實(shí)行“五過關(guān)”都是什么？

七、食品安全應(yīng)怎樣把好應(yīng)急關(guān)？

第五篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)

2013年11月

增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，楚村小學(xué)充分落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師【2013】10號(hào)）、《河南省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（豫政【2013】59號(hào)）有關(guān)精神，把師德工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，強(qiáng)化監(jiān)督與管理，積極組織開展和參與各種師德教育活動(dòng)，力求把學(xué)校創(chuàng)建成讓人民滿意的好學(xué)校。

現(xiàn)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)工作作以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任。

加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)的深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了以梁春麗校長為組長，副校長宋西嶺、張會(huì)鵬為副組長，李萬軍、楚喜民、朱慧霞、劉秋權(quán)、朱萬民為組員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，學(xué)校要求小組成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，協(xié)作互助，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。

二、完善師德制度，加強(qiáng)師德建設(shè)的常規(guī)管理

1、進(jìn)一步建立和完善了《楚村小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》和師德檔案管理制度，促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、加大師德管理力度，加強(qiáng)師德考核工作，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制，將師德考核結(jié)果和評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任嚴(yán)密結(jié)合。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。

4、組織教師邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行師德自查自糾活動(dòng)，聯(lián)系本校的實(shí)際情況，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行自查，為師德教育長效機(jī)制建立提供了第一手材料。

三、以學(xué)習(xí)促教師師德素養(yǎng)，營造良好師德氛圍

學(xué)校召開師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，并充分利用集會(huì)、例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和文件，使教師真正明白自己的神圣職責(zé)及權(quán)利；學(xué)校大力倡導(dǎo)向身邊的人和事學(xué)習(xí)，樹立身邊師德典型，領(lǐng)導(dǎo)特別善于發(fā)現(xiàn)身邊教師的典型事例，以身邊的感人事跡感染帶動(dòng)身邊的教師，并認(rèn)真記錄每位教師的先進(jìn)事跡，以優(yōu)促優(yōu)，營造了良好師德氛圍。

四、以活動(dòng)為載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃，開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準(zhǔn)》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準(zhǔn)》，深刻理解其基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師 行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2、巧用“資源”，提高教師綜合素質(zhì)。

為提升教師綜合素質(zhì)，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，組織教師外出學(xué)習(xí)王文英、竇桂梅等名師先進(jìn)事跡，觀看“弘揚(yáng)師德大愛 傳遞教育正能量”鄭州市師德巡回報(bào)告會(huì)，充分利用教師團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀資源，組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)校形成了健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為教師整體素質(zhì)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、積極開展“關(guān)愛教師、關(guān)愛學(xué)生”活動(dòng)。關(guān)注師生的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭、困難學(xué)生家庭；關(guān)愛師生的成長，幫助師生解決工作中遇到的困難，讓師生感到學(xué)校的溫暖，從而建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。在梁春麗校長的倡議下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到醫(yī)院看望生病的蔣雙橋老師、楊留花老師、朱鵬舉老師，詢問身體狀況，噓寒問暖談家常，讓他們感受到了學(xué)校的溫暖。同時(shí)，學(xué)校組織教師到貧困學(xué)生、特殊學(xué)生家中進(jìn)行家訪，在家訪活動(dòng)中，教師們與家長拉家常，談孩子在家的學(xué)習(xí)、生活情況，向家長介紹科學(xué)的家教方法，征詢家長對(duì)學(xué)校工作的意見和意見??真情的溝通，溫暖的話語，讓教師和家長、學(xué)生的心緊緊聯(lián)系在一起。家訪活動(dòng)讓教師們對(duì)學(xué)生的情況有了更深一步的了解，拉近了教師和家長的距離，也為學(xué)生帶去了真情和溫暖。學(xué)校以鮮活生動(dòng)的事例和滿懷激情的感染力強(qiáng)化了廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、深化教師讀書、教研活動(dòng)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。在全校開展“書香校園”活動(dòng)，學(xué)校為教師推薦自學(xué)書目，并投入資金購入相關(guān)書籍，倡議全體教師每月至少讀一本，每周進(jìn)行一次工作反思；每周讀一篇教學(xué)相關(guān)文章，并結(jié)合實(shí)際寫出心得；每期向大家推薦一篇文章，并寫出推薦詞；每期整理一本個(gè)人成長記錄，以此鞭策激勵(lì)自己。此項(xiàng)工作的開展，開闊了教師的視野，有力地促進(jìn)了教師對(duì)師德的理性思考，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)支撐。

5、豐富教師業(yè)余生活，提高教師凝聚力。每年的“三八婦女節(jié)”、“教師節(jié)”等節(jié)日里，學(xué)校都要舉行全體教師跳繩比賽、乒乓球比賽等體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既豐富了教師的精神文化生活，又提高了教師的凝聚力，更使教師感受到了學(xué)校的溫暖。

五、以評(píng)教促自省，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地組織召開教職工座談會(huì)，討論學(xué)校及教師曾經(jīng)出現(xiàn)的個(gè)別不良現(xiàn)象，并嚴(yán)格組織教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教活動(dòng)，及時(shí)把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況，并進(jìn)行總結(jié)反饋，讓各位教師了解學(xué)生、家長、同事的意見和建議，做到防微杜漸，倡導(dǎo)有則改之，無則加勉。評(píng)教活動(dòng)是一項(xiàng)非常有效的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)有力地促進(jìn)了教師自省、自悟，自覺改進(jìn)提高。

學(xué)校曾組織開展了全體教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位教師在輕松的氛圍中說出了自己身上曾經(jīng)存在的問題及改進(jìn)方法，真正認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題以及下一步努力的方向。學(xué)校每學(xué)期總結(jié)師德亮點(diǎn)及問題，及時(shí)制定相應(yīng)的改善措施，進(jìn)一步完善相關(guān)的學(xué)習(xí)、考核、激勵(lì)、監(jiān)督等機(jī)制。

六、以樹形象為己任，促教師職業(yè)道德新發(fā)展 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。學(xué)校要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；平時(shí)工作上能和學(xué)生同學(xué)習(xí)，同活動(dòng)。學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣養(yǎng)成上做的比較好的班級(jí)中，李書念、朱俊霞教師為我們樹立了榜樣。二是以身作則，身教勝于言教，如將近退休的李萬軍主任在校園衛(wèi)生方面表現(xiàn)尤為突出，校園經(jīng)常見到他掃地、彎腰撿起地面垃圾的身影；朱慧霞教師在少先隊(duì)工作中做了大量工作。夏代珍、李有彬、劉勝利三位教師在學(xué)校衛(wèi)生工作方面都起到了模范帶頭作用。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教。這在張會(huì)鵬、陳民權(quán)、宋西嶺教師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。此外，我校還涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀典型事跡和優(yōu)秀教師。領(lǐng)導(dǎo)工作主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、刻苦鉆研；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高，他們有的被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”，有的被評(píng)為“師德先進(jìn)個(gè)人”，還有更多默默無聞為學(xué)校、為學(xué)生、為“人民教師”這一光榮職責(zé)而甘心奉獻(xiàn)的人。全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流業(yè)績、樹師德新風(fēng)的良好局面。

“學(xué)高為師，德高為范”。楚村小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理中牢牢抓住師德師風(fēng)這條主線，積極以樹典型做引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)管理，以更有力的工作措施搞好師德培訓(xùn)與引領(lǐng)，努力培養(yǎng)出一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、高尚的師愛形象、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊(duì)伍。

附：

教師齊心除雪 情暖校園

今年的一場大雪覆蓋了校園，為了給孩子一個(gè)好的活動(dòng)場地，讓師生出行方便，楚村小學(xué)的教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，積極參加除雪。

早上，校園內(nèi)鋪滿了厚厚的積雪，地面已經(jīng)結(jié)冰，路滑難走，這給師生們的生活帶來諸多不便。看到這樣的景象，學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師不約而同地拿起工具除起雪來。盡管天氣寒冷，積冰的路面十分濕滑，清掃起來十分困難，但大家都干勁十足。經(jīng)過將近一個(gè)半小時(shí)的清掃，校園的主干道都已經(jīng)疏通，讓學(xué)生的出行安全得到了保障。

這次校園除雪活動(dòng)收到了良好的成效，看著自己的勞動(dòng)成果，大家都露出了會(huì)心的微笑。在這次除雪活動(dòng)中，教師展示出了高漲的積極性，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌。愛心幫扶、心系貧苦孤兒

為了加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，把溫暖送給家庭貧困的孩子，幫助他們度過一個(gè)愉快的節(jié)日，楚村小學(xué)開展了“愛心幫扶、心系貧苦孤兒”活動(dòng)。

在活動(dòng)中，首先校長梁春麗、副校長宋西嶺、張會(huì)鵬代表學(xué)校為這12名貧困生提前送來了愛心書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品和節(jié)日的祝福。接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問了孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況，希望他們一定要聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話，學(xué)習(xí)之余主動(dòng)為家庭做些力所能及的事，鼓勵(lì)他們要克服困難，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，爭取長大后成為國家和社會(huì)的有用之材。孩子們激動(dòng)的說：“謝謝老師的關(guān)心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”這些孩子有的父母患病，有的是單親家庭，還有的是孤兒，家庭情況都十分特殊。通過活動(dòng)讓孩子從家庭陰影中走出來，培養(yǎng)學(xué)生自信。在這次活動(dòng)中梁春麗指出：“全校師生都要加入到關(guān)愛貧困生的行列中來，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，使他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。同時(shí)也希望這些孩子們自立、自強(qiáng)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。” 送給孩子們的東西也許值不了幾個(gè)錢，但卻能夠幫助一個(gè)孩子，能夠溫曖一個(gè)孩子的心。

最后梁春麗校長呼吁更多人去關(guān)注貧困、單親孩子及孤兒，共同呵護(hù)祖國未來的花朵，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖！

楚村小學(xué)舉行迎“三.八”教師跳繩比賽

為迎接“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的到來，讓全體女教師度過一個(gè)溫馨愉快的節(jié)日，3月6日上午課間操，楚村小學(xué)在操場上隆重舉行了女教師跳繩比賽。

比賽前，各參賽女教師齊聚操場上，同學(xué)們整齊有序的在操場上為老師加油助威，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。本次比賽以小組為單位（40歲以上一組，40歲以下一組），共15人參加，每位參賽教師個(gè)個(gè)活力四射，實(shí)力不凡。比賽過程中，她們竭盡全力，各顯其能，充分展現(xiàn)了楚村小學(xué)女教師們的風(fēng)采。比賽持續(xù)了40分鐘，在友誼第一、比賽第二的和諧氛圍中圓滿結(jié)束。

通過跳繩比賽活動(dòng)，使楚村小學(xué)全體女教師既過了一個(gè)有意義的“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，又促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了全體女教師積極向上和協(xié)作精神。

學(xué)習(xí)名師智慧

打造個(gè)性課堂

為了保障學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力，賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)于4月27日組織全體教師觀看全國優(yōu)秀班主任王文英老師專場報(bào)告會(huì)《天使的翅膀》，學(xué)習(xí)王老師先進(jìn)班級(jí)管理理念，并于當(dāng)天下午組織全體教師分享觀后心得體會(huì)。

班主任工作是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。曾經(jīng)，文英老師用超凡的智慧贏得了學(xué)生的心，今天，文英老師用她那動(dòng)聽的歌聲和激情的演繹觸動(dòng)了所有老師的心。會(huì)上，王老師聲情并茂地向我們講述著一個(gè)個(gè)鮮活而生動(dòng)的案例，在課堂上，她對(duì)班級(jí)管理注重人性化和多樣化，和學(xué)生共同制定班規(guī)，提倡寬嚴(yán)結(jié)合、科學(xué)施愛、家校結(jié)合、因材施教；在生活中，學(xué)生都稱她為“大姐”，她為學(xué)生拿藥、送水、開車送學(xué)生去看病??。她用愛拉近了師生間的距離，用情感動(dòng)著學(xué)生的內(nèi)心。

聽完王老師報(bào)告會(huì)后，全體教師在梁校長組織下一起分享心得體會(huì)。大家對(duì)王文英老師本人給予極高的評(píng)價(jià)，對(duì)她的班級(jí)管理模式更是贊不絕口。最后，梁校長作出總結(jié)：做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，需要克服困難的勇氣，需要一顆包容的心，需要超凡的智慧，更需要的是充滿個(gè)性的愛！

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，7月12日上午9點(diǎn)，賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)在梁春麗校長的組織下，對(duì)全體教師集中進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，并對(duì)教師師德師風(fēng)方面提出嚴(yán)格要求。

會(huì)上，張會(huì)鵬副校長首先傳達(dá)了會(huì)議精神，宣讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《鄭州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》；接著，副校長張會(huì)鵬就目前學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀做了深入分析，再次學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)以任何借口在任何地點(diǎn)進(jìn)行有償補(bǔ)課；不準(zhǔn)在工作日飲酒；不準(zhǔn)參與黃、賭、毒及迷信活動(dòng)；不準(zhǔn)向?qū)W生及家長變相索要錢物”；緊接著，全體教師在《師德師風(fēng)承諾書》上簽字，承諾遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立教師良好形象。最后，梁春麗校長作出總結(jié)，并要求全校教師從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中行動(dòng)，從行動(dòng)中升華，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，共同促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。

放飛夢想 讓愛啟航

生命需要夢想，有夢想才能有激情，有激情的教育生活才會(huì)五彩繽紛。9月10日上午11點(diǎn)，滎陽市賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)召開了“我的教育夢“座談會(huì)，全體教師齊聚一堂，暢談自己的教育夢。座談會(huì)由政教處李萬軍主任主持，梁春麗校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。

會(huì)上，宋西嶺副校長首先講述了自己的夢想，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做夢，并為自己的夢而努力奮斗。接著，優(yōu)秀教師代表朱蓮香、優(yōu)秀班主任代表朱慧霞進(jìn)行了發(fā)言，教育要和諧，家校要和諧，師生要和諧，師生要建構(gòu)起互相尊重和理解的關(guān)系。緊接著，滎陽市五小的兩位支教教師代表史一萌、夏俊艷用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)闡明了自己的教育觀點(diǎn)，教師要有愛心、耐心、責(zé)任心，要用愛感染學(xué)生的心靈。最后，梁春麗校長暢談了自己的夢想，并對(duì)本次會(huì)議作出總結(jié)，每個(gè)老師不僅要有自己的夢想，還要點(diǎn)燃學(xué)生的夢想，共同為夢想而努力。

弘揚(yáng)師德大愛 傳遞教育正能量

10月31日上午，2013年鄭州市師德巡回報(bào)告會(huì)第十場在鄭州機(jī)電工程學(xué)校禮堂隆重舉辦。賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)組織教師觀看報(bào)告會(huì)。此次報(bào)告會(huì)以“弘揚(yáng)師德大愛，傳遞教育正能量”為主題，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師正確的價(jià)值觀、世界觀，營造良好的教育環(huán)境。

會(huì)上，來自鄭州52中的賈麗麗、新密侯家坪的侯書營、二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)的海霞、登封市直二中的李海燕、鞏義魯莊一中的王建英、鄭州中學(xué)的吳紅霞、滎陽賈峪小學(xué)的宋振培七位教師根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，從工作、生活等不同角度，詮釋了教育工作者的無悔追求。他們堅(jiān)守理想、矢志不渝的奮斗意志；追求卓越、勇于攀登的進(jìn)取精神；熱愛生活、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度；獻(xiàn)身教育、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操，讓與會(huì)教師為之震撼、為之觸動(dòng)。現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。

楚村小學(xué)將以此次師德報(bào)告會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并號(hào)召全校教師認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)成員的鮮活事跡，爭做既有人格魅力、又有學(xué)識(shí)魅力的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

溫情家訪暖人心

學(xué)校校長梁春麗組織領(lǐng)導(dǎo)組成員到貧困學(xué)生邢庸康家中進(jìn)行家訪。在家訪活動(dòng)中，與家長拉家常，談學(xué)生家中生活情況，孩子在家的學(xué)習(xí)、生活情況，征詢家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并送上了二百元的慰問金??真情的溝通，溫暖的話語，讓學(xué)校和家長、學(xué)生的心緊緊聯(lián)系在一起。此次家訪活動(dòng)讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的情況有了更深一步的了解，拉近了學(xué)校和家長的距離，也為學(xué)生帶去了真情和溫暖。