第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 專業實習大綱(統計學)ok

專業實習大綱（統計學）

開課單位：數學與統計學院開課學期：第3學年夏季學期

學分：4學分學時：64學時（4周）

適用專業：統計學（0102）

一、專業實習的目的與意義

專業實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分，是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學生職業技能與能力的重要環節，是全面檢驗和提高教學質量的必要措施。實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點選用恰當的統計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統計的特點與規律，培養與提高學生獨立從事統計工作的能力，并使學生接受深刻的專業思想教育。

二、專業實習的內容

1、了解實習工作，觀摩統計活動

了解實習單位的基本情況、各種規章制度，觀摩實習單位的各項統計活動。

2、進行統計實踐

按要求在實習單位進行統計實踐活動。

3、實習總結

實習結束后，每個學生應認真做好總結，提交總結報告，作為評定實習成績的依據之一。

三、專業實習的方式

以集中實習為主，在本專業的實習基地進行。

四、專業實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、認真學習專業實習有關管理條例，明確實習目的，端正實習態度，在指導教師的指導下，按照實習大綱、實習進度計劃，認真完成實習任務。

3、實習期間一般不得請假，如有特殊情況，應向指導教師請假。

4、學生完成全部實習任務，提交實習日記和個人實習總結，方可參加最后成績評定。實習成績不及格者，按有關規定處理。

五、專業實習成績的評定

1、個人鑒定

根據自己在實習全過程中的表現和體驗，進行自我鑒定。

2、小組鑒定

以實習小組為單位，在個人鑒定的基礎上，結合在實習全過程中的表現，進行小組鑒定。

3、指導教師評定

學院和實習單位指導教師，根據實習學生在實習全過程中的表現，按照評分標準進行評分，分別寫出評語，填寫“實習成績評定表”。

4、實習單位對實習學生綜合能力的評價

實習單位對每名實習學生的綜合能力給出評語，填入“實習鑒定表”。

5、按優、良、中、及格、不及格五級評定成績。

第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 專業實習大綱(知識產權)ok

專業實習大綱（知識產權）

開課單位：重慶知識產權學院開課學期：第3學年夏季學期

學分：10學分學時：160學時（10周）

適用專業：知識產權（1701）

一、專業實習的目的與意義

專業實習是知識產權專業教學過程中相對獨立的重要的實踐性教學環節，是對學生在校期間專業學習情況的全面檢查，是大學教育與社會發展緊密結合的重要途徑。開展專業實習具有重要意義：學生通過從事知識產權管理、知識產權代理、知識產權訴訟等涉及知識產權工作實務或法學實務的具體工作，幫助其建立起相關實務的感性認識，充分消化和吸收在校期間學習的理論知識，為進一步學習專業理論知識打下良好基礎；鍛煉從事相關業務工作的能力、組織能力和社會溝通能力；培養敬業樂群、艱苦奮斗的工作作風；了解掌握行業發展的動向，開拓就業渠道。

專業實習旨在幫助學生熟練靈活地運用所學專業知識處理實際事務，提高學生的專業技能、工作能力和社會適應能力，培養學生的綜合素質。通過專業實習達到以下目的：

1、適應社會對知識產權應用型人才的需求，培育具有實踐能力和創新能力的高素質知識產權人才，實現人才培養目標。

2、要求學生將平時所學的基礎理論、基本知識初步地綜合運用于知識產權實務，加深對理論知識的學習和理解。

3、培養和鍛煉學生分析問題和運用專業知識解決實際問題的能力，幫助學生掌握知識產權實務中經常使用的技巧和方法，使學生在走上工作崗位以后能夠很快適應工作的需要。

4、在實踐工作中培養職業工作者應有的價值觀、素質、工作態度和行為；加強人際溝通能力，培養愛崗敬業和團隊協作精神。

5、檢驗專業教育內容、方法及教學效果，為專業的建設和改革服務，為社會發展服務。

二、專業實習的內容

1、可供實習的單位

學生可聯系各級知識產權局、版權局、工商局等行政機關，大中型企業技術研發部門和知識產權部門、知識產權中介機構（如專利事務所、商標事務所、知識產權代理公司）、各級法院的知識產權庭、各級檢察院及律師事務所等單位進行與知識產權專業相關的業務實習。學院通過與長安集團、力帆集團等龍頭企業簽訂的產學研聯盟，與國家作家協會簽訂的文學藝術版權保護研究基地等多種方式，為學生專業實習創造條件，搭建平臺。

2、實習的具體內容

全面了解和熟悉實習單位的基本情況和主要業務，明確所承擔的具體工作及其主要內容，并將所學的專業理論知識和所掌握的專業技能應用于實際工作。

（1）熟悉各級知識產權局等行政機關的工作流程，并能運用所學理論知識處理日常事務。

（2）了解大中型企業的組織機構、公司經營中所涉及到的勞動合同和知識產權糾紛，了解并熟悉知識產權案件的處理方法和技巧。

（3）熟悉知識產權中介機構的工作流程，學會處理專利事務及商標事務。

（4）熟悉法院知識產權案件的審判工作，熟悉民事訴訟審判工作的基本程序和具體操作，學會在審判司法實踐中加深對理論知識的理解和深化。

（5）熟悉檢察院知識產權案件工作的基本程序，熟悉刑事訴訟檢察、抗訴、法律監督工作的基本操作，能將所學的理論知識與檢察實踐有機結合。

（6）熟悉律師事務所工作的基本程序，熟悉知識產權案件的訴訟代理及處理案件工作的具體操作。

三、專業實習的方式

1、分散實習和集中實習相結合，以學生自行聯系實習單位為主，學院推薦實習單位為輔。

2、學生自行聯系的實習單位，必須與本專業相關，通過實習能達到專業實習的目的。學生聯系的實習單位，應上報本院，經本院實習領導小組協調同意后方可。

3、對于聯系實習單位有困難的學生，學院推薦實習單位和實習場所，學生根據自己的實際情況選擇實習單位，并由學院實習領導小組協調安排。

四、專業實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、對指導教師的要求

（1）實習指導教師應認真履行職責，在實習期間密切聯系實習學生，通過實地考察、走訪、面談、郵件、電話、短信等方式與學生和實習單位保持聯系，加強對學生的安全教育。

（2）實習指導教師應與實習單位一起結合單位工作崗位和實習內容要求，針對學生制訂切實可行的實習方案。

（3）實習指導教師應該在收到學生提交的實習報告等文件后盡快評閱，并在1周內將學生成績提交實習領導小組。

3、對學生的要求

（1）學生必須服從實習單位的領導和管理，服從實習指導教師的教育、輔導，嚴格遵守實習單位的規章制度，不得以準備司法考試或考研等理由隨意退出實習或不參加實習，不得有違反組織紀律的任何行為，否則專業實習為不合格，嚴重者根據學校的規章制度做出處罰。

（2）建立嚴格的實習考勤制度，實行雙重請銷假制度。實習期間一般不得請假，凡有特殊情況需要請假者，必須報經學校和實習單位共同批準。

（3）學生必須嚴格保守在實習過程中了解的國家機密和商業秘密。

（4）實習結束，須進行總結，并按照規定完成專業實習應該完成的各項任務。

五、專業實習成績的評定

1、實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、實習成績評定依據

（1）學生在實習單位的表現(主動性、考勤、業務能力等)30%。

（2）學生制作的實習作業(包括實習周記和實習報告)20%。

（3）學生的實習總結匯報，學生的專業理論分析能力、邏輯思維能力20%。

（4）實習單位的實習鑒定30%。

第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 專業實習大綱(社會工作)ok

專業實習大綱（社會工作）

開課單位：人文社會科學學院開課學期：第3學年夏季學期

學分：4學分學時：64學時（4周）

適用專業：社會工作（0501）

一、專業實習的目的與意義

專業實習主要是應用企業社會工作的理論與方法，通過個案工作、小組工作、社區工作、社會工作政策和社會工作研究等直接或間接的社會工作方法，開展企業社會工作實務。通過專業實習達到以下目的：

1、進行個案工作、小組工作和社區工作的體驗式實習，初步訓練與提高微觀和中觀的介入能力；運用社區工作的方法，提高宏觀分析能力。

2、了解并關注當前企業社會工作的方式、內容及服務網絡，通過實際的操作熟悉和體會社會工作者所扮演的角色。

3、運用個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政等方法，解決企業社會工作實際問題。

4、在實踐工作中培養專業社會工作者應有的價值觀、素質、工作態度和行為；加深對社會工作專業的認識，提高專業方法和專業技能，增加實踐經驗，提升理論反思能力，加強人際溝通能力。

二、專業實習的內容

1、了解實習機構企業社會工作的現狀、環境及其發展趨勢。

2、了解實際企業社會工作運作過程。

3、發現問題，進行社會調查，分析調查數據，在此基礎上探討解決問題的辦法。

4、在全面分析了解社會問題的基礎上，結合具體實習崗位，運用個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政等方法，設計社會工作方案，進行企業社會工作實踐與評估，將社會工作專業理念有機地融入服務過程之中。

三、專業實習的方式

結合社會工作專業的特點，可選擇的專業實習方式主要有：

1、以在實習基地集中實習為主，結合參觀、走訪、社會調查等。

2、根據實際情況，允許部分學生分散實習。

3、學生在實習單位進行實務操作。

四、專業實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、嚴格遵守實習單位的各項規章制度。

3、服從安排，按計劃有組織地參加實習，認真完成實習任務。

4、尊重實習指導教師，虛心學習，認真做好分配的各項工作。

5、實習結束后，必須寫出實習報告或總結。報告要結合實際，內容充實，觀點正確，論證充分，條理清楚，字數在3000字以上。

五、專業實習成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五個等級評定實習成績。

2、實習成績評定依據：實習單位鑒定20%；實習態度，主要指各項實習活動的參與及表現情況20%；實習報告60%；考勤扣負分。

3、凡有下列情況之一者，實習成績將作降等處理，情節嚴重者，實習成績記零分。

（1）違反實習單位和學校規章制度者。

（2）遲交實習報告者。

（3）給實習造成不良影響者。

第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 專業實習大綱(工業設計)ok

專業實習大綱（工業設計）

開課單位：汽車學院開課學期：第3學年夏季學期

學分：4學分學時：64學時（4周）

適用專業：工業設計（0409）

一、專業實習的目的與意義

專業實習是本科教學的重要實踐環節，是理論聯系實際、理論運用于實踐的必要途徑，能使學生開拓視野，并將所學知識在實踐中加以應用，加強自身素質和能力的培養。通過專業實習達到以下目的：

1、了解產品開發、設計、制造過程的整體情況。

2、了解工業設計的組織機構。

3、通過產品開發的現實過程進一步認識設計方法與程序、設計手段與設備。

4、通過對相關生產手段及設備的認識，理解其對于設計的制約與影響。

二、專業實習的內容

通過在設計公司、設計機構、生產公司的設計部門等從事與產品設計、環境設計、視覺傳達設計相關工作的組織機構的實習，了解產品設計、環境設計、視覺傳達設計的基本程序及相關設備與工具、手段的運用，集中參與設計過程中的一個至兩個環節。

三、專業實習的方式

專業實習采用集中實習與分散實習相結合的方式。

1、集中實習：由實習指導教師帶隊到實習基地進行實習，指導教師現場指導，監督學生實習紀律，并與實習單位協調相關事項。

2、分散實習：學生自己聯系落實實習單位。學生自己聯系實習單位的需報批，并定期匯報實習內容與進度。

3、根據實習單位需要頂崗實習。

4、根據實習單位要求等情況，學生可以將實習延長至暑期結束。

四、專業實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、遵守實習單位的各種規章制度和學校有關實習管理的規定。

3、遵守各項安全制度，注意安全，保證實習的順利進行。

4、遵守保密制度，注意資料、設計成果的保密。

5、應有完整的現場記錄，包括有關圖形、文字資料。

5、實習結束后，應寫出完整、詳盡的實習報告，系統闡述實習內容、自己的認識和理解情況。實習報告字跡工整、圖形規范，字數不少于3000。

五、專業實習成績的評定

1、實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、成績構成：考勤狀況；實習態度；實習報告。

第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 專業實習大綱(工業設計)ok

專業實習大綱（工業設計）

開課單位：汽車學院 開課學期：第3學年夏季學期 學 分：4學分 學 時：64學時（4周）適用專業：工業設計（0409）

一、專業實習的目的與意義

專業實習是本科教學的重要實踐環節，是理論聯系實際、理論運用于實踐的必要途徑，能使學生開拓視野，并將所學知識在實踐中加以應用，加強自身素質和能力的培養。通過專業實習達到以下目的：

1、了解產品開發、設計、制造過程的整體情況。

2、了解工業設計的組織機構。

3、通過產品開發的現實過程進一步認識設計方法與程序、設計手段與設備。

4、通過對相關生產手段及設備的認識，理解其對于設計的制約與影響。

二、專業實習的內容

通過在設計公司、設計機構、生產公司的設計部門等從事與產品設計、環境設計、視覺傳達設計相關工作的組織機構的實習，了解產品設計、環境設計、視覺傳達設計的基本程序及相關設備與工具、手段的運用，集中參與設計過程中的一個至兩個環節。

三、專業實習的方式

專業實習采用集中實習與分散實習相結合的方式。

1、集中實習：由實習指導教師帶隊到實習基地進行實習，指導教師現場指導，監督學生實習紀律，并與實習單位協調相關事項。

2、分散實習：學生自己聯系落實實習單位。學生自己聯系實習單位的需報批，并定期匯報實習內容與進度。

3、根據實習單位需要頂崗實習。

4、根據實習單位要求等情況，學生可以將實習延長至暑期結束。

四、專業實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、遵守實習單位的各種規章制度和學校有關實習管理的規定。

3、遵守各項安全制度，注意安全，保證實習的順利進行。

4、遵守保密制度，注意資料、設計成果的保密。

5、應有完整的現場記錄，包括有關圖形、文字資料。

5、實習結束后，應寫出完整、詳盡的實習報告，系統闡述實習內容、自己的認識和理解情況。實習報告字跡工整、圖形規范，字數不少于3000。

五、專業實習成績的評定

1、實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、成績構成：考勤狀況；實習態度；實習報告。