第一篇：大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)范文.txt丶︶￣喜歡的歌，靜靜的聽，喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看我笑了當(dāng)初你不挺傲的嗎現(xiàn)在您這是又玩哪出呢？浙江利益安防有限公司階段實(shí)習(xí)報(bào)告

摘 要：這個(gè)暑假，學(xué)校要求我們利用暑期時(shí)間進(jìn)行一次階段實(shí)習(xí)。我有幸去了我們市區(qū)的一個(gè)公司浙江利益安防有限公司，在那里進(jìn)行了四個(gè)星期的實(shí)習(xí)，為了能更多的去接觸并了解公司的一些氛圍，我分別去財(cái)務(wù)科三個(gè)星期，和倉庫實(shí)習(xí)了一個(gè)星期，并粗略地了解并感受了公司的一些情況，對(duì)理論與實(shí)踐的聯(lián)系有了一些感受。這次實(shí)習(xí)，可以更好地促使我以后踏入工作崗位。

關(guān)鍵詞：利益公司；實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)習(xí)心得

這個(gè)暑假，學(xué)校要求我們每個(gè)大二的學(xué)生在暑假期間要進(jìn)行一次階段實(shí)習(xí)。雖然這個(gè)還不像畢業(yè)實(shí)習(xí)那樣，不過這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們以后進(jìn)入社會(huì)還是有很大幫助的，因?yàn)榻o我們提供了一個(gè)提前接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)要求，可能在專業(yè)方面的工作內(nèi)容不會(huì)得到更多的了解，不過至少可以使我們感受到公司的氛圍，可以使我們從學(xué)生心態(tài)過渡到公司職員心態(tài)提前墊定一個(gè)淺淺的基礎(chǔ)，這個(gè)對(duì)于我們以后正式進(jìn)入社會(huì)進(jìn)入工作崗位未嘗不是件好事，因?yàn)楫吘故刮覀冞@些經(jīng)驗(yàn)不多甚至沒什么經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說得到了一定的鍛煉。暑假一開始，我有幸進(jìn)入了我們溫州市區(qū)的一家公司浙江利益安防有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

浙江利益安防有限公司是中國(guó)最大的警示燈具、警報(bào)器、安防器材生產(chǎn)企業(yè)之一，是中國(guó)安全防范行業(yè)協(xié)會(huì)第一批會(huì)員、公安部網(wǎng)員。公司自主開發(fā)生產(chǎn)的利益牌各種產(chǎn)品結(jié)構(gòu)新穎，工藝先進(jìn)，品種齊全，質(zhì)量上乘，已陸續(xù)獲得國(guó)際十多項(xiàng)外形與實(shí)用專利，產(chǎn)品在全國(guó)30幾個(gè)省市、自治區(qū)均有銷售與使用，并遠(yuǎn)銷美洲、亞洲、歐洲、非洲等世界各地，贏得了國(guó)內(nèi)外客戶的信賴和推崇。公司一直堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和以科技的力量創(chuàng)造完美的品質(zhì)的原則，連續(xù)十年被評(píng)為“重合同，守信用”企業(yè)，早在1999年就已通過了國(guó)際ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證。爭(zhēng)取走在時(shí)代前列的利益人竭誠(chéng)為您提供更加優(yōu)質(zhì)、滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。企業(yè)多年來為我國(guó)公安、保安、特種車輛等行業(yè)的裝備現(xiàn)代化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在國(guó)內(nèi)外均享有極高的聲譽(yù)。

中國(guó)浙江利益安防有限公司主經(jīng)行業(yè)：作業(yè)保護(hù)、防彈、防暴器材、交通安全設(shè)備、集成防盜報(bào)警系統(tǒng)、警號(hào)、閃燈、其他作業(yè)保護(hù)、其他交通安全設(shè)備、車鈴、船用五金配件。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次實(shí)習(xí)我主要是通過觀察、詢問及參與等方式，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程的基本情況，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的組織結(jié)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)管理體制，掌握整個(gè)會(huì)計(jì)工作流程的操作程序，掌握管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化等相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的感性認(rèn)識(shí)。

我的實(shí)習(xí)過程的安排主要為：在實(shí)習(xí)的第一周和第二周，主要在財(cái)務(wù)科，對(duì)財(cái)務(wù)方面的情況有了一些了解；實(shí)習(xí)第三周，體會(huì)了一下公司對(duì)于員工工資核算的工作情況；實(shí)習(xí)第四周，這一周的實(shí)習(xí)在公司倉庫度過，感受了一下公司的庫存情況。

第一周，剛剛進(jìn)入公司，一切都很陌生，也很新鮮，一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但都面帶微笑，很友善。公司領(lǐng)導(dǎo)帶我參觀了公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)考慮到我初來乍到，剛來公司，并沒有給我實(shí)質(zhì)性的任務(wù)和工作。我主要的任務(wù)是熟悉公司的整個(gè)環(huán)境，一些重要的事情都沒有涉及。但我并沒有灰心喪氣，也沒有覺得大材小用，而是在一旁認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。

第二周，我在財(cái)務(wù)部度過。財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)公司會(huì)計(jì)核算管理、財(cái)務(wù)核算管理、公司經(jīng)營(yíng)過程實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督、稽核、審計(jì)、檢查、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的專職管理部門，對(duì)所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)；財(cái)務(wù)部的工作主要組織編制公司撲、季度成本、利潤(rùn)、資金、費(fèi)用等有關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)劃。負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)及專項(xiàng)基金的管理，負(fù)責(zé)按規(guī)定進(jìn)行成本核算，編寫財(cái)務(wù)分析及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告，負(fù)責(zé)流動(dòng)資金的管理，負(fù)責(zé)制定公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)核算管理制度。建立健全公司財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、稽核審計(jì)等有關(guān)制度，督促、各項(xiàng)制度的實(shí)施和執(zhí)行。財(cái)務(wù)部主要有會(huì)計(jì)和出納組成，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是有關(guān)會(huì)計(jì)類的，在實(shí)習(xí)期間對(duì)一些最基本最簡(jiǎn)單的工作有了稍微的接觸。

第三周，公司要在下一周發(fā)工資了，財(cái)務(wù)部要根據(jù)勞動(dòng)定額編制，做好公司各部門車間及有關(guān)崗位定員定編工作，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，合理控制勞動(dòng)力總量及工資總額，及時(shí)組織定額的控制、分析、修訂、補(bǔ)充，確保勞動(dòng)定額的合理性和準(zhǔn)確性，杜絕勞動(dòng)力的浪費(fèi)；做好勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)對(duì)日常工資、加班工資的報(bào)批和審核工作，辦理考勤、獎(jiǎng)懲、差假等工作。在這一周內(nèi)，我對(duì)一些工資的核算接觸了下，可能感覺有點(diǎn)簡(jiǎn)單，不過也挺麻煩的。因?yàn)橐诸悓?duì)各車間工人的產(chǎn)量，即一些扣款及其他費(fèi)用來確定相應(yīng)的工資額。

第四周，也是實(shí)習(xí)的最后一周，我來到了公司倉庫，進(jìn)行單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分配給我的盤點(diǎn)存貨的任務(wù)。存貨是企業(yè)的重要組成部分，而盤點(diǎn)存貨也是會(huì)計(jì)工作的重要組成部分。面對(duì)如此多的存貨，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真仔細(xì)地盤點(diǎn)。在這里實(shí)習(xí)，體會(huì)最大的是領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系處理的挺好的，能夠融洽相處。工作的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待，空閑的時(shí)候大家還是會(huì)開開玩笑，氣氛蠻輕松的。領(lǐng)導(dǎo)也不忘職工的辛苦，尤其是這么個(gè)大熱天，時(shí)常給員工買冰棍之類解暑的東西吃。雖然完全不能驅(qū)趕酷熱，但大家還是滿開心的，確實(shí)一個(gè)公司的人際關(guān)系很重要。不過利益公司本身也以“任人唯賢，唯才是用”為用人理念，“人盡其才”的層次化人才管理模式，人才個(gè)體成長(zhǎng)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相匹配的發(fā)展目標(biāo)，使利益公司真正達(dá)到人才因企業(yè)而成就自我，企業(yè)因人才而持續(xù)發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)心得

一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，雖然對(duì)于真正意義上的工作沒有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢蓿鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢？

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對(duì)工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會(huì)認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說話，如果亂說一氣，會(huì)適得其反。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對(duì)待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會(huì)出成績(jī)，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識(shí)，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)概況

1． 實(shí)習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求。

2． 實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容：2003年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進(jìn)行觀察調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束。

3． 實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí)，也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物，增加了知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)記錄

1． 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)肅。

不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯(cuò)，還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前，我覺得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物，比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2．“世外桃源”——燕南園：

（1）老師在園內(nèi)一片草地中講解：

了解并認(rèn)識(shí)了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

（2）自己在園中的觀察：

與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(zhǎng)著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(zhǎng)葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

（3）同園內(nèi)居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說當(dāng)然是這里好，因?yàn)檫@里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著園中的一個(gè)花壇說，那里以前是一個(gè)游樂場(chǎng)，現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花，又會(huì)被人折走。

3．靜園：

據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：

有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(zhǎng)椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來，原來是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺得這是設(shè)計(jì)的一大失敗。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來。

5．蔚秀園：

主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當(dāng)問及對(duì)小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見也是出奇的一致，說現(xiàn)在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長(zhǎng)，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。

居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因?yàn)槲覀冊(cè)L問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎？

6．海淀公園：

還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設(shè)施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。

我觀察到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風(fēng)箏的。其實(shí)沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7．去往頤和園的路上：

在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機(jī)。

經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認(rèn)識(shí)到它的珍貴之處，樹就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處，或是它長(zhǎng)成后別有一番景象嗎？

到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長(zhǎng)。

8．頤和園南如意門：

門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構(gòu)成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有按照當(dāng)初開通此路線時(shí)所說的，為保護(hù)水體，將窗子封住，不知會(huì)給河水帶來多少垃圾。

采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現(xiàn)在魚不見了，由于來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細(xì)觀察河水，發(fā)現(xiàn)水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

9．頤和園內(nèi)：

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成，兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當(dāng)時(shí)不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對(duì)一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習(xí)的一大收獲。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

石家莊鐵道學(xué)院土木工程分院

實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)教學(xué)工作要求

1、要求指導(dǎo)教師用紅筆批閱實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙，且要求全批全改。

2、各單位提交本學(xué)期實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)涉及評(píng)估內(nèi)容的相關(guān)材料，具體內(nèi)容請(qǐng)參照《石家莊鐵道學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及分解任務(wù)書》。

3、對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告及課程設(shè)計(jì)計(jì)算書的要求

1）封面

實(shí)習(xí)報(bào)告（課程設(shè)計(jì)封面）應(yīng)有實(shí)習(xí)題目（課程設(shè)計(jì)題目）、學(xué)生專業(yè)（土木三年級(jí)學(xué)生還應(yīng)注明專業(yè)方向）、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師姓名、實(shí)習(xí)日期（課程設(shè)計(jì)日期）等內(nèi)容（封面格式請(qǐng)參考附件

一、附件二）。

2）內(nèi)容

實(shí)習(xí)報(bào)告要求言之有物，避免寫成游記；報(bào)告具體內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的個(gè)人方面的不足以及對(duì)本專業(yè)課程設(shè)置等方面的建議等等；實(shí)習(xí)報(bào)告所反映的時(shí)間及解決的專業(yè)問題應(yīng)與實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃相一致；每位學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲、雷同。

課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱確定。

3）圖表

實(shí)習(xí)報(bào)告及課程設(shè)計(jì)中如果附有圖表，圖表要美觀整潔、布局合理、應(yīng)按國(guó)家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)手工繪制（不許打?。?。

4）書寫格式

用16開紙手寫（不許打?。?，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3千字，文字要工整通順，語言流暢，基本無錯(cuò)字。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，指導(dǎo)教師需提交：

1）學(xué)生實(shí)習(xí)或課程設(shè)計(jì)成績(jī)（成績(jī)以五級(jí)分制評(píng)定；除網(wǎng)上提交外，還上交分院一份打印稿）

2）學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙

3）教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表

4）教師工作總結(jié)（實(shí)習(xí)要求每指導(dǎo)小組一份（地質(zhì)實(shí)習(xí)和測(cè)量實(shí)習(xí)除外）；課程設(shè)計(jì)要求每位指導(dǎo)教師一份）。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式

某某學(xué)院（院校名稱）

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容專業(yè)(本 / 專)年級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)單位

時(shí) 間

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1.封面—指定樣稿

2.紙張— B5 紙 標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米．內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

4、實(shí)習(xí)單位和部門

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字

6、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：

指導(dǎo)教師評(píng)語：

實(shí)習(xí)報(bào) 告 成 績(jī)：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：年 月 日XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表 姓名性別專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo) 教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)教師評(píng)語實(shí)習(xí)單位意見（蓋章）年 月 日院系意見年 月 日

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式【實(shí)習(xí)報(bào)告范文2010】

2010-10-14 11:37:16 來源：58.com 作者：i

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

專業(yè)(本/專)

年級(jí)班級(jí)

學(xué) 號(hào)

姓 名

指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)單位

時(shí) 間

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1.封面—指定樣稿

2.紙張—B5紙

標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四

左右頁邊距：2厘米

3．內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評(píng)語：

實(shí)習(xí)報(bào) 告 成 績(jī)：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表

姓名 性別 專業(yè) 班級(jí)

實(shí)習(xí)

時(shí)間 指導(dǎo) 教師

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)內(nèi)賓

指導(dǎo)教師評(píng)語

實(shí)習(xí)單位意見

（蓋章）

年 月 日

院系意見

個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫_個(gè)人工作計(jì)劃范文【2010年個(gè)人工作計(jì)劃】》》