第一篇：臨床實(shí)習(xí)基地協(xié)議書

協(xié) 議 書

甲方：

乙方：

根據(jù)國家對高等醫(yī)藥院校各專業(yè)人才培養(yǎng)的要求和高校各專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的規(guī)定，為了完成醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，按照國家有關(guān)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的要求標(biāo)準(zhǔn)及雙方協(xié)商，就甲方向乙方安排醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、根據(jù)乙方醫(yī)院的等級、條件、規(guī)模、設(shè)備及師資力量安排適量的畢業(yè)實(shí)習(xí)生。

2、按國家對高校各專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的規(guī)定，定期下達(dá)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。

3、定期去乙方協(xié)助實(shí)習(xí)基地主管部門檢查、督導(dǎo)相關(guān)科室落實(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱情況，及時(shí)解決畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。

4、按照畢業(yè)實(shí)習(xí)生職責(zé)與要求，與乙方共同完成對畢業(yè)實(shí)習(xí)生組織紀(jì)律的管理和素質(zhì)教育，共同落實(shí)對畢業(yè)實(shí)習(xí)生的獎(jiǎng)懲。

5、每學(xué)年與乙方共同進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)評定，每年定期召開帶教老師代表座談會(huì)，征求帶教老師對赤峰學(xué)院醫(yī)學(xué)院及實(shí)習(xí)生的意見，同時(shí)對帶教優(yōu)秀的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)向乙方支付實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)。

二、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1、本著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)藥人才的責(zé)任，及時(shí)接納雙方協(xié)定數(shù)量的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)生。

2、按甲方下達(dá)的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱組織部署、落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)。為確保畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，原則上安排具有中級以上職稱或三年以上實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員帶教。

3、定期檢查指導(dǎo)相關(guān)科室的實(shí)習(xí)教學(xué)情況，及時(shí)寫出階段及年度實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)、評估材料。制定并向甲方提供實(shí)習(xí)生出科考試方案、考試成績。

4、協(xié)助甲方完成畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)教育。根據(jù)甲方培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱規(guī)定、結(jié)合本醫(yī)院實(shí)際情況制定切實(shí)可行的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，形成書面材料提供給甲方，雙方按協(xié)議各自執(zhí)行責(zé)任和義務(wù)。

5、有權(quán)根據(jù)本單位規(guī)定對實(shí)習(xí)生實(shí)施管理，有權(quán)對實(shí)習(xí)生提出批評、獎(jiǎng)懲意見。

本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：_______________（章）代表簽字：_______________

乙方：_______________（章）代表簽字：_______________

2011年月日

第二篇：臨床實(shí)習(xí)基地協(xié)議書

**醫(yī)學(xué)院與******醫(yī)院

關(guān)于共建

**醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地

合作

意

向

書

二0一二年十月

甲方：********

乙方：********

根據(jù)國家對高等醫(yī)藥院校各專業(yè)人才培養(yǎng)的要求和各專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的規(guī)定，為了完成醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，提高醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)質(zhì)量和醫(yī)院的臨床技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)院和醫(yī)院雙贏的目標(biāo)，經(jīng)*****（以下簡稱甲方）與******（以下稱乙方）友好協(xié)商，按照國家有關(guān)規(guī)定，就甲方與乙方合作建立“**醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)

（實(shí)訓(xùn)）基地”有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。

一、乙方成為甲方的臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地，乙方承擔(dān)甲方的骨科臨床教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，為甲方畢業(yè)生就業(yè)提供便利，雙方建立長期穩(wěn)定的教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)協(xié)助關(guān)系。

二、雙方職責(zé)：

（一）、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、根據(jù)乙方醫(yī)院的等級、條件、規(guī)模、設(shè)備及師資力量安排適量的畢業(yè)實(shí)習(xí)生。

2、按國家對高校各專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的規(guī)定，定期下達(dá)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。

3、定期檢查乙方實(shí)習(xí)基地的工作，督導(dǎo)相關(guān)科室落實(shí)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱情況，及時(shí)解決實(shí)習(xí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。

4、按照實(shí)習(xí)生管理規(guī)定，與乙方共同完成對實(shí)習(xí)生組織紀(jì)律的管理和素質(zhì)教育，共同落實(shí)對實(shí)習(xí)生的獎(jiǎng)懲。

5、每學(xué)年與乙方共同進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)評定，定期召開帶教老師座

談會(huì)，征求帶教老師對甲方及實(shí)習(xí)生的意見，同時(shí)對優(yōu)秀的帶教老師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、對乙方的教學(xué)工作加強(qiáng)管理，定期督導(dǎo)和檢查。通過多種形式對乙方進(jìn)行培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、示范性教學(xué)查房和教學(xué)交流活動(dòng)，幫助乙方提高教學(xué)水平。

7、乙方及其兼職教師可以“**醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地”和教師的身份參加參與各級各類教學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

8、甲方支持和幫助乙方進(jìn)行醫(yī)院等級評審的教學(xué)指標(biāo)完成和學(xué)科學(xué)位建設(shè)，雙方可開展廣泛的科研協(xié)作和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，共建研究所和碩士學(xué)位點(diǎn)。甲方為乙方提供必要的條件。

9、乙方可作為甲方臨床教學(xué)工作會(huì)議，參與甲方臨床教學(xué)研討工作，有被評為甲方示范或優(yōu)秀臨床教學(xué)基地的權(quán)利。

10、甲方將乙方參加國家教師資格認(rèn)定和自治區(qū)教學(xué)系列職稱評定納入甲方進(jìn)行統(tǒng)一評審。按甲方聘任條件，乙方的臨床教師按其衛(wèi)生系列職稱、臨床教學(xué)能力和教學(xué)工作量可聘為甲方的兼職教授、副教授、講師。具備相應(yīng)條件者可聘為相關(guān)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

11、乙方兼職教師可參與甲方組織的教科書、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)的編寫工作。在《**醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》優(yōu)先發(fā)表論文，審稿費(fèi)、發(fā)表費(fèi)按甲方教師標(biāo)準(zhǔn)收取。兼職教師和教學(xué)管理人員享有甲方教師查借圖書文獻(xiàn)和被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的權(quán)利。

12、按照國家有關(guān)規(guī)定，協(xié)助乙方優(yōu)先選拔、錄用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。

13、按照國家對臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地的有關(guān)優(yōu)惠政策，甲方為

乙方購置教學(xué)、醫(yī)療、科研設(shè)備等給予申請免稅工作的幫助。

（二）、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1、依據(jù)教高<1992>8號文件的精神，努力達(dá)到*****醫(yī)學(xué)高等院校臨床教學(xué)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)。

2、安排一名院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作，并設(shè)有教學(xué)管理機(jī)構(gòu)（科教科）。依據(jù)學(xué)院的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備專職或兼職管理人員，負(fù)責(zé)教學(xué)管理，學(xué)生思想教育和生活管理。

3、具備較強(qiáng)的兼職師資隊(duì)伍，其中本專科以上學(xué)歷畢業(yè)的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的80%以上。在品德修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面做學(xué)生的表率。

4、兼職教師能勝任各項(xiàng)臨床教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)查房、修改病歷。組織教學(xué)病案討論，實(shí)習(xí)考核，開展教學(xué)方法和醫(yī)學(xué)教育研究等工作。

5、有適應(yīng)教學(xué)需要的，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好、學(xué)術(shù)水平教高的學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干。能承擔(dān)甲方醫(yī)學(xué)本、專科畢業(yè)生的骨科實(shí)習(xí)任務(wù)。

6、堅(jiān)持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，寓思想政治工作于臨床教學(xué)之中。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重視醫(yī)療衛(wèi)生的預(yù)防觀念和群體教育，健康教育觀念，確保臨床教學(xué)質(zhì)量。

7、醫(yī)院每年投入一定的資金用于教學(xué)工作。具備示教室，乙方的閱覽室、圖書資料室，食堂全面向?qū)W生開放。滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和食宿等生活條件，具備必要的教學(xué)設(shè)備。

8、把教學(xué)工作作為醫(yī)院相關(guān)人員年終考核和職稱晉升的重要條件。

9、積極創(chuàng)建、達(dá)到三級專科醫(yī)院的水平。

10、及時(shí)接納雙方協(xié)定數(shù)量的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)生。

11、按甲方下達(dá)的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱組織部署、落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)。為確保畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，原則上安排具有中級以上職稱或三年以上實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員帶教。

12、定期檢查指導(dǎo)相關(guān)科室的實(shí)習(xí)教學(xué)情況，及時(shí)寫出階段及實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)、評估材料。并向甲方提供實(shí)習(xí)生出科考試成績。

13、協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)教育。根據(jù)甲方培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合本醫(yī)院實(shí)際情況制定切實(shí)可行的帶教計(jì)劃，形成書面材料提供給甲方，雙方按協(xié)議各自執(zhí)行權(quán)利和義務(wù)。

14、有權(quán)根據(jù)本單位規(guī)定對實(shí)習(xí)生實(shí)施管理，有權(quán)對實(shí)習(xí)生提出批評、獎(jiǎng)懲意見。

三、雙方的圖書資料，醫(yī)療教學(xué)和科研設(shè)備互相開放，資源共享。

四、甲乙雙方正式簽署合作協(xié)議書后，由甲方辦理臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地的備案、審定手續(xù)，在乙方懸掛“**醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)（實(shí)訓(xùn)）基地”牌匾，并可在國內(nèi)外的交流中使用該稱號。任何一方不得單方面以任何理由取消或者拒絕履行協(xié)議。

五、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：（公章）乙方：（公章）**醫(yī)學(xué)院******醫(yī)院

簽字：_____________簽字：_______________

2012年月日

第三篇：臨床實(shí)習(xí)協(xié)議書

臨床實(shí)習(xí)協(xié)議書

甲方:

乙方:

為加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)管理，給實(shí)習(xí)生創(chuàng)造一個(gè)安全、有序的實(shí)習(xí)環(huán)境，使之更好地掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和高度的責(zé)任感，順利地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:

一、甲方的責(zé)任

1、甲方提前與乙方商議確定實(shí)習(xí)專業(yè)和實(shí)習(xí)人數(shù)，提前將實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)學(xué)生名單、學(xué)校介紹信提供給乙方。并向乙方提供學(xué)生的有關(guān)信息材料（實(shí)習(xí)推薦表、學(xué)籍證明、身份證或?qū)W生證復(fù)印件、實(shí)習(xí)保險(xiǎn)保單復(fù)印件等）。

2、負(fù)責(zé)正確引導(dǎo)教育學(xué)生參加實(shí)習(xí)，教育學(xué)生在實(shí)習(xí)單位要注意言行舉止，遵章守紀(jì)，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。

3、負(fù)責(zé)組織、輸送學(xué)生按預(yù)定時(shí)間到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。

4、負(fù)責(zé)為實(shí)習(xí)學(xué)生購買實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)（含第三者責(zé)任險(xiǎn)）。

5、指派專門老師擔(dān)任實(shí)習(xí)管理老師。定期與實(shí)習(xí)單位老師聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,協(xié)調(diào)配合乙方做好教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

二、乙方的責(zé)任

1、根據(jù)協(xié)商的人數(shù)和專業(yè),憑甲方的書面介紹信接收實(shí)習(xí)生,并根據(jù)甲方提供的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排相應(yīng)的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作。每科室實(shí)習(xí)結(jié)束后按規(guī)定進(jìn)行考核，實(shí)習(xí)期滿后,由乙方做出實(shí)習(xí)考核與鑒定。

2、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，制定具體實(shí)習(xí)方案，合理安排代教老師，選派技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的業(yè)務(wù)技術(shù)人員為實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教。

３、為保證教學(xué)質(zhì)量，乙方原則上不予實(shí)習(xí)生各類考試及路程假等，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和就業(yè)假（兩周）除外。

４、保護(hù)學(xué)生在該單位實(shí)習(xí)期間的安全（如有學(xué)生操作不當(dāng)被刺傷，自己負(fù)責(zé)），切實(shí)維護(hù)學(xué)生實(shí)習(xí)的正當(dāng)權(quán)益。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間及費(fèi)用

實(shí)習(xí)時(shí)間上為10個(gè)月。乙方向甲方收取實(shí)習(xí)費(fèi)用元/生。在甲方學(xué)生到達(dá)并開始實(shí)習(xí)一個(gè)月內(nèi)一次性收取，學(xué)生中途轉(zhuǎn)出或其他原因終止實(shí)習(xí)不辦理任何退費(fèi)手續(xù)。

四、學(xué)生的責(zé)任

實(shí)習(xí)期內(nèi)，若學(xué)生出現(xiàn)下列情況之一的，乙方及時(shí)通知甲方，由甲乙雙方妥善處理，乙方可以辭退并不負(fù)責(zé)任；造成損失的，按教育部、財(cái)政部、中國保監(jiān)會(huì)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)方案處理及賠償。

（1）在實(shí)習(xí)過程中，嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度或違章操作，發(fā)生嚴(yán)重事故的；

（2）沒有征得甲方及乙方的同意而擅自離開實(shí)習(xí)崗位、中斷實(shí)習(xí)或回家的；

（3）因個(gè)人原因參加非實(shí)習(xí)單位組織的活動(dòng)而發(fā)生意外的；

（4）工作之外發(fā)生的意外傷害，乙方不負(fù)責(zé)任。

五、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。未盡事宜，雙方協(xié)商處理。

甲 方：乙 方:

代 表：代 表：

年 月 日年 月 日

第四篇：實(shí)習(xí)基地協(xié)議書

實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議書

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的社

會(huì)職能，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合做原則：

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立合作。

二、合作方式及內(nèi)容：

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“”。

2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方可利用學(xué)校的軟、硬件資源為乙方培訓(xùn)。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)單位職業(yè)特征崗位描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)

1．雙方共同合作，在對口專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方要求培養(yǎng)所需人才。

2．勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的中專學(xué)歷教育）。

（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)中等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。

3．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份。

第五篇：實(shí)習(xí)基地協(xié)議書

莆田學(xué)院實(shí)習(xí)基地協(xié)議書

甲方：莆田學(xué)院

乙方：（單位名稱）地址：甲乙雙方針對甲方在乙方建立長期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地及安排甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)事宜，本著互利合作的態(tài)度，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方在乙方建立實(shí)習(xí)基地，并正式授牌為“莆田學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”。

二、乙方提供實(shí)習(xí)的專業(yè)、崗位、實(shí)習(xí)環(huán)境等條件給甲方實(shí)習(xí)生，每年最多可接收實(shí)習(xí)生共人，其中：

(各人；

(各人；

(各人；

(各人；

(各人。

三、實(shí)習(xí)期間，乙方應(yīng)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師或技術(shù)人員對實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)管理及指導(dǎo)，并對實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核；甲方也應(yīng)指派教師和乙方共同管理、指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

四、甲方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙雙方的相關(guān)規(guī)章制度。

五、實(shí)習(xí)生如因違反規(guī)章制度或技能素質(zhì)較差，經(jīng)與甲方協(xié)商，乙方可將其退回給甲方。

六、實(shí)習(xí)生若在實(shí)習(xí)期間需提前退出實(shí)習(xí)單位，必須在經(jīng)甲方同意、乙方批準(zhǔn)后方可離去。若因?qū)嵙?xí)生擅自離開實(shí)習(xí)基地而引起的后果，由實(shí)習(xí)生自行承擔(dān)。

七、甲方可邀請或聘請乙方相關(guān)人員在甲方開展專題講座及推介活動(dòng)，乙方可邀請或聘請甲方師資為其開展員工培訓(xùn)、項(xiàng)目合作、科研等活動(dòng)。

八、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，還可進(jìn)行其他共建活動(dòng)。

九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

甲方（代表簽名）：乙方（代表簽名）：

（公章）年月日（公章）年月日