第一篇：教育實習小結2

從實習報到日到實習結束，我們整個實習隊整整呆了40多天，在這個40多天里，真正的使我們體驗了一次從學生到老師的心跳感覺，教育實習小結2。雖然，實質意義上講，我們還沒有成為真正的人民教師。但是，從實習開始的那天起，我便把自己當成了一個教師。sO100sO100

報到那天，教務主任把我們一行安排在高二實習，我被安排在高二（5）班，這是段長特意安排的，我的指導老師姓繆是一名有著20年教齡的高級教師，我暗自高興能得名師指導，同時作為一名實習班主任，幫助班主任李玲老師管理班級。整個實習階段分為三個階段，分別是：聽課階段、講課階段、小結評議階段，正是這三個階段使我們實習步驟一步步展開，使我們的實習取得了圓滿成功，也獲取了實習輝煌的成果，現在，來詳細總結這三個階段：

聽課階段：聽課是為了構們后期上課做好準備，在聽課過程中我們可以吸收到這些優秀教師的課是怎么上的，上課期間是怎么組織學生進行有效的聽課，我就是懷著這種學習的心情走進高二（5）班這個大集體的，在一番自我介紹及互相認識后，我正式了開始我的聽課生涯，第一個禮拜是聽“直線與直線的方程”。聽課前首先我得認真備課，與指導教師交流，與班上學生交流，在聽課過程中給我感受最深的是指導老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個同學提出了新的見解，老師覺得改變教學模式更有必要，那么這時候就脫離教案，這時候，就是靠上課的臨場發揮了。我覺得我應該算是教學的較高境界了。聽課當中另一個感受最深的是，教師的上課風格及口才是很重要的一個環節。教師要有自己的風格，不能生搬硬套一些名師的教學模式，那樣只能變成了四不像，還須有教師特有的口才才行，上課能不能調動學生的積極性，除了教師本身特有的水平外，還須有幽默，通俗易懂的講課語言。以上就是我聽課的兩大感受。在聽課期間，我對整班同學大致有了一定的了解，這為我下一階段講課提供了基矗

到了第二個星期四，我就在指導老師的授意下開始講“線性規劃”這一節。這一節分3個課時，一個課時40分鐘，由于是第一次講課，所以心里有一點緊張，教案及備課也是全面細心完整，經指導老師看過指導后，我開始上課，實習總結《教育實習小結2》。聽課老師有年段數學組長，指導教師及另外一個數學教師，在上完課后，我認真地聽取了各位老師對我的評價后，我認識到了自己的不足，如：講課聲音不夠大，字跡板書不夠合理安排等，但整體教學清晰，教態自然等。在剖析了自己的不足以后以及把握了自己優點之后，我開始對自己定位后再上課，這樣整個3節下來我終于明白了這方寸講臺所蘊含的真正含義，那就是在這方寸上，你得用最佳的狀態及最佳的方法和學生進行面對面地交流，使知識傳授給學生。我除了正式授課還承擔了班級里的作業批改及練習評講等。在這一系列下來，雖然很苦很累，但也磨練了自己，我認為值得。

以上是我對整個教學活動的總結。

現在，以下是對班主任工作的小結。

作為一個班主任，首先是抓好班集體的凝聚力。這是第一天作為班主任時，李老師對我講的第一句話，于是在這句話以后我開始了我的實習班主任生涯，班主任工作除了每天督促全班做好廣播操及下午視聽課紀律外，還要帶領同學們進行必要的體育鍛煉及開主題班會，這些必要的班主任工作極大地促進衛我跟學生們的交流，于是在了解了同學們的一些想法后，我有針對性地和李老師配合開展了一系列的活動，如，有男同學提議每個星期一的最后一節自習課是否可以給他們一節活動課。于是我上報段長，再征得段長和李老師同意后和高二（6）班同學舉行了一場別開生面的籃球比賽，并在最后取得勝利，但是在這次比賽后我們并不是真正地看中結果，在此次活動中表現出的班級凝聚力才是這次最大的收獲。

其次，就是開展主題班會了，此次實習我總共開了兩次主題班會，分別以“成長中的心理健康教育”和“時間與效率”為主題，大大使同學們在學習過程中糾正不良的心理狀態及使他們明白時間怎樣合理搭配才能提高學習效率。

此次實習雖然很苦很累，但從實踐中學到的卻是一輩子受用，不管是學生的提醒還是老師們的指導，總之，人生的第一次實習就此結束，并為此寫出一篇小結。當然，以后的路還很長，也許還有很多次實習等著我出說不定。你認為呢？

第二篇：教育實習小結2

從實習報到日到實習結束，我們整個實習隊整整呆了40多天，在這個40多天里，真正的使我們體驗了一次從學生到老師的心跳感覺。雖然，實質意義上講，我們還沒有成為真正的人民教師。但是，從實習開始的那天起，我便把自己當成了一個教師。sO100sO100

報到那天，教務主任把我們一行安排在高二實習，我被安排在高二（5）班，這是段長特意安排的，我的指導老師姓繆是一名有著20年教齡的高級教師，我暗自高興能得名師指導，同時作為一名實習班主任，幫助班主任李玲老師管理班級。整個實習階段分為三個階段，分別是：聽課階段、講課階段、小結評議階段，正是這三個階段使我們實習步驟一步步展開，使我們的實習取得了～成功，也獲取了實習輝煌的成果，現在，來詳細總結這三個階段：

聽課階段：聽課是為了構們后期上課做好準備，在聽課過程中我們可以吸收到這些優秀教師的課是怎么上的，上課期間是怎么組織學生進行有效的聽課，我就是懷著這種學習的心情走進高二（5）班這個大集體的，在一番自我介紹及互相認識后，我正式了開始我的聽課生涯，第一個禮拜是聽“直線與直線的方程”。聽課前首先我得認真備課，與指導教師交流，與班上學生交流，在聽課過程中給我感受最深的是指導老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個同學提出了新的見解，老師覺得改變教學模式更有必要，那么這時候就脫離教案，這時候，就是靠上課的臨場發揮了。我覺得我應該算是教學的較高境界了。聽課當中另一個感受最深的是，教師的上課風格及口才是很重要的一個環節。教師要有自己的風格，不能生搬硬套一些名師的教學模式，那樣只能變成了四不像，還須有教師特有的口才才行，上課能不能調動學生的積極性，除了教師本身特有的水平外，還須有幽默，通俗易懂的講課語言。以上就是我聽課的兩大感受。在聽課期間，我對整班同學大致有了一定的了解，這為我下一階段講課提供了基矗

到了第二個星期四，我就在指導老師的授意下開始講“線性規劃”這一節。這一節分3個課時，一個課時40分鐘，由于是第一次講課，所以心里有一點緊張，教案及備課也是全面細心完整，經指導老師看過指導后，我開始上課。聽課老師有年段數學組長，指導教師及另外一個數學教師，在上完課后，我認真地聽取了各位老師對我的評價后，我認識到了自己的不足，如：講課聲音不夠大，字跡板書不夠合理安排等，但整體教學清晰，教態自然等。在剖析了自己的不足以后以及把握了自己優點之后，我開始對自己定位后再上課，這樣整個3節下來我終于明白了這方寸講臺所蘊含的真正含義，那就是在這方寸上，你得用最佳的狀態及最佳的方法和學生進行面對面地交流，使知識傳授給學生。我除了正式授課還承擔了班級里的作業批改及練習評講等。在這一系列下來，雖然很苦很累，但也磨練了自己，我認為值得。

以上是我對整個教學活動的總結。

現在，以下是對班主任工作的小結。

作為一個班主任，首先是抓好班集體的凝聚力。這是第一天作為班主任時，～對我講的第一句話，于是在這句話以后我開始了我的實習班主任生涯，班主任工作除了每天督促全班做好廣播操及下午視聽課紀律外，還要帶領同學們進行必要的體育鍛煉及開主題班會，這些必要的班主任工作極大地促進衛我跟學生們的交流，于是在了解了同學們的一些想法后，我有針對性地和～配合開展了一系列的活動，如，有男同學提議每個星期一的最后一節自習課是否可以給他們一節活動課。于是我上報段長，再征得段長和～同意后和高二（6）班同學舉行了一場別開生面的籃球比賽，并在最后取得勝利，但是在這次比賽后我們并不是真正地看中結果，在此次活動中表現出的班級凝聚力才是這次最大的收獲。

其次，就是開展主題班會了，此次實習我總共開了兩次主題班會，分別以“成長中的心理健康教育”和“時間與效率”為主題，大大使同學們在學習過程中糾正不良的心理狀態及使他們明白時間怎樣合理搭配才能提高學習效率。

此次實習雖然很苦很累，但從實踐中學到的卻是一輩子受用，不管是學生的提醒還是老師們的指導，總之，人生的第一次實習就此結束，并為此寫出一篇小結。當然，以后的路還很長，也許還有很多次實習等著我出說不定。你認為呢？

第三篇：實習小結2

實習期開始已經半個月了，我的主要工作也從處理底稿向處理報告過渡了。這段時間在負責人的帶領下開始熟悉各類資產評估報告，都是2013年下半年以來公司做過的一些項目，負責人把那些項目的半成品給我，讓我自己動手修改，最終再跟公司已完成的報告作對比，就能發現自己的不足，有所改進。這是讓我進一步熟悉公司的資產評估業務和公司的報告模板，為以后參與到新項目中做積累。通過這個階段的實習工作，我對公司的資產評估業務流程有了更深刻的了解，也對報告的處理更加熟練，對真正從頭參與一項資產評估業務更加有信心。

第四篇：實習小結2

實習小結

俗話說：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然經過了兩年多的專業知識的學習，但是對一個企業的生產、管理和運營。終究在我腦海中未能達到一個清晰的認識。在公司上班已經兩個星期了，工作習慣在慢慢地養成，個人素質也在的到了逐漸的完善，自己的工作也在慢慢的熟能生巧，生活慢慢的步入了正軌。

在過去的這一周的學習中，首先通過兩天的認真觀察和自己的查閱，對車身的涂裝工藝有了初步的認識和了解。車身屬于冷沖壓件焊接而成，一般對其表面要求較高，所以采用陰極電泳底漆。因此在車身進行涂裝的前序需要對車身進行磷化，從而達到對車身表面除油和除銹的效果，然后會經過預脫脂、脫脂（一般包括噴淋、浸泡）、水清洗二道（噴淋）、表調、磷化（噴淋—浸泡—噴淋）、水清洗、循環去離子水洗、新鮮去離子水洗、然后進行烘干，進行表漆。從而達到完整，得到一個可以符合要求標準的工件。

然后，在周二去倉庫學習給車間備件的工程中，讓我系統的了解了車身內飾所包含的各種零部件，主要包括以下：儀表板系統、副儀表板系統、門內護板、頂棚內飾板、豪華減震座椅、立柱護板系統、鼓包內飾板塊、擋泥板（有前、后、左、右）、門鎖、門鉸鏈、玻璃升降器、各種密封件（如：玻璃密封條、車門密封、頂棚外圍密封）、風窗刮水器、風窗洗滌器、遮陽板、后視鏡、拉手、點煙器、煙灰盒、雜物盒、儲物盒、安全帶、后鎖體裝置、踏板支架、轉動軸、以及車內照明、聲學系統（如收音機、音響）等等。

由于有了前一天的了解，在接下來兩天的車間學習裝配的時候有了一定的基礎，經過兩天的學習，對車身的前圍、后圍、儀表系統、傳動系統、內部裝飾各部分所需要裝配的零部件有了清晰的歸納，通過跟著車間師傅的學習，對各個零部件從怎么裝到裝的恰到好處有了一定的認識，有了清晰的思路。還學到了解因安裝而出現的一些問題的解決方法（如：踏板支架孔位與車身孔位不配，前后擋后擋泥板會發生干涉等）。

我想在接下來的一周里面的得到更熟悉的鍛煉，從而達到安裝時得心應手，在這同時能夠隨從辦公室同事去解決外商在試裝車身問題中學到更多。

匯報人：劉漢榮

時間：2011年11月26日

第五篇：實習小結2

實習小結2

今天是我們志愿者活動在東山口有兩個星期多的時間，在6號線東山口站我基本已經熟悉了，我們這些志愿者教會了市民如何使用自助購票機購買地鐵車票、如何去乘坐地鐵、為乘客提供信息咨詢、應急服務、詳細介紹地鐵的搭乘路線和列車的發車時間、所到站點。熱情耐心的回答游客的問題，除此之外，我們還會攙扶行動不便的人乘坐無障礙電梯，幫助乘客提行李。我感覺和剛開始進來當地鐵志愿者時候差別好大，慢慢的2個星期多學習到很多自己學不到的東西，真的是讓我獲益匪淺，在活動中，我們雖然人數有限，但是我們大家都很認真的幫助乘客購票、給乘客指引正確的進站和出站方向、為乘客熱情服務、主動幫助老年人和小孩、有秩序的組織乘客排隊候車、照看好每一道安全門、一直使用禮貌用語和手勢、每一個工作崗位都有我們可愛的志愿者，都洋溢著大家溫暖的笑容。雖然很苦很累，也受到很多乘客的不理解，但是我們志愿者仍然活力無限，熱情不減，沒有一個人有過怨言。

在這段時間我有些不足，有幾個咨詢我問附近的好又多超市在哪個出口，而我卻沒去了解，不清楚而感到不好意思請他去問站務員，身為東山口志愿感覺有點慚愧，到現在我基本上都了解附近的地方。在服務中我感受到了聆聽的重要，只要去溝通就沒有解決不了的困難，從服務中我還感受到了微笑的力量，雖然服務很辛苦，但是只要看到乘客們的笑容，頃刻間的疲憊都會消失心情也極其舒暢。我喜歡笑，所以給我一個微笑就是給我的最好的良藥，我希望每個人都能展現出自己的微笑，因為這樣我們的社會才會五彩繽紛，我們的社會才會更加和諧。