第一篇：2014屆“行政管理”專業畢業生頂崗實習方案（大全）

2014屆“行政管理”專業畢業生頂崗實習方案

為了進一步貫徹落實國家關于高職教育的辦學理念，在學校的“以就業為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合”方針指導下，主動適應社會發展對人才培養的要求，進一步拓寬學生就業渠道，使學生更好、更快融入社會，為提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。通過根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定2011級行政管理專業學生頂崗實習方案：

一、頂崗實習的性質與任務

1、頂崗實習性質

頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過實習使學生走出校門，深入工作一線，接觸實際，了解社會，驗證和鞏固所學專業知識，培養、提高分析問題和解決問題的能力，全面鍛煉職業工作能力等素質，為畢業后能夠獨立承擔工作任務奠定堅實的基礎。

2、頂崗實習任務

通過實習，使學生對本專業的理論知識加以深入消化與吸收，在進一步鞏固學生的基本理論和基本知識的基礎上，提高學生的基本技能，指導學生運用所學的知識來解決實際問題；能夠增強工作的適應性，在實際工作崗位上獨立地進行業務工作，培養、提高分析問題和解決問題的能力，全面鍛煉職業工作能力等素質；能夠培養其認真、良好的工作習慣和工作態度，為畢業后進一步從事實際研究或直接走上工作崗位奠定堅實的基礎。總之是對學生各方面綜合素質的一次檢驗。

二、頂崗實習目標

通過頂崗實習，要求達到下述目標：

（1）理論聯系實際，鞏固、深化和擴大已學知識，具備學習能力。

（2）了解企業或事業單位的概況，包括用人單位的組織結構、規章制度、工作流程，使學生適應社會，適應工作崗位，具備組織管理能力和心理承受能力。

（3）通過實踐，熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法等，培養學生解決和處理行政管理方面問題的能力

（4）通過實踐，加強學生紀律觀念，培養團隊精神，提高學生自覺遵守工作紀律能力。

（5）熟練掌握相應崗位的操作技能，掌握相關技術，具備創新能力。

（6）了解社會，更新觀念，調整就業前心態，具備協調與溝通能力，為畢業后順利就業打下基礎。

（7）結合實習企業完成實習報告、實習月記。

三、頂崗實習內容

（一）了解我國政府組織的管理體制、組織結構、運作機制、工作原則、程序及方法；

（二）熟習了解實習單位各項政策的制定與執行程序；

（三）學會理論聯系實際，運用管理科學的思維與工作方法處理具體問題；

（四）增強運用行政管理理論分析問題和解決問題的能力；

（五）了解我國行政管理實踐的現狀及存在的問題。

（六）深入實際工作之中做必要的專題調研和實測工作，培養和鍛煉學生獨立地創造性地開展工作的能力

（七）通過接觸現場，參加勞動，提高學生人際交往能力和職業道德素質。

四、頂崗實習基本要求

1.所有2011級“行政管理”專業的學生必須參加頂崗實習并評審合格后方可畢業。

2.必須按要求提交頂崗實習申請表、回執、學生頂崗實習情況考核表、實習日志和頂崗實習報告。

3.指導老師由管理學院組織并統一安排。

4.頂崗實習企業以個人聯系為主，學院推薦為輔。

5.實習中每月應按實習內容和問題寫實習筆記，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。

6.實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規定的實習內容，表達學生自己的實習收獲體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出。在實習結束時，學生應提交3000字左右的書面報告。

報告的統一格式

（1）設計題目用黑體三號字，中對齊。

（2）正文用宋體五號，報告用A4紙打印，版心大小為155mm×245mm（即使用word編排時，頁邊距上、下、左、右均為25mm），頁眉、頁腳均為15mm，默認行距和字距，頁碼在頁腳居中放置。

五、實習時間安排與進度

五、實習時間安排與進度

第一階段：崗前教育

第二階段：企業實習階段，全面了解并參與實習單位的工作。

第三階段：實習總結

1、實習時間：自2013年8月1日至2014年4月20日。

上交材料的具體要求：2013年8月1日至2014年4月20日共8個月。2014年4月20日前將8個月實習月總結和報告交給指導教師。實習月總結每篇字數不少于800字，實習報告不少于3000字。見附表

2、實習進度

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2013年7月7日上午

崗前教育：

1、組織學生學習相關頂崗實習的規章制度等，尤其是安全防范意識的教育工作。

2、實習動員，公布指導老師名單

3、發放各類表格及撰寫頂崗實習報告、實習日志等要求說明。

2013年8月1日—2013年9月10日

落實頂崗實習單位：學生頂崗實習單位和崗位落實后，務必于9月10日前將回執填好后，加蓋實習單位印章，連同頂崗實習申請表一起寄回至校內指導教師。

2013年9月1日—2014年3月30日

頂崗實習及指導：

1、參加頂崗實習學生要服從學校和實習單位的領導，聽從企業指導教師的安排，做好各項工作，完成實習任務。

2、經常保持與學校的聯系，每月至少要與指導教師或輔導員聯系2-3次，匯報實習情況，并解決實習過程中出現的問題。

3、每周記錄一次項崗實習情況，做到及時總結，不斷積累，不斷提高。

2014年4月1日—2014年4月20日

上交實習資料：學生需于4月20日前將頂崗實習資料交給學校指導教師。

實習資料：學生頂崗實習情況考核表，實習周記，頂崗實習報告

六、頂崗實習的組織領導

1.專業頂崗實習領導組

原則上由專業負責人和班級輔導員組成專業帶頭人：王秀方

2011級行政管理專業輔導員：孫大千

職責如下：

（1）制定畢業頂崗實習實施方案

（2）確定畢業頂崗實習指導老師名單

（3）提出考評方案

（4）處理畢業頂崗實習過程中出現的問題

2、實習中的跟蹤調查工作

由實習領導小組成員（頂崗實習指導教師、專業負責人、輔導員）負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯系的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯系信息。

七、學生實習結束時成績的評定：

每個學生的實習報告交給指導老師，由指導老師根據實習報告及學生實習期間的表現，給予成績評定。

1、優秀：遵守學校、實習單位的各項規章制度，服從帶隊老師的領導，聽從企業管理人員的指揮。無病假、事假和遲到早退現象。在實習期間，認真做好現場記錄，每天記實習日記，實習報告內容豐富，既能反映出自己在實習過程中的收獲，又有自己的正確見解，實習報告在3000字。

2、良好：能遵守學校、實習企業的各項規章制度，服從帶隊老師的領導，聽從企業管理人員的指揮。無病假、事假和遲到早退現象。每天應寫實習日記，實習報告內容能反映實習內容，基本符合實習要求。實習報告在2000字以上。

3、及格：能遵守學校、實習企業的各項規章制度，服從帶隊老師的領導，聽從企業管理人員的指揮。無病假、事假現象。實習日記超過三分之二，實習報告的內容基本符合要求，文字在1000字以上。

4、不及格：有下列情形之一為不及格。

（1）違反學校、企業單位規章制度；

（2）不認真實習，實習報告內容不能反映實習內容，沒有完成預期的實習任務，且文字說明在1000字以下。

（3）實習日記少于三分之二。

八、頂崗實習名單及指導教師聯系方式　略

第二篇：應屆屆畢業生頂崗實習協議書

頂崗實習協議書

甲方（實習單位）：

乙方（實習學生）：

甲、乙雙方已于年月簽署了就業協議，現甲方邀請乙方前往甲方單位進行頂崗實習，經甲、乙雙方協商，達成如下協議，以期共同信守。

實習時間： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方職責和義務

1.甲方在不影響本單位正常生產和工作的前提下，為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內容和要求。

2.甲方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對乙方頂崗實習進行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業道德教育，并委派企業專業人員對頂崗實習的學生進行指導。

4.頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習效果的依據，并為乙方提供頂崗實習證明材料。

二、乙方職責和義務

1.嚴格遵守甲方的規章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導和實習指導教師。

2.頂崗實習期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規操作、不服從實習單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。

3.頂崗實習期間，未經批準，不得擅自離開實習單位。

三、雙方約定的其他條款

1.甲方為乙方購買不少于200元/人“人身意外傷害保險”。

2.甲方可根據乙方工作表現，確定乙方實習期間的生活補貼，最低生活補貼不低于20元/人天（除去食宿費用外），以幫助乙方解決學習生活費用，生活補貼費在乙方結束頂崗實習前由甲方支付乙方。

3.甲方負責合同起始與終止時間內一次往返的交通費用，并負責乙方在頂崗實習期間與

單位職工相同標準的食宿。

4.乙方頂崗實習期間，若出現意外安全事故，由甲方負責處理，并及時救治和承擔事故的費用（包括醫療救治費用和補助費用等），甲方承擔除乙方違規操作造成事故的全部責任。

5.本協議一經簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協商解決。（本協議壹式陸份，甲方執壹份，乙方執伍份）

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

年月日年月日附件： 乙方簽字表

第三篇：模具設計與制造專業畢業生頂崗實習方案

模具設計與制造專業畢業生頂崗實習方案

一、頂崗實習目的及意義

頂崗實習是學生深入了解和研究本專業在國民經濟中的重要地位以及發展趨勢，對冷沖壓工藝及模具設計、塑性成型工藝及模具設計、模鍛工藝、鑄造工藝、熱處理工藝以及模具制造工藝有更深入的了解；同時也對CAD/CAM/CAE技術的應用及快速成形、快速制模技術的應用有較深的了解，提高分析問題的能力，為畢業設計收集素材。

二、頂崗實習目標

1、培養學生綜合運用所學職業基礎知識、職業專業知識和職業技能，提高解決實際問題的能力，從而達到鞏固、深化所學的知識與技能。

2、培養學生建立正確的科學思想，培養學生認真負責、實事求是的科學態度和嚴謹求實作風。

3、培養學生調查研究，收集資料，熟悉有關技術文件，運用國家標準、手冊、資料等工具書進行模具設計或加工（如設計計算，數據處理，工程制圖等）、編寫技術文件等獨立工作能力。

三、頂崗實習內容

1、模具設計崗位：

本崗位工作內容：在企業完成一般復雜程度的沖壓模具，塑料成型模具或其它模具的設計。

本崗位頂崗實習要求： 了解模具零件圖和裝配圖的尺寸標注，公差及表示粗糙度的要求及模具的測繪步驟；學會查閱與本專業有關的各種標 13

準手冊和圖冊；了解典型的模具結構特點，設計一般復雜程度的沖壓模具，塑料成型模具；了解模具材科的正確選用及熱處理方法。

2、模具制造崗位

本崗位工作內容：在企業利用普通機床或特種機床，對模具零件進行普通加工特種加工。

本崗位頂崗實習要求：了解典型模具零件的加工工藝，編制一般復雜程度的模具加工工藝卡；了解刀具、切削用量等工藝參數的合理選擇，模具零件的裝夾；了解怎樣根據所加工模具零件正確選用數控機床，電加工機床，然后運用CAM軟件對模具零件進行三維造型設計，并編制數控程序；了解量具的正確，準確控制加工過程的尺寸，加工出合格的模具零件；了解曲柄壓力機，注射成型機等成型設備的工作原理，基本結構；了解操作曲柄壓力機注射成型機等成型設備的操作規程；了解模具成型設備的安裝、調試、維護及使用過程中出現的常見故障的診斷；

3、模具裝配及維護維修

本崗位工作內容：在企業對模具進行安裝、調試及維護。

本崗位頂崗實習要求：熟悉各類模具的安裝、調試；了解模具在使用過程中經常出現的故障及解決方法；了解怎樣合理的使用模具加工零件；熟悉各類模具的裝配工藝，從而裝配出合格的模具。

4、模具CAD/CAM操作員（編程員）

本崗位工作內容：在企業應用CAD/CAM軟件完成模具CAD圖形繪制、模具零件的三維造型、模具零件的手工及CNC自動編程。

本崗位頂崗實習要求：熟悉CAD/CAM軟件的具體操作；了解產品數字造型的基本方法；了解產品的逆向設計方法；了解各種數控機床的編程；了解并熟悉數控加工工藝；熟悉工藝文件的制定；能在數控機床上調試數控程序；了解車間的任務、組織管理、安全防護等；遵守車間工作紀律。

5、機電產品市場營銷

本崗位工作內容：在企業從事機電產品（CAD/CAM軟件、數控設備、各種模具）的市場營銷。

本崗位頂崗實習要求：熟悉市場營銷相關知識；具有市場調研能力；具備有一定的市場開拓能力；了解機電產品（CAD/CAM軟件、數控設備、各種模具）操作或工作原理，能進行機電產品的演示和技術服務；具有一定的機電專業英語基礎；遵守工作紀律。

四、頂崗實習時間

時間安排在第六學期

五、頂崗實習方式

1．參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是與本專業相關的專業技術崗位，不能跨專業頂崗實習。

2．頂崗實習采取學生自愿的原則到教學實訓基地單位實習、系部推薦與專業相關的單位實習或學生自主聯系單位實習。

3．學生自主聯系實習單位必須先向系部提出申請經審核同意后方可參加實習。

4、實習單位安排詳見：《機械電子系2012屆頂崗實習單位安排表》

六、頂崗實習要求

一）實習紀律要求

1．實習生要在指導老師的指導下確定實習計劃。

2．實習生聯系實習單位后，要與實習單位簽定《頂崗實習協議書》。（注：實習協議書一式三份，實習生自留一份，實習單位一份，指導教師一份轉由系存檔，實習開始兩周內交給指導教師）。轉換實習單位者，需另簽協議書。

3．實習生到實習單位后，應在實習單位確定該單位實習指導老師，并在其指導下，進一步明確實習任務，寫出實習計劃，交（寄）系實習指導教師。

4．實習生實習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實習單位的規章制度，維護大學生的形象，虛心請教，刻苦鉆研，熱愛勞動，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節約。

5．實習生在實習期間，要定期向學校實習指導教師匯報實習進展情況。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師匯報頂崗實習及實習總結撰寫情況。

6．實習生實習期間，除實習需要外，實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅游和串點等。確需離開實習崗位時，要向實習單位指導教師請假，不請假擅自離開實習崗位三天者，無實習成績。

4．實習期間，要注意人、財、物的安全，如發生意外，應及時和學校取得聯系，以便及時處理。牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。

二）實習作業要求

1．頂崗實習日記：原則上必須每個工作日都應寫實習日記。

2．頂崗實習總結：字數在2000-3000字之間，按系部要求規范格式書寫。

3．實習單位鑒定表：由現場指導教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見加蓋實習單位公章后寄到畢業生所在系部。

七、頂崗實習成績考核

頂崗實習成績由平時成績、實習總結成績組成：

1．平時成績占60%，由實習單位現場指導教師在《實習鑒定表》上按考核內容評分。

2．實習總結成績占40%，由校內指導教師評閱學生實習日記、實習總結、實習成果后打分。

3．校內指導教師匯總兩部分成績，并按優、良、及格、不及格四級給出總成績。學生頂崗實習成績不及格者，不能取得規定學分，將延期畢業。

4．凡不參加頂崗實習或請假時間超過頂崗實習規定時間三分之一者，不予評定頂崗實習成績，不能取得畢業資格。

機械電子系

2011年12月4日

第四篇：機電一體化技術專業畢業生頂崗實習方案

機電一體化技術專業頂崗實習方案

一、頂崗實習性質和任務

1、機電一體化技術專業的培養目標是培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德、愛崗敬業精神,有責任意識和創新意識,面向機電制造行業,根據該行業相關崗位（群）需求而設置, 培養具有機電一體化技術專業基礎理論知識和專業知識，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的專業實踐技能力，適應現代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。學生要有機電一體化技術的基礎理論，還要將理論與實踐相結合，在實踐中提高能力。通過頂崗實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足，以提高畢業生的質量，最終達到本專業的培養目標；

2、通過頂崗實習，使學生了解工廠機電設備的類別、結構、使用、設計和生產，提高對機電一體化技術的認識，加深機電一體化技術在工業領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉產品的生產工藝；

3、通過頂崗實習，培養學生應用理論知識解決實際問題和獨立工作的能力，培養實事求是、嚴肅認真、細致踏實的工作作風，為將來從事設備的生產、調試、安裝打下必要的基礎；

4、通過頂崗實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優秀品質和敬業精神，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任；

5、與專業有關的學習和培養。

二、頂崗實習目標

1、了解所在崗位的工作性質、工作職責，熟悉崗位的工作內容；

2、了解所在崗位與其他崗位的關系，體會溝通、協作的意義；

3、學習各種操作技能與知識，在電氣安裝、設備維修及其他方面積累實踐經驗；

4、體驗與工友之間、與上下級領導之間的協作、服從關系，積累社會經驗；

5、了解所在企業的生產過程，研究生產過程對自動化控制的要求；

6、了解企業機電一體化技術的應用情況，剖析具體設備自動化技術的應用原理；

7、了解企業的規章制度及管理模式，理解各種管理制度的意義；

8、了解企業文化，研究企業文化的內涵；

9、學會運用所學知識去觀察、分析生產現場的技術問題；

10、認識安全生產的重要性，樹立安全操作意識。

三、頂崗實習內容

本專業的頂崗可以在廠礦企業從事機電一體化設備制造、安裝、調試、操作、管理、維修工作，以及數控機床的編程操作,車間技術管理等工作。實習崗位較多，主要實習崗位可以是維修電工，機修鉗工，數控車工，數控銑工，制圖員，車間技術管理員，設備管理員等。在實習過程中，實習內容要與實習崗位相結合，主要包括：

1、常用機電設備的使用與維護、安裝與調試、運行與改造；

2、電子產品的生產工藝、流程；

3、常用機械零件的加工，典型零件的加工工藝；

4、電子產品的裝配、調試、元件篩選、焊接、表面安裝；

5、常見機電產品故障的檢測與排除；

6、實習企業自動化程度的分析與研究；

7、我國當前數控機床及數控加工技術現狀的分析與調查；

8、我國當前自動化生產線設備技術現狀的分析與調查

9、現代企業管理模式的理解及創新能力、團隊意識的培養。

四、頂崗實習時間

2011年12月20日至2012年6月20日

五、頂崗實習方式

1．參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是與本專業相關的專業技術崗位，不能跨專業頂崗實習。

2．頂崗實習采取學生自愿的原則到教學實訓基地單位實習、系部推薦與專業相關的單位實習或學生自主聯系單位實習。

3．學生自主聯系實習單位必須先向系部提出申請經審核同意后方可參加實習。

4、實習單位安排詳見：《機械電子系2012屆頂崗實習單位安排表》

六、頂崗實習要求

一）實習紀律要求

1．實習生要在指導老師的指導下確定實習計劃。

2．實習生聯系實習單位后，要與實習單位簽定《頂崗實習協議書》。（注：實習協議書一式三份，實習生自留一份，實習單位一份，指導教師一份轉由系存檔，實習開始兩周內交給指導教師）。轉換實習單位者，需另簽協議書。

3．實習生到實習單位后，應在實習單位確定該單位實習指導老師，并在其指導下，進一步明確實習任務，寫出實習計劃，交（寄）系實習指導教師。

4．實習生實習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實習單位的規章制度，維護大學生的形象，虛心請教，刻苦鉆研，熱愛勞動，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節約。

5．實習生在實習期間，要定期向學校實習指導教師匯報實習進展情況。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師匯報頂崗實習及實習總結撰寫情況。

6．實習生實習期間，除實習需要外，實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅游和串點等。確需離開實習崗位時，要向實習單位指導教師請假，不請假擅自離開實習崗位三天者，無實習成績。

4．實習期間，要注意人、財、物的安全，如發生意外，應及時和學校取得聯系，以便及時處理。牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。

二）實習作業要求

1．頂崗實習日記：原則上必須每個工作日都應寫實習日記。

2．頂崗實習總結：字數在2000-3000字之間，按系部要求規范格式書寫。

3．實習單位鑒定表：由現場指導教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見加蓋實習單位公章后寄到畢業生所在系部。

七、頂崗實習成績考核

頂崗實習成績由平時成績、實習總結成績組成：

1．平時成績占60%，由實習單位現場指導教師在《實習鑒定表》上按考核內容評分。

2．實習總結成績占40%，由校內指導教師評閱學生實習日記、實習總結、實習成果后打分。

3．校內指導教師匯總兩部分成績，并按優、良、及格、不及格四級給出總成績。學生頂崗實習成績不及格者，不能取得規定學分，將延期畢業。

4．凡不參加頂崗實習或請假時間超過頂崗實習規定時間三分之一者，不予評定頂崗實習成績，不能取得畢業資格。

機械電子系

2011年12月4日

第五篇：2015屆畢業生頂崗實習方案

2015屆畢業生頂崗實習方案

為進一步做好學生頂崗實習工作，特制定本實施方案如下：

一、頂崗實習的組織領導

（一）頂崗實習領導小組：

組

長：潘丙午

副組長：李英文、江思之、簡振榮、鄒海珍

成員：鄭美松、郭建芬、簡淑瓊、二、頂崗實習的目的要求

頂崗實習是培養學生適應社會、鍛煉學生綜合技能與全面素質的重要環節，主要目的是使學生通過基層崗位工作的實踐，檢驗、鞏固并加深對專業基礎理論和專業知識的理解，提高學生專業實際操作能力，扎實掌握專業技能，提高和強化學生的競爭意識、職業意識和創業意識，轉變就業觀念，增強就業能力，適應新形勢下人才市場對專業專門人才的需求，為畢業生順利就業和在未來的就業崗位上更好地發揮作用打下堅實的基礎。

三、頂崗實習方式

采取分散實習和集中實習兩種方式。凡自主選擇頂崗實習單位的畢業生進行分散實習，電子專業畢業生在學校介紹的東莞電子商務園進行集中實習，頂崗實習采取以學生自主選擇實習單位為主、學校聯系實習單位為輔的原則。

四、頂崗實習安排

（一）頂崗實習的時間安排：

1、整個頂崗實習活動的起止時間為2014年11月2015年至5月25日。

2、頂崗實習活動劃分為三個階段:（1）準備階段：2014年11月2015年至1月。（2）校外頂崗實習階段：2015年3月至5月25日。

3、校外階段結束，所有學生必須于2015年5月25日前保證把《學生頂崗實習周記簿》、《學生頂崗實習考核表》寄回到學校指導老師手中。

各專業指導老師安排表 班 級

指導老師

聯系電話 ＱＱ號

五、對頂崗實習生的要求

（一）每位頂崗實習的同學要在離校時把本人的聯系方式（電話號碼、電子郵箱和通訊地址）要及時告知指導教師。整個實習期間將實習情況主動向指導教師和班主任各匯報一次，接受老師的教育指導，確保信息暢通。

（二）采取分散實習方式的同學要積極主動地聯系與專業密切聯系或有一定關聯關系的頂崗實習單位，盡早進入實習狀態，確保實習時間。采取集中實習方式的同學要配合學校的安排，遵守有關規定。頂崗實習單位確定后，實習小組長及學生本人要及時向指導教師匯報，以便學校及時了解學生的實習情況。

（三）頂崗實習期間，每位同學必須服從實習單位和指導教師的領導，嚴格遵守國家法律法規、社會秩序、學校及實習單位的有關規章制度，確保安全，杜絕任何人身和財產安全事故的發生。如遇特殊情況，必須向指導教師及實習單位領導請假，如果擅自離開實習地點，按曠課論處。發現弄虛作假者將嚴肅處理。如實習時間不滿規定時間三分之一者，不參與實習成績的評定。

（四）頂崗實習期間，要求每位同學都要：

1、撰寫實習周記（主要記錄：頂崗實習的業務種類，內容，方法以及主要收獲等）。

2、撰寫實習報告實習單位基本情況及業務的主要內容及流程、頂崗實習計劃執行情況、實習過程中對其它部門和單位的了解與看法、實習中遇到的問題及自己提出的解決問題對策、主要業務實習收獲和心得體會以及自我實習表現鑒定等。該報告應在校外頂崗實習期間完成，務必加蓋公章。

3、請將《就業協議書》2份、《畢業生推薦表上回執》1份、勞動合同1份、《用人單位調查問卷》1份、《畢業生就業跟蹤調查問卷》1份等（都必須加蓋單位公章、填寫好聯系電話等信息）相關資料上交系辦。

4、每個實習學生都要自覺地嚴格遵守紀律，樹立良好的學生形象和社會責任感，保持勤奮好學、艱苦樸素、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上的良好習慣，主動、熱情地完成實習任務。

5、在頂崗實習期間，同學們要主動了解當前就業狀況，掌握就業信息，轉變就業觀念，學習和掌握就業技巧方法，提升自身就業能力，力爭早日就業

六、頂崗實習的管理

（一）實習領導小組負責整個畢業實習的宏觀領導和管理工作。

（二）領導小組成員分工負責落實整個實習活動的具體組織管理工作。

（三）指導教師具體負責學生在頂崗實習過程中與業務、專業知識有關的各項工作。

1、必須熟悉所指導學生在頂崗實習中與專業有關的內容以及學校制訂的頂崗實習方案，做好實習準備工作。

2、要及時按實習教學要求和進度計劃指導學生頂崗實習，切實履行職責。

3、要定期檢查學生的頂崗實習情況，具體檢查形式可以是到實習單位進行直接指導，亦可以電訊方式聯系學生，了解、指導頂崗學生實習情況。

4、要解答學生對實習用表格資料的咨詢，解答學生實習過程中的業務難點，指導學生積累實習報告所需資料、記錄實習所作的指導，指導學生撰寫頂崗實習報告。

5、實習結束后，指導教師應及時審閱分管學生在校外實習狀況的全部文件資料，根據學生在頂崗實習中的表現、完成實習任務的情況和實習單位給出的頂崗實習鑒定，按本方案的要求對學生進行全面考核，給出實習成績，簽字后統一交至每系部。

七、頂崗實習成績的確定

學生的頂崗實習成績合格方能準予畢業。頂崗實習成績應按以下辦法確定：

（一）程序：實習成績的最終確定由指導教師根據指導情況和校外指導老師以及學生所交資料綜合評定，有爭議的，由頂崗實習領導小組集體研究決定。

（二）標準：頂崗實習成績的考評實行分為四個等級。優秀、良好、及格、不及格。

桃源機電中專學校

2015年6月20日